冀人版六年级科学上册 19 丰富的海洋资源(同步练习)(含答案)
2024冀人版六年级上册科学总复习(二)综合测试卷(含答案)
冀人版六年级上册科学总复习（二）综合测试卷（总复习）时间：70分钟满分100分题号一二三四五总分得分一、认真填空。
（20分）1．生活中已经有很多新型汽车。
2．大约3亿年前，有些鱼开始爬向生活，逐渐演变成了。
3．核能又称，是某些物质在发生原子核反应时释放的。
按目前的世界能源消费水平，地球上的核能可供人类使用年。
4．动物可以根据它所吃的食物分为动物、动物、动物三大类。
5．依据评价标准，评委会、地对参展作品进行评价。
6．观察池塘中的生物时不认识的可请教老师或查阅资料。
7．一些自然资源，能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为资源。
一些自然资源经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，我们称它们为资源。
8．生命在地球上出现后，经过漫长的过程，发展出形态各异的生物，并逐步成今天我们看到的样子。
9．能量可以通过从一种形式转化为另一种形式。
10．我们居住的地球，有、，但更多的地方被覆盖。
二、准确判断。
（对的打“✓”，错的打“x”）（20分）1．海洋中有丰富的资源，所以我们不用为资源短缺发愁。
（）2.父母胖，儿女就一定胖。
( ) 3．小明写出一条食物链：水←鱼←鸭子。
（）4．制作完成后，我们不用对制作的车模进行测试。
（）5．低碳生活是保护自然环境的行为。
（）6．我国人均能源资源拥有量在世界上处于中等水平。
（）7．我们根据设计方案，选择容易找到的，便于加工制作的材料进行制作。
（）8．恐龙家族在地球上曾经很昌盛。
（）9．用橡皮筋驱动滚筒时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈时产生的力虽然不同，但滚筒运动相同距离所用的时间是一样的。
（）10．让垃圾“变废为宝”我们可以利用一些废旧物品做成工艺品。
（）三、正确选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（20分）1．下列资源中，（）是不可再生资源。
A.阳光B.石油C.风2．海洋中出现了最早的鱼类是（）A.恐龙B.鸭嘴兽C.甲胄鱼3．煤是由远古时代的（）变成的。
A.动物B.植物C.浮游生物4．筹办“创意车模”展示会时，错误的做法是（）。
六年级上册科学试题第四单元 第19课美丽的星空 冀人版(含答案)
第19课美丽的星空一、填空。
1.为了便于观察星空，古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来，并根据连接成的图案,以神话中的人物、动物名称来给它们命名,这就是(星座)，如仙后座、狮子座等。
今天,国际上通用的星座一共有(88)个,这些星座把美丽的星空分成不同的区域。
2.从(天文馆)可以获得更多的星座信息。
3.观察繁星点点的夜空是一件非常(有趣)的事，可是，一定要坚持(长期观察),才会有所收获呀!4.观察星座时要在(成人)的陪伴下进行观察;不要连续几小时地(凝视)，以免使眼睛(疲劳)。
5.由于地球的(公转)，各个季节的最适宜观测的星座有所不同。
比如,在北半球，春季的(狮子)座、夏季的(牧夫)座与(天蝎)座、秋季的(天鹅)座与(飞马)座、冬季的(金牛)座与(猎户)座等比较容易观察;(大熊)座、(小熊)座和(仙后)座等星座，则全年都可以看到。
6.有人认为，星座能决定一个人的(命运)。
这是没有任何(科学根据)的，是一种(迷信)的说法。
实际上，星座是(人为)划定的,组成星座的那些星星，离我们十分(遥远),往往要以光年(光运行一年的距离,大约为94605亿千米)来计算。
它们与地球上人的命运没有任何(联系)。
二、仔细选择。
1.图(B )是狮子座，图( A )是大熊座,图( D )是仙后座,图(C )是猎户座。
2.北斗七星构成( B )形,属于( C )座。
A.梭子B.勺C.大熊D.小熊3.1光年大约为( A )亿千米。
A.94605B.3540C.124D.20004.光年是( B)。
A.时间单位B.距离单位5.图(A )是上网查阁星座资料，图( C )是直接现察星空，图( 8)是到天文馆获得星座信息。
三、认真判断。
1.星座中星的相互位置在不断地发生着变化。
(X )2.北天有很多星座,南天也有很多星座。
(V )3.我们可以在每天中看到所有的星座。
(X )4.星座在天空中的位置都是固定不动的。
(X )5.大熊座在天空中特别像一只大熊。
19课《只有一个地球》同步练习(有答案)
