五人墓碑记练习答案
五人墓碑记 文言检测 -答案
1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．素．(平时)不闻诗书之训B．非常之谋难于猝．(突然间，仓促)发C．是以蓼洲周公忠义暴．(显露)于朝廷D．既而以吴民之乱请．（请求）于朝1.D[D项，请：申告。
]2. 选出下列各项中加点的文言词语解释不当的一项（）A．不能容于远近．．（形容词作名词，远近的百姓）B．则尽．其天年（使动，使……享尽）C．人皆得以隶．使之（名词作状语，像对待奴仆那样）D．安能屈．豪杰之流（动词使动用法，使……屈身）2. B[解析:形容词作动词，享尽]3．下列句子中，加点的词语按活用现象分类正确的一项是()①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③买五人之头而函．之④抶而仆．之⑤亦以明．死生之大⑥不能容于远近．．A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤D．①③/②/④/⑤/⑥3. D[①③是名词作动词；②是名词作状语；④是动词的使动用法；⑤是形容词作动词；⑥是形容词作名词。
]4.下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A．钩党之．捕遍于天下（的）四海之．大（定语后置的标志）B.卒以．吾郡之发愤一击（因为）是以．蓼洲周公忠义暴于朝廷（因为）C.轻重固．何如哉(到底，本来)斯固．百世之遇也（实在，确实）D. 乘其厉声以．呵(表修饰)，则噪而．相逐(表修饰)4.A[钩党之捕遍于天下（宾语前置的标志）]5．下列句子的句式，不同于其他三项的一项是()A．而五人生于编伍之间B．不能容于远近C．匹夫之有重于社稷也D．以老于户牖之下5.B[B项，被动句。
其他三项是状语后置句。
]。
五人墓碑记练习题(含答案)
五人墓碑记练习题(含答案)《五人墓碑记》练习 1.下列词语中加点的字注音有误的一组是()A.蓼(ｌｉǎｏ)洲溷(ｈùｎ)藩阉(ｙāｎ)党曷(ｇé)故B.废祠(ｃí)��(ｌéｉ)然�浊�(ｑīｎｇ)湮(ｙāｎｇ)没C.��(ｊｉǎｏ)猝(ｃù)逡(ｑūｎ)巡缙(ｊìｎ)绅D.赀(ｚī)财缇(ｔí)骑户牖(ｙǒｕ)社稷(ｊì)2.下列短语中加点的词解释都正确的一组是()旌其所为众不能堪蹈死不顾矫诏纷出A.表彰忍受踏上假托B.表彰能够顿足纠正C.旗帜忍受履行匡正D.旗帜能够踏上假托3.下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是()A.吾社之行为士先者，为之声义B.断头置城上，颜色不少变C.大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发D.令五人者保其首领以志于户牖之下E.凡富贵之子，慷慨得志之徒4.下列句子，句式不相同的一项是()A.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉B.激昂于大义，蹈死不顾C.不能容于远近D.荣于身后5.阅读下面文字，完成各题。
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：“谁为哀者?”众不能堪，�x而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使地；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之�袢辉谀拐咭病�然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
断头置城上。
颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之�而函之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
(1)解释文中加点的字词。
望()为()堪()�x()于()詈()函()(2)用简洁的语言概括这一语段的内容。
(3)把文中画波浪线的句子用现代汉语译出，并分析其表达效果。
(4)与“是时以大中丞抚吴者为魏之私人”句式不相同的一句是()A.当立者乃公子扶苏B.予购三百盆，皆病者C.其印为予群从所得D.故今之墓中全乎为五人也(5)与“谁为哀者”句式相同的一句是()A.微斯人，吾谁与归B.况草野之无闻者欤C.独五人之��，何也D.轻重固何如哉(6)文中开头即写五人“激于义而死”，却没有写出他们具体姓名，直到第三段才写出五人名字，这样写有什么好处?二、阅读下面文字，完成各题。
高一文言文《五人墓碑记》阅读答案及解析翻译
高一文言文《五人墓碑记》阅读答案及解析翻译嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
19. 下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是 A. 匹夫之有重于社稷也于其身也，则耻师焉．．B. 卒以吾郡之发愤一击以小舟涉鲸波出．．C. 佯狂不知所之者予之生也幸，而幸生也何为．．D. 缙绅而能不易其志者其皆出于此乎．．20. 下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是A. 本文是为五位平民百姓树碑立传的文字，综合地运用了记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
B. 文中把“今之高爵显位”的种种“辱人践行”与五人的慷慨赴死作对比，反衬出“今之高爵显位”的种种丑态。
C. 文中运用假设论证，把五人的英勇就义与五人寿终正寝作对比，突出五人为正义而死，死得其所。
D. 文段最后一句，点明作记的缘由和目的，同时揭示出“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”这一进步性的观点。
21. 把文章画线的句子翻译成现代汉语。
（1）缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（2）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
19. A 20. B21. （1）能够不改变自己志节的做官的人，偌大的中国，能有几个人呢？（2）也用以说明死生意义的重大，（即使）一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊。
中考文言文阅读《五人墓碑记》练习题附答案
中考文言文阅读《五人墓碑记》练习题附答案阅读下面的文字，完成下面小题。
嗟乎!大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉?且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
(选自《五人墓碑记》)1.下列加点词语的解释，不正确的一项是A.一旦抵罪，或脱身以逃抵罪：抵消罪行B.人皆得以隶使之隶：像对待奴仆一样C.令五人者保其首领首领：头颅，借指性命D.佯狂不知所之者佯：假装2.下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是A.不能容于远近于其身也，则耻师焉B.卒以吾郡之发愤一击以其无礼于晋C.佯狂不知所之者予之生也幸，而幸生也何为D.缙绅而能不易其志者其皆出于此乎3.下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是A.本文是为五位平民百姓树碑立传的文字，综合地运用了记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
