《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案
2020年山东省烟台语文中考试卷+答案+解析
山东省烟台市2020年中考语文试题注意事项：1．本试卷共8页，共120分；考试时间120分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。
3．必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
4．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。
一、书写与卷面（5分）1．书写。
（3分）2．卷面。
（2分）二、积累与运用（26分）3．默写。
（12分）⑴几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）⑵，各领风骚数百年。
（《论诗》）⑶箫鼓追随春社近，。
（《游山西村》）⑷，自将磨洗认前朝。
（《赤壁》）⑸竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。
（《定风波》）⑹予独爱，濯清涟而不妖。
（《爱莲说》）⑺既加冠，。
（《送东阳马生序》）⑻先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，，咨臣以当世之事。
（《出师表》）⑼过能改，归于无；，增一事。
（《弟子规》）⑽；人有祸患不可生喜幸心。
（《朱子家训》）⑾目睹历经沧桑的祖国，艾青饱含深情地表白：“？”（《我爱这土地）》），这两句诗抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
4．阅读下面材料，完成各题。
（6分）材料一：今年，实如其来的新冠肺炎疫情给我国经济发展带来前所未有的冲击，就业压力明显加大。
3月15日，成都推出允许商户摆地摊、临时占道经营的政策，仅两个多月就增加了10万余个就业岗位。
成都因为放开“地摊经济”而获赞，市民普遍感觉热闹而有烟火气的城市生活回来了。
可见，只要善于创新，释放个体的创造力，就能让市场活络起来，就能让经济苏醒过来。
材料二：6月1日上午，李克强考察烟台市一处老旧小区时，见到许多商户在店门前摆起了摊位。
他关切地询问围拢过来的商户和摊主，前几个月收入降没降。
大家普遍反映差不多降了三四成，好在国家及时出了扶持政策，总算dù过难关了。
《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案
《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案（五）现代文阅读Ⅲ（10分）泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
泡桐花开阅读题答案
②我认识这是泡桐树。当我还在读中学的时候，正逢全国宣传县委书记的好榜样焦裕禄，而焦裕禄在兰考县的一大成绩就是推广种植泡桐树，因为泡桐树即使在贫瘠的土壤里也能茁壮成长。那时我在故乡老屋边的河沿上也种下了几棵泡桐树候，它们的枝头开出一串串紫色的花朵，几棵树聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心头点燃一簇簇希望之火。可以说。我的少年时代是在泡桐花的陪伴中度过的。
③我曾仔细地看过泡桐花，它是一种喇叭形的小花，聚集在一起开成一串，在绿叶未吐之时，就怒放在泡桐树的枝头。因为它是一种乡野的自由开放的花，所以我觉得它纯朴;因为它的花是紫色的，成串的，显得珠光空气，所以我觉得它华贵。纯朴与华贵在泡桐花身上得到了统一。
④我对泡桐的根、叶、杆、花都仔细观察过，我觉得在泡桐身上寓含着许多人类社会赞赏的精神，如坚强、奋发、奉献、成长……这些精神正是人们需要的，我从泡桐树上感悟到了。我曾用幼稚的诗歌记下我对泡桐的感受，我写泡桐根“砍去树身，剩下你，默默地在土里，把力量积聚，无论贫瘠丰腴，你照样努力，送个新芽，顶破地皮”。我写泡桐杆“幼年时心有空洞，你默立在土壤中，经多少年风吹雨打：你坚实得胜过青铜”。我写泡桐叶“在春风里，让花儿先迎艳阳，待花蕊结子，甘当保姆姨娘;在骄阳下，伸开绿色的手掌，给幼果，笼一片荫凉”。我写泡桐花“紫色的希望，绽开在绿叶之前，待果实累累时，绿叶簇拥在身边”。这些描写都是根据泡桐树生命力旺盛、易种易活成材快等特性写成的，反映了我对泡桐的感情。也寓含着我由泡桐而引发出的对生命力的赞美和对绿叶精神的讴歌，还有我对未来的憧憬。
泡桐的一生就是奉献的一生，也是坚强的一生。下面是学习啦小编络整理的《泡桐花开》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《泡桐花开》阅读原文：
①我居住的小区一角，有一棵高大的树，冬天落叶尽净，只剩光秃秃的枝杆伸展在空中，春天当别的树开始吐出绿意葱茏的叶片时，它的枝头却萌发出一朵朵紫色的花，这些花成串地开放着，显得纯朴而又华贵，它似乎带来了春天对人们的热情问候，它也把紫色的希望绽开在绿叶之前……
《花开不寂寞》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成17—20题。
（共20分）花开不寂寞(1)那年初冬,我失去工作，赋闲在家,整天无所事事,便隔三差五地爬上我居住的那座七层楼顶去散心。
往往一待就是小半天：看云舒云卷,观日出日落。
(2)不知是被人淘汰呢?还是遭人废弃?楼顶平台上横七竖八地杵着10来盆叫不上名字的花木,它们荒芜落寞,无人问津。
原先,我没怎么在意,总是视而不见；后来,随着登楼次数的增多,开始瞅那么几眼；最后,发自内心地关注起来，我知道那些花盆有几个是塑料的,有几个是粗瓷的,还有一个竟是用烂脸盆改装的，尽管材料不同,大小相异,但有一点是相近的,那就是每一个花盆里的花木或焦黄枯萎,或残枝败叶,弥漫出一种淡淡的寂寞与无奈。
我曾想给他们浇水、修枝,但一想到“师出无名”便放弃了。
我曾想给他们松土、施肥，但一想到这么高的楼层，即使花红叶绿,又有谁知?便罢了。
我惟一能做好的，是将花盆摆放整齐一些，再整齐一些。
(3)时光在我往返楼顶的脚步声中悄然流逝,那些花木依旧憔悴、萎蔫,每况愈下,先前的那种淡淡寂寞宛如一丛生命力极强的藤蔓,葳蕤着在平台上蔓延开了。
不见一只蚂蚁来拜访，也没有一只飞虫来做客，惟有凄风苦雨常来造访，使寂寞更加黏稠、绵长。
(4)天气变得一天比一天寒冷、凛冽，几早晨白霜后，花木的叶子全秃光了，愈发显得萧煞、颓败。
那棵栽在烂脸盆里的花木耐不住严寒，守不住落寞，连枝带叶枯死了，没有了生命的躯干，很快被朔风拦腰斩断,不知抛向何方。
我不忍心看它们那副奄奄一息、苦苦抗争的身影，心里暗暗担忧：它们怕是熬不过这漫长的霜冻期。
从此，我再没有登楼。
(5)春天来了，一个星期天，风和日丽，突然想起楼顶上的那些花木,便三步并作两步跨了上去。
一抬头,往日寂寞、萧煞的平台上一派新绿,几十株花朵正在花盆里迎风招展，竞相怒放。
我惊得目瞪口呆，简直难以置信，先前那些萎蔫、颓败和濒临死亡的生命里,竟然蕴藏着一个烂漫的春天、灿烂的花季。
我上看下看,前看后看,却叫不出花名儿,只见粲然绽放的花朵姹紫嫣红,千姿百态.这样一边观花,一边感叹,一丝酸楚徐徐袭来,颇觉花儿开的不易,更觉花儿开错了地方。
泡桐花,阅读答案
泡桐花,阅读答案篇一：泡桐花开阅读训练答案《泡桐花开》答案： 1、（荼）（chéng） 2、形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔；单朵的花像铃铛，状如喇叭色：紫中带白味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡、辽远，散发出幽深、潮湿的泥土气息 3、流淌：流动，在这里有比喻意味，将生命力比作流水，生动形象的表现了泡桐树枝繁叶茂，庞大的树冠表现出来的旺盛的生命力。
表达了作者对于泡桐树的喜爱和赞美。
B句：这句话运用了对比的手法，将泡桐花的香与玫瑰百合的香气进行对比，突出了泡桐花香气的粗犷，恬淡，辽远散发着幽深潮湿的泥土气息但又不易被人发现的特点。