19课《只有一个地球》同步练习（有答案）部编版六年级上册19. 只有一个地球一、看拼音写词语。
kāng kǎi gòng xiàn làn yòng jīdìmùdǔjīng yíng bāo guǒyáo lán héǎi zīyuán二、辨字组词。
慨（）贡（）堵（）萤（）篮（）概（）责（）诸（）莹（）蓝（）三、写出下列加点词的反义词。
1.宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
（）2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）3.如果不顾后果地滥用化学品，不但会使它们不能再生，还会造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（）4.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
（）四、词语搭配。
（）的球体（）的宇宙（）的威胁（）的事情（）地提供（）地开采五、写出下列句子所使用的说明方法。
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）2.拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。
（）3.但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。
（）4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）六、根据课文内容填空。
《只有一个地球》这一篇课文是__________结构的说明文，介绍了一个_________、_________、________的地球，说明了的重要性，提醒人类要____。
七、阅读下面的文段，完成练习。
只有一个地球（节选）地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
冀人版六年级科学上册同步练习全册
第一单元生命的延续1种豆得豆班级：姓名：一、填空题1.“种瓜得瓜,种豆得豆。
”也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是。
2.我们可以从植株的、花的和等角度对豌豆植株进行观察。
现象,同时也有细微3.通过观察我们发现,豌豆的亲代与后代之间有很多的。
4.同代植物之间也存在和现象。
5.太空椒个头更大,是因为种子在太空环境中受到辐射,发生的结果。
二、判断题6.植物之间的相似与差异现象是普遍存在的。
(7.同一棵香蕉植株上结出的香蕉,它们的甜度应该是完全一样的。
(8.白玉米种子种出来的玉米一定还是白色的。
(9.太空椒的个头一般比普通青椒更大,这是由于青椒的基因发生了变异。
())))10.我们可以通过对比观察的方法辨别植物之间的相似与差异。
()三、选择题11.下列现象体现了基因变异的是(A.种瓜得瓜)。
B.龙生九子,九子不同C.种豆得豆12.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”体现了生长环境发生变化,植物的特征也发生了()。
A.遗传B.变异C.相似13.同一株豌豆上结出的豌豆的大小、形状会()。
A.非常相似B.一模一样C.完全不同14.同样的西瓜种子,长在新疆的比长在江南的甜度高,这是因为()。
A.环境影响,发生变异B.人为因素,与种子无关15.(多选)太空椒比普通青椒更大是因为()。
A.种子经过太空辐射B.遗传性基因突变C.人们精心培育D.栽种的位置影响四、简答题16.说说太空椒与普通青椒在植株、果实方面有哪些相似与差异。
第一单元生命的延续1种豆得豆答案与点拨1.豌豆2.高矮颜色位置3.相似差异4.相似差异5.遗传性基因突变6.√7.×8.×9.√10.√11.B12.B13.A14.A15.AB16.太空椒的颜色、形状与普通青椒相似,但太空椒的个头更大、植株更高、产量更多、营养成分含量更高。
第一单元生命的延续2相似与差异班级：姓名：一、填空题1.动物的和之间极为相似,但也有细微的差别。
2.同代动物的不同个体之间也存在3.我们与父母相似的特征称为4.我们与父母有差异的特征称为与。
冀教版科学六年级上册第五单元第二课海洋资源的利用和保护同步练习
冀教版科学六年级上册第五单元第二课海洋资源的利用和保护同步练习一、填空题1、海洋资源的种类_______，数量_______，对于人类的生产和生活有重要的作用。
如何有效的_______和___________宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。
