最新幼儿园小班教育随笔开学第一天(精选10篇)
幼儿园小班第一天开学的总结范文（精选10篇）
幼儿园小班第一天开学的总结幼儿园小班第一天开学的总结范文（精选10篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班第一天开学的总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班第一天开学的总结篇1沐浴着阳光，脚踏着欢乐，在这硕果累累的金秋，迎来了美丽的开学季。
开学第一天，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖和成长的快乐，长兴县画溪街道长桥中心幼儿园开展了秋季开学第一课活动。
成长第一课。
为了迎接宝贝们回家，各班教师别出心裁，根据年龄特点设计了属于自己班的签到海报，按指印、盖印章、贴贴纸、花式签名……孩子们用自己的方式留下成长的印记。
形式新颖的签到让开学第一天多了一份小小的仪式感，开启新学期的征程。
环保第一课。
开学第一天，孩子们收到了一份特殊的新学期礼物——手帕。
"少用纸巾，重拾手帕"，小小的手帕，带领孩子们走进绿色帕客生活，从小提高节约环保意识，倡导绿色低碳生活理念。
防疫第一课。
新的开学季，疫情防控依然不松懈。
错峰入园、测量体温、手部消毒、入园晨检、二次测温……防疫措施一样都不能少。
这一场拉锯式的战"疫"，牵动着每一个人的心，为了让幼儿正确认识新冠肺炎，科学做好防控措施，老师们精心制作了防疫知识宣传展板，借此帮助幼儿养成健康良好的卫生习惯，提升自我防护能力。
安全第一课。
安全是一切活动的前提和基础保障，新学期伊始，幼儿园邀请长兴县画溪街道交警中队的交警叔叔和阿姨来园给孩子们上了一堂生动有趣的交通安全课。
首先，周欢娣副所长和小朋友一起认识了马路上常见的各种交通标志，并用通俗易懂的语言向小朋友科普了许多交通安全知识。
随后，警察叔叔带领小朋友们一起做交通指挥操，看小朋友们学习的多认真！最后，小朋友们学习了正确佩戴头盔的方法，了解佩戴头盔的重要性，知道安全出行需要"知危险、会避险"。
最新小班开学第一天教学随笔
小班开学第一天教学随笔每年的新学期对于小班来说苦、忙、累。
小班孩子年纪小，又有点是刚刚进入幼儿园，离开家很不习惯。
作为一个老师，要了解了孩子的情况，就这样，在不知不觉中我和孩子的距离接近了，班级中一种稳定、和谐的师幼关系正在逐步形成。
下面是随笔网小编整理的《小班开学第一天教学随笔》，欢迎阅读。
小班开学第一天教学随笔【第一篇】：难忘的开学第一天9月1日是开学的第一天，带着好奇与忐忑的心情来到单位，本学期我担任了小一班的班主任，虽然在小博士带了2年的新大班，但对于小班的情况我了解甚微，不免有些担心。
不知不觉，我来到了我们的班级，一进班级，我就看到四五个小朋友早早来园啦，只见孩子们坐在小椅子上，开心地玩起了玩具，渐渐的，孩子们都陆陆续续来上学了，分别看到了不同的孩子，有的孩子一进班级就坐下来玩，有的一进来就跟老师打招呼，然后跟家长说再见，还有的一进教室就哇哇大哭，我们班的三位老师采取各种办法，先安抚幼儿的情绪，渐渐的，孩子能够坐住了，为了能够吸引幼儿的注意力，然后就放了点轻松的音乐，让幼儿一起跟着老师动一动，做一做，一下子孩子们就跟着我动起身体来，出乎我意料之外的是，部分幼儿居然特别喜欢跳舞，我一开音乐孩子们就不由自主动了起来，但也总有那么几个依然如此，咧着嘴巴一直叫着：“爸爸、妈妈。
”不禁使我束手无策，后来，我们班里三位老师合理分工，教室里才勉强停止了哭声，顿时，感觉一场“战争”结束了。
中午，午休时间到啦，原本让孩子们入睡后，可以坐下来休息会，哪怕是那么一小会也好，谁知，哭的幼儿总有那么几个，我们就一直哄着，特别是毛依诺、徐锦鹏等幼儿，不时会发出哭声，直到起床。
下午，情况有所好转，孩子们在老师的指导下，学会了如何倒开水、喝水、吃点心，还学会了如何玩橡皮泥，渐渐的，孩子们终于稳定了情绪，有的拿着玩具小刀有模有样的切起了橡皮泥，有的用玩具模型印出了各种水果、蔬菜的形状，还有的搓成了一个皮球，甚至，还有个别幼儿开心地跟我说：“老师，你看，我的面条做得好吗？”看得出孩子们玩得很开心。
幼儿园小班教育随笔开学第一天
幼儿园小班教育随笔开学第一天无论是在学习还是在工作中，应该很少人不知道随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。
你见过的随笔都是什么样的呢？以下是店铺精心整理的幼儿园小班教育随笔开学第一天，欢迎大家分享。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇1我班的A小朋友个性听话，上课十分认真，也不跟别的小朋友胡闹。
就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自我一个人静静的玩。
我明白这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生必须的影响。
所以，我决定给她改掉这个坏毛病。
我首先鼓励别的小朋友主动和她玩。
问她：别的小朋友和你玩你高兴吗?那你去跟别的小朋友玩，他们会怎样呢?她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小朋友一齐玩。
过了一段时间王晓芳小朋友开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小朋友呢。