4、用了拟人修辞，将泡桐人格化，生动想象的写出了泡桐树在新兴的城市中渐渐消失，而他代表的超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活也渐渐走远，表达了我对泡桐花的喜爱，以及泡桐逐渐消失的惋惜留恋。
5、插叙。
交代了我当年华山之行邂逅泡桐的经历，对上文泡桐花描写的完善和补充，点面结合，丰富文章内容。
突出了野外泡桐林的旺盛的生命力，以及它所代表的超脱悠闲宁静的田园牧歌式的生活情趣，表达了我对泡桐的喜爱和赞美。
6、华山脚下也遍植着泡桐，紫色的花朵无声无息地飘在农田、山野间，很有与世无争的远古韵味。
D 结尾“紫色的梦幻”指作者对远离繁华和尘嚣、开满紫色泡桐花、超脱悠闲宁静的田园风光的憧憬和遐想。
E “红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田园牧歌中穿梭”一句细致入微地表现了作者站在树下仰望蓝天的感觉，作者的灵魂在顷刻间得到升华。
参考答案1.① 泡桐花的特点形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔。
单朵的花像铃铛，像喇叭。
色：紫中带白。
味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡，辽远。
② 泡桐花的风骨淡泊高古（说明：①答泡桐树的特点不能得分，要点形2分，色、味各1分；②答“隐逸”“寂寥”“清冷寂寞”均不能得分，“隐逸”是一种生活方式，“寂寥”和“清冷寂寞”是一种际遇和氛围，都不能视作风骨） 2.“诗意”指构筑着“此地无声胜有声”的境界；有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。
【初中记叙文阅读】泡桐花开阅读答案
【初中记叙文阅读】泡桐花开阅读答案(一)阅读下面的文章，完成7?10题。
(1l分)泡桐花泡桐花开在农历四月。
每到傍晚，我都会像泡桐树一样慢下来，像回到小巷的脚步。
我常常伫立树下凝望泡桐，它出奇地高大，仿佛与蓝云接壤，颇有伟岸的男子气。
它枝繁叶茂、树冠如盖，在半空中流淌着旺盛的生命力。
它的花朵紫中带白，密密地簇生着犹如一个个花塔，外层的花朵有点像塔上的铃铛，风吹过簌簌作响。
也有不少花朵随风而落，在大地上铺陈出一小块紫色地毯，既诗意又清丽。
仔细端详泡桐花会发现它们状如喇叭，安详地躺在地上构筑着“此时无声胜有声”的境界。
泡桐花也散发出独特的香味。
气味没有玫瑰和百合的香气优雅，但有点粗糙。
它会让人的嗅觉大吃一惊，让人突然意识到它的存在。
气味不强烈，但安静而遥远，让心灵充满一种温柔的悲伤，陷入“想一切，不想任何事情”的空灵状态。
这种气味不属于精致的城市，而是带有乡村气息。
它让人联想到森林、平原和山脉，散发出一种深而潮湿的土壤气味。
也许正是泡桐花的形、色、味在不经意间交织成了它的风骨，我总觉得泡桐花是一种淡泊、隐逸同时又有些寂寥的花。
由于树干高大，它不仅超然于群花之上而且还超出了人的视线，显出一份“不与百花争春”的高古。
很少听人提起“泡桐花开了”，它自生自长、花开花落，不用人操心也难以引入关注，有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。
在我的记忆中，泡桐花盛开。
那是多年前的华山之旅。
当火车在关中平原欢快地行驶时，一片片泡桐花从窗口飞过，柔软得像紫色的梦。
花山脚下到处都种着泡桐。
紫色的花朵静静地漂浮在农田和山间，具有独立于世界的古老魅力。
我住的旅馆是一个典型的北方庭院，院中长着一棵高大的、开花的泡桐，站在树底下仰望蓝天，我感觉红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田一园牧歌中穿梭，有着尘埃落定之后的清爽与澄明。
后来，泡桐很少出现，要么单独出现，要么最多连续出现。
它们继续消失在城市里，看起来像一个美丽的紫色后背。
《泡桐花开不寂寞》中考记叙文阅读练习及答案(2020年山东省烟台市中考题)
《泡桐花开不寂寞》中考记叙文阅读练习及答案（2020年山东省烟台市中考题）（五）现代文阅读Ⅲ（10分）泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
统编版语文六年级上学期《期中考试题》有答案解析
六年级上学期语文期中检测题第一部分积累与运用1. 根据语境,看拼音写词语。
王强登上山顶,他惊喜地发现,xuán yá( )边的树上zhuì mǎn( )了美丽的小花。
山脚下,河水xiōng yǒng péng pài( ),肆意奔流。
顿时,他出发前jǔ sàng( )的心情无影无踪了,心中fèi téng( )不已。
2. 下面词语中带点字注音完全正确．．．．的一组是( )A. 单薄．(bó) 鸣啭．(zhuǎn)B. 气氛．(fēn) 笨拙．(zhuō)C. 豁．开(huò) 蹿．升(cuān)D. 绷．紧(bēn) 擎．着(qíng)3. 下面词语中没有错别字．．．．．的一组是( )A. 襟飘带舞暴露无遗全神贯注B. 心惊肉跳忘乎所已目不转睛C. 别出心载大步流星心弛神往D. 纹丝不动威风凛凛沧海一栗4. 下面加点字解释完全正确．．．．的一项是( )A. 翠色欲．流(需要) 硕大无朋．(比)B. 开．国大典(建立) 排．山倒海(排演)C. 居高临．下(来到) 坚强不屈．(屈服)D. 风靡．全班(倒下) 斩钉截．铁(割断)5. 下列各句中,加点的成语使用不恰当．．．．．．．的一句是( )A. 这次辩论赛,我们双方势均力敌,最后还是我方技高一筹．．．．,拿下了冠军。
B. 明知这几天降温,他还不添加衣服,果然感冒了,完全是自作自受．．．．。
C. 李老师上课非常精彩,他经常在课堂上念念有词．．．．地讲课。
D. 在千钧一发．．．．的危急关头,黄继光用他的身躯堵住了敌人的枪口。
6. 下面说法完全正确．．．．的一项是( )A. 读课文《草原》,若体会“蒙汉情深”,须重点阅读课文第一自然段。
B. 《童年》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。
C. 《穷人》既写出桑娜家生活的穷苦,又从语言、动作、心理等描写反映人物内心的富有。
泡桐花开不寂寞阅读解析
泡桐花开不寂寞阅读解析泡桐花，在百花丛中或许是最不起眼的那一朵。
然而，它却在春日的某个角落，独自盛开，绽放出属于自己的一片绚烂。
第一段描述了泡桐花在春日中的盛开。
作者用细腻的笔触，将泡桐花比作一把撑开的白色大伞，一嘟噜一嘟噜的花朵宛如铃铛或小喇叭，白色中还带着几许紫色。
这种描述给人以强烈的视觉冲击，仿佛可以看到那泡桐树下的繁花似锦。
然而，尽管泡桐花如此美丽，但在百花丛中，它的存在似乎总是被忽视。
这种不起眼的状态，或许正是泡桐花的魅力所在。
它不搔首弄姿，不追求过多的关注，只是静静地在那里，绽放出属于自己的美丽。
在文章的第二部分，作者通过对比的手法，进一步凸显了泡桐花的平凡与不凡。
与其他花朵相比，泡桐花并不显得特别出众，但它却有着自己独特的价值和意义。
这就像生活中的许多人，尽管平凡，但他们的存在却有着不可或缺的意义。
随着时间的推移，作者也经历了内心的变化。
长期的足不出户，使他感受到了寂寞的涟漪在心湖中荡漾。
然而，就在这时，初春的太阳升起，花香飘来，泡桐花仿佛成了他心灵的慰藉。
它不仅为他带来了美丽的景色，更帮助他排遣了内心的寂寞。
最后一段中，作者的情感达到了高潮。
他赞美泡桐花的不起眼、不张扬，却有着无穷的力量和价值。
这种情感不仅仅是对于泡桐花的赞美，更是对于生活中那些默默付出、平凡而伟大的人们的赞美。
总的来说，《泡桐花开不寂寞》这篇文章通过细腻的笔触和生动的比喻，展现了泡桐花的美丽与坚韧。
同时，也表达了作者对于平凡与伟大的思考，以及对生活的深深热爱。
读完这篇文章，我们不禁会对生活中的每一个不起眼的角落产生新的认识和感慨。
泡桐花开阅读训练答案
