高考文言文阅读专题教案

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高考文言文阅读专题教案

一、教学目标

1、明确考题形式和设题角度

2、掌握知识体系

3、强化答题方法和答题步骤

二、教学内容

1、考题形式:(1)单选题;(2)翻译题

2、设题角度:(1)理解常见文言实词在文中的意义和用

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法

(3)理解与现代汉语不同的句式和用法

(4)理解并翻译文中的句子

(5)筛选文中的信息

(6)归纳内容要点,概括中心意思

(7)分析概括作者在文中的观点态度

3、知识体系

(1)应该掌握120个文言实词中的一词多义

(2)常见古今异义词

(3)偏义复词

(4)常见通假字

(5)常见实词活用

①名词用作一般动词

②名词用作状语

③名词动词形容词用作使动

④名词形容词用作意动

⑤形容词用作名词

⑥形容词用作一般动词

(6)应该掌握的18个文言虚词

(7)常见文言特殊句式

①判断句

②被动句

③倒装句

a主谓倒装b宾语前置c定语后置d状语后置

④省略句

a省略主语

b省略谓语

c省略宾语

d省略介词

⑤固定句式

a表陈述语气

b表疑问语气

c表反问语气

d表感叹语气

4、答题方法和答题步骤

(1)理解实词意义的方法

①联系上下文推断

②通过语法词性推断

③根据整句句式推断

④迁移联想推断

(2)理解虚词意义和用法的方法

①通过在句中位置来判断

②根据上下句关系来判断

③联系具体语境来判断

④结合课文迁移联想来判断

(3)翻译句子的方法

①原则:信、达、雅

②具体操作六字法:留、增、删、补、换、调

③依据:文言实词、文言虚词、词类活用、特殊句式、前

后语境

(4)筛选整合文中信息的方法

①通读全文,把握体裁特征:

传记,抓住中心人物和中心事件;

说明文,弄清说明对象和说明中心;

议论文,把握中心论点与材料;

游记散文,看准描写对象和抒情基调;

序言,扣住作序的原因、对象和事件

②审清题干,明确筛选方向

a对象是谁,数量是单个还是多个;

b是思想性格还是行为特点

③对照题干,分析选项

④排除误区,确定选项

(5)归纳内容要点,概括中心意思,分析概括作者在文

中的观点和态度的方法

①充分利用各种信息:如标题、注释、出处、作者经历等

②整体阅读,把握体裁特征

③关注中心句、关键句

④分析判断细节:偷梁换柱、前后倒置、事件杂糅、强加因果、故意曲解、无中生有、片面遗漏、任意拔高

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