答案：繁多|巨大|利用|保护解析：解答：海洋资源的种类繁多，数量巨大，对于人类的生产和生活有重要的作用。
如何有效的利用和保护宝贵的海洋资源，是当前人类面临的一个重要问题。
分析：本题考查海洋资源的利用和保护。
2、潮汐发电是利用_______、河口等有力地形，建筑水堤，形成水库，以便于大量并在坝中火坝旁建造水力发电厂房，通过_________发电机组进行发电。
答案：海湾|水轮解析：解答：潮汐发电是利用海湾、河口等有力地形，建筑水堤，形成水库，以便于大量并在坝中火坝旁建造水力发电厂房，通过水轮发电机组进行发电。
全世界的海水蕴含的潮汐能大于30亿千瓦。
分析：本题考查潮汐发电。
3、海底的“大洋中脊”是伴有_______和_______的巨大海底山系，也称“中央海岭”，其上分布有大量的__________。
答案：地震|火山|热泉口解析：解答：海底的“大洋中脊”是伴有地震和火山的巨大海底山系，也称“中央海岭”，其上分布有大量的热泉口，由热泉口喷出的海水温度很高。
分析：本题考查海底的山系。
4、_______是在泥沙沉积较快的海滩建造一定高度的_______，圈围一定范围的海域，填以泥沙或土石形成陆地的过程。
答案：围海造陆|围堰解析：解答：围海造陆是在泥沙沉积较快的海滩建造一定高度的围堰，圈围一定范围的海域，填以泥沙或土石形成陆地的过程。
分析：本题考查围海造陆的概念。
5、人类利用海洋资源的各种方法和技术有：_______________、捕食海洋动植物、海上贸易、海上运输、_________、温差发电。
答案：开发海洋旅游资源|潮汐发电解析：解答：人类利用海洋资源的各种方法和技术有：开发海洋旅游资源、捕食海洋动植物、海上贸易、海上运输、潮汐发电、温差发电等。
冀教版(冀人版)科学六年级上册知识点(教参)
六年级下册科学知识点第1课种豆得豆1、探究豌豆亲代与后代的相似与差异。
观察方法：A、从植株的高矮、花的颜色和位置、豆荚的形状等方面观察图片中豌豆后代的特点；B、观察豌豆亲代高矮、花的颜色和位置、豆荚的形状等方面的特点；C、观察时可以借助放大镜、尺子等工具，并及时记录。
注意事项：小组同学要分工合作；可以按照从整体到局部的顺序进行观察；注意不要损伤豌豆植株。
结论：豌豆的亲代与后代在花的颜色，叶的颜色、大小与形状等方面非常相似，但也有一些细微的不同。
2、同种植物不同个体之间的果实、种子或茎非常相似，但也会有一些细微的差异。
3、植物的后代与亲代之间或同代之间都会存在一些相似和差异，这种相似体现了植物在繁殖过程中物种的延续性，而这种差异则体现了植物在繁殖过程中物种的差异性，这就是遗传和变异。
4、将普通植物种子搭载于宇宙飞船，经过太空失重、缺氧等特殊环境变化，就形成了太空植物种子。
太空植物种子多数都发生了遗传基因突变，返回地面后，经过农业专家多年培养就长成了太空植物。
第2课相似与差异1、寻找同种动物亲代与后代相似和差异。
方法：小组内先选择几组动物亲代与后代的照片，如鸡妈妈和小鸡、猫妈妈和小猫等，然后从皮毛颜色、外形、外貌等方面寻找动物亲代与后代有哪些相似和差异。
结论：通过对同种动物亲代与后代在毛皮的颜色、躯体的大小、外形和外貌等特征的观察可以得知，同种动物亲代与后代之间非常相似，但也有一些细微的不同。
2、人类的后代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同。
3、人与人之间有些特征相似，有些特征有差异，没有完全一样的人，每个人都是独立的个体。
第3课化石里的古生物1、化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。
2、三叶虫化石、植物化石、鱼化石、贝壳化石、恐龙化石属于遗体化石，足印化石属于遗迹化石。
3、没有人知道古生物确切的样子，但人们可以通过从岩层中发掘的化石，来了解古生物的相关信息。
4、通过观察化石和查阅资料可以得知，霸王龙生存于白垩纪末期，分布于北美洲，卵生，是体型高大的肉食性恐龙……科学家就是利用化石中的线索了解古生物信息的。
海洋资源利用与保护(冀教六年级科学上册)
根据你对海洋资源的了解， 发挥自的易 拉罐打 破了平 静的海 面。。
墨西哥湾漏油事件
工业废弃物排放
如何保护海洋资源？
保护海洋资源， 人人有责。动 手设计一份保 护海洋资源的 宣传材料，向 周围的人进行 宣传吧！
在海洋里还有很多的秘密等着我 们去探索，相信在未来，海洋一定会 为我们人类提供更多的的财富，我们 一定要共同守护这个美好的蓝色家园。
海洋中蕴藏着丰富的 能量资源、生物资源、 矿产资源等。
说一说，人类利用海洋资源的 各种方法和技术。
