以案释法读后感
福尔摩斯探案集读后感(精选12篇)
福尔摩斯探案集读后感福尔摩斯探案集读后感(精选12篇)读完一本书以后,相信大家一定领会了不少东西,是时候静下心来好好写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家整理的福尔摩斯探案集读后感(精选12篇),希望对大家有所帮助。
福尔摩斯探案集读后感1他是一个小说中的人物,曾经破过许多扑朔迷离的案子。
他非常幽默,总是喜欢叼着一支烟斗,拿着一根拐仗。
他就是英国著名作家柯南道尔创作的名侦探福尔摩斯。
人们都喜爱福尔摩斯,因为他已经成为正义、智慧、勇敢的化身,成为帮助人们战胜罪犯、弘扬正义的偶像。
每一个故事中,福尔摩斯都和自己的助手华生一起,出乎意料的把真相揭开在读者面前。
同时,他在面对复杂的案件时,通过对细节精确观察,从而进行严密推理的方法,也让读者和专业侦探益匪浅。
福尔摩斯不但头脑冷静、观察力敏锐、推理能力极强;而且,他的剑术、拳术和小提琴演奏水平也相当高超。
譬如在《最后一案》中,福尔摩斯与他的劲敌莫利亚蒂教授双双落入悬崖,可是他本人没有掉下去,由此可见他的功夫也相当不错。
福尔摩斯先生最有名的两个办案集是《血字的研究》和四签名,小说揭露了人心的贪婪和险恶,从中可以看出他那敏锐的观察力。
福尔摩斯常常说:“在平淡无奇的生活纠葛里,谋杀案就像一条红线一样,贯穿在中间。
咱们的责任1就是要去揭露它,把它从生活中清理出来,彻底地加以暴露。
”这就是他的人生训言!看书的过程中我发觉,当福尔摩斯遇到困惑时,我也感到犹豫;当福尔摩斯顺利破案时我心里边也是一阵轻松突然感觉侦探小说也对心灵是一种寄托。
他能观察不到的东西,再用自己所精通的科学知识去辨别、推理。
福尔摩斯的一句话:“一旦你排除了所有不可能的事实外,那么剩下的,不管多么不可思议,那就是事实的真相。
”是的只要我们排除所有失败的机会,剩下的就只有成功,这样我们就可以一往直前,战胜困难,迎接美好的未来。
福尔摩斯探案集读后感2歇洛克福尔摩斯,这个在全世界至少半数的人心中比国家总统还有魅力的人物,在炎热的暑假陪伴了我。
民商事审判方法 读后感
民商事审判方法读后感《民商事审判方法读后感》读到这本关于民商事审判方法的书籍,我感觉像是开启了一段探索司法裁判内在逻辑的奇妙旅程。
一开始接触到这本书的时候,心里是有点发怵的。
因为民商事审判听起来就很专业、很复杂。
但是当开始逐字逐句阅读的时候,发现它其实并没有我想象中的那么遥不可及。
文中对一些基本的审判原则进行阐释的时候,我像是在重新回顾一些尘封在记忆中的法学基础知识,但又有新的感悟。
特别触动我的是书中对证据审查部分的讲解。
比方说,在一个合同纠纷案件里,证据的真实性、合法性和关联性的判断。
作者通过实际的小案例让我明白了这绝不是仅仅停留在理论层面。
证据要真实不能伪造,合法要求获取的手段遵循法律规定,至于关联性,就是要与案件的焦点息息相关。
在一个买卖合同纠纷中,一方拿出一份与合同毫不相关的通话记录想要证明合同违约责任,这就明显不具备关联性。
从中我能体会到,作为审判人员,必须严谨细致地区分这些要素,不被无关的事物所干扰,才能作出公正的裁决。
这让我想起曾经看过的一个关于企业间商业合作产生纠纷的新闻报道。
当时两边各执一词,还有各种各样的文件证据拿出来,公众看得是一头雾水。
读完书后我在想,如果是依照书里的审判方法来梳理这个案件,从确定的法律关系出发,审查他们提交的证据的各种属性,应该能够更快地理清头绪。
书中对于法律适用的阐述也让我思考良久。
在民商事审判中,有各种各样的法律和司法解释,到底该适用哪一个呢?我一度也很困惑。
看着书中的例子和分析,后来我明白了,这需要全面考虑案件的各种情况。
就像在侵权责任与违约责任竞合的情况下,需要先分清两种责任对于当事人权益保护的不同点,考虑当事人的请求权基础等多方面的因素。
我觉得作者想表达,法律适用不是简单的找到一个看似相关的法条就了事,而是要对整个法律体系有深入的理解并且透彻地分析案件事实。
对了还想说,书中对裁判思维的讲解也很实用。
在民商事审判中,裁判官不能单纯地只看到表面的法律关系,还要挖掘深层次的利益关系。
管理学读后感(通用6篇)
管理学读后感(通用6篇)管理学读后感(通用6篇)读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编整理的管理学读后感(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
管理学读后感1书上还有一些观点深得我心,让我不禁反复翻阅细细体味。
这就是中国人擅长的“把二看成三”,以“二合一”来代替“二选一”。
庄子说:“万事有所分,必有所成;有所成之后,也就必有所毁。