B.文中把“今之高爵显位”的种种“辱人践行”与五人的慷慨赴死作对比，反衬出“今之高爵显位”的种种丑态。
C.文中运用假设论证，把五人的英勇就义与五人寿终正寝作对比，突出五人为正义而死，死得其所。
D.文段最后一句，点明作记的缘由和目的，同时揭示出“亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也”这一进步性的观点。
4.把文章画线的句子翻译成现代汉语。
(完整word版)《五人墓碑记》课后练习及答案
五人墓碑记课后练习(一）1。
正音蓼．州（）废祠．（ )皦皦．（）敛．( ）赀．（ )财缇．（）骑．( ）抶．而扑之( ）鞭笞．（）呵．斥( ）傫．然（）詈．骂( ）矫．诏（ ) 逡．巡( ）投缳．( ) 佯．狂（ )户牖．( ) 扼．腕（）溷．藩（）湮．没（）逮．捕（ ) 逮．住( ）湮没．（）没．戏（ )2.通假字（1）其为时止十有．一月尔（同）(2）敛赀．财以送其行（同）（3）亦曷．故哉（同）3.词类活用（1)去今之墓．而葬焉（）（2）缇骑按剑而前．( ）（3）买五人之脰而函．之（)(4）是时以大中丞抚．吴者为魏之私人（）（5）人皆得以隶．使之（）（6）不能容于远近．．（）(7）亦以明．死生之大．（）（8）安能屈．豪杰之流（)4.古今异义(1）郡之贤士大夫请于当道．．古义:今义：路中间(2）以大中丞抚吴者为魏之私人．．古义：今义:属于个人或以个人身份从事的；非公家的(3)保其首领．．以老于户牖之下古义：今义：带头人(4）非常．．之谋难于猝发古义：今义:异乎寻常的；特殊的；十分（5）颜色．．不少变古义:今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象（6）吾社之行为．．士先者,为之声义。
古义：今义：受思想支配而表现出来的活动（7）然五人之当刑也，意气．．扬扬.古义：今义:意志和气概.5.一词多义(1)盛方其盛．也，举天下之豪杰，莫与之争( ）呜呼，亦盛．矣哉（)气盛．则言之短长与声之高下者皆宜( ）见大木枝叶盛．茂（)使君盛．怒（）请其矢,盛．以锦囊,负而前驱（）(2）发有贤士大夫发．五十金（）非常之谋难于猝发．（）而又有剪发．杜门，佯狂不知所之者（）发．其志士之悲哉（)大王欲得璧，使人发．书至赵王（)舜发．于畎亩之中( ）夫鹓雏发．于南海( ）见其发．矢十中八九（）不愤不启,不悱不发．( ）秦王发．图，图穷而匕首见（)发．号施令（)（3）卒未及见贼而士卒．离散( ）卒．葬之（）卒．与尸合（）五万兵，难卒．合（)直始有卒．者，其惟圣人乎( ）（4)徒慷慨得志之徒．( ）故予与同社诸君子哀斯墓之徒．有其石也而为之记（)强秦之所以不敢加兵于赵者，徒．以吾两人在也( ）寡君师越国之众,以从君之师徒．( )自与其徒．上高山，入深林( ）则徒．隶之人至矣（）舍车而徒．( ）(4）视视．五人之死，轻重固何如哉( )明日,徐公来。
有答案五人墓碑记检测
《五人墓碑记》1盖当蓼（音：）洲周公之．（）被逮2激于．（）义而死焉．（）者也3即除．（）逆阉废祠之址以．（）葬之4．且．（）立石于．（）其墓之门5以旌．．其所为6去．（）今之墓．（）而葬焉．（）7其为时止．（）十有．（）一月耳8．慷慨得志．．．．之徒10死而湮没．．（）不足道．（）者11独五人之皦皦．．12其疾病．．．而死13在丁卯三月之望．14骑按剑而前．．15抶而仆．．之16公之逮所由使也．．．．．17是时以大中丞抚吴．．者为魏之私人18吴之民方痛心焉．．．19于是乘其厉声以呵．．．．20则噪．（）而相．（）逐21中丞匿．（）于溷藩．．（音：）以免．．（）22既而以．．．吴民之乱请于朝23按诛．．五人24即今之傫然．．在墓者也25呼中丞之名而．詈．之26谈笑以．死27有贤士大夫发．（）五十金．（）28买五人之头而函．．（活：．．．）．之29四海之大（句：）30而五人生于编伍．．之间31素．（）不闻诗书之训．（）32激昂大义（句：）33．蹈死不顾．．．．34亦曷．（音：）故哉35且矫诏．．．纷出36钩党之捕．．．．（句：义）37卒以．．吾郡之发愤一击38不敢复有株治．．．．39非常．．（）之谋难于猝．（）发40投缳（音：41由是观之．．．．42则今之高爵显．位43一旦抵罪．．44或．脱身以逃45不能容于远近．．（活．．46佯狂．．（）不知所之．（）者47是以．．蓼洲周公48忠义暴．于朝廷（句．．义．49赠谥．．褒．美．50而五人亦得以加其土．．．封．51列．（）其姓名于大堤之上(句52令．（）五人者保其首领以53老于户牗．．．．（）之下54则尽其天年．．．．．55人皆得以隶使之．．．．翻译下列句子1.其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣2..吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行3.“谁为哀者？”众不能堪，抶而扑之。
4..是时以．大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭5.于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。
《五人墓碑记》文言知识挖空训练+参考答案
《五人墓碑记》文言知识挖空训练五人者，盖当．（）蓼洲周公之．（）被逮，激于．（）义而死焉．（）者也。
(句式： )至于今，郡之贤士大夫请于当道．．（），即．（）除．（）魏阉废祠之址以．（）葬．（）之；且立石．（）于其墓之门（句式：），以．（）旌．（）其所为．．（）。
呜呼，亦盛．（）矣哉！夫五人之死，去．（）今之墓．（）而葬焉．．（），其为．（）时止十有（）一月耳。
夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志．．．．（）之徒．（），其疾病．．（）者，．．（）而死，死而湮没．．（）不足道亦已众．（）矣；况草野之无闻者欤？独五人之．（）皦皦．．（），何也？予犹记．．（）三月之望．（）。
吾社之行．．（）周公之被逮，在丙寅为士先者（句式：），为之声义．．( )以送其行，．．．．( )，敛赀财哭声震动天地。
缇骑．．( )按剑而前．( )，问：“谁为哀者(句式： )？”众不能堪．（），抶．（）而仆之．．（）．．（）。
是时以．（）大中丞抚吴者为魏之私人．．．（）．．（）毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方．（）痛心．．（）焉，于是乘其厉声以．（）呵，则噪．（）而相逐．．．．（）。
中丞匿于溷藩．．（）以免。
（句式：）既而（）以．（）吴民之乱请于朝（句式：），按诛．．（）．．（）五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
然．（）五人之当刑．．．．（），呼中丞之名而詈．．．（）也，意气扬扬（）之，谈笑以．（）死。
断头置城上（句式：），颜色．．（）不少变。
有贤士大夫发．（）五十金，买五人之头而函．（）之，卒与尸合。
故．（）今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱（），缙绅而能不易其志者（句式：），四海之大（句式：），有几人欤？而五人生于编伍之间（句式：），素．（）不闻诗书之训，激昂大义（句式：），蹈．（）死不顾．（），亦曷．（）故哉？且矫诏．．（）纷出，钩党之捕遍于天下（句式：），卒以．（）吾郡之发愤一击，不敢复有株治．．（）；大阉亦逡巡．．（）之谋难于猝发．．（），待圣人之出而．．（）畏义，非常投缳．．道路（），不可谓非五人之力也。
