小学师德师风建设新闻稿（共5篇）
师德师风建设报道
师德师风建设报道
随着教育的发展，师德师风建设已成为教育工作的重要内容之一。
近年来，我国一直在加强教师队伍的师德师风建设，不断提高教师的职业素养和教育教学水平。
以下是师德师风建设的一些案例报道：
1.某中学校长在学校开展“爱岗敬业”主题班会，号召全体教职员工爱岗敬业、勤勉负责、师德高尚。
校长在班会上还分享了自己为人师表的感悟和做法，引导教师从自身做起，切实践行师德师风建设。
2.一位小学语文老师在备课时，发现教材中有些内容可能会引起学生的不适和误解，于是她主动与同事商量，决定删除这些内容。
她认为，作为一名教师，应该从学生的角度出发，尽可能做到更好的教育引导。
3.某高中数学老师在批改试卷时，发现有一位学生的答案与标准答案不同，但是思路清晰，计算正确。
老师与学生进行了交流，发现是学生的笔误导致了答案的不同。
老师没有扣分，反而给予了学生鼓励和表扬。
这种以学生为本的教育态度和高尚的师德，赢得了学生和家长的高度评价。
以上案例表明，师德师风建设是教育事业发展的重要环节，需要教师们从自身做起，提高自身的职业素养和教育教学水平。
只有这样才能为学生成长成才提供更好的教育服务。
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师德师风报道（优秀范文5篇）
师德师风报道（优秀范文5篇）第一篇：师德师风报道幼儿园一直都非常注重教师的职业道德教育，不断加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质。
于11月10日上午召集教职工进行了一次师德师风动员大会。
会上，园党支部书记传达了上级文件精神，就全面提高广大教师的师德水平，努力建设该园高素质的教师队伍，具体讲述以下几个方面内容：一是通过这次师德师风创建活动，提高广大教师的职业道德水平，增强教书育人的责任感和使命感；二是以师德教育为突破口，开展形式多样的师德建设活动，促进该园教师树立良好的形象，总结表彰师德先进个人，树立标兵，推进该园教师的精神文明建设；三是完善幼儿园师德建设的各种制度，强化师德考核工作。
幼儿园有决心、有信心把此次创建活动开展好，把师德师风建设的各项工作落实到实处，并通过创建活动不断将教师的师德素质进一步提高。
第二篇：师德师风报道师德师风专题学习活动报道11月20日，爱心幼儿园组织召开了全园教师、保育员师德师风培训会议。
此次培训，林园长以“铸高尚师德树人格丰碑”为主题作了深入的阐述。
她结合我园优秀教师洪晓玲、黄萍萍的事例，学习我校教师敬业爱岗、关爱学生、严谨笃学的优秀风采。
希望用榜样的力量带动起一支富有活力和创新精神的教师队伍。
在培训中她提出教师工作要做到“三为”。
一是师爱为魂。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
在很大程度上，热爱学生就是要热爱教育事业。
热爱教育事业就是爱学生,学生一旦体会到老师的爱，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
二是学高为师。
“师者，传道、授业、解惑也”这句话很好的诠释了教师的重要职责之一，那就是通过教师的努力让学生学到知识，学到本领，成为合格的人才，这也决定了教师必须认真的钻研教材，精通自己所教学科，并广泛涉猎相关知识，把自己这“桶水装满”，这样才能满足不同学生的不同需要。
教师如果没有广博的知识，就不能很好地解开学生之“惑”，传为人之“道”。
E-3-7师德师风建设通讯稿
E-3-7师德师风建设通讯稿【E-3-7师德师风建设通讯稿】亲爱的教职工：大家好！在师德师风建设的道路上，为了共同进步、共同成长，在这里，我想与大家分享一些新的想法和建议，让我们更加注重师德师风建设，为学校的发展做出更大的贡献。
首先，师德师风建设是一项长期的任务，需要我们始终保持正确的价值观和教育理念。
作为教育工作者，我们要时刻牢记自己肩负的使命和责任，用踏实的行动和优秀的品德来影响学生。
我们要提醒自己，作为学生的榜样和引路人，我们的一言一行都会对学生产生重要影响，所以我们需要时刻提醒自己要讲诚信、守纪律，要为人师表。
其次，师德师风建设需要我们注重自身修养和继续学习。
教师作为知识的传递者，我们要保持持续的学习和提高。
不仅要不断学习专业知识，还要关注时事新闻、教育动态等信息，保持敏锐的思维和广博的知识面。
只有不断学习、不断进步，才能更好地满足学生的需求，才能成为学生心目中的好老师。
此外，师德师风建设需要我们注重对待学生的关爱和理解。
作为教师，我们要用心倾听学生的诉求，要尊重学生的个体差异，要给予学生温暖和鼓励。
在教学中，要发现学生的优点和潜力，激发他们的学习兴趣和自信心。
同时，要帮助他们解决问题和困惑，引导他们正确的行为和价值观。
最后，师德师风建设需要我们注重团队合作和交流。
作为一个团队，我们要建立良好的沟通渠道，共同讨论问题、分享经验、互相学习。
在工作中，我们要相互支持、相互鼓励，共同面对困难和挑战。
