初中物理 《简单机械和功》复习讲义

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20180211《简单机械和功》讲义

20180211《简单机械和功》讲义

简单机械和功知识点一:杠杆1、在力的作用下能绕着________转动的硬棒就是________。

杠杆不一定是直的,也可以是弯曲的,但是必须保证是硬棒。

跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等,都是杠杆。

2、一点、二力、二臂:支点(0):杠杆绕其转动的点 动力(F1) :使杠杆转动的力阻力(F2) :阻碍杠杆转动的力(方向判断) 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离例1、如图所示,画出下图中各力的力臂费力杠杆 等臂杠杆省力杠杆杠杆做功的两个必要因素滑轮功功的计算 简单机械功的单位机械效率功功率简单机械和功F 2例2、如图,工人用撬棍撬起石块,O 为支点.画出阻力F2 的力臂L2.3、杠杆的平衡条件:___________________________公式:_____________________________例3、长为80cm的杠杆,支点离右端20cm,左端挂20N的重物,在右端应挂N的重物杠杆才能平衡,如果两端各加10N的重物,则杠杆端向上抬起,若要杠杆恢复平衡,支点应向移动cm。

方法:利用杠杆平衡条件求最小力的方法由杠杆平衡条件知道,当阻力、阻力臂一定时,动力臂越长,动力越小。

当动力臂最长时,动力最小。

要求最小动力,必须先画出最大动力臂。

例4、如图所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动。

请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。

例5、如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动,请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。

(图乙)例6、为使杠杆ON在图乙位置能保持静止,需在M点施加一个力F,画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图。

4、杠杆的分类省力杠杆,费距离 费力杠杆,省距离不省力也不费力例7、如图是生活中几种常见的杠杆,其中属于省力杠杆的是______(填写字母序号),属于费力杠杆的是______(填写字母序号)。

中考物理大单元复习 功与机械能、简单机械

中考物理大单元复习    功与机械能、简单机械
重为G的物体时,拉力F=G。
②不省距离,若物体移动的距离为h,则绳子自由端移动的距离s=h。
动滑轮:工作时,轴随物体一起移动。(实质省力杠杆)
特点:
①能省力,但不能改变力的方向,若不考虑动滑轮重、绳重和摩擦时,利用动
滑轮提起重为G的物体时,拉力F=G/2。
②费距离,若物体移动的距离为h,则绳子自由端移动的距离s=2h。
知识点一:功
1.功的定义:一个力作用在物体上,使物体在 力的方向上通过一段 距离 ,这个力就对物体做了功。
2.功的公式:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:W=Fs 。
3.功的单位:国际单位制中,功的单位是:焦耳,符号是J,1J= 1N·m 。
4.功的公式的应用:
①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;
比较做功快慢的方法有:
(1)“不劳无功”,物体通过了距离,但没有力作用在物体上;
(1)比较相同时间内做的功,做功多的做功快;
(2)“不动无功”有力作用在物体上,物体静止不动,没有通 (2)比较做相同的功所用时间,所用时间少的做功快;
过距离;
(3)比较功和时间的比值,比值大的做功快。
(3)“劳而无功”,有力作用在物体上,物体也通过了距离,
在弹簧上端,再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放,小球将竖直向上运动并脱离弹簧,不
计空气阻力,则小球( C )
A.运动至最高点时,受平衡力作用
B.被释放瞬间,所受重力大于弹簧弹力
C.从A点向上运动过程中,速度先增大后减小
D.从O点向上运动过程中,重力势能转化为动能
4.如图,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释
D.三个力的大小相等