我真替她高兴，家长对她的改变也很高兴。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇2吃饭一度曾当作常规来教育孩子们：吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。
饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，这天突然有了转机。
这天吃饭前，我有讲述了一次“吃饭要则”，刚要吃，A大声说：“老师，我们比赛看谁先吃饱!”“好”办理的小朋友都兴奋起来，我趁机说：“行是行，我们不光要比赛谁先吃饱，还要看谁的桌面、碗里最干净，而其吃饭的时候不说话。
”“行!”大家齐声说，于是，一场别开生面的比赛开始了。
透过比赛，大家一致认为B小朋友得了第一。
一整天，孩子们都念念不忘这场比赛。
我明白了，单纯的说教并不能解决问题，要顺应孩子的兴趣，找到他们的兴奋点，了解他们的身心发展。
偶尔搞几次小比赛，比一般的说教更能取得教育的预期效果。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇3平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮忙，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心他们，去帮忙他们。
幼儿园小班新生入园随笔
幼儿园小班新生入园随笔“九月，幼儿园的门口又热闹起来，小班的孩子们带着好奇和忐忑，踏入了这个全新的世界。
而我，作为一名资深幼教工作者，见证了无数次的入园时刻，每一次都让我感慨万千。
”1.开学第一天清晨，阳光洒在幼儿园的操场上，一群穿着可爱校服的小朋友们在家长的带领下，陆续走进园内。
他们有的兴奋地四处张望，有的紧紧抓住家长的手，不敢松开。
我看着他们，不禁想起了自己小的时候，也是这样懵懵懂懂地走进了幼儿园。
“妈妈，我会不会被小朋友欺负啊？”一个小男孩仰头问妈妈。
“不会的，宝贝，大家都很友好。
”妈妈温柔地安慰道。
2.适应期新生入园的第一周，是最难熬的时期。
孩子们要适应新的环境，新的老师，新的同学。
有的孩子哭闹不止，有的孩子则表现得异常兴奋。
我时刻关注着他们，试图帮助他们尽快适应。
“老师，我可以和你一起玩吗？”一个小女孩跑到我面前，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
“当然可以，我们一起玩积木吧。
”我微笑着回应。
3.游戏时光幼儿园里，最让孩子们期待的便是游戏时光。
在这个小小的世界里，他们可以尽情玩耍，释放天性。
我常常看到他们欢快的笑脸，仿佛感受到了童年的快乐。
“老师，你看我搭的城堡！”一个小男孩兴奋地展示着自己的作品。
“哇，真棒！你是小小建筑师呢！”我夸奖道。
4.学习成长“老师，我今天学会了画画！”一个小女孩自豪地说。
“太好了，你的画很漂亮！”我鼓励道。
5.家园合作家长是孩子们的第一任老师，家园合作对孩子的成长至关重要。
我们定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。
“老师，我们家孩子最近回家总是很高兴，说喜欢上幼儿园了。
”一位家长喜悦地说。
“是啊，孩子们都在慢慢适应，越来越棒了。
”我回应道。
6.感恩与祝福时间过得飞快，转眼间，一个学期就要结束了。
孩子们已经不再是刚入园时的懵懂小孩，他们学会了独立，学会了与人相处。
在毕业典礼上，我看着他们一张张笑脸，心中充满了感激和祝福。
“孩子们，希望你们在未来的日子里，能够勇敢地面对挑战，快乐地成长。
最新小班孩子的第一天教学随笔
小班孩子的第一天教学随笔又有一批孩子进入幼儿园，看着这些孩子，他们有初始的胆怯，也有无邪的天真。
他们在家里，是父母的宝贝，被捧在手心里疼着，第一次离开家，到幼儿园，总会有些不情愿，因为爸爸或妈妈的离开而哭泣，不愿吃饭，不愿睡午觉，有时也不愿和朋友玩耍。
下面是随笔网小编整理的《小班孩子的第一天教学随笔》，欢迎阅读。
小班孩子的第一天教学随笔【第一篇】：不再直接给幼儿喂饭工作的第一天，就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐。
吓坏的我马上带幼儿到洗漱间进行清洗，并告诉了其他的教师，而大家却觉得这个是很正常的事情，熟视无睹。
当时给了我很大的刺激。
由于幼儿吃饭比较慢，冬天饭菜没有吃完就已经冰凉。
加之教师不停督促让幼儿吃干净，有的甚至一天吃三顿凉饭。
所以我从那时起坚持每个中午晚回家一个小时，对平常吃饭慢的幼儿直接进行喂食。
我以为牺牲了自己的时间去照顾好了孩子，是个优秀的教师应该做的。
殊不知，由于我的喂食而剥夺了幼儿自己进食技能的培养。
代劳不是帮助幼儿。
我们老师平时在工作的时候，往往是关心幼儿吃饭的多少，快慢、挑食等问题。
很少考虑到幼儿进食时的心情，胃口等。
这样一味的以成人的标准去要求幼儿，所以才会出现催食、喂食等现象。
有时，教师在反复催食，或着特殊强调照顾时，也会给幼儿小小心灵带来无形的压力。
进而更加恐惧甚至厌恶吃饭。
对待吃饭慢的，可以先给幼儿少盛，循序渐进。
不要刻意的强调或者批评幼儿吃饭慢，少。
或者直接代劳，拿过碗勺喂饭。
但是我绝不让幼儿吃凉了的饭菜。
饭前食欲的调动，舒适进餐环境的培养，及时的表扬等等方面做足功夫，也会有利于幼儿的进食。
看似无所为，其实功效卓著。
小班孩子的第一天教学随笔【第二篇】：发现幼儿的差异，捕捉闪光点人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。
只有爱他们的人才能读懂。