一切事物,若是从通体来看,既没有完成,也没有毁坏,都复归于一个整体。
”把二看成三,便是分析成为二以后,不要二中选一,因为二选一的结果往往是趋于极端的。
梁漱溟曾指出:“把一个道理认成天经地义,像孔子那无可无不可的话不敢说出口。
认定一条道理顺着往下去推,就成了极端,就不合乎中”。
就像老师上课时讲到的头脑风暴法一样,最好的方案并不是一个人的主意,而是将所有的好点子融合成一个绝妙的方案。
二选一其实是形而上学的观点,不符合辨证思想,更不符合咱们中国的阴阳交融的思想,二合一才是大事化小,小事化了的精妙之处。
无为的领导精神也是我从书中学到的一种管理方式。
提起无为,大家就会想起老子,因为老子主张“道常无为而无不为”。
当然,这里的无为并不是什么也不做,而是“为而不争”,是无为的态度,无欲的心境记忆虚静的状态来达到无为的管理。
这的确,无为不是一种具体的行为,如果一家企业有了全面而完善的规范制度,分工明确的指挥,领导人无须有所作为,企业的工作也是能够井然有序地开展的。
上司无事,大家才有时间把自己的工作做好;上司无欲,大家便朴素过日子。
这样的无为才是一个团队甚至一家企业所需要的管理方式。
除了这些以外,还有许多观点引起我的共鸣。
例如“以不变应万变”是管理的最高智慧,“持经达变”是最有效的管理方式,实实在在。
这句话完全应和了“纵横不出方圆,万变不离其宗”的道理,持经达变更是符合了具体问题具体分析的方法论。
很多时候,中国人更喜欢讲道理而不是条条框框来强加于人,西方国家倾向于法律法规的透明化、台面化,将一切请勿都要用法律包装起来,一点都不近人情,而国人讲求衡情论理,不死守法律条文。
“‘按图施工’释疑”读后感
建设监理
2o 0 6年第 4期
“ 按 图 施 ,释 疑 ’ ‘ 工 ’ 后 感 读
赵 兴 文 ( 顺诚 信 石 化 工程 建 设监 理 有 限 公 司 ,辽 宁 抚 顺 抚 对 其 行 为 予 以警 告 。 作 者提 出 设计 规 范 中 规 定 车库 大 门净 高应 不 小于 汽 车 总 高加 0 3 . m。我 的观 点是 ,如 果 图纸 中没 有 说 明车 库 用 来存 放 何 种 车 辆 , 则 承 包 商 完 全 可 能 认 为 , 该 车 库 是 用 来存 放 小 轿 车 的 ,这 样 2 高 的 门完 全 能够 满 足 m 使 用 要 求 ,如 果 这 个 理 由成 立 的 话 ,作 者 提 出索 赔 不 成 立 的 说 法 就 值 得 商 榷 。 在 这 个 案 例 中 , 判 定 承 包 商 索 赔 是否 成 立 的 根本 一点 ,要 看承 包 商 在 施 工 大 门上 方 大 梁 钢 筋 、模 板 之 前 , 承 包 商 自 己是 否 向监 理 工程 师 提 出过异 议 亦 或 监 理 工程 师 是 否提 出过 警 告 , 要 求承 包 商 在 没有 得 到 设 计确 认 前 不 要 施 工 大 门上 方 的 大梁 ,如 果 出现 了其 中的 一 种情 况 ,则 可 以判 定承 包 商 没有 遵 循 诚 实 信 用 原 则 , 想 恶 意 造 成 索 赔 事 件 , 监 理 工 程 师 作
的依据就是施工图纸和我国现行的法律 、法规及规范,因 此我 认 为施工 中必须 严格执 行 ‘ 图施工 ’这一 原则 。人 按
总 是会犯 错误 的 ,设计人 员也 不例外 , 图纸 中 总会 出现 这 样 那样 的错误 。所 以开 工前 ,监理 工程师应 要求 施工 单位
读后感1000字大全【二十篇】
【导语】品⼀杯⾹茗,不是为了⾆尖的⾹甜,⽽是苦涩后那⼀缕清⾹的喜悦;闻⼀抔泥⼟,不是为了那抹芬芳,⽽是脚下踏着的那份踏实;读⼀本好书,不是为了浮华绚丽的辞藻,⽽是语⾔背后朴实深刻⼜引⼈深思的涵养。
更多相关讯息请关注®⽆忧考⽹读后感频道!【篇⼀】读后感1000字⼤全 《简爱》是⼀本具有多年历史的⽂学著作。
⾄今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容和精彩的⽚段。
在译序中它还详细地介绍了《简爱》的作者⼀些背景故事。
在我的⼼⽬中《简爱》是⼀部完美⽽伟⼤的著作它使我懂得了什么是善恶美丑学会了怎样做⼈⽽书中的主⼈公简爱就是我学习的榜样她的聪明、善良、坚强、有主见是最令⼈敬佩的。
简爱的⼀⽣悲欢离合。
她遭遇了许多挫折和坎坷可以说是不幸的但是她却从不向命运低头任何困难在她⾯前都会感到恐惧。
简爱从⼩被她的舅妈收养受尽了她的虐待。
她舅舅的⼉⼦约翰⾥德还是⼀个⼜胖⼜⼤、蛮横⽆理、猪狗不如的禽兽。
他经常⽆缘⽆故地打骂简爱但她的舅妈不但不去制⽌反⽽⽀持她野蛮的⼉⼦。
然⽽简"爱是⼀个顽强的、决不向恶势⼒低头的⼈。