初中物理简单机械和功复习教案

初中物理简单机械和功复习教案

《简单机械、功》复习教案一、知识网络二、基础诊测(一)杠杆1.定义:在力的作用下能绕转动的硬棒称作杠杆。

2.杠杆的五要素是:、、、、。

3.杠杆的平衡条件:⑴杠杆的平衡是指杠杆处于状态。

⑵实验前应调节,使杠杆在位置平衡,这样做的目的是:。

⑶杠杆的平衡条件:。

用公式可写成:。

4.杠杆可分为杠杆、杠杆和杠杆。

(二)滑轮1.定滑轮:①特点:。

②实质:。

③F移动的距离S和G移动的距离h的关系。

2.动滑轮:①特点:。

②实质:。

③F移动的距离S是G移动的距离h的。

3.滑轮组:①特点:即可以,又可以改变。

②省力情况:若不计摩擦和绳重,有几段绳子拉着动滑轮,则拉力就是物重的。

(三)功(W)1.定义:。

2.公式:W= 。

3.单位:,符号是,1J=1N·m4.做功的两个必要因素:①②(四)功率(P)1.意义:引入功率是表示的物理量。

2.定义:。

3.公式:p= = 。

4.单位:,符号是,1W =1J/s(五)机械效率(η)1.有用功:。

额外功:。

总功:。

2.和的比值叫机械效率。

3.计算公式是:。

注意:任何机械的效率都 1。

4.影响机械效率大小的因素有:机械自重及。

5.滑轮组机械效率的公式是:;斜面机械效率的公式是。

(六)功的原理使用机械时,人们所做的功都不会不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不。

三、典例解析1.杠杆平衡条件的应用例1 如图1所示,曲杆AOBC自重不记,O为支点,AO=60cm,OD=50cm,OB=30cm,BC=40cm,要使曲杆在水平位置平衡,请作出最小力F的示意图及其力臂,并求出最小力的大小。

2.探究机械的机械效率例2 如图2所示,小明学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系?”针对这个问题,他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下表:(1)第三次实验填入表格中的数据:有用功为_______J,总功为________J,机械效率是__________。

《简单机械和功复习》课件

《简单机械和功复习》课件
《简单机械和功复习》ppt课件
目录
• 简单机械 • 功与功率 • 机械效率 • 复习题
01 简单机械
杠杆
01
02
03
定义
一个在力的作用下能绕固 定点转动的硬棒。
类型
等臂杠杆、费力杠杆、省 力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器、撬 棍等。
滑轮
定义
周边有槽,能够绕轴转动的轮子。
类型
定滑轮、动滑轮。
应用
轮轴的计算
总结词
理解轮轴的工作原理是解决轮轴问题的关键。
详细描述
轮轴是由轮和轴组成的简单机械,通过掌握轮轴的工作原理 ,学生可以解决与轮轴相关的问题,如计算作用力大小、确 定作用力方向、比较省力和费力的情况等。
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感谢您的观看
详细描述
滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的简 单机械,通过掌握滑轮组的工作原理 ,学生可以解决与滑轮组相关的问题 ,如计算拉力大小、确定绳子段数、 判断绳子移动距离等。
斜面的计算
总结词
理解斜面的特点及其应用是解决斜面问题的关键。
详细描述
斜面是一种简单机械,通过掌握斜面的特点和应用,学生可以解决与斜面相关的问题,如计算斜面倾 斜角度、确定作用力方向、计算作用力大小等。
04 复习题
杠杆平衡条件的应用
总结词
掌握杠杆平衡条件的应用是解决复杂问题的关键。
详细描述
杠杆平衡条件是简单机械中的重要原理,通过掌握这一原理,学生可以解决一系 列与杠杆平衡相关的问题,如判断杠杆是否平衡、计算力臂长度、确定作用力大 小等。
滑轮组的计算
总结词
理解滑轮组的工作原理是解决滑轮组 问题的关键。
定期维护和保养