每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。
作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
小班教育随笔(精选10篇)
小班教育随笔（精选10篇）小班教育随笔篇1对于小班幼儿来说，礼貌教育十分重要，教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴，礼貌礼貌教育。
小班社会活动——《教师您早》就是对幼儿礼貌教育一个很好的活动。
活动目标就是让幼儿掌握来园、离园的基本礼节，能有礼貌地向教师、同伴问早、说再见。
教师在开展活动前，对班级中幼儿的礼貌表现有必须的了解，班级中有很多幼儿在来园时或离园时从来不向教师问好、问早、说再见;但也有大部分幼儿在礼貌方面表现得很好。
教师在活动时以回忆谈话让小朋友来说说我们班级中有礼貌的好孩子，针对性地大大表扬几个表现异常棒的小朋友，给幼儿树立好的学习榜样。
在幼儿实践练习环节中，给幼儿一个实践练习的机会。
经过团体练习、个别练习，师幼、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语加于巩固。
活动后续：经过这次有关礼貌教育的社会活动后，教师看到有很多在礼貌方面提高很快。
此刻在班级中绝大部分幼儿早上来园或离园时都能跟教师问好、问早、说再见。
但在其它方面还有一些不足之处，还需要教师更多的教育。
小班教育随笔篇2做为一名幼儿教师，我明白生活常规在幼儿一日生活中，占有重要地位。
常规教育既是幼儿从家庭进入幼儿园团体生活的“必修课”，也是教师做好课堂管理的“基本功”。
教育心理学指出：人的发展有两个重要的领域：一是情感领域;二是认知领域。
作为一名大班教师，我在管理中应当改变传统的教育方法，应当强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，关心每一个孩子，使每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。
那么，如何帮幼儿建立良好的生活常规，并取得良好的效果呢?我觉得的有以下几个方面：一、创造融洽的师生关系和谐的师生关系是教学与管理的前提。
平时，我比较喜欢和孩子们“疯”到一齐，拉着衣服玩老鹰捉小鸡，做他们喜欢的游戏和想做的事情，经过与他们的交谈和眼神交流来了解他们，发现他们成长的需要。
我明白，仅有真正的走进他们的心里我的教育才是成功的，为了这个我也在更加的努力。
小班刚入园教育随笔
小班刚入园教育随笔《我的小班新旅程》哇塞！我上小班啦！这可是我人生中的一个大冒险呢！还记得第一天到幼儿园，我紧紧拉着妈妈的手，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
妈妈要离开的时候，我哇的一声就哭了，边哭边喊：“妈妈，不要走，不要走！”老师就像温柔的天使一样，把我抱在怀里，轻轻地拍着我的背说：“宝贝别哭，幼儿园可好玩啦，有好多小伙伴等着和你一起玩呢！”我才不信呢，我觉得老师就是在骗我，幼儿园哪有家里好呀！后来呀，老师带着我们一起做游戏。
我们玩了“小兔子跳跳跳”的游戏，大家都像小兔子一样蹦蹦跳跳的，可开心啦！我心里想：这好像也没那么糟糕嘛！中午吃饭的时候，我看着面前的饭菜，愁眉苦脸的。
我在家都是妈妈喂我吃饭的，这可怎么办呀？旁边的小朋友小明吃得可香了，他看了看我，说：“你怎么不吃呀？可好吃啦！”我撅着嘴说：“我不会自己吃。
”小明惊讶地瞪大了眼睛：“哎呀，你都上小班啦，要自己吃饭啦！”老师走过来，耐心地教我怎么拿勺子，怎么一口一口地吃。
慢慢地，我也能自己把饭吃完啦！午睡的时候，我躺在床上翻来覆去睡不着，我想妈妈，想我的小床。
这时候，老师轻轻地走过来，给我盖上被子，还轻轻地拍着我，就像妈妈一样，不一会儿我就睡着了。
下午我们一起画画，我画了一个大大的太阳，还有一朵漂亮的小花。
老师夸我画得好，还把我的画贴在了墙上，我心里美滋滋的，可骄傲啦！一天下来，我发现幼儿园也没有那么可怕嘛！这里有好玩的游戏，有好吃的饭菜，还有温柔的老师和可爱的小伙伴。
现在，我每天都开开心心地去上幼儿园，再也不哭鼻子啦！我觉得上小班就像一场奇妙的旅行，每一天都有新的惊喜等着我！小伙伴们，你们刚上小班的时候是不是也和我一样呀？我想说，幼儿园的小班生活真是太棒啦！它让我学会了好多好多本领，也让我变得更加勇敢和独立！我喜欢我的小班生活！。
小班教育随笔(精选10篇)
导语：教育随笔主要是一种叙事议事的文体，有的讲教为主，有的以议为主，根据叙与议的情况可以分成五类：先叙后议型；先议后叙型；夹叙夹议型；叙事型；议论型。
下面为大家带来了小班教育随笔（精选10篇），欢迎大家参考阅读！小班教育随笔篇1今天是开放日，全班幼儿的家长都来了，不大的屋子里满满的人，充满着欢声笑语。
孩子们的表现比平时更出色，家长们看到孩子的进步都笑得合不拢嘴。
几天后，在老师有意的引导和婷婷父母的鼓励下，婷婷终于可以笑着问“老师好”了。
婷婷的表现马上得到了全班小朋友的热情鼓舞，从那以后，婷婷来幼儿园再也没有闹过情绪。
在随后开展的各项集体活动中，孩子们在老师的引导和暗示下主动带婷婷等几个性格内向的伙伴一起参与，使他们性格和胆量在集体的带动下越来越放得开，在能力上的差距与全班整体水平越来越小。
看到孩子们在不断地进步，我们当老师的总是及时表扬和鼓励他们，把小小的闪光点放大，修正缺点和毛病，在促进幼儿成长的同时，有意识地形成集体中幼儿团结互助、分工协作的生活和学习氛围，逐步建成一个充满温馨、充满亲情和关爱的大家庭。