她再也忍受不了了她对约翰的恨压倒了对他的畏惧不顾⼀切地跟他对打起来。
当然结果可想⽽知简"爱受到了她舅妈的惩罚。
但她的这次举动⾜以令约翰胆颤⼼惊。
简爱说过这样的⼀段话给我的印象很深也很能体现她的性格。
她说:“如果⼤家⽼是对残酷不公道的⼈百依百顺那么那些坏家伙就更要任性胡来了他们会什么也不惧怕这样也就永远也不会改好反⽽越来越坏当我们⽆缘⽆故挨了打我们⼀定要狠狠地回击。
”我很赞成简的这种说法⾃尊、⾃重是做⼈的最起码的要求。
但是海伦彭斯她的观点与简是截然不同的。
海伦主张凡事能忍旧忍这样⾃⼰快乐别⼈也会对你好⼀些。
我觉得海伦的这些话在我们看来是很让⼈不可理解的。
但是她的宽容、忍让以及她那博⼤的胸怀是令⼈钦佩的。
我们⽆需去评价她的话⾄少我们应从中悟出些什么。
我很喜欢海伦的⼀句话:“我觉得⽣命太短暂了不值得把它花费在怀恨和记仇上。
《福尔摩斯》读后感(精选27篇)
《福尔摩斯》读后感(精选27篇)认真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,为此需要认真地写一写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《福尔摩斯》读后感(精选27篇),希望对大家有所帮助!《福尔摩斯》读后感篇1读了《福尔摩斯探案集》这本书我的感受是:福尔摩斯是个很聪明的人,他可以从一些看似没用的事物中得到一些信息,或是从一件小的事情中找出重要的线索。
正是因为他如此的机智,所以有些别人都破不了的案子他都能破。
他不但这样,他还留心观察周边的事物,往往从人或人的衣物上得到那个人的很多信息他这种留心观察周边事物和仔细观察物体的习惯非常值得我们学习。
他还有一种坚持不懈的精神,他遇到困难还很冷静,有时他找不到线索时,会很冷静,头脑很清醒,他会不断地去寻找新的线索,他的这种精神,是我们一个很好的目标,我们做事时也要像他那样,很冷静,福尔摩斯真是我们的好榜样啊!他在破案时,和别人的思路不一样,一般人是光靠显而易见的线索破案,而福尔摩斯破案时就算只有一条有用的线索,其他的线索都没什么用,他也会靠行动或猜测来引出表面不透露的线索,如果他没有这个特长,他就没有这么强的破案能力了。
福尔摩斯的种种精神和习惯我们都要向他学习,他的思维能力都是锻炼出来的,他还敢大胆地猜想,他破的案绝大部分的荣誉都让给了警方,这又说明了福尔摩斯一点儿都不自私,福尔摩斯真是了不起啊!《福尔摩斯》读后感篇2我看了《福尔摩斯探案》,我拿着这本书爱不释手,我对福尔摩斯惊人的观察力、判断力和推理能力感到震撼不已,他能通过很多蛛丝马迹来推理出一个人的信息,他能通过地板上脚印留下的灰尘看出人们穿着什么样的鞋子,通过墙角的烟灰知道凶手抽的是哪里出产的雪茄,还能只闻一下死者的嘴唇就知道死者是怎么死的。
读下面这段话就能看出福尔摩斯非凡的观察力。
华生说:那个人不知道要干什么?福尔摩斯看了把眉头一挑:哦,你是说那个退伍的海军陆战队的军曹啊。
这时有人走上来,毕恭毕敬地把一封信交给福尔摩斯,这人就是华生提到的那个人!福尔摩斯先生,这是您的信。
《论法的精神》读后感2000字
《论法的精神》读后感2000字•相关推荐《论法的精神》读后感2000字(精选6篇)当认真看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?但是读后感有什么要求呢?以下是小编整理的《论法的精神》读后感2000字,希望对大家有所帮助。
《论法的精神》读后感2000字篇1早在学生时代,在法理老师的推荐下曾拜读过著名法学家孟德斯鸠的大作—《论法的精神》,那时只是粗浅的看了看。
参加司法工作后,重读此书,受益匪浅,由衷的被这位法学家的精神境界所折服。
孟德斯鸠(1689—1755),法国伟大的启蒙思想家、法学家。
他不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家,也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一,是当时进步的资产阶级向腐朽的封建主义英勇进攻的坚强斗士。
他的著述《论法的精神》于1748年出版,当时的伏尔泰把此书推崇为“理性和自由的法典”。
这部影响人类社会发展进程的学术名著内容丰富,体系完整,论点严密。
奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础,也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法。
细读《论法的精神》,我们不难发现孟德斯鸠一生中的所作所为,所思所悟,并从中领悟到其理论真正的精华。
