世界贸易组织法教学大纲
世界贸易组织课程教学大纲
【世界贸易组织】课程教学大纲指导教授：黄海峰教授学分：2学分地址：1教314 (18:00-19:35)学时范围：2学时/周（2005.3.3-2005.6.16）适用专业: 金融、国际贸易、企业管理前期课程：《国际贸易原理》《法理法》《国际商法》等一、课程性质和任务1.1 【课程性质】【世界贸易组织】是为适应我国加入WTO，以开放的姿态参与全球经济合作与竞争所需要所开设的专业课，以阐述世界贸易组织的基本原则和主要规则为主要内容，强调理论教学和实践教学并重。
过去中国对世界贸易组织的认识或多或少蒙上了政治的色彩，但随着改革开放的发展，中国的现代化进程已进入了从旧经济向新经济的转型期，即在加速工业化、城市化和市场化的同时，逐步向国际经济一体化过渡。
参与经济全球化，遵守国际规则对中国来说已不再遥远，而复关和加入世贸组织更是中国面对世界走出的关键一步和必要一步，世界贸易组织是多边贸易体系的法律基础和组织基础，它是一把双刃剑，加入WTO对我国既是机遇，又是挑战，不仅与我国经济贸易影响巨大，而且对社会、政治、文化、技术、法律等各方面也会产生深远的影响。
在经济上，加入WTO是中国融入世界经济的重要战略选择，意味着中国要以更加积极的姿态走向世界，进行全方位，多层次，宽领域的对外开放。
加入WTO使中国未来经贸发展面临许多新的机遇和压力，而能否抓住机遇发展自己，同时变压力为动力取决于我们对加入世贸组织的承诺及世贸组织规则的研究、把握和运用，取决于我们不断培育和创造的竞争优势。
在文化上，加入WTO有利于中国与世界的文化融合与交流，世界贸易组织是一面看世界的窗口，通过这扇窗口，不仅能够使我们了解到世界发展的趋势和潮流，而且也能使世界认识和了解到中国的发展和进步，改变西方人对中国的成见，填补彼此之间的文化沟壑。
在法律上，中国正逐渐步入法制化社会，加入世贸无疑有助于我们学习与借鉴西方成熟完善的法律法规来规范国内经济社会的发展，全球化和区域经济一体化的发展要求我们不能固步自封，而要适应国际的惯例和规则，只有熟悉与利用国际通行的法律法规和世贸的条款，才能在国际贸易与交流中为我国争取到有利的地位。
《世界贸易组织法》教学大纲
《世界贸易组织法》教学大纲大纲说明课程代码：5035048/5035049总学时：48学时（讲课40学时，实验8学时）总学分：3课程类别：选修课适用专业：法学专业预修要求：国际法学、经济法学、国际经济法学、国际私法学一、课程性质、任务、目的：《世界贸易组织法》是国际经济法专业的限制选修课，其主要研究世界贸易组织运行的法律制度。
通过本课程的学习，使学生能够比较全面系统地了解和掌握世界贸易组织的基本知识和基本制度，特别是世界贸易组织的争端解决机制，从而在实际生活中可以处理与世界贸易组织有关的案件。
二、学习本课程的基本要求：注重理论与实践相结合、课堂讲授与案例分析及讨论相结合。
对本课程的基本概念和基本理论应讲透，对实践中所涉及的问题进行分析探讨。
三、教学方法和教学手段的建议：利用多媒体设备，主要由教师进行课堂讲解、结合案例进行课堂讨论、播放录像资料等方法和手段进行教学。
四、教学大纲使用说明：适用于法学专业。
本课程作业见教材上的复习题。
大纲正文第一章世界贸易组织概述4学时本章讲授要点：世界贸易组织的历史发展及其与其他经济组织的相互关系、宗旨、职能和基本原则。
重点：世界贸易组织的基本原则。
难点：世界贸易组织与其他经济组织的相互关系。
第一节从关贸总协定到世界贸易组织一、关贸总协定的产生二、世界贸易组织的建立三、世界贸易组织与关贸总协定在组织上的关系第二节世界贸易组织的运行机制一、世界贸易组织的宗旨二、世界贸易组织的职能三、世界贸易组织的成员、组织机构和决策方式四、世界贸易组织法律框架第三节世界贸易组织的基本原则一、最惠国待遇原则二、国民待遇原则三、逐步削减关税原则四、一般取消数量限制原则五、透明度原则六、非歧视原则七、公平竞争原则八、磋商调解原则九、对发展中国家的优惠待遇原则第四节多边贸易谈判一、GATT多边回合谈判二、GATT乌拉圭回合谈判主要成果第二章货物贸易多边体制14学时（实验课4课时）本章讲授要点：世界贸易组织与关贸总协定的区别，世界贸易组织达成的反倾销协议、补贴与反补贴措施协议、保障措施协议、海关估价协议、装运前检验协议、技术性贸易壁垒协议和实施动植物卫生检疫措施的协议、进口许可程序协议、原产地规则协议的具体内容。