《泡桐花开》答案：1、（荼）（chéng）2、形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔；单朵的花像铃铛，状如喇叭色：紫中带白味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡、辽远，散发出幽深、潮湿的泥土气息3、流淌：流动，在这里有比喻意味，将生命力比作流水，生动形象的表现了泡桐树枝繁叶茂，庞大的树冠表现出来的旺盛的生命力。
表达了作者对于泡桐树的喜爱和赞美。
B句：这句话运用了对比的手法，将泡桐花的香与玫瑰百合的香气进行对比，突出了泡桐花香气的粗犷，恬淡，辽远散发着幽深潮湿的泥土气息但又不易被人发现的特点。
4、用了拟人修辞，将泡桐人格化，生动想象的写出了泡桐树在新兴的城市中渐渐消失，而他代表的超脱、悠闲、宁静的田园牧歌生活也渐渐走远，表达了我对泡桐花的喜爱，以及泡桐逐渐消失的惋惜留恋。
5、插叙。
交代了我当年华山之行邂逅泡桐的经历，对上文泡桐花描写的完善和补充，点面结合，丰富文章内容。
突出了野外泡桐林的旺盛的生命力，以及它所代表的超脱悠闲宁静的田园牧歌式的生活情趣，表达了我对泡桐的喜爱和赞美。
6、华山脚下也遍植着泡桐，紫色的花朵无声无息地飘在农田、山野间，很有与世无争的远古韵味。
D 结尾“紫色的梦幻”指作者对远离繁华和尘嚣、开满紫色泡桐花、超脱悠闲宁静的田园风光的憧憬和遐想。
E “红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田园牧歌中穿梭”一句细致入微地表现了作者站在树下仰望蓝天的感觉，作者的灵魂在顷刻间得到升华。
参考答案1.①泡桐花的特点形：枝头上的花密密簇生，犹如花塔。
单朵的花像铃铛，像喇叭。
色：紫中带白。
味：独特的芬芳，带点粗犷，恬淡，辽远。
②泡桐花的风骨淡泊高古（说明：①答泡桐树的特点不能得分，要点形2分，色、味各1分；②答“隐逸”“寂寥”“清冷寂寞”均不能得分，“隐逸”是一种生活方式，“寂寥”和“清冷寂寞”是一种际遇和氛围，都不能视作风骨）2.“诗意”指构筑着“此地无声胜有声”的境界；有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。
《泡桐花开》阅读答案4篇
《泡桐花开》阅读答案《泡桐花开》阅读答案4篇在日常学习、工作生活中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编为大家整理的《泡桐花开》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《泡桐花开》阅读答案1①我居住的小区一角，有一棵高大的树，冬天落叶尽净，只剩光秃秃的枝杆伸展在空中，春天当别的树开始吐出绿意葱茏的叶片时，它的枝头却萌发出一朵朵紫色的花，这些花成串地开放着，显得纯朴而又华贵，它似乎带来了春天对人们的热情问候，它也把紫色的希望绽开在绿叶之前……②我认识这是泡桐树。
当我还在读中学的时候，正逢全国宣传县委书记的好榜样焦裕禄，而焦裕禄在兰考县的一大成绩就是推广种植泡桐树，因为泡桐树即使在贫瘠的土壤里也能茁壮成长。
那时我在故乡老屋边的河沿上也种下了几棵泡桐树，它们长得很快，才几年已长成了挺拔的大树。
每年春光明媚的时候，它们的枝头开出一串串紫色的花朵，几棵树聚在一起，泡桐花形成一片紫色的光焰，在我的心头点燃一簇簇希望之火。
可以说。
我的少年时代是在泡桐花的陪伴中度过的。
③我曾仔细地看过泡桐花，它是一种喇叭形的小花，聚集在一起开成一串，在绿叶未吐之时，就怒放在泡桐树的枝头。
因为它是一种乡野的自由开放的花，所以我觉得它纯朴；因为它的花是紫色的，成串的'，显得珠光空气，所以我觉得它华贵。
纯朴与华贵在泡桐花身上得到了统一。
④我对泡桐的根、叶、杆、花都仔细观察过，我觉得在泡桐身上寓含着许多人类社会赞赏的精神，如坚强、奋发、奉献、成长……这些精神正是人们需要的，我从泡桐树上感悟到了。
我曾用幼稚的诗歌记下我对泡桐的感受，我写泡桐根“砍去树身，剩下你，默默地在土里，把力量积聚，无论贫瘠丰腴，你照样努力，送个新芽，顶破地皮”。
我写泡桐杆“幼年时心有空洞，你默立在土壤中，经多少年风吹雨打：你坚实得胜过青铜”。
我写泡桐叶“在春风里，让花儿先迎艳阳，待花蕊结子，甘当保姆姨娘；在骄阳下，伸开绿色的手掌，给幼果，笼一片荫凉”。
《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案(2020年山东省烟台市中考题)
（五）现代文阅读Ⅲ（10分）泡桐花开不寂寞①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
⑤昨夜下了一夜的雨，从窗前望去，对面花园那株泡桐花开得更盛了。
2020最新九年级散文阅读一
2020最新九年级散文阅读一1、泡桐花开不寂寞（10分）①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
2020-2021年山东省日照市初二(下)期末考试语文试卷(有答案)
2020-2021年山东省日照市初二（下）期末考试语文试卷一、综合读写1.阅阅读下面文本，完成下列各题。
京剧青衣唱腔流派纷呈：梅派雍容华贵，婉曲逶迤，（透露/流露）着大气；尚派阳刚挺拔，顿挫分明，寓峭险于深厚；荀派峭丽轻盈，清秀俊美，泼辣谐趣；而程派幽咽婉转、跌宕起伏的唱腔则是京剧界公认的旦行中的最高水平。
这些，谁又能①_______________？唱青衣的人很多，喜欢青衣的人也很多；然而真正懂得青衣意蕴的人却不多。
青衣不同于花旦②_______________，也不同于老旦一暮秋水的波澜不惊。
青衣有着细腻柔婉的闺中情愫，又有绵长如缕的缱绻愁思和哀怨。
岁月的风霜（消磨/消耗）了她曾经的明媚，也赋与了她繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味。
（1）下列字形和画线字的注音，全部正确的一项是（）A.逶迤（tuō）意蕴峭丽雍容华贵（yōng）B.顿挫（cuò）情愫婉转清秀俊美（jùn）C.谐趣（xié）缱绻细腻跌宕起伏（dàn）D.幽咽（yàn）赋与明媚波澜不惊（lán）（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.流露消耗B.透露消耗C.透露消磨D.流露消磨（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.①悟得深、讲得透、吃得准②绚烂妩媚的三月繁花B.①吃得准、悟得深、讲得透②三月繁花的绚烂妩媚C.①吃得准、讲得透、悟得深②绚烂妩媚的三月繁花D.①悟得深、讲得透、吃得准②三月繁花的绚烂妩媚二、单选题下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.国家广播电视总局“理想照耀中国”庆祝中国共产党成立100周年电视剧展播重点剧目《觉醒年代》，近日在中央广播电视总台央视一套黄金档播出。
B.神州十二号载人飞船的成功发射、天问一号成功着陆火星、祝融号传回火星照片……等中国航天喜报频传，宏伟蓝图正在徐徐展开，“我们的征途是星辰大海”。