在《论法的精神》里有这样一著名论段:“法律应该和国家的自然状态有关系;和寒、热、温的气候有关系;和土地的质量、形势和面积有关系;和农、猎、牧各种人民的生活方式有关系。
法律应该和政制所能容忍的自由程度有关系;和居民的宗教、性癖、财富、人口、贸易、风俗、习惯相适应。
最后,法律和法律之间也有关系,法律和它们的渊源,和立法者的目的,以及和作为法律建立的基础的事物的秩序也有关系。
应该从所有这些观点去考察法律。
这些关系综合起来就构成所谓‘法的精神’。
”由此可以看出,孟德斯鸠所阐述的法律与国家政体性质原则、自然状况、自由程度、气候、宗教等等都有关系。
书中以大幅片段,以独特方式研究和论述了法理学、宪法学、刑法学、民法学、国际法学等一系列课题,特别是又遍涉经济、宗教、历史、地理等领域,讨论这些领域与法的关系。
法律是什么读后感
法律是什么读后感篇一:《法律是什么》读后感刘星先生的《法律是什么》用深入浅出的语言、生动形象的案例,向我们描绘出法律概念的蓝图。
第一,以边沁、奥斯丁为代表的分析法学认为“实际存在的法律命令”。
第二,以格雷、霍姆斯为代表的现实主义的核心观念是“行动中的法律”。
第三,以哈特为代表的新分析法学主张“法律存在于官员的统一实践中”。
第四,法学家德沃金认为法律来自于解释。
第五,以肯尼迪、哈斯纳斯、哈钦森、昂格尔为代表的批判法学认为“法律总是不确定的”。
第六,以希莱格为代表的后现代法学主张法律是“地方性”、“区域性”的。
第七,新实用主义法学认为,人们的知识和需求存在不同,人们应当通过交往对话来获得“法律是什么”的理解。
这七种观点紧密联系、前后衔接紧凑,给读者描绘了一幅多角度分析“法律是什么”的景象。
一、法律“应然”与“实然”的分野分析法学主张法律“应然”与“实然”法律的分野,尤为注重法律价值的稳定和法律改革的价值取向,是人们形成有实践意义的法律知识的必要途径。
现实主义法学也主张区分法律的“应然”与“实然”,法律是法院的判决或官员的行动,在当事人这一方是一种法院将如何判决的预测。
法律的“应然”是实际存在的,是由国家通过一定的方式制定出来的,并得到了国家强制力的保障。
如果说法律的“应然”是立法时所关注的,那么法律的“实然”则是司法、守法所关注的。
所以不仅要立法,而且还必须通过司法和守法的过程使法律得到具体的实施和遵守。
实际上,“实然”和“应然”是两种不同的状态,两者是有距离的,“实然”就是“实然”,“应然”就是“应然”,“应然”一直高于或者说不是“实然”。
由此看来,我们应当关注法律“应然”与“实然”的区分,这将有利于我们找到一个标准区分法律和非法律,确定法律的法律效力。
二、哈特“法律规则论”哈特是新分析法学派的代表人物,他继承了边沁、奥斯丁等古典分析法学派的一部分思想,认为法律应该与道德相区分。
但是,哈特也对奥斯丁提出的“法律是一种命令”提出了批判,他认为“命令说”无法完整的诠释法律内涵和外延,首先,法律不仅仅限定被规范者的行为,同时制定者本人也要遵循法律。
法律书籍读后感
法律书籍读后感法律书籍读后感(一)《法律之门》这本书,虽然只是看了书里的第一章以及前面的部分,但是感想和启发还是有很多的,我觉得这本书是需要慢慢琢磨的,需要对法哲学有自己的一些感悟才不至于读起来那么迷惑。
首先,说一下我对《法律之门》这本书的总体感觉。
《法律之门》给我的第一个启发是里面提倡的法律研究方法,书的作者主张,我们不能单纯学法律而学法律,而是要把法律与其他学科联系起来,从法的总体精神去理解法。
我认为这一点对于我们真正学好法律是很重要的,我们看待一些法律问题时,得出的结论很多时候只停留在专业知识的层面,这样的观点往往是狭隘的,不利于我们长远的学习,所以书中提倡的研究方法值得我们借鉴。
另外,《法律之门》是一本很有味道的书,它除了让我们从中了解到一些英美法系的法律知识,更多的是指导我们去思考问题,不仅是在引导我们思考书中的问题,更多地是在传达给我们一种理念方法,让我们掌握如何来分析问题,如何从被动看书转变为主动探究。
书的开篇序言中就讲到,初读本书的人可以从前言、导言和引言中获益,确实,在这些部分,也会有引起我们思考的问题。
引言中,作者给我们陈述了卡夫卡的一则寓言——法的门前,第一次读了这个寓言的时候,感觉这个寓言所要表现得是法律的威严及其具有神秘性,但是,对守门人最后说门是为乡下人而设的但是乡下人最终还是没能见到法感到费解。
接着,看了卡夫卡拟续的一位教士和K关于这个寓言的讨论,对这则寓言的寓意又有一个新的认识,但同时对这则寓言还是留有同样的疑问。
教士与K的争论点我认为是乡下人到底有没有被守门人蒙骗,K在开始的时候认为乡下人是被蒙骗了,而在教士与K在争论的过程中教士提出了真正受蒙骗的是守门人的说法,守门人不了解门内情况,不知道自己其实从属于乡下人,处于受蒙骗的状态,我觉得这两者都有理,但是重新审视那责寓言,我又觉得他传达给我们的是法或许是虚无缥缈的,但因为有乡下人的期待和守门人的存在,使得法的存在是必要的。
