2020小学数学教研组工作计划表格
XX小学2020下半年教研活动安排表
备注
本校
本校
另行通知
本校
中心学校 中心学校教研员，该校师生
派教师观摩“学导式学习化课堂”巡回赛 11月30日—12月6日
（第14周） 四年级语文公开课
共同体第1站 XX
本校
XX
十二月
12月7日—12月13日 （第15周）
三年级语文公开课
一月
12月14日—12月20日 （第16周）
课程改革及课堂教学改革调研视导（随堂课）、检查
九月
9月21日—9月27日 （第4周）
（第4周内）组织开展茂名市第二届小学生语文素养 展评活动工作（汉字书写、古诗文经典诵读、课外 阅读）（活动具体细则以茂名教育局的文件为准）
本校 片点学校
本校
本校
一至五年级全体学生
（第5周内）“齐阅读，共进步”师生阅读主题活动 9月28日—10月4日 开幕式
（第5周）
12月21日—12月27日 （第17 周）
“齐阅读，共进步”师生阅读主题活动交流研讨
12月28日—1月3日 （第18周）
抓好教学常规
1月4日— 1月10日 （第19周）
期末复习
1月11日—1月17日 期末教学质量监测
（第20周）
交工作总结
第 2 页，共 2 页
本校
本校 本校 本校 本校 本校 本校
XX 保存资料 待定
三年级数学公开课
10月5日—10月11日 （第6周）
国庆节放假
10月12日—10月18日 （第7周）
四年级英语公开课
十月
10月19日—10月25日 （第8周）
一年级数学公开课（新教师）
本校
各校拟订实施方案、保存各项 活动资料（如活动照片等）
2020三年级数学教研小组年度任务计划
2020三年级数学教研小组年度任务计划1. 目标本年度数学教研小组的目标是提高三年级学生的数学研究成绩和兴趣，促进他们的数学思维和解决问题的能力的发展。
2. 任务一：教学资源整理与开发- 收集和整理适用于三年级数学教学的教材、教辅和其他教学资源。
- 评估和筛选教学资源，确保其符合教学大纲和学生的研究需求。
- 开发并分享适合三年级学生的数学教学素材和活动，以提高教学效果和趣味性。
3. 任务二：教学方法研究与推广- 研究和探索适合三年级数学教学的有效教学方法和策略。
- 分享和推广优秀的教学方法，促进教师之间的交流与合作。
- 进行教学方法培训和观摩课程，提高教师的教学水平和能力。
4. 任务三：课程标准落实与评估- 深入了解三年级数学课程标准，确保教学内容的全面覆盖。
- 制定评估方案，定期评估学生的研究情况和课程实施效果。
- 根据评估结果，及时调整教学策略，提高教学质量和效果。
5. 任务四：学生研究兴趣培养- 设计并组织数学竞赛和活动，激发学生对数学的兴趣和热爱。
- 创造多样化的研究环境，培养学生积极主动的研究态度。
- 鼓励学生参与数学探究和实践活动，提高他们的数学思维和解决问题的能力。
6. 任务五：家校合作与交流- 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的研究情况和发展。
- 举办家长会和座谈会，分享教学成果和教育经验。
- 提供家庭作业指导和研究资源，促进家校互动和合作。
7. 任务六：自我提升与交流- 积极参加数学教育研讨会和培训班，更学理念和知识。
- 组织教研活动和交流讨论，分享教学心得和教育经验。
- 鼓励教师参与教学比赛和评选活动，提高专业水平和声誉。
以上为2020三年级数学教研小组年度任务计划，希望通过我们的努力和合作，能够有效提升学生的数学研究效果和兴趣，为他们的数学发展打下坚实的基础。
小学教研活动安排表(2020-2021年度第一学期)
校际交流
待定
待定
五年级语文
10月16
教室
日
星期一（第二节）
五年级数学
10月18日
教室
星期三第（第三节）
半期总结分析和后半期安排计划策略
待定
待定
校际交流
待定
待定
校际交流总结报告会及撰写总结
待定
待定
六年级语文
11月15日
教室
星期三（第二节）
六年级数学
11月16日
教室
星期四（第三节）
如何组织有效的期末综合、科学、品社复习
小学教研活动安排表（2020-2021年度第一学期）
活动主题
组长/
上课教师
主讲人
负责
主持人
参加人员
时间
地点
上学期教学
成果经验交流
9月21日
多功能
教室
本学期如何
开展有效的
教育教学
9月28日
多功能
教室
四年级语文
10月10星期二
（第二节）
教室
三年级语文
10月10星期二
（第三节
教室
四年级数学
10月11日星期三第四节
注： 1、以上教师安排必须按时参加不得无故缺旷，并认真做好详细记录，以便评课。
2、没安排到的教师根据自己上课情况自行安排，欢迎积极踊跃参加。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3、本学期每位教师听课不少于10次，教师自行安排听课。
4、评课时间、人员临时安排，今年的评课不能走形式，老师们要拿出真诚，诚恳的建议。
数学年级组教研活动记录表
数学年级组教研活动记录表
注：以上表格为数学年级组教研活动记录表，记录了每次教研
活动的日期、活动内容、主持人和参与教师的信息。
教研活动包括
讨论教研目标与重点、分享教学经验与方法、分析学生研究状况与
问题、探讨教材解读与教学内容安排、研究课堂评价方式和提高学
生成绩的策略、规划教学活动和探讨学生问题解决能力培养的有效
方法、分享教学资源与案例分析、回顾教研活动并总结成果等内容。
每次活动都有不同的主持人和参与教师，以促进教师之间的交流与
合作，进一步提升教学质量和效果。
[^_^]: translation:
- Title: Record of Math Grade Group Teaching and Research Activities
- Content:。
小学数学教研组计划表第一学期2022
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•4.如何联系客服？麻烦您添加客服微信：zjdddx1 ，留言“付款后无法复制文章”，并发送相关付款截图，客服将为您处理。
复制成功！篇一：小学数学教研组计划表第一学期2022一、指导思想：认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的了解和探索，课堂内提高40分钟的教学效率，把课堂还给孩子们，促进小组合作交流学习，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高，全面提高我组的教研工作水平。
二、工作目标1、加强教研组建设，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。
2、把课题研究工作贯彻到底。
结合教研组课题，定期组织研讨活动。
鼓励教师积极撰写教学案例、论文及成果，提高教研能力。
3、认真做好每单元的考试工作，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。
