古埃及壁画与文字课件
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1.金字塔下的文字与壁画
1、大家还记得他们有什么规范吗？ 生回答：规范：侧面的头部、正面的身体和侧面的腿部。
2、那你还注意到在哪些绘画形式中出现过这种造型特征 吗？
生回答：庙宇和墓室的壁画里。（拿作品分析）。
优秀学生作品欣赏
二、教师做范画。 三、教师指导。 四、组织学生着手试画。
五、课堂小结。 组织学生展示画作并讲评作品。
小学学段 六年级 美术 教育科学出版社
第四单元
古埃及文明 金字塔下的文字与壁画（第2课时）
上三里小学 王安
【教学目标】：1、通过本节课中内容的介绍，使 学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古 埃及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意 义。
2、学习古埃及美术中人体造型规范形式，并会简 单进行绘画创作。
【教学重点】：了解古埃及美术人体造型的规范 形式
【教学难点】：学生在绘画中对人体造型的线条 和整个布局的设计
【教学设计】：
一.结合图片材料、提问引出新课 教师提问导入
同学们，在上节课中我们学习了古埃及文明 金字塔下的 文字与壁画，今天我们将继续学习古埃及的壁画。在上节 课中我们知道了在古埃及艺术作品里，其人体造型几乎都 是非常规范的。
古代埃及课件(共22张PPT)
是世界上最早的文字之一
哭
走
日
②古埃及象形文字
面包 水
院子
山坡
布匹
③医学——木乃伊
古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后 还会在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体， 灵魂就能依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸 体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树 脂。人的尸体就这样制成了木乃伊。反映了古埃 及医学、解剖学、高超的防腐技术。
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石 平均每块2.5吨
思考：金字塔的修建说明了什么？
法老
政治
经济 军事 司法
宗教
为修筑胡夫金字塔，埃及法老驱使了大 量的农民和奴隶分批进行劳动。每批10万人， 工作3个月。他们头顶烈日，在监工的皮鞭 之下劳动，用了10年的时间修筑了运石的道 路和地下的墓室，又用了20年的时间才砌成 塔身，整个工程用了30年的时间。
古
代 埃
金字塔
及
古埃及文明的象征
木乃伊
反映古埃及社会经济的发展水平
古埃及人智慧结晶
法老的统治
国王具有无限权力
1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的 文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是
（ D） A．古印度文明
B．古巴比伦文明
C．古希腊文明
D．古埃及文明
2.金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究它， 我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？
小结
天文学
文字
数学
需要测量尼罗河的水
位，丈量洪水退去后
的两岸土地，再加上
建筑等方面的计算需
数学
要，古埃及人发展了
数学
医学
古埃及人将人的遗体
哭
走
日
②古埃及象形文字
面包 水
院子
山坡
布匹
③医学——木乃伊
古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后 还会在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体， 灵魂就能依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸 体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树 脂。人的尸体就这样制成了木乃伊。反映了古埃 及医学、解剖学、高超的防腐技术。
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石 平均每块2.5吨
思考：金字塔的修建说明了什么？
法老
政治
经济 军事 司法
宗教
为修筑胡夫金字塔，埃及法老驱使了大 量的农民和奴隶分批进行劳动。每批10万人， 工作3个月。他们头顶烈日，在监工的皮鞭 之下劳动，用了10年的时间修筑了运石的道 路和地下的墓室，又用了20年的时间才砌成 塔身，整个工程用了30年的时间。
古
代 埃
金字塔
及
古埃及文明的象征
木乃伊
反映古埃及社会经济的发展水平
古埃及人智慧结晶
法老的统治
国王具有无限权力
1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的 文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是
（ D） A．古印度文明
B．古巴比伦文明
C．古希腊文明
D．古埃及文明
2.金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究它， 我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？
小结
天文学
文字
数学
需要测量尼罗河的水
位，丈量洪水退去后
的两岸土地，再加上
建筑等方面的计算需
数学
要，古埃及人发展了
数学
医学
古埃及人将人的遗体
三年级上册美术课外班课件-13《埃及壁画》全国通用共36张PPT
【课题解读】
今天我和孩子们一起“穿越时空”回到了古老文明国度——“埃 及”。领略古老的埃及绘画艺术!