只有团结一心，才能共同进步，才能在教育岗位上为学生的成长提供更好的服务。
师德师风建设是我们共同的事业，需要我们每个人的努力和奉献，希望大家能够一起努力，共同打造一个优秀的师德师风建设平台，让我们的教育事业更加光辉和出色。
谢谢大家！教育处敬上。
师德师风总结会新闻稿
师德师风总结会新闻稿
标题：师德师风总结会：共谋教育之花，携手走向美好未来
近日，我校成功举办了一场师德师风总结会。
此次会议旨在回顾过去一年的教育成果，总结师德师风建设的经验，并共同探讨如何在新的一年中进一步提高教育质量，培养出更优秀的新世纪社会主义精神文明建设者。
会议上，与会者一致认为，要成为一名优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，首先要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
同时，教师们也强调了在教学中对学生正确价值观的引导。
他们指出，在讲授每一门课程时，都要把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。
无论遇到多大的困难和挫折，只要将其视为一次磨练和经历，都会为自己比别人更丰富的经历而自豪，为自己经受得住磨练而骄傲。
此外，教师们还就如何加强师德师风建设、提高教学质量等议题进行了深入的探讨和交流。
他们表示，将以此次会议为契机，共同努力，携手共进，为培养出更优秀的新世纪人才而不懈努力。
此次师德师风总结会的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为我校在新的一年中更好地开展教育工作奠定了坚实的基础。
相信在全体教师的共同努力下，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
小学师德师风建设新闻稿
小学师德师风建设新闻稿
为了加强小学的师德和师风建设，提升教育教学水平，我们开展了一系列的活动。
以下是新闻稿的内容。
主题：小学师德师风建设活动取得显著成效
时间：2021年6月18日
地点：某小学
近年来，我们小学积极开展师德师风建设活动，不断探索提高教育质量的新举措。
在校领导、教师和家长的共同努力下，小学领域的师德师风建设工作取得了显著成效。
一、师德师风教育活动深入开展
在师德师风教育方面，我们采用多种形式，如开展专题研讨、邀请专家授课、举办优秀教师分享会等。
同时还组织教师参加相关专业培训，提高教师道德素质和职业技能。
二、师德师风监督制度完善
为建立健全的师德师风监督制度，小学建立了教育督导机制，严格把关教育教学质量。
并且，督导员还要求教师加强自律意识，自我约束，不断提高自身的师德师风素质。
三、优质教育资源整合
为更好地服务学生和家长，小学对内部教育资源进行了整合，让好的教育资源得到充分利用，为学生提供更好的学习环
境和教育资源。
例如，在校内提供图书馆和多媒体教室，以便教师和学生更方便的利用教育资源，从而提高学生的综合素质。
四、师德师风教育成果明显
近年来，学生的综合素质得到了提高，毕业生的升学率和就业率也明显增高。
这都表明小学师德师风教育的成果已经显现。
在未来，我们将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，坚持全面素质教育和以德育人的原则，继续加强师德师风建设，提高小学教育教学水平，推进教育的发展。
我们相信，有了大家的共同努力，小学的师德师风建设必将更上一层楼。
师德演讲新闻稿
师德演讲新闻稿篇一：师德演讲报道学习身边典范树立师德新风——桃李园小学师德演讲巡演活动开展教育离不开爱心的滋养，有爱的教育才是真正育人的教育。
2013年12月6日，在我校党委、团委的申请下，经海滨教育中心的批准。
由海滨学校承办，桃李园小学和海滨六校协办的师德演讲巡回展演在海滨学校的报告厅举行。
现场气氛热烈而真诚，宣讲团的老师们依据自己的教学工作经验或身边榜样的事例，谈出了自己对“践行师德，传播师爱”的理解以及做法，通过彼此间的交流，使广大教师对于“如何做爱心教师”有了更加深刻的认识，同时也互相吸取了好的方法和经验。
此次活动是非常成功的，没有留于形式，而是切实地起到了促进师德，增进认识的目的。
本次师德巡演会是继海滨教育中心师德演讲比赛后又一次大规模的师德学习活动。
在师德演讲比赛取得热烈反响后，对于师德这一永久课题的进一步延伸学习。
也是我校学习师德典范，树立师德新风活动的一个升华。
通过申请召开本次演讲会，广泛宣传学校师德典型，学习身边以及其他学校的典型事例教育本校教师，全校每位教师都认真做了记录并写了学习典型的体会。
老师们通过此次活动深深地认识到：爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。
人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也是如此。