C.“冰冻三尺，非一日之寒”。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列关于文学与文化常识的说法错误的一项是（）A. 闻一多先生的演讲词《最后一次讲演》高度赞扬了李公朴先生为民主与和平而献身的爱国主义精神严厉声讨了国民党反动派的无耻罪行和卑劣行径B. 阿来的《一滴水经过丽江》运用拟人的手法以“小水滴的旅行”为线索展现了丽江的美丽景致流露出对丽江的喜爱之情C. 《马说》选自《韩昌黎文集校注》这是作者《杂说》四篇中的第四篇作者韩愈字退之河阳人世称“韩昌黎” 被尊为唐宋八大家之首D. 如果孟浩然穿越到了现代担任了一个诗社的编辑按照诗歌内容（不算标题）一个字8块钱的算法他的《望洞庭湖赠张丞相》一诗可以获得300块的稿费【答案】D【解析】D项“可以获得300块的稿费”错误《望洞庭湖赠张丞相》是五言律诗一共40字故应得320元稿费2.选出下列文学常识表述有误的一项（）A. 《社戏》选自《呐喊》作者是鲁迅我国现代著名的文学家、思想家、革命家B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集抒情诗歌《蒹葭》选自于《诗经·周南》C. 白居易是唐代现实主义诗歌的代表诗人之一叙事诗《卖炭翁》出自其创作的组诗《新乐府》D. 韩愈字退之世称“韩昌黎” 唐代文学家、思想家、教育家《马说》是其《杂说》第四篇【答案】B【解析】B项“选自于《诗经·周南》”错误应是选自《诗经·秦风》3.下面文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“五经”B. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事C. 《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等D. 《河中石兽》选自宋代学者纪昀的《阅微草堂笔记》《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事其中有不少都包含着作者的寄托和感慨【答案】D【解析】D项“宋代学者”错误应该是清代学者二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）请解释下列画线词在文中的意思①才通人才 _____________②悉如外人悉 _____________③余人各复延至其家延 ____________④石矶西畔问渔船畔 _____________4.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语．①便要还家设酒杀鸡作食②此人一一为具言所闻皆叹惋4.（3）两文在写法上都运用了动静结合的手法《桃花源记》中“______________________________”两句动静结合写出了桃花源环境的宁静和百姓生活的安逸《桃花溪》中“_______________”一句选取两个意象化静为动描绘了一幅深山野谷云烟缭绕长桥横跨若隐若现的画面（用原文语句填空）4.（4）结合两文内容简要分析两文表达的思想情感【答案】（1）①仅仅只, ②全都, ③邀请, ④边旁边【解析】（1）①句意是仅容一个人通过才仅仅只②句意是全都与桃花源以外的人一样悉全都③句意是其余的人又各自邀请到自己家中延邀请④句意是站在岩石西侧询问那捕鱼归来渔人畔边旁边【答案】（2）①（桃花源中人）就邀请（渔人）到家中摆酒、杀鸡、做饭（款待他）②这个渔人一件件地向（桃花源中人）详细地说出了（自己）所知道的事（桃花源中人听后）都感叹惋惜【解析】（2）①要同“邀” 邀请②为对、向叹惋感叹惋惜【答案】（3）阡陌交通鸡犬相闻, 隐隐飞桥隔野烟【解析】（3）解答此类题首先要阅读古诗文内容理解大意然后一定要注意审题根据题干中的问题抓住关键性信息最后在古诗文中找出原句即可阅读《桃花源记》可知“阡陌交通鸡犬相闻”两句采用动静结合的手法从田间小路交错相通和鸡狗鸣叫两个方面写出了桃花源环境的宁静和百姓生活的安逸《桃花溪》中“隐隐飞桥隔野烟”一句选取“飞桥”和“野烟”两个意象化静为动描绘了一幅山谷云烟缭绕溪上飞架的高桥若隐若现的画面【答案】（4）示例《桃花源记》一文通过虚构一个与黑暗的现实社会相对立的世外桃源表达了作者对和平美好生活的向往对人民安居乐业、没有剥削、没有压迫、社会安定、民风淳朴的理想社会的追求同时含蓄地表达了对黑暗的现实社会的不满《桃花溪》诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问表达了诗人向往世外桃源追求美好生活的心理【解析】（4）解答此题需要反复诵读原文整体感知文章内容联系写作背景揣摩作者的思想感情在此基础上结合文章内容抓住关键语句来分析《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索把现实和理想境界联系起来通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满《桃花溪》中作者用陶渊明笔下桃花源的意境作此诗文通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问抒写一种向往世外桃源追求美好生活的心情5.（1）下列句中画线词语的解释不正确的一项是（）5.（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语乃悟前狼假寐盖以诱敌5.（3）语段（一）最后一段文字有什么作用？5.（4）语段（一）和语段（二）两则故事中作者得出的感悟有何不同？A. 目似瞑意暇甚暇从容、悠闲B. 方欲行方方才C. 一狼洞其中洞名词作动词挖洞D. 屠自后断其股股大腿【答案】B【解析】（1）B项方正刚【答案】（2）这才明白前面的那只狼假装睡觉原来是用来诱惑敌人的【解析】（2）悟明白寐睡觉盖表示推测大概原来是【答案】（3）是作者诙谐风趣的议论作者指出狼的狡黠奸诈而嘲笑其顷刻而毙的结局也间接赞扬了屠户的勇敢机智余味无穷【解析】（3）本文第一部分为前四段是叙事描写了整个故事发生发展高潮结局的过程第二部分是第五段是议论“狼亦黠矣”“止增笑耳”表明作者观点点明文章的主题【答案】（4）语段（一）通过屠户和狼较量并最终战胜狼的故事意在告诉我们人的智慧能战胜一切赞扬屠户的机智勇敢揭露狼阴险狡诈的本性语段（二）我们不能被表面现象所迷惑要看清事物的实质【解析】（4）语段（一）通过描写一个屠户杀两狼的故事生动地表现了狼的贪婪、凶恶、狡诈的本性嘲讽了恶狼因贪婪和狡诈而自取灭亡的可笑下场同时启发我们对待像狼一样阴险狡诈的恶势力要敢于斗争善于斗争才能取得胜利语段（二）写的是“狼子野心”的故事告诉我们不能被表面现象所迷惑要看清事物的实质三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）试想象“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”的景象6.（2）作者缅怀赤壁之战的周瑜有何用意？【答案】（1）四面石乱山高两岸悬崖如云波涛猛烈地拍打对岸卷起浪花仿佛冬日的千堆雪【解析】（1）“乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪”可翻译为陡峭的石壁直耸云天如雷的惊涛拍击着江岸激起的浪花好似卷起千万堆白雪考生可结合诗歌译文来作答【答案】（2）作者非常渴望有如三国时周瑜那样称雄一时的豪杰人物来扭转宋朝萎靡慵懦的现状也委婉地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情【解析】（2）本题可结合当时的历史背景以及作者自身的经历来作答作者这样写委婉地表达了自己怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上请用简洁的语言进行概括7.（2）文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？7.（3）文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？7.（4）文章第④段结尾处画线的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例7.（5）读了这篇文章后小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及这件事带给作者的深思等内容给了你怎样的启示？