三角函数复习PPT
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并用单位圆表示。
例2(1)已知角
的终边经过点A(-1,
3 )
求 sin , cos , tan 的值。
(2)已知角 的终边上一点B的坐标是(3a,4a) 其中a<0,求 的各三角函数值。
引例(94—18)
1 已知: sin cos , (0, ),则 cot的值是 5 24 分析:由已知条件两边 平方得: sin 2 , 25 2 tan 24 再由万能公式可得: , 可解出 2 1 tan 25 3 4 tan , 或 tan . 4 3 由单位圆及三角函数线 、估值可得 4 3 tan 故 cot 3 4
(1)定义 的终 在直角坐标系中,设 是一个任意角, 边上任意一点P(x,y),她与原点的距离是r,则 y r y 余 割csc 正 弦sin y r P(x,y) 0 x
x 余 弦cos r y 正 切tan x
r 正 割sec x x 余 切cot y
三角函数
知识网络 角的推广
角的度量(弧度制) 三角函数线
任意角的三角 函数的定义
三角函数图象
诱导公式(九组)
同角三角函数基本关系式
两角和与差 (和、差、倍、半公式) 的三角函数
三 角 函 数 的 性 质
高考要求(考什么):
wenku.baidu.com
1 理解任意角的概念、弧度的意义;能正确地 进行弧度与角度的换算。 2 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义,了 解正割、余割的定义;掌握同角三角函数的基 本关系式;掌握正弦、余弦的诱导公式;了解 周期函数与最小正周期的意义。 能运用上述公式进行简单三角函数式的化 简、求值和恒等式证明。
(2)三角函数值的符号 (3)特殊角的三角函数值
5 同角三角函数的基本关系式
6 诱导公式 (9组)
“奇变偶不变,符号看象限”
练习1 写出与-4200终边相同的角的集合 其中最小的正角是 练习2(1)写出终边落在OA上的角的集合 (2)写出终边落在阴影部分角的集合 A O
B
例1 若 是第三象限的角,试求 , 的范围, 2 3
高考要求:
3 掌握两角和与两角差的正弦、余弦、 正切公式;掌握二倍角的正弦、余弦、 正切公式;通过公式的推导,了解他们 的内在联系,从而培养逻辑推理能力。 能正确运用上述公式进行简单三角函 数式的化简、求值和恒等式证明。
高考要求:
4 了解如何利用正弦线、正切线画出正弦函 数、正切函数的图像,了解利用诱导公式由正 弦函数的图像画出余弦函数的图像;并通过这 些图像了解正弦、余弦、正切函数的性质;会 用“五点法”画出正弦函数、余弦函数和 y=Asin(bx+c)的简图。 5 会由已知三角函数值求角,并会用符号 arcsin x, arccos x, arctan x表示.
复习建议:
把握复习难度:
抓好基础、掌握通性通法
数学思想方法: 在三角函数(1)这一章中大量运用了 “转化与化归”的思想。 主要包括:把未知转化为已知;把特殊 转化为一般,以及等价转化等。 (2)还用到“数形结合”的思想、 “分类讨论”的思想、“函数与方程” 的思想。
在三角函数式恒等变型中,化简最常 见,其主要途径是:
(1)降低式子的次数(常用半角公式); (2)减少角的种类; (3)减少三角函数的种类。 指导思想:注重大思路,淡化小技巧。 基本方向是通过等价变形,努力造成合并、约 分和特殊角。 在运算能力上注意精算与估算结合、以图助算、 列表分析等方法。
总之,
新课程高三复习内容多,课时紧,一定 要把握复习的脉搏,抓住基础,敢于取 舍,在120分之内下功夫。 高考中三角函数的内容属于前88分(选 择、填空和解答题的第一题),务必准 确落实,确保不丢分。
应确保得满分。
例3(04—上海1)
1 若 tan , 则 tan( )的值是 2 4 1 1 易得: tan( ) 2 3. 4 1 1 1 2
例4(04-全国2)
x 函数y sin 的最小正周期是 ( ) 2 2 分析:画简图易知周期 为2, 选(C ). ( A)
tan A tan105 tan(45 60 ) 2 3 2 6 sin A sin 105 sin(45 60 ) 4 1 1 2 6 S ABC AC AB sin A 2 3 2 2 4 3 ( 2 6) 4 评:体现基础,知识点 多,但是不难,具有验 收性质,
注意知识之间的内在 联系可有:
1 1 2 sin( ) , 再用 tan( ) 可解 4 5 4 7
若用
1 x y ,消y得关于 5 转化为代数方程组问题 2 2 x y 1 x的一元二次方程,问题 得到解决.