只要在教学活动中，尊重信任学生、关心学生，无论成绩好坏，多与学生们交流，多给学生们帮助，必然能够创造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必然能够让他们走出自我评价的误区，更加自信和正确地面对学习，面对以后的道路。
师德是教师最重要的素质。
加强师德建设是教师队伍建设最重要的内容。
也是教师自我成长的内在需要。
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这也是本次活动对于师德解读的三个重要内涵。
通过本次活动，老师们充分认识到要把教育当作事业来做而不要当作事情来做。
在今后的教学工作中更加深入贯彻我校的“让生命因教育而精彩”的教学理念，并时刻保持我校“勤字当先”的校风。
学校开展师德师风建设新闻稿
七、强化家校合作，共同推进师德师风建设
积极与家长沟通交流，听取家长意见和建议，共同推进师德师风建设。通过家长学校、家访等形式，加强家校互动，促进教师、家长、学生之间的理解与支持，形成共同参与、共同监督的师德师风建设格局。
八、持续深化师德师风建设，促进教育质量提升
学校将师德师风建设与教育教学工作紧密结合，通过持续深化师德师风建设，促进教师专业发展，提升教育教学质量。同时，注重总结经验，不断探索师德师风建设的新方法、新途径，为推动学校教育事业科学发展提供有力保障。
九、加强师德师风宣传，扩大社会影响力
【结语】
我校将以此次师德师风建设活动为契机，持续深化教师队伍建设，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
新闻稿
【导语】为进一步提升我校教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，我校近日开展了师德师风建设系列活动。活动旨在强化教师职业道德意识，规范教育教学行为，努力打造一支让学生满意、家长放心、社会认可的高素质教师队伍。
五、加强师德师风监督，严肃查处违纪行为
建立健全师德师风监督机制，充分发挥学生、家长、社会各界的监督作用。对违反师德师风的行为，一经查实，将严肃处理，决不姑息。
六、开展丰富多样的师德师风建设活动，营造良好氛围
举办师德师风主题演讲比赛、征文活动、座谈会等，引导教师深入思考师德师风建设的内涵和要求。同时，通过校园网、微信公众号等平台，宣传师德师风建设成果，营造良好的舆论氛围。
三、严格教师行为规范，树立良好师德形象
制定教师行为规范，明确教师教育教学、学术研究、社会服务等方面的道德要求。开展教师仪容仪表、言行举止专项检查，规范教师在校内外的一言一行，树立良好师德形象。
四、建立激励机制，鼓励教师创先争优
师德师风专题教育会议新闻稿
师德师风专题教育会议新闻稿
标题：师德师风建设会议新闻稿
摘要：师德师风建设是教育事业发展中不可或缺的一环。
在第 n 届教师节来临之际，[地名] 市教育局召开了师德师风建设专题教育会议，旨在进一步加强教师队伍建设，提升教师职业道德素养和教学质量。
会上，市教育局局长 xx 发表了重要讲话，他对过去一年全市教师队伍建设情况进行了总结，并对下一步工作提出了具体要求。
他表示，教育事业的发展和教师的职责使命，要求我们必须高度重视师德师风建设，不断提高教师职业素养和教学水平，为培养更多更好的优秀人才而不懈努力。
此外，会议还邀请了部分优秀教育工作者、知名教育专家等进行专题演讲和分享，旨在为广大教师提供学习交流的机会，共同推动全市教育事业的健康发展。
据悉，此次师德师风建设专题教育会议是 [地名] 市教师队伍建设的重要举措之一，也是为了更好地适应新时代教育发展的需要，提升教师的职业素养和教学水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。
师德师风推进会新闻稿
师德师风推进会新闻稿一、师德师风推进会开场的热闹景象哇哦，咱们学校最近开了一场超有意义的师德师风推进会呢！那天啊，会议室里坐满了老师，就像一群等待接受超级能量的超级英雄。
老师们一个个都精神抖擞的，感觉像是要开启一场超级重要的大冒险。
二、推进会上的精彩发言校长首先站了起来，那气场，就像舞台上最闪亮的明星。
校长说起师德师风啊，那真的是特别激动人心。
他讲了好多以前的故事，那些师德高尚的老师的事迹就像一部部感人的电影在我们眼前放映。
比如说，有个老师为了辅导成绩差的学生，每天都牺牲自己的休息时间，陪着学生一起学习，就像学生的守护天使一样。
还有个老师，在学生生病的时候，亲自把学生送到医院，还照顾了一整晚，这就像家人一样的温暖啊。
接着呢，一些优秀教师代表也上台发言了。
他们分享了自己在教学过程中的经验。
有个老师说，他觉得师德师风不仅仅是在课堂上好好讲课，还包括在生活中关心学生的成长。
他会经常和学生聊天，了解他们的小烦恼，还会给他们一些人生的小建议。
这就像是一个知心大哥哥或者大姐姐一样，特别亲切。
三、推进会上的讨论环节然后就到了讨论环节啦。
老师们分成小组开始讨论怎么更好地践行师德师风。
有的小组讨论得可激烈了，声音像海浪一样一波一波的。