《五人墓碑记》明史·张溥列传》高考文言文阅读练习及答案
三、古代诗文阅读（共36分）阅读下面的文字，完成各题。
甲由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
节选自张溥《五人墓碑记》乙张溥，字天如，太仓人。
溥幼嗜学所读书必手钞钞已朗诵一过即焚之又钞如是者六七始已。
右手握管处，指掌成茧。
冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”，以此也。
与同里张采共学齐名，号“娄东二张”。
崇祯元年以选贡生入都，采方成进士，两人名彻都下。
已而采官临川。
溥归，集郡中名士相与复古学，名其文社曰复社。
四年成进士，改庶吉士。
以葬亲乞假归。
读书若经生，无间寒暑。
四方啖名者争走其门，尽名为复社。
溥亦倾身结纳，交游日广，声气通朝右。
溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
节选自《明史·张溥列传》14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A. 而又有剪发杜门杜门：塞住门，不与外界交往。
B. 令五人者保其首领首领：头颅，借指性命。
C. 日沃汤数次沃汤：喝水。
D. 以葬亲乞假归乞假：请假。
15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A. 不能容于远近乃设九宾礼于廷B. 佯狂不知所之者项伯乃夜驰之沛公军C. 四方啖名者争走其门族秦者，秦也，非天下也D. 以故名高一时以资政殿学士行16. 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是A. 甲文通过对比表明五人忠义昭彰，荣于身后，充分肯定了五人死难的伟大意义。
B. 甲文议中夹叙的写法，使议论不流于空泛，记叙借此得到补充，叙议浑然一体。
《五人墓碑记》练习(附答案)
高中语文会考课课练升级版 一、选择题（共 16 小题，每题 4 分，共 64 分） 1．选出通假字最多的一项A. 其为时止十有一月耳 B •敛赀财以送其行 2．选出对下列加点词解释全正确的一项（ B ） A. ①凡富贵之子，慷慨.得志之徒（出手大方）B. ①抚吴者为魏之 私人（亲信、党羽）C. ①吴之民方痛心焉（痛苦）D. ①有贤士大夫发五十金（黄金） 3.选出对下列加点词解释不正确的一项（B ）A .待圣人之出而投缳道路（指崇祯皇帝）B教师答案版）（ A ）C .颜色不少变D .蹈死不顾，亦曷故哉② 吾社之 行.为.士先者（品行可作为） ② 亦以明 死.生.之大（偏指“死” ） ② 非.常.之谋难于猝发（不同寻常的） ② 颜.色.不少变（指脸色）.令五人者保其 首.领.以老于户牖之下（领袖）D.颜色不少变（一点也不）D ）5.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（A ）A •买五人之脰而 函之B .吾社之行为士 先者C.匹夫之有 重于社稷也D.亦以明死生之 大 6.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（B ）A .既而以吴民之 乱.请于朝 B.不能容于 远.近.C.亦以明死生之大D.哀斯墓之徒有其石也而为之记（A 定后，余为省略句 ）C ．扼腕墓道D ．待圣人之出而投缳道路 （C 之宾前，余为被动句 ）．激昂大义，蹈死不顾 ．或脱身以逃，不能容于远近 （C 判断，余为状后句 ）．匹夫之有重于社稷也 ．列其姓名于大堤之上A ）众不能 堪 （忍受） 则噪而 相 逐（他） 按 诛五人（追究）老于 户牖 之下（门和窗，借代家里）12．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ D ）①视五人之死，轻重固何如哉②子孙视之不甚惜 ③卒以吾郡之发愤一击④卒与尸合C.凡四方之士无有不过而拜且泣者（不前去拜访） 4.选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（ A .去今之 墓 而葬焉 B .缇骑按剑而 前 精品文档五人墓碑记》C.是时以大中丞抚吴者D •人皆得以隶使之7．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（A.抶而仆之B .安能屈豪杰之流扼腕墓道际 C ）C ．后人哀之而不 鉴之D ．李牧连 却 之8．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 A.缙绅而能不易其志者 B •断头置城上9．选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项 A.激于义而死焉 B C.钩党之捕遍于天下D10．选出下列各句句式不同于其他三项的一项 A. 忠义暴于朝廷 B C.斯固百世之遇也D11．选出加点字词解释不全正确的一项（ A ．即 除魏阉废祠之址以葬之（废除） B. 以旌其所为（表彰） C. 死而湮没不足 道者（说起） D. 然五人之 当刑也（遭受）A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同精品文档13 •选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ B ）①去今之墓而葬焉②吴之民方痛心焉③激于义而死④匹夫之有重于社稷也A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同14 •选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（ B ）①卒以吾郡之发愤一击②谈笑以死③以大中丞抚吴者为魏之私人④亦以明死生之大A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同15. 选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（C ）①即除魏阉废祠之址以葬之②立石于其墓之门，以旌其所为③乘其厉声以呵④既而以吴民之乱请于朝A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同16. 选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（A ）①哀斯墓之徒有其石也②徒留无所施③氓隶之人，而迁徙之徒也④慷慨得志之徒A.①②同，③④同B.①②不同，③④不同C.①②同，③④不同D.①②不同，③④同二、阅读下面两段文字，完成17—20题（36分）由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？//是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，•斯固百世之遇也。
五人墓碑记练习(含答案)