《红楼梦》第四回读后感(通用27篇)
《红楼梦》第四回读后感(通用27篇)《红楼梦》第四回读后感(通用27篇)当仔细品读一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编整理的《红楼梦》第四回读后感(通用27篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
《红楼梦》第四回读后感篇1《红楼梦》第四回主要讲的是贾雨村授了应天府,刚刚上任便接到了一个案子,乃是两家争买一婢互不相让以致殴伤人命详情乃是冯家小主人先从拐子那里买了一个丫头,已经付了钱说好三日后送到府上,而那拐子又将那个丫头卖给薛家,;两家互不相让以致薛家的薛蟠讲冯家小主人打死,而又因薛家原系金陵一霸,冯家告了一年竟无人作主。
贾雨村听了大怒欲发签拿人却发现一个门子使眼色阻拦其发签,于是贾雨村宣布退堂将门子叫入密室欲问其阻拦发签的原因。
此门子本事葫芦寺的一个小沙弥,后因耐不得寺院的凄凉境况还俗做了个门子。
此门子告诉贾雨村,本地有一个“护官符”乃是当地最有权势极富贵的大乡绅名姓,若是得罪一家不只官爵,性命也难保。
此四家乃是:贾、史、王、薛,四家互相照应皆不可得罪。
贾雨村听了便没了办法,那门子便又出主意,那冯家一直告官无非就是为了些银两,而那薛家有的是钱,只需判些银两与冯家即可。
果然次日升堂判了些银两给冯家,冯家便不再告官。
而那贾雨村怕那门子说出自己以往贫苦之事说出,找了个过错将其远远的充发了。
读了这一回,我感触很深,同时也想到当今社会的一些官二代、富二代天不怕地不怕,认为有权有势有钱便能唯我独尊了,常作一些违法乱纪的事,而当地官员欺软怕硬,并不去追究其刑事责任致使社会风气败坏。
还有些人因为现在自己高高在上便往了自己的贫贱之交,即使遇到了也不说话,令人可悲。
《红楼梦》第四回读后感篇2首先,从门子的角度。
“如今十二三岁的光景,其模样虽然出脱得齐整好些,然大概相貌,自是不改,熟人易认”。
想想十二三年前,那时的门子,还是个小沙弥,却天天哄着香菱玩,对香菱的模样格外注意,加之一颗朱砂痣,便可在多年之后认得,可见香菱是个天生的美人胚。
论法的精神读后感范文(通用3篇)
论法的精神读后感范文(通用3篇)论法的精神读后感范文(通用3篇)论法的精神读后感范文1法律,其本质是什么,不同的时代有着不同的解释,马克思主义把法律总结为两个方面:法是统治阶级意志的体现;法的内容由统治阶级的物质生活条件决定。
马克思主义的解释是经过多少代人总结、补充、完善所得到的,是站在前人的肩膀上作总结的。
那么在没有前人明确的概括与总结的条件下,我们该如何一步一步的去摸索法律的本质,为后来者指明方向呢,让我们跟着孟德斯鸠的思路来一点理清。
18世纪上半叶,正值启蒙运动发展的时期,在这之前已经有了“文艺复兴”运动,而在文艺复兴之前是被称为“黑暗的中世纪”,封建主义与宗教相结合的势力统治者这片大陆,人们的思想比较僵化,欲望与人性被压制。
不可否认,在生产力较为落后的条件下,这是起到了一定的积极作用。
但是社会是发展的,在生产力发展的条件下,人们的就要求更多的享受,包括物质与精神的,这时原来的社会制度与思想就不在适合。
“文艺复兴”只是提出了一些最基本的要求:反对禁欲,要求自由,对宗教腐败现象的不满,这是最基本的。
就像我国在与封建主义斗争时,也是先从最基本的开始,要求官吏清廉,赋税减轻等等,而后才发展到制度的,思想层面的批判,这也符合生产力的发展规律与社会历史的发展规律,这里不再赘言。
那么到了启蒙运动就面临着“推翻一个世界”与“重建一个世界”的任务。
孟德斯鸠选择了法律的这条路,因为他从古希腊、罗马法中得到启示,这如他自己说的“只有法律才能保障人民的自由权利”,他认为的法律不应是统治者一个人或一群人随便制定出来,法律应该同政体、自然地理环境、宗教、风俗习惯等各种因素有关系,法律之间也有关系,总而言之就是即法律符合人类理性的必然性和规律性,就是“法的的精神”。
作者探求“法的精神”并没有用理论去研究理论,他的全部理论都建立在对历史事实和世界各国古今政治、社会与法律制度实践分析基础之上,从社会──历史──文化以及人们生存环境中的各个因素相互联系与影响的动态关系中把握一国政制与法律发展变化的规律。
职务犯罪101个罪名简释读后感怎么写
职务犯罪101个罪名简释读后感怎么写职务犯罪101个罪名简释读后感怎么写导读:职务犯罪是指在担任某种职务或职位的过程中,个人或集体利用职务的便利条件,以权谋私、徇私舞弊、滥用职权、挪用公款等方式实施的一系列违法犯罪行为。