老师们都在分享自己的想法，有的说要多组织一些师生互动的活动，像户外的拓展活动之类的，这样可以拉近和学生的距离。
还有的说要在课堂上融入更多的品德教育，不能只是单纯地教知识。
有个年轻老师特别有趣，他说他希望能像动漫里的主角一样，用自己的热情和正能量去感染学生，让学生每天都充满活力地学习和生活。
这个想法一出来，大家都笑了，但是又觉得特别有新意呢。
四、推进会的重要意义这场师德师风推进会啊，真的是太重要了。
它就像一阵春风，吹进了咱们学校的每个角落。
老师们更加清楚自己的责任了，那就是不仅要传授知识，更要成为学生成长道路上的引路人。
对于我们学生来说，这就像是一个超级大的福利啊。
我们可以在一个充满爱和关怀的环境里学习和成长，想想就超级幸福呢。
正师德 铸师魂——流杯池小学师德师风建设活动通讯报道
正师德铸师魂
——流杯池小学师德师风专项治理动员大会报道本学期以来，流杯池小学积极开展了师德师风建设专项治理活动。
9月28日下午，我校利用政治学习例会的时间，召开了以“正师德铸师魂”为主题的师德师风专项治理动员大会。
会上，姚校长首先传达了县教育局专项治理工作会议精神，组织学习了相关通报和文件精神。
接着进行了师德师风专项整治活动的动员讲话，从师德师风治理的重要性、必要性和我校存在的师德师风问题等几个方面，强调了此次活动的重要性，安排部署了此次专项治理活动的工作程序和要求。
最后，全校教师签订《流杯池小学师德师风责任书》、《流杯池小学师德师风承诺书》。
此次动员大会上，还临时对全校教师的作业布置情况、批改情况以及教师乱定教辅情况作了突击检查和抽查，经检查我校无乱定教辅、乱办班、乱补课的情况。
通过此次动员大会，拉开了我校师德师风专项治理工作的序幕，我校还将继续利用每周例会时间，集中开展以爱岗敬业、严谨治学、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口的专项治理活动。
学校师德师风建设工新闻稿
学校师德师风建设工新闻稿学校师德师风建设工作新闻稿随着时代的发展，教育事业也在不断改革和发展之中。
教育发展的关键之一就是师德师风建设工作。
学校一直以来都把师德师风建设放在首要位置。
为了进一步推广和落实师德师风建设工作，校方于近日发布了关于学校师德师风建设工作的实施计划，旨在全面推进学校教育教学的发展，为广大师生营造良好的学习氛围，提升师德师风水平，打造优秀师资队伍。
一、加强对师德师风建设的理论研究和培训作为一名优秀教师，只有树立良好的师德师风，才能更好地完成教育教学任务。
因此，学校将加强对师德师风建设的理论研究和培训，提高师生对师德师风建设的认识和意识。
同时，学校将引导教师切实履行职业责任，以身作则，以行示范，努力成为学生的良师益友，在教育教学实践中诠释教师的师德师风。
二、完善师德评价体系，提高师德师风水平学校建立了全面、科学的师德评价体系，以高标准、严要求来规范教师的师德，每年对全校教师进行师德评价，对评价合格的教师进行奖励，对评价不合格的教师进行批评教育和自我反省，并制定整改计划。
同时，学校将在聘任教师、提拔教师和表彰先进教师等方面，加大对师德师风的评价和考核力度，推动教师的师德师风水平不断提高。
三、营造浓厚的师生关系，促进师德师风互动发展学校将积极营造浓厚的师生关系，加强师生互动，鼓励师生之间开展多种形式的文化活动和交流。
学校还将加强与家长的沟通和联系，让家长了解和支持学校的师德师风建设工作，与学校一同推进教育教学的发展，共同关心和支持学生的成长和发展。
总之，学校将持续加强师德师风建设工作，把思想和行动统一到学校整体工作大局之中，促进学校教育教学的发展，提高教育教学质量和水平。
在全校师生的努力下，相信学校师德师风建设会创造更加美好的明天。
师德师风培训新闻稿
师德师风培训新闻稿师德师风培训，就像是一场给教师心灵“施肥浇水”的活动。
这可不是一场普通的培训，那是对教师这个神圣职业灵魂的一种滋养。
咱都知道，教师啊，那可是塑造灵魂的工程师。
要是把学生比作一颗颗小树苗，那教师就是那个负责修剪、扶正，让小树苗茁壮成长的园丁。
这师德师风啊，就好比园丁手里的那把精致的剪刀和稳稳的扶杆。
要是园丁的品德作风不过关，那小树苗可就容易长歪喽。
我就遇见过这样的事儿。
曾经有个老师，课讲得倒是挺好，知识也丰富得很。
可就是师德师风有点问题。
他对待成绩好的学生就跟宝贝似的，嘘寒问暖，关爱有加。
可对那些成绩稍微差点的学生呢，那态度就像冬天的寒风，冷得很。
这就好比一个园丁，只照顾那些长得高的树，那些矮一点的就不管不顾了。
这能行吗？那肯定不行啊！这时候就体现出师德师风培训的重要性了。
师德师风培训啊，它就像是一场及时雨。
在培训里，老师们能重新审视自己的行为和态度。
它让老师们明白，每一个学生都是独一无二的花朵，不管是娇艳的玫瑰，还是不起眼的小野花，都有盛开的权利。
就像每一个孩子，不管是聪明伶俐的，还是有点小迟钝的，都值得被用心对待。
这培训里有好多丰富的内容呢。
它会讲到怎么尊重学生的个性。
你想啊，每个学生都有自己的小世界，有的学生喜欢画画，画得天马行空；有的学生就喜欢安静地看书，沉浸在文字的海洋里。
