三下课内阅读练习

课内阅读

一、海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，有动起来像闪烁的星星。

1、这段话是围

绕

这句话来写的。

2、“器”用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法，先查音序，再查音节。

3、这段话分别介绍

了各

自的活动特点。在介绍的时候分别用

了等说明方法。

二、海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

1、用“”画出短文中心句。

2、短文从和两个方面讲了海底植物的差异。

3、“藻”是结构，部首查字法先查部，再查画，音序查字法先查音序，再查音节。

4、文中省略号处，你还能想象出几种颜色

吗？

三、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木小树嫩枝树皮一切能吃得到的绿色植物都饥饿的鹿吃光了整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬季，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

1、文中哪句话具体写出了森林成了“鹿的王国”？用画出。

2、给文中划线部分加标点

3、找出文中的一对反义词：（）——（）

4、“更大的灾难”指，把比作。

四、（1）五月，洋槐开花了。槐乡的，，似，一片。有的槐花，远看像（）有的槐花地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘。

1、在（）中加上正确的标点。

2、从这段话中的和可以看出槐乡的槐花真多呀。

3、从和看出槐花的形态真美。

4、用“”画出文中打比方的句子。作者分别把槐花比

作、、

（2）“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了，酿出

了。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎

走，心里装着。中午，桌上就摆出了的槐花饭，、醇香、……这时候，连风打的旋儿都，整个槐乡都浸在。

1、照样子，写几个象声词。

嗡嗡

嗡、、

2、照样子，再写几个描写“香”的词语。

清

香、、

3、写出课外积累的ABB式的词

语：、、、

4、想一想，还有谁也被吸引来了呢？你也能像这样用诗一样的语言来描述吗？

五、第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

1、从文中找出下列词语的近义词、反义词

近义词：疏松（）足以（）储存（）幸亏（）反义词：薄（）放心（）饱（）弹丸之地（）

2、“如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”改为陈述句。

。

3、读了这段话，你知道骆驼为什么能在沙漠中行走及长时间行走的原因吗？

。

六、南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花一团团一簇簇彷佛是欢迎的人群在挥舞着花束可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1、这段话出自课文-----------

2、这段话是围绕哪句话来写的，用～～～画出来。

3、这段话分别写了---- ---- ------------ -------等典型景物。

4、给画横线的句子加上标点。

5、“渺” 的意思有（1）微小（2）水势辽远（3）茫茫然，看不清楚

在“碧波浩渺”一词中“渺”选择第-----解释，在“渺小”一词中“渺”选择第----解释，在“渺无人迹”一词中“渺”选择第---解释。

6、根据要求完成下面的题

近义词：肯定（）挥舞（）反义词：清澈（）充满（）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āiái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的全都展开了，露(lùlòu )出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gū gǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(shi sì)的。

1、画出正确读音。

2、“冒”的解释有（1）往上伸（2）不顾危险（3）冒失。短文中的“冒”应选（）。

3、这段话除了写荷花还写了_________，用“～～”画出句子。它的特点是____________、____________。

4、文中介绍荷花的姿势有（）种。用“”画出来。它们的特点

是、、、，是从这些词语中看出来的、、、。

荷花（己已）经开了不少了。荷叶挨．（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（露冒）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大（副幅）活的画，那画家的本领可真了不起。

1、在文中选择正确的读音或字，用“√”标出来。

2、“莲”字用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。

3、从文中找出下列词语的近义词。盛开——（）本事——（）

4、“这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容这句话就是。

5、用“”在文中画出一个比喻句，并仿照它写一个比喻句在下面。

6、仔细阅读上面的选段，用“～～～”画出描写荷叶的句子。这句话把比作

。写出荷叶的、、的特点。

7、选段中的“冒”字写出了。

8、作者仔细观察了白荷花的三种开放的姿态。分别是：；

；。