说到埃及，不知道各位家长都知道有关埃及的哪些元素象征呢？ 埃及是一个有着悠久历史的国度，是四大文明古国之一，它们有
着独特的文化和艺术特色，埃及的金字塔世界文闻名，埃及的壁画也有 着鲜明的民族特色。
今天，孩子们了解了古埃及文化，埃及的王朝统治的最高权威者法 老的身份象征以及埃及壁画的由来，并在此基础上欣赏不同壁画的表现 形式！
局限，可能这样处理能全面、明白地描绘各种对象。 • 在一条横线上构图，人物近者、地位高者要画得大，远者、 没有地位的人画得小；画面饱满，疏密均匀，空白处配以象形文
字，具有强烈的装饰艺术效果。
【埃及壁画的创作特点】
• 正面律：表现人物头部为正侧面，眼为正面，肩为正面， 腰部以下为正侧面；
• 横带状排列结构：用水平线划分，根据人物的尊卑安排 比例大小和构图位置；
疏密关系以及构图形式，尝试半临摹半创作埃及壁画，能大胆 运用壁画中的元素完善画面。 • 3.情感目标：让学生感受不同的地域文化，开阔视野，扩充知识 面，增强对世界非物质文化遗产的保护意识！ • 教学重点： • 1.让学生学会运用横带状结构构图，用正面律造型。 • 2.尝试半临摹半创作埃及壁画，大胆运用壁画中的元素。
蓝色
（是天空，神权，以及水，比如说每年泛滥的大洪水，的颜色。古埃及人喜 欢蓝铜矿、青金石珠宝首饰及镶嵌的器物。自中王朝时期以来被称为埃及蓝
蓝色用于描绘神的头发（特别是青金石，或黑暗的埃及蓝）和阿蒙神的的脸， 这一做法后来被推广到与他相联的法老。 绿色
是新的增长，植被的颜色，新的生活，和复活（和黑色一起）。绿色的象形 文字是纸莎草的茎和叶，具有治疗和保护的权力，所以这种颜色也代表幸。 黄色
古埃及美术-(完整版)PPT课件
品的一大宝库。
52
图坦哈蒙的金棺具
2021
53
国王的镀金木像，他手执一柄鱼叉站 在木筏上
2021
图坦哈蒙浮现在一朵莲 花上的像。
54
拉美西斯二世石窟造像，公元前1317年后
2021
55
拉美西斯二世神殿内的马拉战车像
2021
56
古代埃及美术的特点？（简答）
为了神化法老和贵族，在题材和表现方 式上又必须严格遵循统治者要求，这就 从根本上决定了埃及艺术的基本法则和 程式，其中最著名的就是正面律。埃及 艺术的形式在3000年间基本处于稳定不 变的状态，总体来说是壮丽、恢宏、明 确、稳定，有严格的规范，又在写实基 础上的美化。
2021
4
（三）纪念性-“黑夜的艺术”
原因：古埃及人特有的宗教信仰，对死 后生活的崇拜深刻的影响着他们的艺术。
埃及人确信，人死后将到另一个永恒世 界去生活，现实世界世界只不过是个暂 时的过渡。只要保存好死者的尸体让灵 魂有所依，人就会永远的生活快乐。
因此，埃及艺术主要是围绕人死后的生 活而展开的，“来世的艺术”。
2021
57
2021
58
2021
59
1.巴比伦空中花园
2021
60
2.亚历山大港灯塔
2021
61
2021
62
3.罗德港巨人雕像
2021
63
4.奥林匹亚宙斯神像
2021
41
（一）建筑
新王国时期建造了大量的享殿、神庙和 方尖碑等纪念性的建筑。
卢克索神庙和卡纳克神庙是新王国时期 的著名建筑。
2021
42
1、卡纳克神庙 新王国时期最宏伟的建 筑，始建于12王朝，包 括太阳神殿、月亮神殿、 拉美西斯二世纪念堂。 此外还有图书馆、学校、 作坊、纪念柱等构成一 个整体建筑群。 1）外形为长方形，沿一 条中轴线建成。 2）大圆柱厅:占地5000 多平米，134分石柱，分 16行排列，高21米，直 径3、57米，柱头绽开纸 草花型。 2、卢克索神庙
52
图坦哈蒙的金棺具
2021
53
国王的镀金木像，他手执一柄鱼叉站 在木筏上
2021
图坦哈蒙浮现在一朵莲 花上的像。
54
拉美西斯二世石窟造像，公元前1317年后
2021
55
拉美西斯二世神殿内的马拉战车像
2021
56
古代埃及美术的特点？（简答）
为了神化法老和贵族，在题材和表现方 式上又必须严格遵循统治者要求，这就 从根本上决定了埃及艺术的基本法则和 程式，其中最著名的就是正面律。埃及 艺术的形式在3000年间基本处于稳定不 变的状态，总体来说是壮丽、恢宏、明 确、稳定，有严格的规范，又在写实基 础上的美化。
2021
4
（三）纪念性-“黑夜的艺术”
原因：古埃及人特有的宗教信仰，对死 后生活的崇拜深刻的影响着他们的艺术。
埃及人确信，人死后将到另一个永恒世 界去生活，现实世界世界只不过是个暂 时的过渡。只要保存好死者的尸体让灵 魂有所依，人就会永远的生活快乐。
因此，埃及艺术主要是围绕人死后的生 活而展开的，“来世的艺术”。
2021
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1.巴比伦空中花园
2021
60
2.亚历山大港灯塔
2021
61
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62
3.罗德港巨人雕像
2021
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4.奥林匹亚宙斯神像
2021
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（一）建筑
新王国时期建造了大量的享殿、神庙和 方尖碑等纪念性的建筑。