那老师就得像一个探险家一样，去发现每个学生的小世界，而不是强行把他们都拉到同一个轨道上。
这就要求老师有包容的心，就像大海容纳百川一样。
这难道不是师德师风里很重要的一点吗？还有啊，培训也会涉及到教师的言行举止。
教师的每一句话，每一个动作，对学生的影响那可大了去了。
就像一阵微风，轻轻一吹，可能就改变了花朵的方向。
一个鼓励的眼神，可能就会让一个胆小的学生变得勇敢；一句恶语相向的话，可能就把一个充满希望的小火苗给扑灭了。
这师德师风培训啊，就是要让老师时刻注意自己的言行，就像一个走在钢丝上的杂技演员，每一步都得小心翼翼，确保给学生带来的都是积极正面的影响。
小学师德师风演讲稿[精选五篇]
![小学师德师风演讲稿[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ca9a1c4303768e9951e79b89680203d8ce2f6a96.png)
小学师德师风演讲稿[精选五篇]1.小学师德师风演讲稿精选篇一尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。
我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。
后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师！从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。
但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。
学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。
”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。
教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。
师德师风教育 新闻稿
师德师风教育新闻稿
新闻稿标题：《师德师风教育：塑造卓越，引领成长》
随着教育的深入发展和对教育质量的不断追求，师德师风教育在教师培养和提升中占据着越来越重要的地位。
近日，一场以“塑造卓越，引领成长”为主题的师德师风教育活动在某知名学校成功举行。
此次活动以“教书育人是师德的核心”为理念，旨在培养教师们热爱教育事业、关爱学生、严谨治学的良好师德师风。
活动特别强调了教师对学生的爱是师德的核心，是教育成功的关键。
在活动中，教育专家指出，一个优秀的教师不仅要在教学中传授知识，更要关注学生的成长需求，理解学生的个性差异，用爱心和耐心去引导和帮助学生。
他们强调，教师的每一个言行都会对学生产生深远的影响，因此，教师必须以身作则，成为学生的楷模。
此次活动还特别关注了如何正确地表达对学生的爱。
专家指出，爱学生并不等同于放任学生，而是在尊重学生、关心学生的基础上，对学生提出明确的要求和期望。
他们呼吁教师们避免成为“制造自卑者”，而要努力成为能够激发学生的自信和潜力的引导者。
活动最后，与会教师纷纷表示，此次师德师风教育活动
让他们深刻认识到作为一名教师的责任和使命，他们将努力提升自己的专业素养和师德水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
此次师德师风教育活动的成功举行，不仅提升了教师的职业素养和教育理念，更为学生的健康成长和教育质量的提升奠定了坚实的基础。
我们相信，在这样一群有爱心、有责任心的教师的引领下，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
师德师风主题讲座新闻稿
师德师风主题讲座新闻稿
尊师重教，弘扬师德师风
近日，由我校举办的师德师风主题讲座在学术殿堂如约举行。
本次讲座旨在弘
扬教育工作者的师德师风，倡导社会尊师重教的氛围，引导广大教育工作者树立正确的教育理念，将爱和责任融入教育工作之中。
在讲座中，知名教育专家王老师为大家带来了一场专业而生动的演讲。
王老师
指出，师德师风是教育工作者的灵魂，是影响学生成长成才的关键因素之一。
教育工作者应当敬业爱生，以身作则，用自己良好的品德和榜样效应影响学生，引导他们树立正确的人生观、价值观。
另外，讲座还邀请到了优秀教师代表进行分享交流。
优秀教师们结合自身的教
学实践，畅谈了在成长历程中遇到的困惑和挑战，并分享了自己如何在实践中践行师德，培养学生的综合素质。
在与会嘉宾的互动环节中，参会人员积极发表看法和提问，探讨了师生关系、
校园文化建设等话题。
大家一致认为，师德师风建设是一项长期而系统的工程，需要学校、教师、家长共同努力，形成合力，才能培育出德智体美劳全面发展的学生成才人才。
师德师风主题讲座的顺利举办，不仅加深了教育工作者对于师道之重的认识，
更进一步巩固了学校对教育教学工作的重视，为推动学校教育教学事业的蓬勃发展打下了坚实的基础。
