高考文言文阅读专题教案
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高考文言文阅读专题教案
一、教学目标
1、明确考题形式和设题角度
2、掌握知识体系
3、强化答题方法和答题步骤
二、教学内容
1、考题形式:(1)单选题;(2)翻译题
2、设题角度:(1)理解常见文言实词在文中的意义和用
法
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法
(4)理解并翻译文中的句子
(5)筛选文中的信息
(6)归纳内容要点,概括中心意思
(7)分析概括作者在文中的观点态度
3、知识体系
(1)应该掌握120个文言实词中的一词多义
(2)常见古今异义词
(3)偏义复词
(4)常见通假字
(5)常见实词活用
①名词用作一般动词
②名词用作状语
③名词动词形容词用作使动
④名词形容词用作意动
⑤形容词用作名词
⑥形容词用作一般动词
(6)应该掌握的18个文言虚词
(7)常见文言特殊句式
①判断句
②被动句
③倒装句
a主谓倒装b宾语前置c定语后置d状语后置
④省略句
a省略主语
b省略谓语
c省略宾语
d省略介词
⑤固定句式
a表陈述语气
b表疑问语气
c表反问语气
d表感叹语气
4、答题方法和答题步骤
(1)理解实词意义的方法
①联系上下文推断
②通过语法词性推断
③根据整句句式推断
④迁移联想推断
(2)理解虚词意义和用法的方法
①通过在句中位置来判断
②根据上下句关系来判断
③联系具体语境来判断
④结合课文迁移联想来判断
(3)翻译句子的方法
①原则:信、达、雅
②具体操作六字法:留、增、删、补、换、调
③依据:文言实词、文言虚词、词类活用、特殊句式、前
后语境
(4)筛选整合文中信息的方法
①通读全文,把握体裁特征:
传记,抓住中心人物和中心事件;
说明文,弄清说明对象和说明中心;
议论文,把握中心论点与材料;
游记散文,看准描写对象和抒情基调;
序言,扣住作序的原因、对象和事件
②审清题干,明确筛选方向
a对象是谁,数量是单个还是多个;
b是思想性格还是行为特点
③对照题干,分析选项
④排除误区,确定选项
(5)归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文
中的观点和态度的方法
①充分利用各种信息:如标题、注释、出处、作者经历等
②整体阅读,把握体裁特征
③关注中心句、关键句
④分析判断细节:偷梁换柱、前后倒置、事件杂糅、强加因果、故意曲解、无中生有、片面遗漏、任意拔高