卢克索神庙和卡纳克神庙是新王国时期 的著名建筑。
2021
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1、卡纳克神庙 新王国时期最宏伟的建 筑，始建于12王朝，包 括太阳神殿、月亮神殿、 拉美西斯二世纪念堂。 此外还有图书馆、学校、 作坊、纪念柱等构成一 个整体建筑群。 1）外形为长方形，沿一 条中轴线建成。 2）大圆柱厅:占地5000 多平米，134分石柱，分 16行排列，高21米，直 径3、57米，柱头绽开纸 草花型。 2、卢克索神庙
人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)
木
行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之 变干。然后在体内填满香料，细心
乃
地缝上刀口。
伊
第三步：将已处理过的尸体涂上一
步
层油膏或松香溶液以隔绝空气防止 尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸
骤
体裹起来。
第四步：把死者的两手交叉在胸前， 装入石棺。
木
1862年美国考古学者爱德 温·史密斯在埃及发现了一部纸
乃
草书稿，大约是公元前1600年的
------《中外历史悬念》
金字塔是怎样建造的呢？请同学们从当时技术 水平出发，试着解开金字塔建造之谜。
话题一：如何开采如此巨大的石料？
话题二：如此巨大的石料如何运输？
话题三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？
木楔法采石
堆沙法建造
滚木法运输
你如何看待金字塔的建造？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现 了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到 的商为3.14159，这就是圆周率。
哭
走
日
天文历法:太阳历
1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.具体的内容如何？ 3.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 4.太阳历的创立有什么重大意义？
木乃伊 ------世界医学奇迹
木乃伊，即“人工干尸”。 世界许多地区都有用防腐香 料处理尸体，年久干瘪，即 形成木乃伊。以古埃及的木 乃伊为最著名。
金字塔规模越来越小这 个现象的背后，反映了 什么本质问题？
法老的王权逐渐衰落
课堂小结
古老的埃及文明
古
（1）历法：太阳历
代 埃
（2）文字：象形文字 发达的科学文化 （3）医学：木乃伊
古埃及图案.ppt
古埃及的神明非常之多，比较容易辨认的，就有 两百多种。至少有八个不同的女神是狮头人身， 有九个不同的神是鹰头人身：有五个不同的神是 狼头人身……等等。
古埃及的众神，大多数都是动物的头 部，人的身体。古埃及人擅长将人和 动物形象进行异物同构，但构成的方 式是千篇一律的。动物的头饰和角均 为正面，头部为正侧面，肩部以下是 人的图案样式 。
莲花图案，在埃及图案中，非常普遍， 其对称的单位图形给人以庄严感和神圣 感，在二方连续中常常有弧线和曲线的 连接，其间伴有水的律动。
2．对称的“纸草”图案
纸草是古埃及人的主要书写材料。
纸草盛产于尼罗河沿岸，是一种水产植物，形状 像芦苇。人们把它的茎逐层撕开，削成长条，彼 此排齐、压平、晒干后联合成片。古埃及人用削 尖的芦苇杆蘸着颜料在“纸”片上书写。
砍凿出他的艺术的。”这些作品凝聚着对永恒来 世的向往。
古 埃 及 图 案
古埃及图案是享有世界盛名的极有特征的 图案。它是古埃及人生活的一部分，是古 埃及人杰出的创造。它的形成，是由于古 埃及人所处的特殊的自然环境，稳定、封 闭而专制的王权统治，古埃及人特殊的宗 教信仰。
一、古埃及与尼罗河
北部，即尼罗河下游的三角洲地带为“下 埃及”王国。国王戴红冠，以蛇神为保护 神，以蜜蜂为国的象征。南部，是尼罗河 的上游，为“上埃及”王国。国王戴白冠， 以神鹰为保护神，以白色的百合花为国的 象征。
4．“有翼日盘”图案
在古埃及，“有翼日盘”是常见的图案， 其象征了赫鲁斯。
在神话中说这一组合的图案是智慧之神 亲自运用神通，使之装饰在所有赫鲁斯 神庙的入口上方的，为了纪念他战胜了 沙多的战绩。
其他方面
法老前额上立起的眼镜蛇头图案，是王族地位的 表号；
曲柄权杖和连枷、公牛尾巴的图案，都是王族的 表号。
古埃及的众神，大多数都是动物的头 部，人的身体。古埃及人擅长将人和 动物形象进行异物同构，但构成的方 式是千篇一律的。动物的头饰和角均 为正面，头部为正侧面，肩部以下是 人的图案样式 。
莲花图案，在埃及图案中，非常普遍， 其对称的单位图形给人以庄严感和神圣 感，在二方连续中常常有弧线和曲线的 连接，其间伴有水的律动。
2．对称的“纸草”图案
纸草是古埃及人的主要书写材料。
纸草盛产于尼罗河沿岸，是一种水产植物，形状 像芦苇。人们把它的茎逐层撕开，削成长条，彼 此排齐、压平、晒干后联合成片。古埃及人用削 尖的芦苇杆蘸着颜料在“纸”片上书写。