期待通过这样的活动，更多的教育者能够从中获得启发和借鉴，不断提升自身的师德修养，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
教师队伍建设师德师风通讯稿（共8篇）
教师队伍建设师德师风通讯稿（共8篇）第1篇：师德师风建设通讯稿为了“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设”，办人民满意的教育，做优秀的人民教师，宿城一初中银河路校区全体教师于2018年5月18日在曹献儒和张小飞两位主任的带领下召开了“修师德、塑师风”的师德师风建设专项会议。
一、在会议中，曹献儒主任提出教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。
并要求全体教师做到自我反思，强调师德师风的重要性，不断提高教师修养，鼓励爱护每一个学生，时刻关注学生的发展。
认真做到不体罚、变相体罚、嘲讽挖苦学生，杜绝教育三乱问题现象的出现。
勉励全体教师明确教师发展，师德为要，争做学生和家长满意的人民优秀教师。
二、在会议中，张小飞主任要求每一位老师要以身作则，时刻警醒自己，严格要求自己，教育学生要遵循学生的身心发展规律，切忌不能只关注成绩，而要静下心来用发展的眼光、平等的眼光对待学生。
还要求教师在教育教学上多向优秀的教师学习，注意教育的方式方法。
三、全面加强师德师风建设，就要坚持弘扬高尚师德，以榜样的精神感染人，鼓舞人，引导人，加强典型宣传引领。
在会议中，我校师德标兵苏培绍老师亲自讲述了如何去做好一名优秀合格的教师。
他在讲话中多次提到教师要关爱学生，爱岗敬业，不要急功近利，不要浮躁，对待教育要有耐心、恒心、爱心。
增强教师的责任感、荣誉感和规矩意识。
对于教育教学工作，要敢于发现问题、直面问题、解决问题。
教师们在学习过程中，认真撰写学习心得，通过学习，全体教师进一步增强了依法治校、依法执教意识，树立了教师职业的光荣感，明确了师德为教师立身之本，增强了教师的责任感和使命感，自觉做强素质、树形象的带头人。
撰稿人：刘冬第2篇：师德师风建设通讯稿师德师风建设学习通讯稿为了深入贯彻学习任书记关于师德师风建设的重要讲话，发扬2月13日召开的女教师师德师风建设座谈会的会议精神，以“敬业修德，潜心育人”为宗旨，我校从校园环境、教职工讨论学习等多方面入手，营造了良好的师德师风建设学习氛围。
师德师风专题教育新闻稿
师德师风专题教育新闻稿
近日，学校在全体教师中展开了一次师德师风专题教育活动。
此次活动以“立德树人，教书育人”为主题，旨在增强教师的职业操守和业务素质，提高教育教学水平，为学生们营造更好的教育环境。
在活动中，教师们参与了多种形式的教育培训，包括师德师风知识讲座、教学方法分享、教育心理学等方面的学习。
同时，学校还邀请了相关专家来校指导，为教师们提供更全面、深入的教育指导。
此次活动不仅强化了教师的师德师风意识，更提高了教师的教学能力和教育水平。
教师们表示，通过此次活动，他们更加清楚了自己的职责和使命，更加深入地认识到自身的不足和需要改进的地方。
同时，他们也坚定了提高教育教学水平的信心和决心，将更加努力地为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
学校将继续加强师德师风教育，通过多种形式为教师们提供更高质量的教育培训，为学生们创造更好的教育环境，共同推动学校的发展和进步。
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开学工作暨师德师风教育会议新闻稿
迎接挑战共创未来
——开学工作暨师德师风教育会议新闻稿8月29月早上8点30分，XX小学教师开学工作暨师德师风教育会议在学校阶梯室准时召开。
会议上，潘校长首先小结了上学年学校各方面所取得的成绩以及提出了新学年的工作设想。
接着，我们全校教师进行了师德师风的教育。
谢校长提出：一是抓教师思想观念转变讨论，提高师德修养；二是抓师德教育讨论，提高师德师风表现；三是抓突出问题解决讨论，提高教师职业形象；四是抓师德制度建设讨论，提高师德建设效益。
然后，全校教师深入学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件。
教师通过学习，从对案例的警示思考，对职业道德的理解，对教育法律法规的认识等方面进行了深刻的领悟和反思。
学校将建立宣传专栏，给全体教师提供了学习的交流平台。
XX小学
20XX年9月1日
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小学师德师风建设新闻稿（共5篇）第1篇：师德师风建设新闻稿师德师风建设新闻稿导读：本文师德师风建设新闻稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
师德师风建设新闻稿在党的群众路线教育实践活动中，XXX狠抓强化师德师风建设，努力践行新时期“立德树人，求知成长”的教育核心价值观，使广大教师进一步端正了作风，全镇教学质量得到大幅攀升。
