形容词的比较级和一般过去时语法专项

语法专项（预习篇）

语法专项——☆形容词的比较级☆

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。英语中大多数形容词、副词是可以分等级的，一般有三个等级：原级，比较级和最高级。形容词、副词的本来形式就是形容词的原级。如：John is a tall boy.两者间进行比较用到形容词比较级。如：Jim is taller than John.三者或者三者以上进行比较用形容词的最高级。Mike is the tallest of the three boys.(形容词最高级前一定要加the)

1. 形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调"一方比另一方……"，可使用"形容词比较级＋than" 结构

比较级的句子结构通常是：

什么+ 动词be （am ，is ，are ）+ 形容词比较级+ than（比）+ 什么，如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）

An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）

形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：

①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller ，strong - stronger ，

②以e结尾的，直接加r ，如fine –finer ，

③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier

④双写最后的字母再加er，如big –bigger，thin –thinner ，

除此之外，还有几个特殊的单词，它的比较级和最高级都是不规则的，如：

many / much（原形）–more（比较级）–most（最高级）

good（原形）–better（比较级）–best（最高级）

bad （原形）–worse（比较级）–worst（最高级）

far（原形）–further–furthest

附加：形容词的最高级变化类似于比较级，只是把词尾的er改成est，如：

tall （原形）- taller （比较级）- tallest （最高级）

long（原形）- longer（比较级）- longest（最高级）

big （原形）- bigger（比较级）- biggest（最高级）

2、需要掌握的形容词比较级的形式：

tall-taller, short-shorter, old-older, young-younger, strong-stronger, heavy- heavier, long-longer, thin-thinner, big-bigger, small-smaller

语法专项预习——一般过去时

一、概念

表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。

时间状语：yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，yesterday evening，the day before yesterday（前天），last night，last week，last month，last year，a moment ago（刚才），just now（刚才），two days ago，a week ago，in 1990等。

二、动词过去式的构成规律

(一)规则动词的过去式

1．一般情况下，在动词原形后面加-ed；

look→looked play→played start→started visit→visited

2．以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d；

live→lived use→used

3．以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed；

study→studied, tr y→tried fly→flied

4．以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。

stop→stopped plan→planned, prefer→preferred

(二)不规则动词的过去式

1．改变动词中的元音；

begin→began drink→drank come→came eat→ate grow→grew run→ran know→knew win→won speak→spoke take→took write→wrote get→got

2．变词尾的–d 为–t ；

build→built lend→lent send→sent spend→spent bend→bent

3．与动词原形一样；

cut→cut put→put cost→cost hurt→hurt shut→shut

4．变-ay 为-aid (少数动词)；

say→said pay→paid lay→l aid

5．采用不同词根；

sell→sold teach→taught buy→bought

6．其他。

am/is→was are→were have/has→had do→did

三、加“-ed”后的读音方法

1.ed加在清辅音后面读/t/。

finished /-t/ help /-t/ asked /-t/

2.ed加在浊辅音或元音结尾的，读/d/。

played /-d/ lived /-d/ enjoyed /-d/

3.ed加在/t/或/d/后面，读/id/。

wanted /-tid/ needed /-did/ visited /-tid/

四、句型结构：

1．在表示某个时间里存在的状态的句子，系动词用过式was，were构成。