世界贸易组织(WTO)规则教学大纲
《世界贸易组织(WTO)规则》教学大纲适用专业：国际经济与贸易理论学时：36 实践学时：暂不安排一、课程说明1、开课意义，课程性质、目的与任务我国加入世界贸易组织很快届满五年，过渡期基本结束。
五年来，中国一直忠实履行入世承诺，各项承诺均按时或提前实施，得到了国际社会的普遍赞誉和好评。
入世后我们不仅按照关税减让表逐年降低关税，带动了货物贸易的快速发展，而且还认真履行了在服务贸易领域的市场准入承诺，仅在服务贸易领域新订立和修订的法律、法规多达300余部，从而为服务贸易铺平了道路。
此外，入世后我国对知识产权的保护力度和措施也空前加强。
当然，我们也应该清醒看到，我国正在致力于由“外贸大国”向“外贸强国”的转变的时刻，我国部分企业在货物、服务和技术贸易实际操作中，由于不了解WTO规则，不按照WTO规则办事的现象还时有发生，由此而造成的损失是巨大的，换来的教训是深刻的。
2、课程教学目标及要求过渡期之后，摆在我们面前的挑战和机会将更大更多，因此要求我们必须在全面深刻理解和把握世界贸易组织基本规则基础上，结合我国具体情况，正确而又灵活地运用世贸规则，以便为我国的经济发展提供更好的服务。
但是，目前我国真正掌握并能熟练运用wT0规则的人才还相当匮乏，针对这种情况，在四年制国际贸易专业本科教学安排上，有必要也必须学习《世界贸易组织（WTO）规则》一书。
通过本课程学习，基本上能够达到以上之目标。
3、本课程与其他课程的联系与分工《WTO规则》属于四年制国际贸易专业的专业必修课，它是以国际经济与贸易专业的相关课程以及《国际贸易理论与政策》、《国际贸易实务》、《国际结算》、《海关实务与商品检验》、《国际货物运输与保险》等课程为基础，专门介绍国际贸易活动中要遵守的各项规则以及如何运用规则为我国经济服务等内容。
4、二、大纲本文(一)、课程内容与重点难点本课程共二十章，分为五个部分。
第一篇WTO总论（第一章～第三章）共3章，第一章主要介绍《世界贸易组织》(WTO)的由来与发展、宗旨、目标；WTO 成员与决策机制、主要机构及运行机制和WTO规则体系；第二章介绍《WTO协定》主要原则及其例外；第三章介绍中国关税制度改革及中国入世的主要承诺。
《国际贸易法》教学大纲
《国际贸易法》教学大纲《国际贸易法》教学大纲大纲说明课程代码：5035017总学时：48学时（实验12课时）总学分:3课程类别:必修适用专业：法学专业预修要求:民法学、商法、国际公法、国际贸易等。
一、课程的性质、目的、任务：本课程是以关于国际贸易的国际规则为主要研究对象的法学课程。
在掌握我国有关贸易法律法规的前提下，进一步接触有关国际货物贸易的国际规则和通行做法，了解调整贸易活动的国内法与国际法的异同，作为进行涉外经贸活动的必修课程。
二、课程教学的基本要求：注重国际贸易法的基本理论和基础知识和基本技能的学习和训练，突出难点和重点，理论联系实际。
三、教学方法和教学手段的建议：本课程采用多媒体教学，课堂讲授与课堂讨论相结合，运用案例教学激发学习兴趣和启发学生积极进行思考。
四、大纲的使用说明：本大纲适用于法学本科专业。
大纲与教材配套使用，要求学生较为全面地把握本课程的基本教学内容和教学要点、重点及难点。
大纲正文第一章国际贸易法概述2学时本章讲授要点：国际贸易法的概念及其调整范围，国际贸易法的渊源与发展。
重点难点：国际贸易法的概念及其调整范围。
第一节国际贸易法的概念及其调整范围一、国际贸易法的概念二、国际贸易法的特点三、国际贸易法的调整范围四、国际贸易法、国际技术贸易法、国际服务贸易法、国际货物贸易法之间的关系第二节国际贸易法的渊源与发展一、国际贸易法的渊源二、国际贸易法的发展三、国际贸易法的作用复习题：论述国际贸易法的概念及其调整范围。