伴随着现代社会的不断发展,职务犯罪的种类日益增多,对社会造成的危害也日渐严重。
本文将以职务犯罪这一主题为切入点,通过对101个罪名的简要释义,深入探讨职务犯罪的本质、原因以及应对之策。
一、职务犯罪的本质职务犯罪是在担任特定的职位或职务时,利用自身的职权、资源或地位从事违法犯罪活动的行为。
它既是犯罪行为,又与职务有着密切的联系,其本质是一种破坏公共利益、违反法律法规、滥用公权力的行为。
职务犯罪的本质是一种对公共权力滥用的行为,其破坏力和危害性不容小觑。
二、职务犯罪的原因职务犯罪产生的原因众多,可以从个人动机、制度缺陷以及社会背景等多个角度进行分析。
1. 个人动机:个人的贪婪、腐化和欲望是职务犯罪的主要原因之一。
在一些情况下,职务犯罪者利用职权谋取私利,通过贪污、受贿等手段为个人谋取不义之财。
2. 制度缺陷:职务犯罪的发生还与制度上的缺陷密切相关。
法律法规的不完备、监管体系的薄弱以及职务权力滥用的制度漏洞等都为职务犯罪提供了可乘之机。
3. 社会背景:社会背景也对职务犯罪产生重要影响。
一些特定的社会环境中,贫富差距较大、腐败问题长期存在等社会问题,会为职务犯罪提供土壤。
职务犯罪也受到经济发展、治理能力等因素的影响。
三、职务犯罪的种类与案例分析职务犯罪的种类繁多,其中包括贪污受贿、滥用职权、挪用公款、渎职等。
1. 贪污受贿:贪污受贿是指职务人员利用职权或地位收受、索取他人财物的行为。
在贪污受贿案件中,行贿人将贿赂资金或财物转移到受贿人手中,从而达到谋取私利的目的。
2. 滥用职权:滥用职权是指职务人员或公共机关工作人员在履行职责的过程中,利用职权从事违法活动或以职权为工具从事个人谋取私利的行为。
以案四说示心得体会
以案四说示心得体会在我们的生活中,案例分析是一种非常重要的学习方法。
通过对真实案例的分析和讨论,我们可以更好地理解理论知识,并将其应用到实际问题中。
在本文中,我将分享我对案例分析的一些心得体会。
首先,案例分析能够帮助我们将理论知识与实际问题联系起来。
在课堂上,我们学习了很多理论知识,但很多时候很难将其应用到实际问题中。
通过案例分析,我们可以看到这些理论知识是如何在实际中发挥作用的,从而更好地理解和掌握这些知识。
其次,案例分析能够培养我们的分析和解决问题的能力。
在分析案例的过程中,我们需要收集大量的信息,对各种因素进行综合考虑,并提出解决问题的方案。
这种综合性的思维能力对我们未来的工作和生活都是非常有帮助的。
另外,案例分析还可以帮助我们培养团队合作的能力。
在分析案例的过程中,我们需要与同学们进行讨论和合作,共同分析问题并提出解决方案。
通过这样的合作,我们可以学会倾听他人的意见,尊重他人的观点,并且在团队中发挥自己的作用。
此外,案例分析还可以帮助我们培养批判性思维。
在分析案例的过程中,我们需要对各种信息进行评估和分析,判断其可信度和重要性。
这种批判性思维能力对我们在信息爆炸的时代更加重要,能够帮助我们更好地辨别信息的真伪,做出正确的判断。
最后,案例分析还可以帮助我们培养解决问题的能力。
在分析案例的过程中,我们需要提出解决问题的方案,并且评估这些方案的可行性和有效性。
通过这样的训练,我们可以更好地掌握解决问题的方法和技巧,从而在未来的工作和生活中更加游刃有余。
综上所述,案例分析是一种非常重要的学习方法,通过案例分析,我们可以更好地将理论知识与实际问题联系起来,培养分析和解决问题的能力,提高团队合作能力,培养批判性思维,以及提高解决问题的能力。
因此,我认为案例分析是一种非常值得推广和应用的学习方法。
希望大家能够在学习和工作中更加重视案例分析,从中受益。
收看 以案释法 情况汇报
收看以案释法情况汇报近期,我所负责处理了一起以案释法的案件,现将情况进行汇报。
案件概况,本案为一起因交通事故引发的民事赔偿纠纷案件。
事发当天,被告驾驶车辆与原告发生碰撞,导致原告车辆受损,原告及其乘客受伤。
原告提起诉讼,要求被告承担赔偿责任。
案件分析,在审理过程中,我注意到本案中存在一定的法律争议。
首先是事故责任的认定问题,双方对于事故的发生原因存在不同的说法。
其次是赔偿范围的确定问题,原告主张的赔偿金额与被告的认定存在差异。
针对这些问题,我进行了详细的案情调查,收集了相关证据,并进行了充分的法律分析。
法律适用,在本案中,我参考了相关的法律法规和司法解释,结合实际情况对法律条文进行了具体的适用。
在事故责任认定上,我依据道路交通安全法及最高法院相关司法解释,对双方的行为进行了综合分析,并最终确定了事故责任的承担。
在赔偿范围的确定上,我综合考虑了原告的损失情况、医疗费用、车辆损坏程度等因素,对赔偿金额进行了合理的计算。
案件结果,最终,经过法庭的审理,本案判决结果如下,被告承担事故全部责任,并应向原告支付相应的赔偿金额。