在这半年来，孩子们每时每刻都在成长进步着，在知识技能提高的同时，良好的行为习惯和性格也在老师、家长统一的教育理念下逐步形成。
没有了入园闹情绪的孩子；没有了与伙伴起争执就打人的孩子；没有了不吃饭的孩子；没有了不好好午休的孩子；没有了娇气的爱哭鬼……在整个班集体健康向上的良好氛围中，许多事情不用老师指出，就会有孩子提出正确意见。
现在，班里的团结互助已成为孩子们的自觉行为，大家有快乐一起分享，有困难时也争先恐后的一起来帮着解决……如今已经是我们班“小巧手”的婷婷成了伙伴中的小老师，每次在班里的美工活动中把自己作品做得又快又好后再主动去帮助身边的同伴，也常常会把自己在家完成的作品带来幼儿园展示并教给大家，难怪婷婷妈总是逢人就夸：“看我们家婷婷多棒……”小班教育随笔篇2作为一名教师，我认为我们有必要改善这些孩子的状况，让他们有更多的信心。
最新幼儿园小班开学教学随笔
幼儿园小班开学教学随笔每年带小班，新生入园时，都会发生一些令人难忘的事情和刻骨铭心的回忆。
虽然孩子们年龄小，自理能力很薄弱，但一定还是有方法可以引导的。
幼儿教学不是一件容易事，在平时的生活中要把握机会，即时的抓住时机去表扬懂得分享的幼儿，慢慢地让他们体验分享的快乐。
下面是随笔网小编整理的《幼儿园小班开学教学随笔》，欢迎阅读。
幼儿园小班开学教学随笔【第一篇】：小班教育随笔开学以后，天气依旧很冷，小朋友都穿着厚厚的棉衣、毛线衣、外套……，午睡的穿脱衣服也依旧是我们老师头疼的一件事。
这不，一到午睡室，小朋友就叽叽喳喳的互相帮助着，有点小朋友能干点，能帮忙别人把衣服袖口先拉出来；有的却只是在床上磨蹭，也不着急；还有的更是趁势和旁边的小朋友打闹嬉戏起来了……真是五花八门的什么都有啊！再说起床的时候吧，“老师，你帮帮我！”“老师，你帮我拉一下！”……很多个声音会同时从四面八方向你传来，红彤彤的小脸上都摆出了一副“请教”之相，有时候真是会让我们老师手忙脚乱，头皮也发麻。
这个学期开学不久，我就对这个现象仔细反思了，虽然孩子们年龄小，自理能力很薄弱，但一定还是有方法可以引导的。
这天起床后，我们老师故意对这些小家伙的帮助视而不见，不一会儿，有的小家伙不耐烦，自己穿了起来，不穿不要紧，一穿我们大呼上当受骗，原来很多孩子还是能够自己穿的。
除了几个幼儿衣服太多，实在穿不进去，很多孩子还是走出了这关键性的第一步。
接下来，我们隆重地表扬了几个会穿衣的孩子，并给他们颁发了红苹果奖。
这下小家伙们的士气倍增，一个个都信誓旦旦的说自己也会穿，也要得红苹果，看得我们老师心里直偷偷乐。
小家伙们渐渐掌握了要领，但是穿的衣服很多，难度也很大，所以我们还让孩子们相互合作，发扬互助精神，从那以后，每到睡前与睡后，教室里一片热闹红火的景象，帮着拉袖子的、帮着扣纽扣的、帮着掏袖子的，孩子们忙得不可开交，“请帮帮我”、“谢谢你”等声音不绝于耳。
我们不禁感叹：4岁儿童竟有如此精诚的合作精神，咱们成年人真自叹不如啊专家曾说过，两岁的幼儿就有独立穿衣的愿望，3岁的幼儿已经具备独立穿衣的能力，那为什么现在很多幼儿到了6岁还不会穿衣服呢？这个都是“心软”惹的“祸”呀！幼儿园小班开学教学随笔【第二篇】：幼儿小班教学随笔开学已经半个学期了，小朋友们都已适应了幼儿园的生活，各方面也有了很大的进步，学会了在来园时亲热对老师说“早上好”，放学时挥挥小手说“再见”；学会了根据老师弹的琴声来收拾玩具、排队、坐神气……；学会了跟着老师认真的做晨间韵律操；学会了上厕所、喝水要排队；学会了上课认真听讲，举手回答老师提出的问题；学会了在没有老师陪伴的情况下独自入睡……会和同伴一起合作的进行游戏；会关心、爱护玩具。
小班刚开学教育随笔7篇整理
小班刚开学教育随笔7篇整理小班刚开学教育随笔7篇在日复一日的学习、工作生活中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。
为了帮忙大家更多的了解随笔，下面是我整理的小班刚开学教育随笔，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
小班刚开学教育随笔1今日是开学第一天，怀着忐忑担心的心情，来到教室里，心里在想珍宝们是不是会象去年九月份那样离别心情特殊严峻，有几个孩子会大哭大闹呀。
因此，我做好了作战前的一切预备，准备打好这“开学第一仗”。
第一个小朋友来了，是我们班个子最小的女生妍妍小朋友。
她妈妈在日资企业工作，所以她总是我们班来的最早的一个孩子。
她脸上一脸的安静，既不哀痛也不感动，和去年一样。
我拉着她的手，和她问好，叫她跟妈妈说“再见”。
然后等其他小朋友来。
陆间续续地其他小朋友来了。
出乎意料地都很安静，没有人大哭大闹。
只有缪缪，由于去年后来身体不好，来的比较少。
抱住妈妈不愿放。
我从他妈妈手里接过来抱着，一会儿他就很快乐地坐到桌子边搭积木了。
“快乐果”小全来了，他一来就在教室中间的空地上表演他寒假里学会的“本事”——唱《白龙马，蹄朝西》，唱完了嘴巴里唧唧呱呱叨念个不停，还追着问“为什么小璇还没来？”小璇是他的好朋友，一个长的象芭比娃娃一样可爱的女生。
正念着呢，小璇就来了，一来立刻从口袋里摸出糖果来给小全吃，真是好朋友啊，不是盖的。
接下来，大头儿子来了，圆圆的大头上戴个红帽子，脸上挂着他一贯的可爱甜甜的微笑，连一双亮亮大大的眼睛也在笑。
大头儿子一来立刻就加入小全玩汽车的队伍，和小全拿着汽车满教室开着跑。
然后小潘来了，快乐地笑着说“老师早”，笑的眼睛都眯成一条线了。
很快地，全班小朋友都来齐了。
要去进行升旗仪式和园歌表演了。
孩子们很快地排好了队伍。
而且表演地特殊仔细。
一上午过的特殊快，一转瞬就到了吃中午饭的时候。