第二章有关国际货物买卖的法律与惯例6学时本章讲授要点：国际货物买卖的国内立法，国际货物买卖的国际公约，国际货物买卖惯例。
重点难点：国际贸易术语解释通则，其它几种国际贸易惯例。
第一节国际货物买卖的国内立法一、大陆法系二、英美法系三、我国有关国际货物买卖的立法第二节联合国国际货物买卖合同公约一、《公约》的产生与适用范围二、《公约》的结构三、《公约》的法律地位四、我国对《公约》的态度第三节国际货物买卖惯例一、国际贸易术语解释通则二、其它几种国际贸易惯复习题：1、简述《公约》的适用范围和我国对《公约》的态度。
世界贸易组织WTO规则教学大纲
世界贸易组织W T O规则教学大纲Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《世界贸易组织(W T O)规则》教学大纲适用专业：国际经济与贸易理论学时：36 实践学时：暂不安排一、课程说明1、开课意义，课程性质、目的与任务我国加入世界贸易组织很快届满五年，过渡期基本结束。
五年来，中国一直忠实履行入世承诺，各项承诺均按时或提前实施，得到了国际社会的普遍赞誉和好评。
入世后我们不仅按照关税减让表逐年降低关税，带动了货物贸易的快速发展，而且还认真履行了在服务贸易领域的市场准入承诺，仅在服务贸易领域新订立和修订的法律、法规多达300余部，从而为服务贸易铺平了道路。
此外，入世后我国对知识产权的保护力度和措施也空前加强。
当然，我们也应该清醒看到，我国正在致力于由“外贸大国”向“外贸强国”的转变的时刻，我国部分企业在货物、服务和技术贸易实际操作中，由于不了解WTO规则，不按照WTO规则办事的现象还时有发生，由此而造成的损失是巨大的，换来的教训是深刻的。
2、课程教学目标及要求过渡期之后，摆在我们面前的挑战和机会将更大更多，因此要求我们必须在全面深刻理解和把握世界贸易组织基本规则基础上，结合我国具体情况，正确而又灵活地运用世贸规则，以便为我国的经济发展提供更好的服务。
但是，目前我国真正掌握并能熟练运用wT0规则的人才还相当匮乏，针对这种情况，在四年制国际贸易专业本科教学安排上，有必要也必须学习《世界贸易组织（WTO）规则》一书。
通过本课程学习，基本上能够达到以上之目标。
3、本课程与其他课程的联系与分工《WTO规则》属于四年制国际贸易专业的专业必修课，它是以国际经济与贸易专业的相关课程以及《国际贸易理论与政策》、《国际贸易实务》、《国际结算》、《海关实务与商品检验》、《国际货物运输与保险》等课程为基础，专门介绍国际贸易活动中要遵守的各项规则以及如何运用规则为我国经济服务等内容。
WTO法律专题课程教学大纲
WTO法律专题课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务WTO法律专题课程是浙江广播电视大学开放教育试点法学专业和行政管理专业自开的选修课。
本课程总学时数为72学时，4学分。
一学期开设。
WTO是当今规范国际经贸规则的多边经济组织，是多边贸易谈判的场所,更是一个国际贸易条约群体。
WTO在国际社会举足轻重的地位和作用,远不限于国际贸易乃至各国经济繁荣,还直接或间接关系到国际经济秩序乃至政治秩序的稳定,关系到世界和平的维持。
WTO 法律制度是现代国际法的重要组成部分,而且也是近代发展最快、最新、最富活力的门类。
我国已于2001年12月11日正式成为WTO成员。
加入WTO，是我国改革开放和现代化建设的历史必然，标志着我国的对外开放进入了新的阶段，有利于我国社会主义市场经济体制的建立和完善，有利于我国国际地位的提高，有利于我国对外经济贸易环境的改善。
准确了解WTO的基本情况，特别是认真研究WTO的基本原则和主要的法律制度，将有助于我们抓住加入WTO带来的机遇，在激烈的国际竞争中掌握主动，不断增强我国的综合国力和国际竞争力。
本课程的任务是研究WTO的基本法律原则和在货物贸易、服务贸易、知识产权、投资与贸易以及争端解决机制等方面的法律制度，运用WTO的基本原则理解分析具体的案例，并探讨我国入世后的法律改革问题。