五人墓碑记（答案）张溥一、通假字1.其为时止十有一月尔（通“只”不过，仅仅；通“又”）2.独五人之皦皦（通“皎皎”，光明显耀的样子）3.敛赀财以送其行（通“资”，钱财）4.中丞匿于溷藩以免（通“圂”，厕所）5.缙绅而能不易其志者（通“搢”，插）6.亦曷故哉（通“何”，疑问代词）7.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷（通“曝”显露）二、词类活用1.以旌．其所为（名作动）（表扬）2.去今之墓．而葬焉（名作动）（筑墓）3.其疾病．．而死（名作动）（患疾病） 4.况草野之无闻．者欤（动作名）（声名，声誉）5.吾社之行为士先．者（形作名）（表率，榜样） 6.为之声．义（名作动）（伸张）7.缇骑按剑而前．（名作动）（走上前）8.抶而仆．人（动使动）（使……倒下）9.谁为哀．者（形作动）（哀叹，感到悲痛）10.五人之当刑．也（名作动）（受刑）11.是时以大中丞抚．吴者为魏之私人毛一鹭（名作动）（担任巡抚）12.买五人之头而函．之（名作动）（用棺材收敛）13.素不闻诗书之训．（动作名）（教诲）14.不能容于远近．．（形作名）(远近的百姓) 15.赠谥褒美．（形作名）（美名）16.以老．于户牖之下（形作动）（老死）17.人皆得以隶．使之（名作状）（像奴隶一样）18.安能屈．豪杰之流（形使动）（使……屈身）19.而为之记．（名作动）（作记）20.亦以明．死生之大．，匹夫之有重．于社稷也（名作动）（表明）（形作名）（重大意义）（形作名）（重要作用）21.哀．斯墓之徒有其石也（形作动）（哀叹）22.既而以吴民之乱．请于朝（形作动）（作乱）23.荣．于身后古（形使动）（使……受荣）24.不敢复有诛治．．（动作名）（株连惩治的情况）三、古今异义1.至于．．今古（动词和介词连用，到了）今（连词，表示另提一事或另一情况）2.郡之贤士大夫请于当道．．古（当权者，指当地的行政长官）今（路中间）3.去．今之墓而葬焉古（距离）今（往）4.慷慨．．得志之徒古（情绪激昂）今（大方，不吝啬）5.在丙寅三月之望．古（农历每月的十五日）今（向远处看）6.吾社之行为．．士先者古（品行成为）今（指受心理支配的外部活动）7.为私人．．毛一鹭古（党羽）今（指与公家相对的人）8.吴之民方痛心．．焉古（痛恨在心中）今（痛苦伤心）9.既而以吴民之乱请．于朝古（申告）今（请求）10.按．诛五人古（追究，查办）今（用手或指头压）11.颜色．．不少变古（脸色，神态）今（色彩）12.意气．．扬扬古（神情）今（意志和气概）13.有贤士大夫发五十金．古（古代计算货币的单位）今（黄金）14.非常．．之谋难于猝发古（非同寻常）今（十分，很）15.视．五人之死古（比较）今（看）16.赠．谥褒美古（追授死者官位）今（赠送）17.令五人者保其首领．．古（头颅，指性命）今（为首的人）18.素不闻诗书．．之训古（指《诗经》和《尚书》泛指经书）今（泛指书籍）四、虚词用法1以①即除逆阉废祠之祉以葬之（连词，表目的）②以旌其所为（连词，表目的，来）③是时以大中丞抚吴者为魏之私人（介词，表凭借）④于是乘其厉声以呵（连词，相当于“而”表修饰）⑤中丞匿于溷藩以免（连词，表目的，才）⑥既而以吴民之乱请于朝（介词，用）⑦谈笑以死（连词，相当于“而”表修饰）⑧卒以吾郡之发愤一击（介词，因为）⑨人皆得以隶使之（介词，用）⑩亦以明死生之大（连词，表目的，来）2.之①予犹记周公之被逮（助词，取独）②去今之墓而葬焉（音节助词，无义）③凡富贵之人，慷慨得志之人（代词，这，同一类）④独五人之皦皦（助词，取独）⑤吾社之行为士先者（结构助词，的）⑥为之声义（代词，他）⑦公之逮所由使也（助词，取独）⑧然五人之当刑也（助词，取独）⑨故今之墓中全乎为五人也（音节助词，无义）⑩四海之大（助词，定语后置的标志）⑾买五人之头而函之（结构助词，的）（代词，他们的头）⑿钩党之捕遍于天下（助词，宾语前置的标志）⒀待圣人之出而投缳道路（助词，取独）⒁佯狂不知所之者（动词，去，到）⒂哀斯墓之徒有其石也，而为之记（助词，取独）（代词，指石碑）⒃安能屈豪杰之流（代词，这，同一类）3.而①去今之墓而葬焉（连词，表承接）②其疾病而死（连词，表修饰）③死而堙没不足道者（连词，表承接）④则噪而相逐（连词，表承接）⑤抶而仆之（连词，表承接）⑥买五人之头而函之（连词，表承接）4.其①以旌其所为（代词，指五人）②敛赀财以送其行（代词，指周顺昌）③缙绅而能不易其志者（代词，指自己）④发其志士之悲哉（指示代词，那）⑤哀斯墓之徒有其石也（指示代词，那）5.于①激于义而死焉（介词，表被动）②至于今（助词，了）③且立石于其墓之门（介词，在）④不能容于远近（介词，表被动）⑤以老于户牖之下（介词，在）6.为①以旌其所为（动词，做）②吾社之行为士先行者（动词，作为）③以大中丞抚吴者为魏之私人（判断动词，是）④故今之墓中全乎为五人也（动词，是）⑤而为之记（介词，替，给）7.焉①激于义而死焉（兼词，于之，在这件事上）②去今之墓而葬焉（代词，指五人）③吴之民方痛心焉（兼词，于之，对他）五、句式1.五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（被动句）（判断句）2.郡之贤士大夫请于当朝（状语后置）3.且立石于其墓之门（状语后置）4.谁为哀者（宾语前置）5.是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭（判断句）6.既而以吴民之乱请于朝（状语后置）7.即今之傫然在墓者也（判断句）8.故今之墓中全乎为五人也（判断句）9 缙绅而能不易其志者（定语后置）10.四海之大（定语后置）11.而五人生于编伍之间（状语后置）12.激昂大义（省略句）（被动句）13.钩党之捕遍于天下（定语后置）14.待圣人之出而投缳道路（省略句）15.不可谓非五人之力也（判断句）16.不能容于远近（被动句）17.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷（状语后置）18.列其姓名于大堤之上（状语后置）19.以老于户牖之下（状语后置）20.凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也（判断句）21.扼腕墓道（省略句）22.匹夫之有重于社稷也（状语后置）23.断头置城上（省略句）24.显荣于身后（状语后置）25.周公之逮所由使也（被动句）26.斯固百世之遇也（判断句）六、翻译1.夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔这五人的死，距离现在建墓安葬在这里，时间不过十一个月罢了。
必修三五人墓碑记训练参考答案
高一小题训练13参考答案1.A【（A.qiào guàn；B.kuì cuán “箭拔弩张”改为“剑拔弩张”；C.mài/mò；liàng；“一愁莫展”改为“一筹莫展” D.jué shé/zhé“挖墙角”改为“挖墙脚”）】2.C（群情鼎沸：形容群众的情绪异常激动，平静不下来。
群情激奋：众人的情绪激动振奋。
不合语境。
此起彼伏：用来形容事物发展有起伏或不断兴起；没有穷尽。
甚嚣尘上：原指军营中人声喧哗；尘土飞扬。
形容传播消息；议论纷纷。
现多指错误或反动言论非常嚣张。
不合语境。
始料未及：没有想到的，在意料之外的。
超乎想象：超越了我们的想象，指事情的结果是我们所没想到的。
不合语境。
）3.A【B项“过分”与“溢美”语义重复；C项“成长为”宾语残缺；D项“取得……发现”动宾搭配不当）】4.⑴诗稿雪雁⑵蒋玉菡香菱空空道人曹雪芹石头记5.A6.B【A①慷慨（意气激昂）C①痛心（痛恨）D①穷（困窘）】7.B 【本文写作目的是赞颂五人为了正义而勇于牺牲的精神】8.翻译⑴而这五个人生在民间，平时没有受到过《诗》《书》的教诲，却能被大义所激励，踏上死地而不反顾，又是什么缘故呢？⑵他们可耻的人格，下贱的行为，比起这五个人的死来，意义轻重到底怎么样呢？⑶怎么能够使英雄豪杰们，在墓道上紧握手腕，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？默写⑴飞漱其间清荣峻茂⑵会挽雕弓如满月⑶枯藤老树昏鸦⑷夜来幽梦忽还乡⑸层见错出⑹且矫诏纷出不敢复有株治大阉亦逡巡畏义待圣人之出而投缳道路。