一、潮汐发电：潮汐发电是利用海湾、河口等 有利地形，建筑水堤，形成水库，以便于大量 蓄积海水，并在坝中或坝旁建造水力发电厂房， 通过水轮发电机组进行发电。全世界的海水中 蕴藏的潮汐能大于30亿千瓦。
谢 谢！
二、在海底安装温差发 电机：海底的“大洋中 脊”是伴有地震和火山 活动的巨大海底山系， 也称“中央海岭”。其 上分布有大量的“热泉 口”，由热泉口喷出的 海水温度很高，达到 350℃左右，而周围海水 的温度要低得多。科学 家设想在“热泉系统” 中安装温差发电机，利 用“热全系统”中的悬 殊温差进行发电。
冀人版六年级科学课后习题答案
冀人版《科学》六年级上册课后习题答案六（上）科学课后习题答案第一课小草和大树1、小草的相同特点：属于草本植物，植株比较矮小，木质部较不发达，茎多汁，较柔软，茎的地上部分在生长期终了时就枯死。
一般为：一年生或二年生极少数为多年生。
大树的相同特点：属于木本植物，植物体木质部发达，茎坚硬、高大、直立，多年生长。
2、西红柿、向日葵、芦苇、小麦、蒲公英、香蕉树属于草本植物；柳树、苹果树属于木本植物。
3、P5给植物分类：木本植物：椰树、柳树、榕树、雪松；芒果树、桃树、枫树水生植物：莲；攀缘茎植物：爬山虎、黄瓜陆生花卉类植物：仙人掌、郁金香、蟹爪兰、串红4、绿藻、水绵属于藻类；肾蕨属于蕨类；苔藓属于苔藓类第二课植物博览会归类提示：观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草；珍惜植物：银杏、珙桐；经济作物：大豆；植物栽培技术：转基因番茄、蔬菜温室大棚；寄生植物：金灯藤P10：植物博览会归档材料之八：植物之最1、最奇特的树：马褂木；最高的树：杏仁桉（产地：澳大利亚）；最大的花：大王花（产地马来西亚）；最有力气的果实：喷瓜（产地;欧洲南部）；最早的植物学著作：《南方草木状》（晋代嵇含著）第三课鸟类动物的特征鸟的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
第四课种类繁多的动物1、分类一：脊椎动物和无脊椎动物如P16脊椎动物：鱼、青蛙、蚱蜢、猫、鳄鱼；无脊椎动物：蝴蝶、蜘蛛、蜗牛、海螺、螃蟹等分类二：动物包括：鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫2、↗鸟类动物的进化：鱼类→两栖动物→爬行动物↘哺乳动物动物的进化趋势是：由水生到路生，由低级到高级，由简单到复杂。
第五课细菌和病毒细菌：细菌为原核微生物的一类，是一类形状细短，结构简单，多以二分裂方式进行繁殖的原核生物，是在自然界分布最广、个体数量最多的有机体主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等部分构成，有的细菌还有荚膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。
病毒：是一类个体微小，无完整细胞结构，含单一核酸（DNA或RNA)型，必须在活细胞内寄生并复制的非细胞型微生物。
小学科学冀人版六年级上册丰富多彩的生命世界7 宝贵的生物资源-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列植物中（）不是真菌。
A.竹荪B.竹笋C.灵芝D.银耳【答案】B【分析】本题考查真菌的种类。
【解答】可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针菇、灵芝、香菇、竹荪等；选B.2.【答题】动物、植物、真菌、细菌、病毒等，共同构成了丰富多彩的生命世界。
（）【答案】✓【分析】本题考查生命世界的构成。
【解答】动物、植物、真菌、细菌、病毒等，共同构成了丰富多彩的生命世界。
正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。
因此我们要合理利用宝贵的生物资源。
3.【答题】濒临灭绝的动物有：长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、象等20种。
（）【答案】✓【分析】本题考查濒临灭绝的动物。
【解答】濒临灭绝的动物有：长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、象等20种。
4.【答题】自然界的各种生物之间互相依存，缺一不可。
（）【答案】✓【分析】本题考查生物的依存。
【解答】自然界的各种生物之间互相依存，缺一不可，共同构成丰富的世界。
5.【答题】我国幅员辽阔，生物资源丰富，因此可以随用随取。
（）【答案】×【分析】本题考查物种情况。
【解答】我国的生物资源十分丰富，但是由于人类活动的影响，有很多濒临灭绝。