XXX通过举办报告会、恳谈会进一步明确党中央在全党进行群众路线教育实践活动的意义，让全体教师明白自己从事的教育教学工作只有植根人民群众、造福人民群众、培养优秀人才，才能对得起人民对得起党。
同时教管办开展群众路线问卷调查活动，了解人民群众的呼声，并针对群众提出的问题和不足，做出深刻的自我批评并加以改正。
为进一步强化师德师风，提高办学质量，教管办、学校、班主任还层层签订了师德师风建设责任书，公开承诺办人民满意的教育并接受社会监督。
最后教管办还在潘家埠小学举行了青年教师大比武暨“树师德、铸师魂”演讲比赛，进一步集中了思想，端正了为人民服务的工作作风。
通过以上措施，进一步强化了全镇师德师风建设。
全镇教职员工心往一处想，劲往一处使，让整个冶源教育呈现出一派欣欣向荣的景象。
第2篇：强化师德师风建设新闻稿冶源教管办强化师德师风建设在党的群众路线教育实践活动中，冶源教管办狠抓强化师德师风建设，努力践行新时期“立德树人，求知成长”的教育核心价值观，使广大教师进一步端正了作风，全镇教学质量得到大幅攀升。
教管办通过举办报告会、恳谈会进一步明确党中央在全党进行群众路线教育实践活动的意义，让全体教师明白自己从事的教育教学工作只有植根人民群众、造福人民群众、培养优秀人才，才能对得起人民对得起党。
同时教管办开展群众路线问卷调查活动，了解人民群众的呼声，并针对群众提出的问题和不足，做出深刻的自我批评并加以改正。
为进一步强化师德师风，提高办学质量，教管办、学校、班主任还层层签订了师德师风建设责任书，公开承诺办人民满意的教育并接受社会监督。
最后教管办还在潘家埠小学举行了青年教师大比武暨“树师德、铸师魂”演讲比赛，进一步集中了思想，端正了为人民服务的工作作风。
通过以上措施，进一步强化了全镇师德师风建设。
全镇教职员工心往一处想，劲往一处使，让整个冶源教育呈现出一派欣欣向荣的景象。
冯秀锦孟凡红第3篇：师德师风培训新闻稿加强师德师风建设，树立良好师表形象陶行知先生曾经说过：“学高为师，身正为范。
”为加强教师队伍建设，不断加强自身的行为修养，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树立教师形象，开学依始，政教主任李金山对树林学校全体教职工进行了“加强师德师风建设，树立良好师表形象”专题培训活动。
活动之初李主任列举了“范跑跑事件”、“杨不管事件”以及其它体罚、欧打学生的事件，让全体教师认清形势，提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性和紧迫性。
并对此次培训提出相关要求和布置了学习师德师风内容后写心得、写感悟的任务。
随后，对全校教职工进行了师德师风专题培训，与教师们一起讨论体罚和变相体罚学生的真实案例，给老师们讲解体罚及变相体罚的危害性、教师不宜有的行为、目前我们师德值得反思的问题以及教学工作中暴露的爱岗敬业精神不强和自身修养不够等问题，引导教师们要做具有良好师德的教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。
同时，李主任引入魏书生的育人经验帮助广大教师正确培育学生，使他们受益匪浅，得到了教师们的广泛认可。
本次师德师风培训活动的开展，使全校教师感受到了作为人民教师的荣誉感和责任感。
教师们纷纷表示要认真做好本职工作，统一思想认识，进一步加强师德修养，贯彻师德规范准则，努力鞭策自己，立足本职岗位，用行动来塑造树林教师高尚的师德形象，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。
第4篇：小学师德师风建设工作计划师德师风建设规划小学师德师风建设工作计划|师德师风建设规划教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。
下面是精心为大家整理的小学师德师风建设工作计划，欢迎阅读。
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学高为师，身正为范，建设一支具有良好师德师风的教师队伍，是加快学校教育改革和发展的根本保证。
为此，特制定北国中心小学师德师风建设规划。
一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，结合我校实1 际，围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作，大力加强师德师风建设，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，提升教师职业道德水平，提高教师教书育人的自觉性和积极性，培养和造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍，并使学校师德建设体制、机制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。