中考物理 《简单机械和功》复习课 优质完整版

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额外
考点9:功率
▪ 1、功率的判断及计算 ▪ 2、估测功率
一、功率的判断及计算
例1.(2008广东)如图所示,小明在跑步机上锻炼 身体.设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动 30min,跑动的总动力为40N.
求:(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? ▪ (2)他在这段时间内做了多少功? ▪ (3)他做功的功率是多少?
▪ 下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据: ▪ ⑴请将表格中空格处的数据填写完整; ▪ ⑵由表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论,要得到此
结论需小要车控重制不变的因素有: ▪ ①___斜__面_长__度______________________________________ ▪ ②___斜__面__粗__糙_程__度__________________________________ ▪ ③______________________________________________ ▪ ⑶省分力析表格中的实验数据还可推知:高度相同的斜面,越长越
向敌方阵营。它是一个 费杠力杆。要把石
块抛出去,图中作用在A点的力沿 方向
最小(填a、b或c)。 C
O
A
25题图
a
bF2
c
组装滑轮组的要领

1、确定“n”。根据题意确定由多少段绳子承担动滑轮重力和物体重力。

2、确定动滑轮个数。

(1)、当n为偶数时,动滑轮的个数是:(2)、当n为奇数时,动滑轮的
一定”的方法确定定滑轮的个数。即:在“一动配一定,偶数减一定”的
基数上,再加上一个定滑轮。

4、组装滑轮组。口诀:“奇动偶定”。

确定好了动滑轮和定滑轮的个数后,再确定绳子的起始点。

初三物理总复习(5) 简单机械、功和能知识精讲 人教版

初三物理总复习(5) 简单机械、功和能知识精讲 人教版

初三物理总复习(5) 简单机械、功和能知识精讲 人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容总复习(5):简单机械、功和能二. 复习内容及要求第十三章 简单机械(一)杠杆1. 定义(1)杠杆:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。

(2)支点:杠杆绕着转动的点。

(3)动力:使杠杆转动的力。

(4)阻力:阻碍杠杆转动的力。

(5)动力臂:从支点到动力作用线的距离。

(6)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。

2. 杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂,或写作2211L F L F ⋅=⋅,也可写成2112L L F F =。

杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。

3. 杠杆的种类(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆。

例如:起子、扳子、撬棍、铡刀等。

(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆。

例如:镊子、钓鱼杆,赛艇的船浆等。

(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆。

例如:天平。

省力杠杆省力,但费距离(动力移动的距离较大),费力杠杆费力,但省距离。

等臂杠杆不省力也不省距离。

既省力又省距离的杠杆是不存在的。

(二)滑轮1. 定滑轮(1)定义:轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

(2)原理:定滑轮实质是等臂杠杆,不省力,但能改变力的方向。

2. 动滑轮(1)定义:轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮。

(2)原理:动滑轮实质是动力臂(滑轮直径D )为阻力臂(滑轮的半径R )2倍的杠杆。

动滑轮省一半力。

3. 滑轮组(1)定义:由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组。

(2)原理:既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向。

第十四章 功(一)复习内容1. 功(1)功的初步概念:力作用在物体上,物体在这个力的作用下通过了一段距离,这个力就对该物体做了功。

功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离。

(2)功的计算:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

中考物理一轮复习 简单机械和功物理课件

中考物理一轮复习 简单机械和功物理课件
提高滑轮组机械效率的方法: (1)增大物重; (2)减小动滑轮重; (3)减小绳重及摩擦
2、滑轮、滑轮组平移重物
W有用=f.S物
W总=FS 不计绳重和摩擦,则:F= 1/nf
例3、如图,用10N的力F拉着物体在 水平面上使物体匀速运动,物体运动速度 为20cm/s,
(1)若不计绳重及摩擦,求物体受到地面的 摩擦力为多大?拉力的功率为多大?
7.跳绳是一种简便易行的锻炼方式.图7描绘了 某同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变 化的图像.由图像可知,他的重心移动的最大 高度为 cm.若该同学的体重为500N,则 他1min内克服重力做功的功率为 W.
8.如图17所示,小冯分别用甲、乙两滑 轮把同样的桶从一楼地面提到二楼地面,
用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为 η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率 为η2,若不计绳重及摩擦,则 A.W1=W2,η1=η2 B.W1=W2,η1<η2 C.W1<W2,η1>η2 D.W1>W2,η1<η2
例5、如图所示,用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s 的速度在水平面上匀速运动,物体A重为20N, 受到的摩擦力是物重的0.2倍,水平拉力F为2.5N, 求:拉力F的功率是多少?在2S内拉力做的功是 多少,滑轮的机械效率是多少?(不计滑轮重)
9.如图10所示,甲、乙两人将一 木箱从一楼抬上三楼,甲对木箱 做的功________乙对木箱做的功 (填“大于”、“等于”或“小 于”).
3、功的计算: W=FS 4、功的国际单位:J
注意:使用任何机械都不省功!
三、功率
1、意义:表示做功快慢 2、定义:功与做功所用时间的比 3、公式:P=W/t
恒力F做功时功率:P=FV

