3---6个月早教班教案

3- 6个月第二套教案

第一周：

一、唱名字2分钟

二、亲子游戏：听觉游戏《音阶滑梯》

目的：发展幼儿的听觉能力，增强宝宝的平衡感，增强空间感知觉

方法：1、妈妈坐在地上屈膝，把自己的小腿当作是滑梯

2、老师弹奏电子琴，首先先用钢琴的音色，音阶为：1 2 3 4 5 6 7 i / i 7 6 5 4 3 2 1;

3、演示老师带领妈妈和宝宝一起做动作：

A：当音阶为往上的时候，妈妈将宝宝慢慢往膝盖部分提拉；

B：当音阶为往下的时候，妈妈将宝宝慢慢滑下到脚踝处；

4、刚开始一遍速度较慢，随后二遍可根据宝宝的情况越做越快。

5、第三次时请老师加上歌词，“你学白兔跳跳跳跳，你学大象走走走走”

6、老师变换一种差异性较大乐器的声音，配合曲调和歌词再做两遍

教具：无

时间：5分钟

三、语言时间：模仿动物发音老牛、老牛，Mei儿

小羊、小羊，Mie

目的：练习模仿能力及初步的对语言的认知、元音的练习

老师演示：幼儿平躺于垫上，妈妈以愉快的表情夸张地对着宝宝反复说：老牛、老牛……

重点是让宝宝观看妈妈在发“mei”儿的音时的嘴型是什么样子的，在妈妈说

到第三次的时候，宝宝通常会模仿妈妈的嘴型。

步骤：老师演示一遍，妈妈带领宝宝练习2分钟；老师观察并协助；

教学时间：5分钟

四、精细动作1：坐坐抓抓看

目的：改变视、听感觉，增进幼儿的探索能力，锻炼宝宝的手眼协调能力；

方法：1、妈妈先让宝宝背靠在自己的胸前，成支坐姿势；

2、老师导入：让宝宝们看：这是什么样，会发出如此好听的声音

老师将摇铃晃动，引起宝宝的注意。

老师说：这个是小摇铃，宝宝们要不要自己抓抓看，

3、老师将摇铃交给妈妈们后，并让宝宝呈仰卧状于垫上，跟随老师的指导一起做动

作。

4、老师手拿一个摇铃，让仿真娃娃坐于前方，晃着摇铃在娃娃前从左侧慢慢转向右

侧，妈妈们观察宝宝是否有意识去可以转动颈部，并可以开始抓的意示；

5、请妈妈们带领宝宝做练习。随着宝宝的熟悉，老师在宝宝们尝试几回后，请家长

加快速度训练宝宝听和抓的意示。

教具：手摇铃

教学时间：8分钟

精细动作2：五指抓握大芸豆

目的：发展幼儿五指分化能力，手部肌肉控制能力

方法：1、老师导入：宝宝们看看，老师手上拿的是什么呀，这么漂亮是豆子，老师给你们每人一份，你们来抓抓好不好？

2、老师演示动作：五指伸开，握拳抓；

3、助教老师分发教具，请妈妈们带领宝宝练习。

4、老师进行观察和指导。

教具：红色的碗、红色豆子

时间：8分钟

五、体操时间：婴儿体操第一节

目的：锻炼四肢和全身的肌肉；配合能力；

方法：1、让宝宝仰卧于垫上，妈妈轻轻握住幼儿手腕。

2、老师口呼号，请妈妈带领宝宝与老师同做动作

呼一：把两臂向内（腹部）交叉；

呼二：把两臂向外分开，稍与肩平。

呼三与呼一相同；呼四与呼二相同，可做两个八拍；

3、随音乐与老师再做一遍。

时间：5分钟

六、大动作时间：练习侧翻身

目的：训练宝宝的大小肌肉运动能力，强化幼儿的本体感

方法：1、老师演示：让仿真娃娃平躺于垫上，将幼儿上半身向右作九十度的侧面伸展，使下身维持正面；上身伸展后，再抓住左脚向右成九十度，让左脚带动腹部向下移动，

完成翻身动作。再以相同的步骤，作左侧的翻身练习；大月龄的宝宝可由妈妈带领

做连续翻滚动作；

2、妈妈带领宝宝做短时间练习

3、老师弹奏乐曲，带领妈妈及幼儿随音乐做有节奏练习。

曲调是：《音乐游戏：510页》

时间：5分钟

七、社会性：藏猫猫

方法：1、老师将丝巾分给妈妈

2、妈妈将宝宝的头部盖起来，老师和妈妈一起哼唱“藏猫猫”，歌词为：

时间：5分钟

八、Good Bye歌

时间：2 分钟