二、先修课要求WTO是国际经济贸易的规则体系，涉及国际经济法、国际私法以及国际公法等一些国际法的基本知识，尤其是要求对民商法和经济法具有一些基本的概念，在此基础上来学习WTO法律专题课程，将更容易理解和掌握。
三、课程教学基本要求通过对WTO法律专题课程的学习，能够了解WTO的性质、宗旨、法律体系、机构以及和其他国际组织的关系等基本问题，理解国民待遇、最惠国待遇等一系列WTO的基本原则，熟悉WTO在货物贸易、服务贸易、知识产权、投资与贸易以及争端解决机制方面的主要法律制度，在此基础上能够分析简单的国际贸易案例。
世界贸易组织概论课程教学大纲
世界贸易组织概论课程教学大纲课程名称：世界贸易组织概论英文名称：The Summary of WTO课程编号：x3090411学时数：32其中实验（实训）学时数：0 课外学时数：0学分数：2适用专业：国际经济与贸易一、课程的性质和任务世界贸易组织概论是国际经济与贸易本科专业必修课。
通过本课程的教学，使学生熟悉关贸总协定和世贸组织的产生与开展，世贸组织的组织架构和运行机制，世贸组织各项协定、协议的主要内容，WT0新一轮谈判的进展，中国与世贸组织的关系等；能够运用相关知识分析加入世贸给我国带来的影响，并提出相应的措施；能够运用相关知识解决在多边贸易中出现的争端；能更好的利用作为世贸成员应享受的权利，促进我国经济的开展。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点.多边贸易体制的产生与开展教学目的与要求：了解《1947年关税与贸易总协定》的产生背景，掌握关税与贸易总协定的宗旨、原那么与实现途径，了解关贸总协定前七轮多边贸易谈判的简况，理解“乌拉圭回合”启动的背景、目标、主要议题及“乌拉圭回合”的主要成果，了解世界贸易组织的建立背景，理解《建立世界贸易组织协定》的构成以及世界贸易组织和《1947年关税与贸易总协定》的关系，掌握关贸总协定对世界贸易开展的影响。
重点：关税与贸易总协定的宗旨、原那么与实现途径。
难点：世界贸易组织和《1947年关税与贸易总协定》的关系。
1.世界贸易组织教学目的与要求：熟练掌握世贸组织的宗旨、职能和法律地位，理解世贸组织的组织结构，理解世贸组织成员加入、退出程序与互不适用条件，了解世贸组织成员的来源构成，掌握世贸组织的决策机制，理解世贸组织争端解决机制和贸易政策审议机制，掌握世贸组织的基本原那么，了解世贸组织规那么的分类和特点。
重点：世贸组织的宗旨、职能、法律地位及基本原那么。
难点：世贸组织成员加入退出程序与互不适用条件，争端解决机制的基本程序。
2.《1994年关税与贸易总协定》与关税减让谈判教学目的与要求：理解《1994年关贸总协定》的地位、构成以及GATT1994对GATT1947 的主要修正，掌握《1994年关税与贸易总协定》的宗旨、基本原那么与例外，理解关税减让的含义，理解关税减让谈判的基础、原那么，理解关税减让谈判权确实定，了解关税减让谈判的类型，掌握关税减让谈判的方式。
国际贸易法教学大纲
国际贸易法教学大纲国际贸易法教学大纲国际贸易法是指规范国际贸易关系的法律体系，它涉及国际贸易中的各种法律规则和制度。
在全球化背景下，国际贸易法的学习和研究变得越来越重要。
本文将探讨国际贸易法教学大纲的设计和内容。
一、导言在导言部分，可以介绍国际贸易法的定义、意义和发展背景。
国际贸易法的定义是指规范国际贸易行为的法律规则和制度。
它的意义在于维护国际贸易的公平、公正和有序，促进国际贸易的发展。
国际贸易法的发展背景可以从全球化、经济一体化和国际贸易争端等方面进行阐述。
二、国际贸易法的基本原则国际贸易法的基本原则是指国际贸易法中的核心原则和价值取向。
其中包括最惠国待遇原则、国民待遇原则、市场准入原则、非歧视原则等。
这些原则是国际贸易法的基石，对于国际贸易的公平和公正起着重要作用。
三、国际贸易法的主要领域国际贸易法涵盖了多个领域，包括国际贸易规则、国际贸易争端解决、国际贸易合同、国际货物运输、国际知识产权保护等。