九年级物理复习简单机械、功人教实验版知识精讲

九年级物理复习简单机械、功人教实验版知识精讲

九年级物理复习简单机械、功人教实验版【本讲教育信息】一. 教学内容:复习简单机械、功二. 重点、难点:重难点:1. 知道什么是杠杆,会画力臂。

知道杠杆平衡条件。

会用杠杆平衡条件解决相关问题。

2. 知道什么是动滑轮和定滑轮。

知道滑轮的特点。

3. 知道做功的必要条件。

知道功率的物理意义,会计算功和功率。

会求机械效率。

三、知识点分析:(一)杠杆:1、动(阻)力臂:支点到动(阻)力作用线的距离。

2、杠杆平衡条件:F1·1=F2·L2(动力×动力臂=阻力×阻力臂)F1 / F2=L2 / L1(动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一)例:图中的杠杆处于平衡状态,杆上标尺每格的长度相等,在杠杆的A处挂着4个均为10N的钩码,这时B处的拉力F是()A. 30NB. 20NC. 40ND. 25N例:如图所示,杠杆的一端A为支点,在它的另一端B用力F将挂在C点的物体抬起,使杠杆处于水平静止状态,已知AC=15cm,CB=60cm,则动力F跟物重G之比是()A. 1:4B. 4:1C. 1:5D. 5:1例:如图所示杠杆,O是支点,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M,加一个力F 使杠杆平衡,并且所加的力要最小,则这个力()A. 就沿MQ方向B. 就沿MP方向C. 应沿MN方向D. 可沿任意方向例:如图所示,在等臂杠杆两端各挂等重的铅块和铁块,杠杆平衡,若将铁块和铅块同时浸没在水中,则()A. 杠杆仍然平衡B. 杠杆右端上跷C. 左端上跷3、三种杠杆:(1)省力杠杆:L1>L2,省力费距离动滑轮,撬棒,铡刀,瓶盖起子,手推独轮车,汽车刹车踏板,道钉撬,起钉锤,钳子(2)费力杠杆:L1<L2,费力省距离缝纫机脚踏板,人的前臂,食品夹,镊子,理发剪子,钓鱼杆(3)等臂杠杆:L1=L2,不省力也不省距离定滑轮,天平(二)滑轮:1、定滑轮:实质是个等臂杠杆,(不省力)能改变力的方向2、动滑轮:实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,能省一半力(费距离,不能改变力的方向),n=23、滑轮组:F=1/nG,S=nh(n绳子段数;F拉力;S拉力的距离;G物重;h物体的距离)例:如图所示,物体G的重力为25牛,若不计滑轮、绳重和摩擦,要把重物G匀速提起,则F=牛.例:如图所示,滑轮是动滑轮,滑轮、绳重不计,滑轮与绳子间的摩擦不计,若物体M 重为200牛,当物体沿水平方向匀速移动时,受到120牛的摩擦力,则拉力F=牛。

中考第十一章简单机械和功基础知识复习

中考第十一章简单机械和功基础知识复习

第十一章《简单机械和功》复习一、 知识网络:二、【知识梳理】 (一)杠杆1、定义:在力的作用下能绕 转动的 称做杠杆。

2、杠杆的五要素是: 、 、 、 、 。

可归纳为:一点、二力、二臂:支点(0):杠杆绕其转动的点 动力(F1) :使杠杆转动的力阻力(F2) :阻碍杠杆转动的力(方向判断) 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离 3、杠杆的平衡条件:⑴杠杆的平衡是指杠杆处于 状态。