【答案】（1）①用柳条营救花蝴蝶②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜③搭建“避难所”保护蝴蝶【解析】（1）阅读文本可以看出文章第①段中记叙小男孩、小女孩用柳条营救花蝴蝶第②段前半部分记叙孩子们帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜后半部分记叙孩子们搭建“避难所”保护蝴蝶【答案】（2）动作描写和心理描写作用表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真【解析】（2）结合画线句子内容来看这一段话运用了动作描写和心理描写表现了小男孩和小女孩的聪明与善良【答案】（3）议论作用赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真揭露了美好的人性日益流失的社会现状升华了文章的主题【解析】（3）表达方式分为记叙、议论、说明、描写和抒情五种第④段是作者的思考属于议论通过作者的思考赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真表现现实社会中人性的日益流失为后文点明主旨服务【答案】（4）“大沙漠”指的是丧失美好人性自私、冷漠的人群和社会“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性自私、冷漠的行为事例如公交车上没有人给老人、孕妇让座老人摔倒在地无人搀扶……【解析】（4）根据句子词语所在的语境“人们的情感和心灵就渐渐出现轻度或重度的‘荒漠化’了由这样荒漠化的人组成的人群和社会岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的莫不是人性和人心的沙尘暴” 可知“大沙漠”指的是丧失美好人性自私、冷漠的人群和社会“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性自私、冷漠的行为然后根据现实生活举出相关的实例即可【答案】（5）关爱弱小的生命爱护生存环境与大自然和谐相处在与人相处的过程中多一点关爱少一点淡漠多一点善良少一点算计【解析】（5）本文记叙了小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及“我”由此受到的启发告诉我们要关爱弱小的生命爱护生存环境与大自然和谐相处围绕这一主题来发表自己的感悟即可8.（1）下面对本文题目“泡桐花开不寂寞”理解不恰当的一项是（）8.（2）第①②段写出了泡桐花的特点8.（3）赏析下面句子中画线词语徘徊在泡桐树下泡桐花的香气隐隐约约像谁用一管羽毛撩披你的心扉内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的8.（4）文章最后一段作者由泡桐花想到了白衣天使你会想到哪些人呢？请举一例仿照本段画线句子加以表述A. 泡桐花开时有篱笆上绽开的迎春花池塘畔绽放的杜鹃花相伴所以泡桐花开不寂寞B. 泡桐花开不为被人欣赏不为获取什么开花是它要完成的一个生命步骤开花也实现了它的生命价值所以不会寂寞C. 泡桐花开排遣了“我”这个赏花人长期足不出户产生的寂寞心绪让“我”心神得到安慰D. “泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献即使不被关注也不会感到寂寞【答案】A【解析】（1）A项有误通读全文分析标题“泡桐花开不寂寞” 第⑥段提到迎春花、杜鹃但泡桐花“总是悄悄地开花、静静地绽放” 很明显在这里是突出泡桐花“不想炫耀什么”“不想获取什么”的这和解除寂寞无关另外行文写泡桐花主要突出其默默无闻、无味无畏奉献特点继而引出对社会上无私奉献者歌咏的主题所以题目“泡桐花开不寂寞”指花因默默奉献而不感到寂寞也不让他人感到寂寞与其他花儿的相伴无关【答案】（2）开得旺盛开得早平凡（不被关注）【解析】（2）第①段写一夜之间泡桐花开结合“敲响春天的序曲”提炼泡桐花“开得早”的特点抓住“十分张扬十分热闹”“白色的大伞”“一嘟噜一嘟噜”“盛开”提炼出“开得旺盛”的特点第②段通过把泡桐花与其他花的古今对比根据“泡桐花属于百花中的平民女子不搔首弄姿不羽扇纶巾不摇曳多姿不环珮叮当她只是如伫立池塘边一块普通的石头她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇普普通通朴朴实实”提炼出其“平凡或不被关注”的特点【答案】（3）“痒痒”“酥酥”“柔柔”连用三个叠音词既生动具体表现了闻到泡桐花香的内心感受表达了作者的喜爱之情又使语言富有节奏感【解析】（3）画线词语“痒痒”“酥酥”“柔柔”为跌因此该句连用三个叠音词写出了泡桐花隐约的香气表达了作者对泡桐花开的喜爱之情叠音词连用使得语言富有节奏感【答案】（4）示例诸多平时默默无闻的消防员当人民的生命财产安全遭到威胁时勇往直前无惧无畏不怕牺牲【解析】（4）根据题干仿写时先找到具有相似的默默无闻奉献品格的社会上的一类人然后根据画线句的格式“诸多平时默默无闻的+职业介词短语作状语+四字短语四字短语（品格）四字短语（品格）”仿写即可注意要抓住某类职业者的职业特点理顺句意流畅仿写五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.联系名著对对联看了《钢铁是怎样炼成的》后有人出了一副对子上联是“身残志坚保尔唱响生命曲”请你分别结合《西游记》或《水浒传》中的有关情节写出下联上联身残志坚保尔唱响生命曲下联 ______________________________【答案】智勇双全悟空演绎取经歌【解析】阅读题干可知需要写和《西游记》或《水浒传》中的有关情节完成对联观察上联是围绕着《钢铁是怎样炼成的》中保尔的经历写的所以下联也要确定一个人物上联是一个四字成语概括了人物的性格特点后一句需要指出人物以及与之相关的情节据此作答即可10.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音崭（）新背诵（）洗zǎo（）婉zhuǎn（）10.（2）“自由自在”在句子中的意思是 _______________10.（3）文段中画横线句子运用了_______________和_______________修辞手法10.（4）文段中画线句子“呼吸清新的空气”中的“呼吸”是_______________词（填词类）【答案】（1）zhǎn, sòng, 澡, 转【解析】（1）“崭新”的“崭”应读作“zhǎn” “背诵”的“诵”应读作“sòng” “洗zǎo”应写作“洗澡” “婉zhuǎn”应写作“婉转”【答案】（2）形容没有约束十分安闲随意【解析】（2）自由自在没有拘束﹑安闲舒适的样子在句子中的意思是形容没有约束十分安闲随意【答案】（3）比喻, 排比【解析】（3）“密如蛛网”把细密的“河道”比作“蛛网” 运用了比喻修辞“去划船去捉鱼去钓虾”构成了排比修辞【答案】（4）动【解析】（4）“呼吸”后面能接名词两者之间是支配和被支配的关系如呼吸新鲜空气“呼吸”是动词六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）给画线的字注音根据拼音写出汉字无lài（）要债（）11.（2）选段出自《骆驼祥子》文中人物“他”是_____________11.（3）选文从三方面写“他”的无赖依据提示补充内容爱占小便宜→_______________→________________11.（4）结合原著分析造成“他”发生这种变化的根本原因在于_______________________________11.（5）“呕！不出臭汗去心里痒痒你个贱骨头！我给你炒下的菜你不回来吃绕世界胡塞去舒服？你别把我招翻了我爸爸是光棍出身我什么事都做的出来！明天你敢再出去我就上吊给你看我说得出来就行得出来！”这几句话是《骆驼祥子》中（）说的【答案】（1）赖, zhài【解析】（1）“无lài”的“lài”应写作“赖” “要债”的“债”应读作“zhài”【答案】（2）祥子【解析】（2）结合对名著内容的掌握可知祥子在连遭生活的打击后开始丧失了对生活的任何企求和信心再也无法鼓起生活的勇气不再像从前一样以拉车为自豪他厌恶拉车厌恶劳作开始游戏生活吃喝嫖赌堕落为“城市垃圾” 由此可知“他”是祥子【答案】（3）借钱耍无赖, 编谎骗钱花【解析】（3）通读全段依据“现在怎能占点便宜他就怎办”“他也学会跟朋友们借钱……这样一来他连一个铜子也借不到了”“凡是以前他所混过的宅门他都去拜访主人也好仆人也好见面他会编一套谎骗几个钱”来概括其无赖表现在爱占小便宜、借钱耍无赖、编谎骗钱花据此作答即可【答案】（4）当时黑暗腐朽的社会制度【解析】（4）结合对原著内容的理解与分析可知祥子开始是“体面的要强的有梦想的、利己的、健壮的、伟大的”底层劳动者后来沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿个人主义的末路鬼” 这都是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的【答案】B【解析】（5）结合对名著内容的掌握可知这几句话是虎妞说的刻画出了其典型的旧北京刁蛮的泼妇形象。