在教学大纲中，可以分别介绍这些领域的基本概念、原则和规则，并结合实际案例进行讲解。
四、国际贸易法的国际组织和机构国际贸易法的实施和发展离不开国际组织和机构的支持和协调。
在教学大纲中，可以介绍世界贸易组织（WTO）和国际商会（ICC）等国际组织的职能、作用和影响。
此外，还可以介绍国际贸易法领域的一些重要机构，如国际贸易仲裁院和国际贸易法庭等。
五、国际贸易法的案例分析在教学大纲中，可以选择一些具有代表性的国际贸易案例进行分析。
通过案例分析，可以帮助学生更好地理解和应用国际贸易法的原则和规则。
案例分析可以涉及国际贸易争端解决、国际贸易合同纠纷、知识产权保护等方面的案例。
六、国际贸易法的未来发展趋势在教学大纲的最后，可以展望国际贸易法的未来发展趋势。
随着全球化的深入和经济一体化的加快，国际贸易法将面临更多的挑战和机遇。
未来的国际贸易法可能涉及新兴领域，如电子商务、数字经济等。
此外，国际贸易法的多边合作和争端解决机制也将得到进一步完善和发展。
世界贸易组织教学大纲
《世界贸易组织》教学大纲一、课程基本情况开课单位：工商管理学院课程编码：总学时：40学时总学分：2.5修课方式：必修考核方式：考查先修课程：国际贸易原理教材：《世界贸易组织基础知识教程》郝国胜王厚双，辽宁人民出版社参考书：《WTO规则中英文教程》栾信杰，对外经济贸易大学出版社二、课程的性质、任务与目的本课程是国际贸易专业的专业方向必修课，介绍世界最主要的多边国际贸易规则，同时，对国际贸易原理课程也具有补充作用。
本课程的任务和教学目的：使学生了解和掌握世界贸易组织的基本规则及其主要内容，了解入世对中国外贸以及整个国民经济可能发生的影响，培养学生运用国际贸易规则思考和处理涉外经济贸易问题的能力。
三、课程内容、基本要求与学时分配（一）从GA TT到WTO（4学时）1．了解GATT的产生背景、历史地位，ＧＡＴＴ的八轮回合谈判，尤其是乌拉圭回合。
2．了解WTO与的GA TT的主要区别，WTO成立后的几次部长级会议。
（二）WTO的宗旨、职能和机构（4学时）1．理解WTO的宗旨，了解WTO的五大职能。
2．了解WTO的主要机构及其职责。
3. 理解WTO的决策机制。
（三）WTO的基本原则（4学时）1．掌握非歧视原则及其内容。
包括最惠国待遇条款和国民待遇条款。
2．理解市场准入原则(亦称减税减让或贸易自由化原则)。
3. 掌握公平贸易原则及其内容。
包括反倾销和反补贴条款。
掌握倾销的构成要件、正常价值如何确定；理解被禁止的补贴，可起诉的补贴和不可起诉补贴。
4. 了解透明度原则及其含义。
（四）货物贸易规则（8学时）1．了解约束非关税壁垒的规则的各项内容。
重点理解海关估价规则、技术壁垒规则和原产地规则。
2．特定产品贸易规则，主要是农产品贸易规则和纺织品服装贸易规则。
在农产品贸易规则中，了解扩大农产品市场准入的内容；理解规范生产补贴的内容，尤其是绿色补贴的范围；了解削减出口补贴的内容。
在纺织品服装贸易规则中，了解分阶段地实现纺织品与服装贸易自由化的方案。
《世界贸易组织法》课程教学大纲
指导学生通过课外阅读对 GATS 和 TRIPs 协定的主要内容进行学习，通过课堂讨论和提 问对以下问题进行检查。
1．GATS 的一般义务与纪律。 2．TRIPs 协定下著作权的特点。 3．TRIPs 协定对“权力用尽”问题的态度。 课外阅读： GATS，/index.shtml?method=view&id=5184
决策程序
【自主学习的任务与检查方式】
指导学生通过课外阅读对“中国加入 WTO 的利弊”这一问题进行研究，通过课堂讨论和
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提问进行检查。
课外阅读：中国入世承诺表，/2001-12-03/26/143767.html
【教学目的和要求】
第三讲 WTO 的基本原则
月，第 3 版
参考书：
[2] 《世界贸易组织法—理论、条约、中国案例》，黄东黎、杨国华，社会科学文献出
版社，2013 年 8 月，第 1 版