⑵实验前应调节 ,使杠杆在 位置平衡,这样做的目的是: 。

⑶杠杆的平衡条件: 。

用公式可写成: 。

4、杠杆可分为 杠杆、 杠杆和 杠杆。

(二)滑轮:1、定滑轮:①特点: 。

②实质: 。

③F 移动的距离S 和G 移动的距离h 的关系 。

2、动滑轮:①特点: 。

②实质: 。

③F 移动的距离S 是G 移动的距离h 的 。

3、滑轮组:①特点:既可以 ,又可以改变 。

②省力情况:若不计摩擦和绳重,有几段绳子拉着动滑轮,一般拉力就是物重的 ,费力杠杆 省力杠杆杠杆等臂杠杆 滑轮功功的计算简单机械功的单位 机械效率功简单机械和功 做功的两个必要因素动滑轮 滑轮组定滑轮 功率 F F图1 F 2F移动的距离S是G移动的距离h的。

且如已知动滑轮的个数为a,拉着动滑轮的绳子段数n用a 表示,则n= 或。

(三)轮轴:实质:。

动力加在轮上,实质为杠杆,提升重物时,不计机械重和摩擦,动力F= 。

动力加在轴上实质为杠杆,提升重物时,不计机械重和摩擦动力F= 。

作用:。

(四)斜面:斜面高为h ,斜面长为L,沿斜面推重物,物体重为G,在不计摩擦的情况下,施加的力F= 。

如果知道摩擦力是F1,那么,F= 。

(五)螺旋:实质:。

作用:。

(六)功(W)1、定义:。

2、公式:W= 。

3、单位:,符号是,1J=1N·m4、做功的两个必要因素:①②(七)功率(P)1、意义:引入功率是表示的物理量。

物理第十一章《简单机械和功》复习课件(苏科版九年级

物理第十一章《简单机械和功》复习课件(苏科版九年级

01
02
03
04
剪刀
不同种类的剪刀分别属于省力 、费力和等臂杠杆,根据使用
需求设计。
指甲刀
属于省力杠杆,方便修剪指甲 。
筷子
属于费力杠杆,但使用方便、 灵活。
起子
属于省力杠杆,用于开瓶盖等 。
实验探究:杠杆平衡实验
实验目的
探究杠杆平衡条件,加深对杠杆原理 的理解。
实验器材
杠杆、支架、细线、钩码、弹簧测力 计等。
分类
简单机械主要包括杠杆、斜面、 轮轴、滑轮等。
杠杆原理及应用
杠杆原理
杠杆是一种简单机械,它能够在力的 作用下绕着固定点转动。杠杆的平衡 条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。
应用
杠杆在生活中有广泛的应用,如天平 、剪刀、镊子、起子等。
斜面、轮轴与滑轮组
斜面
斜面是一种简单机械,它能够将 重力分解为沿斜面向下的力和垂 直于斜面的力,从而减小了移动
轮轴作用及省力效果
轮轴作用
轮轴由轮和轴组成,是一种可以绕共同轴线旋转的简单机械,如汽车方向盘、门把手等。
省力效果
使用轮轴可以省力,省力大小与轮半径和轴半径之比有关。当轮半径大于轴半径时,省力效果较明显 。
滑轮组构造和省力特点
滑轮组构造
滑轮组由多个滑轮和绳子组成,是一种 可以改变力的方向和大小的简单机械。
杠杆平衡条件的意义
表明杠杆平衡时,动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消。
杠杆分类及特点分析
01
02
03
省力杠杆
动力臂大于阻力臂,省力 但费距离,如开瓶器、羊 角锤等。
费力杠杆
动力臂小于阻力臂,费力 但省距离,如钓鱼竿、镊 子等。
等臂杠杆