6.【答题】生物资源为我们的日常生活提供了很多必需品。
（）【答案】✓【分析】本题考查生物资源的使用。
【解答】生物资源为我们的日常生活提供了很多必需品，使我们的生活更方便。
7.【答题】许多贵重药材的药源也因为无计划采集枯竭。
（）【答案】✓【分析】本题考查药源的枯竭。
【解答】冬虫夏草、人参等因为无计划采集枯竭。
8.【答题】保护生物资源是政府的责任。
（）【答案】×【分析】本题考查资源的保护。
【解答】保护生物资源是我们的责任，我们要一起保护生物资源。
9.【答题】我国幅员辽阔，气候多样，生物资源非常丰富，但是，由于人类的影响，有许多闻名世界的珍稀物种正濒临灭绝。
（）【答案】✓【分析】本题考查物种情况。
【解答】我国的生物资源十分丰富，但是由于人类活动的影响，有很多濒临灭绝。
2019-2020学年度小学科学六年级上册第一单元 丰富多彩的生命世界冀教版课后练习
2019-2020学年度小学科学六年级上册第一单元丰富多彩的生命世界冀教版课
后练习
第1题【多选题】
鸟类的共同特征是什么？( )
A、体表有羽毛
B、取食靠喙
C、靠产卵繁殖后代
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
昆虫的特征比较明显，蝎子不是昆虫。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
蟋蟀和蝗虫都是无脊椎动物。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
蝙蝠属于鸟类。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
木本植物都是多年生植物。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
企鹅、鸵鸟都不会飞，所以它们不是鸟。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。
第21课蔚蓝色的宝库(同步练习)冀人版科学六年级上册
第五单元海洋资源第21 课蔚蓝色的宝库一、精彩补白。
1.海洋是________的篮，________的宝库。
2.大陆架是陆地在_______的延续,我国的________、________、和_______的大陆架极其宽阔,其中蕴藏着丰富的________和_______矿藏。
3.在独具魅力的蓝色水域中,生活着大量的_____________,其中海洋动物________万余种,海洋植物约有________万余种。
二、择优录取。
1.根据估算,我国的海洋石油储量可达（）吨。
A.2亿B.12亿C.22亿D.222亿2.海水中含量最多的矿物质是（）。
A.煤B.石油C.天然气D.盐3.到目前,我国已发现滨海砂矿（）多种。
A.10B.20C.30D.40三、明辨是非。
1.海洋中有丰富的资源,所以我们不用为资源短缺发愁。
（）2.银杏、海菊花都生活在海洋。
（）3.人们目前还无法在海洋中开采出矿物资源。
（）4.滨海砂矿具有很高的工业价值。
（）四、对答如流。
海洋中蕴藏着哪些资源?第22课海洋资源的利用和保护一、精彩补白。
1.海洋资源的种类________、数量__________对于人类的生产和生活有重要的作用。
如何有效地________和________宝贵的海洋资源,是当前人类面临的一个重要问题。
2.潮汐发电是利用_________、________等有利地形,建筑水堤,形成_________,以便于大量蓄积海水,并在坝中或坝旁建造________发电厂房,通过___________发电机组进行发电。
3.海底的“大洋中脊”是伴有__________和_________活动的巨大海底山系,也称“_______”。
二、择优录取。
1.全世界的海水中蕴藏的潮汐能大于（）千瓦。
A.3万B.3亿C.30万D.30亿2.由“热泉口”喷出的海水温度高达( )左右。
A.35℃B.350℃C.3500℃D.530℃三、明辨是非。
2019年精选小学六年级上册科学第五单元 海洋资源冀教版课后辅导练习五十五
2019年精选小学六年级上册科学第五单元海洋资源冀教版课后辅导练习五十五
第1题【单选题】
我国建立了( )个自然保护区。
A、8
B、9
C、11
D、12
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
大量的鱼虾属于海洋( )
A、能量资源
B、矿物资源
C、生物资源
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
海水中含有最多的是( )
A、煤
B、石油
C、盐
D、天然气