[3] 《WTO 法专题研究》，贺小勇等，北京大学出版社，2010 年 4 月，第 1 版
[4]《世界贸易组织（WTO）的法律制度》，赵维田，吉林人民出版社，2000 年 4 月，第
【能力培养要求】
通过对本课程的学习，使学生全面地了解 WTO 的基本理论和 WTO 各领域的主要法律制度，
充分理解和掌握 WTO 的原则和规则的实质以及我国相关立法的有关规定，能够运用 WTO 规则
解决我国对外经济交往中出现的实际问题，维护我国的经济权益。
【学习总量】
总学时 36 学时，其中理论 36 学时。学生自主学习 48 学时，另行安排。
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3 第三讲 WTO 的基本原则
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4 第四讲 WTO 货物贸易法律制度
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世界贸易组织法教学大纲课程编码：03122112课程名称：世界贸易组织法课程英文名称：World Trade Organisation 授课对象：普通高校本科生学时数：32学分数：2执笔人：都亳编写日期：2005年10月16日第一部分大纲说明一、课程的对象与性质世界贸易组织法是针对具有一定国内法基础及有关知识的本科生开设的选修课。
本课是为习惯我国入世后培养熟识世贸规则的人才服务的，是高等法学教育不可缺少的构成部分。
改革开放以后，中国的对外经济交往日益加频繁，特别是在中国加入世界贸易组织后，全社会特别是经济贸易界与法律界迫切需要更加全面地熟悉世贸组织的法律规则，因此，将《世贸组织法》作为法学专业的一门独立的课程来教学，是适宜与适时的。
二、课程目的本课程要紧讲述世界贸易组织的基本规则与中国为加入世贸组织所作的承诺，涉及货物贸易规则、服务贸易规则、与贸易有关的知识产权规则、世界贸易组织争端解决机制等内容。
学生要熟悉与掌握世界贸易组织在前述各个领域的规则与纪律，与中国在加入世贸组织时在前述各个领域所作的承诺。
三、本课程与其它课程的联系与分工世界贸易组织法课程原先大都是在法学专业十四门核心课程之一--国际经济法课程内讲述的。
世贸组织法能够而且应该作为一门独立的学科。
但需要学员首先熟悉与掌握国际经济法与国际公法的知识，否则，学习世贸组织法会遇到一定的困难，教师在授课时也存在一定难度。
因此，学员在学完绝大多数法律课程后，再学该门课程比较适合。
四、教学的基本要求1．正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面熟悉课程的体系、结构。
2．掌握世界贸易组织要紧协议的要紧规则与中国加入世贸组织议定书的要紧内容。
3．理论联系实际，学会以理论分析案例与实际中遇到的问题，要求学生通过对本学科的学习，能够分析中国加入世贸组织后我国承担的国际义务及其对我国的影响，与在国际经贸实践中如何使世贸规则为我所用。
4．注意熟悉与世界贸易组织有关的信息及世界贸易组织谈判方面的最新进展。
五、教学方法与教学形式建议本学科的理论性与实践性很强。
1、使用案例教学的方法。
2、教学形式使用以教师讲授为基础，学生课后阅读为辅，并结合多媒体等多种教学方式。
3、日常的授课应着重于重点的归纳、难点的剖析与作业讲解。
以案例分析的形式为主。
六、推荐阅读书目1．曹建明、贺小勇主编：《世界贸易组织》，法律出版社，2004年版。
2．王贵国主编：《世界贸易组织法》，法律出版社，2003年版。
3．朱榄叶：《世界贸易组织国际贸易纠纷案例分析》，法律出版社，2004年版。
第二部分教学内容与教学要求第一编世界贸易组织法律规则（22学时）教学目的与要求本部分讲述的是世界贸易组织的知识及其法律规则与纪律：世界贸易组织概论、与货物贸易有关的法律规则（包含关税与贸易总协定、纺织品与服装贸易法律规则、与贸易有关的投资措施、反倾销法律规则等）、服务贸易法律规则、与贸易有关的知识产权协议与世界贸易组织争端解决机制。