中考物理《简单机械和功》复习PPT演示课件

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一个定滑轮 2.1 0.10
1.0
0.30
一个动滑轮
(4)根据该同学以上实验探究过程,请将滑轮组的组装情况 在图中画出
22
补正的内容是C__步___骤__中__,___匀__速__向__上__提__起__弹__簧__测__2力1 计
例题选解
(3)补正后,按正确的操作方法完成了实验, 并记录了如下实验数据,请帮助完成下表:
滑轮组组成 钩码重 钩码升 弹簧测力计 绳子自由端移 G/N 高h/m 示数F/N 动距离s/m
机械效 率η
F=(G+G动)/n n是与动滑轮相连的绳子段数
8

1.做功的两个要素: 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式: W=FS 3.单位:J(两个鸡蛋举高1m,做的功大约是1J)
9
功率 1.功率:表示做功快慢的物理量 2.定义:单位时间完成的功 3.公式: P=W/t 4.单位:W
10
机械效率 1.有用功:为达到目的必须做的功 2.额外功:为达到目的不需要做但不得不做的功 3.总功:为达到目的实际做的功 W总= W有+W额
4.机械效率:有用功与总功的比值η= W有/ W总
11
探究活动
研究杠杆的平衡条件
为什么挂钩码前要把杠杆调 在水平位置平衡? 如何调节平衡螺母使杠杆在 水平条件下平衡?
物理中考复习
1
知识框架
简单机械
杠杆 滑轮
省力杠杆 费力杠杆
简 单 机 械 和 功功
功 机械效率
等臂杠杆 做功的两个必要因素 功的计算 功的单位
功率
2
一点、二力、二臂
支点(O) : 杠杆绕其转动的点
动力(F1) : 使杠杆转动的力

简单机械和功复习ppt课件

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简单机械和功复习
• 简单机械 •功 • 能量转换 • 复习题
01
简单机械
杠杆
定义
一个硬棒,在力的作用下能绕固定点转动。
分类
等臂杠杆、费力杠杆、省力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器等。
滑轮
定义
一个边缘有槽,能绕轴转动的轮子。
分类
定滑轮、动滑轮。
应用
吊车、升降机、窗帘等。
斜面
01
02
03
定义
一个与水平面成一定角度 的平面。
光能转换
定义
光能转换是指将光能转换为其他 形式的能量的过程。
实例
例如,在植物的光合作用中,光能 转换为化学能,储存在植物体内的 有机物中。
应用
光能转换在太阳能利用中尤为重要, 如太阳能电池板将光能转换为电能, 太阳能热水器将光能转换为热能等。
04
复习题
杠杆和滑轮问题
杠杆平衡问题
理解杠杆平衡的条件,即力矩平 衡。当杠杆平衡时,作用在杠杆 上的所有力对支点的力矩之和为 零。
滑轮问题
掌握定滑轮和动滑轮的特点和使 用。定滑轮改变力的方向但不省 力,动滑轮省力但不改变力的方 向。
功和功率问题
功的计算
理解功的定义和计算方法。功是力与在力的方向上通过的距 离的乘积,公式为W=Fs。
功率的计算
理解功率的定义和计算方法。功率是单位时间内完成的功, 公式为P=W/t或P=Fv。
能量转换问题
详细描述
功率是另一个重要的物理量,用于描述做功的快慢程度。功率的计算公式是 P = W/t,其中 P 表示功率,W 表示做的功,t 表示完成这些功所用的时间。功率越大, 表示做功越快。03能源自转换机械能转换定义
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知识点一:杠杆1、在力的作用下能绕着________转动的硬棒就是________。

杠杆不一定是直的,也可以是弯曲的,但是必须保证是硬棒。

跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等,都是杠杆。

2、一点、二力、二臂:支点(0):杠杆绕其转动的点 动力(F1) :使杠杆转动的力阻力(F2) :阻碍杠杆转动的力(方向判断) 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离例1、如图所示,画出下图中各力的力臂费力杠杆 等臂杠杆省力杠杆杠杆做功的两个必要因素滑轮功功的计算 简单机械功的单位机械效率功功率简单机械和功F 2例2、如图,工人用撬棍撬起石块,O 为支点.画出阻力F2 的力臂L2.3、杠杆的平衡条件:___________________________公式:_____________________________例3、长为80cm的杠杆,支点离右端20cm,左端挂20N的重物,在右端应挂N的重物杠杆才能平衡,如果两端各加10N的重物,则杠杆端向上抬起,若要杠杆恢复平衡,支点应向移动cm。