【答案】：
1 / 9
【解析】：
第4题【单选题】
到目前，已经发现滨海砂矿( )多种
A、10
B、20
C、30
D、40
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
珊瑚礁属于( )
A、海洋植物
B、海洋动物
C、非生物
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
潮汐发电是利用海洋的( )
A、能量资源
B、矿物资源
C、生物资源
【答案】：
2 / 9。
《丰富的海洋资源》(教学设计)六年级上册科学冀人版
⑤保护：合理利用、sustainable development、conservation measures
⑥重要性：经济发展、人类生活、生态系统平衡
⑦案例分析：具体案例介绍和分析
⑧实践活动：实地考察、模拟实验、社区服务
2.板书设计要求：
①清晰列出海洋资源的基本概念和重要性。
1.知识方面：学生在之前的课程中学习了生物学、地理学等知识，对生物的生存环境、地理的特征有一定的了解。然而，对于海洋资源的种类、分布、利用和保护等方面的知识较为陌生。
2.能力方面：学生具备观察、思考、分析问题的能力，但针对海洋资源的具体实践操作能力较弱。此外，学生的团队协作能力有待提高，需要在课程中加强培养。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海洋资源的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调海洋资源的重要性和意义。
-教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生关于阅读材料和视频资源的疑问，对学生实践活动进行评价和建议。
-鼓励学生分享拓展学习的心得和体会，可以进行小组讨论或全班交流。
-学生可根据自己的兴趣和能力，选择适合自己的拓展内容进行学习和实践。
教学评价与反馈
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和准确性。评价学生对海洋资源的基本概念和知识点的理解和掌握程度。
2.能力提升：学生将能够通过观察、思考和分析，识别不同的海洋资源，并运用科学的方法对海洋资源进行分类和归纳。
丰富的海洋资源(教学设计)六年级上册科学冀人版
答案：鱼类、贝类和海藻。鱼类通过捕捞和养殖的方式进行利用；贝类可以通过烹饪和加工成工艺品等方式利用；海藻可以作为食品添加剂或者提取生物活性物质。
4. 描述海洋资源的分布情况及其影响因素。
答案：海洋资源的分布情况受到地理位置、水文地质条件、生物种类等多种因素的影响。例如，沿海地区有更多的海洋生物资源，而深海地区则有更多的海底矿产资源。海洋资源的分布不均也导致了各国在海洋资源利用方面的差异。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为丰富的海洋资源新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解丰富的海洋资源的种类、特点和分布情况，结合实例帮助学生理解。
突出丰富的海洋资源重点，强调丰富的海洋资源难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕丰富的海洋资源的利用和保护展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
6. 请简述海洋资源的利用和保护的重要性。
答案：海洋资源的利用和保护对于人类的经济发展和社会进步具有重要意义。合理利用海洋资源可以为人们提供食物、能源、原材料等，促进经济增长。然而，过度开发和无序利用会导致海洋环境恶化，影响生态平衡。因此，保护海洋资源是维护海洋生态平衡、保障人类可持续发展的重要任务。
- 能够提出问题，制定探究计划，进行观察和实验。
- 能够分析数据，得出结论，并进行表达和交流。
5. 合作与交流：
- 学会与他人合作，分享观点和信息。
- 发展有效的沟通能力和团队协作能力。
6. 创新与实践：
- 能够运用所学的知识和技能解决实际问题。
- 培养创新思维和实践操作能力。
冀人版六年级科学上册19丰富的海洋资源同步试题(word版 有答案)
19丰富的海洋资源一、填空。
1.地球上的自然资源种类( )、数量( )。
这些资源对人类的( )、( )起着非常重要的作用。
2.我们居住的地球,有( )、( ),但更多的地方被( )覆盖。
( )是孕育生命的摇篮,更是资源的宝库。
人类的生存离不开( )。
3.据调查,海洋里生活着大量的海洋生物,其中海洋动物( )万余种,海洋植物( )万余种。