五人墓碑记阅读答案及翻译
五人墓碑记教案_《五人墓碑记》阅读答案及翻译《五人墓碑记》作者张溥，描述了明朝末年的东林党人和苏州人民不畏强暴与魏忠贤之流英勇斗争的事迹，歌颂了其中五人“激昂大义，蹈死不顾”的英雄气概，揭示了“明死生之大，匹夫之有重于社稷”的主题思想。
五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为。
呜呼，亦盛矣哉！夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。
夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤？独五人之皦皦，何也？予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。
吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。
中丞匿于溷藩以免。
既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
五人墓碑记练习答案
3．一词多义(1)发有贤士大夫发五十金(动词，拿出)卒以吾郡之发愤一击(动词，激发)非常之谋难于猝发(动词，发动)发其志士之悲哉(动词，抒发)而又有剪发杜门(名词，头发)见其发矢十中八九（动词，射出）1(2)行吾社之行为士先者(名词，品行)其辱人贱行(名词，行为)敛赀财以送其行(动词，走，上路)2(3)固轻重固何如哉（副词，本来，引申为“究竟”、“到底”）斯固百世之遇也（副词，实在，真是）3公之逮所由使也（动词，主使）人皆得以隶使之（动词，使唤）(5)徒慷慨得志之徒（名词，一类的人）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（形容词，空）徒有虚名（副词，相当于“只”“空”）4缇骑按剑而前（动词，用手压或握）按诛五人（动词，考查，查究）以一平板按其面（动词，按压）何不按兵束甲，北面而事之（动词，放下，止住）缘法而治，按功行赏（介词，按照）5(7) 得慷慨得志之徒（动词，实现）人皆得以隶使之（动词，能够）（8）卒未及见贼而士卒离散（名词，士兵）鲁肃闻刘表卒（动词，死）买五人之头而函之，卒与尸合（副词，最终）五万兵难卒合（副词，仓促）6缙绅而能不易其志者(动词，改变) 贼易之（动词，轻视）7挟持私虑，深失孤望（形容词，私人的）吾妻之美我者，私我也（动词，偏爱）不宜偏私，使内外异法也（动词，偏私，不公道）丹不忍以己之私，而伤长者之意（名词，私心，私利）8视五人之死，轻重固何如哉（动词，比较）视为止，行为迟（名词，目光，视力）乡先辈左忠毅公视学京畿（动词，视察）然往来视之，觉无异能者（动词，看）9呜呼，亦盛矣哉（形容词，盛大，隆重）盛衰之理，虽曰天命，岂非人时哉（形容词，兴旺，兴盛）请其矢，盛以锦囊，负而前行（动词，装上）10况草野之无闻者欤（名词，声名）不求闻达于诸侯（动词，闻名）余闻而愈悲（动词，听说）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（动词，懂得，理解）11予犹记周公之被逮（介词，表示被动）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被矣（动词，遭受，蒙受）将军身被坚执锐（动词，通“披”，穿在身上）12（15）望三月之望（农历每月的十五日为望）日夜望将军至，岂敢反乎（动词，盼望）登轼而望之（动词，遥望，远望）深失所望（名词，希望）134．词类活用(1) 名词作动词。
《五人墓碑记》同步训练附答案
《五人墓碑记》同步训练附答案一、基础达标1.下列各句中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A.去今之墓．而葬焉B.人皆得以隶．使之C.买五人之头而函．之D.缇骑按剑而前．【解析】选B。
B项“隶”为名词作状语。
其他三项都是名词用作动词。
2.下列各组句子中,加点的词语不全是古今异义词的一组是( )【解析】选D。
A项,私人:古义,党羽;今义,指与“公家”相对的个人。
非常:古义,非同寻常;今义,程度副词,十分,极。
B项,颜色:古义,脸色;今义,色彩。
痛心:古义,痛恨;今义,极端伤心。
C项,当道:古义,当权者,指当地的行政长官;今义,路中间。
首领:古义,头颅,借指性命;今义,借指某些集团的领导人。
D项,行为:古义,品行成为;今义,受思想支配而表现出来的活动。
大义:古今同义,都是指大道理。
3.下列各句与“激于义而死焉者也”的句式类型相同的一项是( )A.且立石于其墓之门。
B.或脱身以逃,不能容于远近。
C.列其姓名于大堤之上。
D.斯固百世之遇也。
【解析】选B。
B项与例句都是被动句。
A、C两项为状语后置句,D项为判断句。
4.在横线上补写出空缺的句子。
(1)大阉之乱,________________,四海之大,有几人欤?(2)________________,非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路。
(3)故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,________________,匹夫之有重于社稷也。
(4)一旦抵罪,__________________,不能容于远近,________________,佯狂不知所之者。
答案:(1)缙绅而能不易其志者(2)大阉亦逡巡畏义(3)亦以明死生之大(4)或脱身以逃而又有剪发杜门二、课内阅读(2018·金华学考模拟)阅读课文选段,完成文后题目。
予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望。
吾社之行为士先者,为．之声义,敛赀财以送其行,哭声震动天地。
缇骑按剑而前,问:“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。
人墓碑记检测附答案
《五人墓碑记》检测题班级：姓名：一、选择题（共30题，90分）1．下列词语中注音有误的一项是( )A. 蓼( liǎo )洲湮(yān )没皦( jiǒo )皦B. 赀( zī )财缇骑( qí ) 抶( chì )而仆之C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然詈( lì )之D. 缙( jìn )绅暴( pù )于朝廷户牖( yǒu )2.下列词语中注音无误的一项是( )A. 张溥(pǔ) 溷(tún)藩阉(yān)党B. 谥号(yì) 猝(cù)发冏(qiǒng)卿C. 逡(qūn)巡曷(hé)故矫(jiǎo)诏D. 社稷(ｊì) 投缳(huán) 扼腕(wǎn)3.下列各句中没有通假字的一项是（）A. 其为时止十有一月尔B. 敛赀财以送其行C. 颜色不少变D. 独五人之皦皦，何也4.下列短语中加线的词解释都正确的一组( )①旌其所为②众不能堪③蹈死不顾④矫诏纷出A. 表扬忍受踏上假托B. 表扬能够顿足纠正C. 旗帜忍受履行纠正D. 旗帜能够踏上假托5．下列句中加线的词,解释不正确的一项是( )A. 呼中丞之名而詈之詈：斥骂B. 