同时,针对本案中存在的法律争议问题,我也在判决书中进行了详细的法律解释和说明,以案释法,为今后类似案件的审理提供了一定的参考。
结语,通过本案的审理,我对以案释法有了更深入的理解和把握。
在实际工作中,我们需要不断学习和提高自身的法律素养,做到严谨、公正地处理每一起案件,为当事人提供更好的法律服务。
同时,也希望今后能够在类似案件的处理中,更加准确地运用法律知识,做出更加公正合理的判决,维护当事人的合法权益。
以上就是本次以案释法的情况汇报,谢谢。
《以案为课》警示教育实践心得
《以案为课》警示教育实践心得以案为课警示教育实践心得在进行以案为课的警示教育实践中,我深切体会到了其重要性和价值。
以下是我对这一实践的心得和体会:1. 案例选择要具有代表性在进行警示教育实践时,选择合适的案例非常重要。
案例应具有代表性,能够反映出普遍存在的问题和现象,以便能够引起广大人员的共鸣和警醒。
同时,案例的真实性和可信度也是选择的关键因素,不能选择那些无法确认真实性的内容。
2. 简明易懂的策略更有效在进行警示教育实践时,我发现采取简明易懂的策略更能够引起学习者的关注和理解。
过于复杂的法律术语和概念容易让人产生厌倦和困惑,而简单明了的解释和案例分析更容易被接受和理解。
3. 独立决策是必要的在进行警示教育实践时,独立决策是必要的。
不能依赖他人的帮助和指导,而应根据自己的专业知识和经验进行决策。
只有独立决策,才能真正发挥自身作为法学硕士的优势,避免法律纠纷和复杂问题的产生。
4. 追求简单策略避免法律纠纷在警示教育实践中,追求简单策略是非常重要的。
过于复杂的策略往往会引发法律纠纷和复杂的法律问题。
因此,我们应该避免采取过于复杂的策略,而是选择简单明了的方法来解决问题,以降低法律风险。
5. 不引用无法确认真实性的内容在进行警示教育实践时,我们应避免引用无法确认真实性的内容。
只有通过确认真实性的内容才能保证我们所传达的信息的可信度和有效性。
因此,我们在案例分析和教育实践中,应该只引用可确认真实性的内容。
警示教育实践是一项重要的工作,通过以案为课的方式,可以有效地引起学习者的警醒和思考。
在实践过程中,我们应注重案例选择的代表性和真实性,采取简明易懂的策略,并进行独立决策,追求简单策略避免法律纠纷。
同时,我们也应注意不引用无法确认真实性的内容,以保证教育实践的有效性和可信度。
以案释法警示教育
“以案释法”是指法官、检察官、行政执法人员、律师和其他行政事业涉法业务部门(镇机关相关办公室、镇双管单位)(以下简称各普法责任主体)等结合办理的案件,工作中涉法案例,围绕案件事实、证据程序和法律适用等问题进行释法说理、开展法治宣传教育的活动。
各普法责任主体部门要站在全面推进依法治市的战略高度,充分认识新形势下加强“以案释法”工作的重要性,牢固树立责任主体意识,把“以案释法”拓展到执法、司法、守法全过程,坚持以我为主、协调配合。
积极主动地开展“以案释法”工作,努力把司法、执法、纠纷调解、法律服务和涉法工作过程变成普及法治知识、弘扬法治精神、培育法治信仰的过程。
党的十八届四中全会明确指出“健全普法宣传教育机制,要建立法官、检察官、行政执法人员、律师等“以案释法”制度”。
这一重要论断不仅阐明“以案释法”是深化法治宣传教育的有效途径,更是推动全社会树立法治意识的有力举措,对于落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制。
教育引导全民自觉尊法学法守法用法,形成“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”的良好氛围,推动法治建设具有重要实践意义。
网络预防诈骗心得体会7篇
网络预防诈骗心得体会7篇我们写心得体会的目的不仅是为了记录自己的想法,更多的是要把积极的想法传递给大家,编写一篇读后感能够深化小伙伴们对名著理论的体会,下面是为您分享的网络预防诈骗心得体会7篇,感谢您的参阅。
网络预防诈骗心得体会篇1今天晚上学院组织看防诈骗电影,影片利用动画片的形式用诙谐、生动的语言向我们展现了各种诈骗的案例。
看完本影片,我深受影响,真切的感受到诈骗真的是无处不在,生活中,我们一定要提高警惕,就像影片中常说的一句话“切莫上当。
”诈骗形式主要有街头诈骗、网络诈骗等。
诈骗人员很狡猾很“聪明”,他们的诈骗对象主要是妇女、老人这些弱势群体,他们无所不用其极,办作假医生,假出车祸者,假出差者,假老师,假朋友,假同桌的你,假女儿等各种身份,骗钱、骗物。
他们触碰着道德的底线,直到达到他们的目的,否则他们不会放过你,他们最开始时用好听的语言劝告你,用你的家人的性命危机恐吓你,利用你的善良,你的担心,你的良知,做最没有良知的事情。