方法:利用杠杆平衡条件求最小力的方法由杠杆平衡条件知道,当阻力、阻力臂一定时,动力臂越长,动力越小。

当动力臂最长时,动力最小。

要求最小动力,必须先画出最大动力臂。

例4、如图所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动。

请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。

例2、如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动,请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。

例3、为使杠杆ON 在图乙位置能保持静止,需在M 点施加一个力F ,画出物体A 对杆的拉力的力臂和在M 点对杆的最小拉力F 的示意图。

4、杠杆的分类省力杠杆,费距离 费力杠杆,省距离不省力也不费力例7、(2012连云港)如图是生活中几种常见的杠杆,其中属于省力杠杆的是______(填写字母序号),属于费力杠杆的是______(填写字母序号)。

例8、如图所示,一个轻质直杆可绕0点转动,杆的末端悬挂一重物,用一个始终跟直杆垂直的力F 作用于杠杆的中点,并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置,在这个过程中直杆( ) A .始终是省力杠杆 B .始终是费力杠杆C. 先是省力的,后是费力的1FOL 2D.先是费力的,后是省力的知识点二:滑轮1、定滑轮实质:____________________特点:不省力但可以改变动力方向2、动滑轮实质:____________________特点:省一半力但不可以改变动力方向,动力移动距离是阻力移动距离的两倍3、滑轮组每一类滑轮组绳子绕法有两种特点:省力又可以改变动力方向在绳子自由端处:(1)拉力F大小(2)绳端移动距离S(3)绳端移动速度当动滑轮上有n股绳时,在绳子的自由端上F=S=V=例9、在水平桌面上放一个300N的重物,现用如图所示装置将物体匀速拉动,物体与桌面的摩擦力是48N,不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦,水平拉力F为______N 。

若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体移动速度为____________。

例10、在下图所示各个图中,物G重都为12N,当物体静止时,拉力F各是多少?(不记摩擦和机械重) F1= N ,F2= N , F3= N知识点三:功与功率1、做功的两个要素:(1)作用在物体上的力(2)物体在力的方向上通过的距离国际单位制中,功的单位是________,功率的单位是__________。

2、在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用,支持力在小球滚动时________功,这时重力对小球__________功。

(填“做”或“不做”)3、某工人在水平地面上,用100N 水平推力以0.5m/s 的速度匀速推动重500N 的物体,使它沿水平方向移动10m ,该过程中工人所做的功是______,水平推力的功率是______W .例11、下面的情境中,力对物体做功的是: A 、熊猫用力举着杠铃不动 B 、用力拉绳匀速提升重物 C 、用力搬石头没搬动 D 、用力提着水桶沿水平方向移动例12、下列说法中正确的是( ) A 、做功越多,功率一定越大 B 、做功时间越短,功率一定越大 C 、功率是单位时间内完成的功 D 、省力的机械,功率一定大例13、分别用如图所示的(甲)、(乙)两个滑轮组,在100s 内将重为400N 的物体G 匀速提升10m ,每个滑轮的重均为20N .不计绳重及摩擦,此过程中 A .F 甲做的功大于F 乙做的功 B 、F 甲做的功小于F 乙做的功C 、F 甲做功的功率小于F 乙做功的功率D 、F 甲做功的功率等于F 乙做功的功率知识点四:机械效率有用功:为达到目的必须做的功 额外功:为达到目的不需要做但不得不做的功 滑轮组的机械效率:_____=有W ___________=总W ___________________________或额=W___________________________===η思考:(1)在不考虑绳重以及滑轮间摩擦的情况下,怎么改变滑轮组的机械效率?例如增大机械效率。