在丙寅三月之望望：农历每月十五日C. 中丞匿于溷藩以免匿：藏,躲藏D. 按诛五人按：斩杀6．下列句中加线的词,与现代汉语相同的一项是( )A、吾社之行为士先者，为之声义B、吴之民方痛心焉C、扼腕墓道，发其志士之悲哉D、其疾病而死，死而湮没不足道者7．下列句中加线的词,用法相同的一项是( )①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之头而函之④人皆得以隶使之⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者A. ①②③④B. ⑤⑦C. ③④⑥⑧D. ④⑧8．下列句子,句式不相同的一项是( )A.激于义而死焉者也B. 激昂大义,蹈死不顾C. 不能容于远近D. 显荣于身后9.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项（）①死而湮没不足道者，亦已众矣②安能屈豪杰之流，扼腕墓道③有贤士大夫发五十金④非常之谋难于猝发A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同10.选出对下列划线字的意义与用法判断正确的一项（）①去今之墓而葬焉②吴之民方痛心焉③激于义而死焉者也④匹夫之有重于社稷也A. ①②同，③④同B. ①②不同，③④不同C. ①②同，③④不同D. ①②不同，③④同11.对“以”字的意义和用法判断不正确的一项（）①卒以．吾郡之发愤一击②谈笑以．死③以．大中丞抚吴者为魏之私人④亦以．明死生之大⑤除逆阉废祠之址以．葬之⑥立石于其墓之门，以．旌其所为⑦乘其厉声以．呵A. ②⑦相同，相当于“而”的用法B. ⑤⑥相同，译为“来”C. ③④相同，译为“用来”D. ①中的“以”字译为“因为”12.下列句中加点的词，活用现象分类正确的一项( )①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③吾社之行为士先．者④买五人之头而函．之⑤缇骑按剑而前．⑥匹夫之有重．于社稷也⑦抶而仆．之⑧亦以明．死生之大⑨不能容于远近．．⑩安能屈．豪杰之流A.①④⑤／②／③⑥⑨／⑦⑩／⑧B.①②⑤／④⑧／③⑨／⑥⑦⑩C.①④⑤／②③／⑥⑧⑨／⑦⑩D.①②／④⑤／③⑥⑨／⑦⑩／⑧13.选出对“而”字的意义与用法判断正确的一项（）①去今之墓而．葬焉②买五人之头而．函之③缇骑按剑而．前④待圣人之出而．投缳道路A. ①②同，③④同B. ①②不同，③④不同C. ①②同，③④不同D. ①②不同，③④同14．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（）A．去今之墓．而葬焉 B．缇骑按剑而前．C．是时以大中丞抚．吴者 D．人皆得以隶使之15．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（）A．买五人之头而函．之 B．吾社之行为士先．者C．匹夫之有重．于社稷也 D．亦以明死生之大．16．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（）A．既而以吴民之乱．请于朝 B．不能容于远近．．C．亦以明．死生之大 D．哀．斯墓之徒有其石也而为之记17．选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（）A．抶而仆．之 B．安能屈．豪杰之流扼腕墓道际C．后人哀之而不鉴．之 D．李牧连却．之18．选出下列各句句式不同于其他三项的一项（）A．缙绅而能不易其志者 B．断头置城上C．扼腕墓道 D．待圣人之出而投缳道路19．选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项（）A．激于义而死焉 B．激昂大义，蹈死不顾C．钩党之捕遍于天下 D．或脱身以逃，不能容于远近20．选出下列各句句式不同于其他三项的一项（）A．忠义暴于朝廷 B．匹夫之有重于社稷也C．斯固百世之遇也 D．列其姓名于大堤之上21．选出加点字词解释不全正确的一项（）A．即除．魏阉废祠之址以葬之（废除）众不能堪．（忍受）B．以旌．其所为（表彰）则噪而相．逐（动作偏指一方）C．死而湮没不足道．者（说起）按．诛五人（追究）D．然五人之当．刑也（面对）老于户牖．．之下（门和窗，借代家里）22．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①视．五人之死，轻重固何如哉②子孙视．之不甚惜③卒．以吾郡之发愤一击④卒．与尸合A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同23．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①去今之墓而葬焉．②吴之民方痛心焉．③激于．义而死④匹夫之有重于．社稷也A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同24．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①卒以．吾郡之发愤一击②谈笑以．死③以．大中丞抚吴者为魏之私人④亦以．明死生之大A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同25．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①即除魏阉废祠之址以．葬之②立石于其墓之门，以旌其所为③乘其厉声以呵④既而以吴民之乱请于朝A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同26．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（）①哀斯墓之徒有其石也②徒．留无所施③氓隶之人,而迁徙之徒．也④慷慨得志之徒A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同二、阅读下面的文段，完成文后各题。
五人墓碑记 阅读答案附翻译
五人墓碑记阅读答案附翻译①嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
②由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
（选自《五人墓碑记》）1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A.素不闻诗书之训训：教训B.而又有剪发杜门杜：关闭C.非常之谋难于猝发猝：立即D.忠义暴于朝廷暴：显露，表彰2.下列句中于字意义不同于其他三句的一项是( )A.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷B.列其姓名于大堤之上C.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训D.郡之贤士大夫请于当道3.对选文的解说不正确的一项是( )A.作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人激昂大义，蹈死不顾对比，突出五人慷慨勇毅。
B. 视五人之死，轻重固何如哉？通过这一设问说明五人之死，重于泰。
C.作者看来，修大墓，立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。