砍凿出他的艺术的。”这些作品凝聚着对永恒来 世的向往。
古 埃 及 图 案
古埃及图案是享有世界盛名的极有特征的 图案。它是古埃及人生活的一部分，是古 埃及人杰出的创造。它的形成，是由于古 埃及人所处的特殊的自然环境，稳定、封 闭而专制的王权统治，古埃及人特殊的宗 教信仰。
一、古埃及与尼罗河
北部，即尼罗河下游的三角洲地带为“下 埃及”王国。国王戴红冠，以蛇神为保护 神，以蜜蜂为国的象征。南部，是尼罗河 的上游，为“上埃及”王国。国王戴白冠， 以神鹰为保护神，以白色的百合花为国的 象征。
4．“有翼日盘”图案
在古埃及，“有翼日盘”是常见的图案， 其象征了赫鲁斯。
在神话中说这一组合的图案是智慧之神 亲自运用神通，使之装饰在所有赫鲁斯 神庙的入口上方的，为了纪念他战胜了 沙多的战绩。
其他方面
法老前额上立起的眼镜蛇头图案，是王族地位的 表号；
曲柄权杖和连枷、公牛尾巴的图案，都是王族的 表号。
第1课 古代埃及 课件(23张PPT) 2022-2023学年部编版九年级历史上册
图特摩斯三世统治 时期，成为强大军 事帝国
注：古埃及文明没有延续下去
（一）古埃及文明发展历程
结合P2，说说古埃及的版图
【拓展】图特摩斯三世(Thutmose III，前1514年~
前1425年)，古埃及第十八王朝法老，埃及第十八王 朝最杰出的政治家、军事家、埃及帝国的缔造者。 在古埃及的31个王朝中，第十八王朝是延续时间最 长，版图最大，国力最鼎盛的一个朝代，而图特摩 斯三世则是这个王朝的集大成者。
【探究学习】古希腊历史学家希罗多德说：埃及
是“尼罗河的馈赠”。你是如何理解这句话的？ Egypt is “the gift of the Nile.”
答：尼罗河孕育了古埃及文明，推动古 埃及科学文化的产生和发展。
注：尼罗河流经非洲东部与北部，自南向北注入地中海，长 6670公里，是世界上最长的河流。尼罗河有两条主要的支流， 白尼罗河和青尼罗河。
第Hale Waihona Puke 单元古代亚非文明古代埃及
九年级上册第一课
【素养目标】 1.结合地图认识古埃及所处的地理位置及其疆域，运用时间 轴了解古埃及文明发展历程，培养时空观念核心素养。 2.通过阅读课本内容及材料，认识尼罗河与古埃及文明之间 的关系，培养历史解释，史料实证和唯物史观。 3.通过了解古埃及科技文化成就，认识古埃及文明是人类灿 烂文明遗产之一。
古埃及人观察发现，当太阳和天狼星在地平线上同时 升起时，尼罗河就会开始涨水，据此制定了太阳历。
退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界。再 加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。
注：尼罗河流经非洲东部与北部，自南向北注入地中海，长 6670公里，是世界上最长的河流。尼罗河有两条主要的支流， 白尼罗河和青尼罗河。
第1课 古代埃及课件(共24张ppt)部编版九年级历史上册
材料一：(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工 作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用 磨光的石块极其精确地砌筑而成的。
——古希腊史学家希罗多德
材料二：胡夫金字塔……该塔原高约146.5米，由于几千年的风雨侵蚀，现高 138米。原四周底边各长230多米，现长220米。锥形建筑的四个斜面正对东、 南、西、北四方，倾角为51度52分。塔的四周原铺设着一条长约1公里的石灰 石道路，目前在塔的东、西两侧尚有遗迹可寻。整个金字塔建在一块巨大的 凸形岩石上，占地约5.29万平方米，体积约260万立方米，是由约230万块石 块砌成。外层石块约11.5万块，平均每块重2.5吨，最大的一块重约16吨，全 部石块总重量为684.8万吨。
2.古埃及国家兴起、统一、鼎盛与衰亡
找一找：讲述古代埃及发展史（提示：序号化、内容上应明确时间+事件）
①兴起：公元前3500年，出现若干小国，文明出现 ②统一：公元前3100年，古埃及初步实现了统一 ③强盛：新王国时代（BC15世纪），图特摩斯三世在位时期，古埃及成为 强大的军事帝国。 ④衰弱：内部分裂,BC525外族入侵,被波斯帝国吞并。
材料反映了哪一历史信息？
金字塔越修越小，反映法老的王权逐渐衰落
你知道吗？
随着埃及“2030愿景”和“苏伊士运河走廊” 开发战略同“一带一路”倡议的深入对接，
中国企业在埃及参与实施的项目也日益增多。
2021年“中国造”钢铁桥梁将横跨在新苏伊士运河上
课堂小结
1.地理位置和自然环境 尼罗河的赠礼
古 代 埃 及
智慧的埃及人还根据尼罗河河水的涨落和作物生长的 规律，将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，每一季节 为4个月，共12个月，每月30天。年末余下5天称“闰日”， 作为节日，如此全年共365天。
美术鉴赏--古埃及PPT课件
姿势必须保持直立，双臂紧靠躯干，正面直对观众； 根据人物尊卑决定比例大小； 人物着重刻划头部，其他部位非常简略； 面部轮廓写实，有理想化修饰，表情庄严，几乎没有表 情； 雕塑着色，眼圈描黑，有的眼球用、石英材料镶嵌，以 达到逼真的效果。
.