真是惊奇，原先吃饭吃调羹就等着我们过去喂的宏斌、睿睿、洋洋等几个小朋友，今日也吃的特殊快。
刚入园小班教育随笔
刚入园小班教育随笔刚入园小班教育随笔（通用10篇）在学习和工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。
经典的随笔都有哪些？下面是店铺整理的刚入园小班教育随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刚入园小班教育随笔篇1新生入园可谓是幼儿园门前的一大景观，哭的、拽的、笑的、闹得，真所谓是千姿百态。
尽管如此，大多数孩子还是顺利的从家长手里接过了孩子，当班主任老师们陆续的带领孩子们走进自己的活动室后，园门口接待的任务自然留给了我，这样，“认生”的孩子就是了一大难题。
朱辛子豫是刚入园的一个男孩子，第一天入园就出奇的安静，没有哭闹，谁知道当别的孩子停止哭闹后，他却一反常态的来了，当孩子的奶奶送到门口后，打过招呼后，“子豫让奶奶来送的，来，朱老师带你去教室。
”谁知，孩子一扭身子，竟然抱着奶奶的腿，嘴里还不停的念叨着:“找胖老师，找胖老师。
”——教孩子的老师身材胖点。
随后，子豫的奶奶接着说:“孩子就认他的胖老师。
”听到家长和孩子的对话，我没有多说什么，而是笑着对家长和孩子说:“好，那你们等着，我去叫他老师来。
”看到张老师出来后，孩子跟随老师进入活动室。
针对此情况，我与家长进行了简短的交流，让家长明白了到了幼儿园，并不是一个老师，当然，最重要的一点就是解除家长大脑中的老思想，谁教我的孩子，我就只认谁的观念。
于是，从孩子在园表现，一直到入园前的分离，再到这个阶段如何与孩子进行沟通等等，进行了探讨。
当看到家长不住点头的神情时，我觉得时机也差不多了。
因此，我与家长达成共识，明天早上入园时，让我来接待孩子。
第二天早上，我在园门口接到了这位家长和孩子，虽然孩子比较勉强，但孩子没有哭闹，最后还是把小手给了我，当我牵着孩子的手时，我首先微笑着对孩子的表现给予了赞扬。
“今天子豫真棒，能跟着朱老师进教室了。
明天我相信，子豫就能自己走着进教室了。
一会见到小朋友们，自己跟他们说一说，让小朋友们也学一学子豫。
小班教育随笔刚开学
小班教育随笔刚开学小班教育随笔刚开学无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。
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小班教育随笔刚开学1今天是寒假后开学的第一天，迎着清爽的晨风，走在路上，想着马上要见到我那三十多个可爱的孩子，想着他们的一言一行，一举一动，想着他们的变化，想着他们在假期中的新鲜事，不觉有些激动涌上心头。
来到幼儿园，我打开活动室，布置好了一切，以崭新的一面迎接孩子们的到来。
不一会，随着一声甜甜的熟悉的“老师早”，书妍小朋友来了，她从书包里拿出了一只制作的蝴蝶，高兴地来到我面前：“老师这只蝴蝶送给你，”“真漂亮，为什么送给老师蝴蝶呢?”“我希望老师像蝴蝶一样漂亮，”多么天真的孩子。
又随着一声“老师早”泽同来了，“老师，祝你新年快乐!那天赶庙会(每年正月初八在寨高村赶庙会)我看到你了，”“是吗?我怎么没看见你呢?”“我正想叫你，你没看到我就走了，”泽同一脸失望的样子,我努力回忆着。
紧接着一声声“老师早，老师早，”书展、书畅、雨欣小朋友都来了，“老师，放假的时候，我和小姨家的姐姐比赛花样跳绳了，她根本比不过我们的，她输了;过春节的时候，我和爸爸一起放烟花了，可漂亮了，哈哈哈……”他们边说边比划，那自豪劲甭提了。
就这样，孩子们陆陆续续的，我们又聚到了一起，看着孩子们一个个又长高了，更漂亮了，更懂事了;听着他们温馨的问候，他们各自经历的新鲜事，觉得孩子们真的长大了。
和老师讲述完以后，同伴之间的相见更是无比的兴奋，“紫涵，你的衣服好漂亮，”“康乐，那天我们一起去赶庙会，还看了表演，真好看，”再看看，啸龙小朋友，在和建坤比高矮呢!”第一节活动时间到了，孩子们的交流丝毫没有减弱，依然滔滔不绝，窃窃私语，各自叙说着自己的见闻。
真不想打断孩子们的思绪，干脆换种方式，给每个孩子一个表达的机会，让大家一起分享一下他们的新鲜事吧!想到这里，我便让孩子们踊跃报名，到前面畅所欲言：书妍的讲述：“放假的时候，我和爸爸妈妈一起去北京旅游了，我们去了故宫、颐和园、天安门，还去看毛主席了，我们还拍了好多照片呢!”“哇，真棒!以后我也去看看。
小班教育随笔(10篇)
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幼儿园小班教育随笔大全10篇
幼儿园小班教育随笔大全10篇幼儿园小班教育随笔篇1春季，新开学时，班级里转来了一名孩子，刚来我们老师就发现这个孩子不愿和小朋友一起游戏，不愿参加集体活动，常常一个人独自呆在角落里。
我们以为是孩子刚来不适应环境所致，可是时间久了，这个孩子依然不让别人接近他。
这个孩子还有点小心眼、遇事想不开、爱钻牛角尖。
他不轻易理别人，可是一旦别人招惹了他，他的表现让老师们惊讶，攻击性十分强烈，好几次抓伤了别人，给老师带来了一些麻烦。
像这种孩子孤僻、不合群，给身心发展造成一定影响，很难形成良好的个性品质，对此应引起重视，并给以及时矫正。
对于这个孩子我们老师专门做了调查。
发现这个孩子从小是由爷爷奶奶带大的，到上学的年纪才来到父母身边，平时缺乏沟通交流。
于是，我们采取了一下措施进行他的转变。
首先我们用爱来温暖孩子孤独的心。
从小缺乏母爱父爱的孩子对爱是非常渴求的。