4、加强集体备课。
组织老师认真钻研教材，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，增强学生运用数学知识解决简单实际问题的能力与信心，同时意识到自已在集体活动中的作用。
5、加强培优补差力度，加强口算常规训练。
三、具体措施：1、认真做好期中、期末的质量分析，分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施，以达到促进教学质量提高的目的。
2、每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。
3、组织好集体备课，取长补短，集思广益。
6、重视研究课活动，相互学习，共同提高。
2023年秋季小学数学教研组工作计划表
2023年秋季小学数学教研组工作计划表一、工作目标：1. 提高教师的数学教学能力，提高学生的数学学习成绩；2. 深化教师的数学教学理念，促进教学内容的创新；3. 加强教师之间的交流合作，提高教研质量；4. 建设优秀教研团队，提升学校的数学教学水平。
二、具体工作计划：1. 教研活动安排：a. 组织每周例会，定期组织教研活动，分享教学经验，解决教学中的难题；b. 制定每月教研计划，将教学实践与理论研究相结合，探索数学教学的新方法；c. 组织教研课观摩活动，邀请校内外优秀教师进行授课，激发教师的教学热情。
2. 课题研究：a. 针对数学教学中的热点难点问题，组织课题研究小组进行深入研究；b. 制定课题研究计划，明确研究目标和工作重点，推进研究进展；c. 借助互联网资源，收集相关研究文献，为研究提供理论支持；d. 撰写研究报告，总结研究成果，向其他同行分享经验。
3. 教材教辅选用：a. 对教材教辅进行综合评估，选择科学合理的教材和教学辅助材料；b. 制定教材教辅选用计划，明确使用范围和使用方法；c. 组织教师对教材教辅进行研讨和评议，形成意见，优化选用方案。
4. 课堂教学改进：a. 针对数学教学中的问题，组织教师进行反思和研讨，总结改进经验；b. 探索多元化的教学方法，丰富教学手段，增加学生的参与感和学习兴趣；c. 注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力，强化综合运用相关知识的能力；d. 结合学生的实际情况，因材施教，帮助每个学生取得进步。
5. 学生评价和奖励机制：a. 完善学生评价的指标体系，综合采用定量和定性评价方法；b. 设立优秀学生奖励机制，激励学生在数学学习中的积极参与和创新思维；c. 积极参与学生的素质教育，培养学生的学习兴趣和综合能力；d. 建立学生辅导小组，为学生提供个性化的学习辅导和指导。
6. 教师培训和交流：a. 组织教师参加专业培训和学术交流，提高教师的专业素质；b. 鼓励教师参与学术研究和论文撰写，提升教师的学术影响力；c. 搭建教师交流平台，促进教师之间的交流和学习，共同提高教学水平。
数学教研组工作计划表_一年级下册数学教研组工作计划
数学教研组工作计划表_一年级下册数学教研组工作计划一、指导思想本学期我组教师将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台，以学校教学开放活动为窗口，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作，从而努力工作，愉快工作，享受工作。
二、工作重点1、认真准备并组织好四月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。
2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，努力做到推陈出新年、有容高效。
3、准备好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。
三、具体安排：（一）固定工作：1、坚持每周一次的集体备课，制作并准备好下周上课使用的教学课件。
2、坚持每周一下午进行组内教研活动。
3、每周五下午，及时上传下周的教案。
（二）分段工作：三月：1、开展本学期的收心考试，结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。
2、积极动员，配合学校完成业校招生工作。
3、两位年轻教师做好校内选拔课的准备。
4、选定组内研究课的课题及研讨方式。
四月：1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。
2、积极准备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。
五月：1、举行年级组“一年级数学竞赛”的活动。
2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动，进行互听、互评，共同研讨。
3、做好青蓝工程“出师课”的准备。
4、制定期末分项测试计划。
六月：1、举行年级组“优秀作业展评“活动。
2、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。
3、进行期末达标测试（口算）。
4、做好期末复课计划及指导。
5、期末测试工作。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
六年级数学教研组工作打算表模板
二、继续学习新课程理论பைடு நூலகம்增强教育教学的理论学习。
本学期咱们全部数学教师继续以学习新课程为要紧的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培育学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培育学生的自学能力。
3、精心备好每一节课
本学期咱们组将备课力求表现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时刻，讨论交流一周工作的得与失，并对下一时期教学提出自己的观点。重视教学进程的反思，每节课后教师要认真地反思教学进程，及时写好教学反思。
4、认真上好每一节课
本学期依照学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各类课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，踊跃写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。
六年级数学教研组工作打算表模板
一、指导思想