部编版七年级语文下册第五单元试卷附答案 (2)
部编版七年级语文下册第五单元试卷[测试范围：第五单元时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）]一、基础清（35分）1. 默写。
(10分)(1)_____________________，独怆然而涕下。
(陈子昂《登幽州台歌》)(2)_______________________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(3)不畏浮云遮望眼，___________________。
(王安石《登飞来峰》)(4)___________________，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)(5)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中写诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的诗句是：“_____________________，_____________________。
”(6)《陋室铭》中室主人以古代贤人自况的句子是：“______________________，_______________________。
”(7)陆游《游山西村》中的“_________________，__________________”两句蕴含着世间事物消长变化的哲理，历来广为传诵。
2. (原创题)运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(10分)“您放心吧，教授，这事用不着您担心。
”“可是土著人的人数很多呢。
”“您估计他们有多少？”“至少有一百左右。
”“A先生，”尼摩船长回答，他的手指又搁在大风琴的毽子上了，“就是巴布亚所有的土人都齐集在这海滩上，诺第留斯号一点也不怕他们的攻击！”船长的指头于是又在风琴键盘上奔驰．．了，我看他只是按黑键，这使他弹出的和声主要是带苏格兰乐曲的特色。
不久他就忘记了我在他面前，沉浸在一种美梦幻想中，我不敢去惊动他，打搅他。
(1)以上文段选自《________________》，A处的先生是____________。
(2分)(2)“奔驰”在文中的意思是______________________________________。
2023-2024学年部编版语文六年级上学期期末检测试题有答案
2023—2024学年六年级上学期语文期末试卷同学们,学校将开展“中国梦•强国行”的语文综合性学习活动,请你参与。
[活动一：中国梦之航天有梦]下面是小文与大家分享的日记片段。
2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在发射架上威风凛凛地“站”着。
随着zhǎn dīng jié tiě的一声“点火”,火箭发射成功。
现场爆发出雷鸣般的掌声。
此时,所有的航天人心潮péng pài, 忘乎所以；他们经历过jǔ sàng,受到过质疑,但是凭着骨子里对航天事业的热爱和坚守,最终谱写了中国航天梦的新篇章。
2022年10月12日下午,中国空间站“天宫课堂”按照预定计划正式开讲。
“天宫课堂”的授课内容别出心裁,我不禁看得入了迷。
1. 根据拼音写汉字。
2. 小文对日记中加点字注音,不正确的一项是 ______A 载．人飞船(zài)B. 威风凛．凛(lín)C. 别出心裁．(cái)D. 不禁．(jīn)3. 日记中,画线词语使用不当的一项是 ______A. 爆发B. 忘乎所以C. 谱写D. 预定4. 听了小文的分享,同学们纷纷发表自己的想法,下列想法有语病的一项是 ______A. 听到神舟十四号载人飞船发射成功的消息,我不禁热泪盈眶。
B. “天宫课堂”揭开了宇宙的神秘面纱,让我们体验到了探索的乐趣。
C. 神舟十四号载人飞船之所以发射成功的原因,是因为所有航天人的努力和坚持。
D. 只要我们心怀梦想,奋力拼搏,浩瀚太空必将会留下更多的中国身影。
5. 小文观看“天宫课堂”直播时入了迷,请发挥想象,请把小文入迷的样子写得具体一些。
(至少用上两种人物的描写方法) ______6. 看到同学们的表现,语文老师做了总结发言：“经过几代航天人的不懈努力,我国航天事业取得了辉煌成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展之路。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.给下列各句画线字注音或在画线处填词正确的一项是（）①我已歼灭及击溃一切抵抗之敌占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区并_______________江阴要塞封锁长江②这些石刻狮子有的母子相抱有的交头接耳有的像倾听水声有的像注视行人千态万状惟妙惟肖③在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔孔口与地面相平A. 控制 xiào pùB. 牵制xiāo pùC. 限制xiāo bàoD. 控制 xiào bào【答案】D【解析】①控制掌握住对象不使任意活动或超出范围操纵使处于自己的占有、管理和影响之下牵制拖住使不能自由行动（多用于军事）限制规定范围不许超过此处指人民解放军已经掌握“江阴要塞”的领导权应选择“控制”②“惟妙惟肖”的“肖”读作“xiào”③“暴晒”的“暴”读作“bào”故选D2.下面对《西游记》的表述正确的一项是（）A. 行者闻得佛衣之言定以为是他宝贝他就忍不住怒气跳出石崖双手举起金箍棒高叫道“你偷了我的袈裟要做甚么‘佛衣会’ 趁早将来还我！”喝一声“休走！”抡起棒照头一下慌得那黑汉化风而逃道人驾云而走只把个白衣秀士一棒打死B. 唐僧法号玄奘号三藏本是天宫的卷帘大将因失手打碎了王母娘娘的玻璃盏而被贬下凡历尽千辛万苦终于从西天雷音寺取回三十五部真经功德圆满修成正果被赐封为旃檀功德佛C. 唐僧师徒四人来到五庄观八戒偷听到五庄观后园有人参果就请求孙悟空去偷道童发现他们偷了三个人参果就狠狠骂了悟空一顿悟空一气之下把人参树给推倒了道观主事镇元大仙回来后看到自己心爱的人参果和树都没了大发雷霆用计将逃出了道观的唐僧师徒抓了回来悟空没办法只好求助太白金星将人参树给救活了D. 白骨精又名白骨夫人本是白虎岭上一具化为白骨的女尸偶然采天地灵气受日月精华变幻成人形习得化尸大法白骨精发现了唐僧想吃他的肉长生不老于是经过三次变化迷惑唐僧第一次变成一个花容月貌的年轻女子第二次变成一个老公公第三次变成一个年满八旬的老妇人最终被孙悟空识破并将其打死【答案】A【解析】B项“本是天宫的卷帘大将”有误唐僧本是如来佛的二弟子金蝉子转世沙悟净“本是天宫的卷帘大将因失手打碎了王母娘娘的玻璃盏而被贬下凡”C项“悟空没办法只好求助太白金星将人参树给救活了”有误悟空求助的是观世音菩萨D项“第二次变成一个老公公第三次变成一个年满八旬的老妇人”有误白骨精先后变作了村姑、妇人、老父故选A3.下列关于细胞生物膜系统的叙述正确的是（）A. 念珠藻、酵母菌的生物膜系统都由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成B. 细胞的核膜是双层膜结构核孔允许RNA和蛋白质自由进出C. 