爱没得到满足，是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。
因此我们同他家长商量无论是在家还是学校都给他更多的关注，更多的爱。
尤其是当孩子感到和别人不一样、格格不入时更能够体贴关心他、理解他，站在他的立场多听听他的心声。
二是鼓励孩子多与伙伴共同游戏。
从小在老人们身边长大，缺乏与小伙伴们游戏的机会，这很容易使孩子养成不合群的性格。
因此，我们尝试着让他与小伙伴共同玩耍，即使是站在边上看，也有老师或小伙伴陪同。
这对于孤僻、不合群的孩子是很有益处的。
在家也要求父母抽空多带孩子到小区走走，为他创造与小朋友游戏的机会，鼓励他与邻居小朋友一起玩耍。
这样，在游戏中他就会发现自己的重要性，发现游戏时的乐趣，使他产生对同伙的信赖和情感上的共鸣，这有利于孩子克服不合群的心理障碍。
三是教给他与人交往的方式方法。
这个孩子交往能力较差，不会与人交往。
在游戏试玩中常常因不能与很好的配合遭受过小朋友的拒绝。
我们老师就干涉其中，边做其它小朋友的工作，边鼓励他在试一试。
久而久之，这个孩子放开了心里那层屏障，展开了心扉来玩。
幼儿园小班第一天入园教育随笔
幼儿园小班第一天入园教育随笔幼儿园小班第一天入园教育随笔【第一篇】：幼儿园小班第一天入园教育随笔如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么老实的爱心是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教育无私奉献爱心的典范。
听着这样的话内心暖暖的，带着这样的话工作劲头大大的。
小班幼儿带着恐惧带着情绪入学了，我每天都得打足了精神来面对他们。
无论是条件好的还是条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都是我心头珍贵的宝贝。
陈洋个头小，胆小，总是默默流泪，我每次经过她身旁的时候总是投以赞赏肯定的目光，让她知道老师对她的肯定，三天以来，她的眼神中慢慢有了自信和快乐的光芒；孙雨泽，一个像孙悟空一样有着“七十二变”的功力，爬柜子跳桌子躺地上，反正只有你想不到的没有他做不到的，就是一次在他在奔跑过程中撞到了门，被我及时抱着没有受伤而因祸得福的拉近了我们的距离，因此他的小耳朵里慢慢听进了我得关心和问候；毛笑謦，一个让我无限怜爱的孩子，父母都是聋哑人，一个从来没有听到过爸爸妈妈的声音的孩子，面对陌生的环境他表现的比一般的孩子更加彷徨和不安，一次次他的小小的身体蜷缩在了我得怀里，第一次，我告诉了他：孩子，老师像妈妈，以后我就是你幼儿园里的妈妈。
那么的汗水的付出不会白费，孩子们逐渐习惯了老师的存在，也慢慢对老师有了依赖和关心。
中午在给小朋友放水的时候不小心烫了手，李宇欣赶紧跑了过来，关心的说：“老师，对不起，都是我不好。
”其他孩子听到了纷纷都说了对不起，那一刻，我感动的谢了孩子们，不忘在李宇欣红扑扑的小脸上亲了一口，那还有什么疼痛啊，心里满满的甜蜜啊！这些天虽然十分辛苦，但是看着小朋友点点滴滴的适应真的还开心。
从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我得眼睛注视着他们的眼睛，我随着他们的流泪而流泪，随着他们的微笑而微笑，美好的人生因爱而耿生动有趣。
在今后的工作中我将更加投入到了解幼儿的生活中去，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，因为只有了解了每个孩子的特点，才能更好的引领和塑造！幼儿园小班第一天入园教育随笔【第二篇】：幼儿园小班第一天入园教育随笔对于刚入园的小班幼儿来说，最大的困难是由入园导致的生活规律及周围环境的转变而给幼儿造成的心理负担，即幼儿入园焦虑。
幼儿园开学初教育教学随笔(精选7篇)
幼儿园开学初教育教学随笔(精选7篇)幼儿园开学初教育教学随笔（精选篇1）开学第一周，孩子们很快就适应了集体生活，新来的小朋友也很快就融入了我们这个大集体。
老师也在忙忙碌碌中发觉孩子们都长大了，相对去年而言，他们的进步有了一个质的飞跃。
上课更加专心投入了。
开学第一天，我们就按计划上课了。
在第一节的语言活动《有朋友真好》中，孩子们认真地倾听着故事，积极举手发言，还学说了故事中的对话。
老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再出现盲目跟从，更多地有了自己的想法。
活动下来，大家还互相介绍了自己的好朋友，感受到了朋友再次见面时的开心和快乐，懂得了朋友之间应该互相关心、帮助。
而我也成了他们的好朋友，一个个给了我温暖的拥抱，这样的氛围真温馨。
吃饭更香了，午睡更安静了。
吃饭的时候，孩子们会自己拿饭菜，安静地吃完自己的那一份饭、菜、汤，有的还会添饭，吃得多了，吃得快了，相信我们的体质也会更棒。
午睡一开始就比较安静，入睡动作也快了。
看，我们都在进步!我相信：中三班的每个孩子，都是一只只会自己发光发亮的小小萤火虫，我们的快乐班级一定会更加温馨、和谐!幼儿园开学初教育教学随笔（精选篇2）户外活动后，孩子们排着队准备喝水。
这个等待接水的时间也是我们大班孩子们讨论各种话题的时间。
这时的我就是个安静的听众，听着孩子们你一言我一语的讨论。
原来，今天大家的话题是“关于上小学”。
大壮说：“上小学能戴红领巾，可威风了。
”晶晶说：“只有好孩子才能上小学呢!上小学能学很多知识。
”“我听我哥哥说，小学生作业可多了，一回家就得先写作业。
”楠楠委屈的说。
“嗯，小学上课坐着可累了”“小学的老师可不跟我们玩，也不跟我们做游戏。