34
在了解埃及人物艺术之前， 同学们能否根据上述的内容画 出埃及王子的样子呢？
.
19
狮身人面像
在历史上，它曾被黄沙掩埋至颈部，甚至到头部，直到 西元前1400年左右，十二王朝的杜德摩西四世(Thutmose IV)才帮它清出。当杜德摩西四世还是王子时，有一天他在 沙漠上狩猎得累了，便在被黄沙掩埋的狮身人面像头上睡觉 ，在睡梦中他梦见狮身人面像向他承诺道，说他若能将它由 黄沙中拯救出来，它就让他成为法老王。他醒来后立刻着手 ，当然，后来他即成为法老王，这件事被记载在狮身人面像
同时对画面也起着装饰作用。可见古埃及人也是把书法作
为一种艺术来看待的。古埃及的第三种绘画样式是墓壁画，
这是古埃及最主要的绘画形式。
.
28
.
29
.
30
《三个女乐师》 壁画，底比斯，纳 赫特墓
.
31
《捕禽图》
壁画，取自于底比斯尼巴姆王
的陵寝，
.
32
现藏英国伦敦大英博物馆
第四 ：
雕塑 术
.
33
雕塑艺术
金字塔，它是用一块块大石块叠砌而成，底座为正方形，四面呈三 角形，底宽顶尖，形状像汉字中的“金”字，因而被中国人称为“金字 塔”。在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字 塔。举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔的旁边。
.
15
.
16
金字塔
-----是法老的坟墓，王权的纪念碑，是古埃及人为保存发老的木乃伊 而修造的。古埃及人认为，生死没有绝对的界限，在现世必须为后世的生 活做准备。不但要保存尸体，还要保证灵魂造另一个世界中的享受。
.
34
在了解埃及人物艺术之前， 同学们能否根据上述的内容画 出埃及王子的样子呢？
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19
狮身人面像
在历史上，它曾被黄沙掩埋至颈部，甚至到头部，直到 西元前1400年左右，十二王朝的杜德摩西四世(Thutmose IV)才帮它清出。当杜德摩西四世还是王子时，有一天他在 沙漠上狩猎得累了，便在被黄沙掩埋的狮身人面像头上睡觉 ，在睡梦中他梦见狮身人面像向他承诺道，说他若能将它由 黄沙中拯救出来，它就让他成为法老王。他醒来后立刻着手 ，当然，后来他即成为法老王，这件事被记载在狮身人面像
同时对画面也起着装饰作用。可见古埃及人也是把书法作
为一种艺术来看待的。古埃及的第三种绘画样式是墓壁画，
这是古埃及最主要的绘画形式。
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《三个女乐师》 壁画，底比斯，纳 赫特墓
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31
《捕禽图》
壁画，取自于底比斯尼巴姆王
的陵寝，
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现藏英国伦敦大英博物馆
第四 ：
雕塑 术
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33
雕塑艺术
金字塔，它是用一块块大石块叠砌而成，底座为正方形，四面呈三 角形，底宽顶尖，形状像汉字中的“金”字，因而被中国人称为“金字 塔”。在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字 塔。举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔的旁边。
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金字塔
-----是法老的坟墓，王权的纪念碑，是古埃及人为保存发老的木乃伊 而修造的。古埃及人认为，生死没有绝对的界限，在现世必须为后世的生 活做准备。不但要保存尸体，还要保证灵魂造另一个世界中的享受。
部编版历史九年级上册第1课古代埃及课件(共18张PPT)-课件
胡夫金字塔建 于公元前2700多年， 塔高146．5米，相 当于一座40层的摩
天大楼，由大约 230多万块大小不
等的石块砌成的， 最轻的石块重1．5 吨，平均重量2．5 吨。