其实,诈骗在学校也是普遍存在的。
特别是每年大一新生来校之际,此时诈骗分子便会出来“觅食”,主要以大一新生为目标,利用他们对大学的不熟悉,以及对大学美好的憧憬,利用他们的善良。
为了达到他们的目的,骗取新生的信任,对其进行“洗脑”,进而诈骗成功。
往事不堪回首,遥想当年,我青涩少女一枚,独自一人来重庆上大学。
来大学第一天就被学姐学长骗,对我这个对大学充满幻想的小女生来说,是一件很残忍的事。
记得当时刚来为自己买完生活用品回寝室,一学姐自称是关心学弟学妹敲我们的门,她进来后就大谈她的大学生活经验,让我们好好学习、好好军训、不要想家之类的。
我们当时都觉得学姐真的很好,觉得学姐很亲切。
但是呢,当她讲完讲完这些后,就开始说让我们买英语资料,考四级、六级各种资料,推荐我们买。
可是我们都不知道在我们学校大一是不可以考英语四、六级的。
还有就是一份要200块钱,对我们来说数目还是很大的。
都怪我们耳朵软,相信她,就买了她的资料,刚开始时,她还有给我们送几份报纸、一本词典,然后就杳无音讯了。
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以案释法读后感
宿州市第四小学尹双义日前校党总支组织全体党员学习了以案释法读本,从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大的提高;暑假,我校全体党员又去宿州市廉政教育基地观看反腐倡廉的大型图片展,在图片上我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念,在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,最终身败名裂,甚至是以生命为代价。
通过观看这些腐败分子的典型事例,我觉得我们全体党员要从中吸取教训,引以为戒。
通过学习观看具体心得体会如下:
一、通过学习以案释法学习和观看反腐倡廉的图片展,提高了我们党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。
在物欲横流的当今社会,人们无利不往来,少数党员干部放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,在整个学习过程和观看过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实的学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性,使自己有强烈的责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用,在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用,起到带头和带动作用。
二、通过以案释法的学习和观看反腐倡廉图片展,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么。
俗话说:一失足成千古恨。
然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。
所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警世防线,是对每个党员干部地考验。
由于各方面因素的影响,使少数腐败分子有机可乘,这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。
在与时俱进的今天,我们学校党总支相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高,为学生服务的意识也日益增强,教学质量稳中有升。
三、通过以案释法的学习和观看反腐倡廉图片展,我更深切体会到了立党为公,执政为民的必要性。
把三个代表的重要思想做为自己的工作实践,时刻跟普通教师和广大学生联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。
在生活中,我的人生格言是:堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐生活。
强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任,在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
以上是我通过以案释法的学习和观看反腐倡廉图片展的一些体会和感想,我今后还要不断加强学习,提高自己拒腐防变的意识,做一名真正的共产党员。