(2)有哪些因素影响滑轮组的机械效率呢?例14滑轮组例14、(2012•连云港)用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为_________W,滑轮组的机械效率为____________,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为_____________N.例15、(2012苏州)建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处,所用拉力为125N,时间为20s.求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的总功;(3)此过程中该装置的机械效率;(4)工人做功的功率.例15知识点五:探究活动1、研究杠杆的平衡条件:(1)为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡?答:消除杠杆自身重力对实验的影响(2)如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡?答:在探究杠杆平衡的条件的实验中,调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时,如果是左边高的话,可以将左边的平衡螺母向左旋,或者右边的平衡螺母向左旋;如果是右边的高的话,可以将左边的平衡螺母向右旋,或者右边的平衡螺母向右旋,直到达到平衡。

(3)此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验,其目的是什么?答:减少偶然误差,多次实验计算平均值以减小误差。

例16:如图所示为“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

例16(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,使杠杆可绕O点在竖直面内自由转动。

当杠杆上不加挂任何物体而处于静止时,发现杠杆右端上翘,此时应将杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。

这样做的目的是①消除杠杆自身重力对实验的影响;②____________。

(2)在图中甲中,每个钩码重0.5N ,杠杆上每格等距。

小明在图甲中的A 处施加一个竖直方向的力1F ,使杠杆在水平位置平衡,则力1F 的方向__________(选填“竖直向上”或“竖直向下”),大小为__________N 。

(3)若在A 处施加斜向上的力2F ,如图乙所示,使杠杆仍在水平位置平衡。

则2F 将 ______1F 。

(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

2、测滑轮组机械效率:W 有=h G 重 ( h 为重物提升高度) W 总=F S ( S 为绳子自由端的伸长) W 额=h G 动S=n h (n 为吊着动滑轮的绳子段数)(1)实验器材:弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳、刻度尺。

(2)要测的物理量:物重G 、拉力F 、重物上升的距离h 、弹簧测力计移动的距离S (3)操作注意点:竖直向上匀速拉动弹簧测力计(4)相同的滑轮组,绕绳方法虽不同,当提升相同的重物时,机械效率是相同的;用同样的滑轮组提升不同的重物,重物越重滑轮组的机械效率越大,若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦,则:额外W =h G 动(5)滑轮组的机械效率:η= (有W / 总W )×100%=动G /()(重动G G ×100%例17:(2014连云港)用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。

实验时,竖直向上的匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.实验数据如下表: 序号动滑轮重 G 动/N钩码重力G/N 钩码上升高度h/m 绳的拉力F/N 绳端移动距离 s/m机械效率η① 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3% ② 0.1 2 0.2 1.1 0.4 ③0.220.21.20.483.3%(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为 .(2)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将 ;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将 .(选填“增大”、“减小”或“不变”)(3)分析表中数据可知,F≠,可能的原因是: .练习题:1、(20XX年天津)如图是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个(省力/费力)杠杆;若动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G 为1200N,抬起车把的力F为N2、(2014南京玄武)下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最小的是()3、如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中()A.做的有用功是800JB.拉力F的功率是80WC.绳子自由端被拉下3mD.滑轮组的机械效率是60%4、(2014江苏模拟)为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上,甲工人利用图甲的滑轮组施加300N 拉力在30s的时间内完成任务,此过程中绳子自由端移动的距离为_______m,拉力的功率为_________W;乙工人搭建了图乙所示的斜面,斜面长12m、高6m,乙工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶,该过程中斜面的机械效率为__________,物体所受斜面的摩擦力为___________N.5、建筑工地有一块6000N的重物放在水平地面上,与地面的接触面积是50dm 2 .现用如图所示的滑轮组匀速提升,在重物上升0.8m的过程中,该滑轮组的机械效率为80%.(不计滑轮组摩擦及绳重)则:(1)重物对水平地面的压强为多大?(2)拉力F为多大?(3)动滑轮重为多少?(4)若提升的重物增加1500N,则此时滑轮组效率为多大?(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)。

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