例题选析(怎么考)
例1(04—京9)函数
三角函数(1)
一 角的概念 1 角的定义 2角的分类: B
O
A
(1)按旋转方向不同产生的角
(2)直角坐标系中按终边位置
象限角
轴上角 终边相同的角
3 角的度量 (1)角度制
(2)弧度制 把长度等于半径长的弧所对的圆 心角叫做1弧度的角 (3)角度制与弧度制的互化
抓住
180
4 三角函数的概念
f ( x) cos 2 x 2 3 sin x cos x的最小正周期是
分析:
f ( x) cos 2 x 3 sin 2 x 2 cos(2 x ) 3 2 T 2
例2(04—京15)
2 在ABC中, sin A cos A , AC 2, 2 AB 3, 求 tan A的值和ABC的面积. 2 分析: sin A cos A 2 cos(A 45 ) 2 1 cos(A 45 ) , 0 A 180 2 A 45 60 , A 105
例2(1)已知角
的终边经过点A(-1,
3 )
求 sin , cos , tan 的值。
(2)已知角 的终边上一点B的坐标是(3a,4a) 其中a<0,求 的各三角函数值。
引例(94—18)
1 已知: sin cos , (0, ),则 cot的值是 5 24 分析:由已知条件两边 平方得: sin 2 , 25 2 tan 24 再由万能公式可得: , 可解出 2 1 tan 25 3 4 tan , 或 tan . 4 3 由单位圆及三角函数线 、估值可得 4 3 tan 故 cot 3 4
(1)定义 的终 在直角坐标系中,设 是一个任意角, 边上任意一点P(x,y),她与原点的距离是r,则 y r y 余 割csc 正 弦sin y r P(x,y) 0 x
x 余 弦cos r y 正 切tan x
r 正 割sec x x 余 切cot y
三角函数
知识网络 角的推广
角的度量(弧度制) 三角函数线
任意角的三角 函数的定义
三角函数图象
诱导公式(九组)
同角三角函数基本关系式
两角和与差 (和、差、倍、半公式) 的三角函数
三 角 函 数 的 性 质
高考要求(考什么):
wenku.baidu.com
1 理解任意角的概念、弧度的意义;能正确地 进行弧度与角度的换算。 2 掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义,了 解正割、余割的定义;掌握同角三角函数的基 本关系式;掌握正弦、余弦的诱导公式;了解 周期函数与最小正周期的意义。 能运用上述公式进行简单三角函数式的化 简、求值和恒等式证明。
(2)三角函数值的符号 (3)特殊角的三角函数值
5 同角三角函数的基本关系式
6 诱导公式 (9组)
“奇变偶不变,符号看象限”
练习1 写出与-4200终边相同的角的集合 其中最小的正角是 练习2(1)写出终边落在OA上的角的集合 (2)写出终边落在阴影部分角的集合 A O
B
例1 若 是第三象限的角,试求 , 的范围, 2 3
高考要求:
3 掌握两角和与两角差的正弦、余弦、 正切公式;掌握二倍角的正弦、余弦、 正切公式;通过公式的推导,了解他们 的内在联系,从而培养逻辑推理能力。 能正确运用上述公式进行简单三角函 数式的化简、求值和恒等式证明。
高考要求:
4 了解如何利用正弦线、正切线画出正弦函 数、正切函数的图像,了解利用诱导公式由正 弦函数的图像画出余弦函数的图像;并通过这 些图像了解正弦、余弦、正切函数的性质;会 用“五点法”画出正弦函数、余弦函数和 y=Asin(bx+c)的简图。 5 会由已知三角函数值求角,并会用符号 arcsin x, arccos x, arctan x表示.
复习建议:
把握复习难度:
抓好基础、掌握通性通法
数学思想方法: 在三角函数(1)这一章中大量运用了 “转化与化归”的思想。 主要包括:把未知转化为已知;把特殊 转化为一般,以及等价转化等。 (2)还用到“数形结合”的思想、 “分类讨论”的思想、“函数与方程” 的思想。
在三角函数式恒等变型中,化简最常 见,其主要途径是:
(1)降低式子的次数(常用半角公式); (2)减少角的种类; (3)减少三角函数的种类。 指导思想:注重大思路,淡化小技巧。 基本方向是通过等价变形,努力造成合并、约 分和特殊角。 在运算能力上注意精算与估算结合、以图助算、 列表分析等方法。
总之,
新课程高三复习内容多,课时紧,一定 要把握复习的脉搏,抓住基础,敢于取 舍,在120分之内下功夫。 高考中三角函数的内容属于前88分(选 择、填空和解答题的第一题),务必准 确落实,确保不丢分。
应确保得满分。
例3(04—上海1)
1 若 tan , 则 tan( )的值是 2 4 1 1 易得: tan( ) 2 3. 4 1 1 1 2
例4(04-全国2)
x 函数y sin 的最小正周期是 ( ) 2 2 分析:画简图易知周期 为2, 选(C ). ( A)
tan A tan105 tan(45 60 ) 2 3 2 6 sin A sin 105 sin(45 60 ) 4 1 1 2 6 S ABC AC AB sin A 2 3 2 2 4 3 ( 2 6) 4 评:体现基础,知识点 多,但是不难,具有验 收性质,
注意知识之间的内在 联系可有:
1 1 2 sin( ) , 再用 tan( ) 可解 4 5 4 7
若用
1 x y ,消y得关于 5 转化为代数方程组问题 2 2 x y 1 x的一元二次方程,问题 得到解决.
例题选析(怎么考)
例1(04—京9)函数
三角函数(1)
一 角的概念 1 角的定义 2角的分类: B
O
A
(1)按旋转方向不同产生的角
(2)直角坐标系中按终边位置
象限角
轴上角 终边相同的角
3 角的度量 (1)角度制
(2)弧度制 把长度等于半径长的弧所对的圆 心角叫做1弧度的角 (3)角度制与弧度制的互化
抓住
180
4 三角函数的概念
f ( x) cos 2 x 2 3 sin x cos x的最小正周期是
分析:
f ( x) cos 2 x 3 sin 2 x 2 cos(2 x ) 3 2 T 2
例2(04—京15)
2 在ABC中, sin A cos A , AC 2, 2 AB 3, 求 tan A的值和ABC的面积. 2 分析: sin A cos A 2 cos(A 45 ) 2 1 cos(A 45 ) , 0 A 180 2 A 45 60 , A 105