D.选文最后一句，揭示了作记的缘由和目的，歌颂五人的高尚品格。
参考答案1.A （训是教诲的意思）2.D （于：介词，向。
其余三项均为介词，在。
）3.C （比周顺昌还要荣耀之说无据。
）（墓中的）五个人，就是当周蓼洲先生被捕的时候，被正义所激励而死于这件事的。
到了现在，本郡有声望的士大夫们向有关当局请求，就清理已被废除的魏忠贤生祠旧址来安葬他们；并且在他们的墓门之前竖立碑石，来表彰他们的事迹。
苏教版高一语文必修三_《五人墓碑记》阅读练习2 (1)
《五人墓碑记》阅读练习一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈．之，谈笑以死。
断头置城上，颜色不少变。
有贤士大夫发五十金，买五人之头而函．之，卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以．逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴．于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀．斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以．明死生之大．，匹夫之有重．于社稷也。
1．下列语句中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A ．呼中丞之名而詈．之 詈：斥骂 B ．买五人之头而函．之 函：用棺材收殓C ．哀．斯墓之徒有其石也，而为之记 哀：悲哀 D ．蓼洲周公忠义暴．于朝廷 暴：显露2．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )⎩⎨⎧①一旦抵罪，或脱身以．逃②亦以．明死生之大，匹夫之有重于社稷也 ⎩⎨⎧ ①是时以大中丞抚吴者为．魏之私人毛一鹭②为．之声义，敛赀财以送其行A ．两个“以”字相同，两个“为”字也相同B ．两个“以”字不同，两个“为”字相同C ．两个“以”字相同，两个“为”字不同D ．两个“以”字不同，两个“为”字也不同3．下列句中加点字的活用类型不．同于其他三句的一项是( )A．买五人之头而函．之 B．吾社之行为士先．者C．匹夫之有重．于社稷也D．亦以明死生之大．4．下列叙述，符合原文意思的一项是( )A．有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
五人墓碑记复习及答案
断头置（于）城上，颜色（脸色）不少（稍微）变。
有贤士大夫发（拿出）五十金（古今异义），买五人之头而函（名词活用为动词）之，卒（终于）与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者（定语后置），四海之（定后标志）大（定语后置），有几人欤？唉！当大阉作乱的时候，能够不改变自己志向的官员，偌大的天下，又有几个人呢？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义（被动句和省略句），蹈死不顾（回头），亦曷（何）故哉？且矫（假传）诏纷出，钩党之（宾前标志）捕遍于天下（句式宾语前置），卒以吾郡之发愤（古今异义，愤怒）一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡（犹犹豫豫）畏义，非常（古今异义非同寻常）之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近（形容词活用为名词）（句式被动句），而又有剪发杜（塞）门，佯狂不知所之（到）者，其辱人贱行，视（比较）五人之死，轻重固何如（怎么样）哉？是以蓼洲周公忠义暴（通“曝”）于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领（古今异义，性命），以老（形容词活用为动词）于户牖之下，则尽（形容词活用为动词，享尽）其天年，人皆得以隶（名词作状语）使之，安（怎么）能屈（使动）豪杰之流，扼腕墓道（句式省略句和状语后置），发其志士之悲哉？不这样的话，让这五个人保全性命，在家中活到老，享尽自然年寿，人人都能够像对待奴隶一样役使他们，又怎么能够使豪杰故余与同社诸君子，哀斯墓之徒（空）有其石也，而为（替）之记（名词活用为动词，做记），亦以明（形容词活用为动词）死生之大（形容词活用为名词，重大意义），匹夫之有重（形容词活用为动词，重要作用）于社稷也。
五人墓碑记阅读答案
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五人墓碑记阅读答案，一起来学习一下吧。
阅读下面的文言文语段，回答13—15题。
①嗟乎!大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉?且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
②由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
13.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A.素不闻诗书之训训：教训B.而又有剪发杜门杜：关闭C.非常之谋难于猝发猝：立即D.忠义暴于朝廷暴：显露，表彰14.下列句中于字意义不同于其他三句的一项是( )A.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷B.列其姓名于大堤之上C.而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训D.郡之贤士大夫请于当道15.对选文的解说不正确的一项是( )A.作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人激昂大义，蹈死不顾对比，突出五人慷慨勇毅。
B.视五人之死，轻重固何如哉?通过这一设问说明五人之死，重于泰山。
C.作者看来，修大墓，立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。
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3．一词多义(1)发有贤士大夫发五十金(动词，拿出)卒以吾郡之发愤一击(动词，激发)非常之谋难于猝发(动词，发动)发其志士之悲哉(动词，抒发)而又有剪发杜门(名词，头发)见其发矢十中八九（动词，射出）1(2)行吾社之行为士先者(名词，品行)其辱人贱行(名词，行为)敛赀财以送其行(动词，走，上路)2(3)固轻重固何如哉（副词，本来，引申为“究竟”、“到底”）斯固百世之遇也（副词，实在，真是）3公之逮所由使也（动词，主使）人皆得以隶使之（动词，使唤）(5)徒慷慨得志之徒（名词，一类的人）哀斯墓之徒有其石也，而为之记（形容词，空）徒有虚名（副词，相当于“只”“空”）4缇骑按剑而前（动词，用手压或握）按诛五人（动词，考查，查究）以一平板按其面（动词，按压）何不按兵束甲，北面而事之（动词，放下，止住）缘法而治，按功行赏（介词，按照）5(7) 得慷慨得志之徒（动词，实现）人皆得以隶使之（动词，能够）（8）卒未及见贼而士卒离散（名词，士兵）鲁肃闻刘表卒（动词，死）买五人之头而函之，卒与尸合（副词，最终）五万兵难卒合（副词，仓促）6缙绅而能不易其志者(动词，改变) 贼易之（动词，轻视）7挟持私虑，深失孤望（形容词，私人的）吾妻之美我者，私我也（动词，偏爱）不宜偏私，使内外异法也（动词，偏私，不公道）丹不忍以己之私，而伤长者之意（名词，私心，私利）8视五人之死，轻重固何如哉（动词，比较）视为止，行为迟（名词，目光，视力）乡先辈左忠毅公视学京畿（动词，视察）然往来视之，觉无异能者（动词，看）9呜呼，亦盛矣哉（形容词，盛大，隆重）盛衰之理，虽曰天命，岂非人时哉（形容词，兴旺，兴盛）请其矢，盛以锦囊，负而前行（动词，装上）10况草野之无闻者欤（名词，声名）不求闻达于诸侯（动词，闻名）余闻而愈悲（动词，听说）生乎吾前，其闻道也固先乎吾（动词，懂得，理解）11予犹记周公之被逮（介词，表示被动）世之有饥穰，天之行也，禹、汤被矣（动词，遭受，蒙受）将军身被坚执锐（动词，通“披”，穿在身上）12（15）望三月之望（农历每月的十五日为望）日夜望将军至，岂敢反乎（动词，盼望）登轼而望之（动词，遥望，远望）深失所望（名词，希望）134．词类活用(1) 名词作动词。