狮身人面像乃是4500年前由哈夫拉王(Khafra)所建，上面巨大的石灰石乃是 由当时的雕刻家们所捐的，顾名思义，狮身人面像即是具有狮身及哈夫拉王面容 的巨大石像。在历史上，它曾被黄沙掩埋至颈部，甚至到头部，直到西元前1400 年左右，十二王朝的杜德摩西四世(Thutmose IV)才帮它清出。当杜德摩西四世还 是王子时，有一天他在沙漠上狩猎得累了，便在被黄沙掩埋的狮身人面像头上睡 觉，在睡梦中他梦见狮身人面像向他承诺道，说他若能将它由黄沙中拯救出来， 它就让他成为法老王。他醒来后立刻着手，当然，后来他即成为法老王，这件事 更被记载在狮身人面像巨大前掌间的石碑上。
第1课古代埃及
古代埃及
1、地理位置： 非洲东北部尼罗河下游
2、奴隶制小国的出现：BC3500年左右
3、奴隶制国家的统一：BC3100年左右， 美尼斯统一埃及，定都孟斐斯。最高统 治者称法老。
君主专制制度逐渐发展起来
• 法老拥有至高无上的权威； • 法老独揽国家行政大权，主宰国家经济、
控制军队和司法
• 建筑： 金字塔 • 文字： 象形文字 • 历法： 太阳历 • 医学： 解剖学、分科治病
二、讲述古代埃及发展史
兴起： BC3500年前后，逐渐形成了几十个最初的小国。
发展： BC3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
强盛： BC15世纪时，成为地跨亚非两洲的帝国。
衰亡： BC6世纪，它被波斯灭亡。
【参考答案】 (1)埃及著名的法老。 (2)金字塔是自己尊严和权利的象征，同时保存自己的尸体 (3)反映古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征。
儿童绘画教学-x0埃及壁画PPT
继续了解古埃及壁画作品，激发学生对古埃及艺术的关注。
作画步骤
步骤一、用刮画笔在刮画纸上画出人物图形、文字等 步骤二、剪贴刮画纸在牛皮纸上半部分
步骤三、黑头笔、油画棒创作埃及人物故事，注意人物的特点，添加自己的创意
作品展示
作品展示
埃及壁画几千年前古Fra bibliotek及奇妙的、充满生气的生活情景
埃及壁画有一种称为"线刻"，就是在石头上刻画人物或动物的形
象，这些形象都是平面造型
另一种样式是象形文字，这种象形文字最初是用一个符号代表一件 实物，每一个符号就是一幅独立的绘画。后来，象形文字虽然逐渐发 展为会意，但始终保持着象形的符号，他们把人和鸟、狮子等动物与 各种植物的形象一个个真实而生动地画出来，配在画面或浮雕的背景 上，起着类似中国画中的"题跋"作用，同时对画面也起着装饰作用。
他们不是按照任何偶然表现出来的样子去描绘自然，而是根据自 己的记忆去描画，并且遵循着严密的法则，因为这种法则可以保证所 有必须入画的东西都被完全明、突出地显示出来。他们的这种作画方
。 法，类似于画地图标记
埃及壁画欣赏
埃及壁画
教学目标： 知识目标：通过欣赏埃及壁画，初步了解古埃及文明，激发学生 的想象力，感受埃及的文化，增进对多元文化的认同和尊重。 情感目标：对不同地区美术作品的鉴赏能力，对本民族的文化认 同以及对多元文化的理解和尊重。 教学重点：了解埃及壁画以及材料的综合运用。 教学准备：刮画纸、牛皮纸、水彩笔、炫彩棒等。 讲授新课： 组织教学、激发学习兴趣： 一、新课导入：电影《埃及艳后》观看（视频可以自己下载） 二、讲授新课：引导学生观察分析，让我们想一想，说一说：如 果用颜色来描绘，你会用什么颜色呢？并说出理由。（引导学生 借助媒材进行表现）
作画步骤
步骤一、用刮画笔在刮画纸上画出人物图形、文字等 步骤二、剪贴刮画纸在牛皮纸上半部分
步骤三、黑头笔、油画棒创作埃及人物故事，注意人物的特点，添加自己的创意
作品展示
作品展示
埃及壁画几千年前古Fra bibliotek及奇妙的、充满生气的生活情景
埃及壁画有一种称为"线刻"，就是在石头上刻画人物或动物的形
象，这些形象都是平面造型
另一种样式是象形文字，这种象形文字最初是用一个符号代表一件 实物，每一个符号就是一幅独立的绘画。后来，象形文字虽然逐渐发 展为会意，但始终保持着象形的符号，他们把人和鸟、狮子等动物与 各种植物的形象一个个真实而生动地画出来，配在画面或浮雕的背景 上，起着类似中国画中的"题跋"作用，同时对画面也起着装饰作用。
他们不是按照任何偶然表现出来的样子去描绘自然，而是根据自 己的记忆去描画，并且遵循着严密的法则，因为这种法则可以保证所 有必须入画的东西都被完全明、突出地显示出来。他们的这种作画方
。 法，类似于画地图标记
埃及壁画欣赏
埃及壁画