本学期六年级数学教研组以学校教学工作打算为指导,增强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，增进学生学习态度、学习适应的更好养成。建构新课程理念下的教育教学标准，探讨课改理念下的课堂常规治理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步取得稳步提高。创设高效、民主、合力的教育气氛，全面提升列位数学教师的教学质量。
二、工作目标
一、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。
二、进一步提升教师的自身素养和业务水平尽力，提升教师素养，提高教学水平。
2020年秋季学期小学数学教研组工作计划及教学进度表
精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！2020年秋季学期小学数学教研组工作计划及教学进度表指导思想：认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，努力提高数学教学质量。
本学期继续加强学习XX《数学课程新标准》有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，从学生的实际需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。
讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1：2)，要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
小学数学教研组工作计划表ppt
小学数学教研组工作计划表PPT的作用和意义在小学的数学教育中，数学教研组的作用非常重要。
数学教研组的职责是帮助老师提高教学水平，指导教学方法，协助完成教学计划。
针对当前教学中存在的问题，制定出一系列的工作计划，有利于提高教育教学效果，更好的开展学校的数学教育工作。
因此，小学数学教研组工作计划表PPT的编制变得至关重要，可以使教研组的工作更加规范化和系统化。
小学数学教研组工作计划表PPT包含了许多方面的内容，涵盖了教学内容规划、课程体系建设、教学方法改善、教育教学大纲实施等方面。
工作计划表还包括每一个阶段的工作重点和任务、时间节点及达成目标等详细的内容，以确保教学工作的完成度和质量。
具体工作计划一、教研组工作基础1.检视当前的课程体系是否完整，是否存在错误或矛盾之处，是否与国家教育政策接轨？2.分析各年级的学习需求及特点，根据学生的认知发展特点，制定适合学生的教学方案。
3.策划和制定各年级的教材和教辅材料，做到全面而系统化。
二、教研组阶段性目标1.建立“三步走”形式的教研活动，即课堂观摩，集体备课，集体授课的形式，保证课程的整体性和教学效果。
2.针对当前面临的教学问题，制定正确、可行、实用的教学方法，提高教师的教学水平。
3.加强与其他学校、教研组的合作，积极参与各类教研活动，如研究交流、研究活动等，在中小学数学教学方面，探索出更加实用的方法。
三、具体工作任务一、规范数学教学体系，加强教师的数学教学能力和教学素质。
1.试卷分析：教研组负责检测各个年级的试卷，以及学生的作业，分析学生在课程中的学习特点、薄弱点和优势特点，以此完善教学计划。
2.课件制作：制作优秀的数学课件，为教师参考，实现优质的教学。
3.教研交流：在小学数学教学方面，教研组负责组织教研活动,结合学校实际情况，开展交流、分享教学心得，共同探讨新的数学教育方式和方法。
二、建立科学的课程体系，建设全面的数学教学大纲1.小学数学教学大纲的建设：制定和改善小学的数学课本和教学大纲，包括内容和方法，使其更加适合学生的认知特点和学习需求。
小学数学教师工作计划表
小学数学教师工作计划表
1. 制定教学计划，包括每周的课程安排和教学内容。
2. 准备教学材料，包括课件、练习题、教具等。
3. 每天早晨检查教室和教学设备的情况，确保教学环境整洁有序。
4. 每节课前与学生互动沟通，了解学生学习情况和心理状态。
5. 注重启发式教学，鼓励学生提出问题并予以引导解决。
6. 在教学中结合生活实际，让学生能够将数学知识与实际应用相结合。
7. 定期组织小测验和期中考试，及时发现学生的问题并予以解决。
8. 与家长保持联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况。
9. 参加学校组织的教研活动，与其他老师互相学习交流，提高教学水平。
10. 结合学生的实际情况，帮助学生制定个性化的学习计划，引导他们健康、快乐地成长。
数学教研组工作计划表模板
数学教研组工作计划表模板1.数学教研组工作计划表模板一、指导思想以教诲处、科教处的学期工作计划为思想主旨，以“校本研修”为教研主体，将课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。
着力展开“探究性学习”的研究活动,增进教师的教学方式和学生学习方式的转变。
探讨提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。
在学校及教诲处的领导下，严格实行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务。
二、基本情形本组有教师21人，年龄结构比较公道。
承当高中三个年级42个班的数学教学工作;绝大多数都有本科学历，多数教师都有带毕业班的体会，是一支团结、互助、协作、充满活力和斗争力的队伍。
三、工作目标1、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交换，注意教学资料的积存。
坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公布课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
2、在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发觉性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，坚固建立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和增进者的思想观念。
3、以同等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力构建互动和谐的师生关系。
关注学生情感、态度与价值观的整体发展。
4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。
教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，认真写好课后反思和读书笔记，积存素材，每学期每人上交一篇有价值的教学论文。