”……听了这些，让我很吃惊，一直以来我们都在对孩子进行引导：上小学很好，能学很多知识，是件很棒的事情。
可是为什么孩子们交流的话语中，对于上小学还是有如此多的恐惧和担心呢?原来，他们很焦虑自己能不能够适应小学生活。
于是，我决定和孩子们聊一聊，怎样才能让他们真正了解小学生活呢?我们一起搜集了许多小学生在小学的生活的视频和图片，还有小学生在家的生活片段。
小班幼儿入园第一天
小班幼儿入园第一天今天是小班幼儿入园的第一天，从我从教15年的教学生涯中，还是第一次碰到今天的场面，真令我措手不及。
今年小班人数多，我班36人，我早早的来到学校，家长们也来得特别早，7点不到，就来了很多人，为了帮子女寻找班级。
7：30分左右，人几乎来齐了，活动室里的吵闹声，哭喊声交杂在一起，掩盖了部分幼儿的抽泣声，我站在门口，把门锁住，以防孩子们夺门而出，这时才发现门锁里面可以开，只是锁掉了外来人口，现在我真希望能有一把里面开不出的锁。
刹那间，陪读的家长们陆续离开，虞子昊小朋友要逃出门外，我拉住了他，他用力挣扎，用力掐着我的手臂，我拨开他的手，他低头咬我的手，我松开手，他往外逃去，我快速追上去抓住了他，以为他打电话为由骗过了他，他开心的去完了。
我松了一口气，发现我的裙子上竟然有10多个小孩的手拉着我，我没法向前行走，我快泄气了，但只好强打精神，把一个哭的最厉害的抱起来，其他小孩都要抱，我只恨自己分身无术，只要他们不哭，就是好。
许敏琪小朋友很老练了，平时要到幼儿园来玩，已熟悉了园内环境，我表扬了她，她笑的很开心，但受了外围影响，哭的人数约有二三十个，实在太多了，她很爱面子，她含着眼泪不让它滚下来，努力挤出笑容，说我不哭的，那情景真的我也受不了，难怪家长看见孩子哭，大人也哭。
最后终于不要面子了，大声哭出来，我要回家！哭的惊天动地，拍手，擦眼泪，跺着脚，终于忍不住了。
半天下来活动室内没停过哭声，吃饭又犯愁，一个一个排在我身边，一只只小碗排在我面前，喂了一勺，换个孩子换只碗，最后一个喂完，第一个一口吃下去了，再喂第二口，如此反复，直到他们吃饱为止。
吃完就是睡觉，午睡间里睡在床上的不多，在哭着吵着回家睡或不要睡的多数，只好一个一个抱着拍着睡，拍完一个换一个，十来个轮流拍下来，第一个睡的又醒了，又开始哭闹了，我们期盼着放学时间快到吧，直到下班孩子们都接回家，我们累的不想动了，水都没喝到一口，一只抱孩子的手直发抖，提不起任何东西，真是难熬的一天啊！我在心里祈祷，明天会更好！。
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最新幼儿园小班教育随笔开学第一天(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是本店铺为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇一孩子开学已经有两个月了随着时间的推移孩子们是越来越喜欢上幼儿园。
小班的孩子只有两岁多，绝大局部还不到三岁此刻每个家庭都是独生子女，刚来园孩子们应对着和爸爸妈妈的依依惜别还有陌生的环境那简直是哭得稀里哗啦。
每一天早来园离别时妈妈左亲口右亲一下，总是担忧孩子，时不时趴在幼儿园护栏看一看孩子在干嘛？有没有哭？有爷爷奶奶照看孩子的那就不走了干脆守在旁边孩子新入园有哭闹心里烦躁不安这种现象是很正常的，家长越是这样放不下孩子越是很难适合哭得会更厉害，这样还会影响到其他幼儿，最后更会出现“黄河大合唱”孩子们你看我我看你都哭了起来弄得不可收拾。
在幼儿园我们老师针对这种状况会更注重这些幼儿的要多抱抱透过皮肤接触，感受老师对自己的关爱，以幼儿更喜欢的游戏来转移他们的注意力。
在家妈妈对孩子的叮嘱是很有作用的，要让孩子明白在幼儿园有困难要找老师帮助。
更不要对孩子说放心去幼儿园想妈妈了让老师给妈妈打，因为此刻的孩子对电子信息了解的还是很多的，比方给孩子说在幼儿园有好多小朋友和老师陪你一齐游戏一齐唱歌跳舞让孩子感觉到幼儿园也是我的家。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇二淼森是个看上去活跃的男孩子，但是缺乏自信，他时常自己在一个地方撒欢，当你走近他时，他却又表现的不知所措。
通过观察我发现他特别喜欢帮助小朋友做一些整理性的事情，如帮别人收地垫、整理图书等。
于是我把一些活动后的整理工作有意识地交给淼森去完成，他高兴极了，每次工作得都特别认真，他的举动也赢得了小朋友的赞扬。
同时他在对自己的约束能力方面也有了很大进步。
我只是为淼森提供了一个机会，使他感到：我对自己感兴趣的事有能力做好，我可以帮助小朋友，我在班里有很重要的位置。
鼓励是给孩子一个机会表现自己的能力，向自己证明他是环境中的一个有效分子，他的行为可以给自己和别人带来积极的影响。
孩子需要鼓励就像植物需要阳光。
在鼓励的.作用下，孩子们会认识自己的潜能，不断地发展!自信是一个人成功的前提，孩子的自信从老师和小朋友的认可开始，你做到了吗?幼儿园小班教育随笔开学第一天篇三本学期的课程已经结束了，我回想这一年来的教学效果，不仅孩子们学到了许多新的.知识，我也在孩子们身上读懂、学会了很多。
首先，我想说的是：我学会了倾听。
过去，面对吵吵闹闹的孩子，以及他们没完没了的告状，我总是简单地说：“我知道了。
”直到有一次，角色互换了，我才领悟到我的不恰当，幼儿园中班教育随笔不耐心。
有一节课，导入部分是猜谜，谜面部分还没说完，一位小朋友就得意洋洋地说：“我早就知道了。
”虽然他表现了自己的聪明，但他的不礼貌，不尊重别人，却让我心里不好受。
由此及彼，我检讨了自己，试着改变，学会倾听，收到了意想不到的效果。