教学目标： 知识目标：通过欣赏埃及壁画，初步了解古埃及文明，激发学生 的想象力，感受埃及的文化，增进对多元文化的认同和尊重。 情感目标：对不同地区美术作品的鉴赏能力，对本民族的文化认 同以及对多元文化的理解和尊重。 教学重点：了解埃及壁画以及材料的综合运用。 教学准备：刮画纸、牛皮纸、水彩笔、炫彩棒等。 讲授新课： 组织教学、激发学习兴趣： 一、新课导入：电影《埃及艳后》观看（视频可以自己下载） 二、讲授新课：引导学生观察分析，让我们想一想，说一说：如 果用颜色来描绘，你会用什么颜色呢？并说出理由。（引导学生 借助媒材进行表现）
古埃及壁画与文字课件
期的娜费尔蒂 雅贝特公主， 她是当时的著 名美女。壁画 中的公主身着 豹皮紧身衣， 正在浓妆艳抹。 周围的象形文 字说明她带往 冥世的有一千 件化妆品。
壁 画 上 的 头 像 和 首 饰
想一想，说一说 古埃及壁画的特点：
人物表现方法遵守侧面正身律；排列富有秩序感； 画面空白处常配以象形文字，具有强烈的装饰效果
雕 刻 用 的 工 具
书吏毕业后，最可能的一份工作就是 到地里收成和捕获的猎物进行计数。
上面这幅壁画取自古埃及一位贵族的 坟墓，它的名字叫Nebamun。
数字写法
/cgi-bin/hieroglyphsreal.cgi/hieroglyphsreal.cgi
古埃及的壁画有三种样式
1、墓壁画，这是古埃及最主要 的绘画形式
2、线刻，雕刻和绘画之间的一 种美术样式
3、象形文字
罗 塞 塔 石 碑
法国古代语学者
吉恩·保罗 ·商博良
古埃及象形文字 ︱
后期的埃及文字 ︱
希腊文
古埃及的象形文字
在古埃及，并不是每个人都有 学习文字的机会和权力。只有书吏 才有这种特权书吏用蘸着墨水的笔 在纸莎草纸上书写。古埃及人把彩 色矿物质研磨呈粉末，混合以液体， 便制成墨水，很便于书写。
身着短裙正在耕地的古埃及奴隶女奴身着纱丽既美丽又方便劳衣着华丽的法老与王后画过眉毛与勾过眼眶的法老古王国时期的娜费尔蒂雅贝特公主她是当时的著名美女
古埃及的壁画与文字
神阿
引人 努
至死 比
冥后 斯
——
界，Βιβλιοθήκη 接其受 审 判 。灵 魂 由 阿 努
死 亡 的 使
比者
斯
冥界的审判：死者的心脏正放在圣秤上秤量。秤上 的另一端是真理女神玛特的羽毛。若圣秤不平衡，则说 明死者生前有过大奸大恶，死者会被吞噬，反之，则被 冥王奥西里斯引入天国。
壁 画 上 的 头 像 和 首 饰
想一想，说一说 古埃及壁画的特点：
人物表现方法遵守侧面正身律；排列富有秩序感； 画面空白处常配以象形文字，具有强烈的装饰效果
雕 刻 用 的 工 具
书吏毕业后，最可能的一份工作就是 到地里收成和捕获的猎物进行计数。
上面这幅壁画取自古埃及一位贵族的 坟墓，它的名字叫Nebamun。
数字写法
/cgi-bin/hieroglyphsreal.cgi/hieroglyphsreal.cgi
古埃及的壁画有三种样式
1、墓壁画，这是古埃及最主要 的绘画形式
2、线刻，雕刻和绘画之间的一 种美术样式
3、象形文字
罗 塞 塔 石 碑
法国古代语学者
吉恩·保罗 ·商博良
古埃及象形文字 ︱
后期的埃及文字 ︱
希腊文
古埃及的象形文字
在古埃及，并不是每个人都有 学习文字的机会和权力。只有书吏 才有这种特权书吏用蘸着墨水的笔 在纸莎草纸上书写。古埃及人把彩 色矿物质研磨呈粉末，混合以液体， 便制成墨水，很便于书写。
身着短裙正在耕地的古埃及奴隶女奴身着纱丽既美丽又方便劳衣着华丽的法老与王后画过眉毛与勾过眼眶的法老古王国时期的娜费尔蒂雅贝特公主她是当时的著名美女
古埃及的壁画与文字
神阿
引人 努
至死 比
冥后 斯
——
界，Βιβλιοθήκη 接其受 审 判 。灵 魂 由 阿 努
死 亡 的 使
比者
斯
冥界的审判：死者的心脏正放在圣秤上秤量。秤上 的另一端是真理女神玛特的羽毛。若圣秤不平衡，则说 明死者生前有过大奸大恶，死者会被吞噬，反之，则被 冥王奥西里斯引入天国。
人教部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及共32张PPT
雕刻和绘画 主要以国王和贵族为对 象，作品呈现人物正侧 面，表情庄重、严肃
金字塔 古埃及文明的象征，反 映了古埃及社会经济发 展的较高水平，是古埃 及人智慧的结晶
拓展思考：
古埃及人未留下任何关于金字塔建造方法的记录。 关于金字塔是怎样建成的，长期以来形成了以下几种 猜测：
4.埃及金字塔（视频）
5.老梁：建筑史上的奇迹，埃及金字塔 （视频）
猜测一：器械搬运说。 古希腊历史学家希罗多 德认为，法老出动数以 万计的奴隶，运用一系 列器械将巨石由低至高 一块一块砌上去。