内质网内连核膜、外连细胞膜是真核细胞生物膜系统的转换中心D. 叶绿体通过类囊体堆叠构成的基粒扩大了CO 固定发生的膜面积【答案】C【解析】1二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）小海解释了下面画线字的意思其中不正确的一项是（）4.（2）请用“/”给文中画线的句子断句蒋曰不然令必健者能使人不敢慢其命令如此4.（3）小海赞赏“蒋堂” 而小华钦佩“县令” 你更赞同谁的想法？结合选文分析A. 属县例致贺冬至书（类）B. 以至呵逐亦不去（离开）C. 颇骇怪（奇怪惊疑这里是“对……感到奇怪”）D. 县令果健者（有才能）【答案】A【解析】（1）A项句意下属各县按惯例送来祝贺冬至的书信属所属下属【答案】（2）蒋曰/不然/令必健者/能使人不敢慢其命令如此【解析】（2）“曰”之后是“蒋堂”所说的话故应在“曰”之后断开“不然”表达了观点应在其后断开“令必健者”是对“蒋堂”的判断应在其后断开“能使人不敢慢其命令如此”意思是能使人不敢怠慢他的命令到如此程度语意完整应独立成句故正确断句为蒋曰/不然/令必健者/能使人不敢慢其命令如此【答案】（3）示例1 我赞同小海的想法因为蒋堂眼光独到、善于识别人才县差执着等待回信推测出县令是个有才能的人爱惜人才亲自为有才能的县令传扬声誉推荐贤能示例2 我赞同小华的想法因为县令有才能他能够让作为下属的县差不敢怠慢他的命令执着等待蒋堂的回信同时苏子美也证实了县令是一位能干的人【解析】（3）本题是开放性问题赞同谁的想法都可以能结合文章内容阐述合理的理由言之成理即可如果赞同小海的想法可以从蒋堂善于识别人才、爱惜人才的角度阐述理由如果赞同小华的想法可以从县令能够让作为下属的县差不敢怠慢他的命令一定是有非凡的才华等角度阐述理由三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）请发挥想象用形象的语言描绘“马作的卢飞快弓如霹雳弦惊”所展现的画面5.（2）“可怜白发生”一句表现了词人怎样的心境？【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）本文写到了三位老师对学生的深刻影响小学二年级时的班主任希望我们拥有_______________ 初一时的语文老师希望我们学会_______________ 高二时的语文老师希望我们懂得_______________ （用原文回答）6.（2）有人认为第⑤段是赘笔没必要写你是否同意？简要说明理由6.（3）选文第⑫段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？6.（4）选文的标题有什么含义？请谈谈你的理解【答案】（1）教养（气质）, 不要错过更好的自己, 梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西【解析】（1）根据问题找到相应的段落根据关键词语或句子填空即可根据文中第⑥段“原来她被打磨出来的与众不同的美过去叫教养现在叫气质”得出第一空答案根据文中第⑪段“原来我们最终学会的是不要错过更好的自己”得出第二空答案根据文中第⑮段“原来梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西”得出第三空答案【答案】（2）不同意本段运用侧面描写通过描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质突出老师“力推淑女教育”方法的成功表现老师有远见、教育有方【解析】（2）作答此题应首先明确自己的观点态度再结合文章的主旨进行回答第⑤段主要描写了小学班主任的女儿她的风采气质是她父亲独特教育要求的结果描写小学班主任的女儿其实就是通过侧面描写的手法来烘托他的教育方法的成功从而表现小学班主任有远见、教育有方因此第⑤段不是赘笔【答案】（3）运用了神态描写的方法生动形象地写出老师讲诗歌时陶醉、享受的神情表现老师对诗歌的热爱【解析】（3）根据画线句子中“眼中闪出一种异样的光彩眼神比远方还远”可知运用了神态描写的手法结合上下文的语境来看画线句子写出了老师讲诗歌时陶醉、享受的神情表现出老师对诗歌的热爱据此分析作答即可【答案】（4）几位老师用独特的教育方法帮助“我”成长这些都是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒仿佛盛装莅临这样的教育对“我”的成长意义深远形象地表达了“我”对老师们的感激、赞美、敬佩之情【解析】（4）本文通过写“我”的三位老师给“我”的教育让读者看到小学老师教“我们”要有气质初中老师教“我们”不要错过更好的自己高中老师教“我们”懂得梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西这些都是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒仿佛盛装莅临这样的教育对“我”的成长具有深刻意义“我”为此感谢那些老师文章题目饱含着“我”对文中提及的老师的感激、赞美、敬佩之情据此理解作答即可7.（1）下面对本文题目“泡桐花开不寂寞”理解不恰当的一项是（）7.（2）第①②段写出了泡桐花的特点7.（3）赏析下面句子中画线词语徘徊在泡桐树下泡桐花的香气隐隐约约像谁用一管羽毛撩披你的心扉内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的7.（4）文章最后一段作者由泡桐花想到了白衣天使你会想到哪些人呢？请举一例仿照本段画线句子加以表述A. 泡桐花开时有篱笆上绽开的迎春花池塘畔绽放的杜鹃花相伴所以泡桐花开不寂寞B. 泡桐花开不为被人欣赏不为获取什么开花是它要完成的一个生命步骤开花也实现了它的生命价值所以不会寂寞C. 泡桐花开排遣了“我”这个赏花人长期足不出户产生的寂寞心绪让“我”心神得到安慰D. “泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献即使不被关注也不会感到寂寞【答案】A【解析】（1）A项有误通读全文分析标题“泡桐花开不寂寞” 第⑥段提到迎春花、杜鹃但泡桐花“总是悄悄地开花、静静地绽放” 很明显在这里是突出泡桐花“不想炫耀什么”“不想获取什么”的这和解除寂寞无关另外行文写泡桐花主要突出其默默无闻、无味无畏奉献特点继而引出对社会上无私奉献者歌咏的主题所以题目“泡桐花开不寂寞”指花因默默奉献而不感到寂寞也不让他人感到寂寞与其他花儿的相伴无关【答案】（2）开得旺盛开得早平凡（不被关注）【解析】（2）第①段写一夜之间泡桐花开结合“敲响春天的序曲”提炼泡桐花“开得早”的特点抓住“十分张扬十分热闹”“白色的大伞”“一嘟噜一嘟噜”“盛开”提炼出“开得旺盛”的特点第②段通过把泡桐花与其他花的古今对比根据“泡桐花属于百花中的平民女子不搔首弄姿不羽扇纶巾不摇曳多姿不环珮叮当她只是如伫立池塘边一块普通的石头她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇普普通通朴朴实实”提炼出其“平凡或不被关注”的特点【答案】（3）“痒痒”“酥酥”“柔柔”连用三个叠音词既生动具体表现了闻到泡桐花香的内心感受表达了作者的喜爱之情又使语言富有节奏感【解析】（3）画线词语“痒痒”“酥酥”“柔柔”为跌因此该句连用三个叠音词写出了泡桐花隐约的香气表达了作者对泡桐花开的喜爱之情叠音词连用使得语言富有节奏感【答案】（4）示例诸多平时默默无闻的消防员当人民的生命财产安全遭到威胁时勇往直前无惧无畏不怕牺牲【解析】（4）根据题干仿写时先找到具有相似的默默无闻奉献品格的社会上的一类人然后根据画线句的格式“诸多平时默默无闻的+职业介词短语作状语+四字短语四字短语（品格）四字短语（品格）”仿写即可注意要抓住某类职业者的职业特点理顺句意流畅仿写五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）给画线字注音根据拼音写出相应的汉字荫庇（）伺候（） xuàn 耀（）8.