在小朋友编故事、讲故事时，我总要说：“后来呢?幼儿园小班教育随笔后来怎么样啦?”在我的启发下，孩子们表现的非常出色，逐步树立了对自己语言表达能力的信心。
我想，每一个孩子都像一颗小草，每棵小草上都有露珠，在太阳底下，每颗露珠都会发光。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇四陆尉刚来幼儿园时，总是不好好吃午饭，每当我走到他身边时，他为了得到我的表扬，就使劲地吃饭，不吃菜。
于是中午用餐时，我坐在他旁边，看着他吃饭，希望他可以多吃点菜。
我说：“绿绿的青菜很香哦，来尝一尝。
”陆尉不情愿地说：“我不喜欢吃。
”我夹起青菜，大口大口地吃给他看，陆尉有点心动了，学着我的样子夹起一点青菜，可是刚嚼了几下就又吐了出来。
看到这种情况，我十分担心。
我和陆尉的妈妈沟通时了解到，陆尉十分爱吃外公做的咸菜，或许我可以通过咸菜改善陆尉进餐难的问题。
第二天午餐时，我悄悄地对陆尉说：“你的外公送给老师一罐咸菜，我知道你喜欢吃，只要你吃一点其他的菜，老师就给你咸菜做奖励，好吗？”陆尉喜出望外，爽快地吃完了自己的一份菜，我暗自高兴。
在接下来的一段时间里，每次午餐我都给陆尉“加餐”，有时我故意忘记拿咸菜，让陆尉慢慢地适应，渐渐地脱离对咸菜的依赖。
我还引导陆尉把咸菜和其他的孩子分享，并告诉孩子们：“这是陆尉的外公送大家的，我们都要谢谢陆尉。
”不知不觉中，孩子们都食欲大增。
等到这瓶咸菜吃完时，陆尉已经不再依赖咸菜就能吃完自己的饭菜了。
陆尉的妈妈知道这一消息，十分激动。
看着孩子健康的小脸，我说不出的欣慰。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇五今天幼儿在区域游戏的时候，我看到洋洋的旁边有一个椅子倒在了一旁，他看了看，大概他认为椅子不是他弄倒的，所以他走开了，我轻轻叫住了他，他看看我，我看看他。
我又看看倒在地上的椅子，他忍不住问我·干吗，我说：“你看到了地上的椅子倒了，你可以把他扶起来吗？这样别人也不会摔交了。
”他说好就把椅子扶了起来。
过了一会儿，我对全班的小朋友说：如果你看到别人的东西倒了，你也可以帮助别人扶起来。
今天有个小朋友就这样做了，我觉得他很棒。
说完，洋洋忍不住告诉其他的小朋友是他做的，那得意劲儿就别提了！小班幼儿还属于以自我为中心，对于自己本身很关心，关心自己的玩具，自己的椅子，蜡笔，而对于别人的东西却一点也不关心，有时候教室里东西倒了，书掉到了地上，他们走过路过都不会主动把它捡起来。
对于这时候的幼儿，我用了提醒加鼓励的方法让他们引起重视，这样，久而久之，慢慢培养他们的主人翁的意识，让他们真正做一个有责任的人。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇六还记得孩子们刚进小班的时候，基本上穿脱衣裤、鞋子都需要老师的帮忙，在家都是由父母照顾的服服贴贴，因此在平时的生活中，我们就注重培养孩子的自理能力。
经过一个学年的锻炼，在小班自理能力的比赛中，孩子们纷纷大显生手。
我们先在班级里进行选拔赛，然后选出最快的六名孩子参加了小班年级组的比赛，铃声一响，小选手们纷纷以最快的速度穿上套衫，裤子与鞋子，一气呵成，完成了赶紧举起小手，同伴们在边上喊加油，感觉班级的老师在边上比参赛的小选手还要紧张。
在比赛的过程中，我们欣喜的发现，孩子们真的长大了，变能干了，学会自己穿衣这是他们迈出的第一步。
升入中班后，我们继续要培养孩子们的自理能力，除了自己的事情自己干，还要学会别人的事情帮忙干，大家的事情抢着干，孩子们，我们一起努力吧！幼儿园小班教育随笔开学第一天篇七炎炎是我们班的一个小帅哥！他圆圆的脑袋，胖胖的脸蛋，最漂亮的是那大大的眼睛上的长长的睫毛，特别漂亮，特别招人喜欢，他其实是一个很活泼开朗的小男孩，和小朋友关系也很好，但是却不怎么爱和老师说话，会害羞，说话也是很小的声音。
有一次他吃饭后还想在吃第二碗，他却小声的说了一句老师我还想吃，当时是没听清，因为他的声音特别小，我说宝贝大点声，他又说了一句，比之前大了一点，后我说你要大声的说这样才能听见知道吗，老师特别喜欢你，你看你多帅气啊！把我当成你的伙伴，和老师在一起胆子大一点，最后他洪亮的说了声老师，我还想吃，我说真棒！小男孩吗就应该洪亮的声音，这样才对！他笑了，我也笑了，我说孩子以后不管和小朋友还是老师都要勇敢，不要胆怯，这样才能锻炼啊！其实孩子们真的挺有意思的，如果我不知道他平常是个嗓门很大的孩子光看他和老师河南-说话会以为他是个内向的孩子，我觉得老师们应该多善于观察孩子在日常生活学习中，会发现很多，也可以在小事情中去发现孩子的不足之处，去帮助他成就更好的自己！幼儿园小班教育随笔开学第一天篇八其实，是本事弱的孩子不欢乐。
奕奕是个本事比较弱的孩子，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。
在一次表演游戏中，奕奕举起了手，于是我请他来表演，没想到奕奕一站起来，别的小朋友就立刻说：“奕奕不会，他肯定不会表演。
”看到那里，我批评了其他幼儿，鼓励奕奕大胆的表现自我。
可是，他的勇气受到了打击，垂头丧气的在我面前比划了一下，就回位了。
并留下了悲痛的眼泪。
幼儿在游戏活动中，常常会根据本事的强弱来选择合作伙伴。
本事弱的孩子，会遭到排斥，因为在游戏活动中他们不能到达和同伴相同的水平。
可是，如果一个孩子他经常受到排斥，就会影响到幼儿的智力发展的。
幼儿园小班教育随笔开学第一天篇九幼儿园的日常活动中出现的一些偶发事例，往往是教师意想不到的，这就要求教师要学会控制自我，处变不惊，用机动、灵活的.方法，及时地引导幼儿联想，巧妙地转移幼儿的注意力。