二、实施措施学校将严格按照上级要求，把师德建设纳入学校发展的总体规划和年度工作计划，统筹部署，在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作。
(一)抓好组织落实。
学校成立了由党、政、工主要领导和教导处、大队部、安监处等部门负责人组成的师德师风建设工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作，在全校教师中形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。
(二)抓好制度落实。
为了建立起师德师风建设的长效机制，使之常态化、规范化，学校制订下发了《北国中心小学贯彻中小学教师职业道德规范十条要求》、《北国中心小学教师誓词》、《北国中心小学教师拒绝有偿家教承诺书》等一系列文件和承诺书，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。
学校将每年结合期末考评和年终考核等工作，定期检查对这些文件和规章制度的落实情况，了解师德师风建设现状，坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件，实行一票否决制。
同时，学校严格按章办事，加大对师德表现的奖惩力度。
(三)抓好任务落实。
师德师风建设是一项系统工程，任务艰巨，必须统筹安排、通力合作。
学校将师德师风建设的具体任务分解到了相关职能部门。
三、实施步骤学习教育采取个人自学、集中学习、分散学习、研讨交流相结3 合的方式进行。
学习教育阶段要达到师德师风建设的教育活动在思想上得以发动、观念上得以更新、行动上得以体现、建设中得以完善的思想引领作用。
相关第5篇：小学师德师风建设责任书***小学师德师风建设责任书1、认真学习领会《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》、《教师职业行为准则》的精神实质,关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象。
2、在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。
3、严格执行收费制度，不得乱办班、乱收费、乱补课，不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。
4、不准向学生推销书籍、教辅资料、音像制品或其他物品。
5、严肃考纪考风，端正教风学风，不得弄虚作假、徇私舞弊。
6、教学上要力求创新，积极参与新课改，不能敷衍塞责，不准擅自调课、停课和缺课。
7、要认真学习有关法律法规和方针政策,不断提高职业道德修养、法律意识、工作能力和业务水平,杜绝有损教师形象的行为发生。
8、严肃纪律，酒后不准上课，上课时不准抽烟或使用移动通讯工具；不准搞封建迷信活动和传播低级庸俗的思想文化；要养成良好的职业行为习惯，做一个合格的、人民满意的教师。
9、不准参与赌博、变相赌博等不健康活动。
10、恪守职业道德，对自身师德师风负直接责任，对其他人的师德师风负有监督、举报的责任。
11、坚决杜绝教职工性犯罪伤害学生的违法案件的发生。
对道德败坏、猥亵奸污学生的违法犯罪分子依法严惩不贷。
12、自觉接受学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。
13、对违反教师职业道德的人和事要及时向学校报告，不得瞒报和擅自处理。
14、严禁教职工私自租房让学生住宿或让学生在校外私自租房住宿。
15、严禁教职工把异性学生带入寝室或其它偏僻地方，或单独滞留办公室、教室及其它场所。
16、教师上班时间应着装整洁、严谨。
男教师不得穿背心、短裤、拖鞋进入教室；女教师不得穿吊带裙、超短裙、怪型鞋、浓装艳抹以及其它奇装异服进入教室。
17、教职工对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，依法维护自身合法权益。
18、学校将把师德师风建设作为教师年度目标管理考核的重要内容，严格按《教师职业道德考核测评标准（试行）》对教师进行师德师风考核，同时还要与教师晋职、晋级、工资奖金挂钩，实行一票否决制，努力把师德师风各项措施落到实处。
19、建立师德师风责任追究制。
对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，当年考核为不合格，在教职工聘任中不予聘用；是领导干部的予以免职，对相关责任人根据情节按有关规定分别提请上级给予警告、记过、记大过、降级、取消教师资格，开除教师队伍的处分，触犯刑律的移交司法机关依法处理。
20、对袒护、包庇严重违反师德师风建设规定的人和事或对触犯刑律的人和事知情不报者，按本责任书第19条规定追究责任。
责任书一式二份，教职工和学校各存一份。
校长（签字）：责任人（签字）：2014年1月2014年1 月。