教学重点与难点：这些法律规则构成世贸组织法的核心，我们应予以充分重视。
其中世界贸易组织的基本原则、与贸易有关的投资措施、知识产权与世贸组织争端解决机制的建立是重点。
特别是世界贸易组织的基本原则的掌握，它是学习以后各部分与章节的基础。
教学内容第一章世界贸易组织概论第一节国际贸易理论与世贸组织的产生一、国际贸易理论学说概述二、重商主义学说三、绝对优势理论学说四、比较优势理论学说五、有关国际贸易保护理论学说第二节关税与贸易总协定的产生及进展一、产生的历史背景二、关税与贸易总协定的产生三、关税与贸易总协定的宗旨四、关税与贸易总协定的历次多边贸易谈判五、对关税与贸易总协定的评价第三节乌拉圭回合谈判与世界贸易组织的建立一、乌拉圭回合谈判的背景二、谈判的目标、原则与议题三、谈判的进程四、世界贸易组织的建立第四节世界贸易组织的基本架构及其一、世界贸易组织的法律体系（一）、世界贸易组织的基本架构（二）、世界贸易组织法律体系的特点二、世界贸易组织的地位与功能三、世界贸易组织的结构与职权四、世界贸易组织与区域一体化（一）、区域一体化的进展（二）、世界贸易组织对区域一体化的态度（三）、世界贸易组织对建立区域一体化的条件第五节世界贸易组织的基本法律原则一、互惠原则（一）、含义（二）、适用（三）、例外二、最惠国待遇原则（一）、含义（二）、适用（三）、例外三、国民待遇原则（一）、含义（二）、适用（三）、例外四、透明度原则五、公平贸易原则（一）、含义（二）、适用考核要求熟悉：世界贸易组织的产生背景；关税与贸易总协定的特点。
懂得：世界贸易组织的产生原因；世界贸易组织的法律框架；世界贸易组织的基本原则。
掌握：本章是本门课程的基础部分。
要求学生们掌握关税与贸易总协定的优缺点，世界贸易组织的法律框架，法律体系的特点，世界贸易组织的基本原则，特别要学会基本原则在货物、服务、知识产权等领域的实际应用。
熟练应用原则来解释具体案例。
第二章货物贸易法律规则教学目的与要求通过本章的学习，使学生掌握货物贸易的有关协议规则，特别是关税与非关税壁垒的区别。
教学内容第一节 1994年关税与贸易总协定一、 GATT1994的法律范围二、 GATT1994主体条款概览三、 GATT1994与GATT1947的法律关系第二节关于关税的法律制度一、关税的定义及其种类二、 WTO关于关税的法律规则（一）、WTO对关税的态度（二）、WTO中的关税问题第三节海关估价协议一、国际贸易中的海关估价问题二、协定规定的估价方法三、进展中国家成员的特殊与差别待遇四、机构与争端解决第四节装运前检验协议一、装运前检验的定义及其进展二、协定的要紧内容三、协定的评价第五节原产地规则协议一、国际贸易中货物原产地规则的含义二、货物原产地确定的要紧方法（一）、增值百分比标准（二）、加工工序标准（三）、税号改变标准三、协定的产生及其要紧内容第六节进口许可证程序协议一、进口许可证制度的概念及其分类二、多边贸易体制关于进口许可证制度问题的谈判三、协定的要紧内容四、简要评价第七节技术性贸易壁垒协议一、协议的产生背景二、协议的要紧内容三、简要评价第八节卫生与动植物检疫措施的法律制度一、卫生与动植物检疫措施的定义二、协议的要紧内容三、简要评价第九节与贸易有关的投资措施协议一、协议产生的背景二、协议的要紧内容（一）、与贸易有关的投资措施的定义（二）、协议的要紧内容三、简要评价第十节反倾销协议一、倾销的定义二、国际反倾销法的产生与进展三、关于实施反倾销的法律要件（一）、倾销的确定（二）、国内产业损害的确定（三）、损害的累积评估四、反倾销的调查程序（一）、申请人申请（二）、反倾销立案（三）、反倾销调查（四）、证据责任（五）、初裁与终裁（六）、行政复审与司法调查五、反倾销措施的种类（一）、临时反倾销措施（二）、价格承诺（三）、反倾销税的征收六、机构与争端解决第十一节补贴与反补贴的法律制度一、补贴与反补贴问题的由来二、补贴的概念及特征（一）、定义（二）、特征三、补贴的基本类型（一）、禁止性补贴（二）、可诉补贴（三）、不可诉补贴四、对补贴的救济措施（一）、国内反补贴措施（二）、关于补贴的WTO