4.海水中含有大量的( ),最多的物质是( )。
据计算,如果将地球上海水中的盐全部提炼出来,均匀地铺撒在地球表面,可铺成一个约( )米厚的盐层。
5.我国的滨海砂矿储量十分( )。
到目前,已发现滨海砂矿( )多种，总探明储量达( )多吨。
6.我国海洋中蕴藏着丰富的石油和天然气。
根据估算,我国的海洋石油储量可达( )吨,天然气储量达( )立方米。
7.海洋中蕴藏着丰富的( )、( )、( )……不仅如此,美丽的海滨还是( )的胜地。
8.鱼、虾、海带都是( )。
盐、砂矿是( )。
潮汐能是( )。
二、选择。
1.海洋里有非常多的矿物质,其中含量最多的是( )。
A.石油B.砂矿C.盐D.铁2.下列属于能源资源的是( )。
A.潮汐能B.海藻C.可燃冰D.电鳗3.下列做法有助于我们保护海洋资源的是( )。
A.填海造田B.设置禁渔期，打击违法采矿C.随意排放污水D.大规模进行海水养殖4.( )。
是我们生命的起源和生命的摇篮。
A.黄河B.海洋C.高山D.平原三、判断。
1.我国的海洋资源非常丰富,石油、天然气存储量非常高。
( )。
2.海洋资源全部都是可再生的,其中海洋里含量最多的矿物质是沙。
( )3.海洋里全都是水,所以不存在天然气。
( )4.海洋中有丰富的矿产资源和石油资源,并不能为我们提供能源资源。
( )5.我们要做到合理利用和保护海洋资源。
( )6.潮汐能是一种非常重要的矿产资源,对于人们来说很重要。
( )7.海洋除了为人们提供矿产资源、生物资源之外，还可以为人们提供旅游资源( )8.因为开采难度比较大，所以海洋资源对人们并没有什么实际用处。
冀人版六年级科学上册 20 保护自然资源(同步练习)(含答案)
第五单元自然资源的保护和利用20 保护自然资源班级：姓名：一、填空题1. 我们生活中的布料、食物都是来自的资源。
2. 能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生,称为。
3. 、、等都是可再生资源。
4.在相当长的时期内不可能再生的自然资源,被称为。
5. 我国自然资源看似很丰富,实则。
二、判断题6. 我们生活中的资源几乎全部来源于自然。
( )7. 我国矿产资源总储量居世界第3位,人均矿产资源也是名列前茅。
( )8. 生活中自然资源浪费也是造成资源短缺的原因之一。
( )9. 为了节约资源,我们应该自觉践行“光盘行动”。
( )10. 阳光、温度、降水、沙滩等不是自然资源。
( )三、选择题11. 下列自然资源中,属于可再生资源的是( )。
A.煤B.石油C.铁矿石D. 水资源12. 下列自然资源中,全部属于可再生资源的是( )。
A.阳光、树、水、大气C.森林、水、天然气、铁矿13. (多选)水资源属于( )。
A. 可再生资源C. 自然资源14. 下列说法正确的是( )。
B.森林、天然气、铜矿、阳光D.石油、水、煤炭、天然气B.不可再生资源D. 气候资源A. 我国的土地资源总量丰富,人均耕地也是名列前茅1B. 用大水漫灌代替滴灌、喷灌C. 减少一次性筷子的使用D. 大自然的资源是取之不尽、用之不竭的15. 生活中不能够节约资源的行为有( )。
A. 淘米水浇花B. 草稿纸重复利用C.彻夜亮灯D.光盘行动四、简答题16. 生活中哪些行为可以保护自然资源?2第五单元自然资源的保护和利用20 保护自然资源答案1. 大自然2. 可再生资源3. 阳光风树(合理即可)4.不可再生资源5.非常短缺6.√7. ×8.√9.√ 10. ×11.D 12.A 13.AC 14.C 15.C16. 购物时: 自带购物袋,选择时令蔬菜、袋装、散装商品,理性消费。
生活中:节约用水,淘米水洗菜、冲马桶;不使用一次性制品;节约用电,人走灯灭、不用的电器拔掉插头;适量点菜,“光盘行动”。
冀人版六年级科学上册 9 各种各样的能源(同步练习)(含答案)
第三单元宝贵的能源9 各种各样的能源班级：姓名：一、填空题1.动植物的繁衍生息以及人类的衣、食、住、行都离不开。
2. 自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做。
3. 生活中常见的能源有、、、、石油、天然气等。
4. 能源可以分为和能源。
5. 太阳能是一种、的能源。
二、判断题6.不可再生能源是指消耗了就不会再补充的能源,例如煤炭、石油、天然气。
( )7. 海洋能源种类丰富,可以自行补充,属于可再生能源。
( )8. 电能在我们生活中的应用非常广泛。
( )9. 我们生活中正在广泛地利用太阳能。
( )10. 太阳能最直接的应用是光能和热能的转换。
( )三、选择题11. 下列能源属于不可再生能源的是( )。