猜测二：斜坡搬运说。 持此说法的人认为，古 埃及人先在金字塔外面 建一个大型的斜坡，然 后利用斜坡把石头拉上 去。堆一层坡，砌一层 石，逐渐加高金字塔。
HISTORY
器械搬运说 斜坡搬运说
拓展思考：
古埃及法老们为什么要给自己修筑金字塔？
古埃及人相信“灵魂不死”，修筑豪华的陵墓， 以备在冥世间继续生活，同时也是为了宣扬法老至 高无上的宗教神权和世俗专制统治的权力。
课堂活动：
同学们，埃及之旅即将结束，如果 你是一名埃及的导游，请写一份讲解 稿，向参观者介绍古埃及文明。
一条河流： 一条河流：尼罗河 孕育古埃及文明。
一条河流
一种建筑： 金字塔是法老的陵 墓，是古埃及文明 的象征。
一种统治：
一
法老是全国最高的统治
种 统 治
者，集军、政、财、神 等大权于一身。
两个之最
一
种
两个之最：
建
太阳历是古埃及天文学
筑
的突出成就之一；古埃
及的象形文字是世界上
最早的文字之一。
课堂总结
尼罗河与古 埃及文明
地理环境 科学文化
太阳历 象形文字
金字塔 古埃及文明的象征，反 映了古埃及社会经济发 展的较高水平，是古埃 及人智慧的结晶
拓展思考：
古埃及人未留下任何关于金字塔建造方法的记录。 关于金字塔是怎样建成的，长期以来形成了以下几种 猜测：
4.埃及金字塔（视频）
5.老梁：建筑史上的奇迹，埃及金字塔 （视频）
猜测一：器械搬运说。 古希腊历史学家希罗多 德认为，法老出动数以 万计的奴隶，运用一系 列器械将巨石由低至高 一块一块砌上去。
猜测二：斜坡搬运说。 持此说法的人认为，古 埃及人先在金字塔外面 建一个大型的斜坡，然 后利用斜坡把石头拉上 去。堆一层坡，砌一层 石，逐渐加高金字塔。
HISTORY
器械搬运说 斜坡搬运说
拓展思考：
古埃及法老们为什么要给自己修筑金字塔？
古埃及人相信“灵魂不死”，修筑豪华的陵墓， 以备在冥世间继续生活，同时也是为了宣扬法老至 高无上的宗教神权和世俗专制统治的权力。
课堂活动：
同学们，埃及之旅即将结束，如果 你是一名埃及的导游，请写一份讲解 稿，向参观者介绍古埃及文明。
一条河流： 一条河流：尼罗河 孕育古埃及文明。
一条河流
一种建筑： 金字塔是法老的陵 墓，是古埃及文明 的象征。
一种统治：
一
法老是全国最高的统治
种 统 治
者，集军、政、财、神 等大权于一身。
两个之最
一
种
两个之最：
建
太阳历是古埃及天文学
筑
的突出成就之一；古埃
及的象形文字是世界上
最早的文字之一。
课堂总结
尼罗河与古 埃及文明
地理环境 科学文化
太阳历 象形文字
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数字写法
/cgi-bin/hieroglyphsreal.cgi/hieroglyphsreal.cgi
古王国时 期的娜费尔蒂 雅贝特公主， 她是当时的著 名美女。壁画 中的公主身着 豹皮紧身衣， 正在浓妆艳抹。 周围的象形文 字说明她带往 冥世的有一千 件化妆品。
守墓神阿努比在为法老安葬前做法事
壁 画 上 的 头 像 和 首 饰
想一想，说一说
古埃及壁画的特点：
正面律：表现人物头部为正侧面，眼为 正面，肩为正面，腰部以下为正侧面； 横带状排列结构，用水平线划分； 根据人物的尊卑安排比例大小和构图位置； 填塞法，画面充实，不留空白；
古埃及的壁画
奥西里斯与法老王
古埃及的壁画有三种样式
1、墓壁画，这是古埃及最主要 的绘画形式
2、线刻，雕刻和绘画之间的一 种美术样式
3、象形文字
身着短裙、正在耕地的古埃及奴隶
女奴身着“纱丽”，既美丽又方便劳 作
衣着华丽的法老与王后
画过眉毛与勾过眼眶的法老
古埃及象形文字 ︱ 后期的埃及文字
︱
希腊文
古埃及的象形文字
在古埃及，并不是每个人都有 学习文字的机会和权力。只有书吏 才有这种特权书吏用蘸着墨水的笔 在纸莎草纸上书写。古埃及人把彩 色矿物质研磨呈粉末，混合以液体， 便制成墨水，很便于书写。
雕 刻 用 的 工 具
书吏毕业后，最可能的一份工作及一位贵族的 坟墓，它的名字叫Nebamun。
固定的色彩程式：男子皮肤为褐色，女子为 浅褐或淡黄，头发为蓝黑，眼圈为黑色。
埃及诸神的形象
和 努 比 斯 冥 界 之 神 、 死 亡 之 神
阿 蒙 —— 众 神 之 神
荷 鲁 斯 —— 守 护 之 神
奈 芙 蒂 斯 守 护 之 神
——
——
罗 塞 塔 石 碑
法国古代语学者
吉恩· 保罗 · 商博良