争端解决程序五、进展中国家成员的特殊与差别待遇六、争端解决第十二节保障措施的法律制度一、保障措施与多边贸易体制二、关于实施保障措施的条件（一）、进口产品大量增加（二）、进口大量增加是因不可预见的进展与承担WTO义务所造成的（三）、进口大量增加对国内产业造成严重损害或者严重损害威胁（四）、进口大量增加与国内产业损害有着因果关系三、关于保障措施的实施问题（一）、保障措施实施的形式（二）、保障措施的非歧视性（三）、禁止灰色区域措施（四）、保障措施实施的期限（五）、保障措施实施的补偿与报复问题四、进展中国家成员的特殊与差别待遇五、争端解决考核要求熟悉：世界贸易组织有关货物贸易的规则；关税的含义及作用；非关税壁垒的含义及其与关税壁垒的异同。
懂得：世界贸易组织有关货物贸易的协议内容。
掌握：本章是本课程的要紧内容之一。
要求熟练掌握世界贸易组织有关货物贸易的法律制度。
特别是能够用世界贸易组织有关货物贸易领域的协定来分析解决具体案例。
特别要重点掌握世界贸易组织的三大贸易救济措施：反倾销、反补贴、保障措施等。
第三章 WTO关于特殊产品贸易的法律制度教学目的与要求本章要求掌握世界贸易组织有关特殊产品贸易的规则，解决中国外贸摩擦。
教学内容第一节农产品贸易的法律制度一、世界农产品贸易概述二、 GATT中的农产品贸易体制（一）、关于对农产品补贴的例外（二）、关于取消农产品贸易数量限制的例外三、乌拉圭回合《农业协定》的产生（一）、乌拉圭回合关于农产品贸易的谈判（二）、协定概要四、内容评析第二节纺织品与服装贸易的法律制度一、国际纺织品贸易协定二、乌拉圭回合《纺织品与服装协定》的要紧内容（一）、关于协定适用的产品范围（二）、关于纺织品与服装贸易的逐步自由化安排（三）、过渡性保障措施（四）、关于反规避措施（五）、机构与争端解决第三节关于信息技术产品贸易的法律制度一、信息技术协定产生的背景二、协定的要紧内容三、评价考核要求熟悉：农产品协议中的非关税措施关税化；纺织品及服装协议中的特殊保障措施。
懂得：世界贸易组织有关特殊领域产品的法律规则。
掌握：世界贸易组织有关农产品及纺织品贸易的法律规定，特别要求掌握多哈回合中有关农产品谈判及纺织品谈判的新进展。
学会运用世贸规则保护我国出口的农产品及纺织品服装的利益。
第四章服务贸易法律规则教学目的与要求要求掌握服务贸易协定的要紧规则，以分析我国目前有关服务贸易的立法及实践。
教学内容第一节服务贸易协定的适用范围一、服务贸易的定义二、服务贸易的特征三、乌拉圭回合关于服务贸易的谈判第二节通常性义务规定一、最惠国待遇二、透明度三、进展中国家的更多参与四、国内规定五、学历、履历及资格的承认六、经济一体化七、限制竞争予不公平贸易行为八、紧急保障措施九、政府采购与补贴十、通常例外十一、国家安全的例外第三节协定关于服务贸易的具体义务一、关于服务贸易减让表的简介二、关于市场准入的问题三、关于国民待遇原则的问题第四节服务贸易总协定的新进展一、关于自然人流淌问题的谈判二、关于基础电信服务贸易的谈判三、关于金融服务贸易的谈判考核要求熟悉：世界贸易组织有关服务贸易的谈判背景。
懂得：世界贸易组织有关服务贸易的法律制度。
掌握：服务贸易提供的形式；服务贸易总协定的通常义务及具体义务；对进展中国家的待遇，特别要掌握多哈回合谈判中对服务贸易市场开放的新进展，及我国服务业面临的挑战。
第五章与贸易有关的知识产权的法律制度教学目的与要求要求掌握国际知识产权保护的法律规则，以解决中外知识产权纠纷。
教学内容第一节与贸易有关的知识产权协议的适用范围一、知识产权的概念二、知识产权的特点三、乌拉圭回合关于知识产权的谈判第二节与贸易有关的知识产权协议的基本原则一、国民待遇原则二、最惠国待遇三、权利用尽原则四、通常例外第三节与贸易有关的知识产权协议的义务范围一、专利二、商标三、版权及其邻接权四、地理标志五、工业品外观设计权六、集成电路布图设计七、商业秘密第四节与贸易有关的知识产权协议的执行规定一、通常原则二、民事与行政程序及救济三、海关措施四、刑事程序五、协定的评价及其新进展考核要求熟悉：与贸易有关的知识产权协议的规则。