A.潮汐能B.风能C. 天然气D. 氢能源12. 下列能源属于可再生能源的是( )。
A.煤炭B.石油C. 生物能源D.核能源113. 下列选项没有用到石油的是( )。
A. 火力发电B. 汽车C. 水力发电D. 柴油发电机14. (多选)下列说法正确的是( )。
A.核能常用作核武器,威力巨大,生活中用不到B. 太阳能提供光和热,还为生物提供繁衍生息的能量C.风能是无污染、可再生的能源之一D. 氢气燃烧产生的热量远高于化石能源,已广泛应用15. 自行车、电动车、摩托车应用的能源依次是( )。
A. 电能→ 生物能→石油B. 生物能→ 电能→石油C.石油→ 生物能→ 电能四、简答题16. 常见的能源有哪些?按照是否可再生进行分类。
2第三单元宝贵的能源9 各种各样的能源答案1. 能量2. 能源3. 太阳能风能水能煤4. 可再生不可再生5. 清洁可再生6. ×7.√8.√9.√ 10.√11.C 12.C 13.C 14.BC 15.B16.3。
2019年精选小学六年级上册科学第五单元 海洋资源冀教版复习巩固第十六篇
2019年精选小学六年级上册科学第五单元海洋资源冀教版复习巩固第十六篇
第1题【单选题】
如果将地球上海洋中的盐全部提炼出来，均匀的铺在地球表面上，可以铺成一个约( )米厚的盐层。
A、5
B、15
C、30
D、40
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我国的海洋石油会储量可达( )吨。
A、22
B、22万
C、22亿
D、120亿
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
到目前，已经发现滨海砂矿( )多种
A、10
B、20
C、30
D、40
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国建立了( )个自然保护区。
A、8
B、9
C、11
D、12
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
海水中含有最多的是( )
A、煤
B、石油
C、盐
D、天然气
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
潮汐发电是利用海洋的( )
A、能量资源
B、矿物资源。
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第五单元自然资源的保护和利用
19 丰富的海洋资源
班级：姓名：
一、填空题
1. 、、共同构成了丰富多彩的海洋资源。
2. 海洋是孕育生命的摇篮,更是资源的宝库,人类的生存离不开。
3. 海洋中有大量的动植物,海洋动物有余种,海洋植物有余种。
4. 海水中含有大量的矿物质,最多的物质是。
5. 我国的滨海砂矿储量十分丰富。
至目前,已发现滨海砂矿多种,总探明储
量达亿多吨。
二、判断题
6. 海洋资源储量丰富,除了满足人们的生存外,没有其他作用。
( )
7. 天然气是一种可再生、清洁的能源。
( )
8. 海洋中蕴藏的潮汐能、波浪能、温差能都是可再生资源。
( )
9.人类离不开丰富的海洋资源。
( )
10. 海洋生物资源丰富,但也要合理进行开采。
( )
三、选择题
11. 下列说法中不正确的是( )。
A. 海洋中含有丰富的矿产资源
B.工业废水排放入海对海洋没有什么影响
C. 海产品为人们补充了丰富的营养物质
D. 海洋中蕴藏着丰富的石油和天然气
12.有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”,是指海洋中有丰富的 ( )。
A.化学资源
B.矿产资源
C. 生物资源
D. 能源资源
1
13. 下列没有对海洋造成污染的是( )。
A.捕捞鱼虾等经济生物
B.工业废水排放入海
C.化肥农药的使用
D. 海岸垃圾
14. 海洋生物多样性越丰富, 自动调节能力就( )。
A.越强
B.越弱
C. 时强时弱
D.不受影响
15. (多选)海洋中的可再生清洁能源有( )。
A.潮汐能
B.石油
C. 天然气
D. 温差能
四、简答题
16.分类列举你知道的海洋资源。
2
第五单元自然资源的保
护和利用19 丰富的海洋
资源答案
1. 生物资源矿产资源能源
2. 海洋
资源
3.17 万
2.5 万
4.盐
5.20 16
6. ×
7. ×
8.√
9.√ 10.√
11.B 12.C 13.A 14.A 15.AD
16. 生物资源:海带、海龟、海菊花、龙虾、褐藻、
海豚等; 矿产资源:矿物质盐、滨海砂矿、
金属矿物等;
能源:石油、天然气、潮汐能、温差能、盐差能、波浪能、海流能; 旅游资源:滨海城市、海湾等。
3。