去今之墓而葬焉(修墓)其疾病而死(患疾病)缇骑按剑而前(走上前)以大中丞抚吴者为魏之私人(做巡抚) 买五人之头而函之(用盒子装)哀斯墓之徒有其石也，而为之记(作记) 以旌其所为（表扬）14(2) 名词作状语。
人皆得以隶使之(当作仆役)(3) 动词使动用法。
众不能堪，抶而仆之(使……倒地) 安能屈豪杰之流(使……屈身) (4) 动词作名词。
不敢复有株治(株连治罪的事情)15(5) 形容词作名词。
不能容于远近(远近的百姓)吾社之行为士先者（表率，榜样）亦以明死生之大（重大意义）（6）形容词作动词则尽其天年（享尽）亦以明死生之大（表明）以老于户牖之下（老死）二、文言虚词161．而(1) 连词，表承接。
去今之墓而葬焉死而湮没不足道者抶而仆之买五人之头而函之(2) 连词，表修饰。
其疾病而死则噪而相逐172．以(1) 连词，表目的，来即除逆阉废祠之址以葬之亦以明死生之大(2) 连词，相当于“而”，表承接。
中丞匿于溷藩以免(3) 连词，表修饰。
于是乘其厉声以呵18(4) 介词，表凭借……身份。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人(5) 介词，用。
既而以吴民之乱请于朝(6) 介词，因为。
卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治3．焉(1) 兼词。
激于义而死焉(于之，在这件事上)19(2) 代词。
去今之墓而葬焉(代五义士)(3) 语气词。
吴之民方痛心焉(无实义)4．之(1) 助词，的。
郡之贤士大夫请于当道(2) 助词，主谓之间取消句子独立性。
五人之当刑也，意气扬扬20卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治哀斯墓之徒有其石也(3) 助词，宾语前置的标志。
钩党之捕遍于天下(4) 动词，去，往。
佯狂不知所之者(5) 代词。
人皆得以隶使之(指代他们)哀斯墓之徒有其石也，而为之记(指代石碑)215．其(1) 代词，作定语成分。
以旌其所为(指代五义士)/缙绅而能不易其志者(代自己) (2) 代词，作主语成分。
敛赀财以送其行(代周顺昌)(3) 指示代词，“那”或者“这”。
发其志士之悲哉哀斯墓之徒有其石也22(1) 介词，表被动。
激于义而死焉不能容于远近(2) 介词，向。
至于今，郡之贤士大夫请于当道(3) 介词，在。
且立石于其墓之门令五人者保其首领，以老于户牖之下23(1) 动词。
以旌其所为(做)/吾社之行为士先者(作为)(2) 判断动词，是。
以大中丞抚吴者为魏之私人故今之墓中全乎为五人也(3) 介词，替，给。
哀斯墓之徒有其石也，而为之记248．当(1) 介词，在……时候。
盖当蓼洲周公之被逮然五人之当刑也(2) 动词。
郡之贤士大夫请于当道(掌管，主持)三、文言句式1．判断句25(1)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(用判断动词“为”表示判断)(2)即今之傫然在墓者也(用“也”表示判断)(3)不可谓非五人之力也(用否定词“非”表示否定判断)(4)斯固百世之遇也(用副词“固”表示判断)26（5）五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
2．被动句(1)予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望(“被”表被动)(2)公之逮所由使也(意念被动句，“逮”其实是“被逮”)(3)或脱身以逃，不能容于远近(“于”表被动)27（4）激于义而死焉者也。
（意念被动句）（5）激昂大义（意念被动句）4．倒装句(1)郡之贤士大夫请于当道(于当道请，介词结构后置)(2)且立石于其墓之门(于其墓之门立石，介词结构后置)(3)匹夫之有重于社稷也(于社稷有重，介词结构后置)28(4)四海之大，有几人欤(大之四海，定语后置)(5)缙绅而能不易其志者者(能不易其志者之缙绅，定语后置)(6)钩党之捕遍于天下(捕遍于天下之钩党，宾语前置)(7)以吴民之乱请于朝（于朝请，介词结构后置）29(8)列其姓名于大堤之上（于大堤之上列其姓名，介词结构后置)四．句子翻译①众谓予一行为可以纾祸。
“大家说我走一趟是可以缓解国家的祸患的。
”30②国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。
“国家的事情到了这个地步，我不能吝惜自己的生命，（而且）估计元军方面也还是可以凭借（自己的）言语说动的”。
31③昔人云：“将以有为也。
”“将”，将要。
“以”介词，凭。
“以”后省略了表示“隐忍以行”意思的宾语。
“为”，读wéi，作为。
，全句的意思是：（正如）古人所说：“将要凭（隐忍而行）的做法有所作为。
”32④不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事逐不可收拾。
【意译】（可）不幸的是，吕师孟早就同我结怨，贾余庆又紧跟着媚敌献计，于是我被拘留不能回国，国事就不可整治了。
33【直译】（可）不幸的是，吕师孟与我结仇在先，贾余庆媚敌献计在后，我被（元军）拘押不能回国，国事就不可整治了。
34⑤死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
死与生，是早晚间的事，死就死了。
可是危难险恶的处境不断出现，（真）不是人生在世能够忍受的。
351其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？他们可耻的人格，下贱的行为，比起这五个人的死来，意义轻重到底怎么样呢？362而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？译文：而这五个人生于民间，平常没有受到过《诗》《书》的教诲，却能被大义所激励，踏上死地而毫无反顾，这又是什么缘故呢？373不然，令五人者保其首领以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！译文：不这样的话，假令这五个人保全他们的脑袋终老于家中，那么，虽然享尽他们的天然年寿，但人人都可以把他们当作奴仆来使唤，怎么能够使英雄豪杰们拜倒哭泣，在他们的墓道上紧握手腕，抒发他们作为有志之士的悲慨呢？384故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生大之大，匹夫之有重于社稷也。
译文：所以，我和同社的各位先生，惋惜这座坟墓空有那块石碑，就替他写了这篇碑记，也借以说明死生的重大意义，一个平民的死，对国家也有重大作用啊！39。