四、具体措施1、协助教诲处做好对本学科学期授课计划和教师实行教学计划情形的检查工作。
特别是备课质量，作业批改和辅导学生，教师相互听课等情形检查。
2、组织好本组每周一次的教学研究活动如：学习新课标、研究新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交换，推广好的教学体会。
农村小学数学教研组工作计划表.doc
农村小学数学教研组工作计划表农村小学数学教研组工作计划表一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性“为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。
4、进一步加强教研工作：(1)认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。
教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。
(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
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2020小学数学教研组工作计划表格
为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量持续提升，特制定本学期的教研计划：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，
以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。
围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提升各年级数学教学质量。
二、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必
须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提升课堂教学的水准。
继续增大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)扎实推动教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持周前备课。
教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。
教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学
的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、水平是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。
学期结束对教师的备课量化打分、评
比奖励。
2、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主
渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提
升课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课，无
教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
注重课堂教学的过程管理，
继续实行推门听课对教师们的教学情况实行有效的监督、检查和指导，努力促动教学质量的提升。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计、
布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。
严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动
学习积极性。
作业批改要即时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，即
时辅导，以增强学习信心，提升学习成绩。
(二)学、研、培结合，促动教师专业成长，增强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促动教师知识即时更新，作好课题的研究
工作、教师的培训工作。
促动数学教师的专业成长，推动数学教师队
伍整体水平的提升。
1、本学期把教师对教材教法的理解使用水准作为教研工作的重点。
认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。
并立足于课堂教学实践，探索新课程下
的课堂教育教学规律。
在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，
把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提升数学教师驾驭课堂教学的水平和科研
水平。
利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地展
开培训。
多渠道提升我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深
发展，发挥辐射作用。
把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，
通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
4、增强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中实行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
5、展开听课、评课的研讨活动，教师每学期听课很多于10节。
教师之间通过互相听课、评课，取长补短，增强教学研讨交流，持续提升自己的教学艺术。
7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。
通过教研活动促动教师的反思，促动教师的专业成长。
8、继续增强毕业班的教学质量调研工作。
四、具体安排
九月份
1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。
2、各任课教师制定教学工作计划。
3、教研组长制定教研组工作计划。
十月份
1、领导深入课堂听课、检查、指导。
2、组织教师观看优质网络课。
3、教学常规工作检查。
十一月份
1、组织学生参加学校展开的冬季运动会活动。
2、组织教师对本学期的新教师实行课堂听课及定人帮扶工作。