（2）文中有错别字的一个词语是“_____________” 这个词语的正确写法是“_____________”8.（3）“摆首弄姿”在文中的意思是____________________ “不鄙位卑”中“鄙”的意思是__________________8.（4）文中画线句主要运用了___________和___________的修辞手法【答案】（1）yìn, cì, 炫【解析】（1）“荫庇”的“荫”应读作“yìn” “伺候”的“伺”应读作“cì” “xuàn 耀”应写作“炫耀”【答案】（2）骄生惯养, 娇生惯养【解析】（2）“骄生惯养”应写作“娇生惯养” 指从小被宠爱纵容【答案】（3）炫耀姿容, 轻视看不起【解析】（3）“摆首弄姿”指装出一种样子做出一种姿态在文中指的是杨树、柳树的自我炫耀“不鄙位卑”意思是“不瞧不起地位低下的人” “鄙”的意思是“轻视看不起”【答案】（4）排比, 拟人【解析】（4）画线句子将“酸枣树”拟人化并且“不鄙位卑不薄弱小不惧孤独”结构相同构成排比由此可见画线句综合运用了拟人和排比的修辞手法9.（1）请为这次活动营造氛围拟一条标语9.（2）请写一则关于诚信的名言9.（3）2012年11月2日江苏省扬州市某中学的一位同学在放学骑车回家途中不慎撞坏了一辆停在路边的轿车他没有逃走而是在原处等了约半个小时后来给车主留下一张纸条这才骑车离去不久后车主发现了这张纸条上面写道“尊敬的苏xx（车牌号）车主我是xx附中的一名学生在今天中午放学途中不小心弄坏了您的车主要是有一道划痕及左后视镜损坏我无法及时赔偿联系方式 159xxxx466 对不起！”请写出读完这则消息你的感受【答案】（1）示例一诚信是金人生秉承示例二以诚待人以信交友【解析】（1）宣传标语体现标语的功能在此基础上还要有一定的特色如采用对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法拟写标语时要注意①抓住活动主题突出主题理解活动的目的和意义②语言简练句子结构紧凑形式整齐③要有号召力、感染力、鼓动性、宣传性结合“诚信”的主题可拟写为实践诚信从我做起铸诚信品质做文明新人以诚为本以信为用【答案】（2）示例言必信行必果【解析】（2）根据自己的知识积累写出一则关于诚信的名言即可注意不要出现错别字如诚信者天下之结也不信不立不诚不行人而无信不知其可也【答案】（3）“守信用胜过有名气” 诚信是立人之本一个人只有做到敢于承担责任才是一个值得信任的人【解析】（3）结合材料所写的具体事件和自己的生活体验进行分析围绕“做人应该讲诚信”谈自己的感受即可语句要通顺表意要明确10.（1）为了营造浓郁的活动氛围九（1）班负责撰写并在校门口悬挂爱国主义宣传标语的横幅班长找到了下面一则材料并从中提炼出了宣传标语的下句请你仿照下句从画线部分提炼出上句资料天下国家情系中华我们是炎黄子孙我们是龙的传人作为中国人我们当牢固树立报效祖国、复兴民族之志争当走在时代前列的奋进者、开拓者用我们的满腔热情践热爱祖国、奉献民族之行宣传标语 ________ 践爱国之行10.（2）活动周期间九（2）班准备举行一次爱国主题诗歌朗诵会由刘墨依同学担任主持下面是她写的开场白的前半部分请你帮她补写出后半部分各位老师、各位同学在浩如烟海的古今文学作品中有不可胜数的爱国诗歌这是中华民族宝贵的精神财富比如陆游的“王师北定中原日家祭无忘告乃翁” 秋瑾的“不惧仇人气焰高频倾赤血救同胞”……吟诵这些诗句无不令人热血沸腾 ________10.（3）九（3）班要出一期以爱国为主题的黑板报请你排列出正确的组织工作操作步骤组织工作操作步骤（填序号） ________①设计黑板报具体栏目②请语文老师帮忙审稿③确定黑板报主题名称④誊写并美术加工插图⑤成立黑板报编辑小组⑥分派搜集和写作任务10.（4）九（4）班在“爱国主义教育周”期间搜集到一组材料请写出你的探究结果材料一 2014年5月4日习近平在北大纪念五四运动座谈会上告诫青年学子爱国是五四运动的核心价值广大青年对五四运动的最好纪念就是在党的领导下以强烈的爱国主义精神学好过硬本领担负起建设现代化强国的历史责任材料二 2015年9月3日习近平在抗战胜利70周年阅兵式上讲话时强调我们纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年就是要铭记历史、珍爱和平、开创未来并将对国家的热爱投入到社会主义现代化强国的建设事业中去材料三 2017年10月18日习近平在党的十九大报告中指出要深化中国梦宣传教育弘扬民族精神加强爱国主义教育引导人们树立正确的民族观、国家观激励人们忠于祖国、忠于人民为建设现代化强国而不懈努力你的探究结果是 ________【答案】（1）立报国之志（立报效之志立复兴之志均可）【解析】（1）从画线句提取信息仿照下句形式补写即可【答案】（2）今天我们在这里举行爱国主题诗歌朗诵会相信大家的精彩朗诵一定能点燃每一个聆听者心中的爱国之情现在我宣布九（2）班爱国主题诗歌朗诵会正式开始【解析】（2）要紧扣“爱国”这一主题可简介爱国诗人或吟一两句诗来引入并注意修辞的运用让开场白富有文采还要注意语言要有现场感情感要真挚等【答案】（3）⑤③①⑥②④【解析】（3）观察各项工作首先应成立编辑小组其次确定黑板报主题名称然后设计黑板报具体栏目栏目内容一定要与活动主题紧密相关接着分派搜集和写作任务写完请语文老师帮忙审稿最后誊写并美术加工插图故排序为⑤③①⑥②④【答案】（4）习近平主席多次强调爱国主义精神号召人民要热爱祖国为建设现代化强国而不懈努力【解析】（4）从材料一中可知习近平在北大纪念五四运动座谈会上告诫青年学子爱国是五四运动的核心价值根据材料二中可知我们纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年就是要铭记历史、珍爱和平、开创未来并将对国家的热爱投入到社会主义现代化强国的建设事业中去根据材料三中可知习近平在党的十九大报告中指出加强爱国主义教育引导人们树立正确的民族观、国家观激励人们忠于祖国、忠于人民为建设现代化强国而不懈努力概括三则材料可得出探究结果习近平主席多次强调爱国主义精神号召人民要热爱祖国为建设现代化强国而不懈努力六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.阅读下面的文段完成题目孩子们所盼望的过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻待到赛会的行列经过时一定已在下午仪仗之类也减而又减所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去于是完了以上文段选自鲁迅《朝花夕拾》中的《________》一文作者用大量篇幅描述赛会在全文有何作用？【答案】【解析】。
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《泡桐花开不寂寞》阅读练习及答案
（五）现代文阅读Ⅲ（10分）
泡桐花开不寂寞
①好像在一夜之间，春天就来临了。
以往很不在意的那株泡桐开花了，从窗口望去，开得十分张扬十分热闹。
对面花园角落里的这株泡桐树，如撑开了一把白色的大伞，一嘟噜一嘟噜的泡桐花，像一串串用丝线串起的铃铛，像一只只白色的小喇叭，白色中有几许紫色，在迎春花尚未绽放的时候，在杜鹃花刚刚挂蕾的时候，就迫不及待地盛开了，好像是用一串串铃铛敲响春天的序曲，好像是用一只只小喇叭吹响春日的欢乐。
②在百花丛中，泡桐的花大概是很不起眼的。
漫步唐诗、宋词文苑，有吟咏牡丹、樱花、郁金香的，有礼赞菊花、海棠、栀子花的，有赋诗腊梅、君子兰、水仙花的，有讴歌荷花、睡莲、茉莉花的，就连草儿也有诗人歌吟——含羞草、薰衣草、金鱼草……就是泡桐花几乎没有诗人问津。
在百花家族中，泡桐花是很不令人瞩目的，她没有牡丹的贵族气，没有君子兰的优雅风，没有郁金香的姹紫嫣红，没有茉莉花的暗香涌动。
泡桐花属于百花中的平民女子，不搔首弄姿，不羽扇纶巾，不摇曳多姿，不环珮叮当，她只是如伫立池塘边一块普通的石头，她只是像绽开在山野间一丛朴素的芦苇，普普通通，朴朴实实，踏青赏春者不会拜会她，花前月下者不会依恋她。
③泡桐属于繁殖易、生长快的落叶乔木，“三年成林，五年成材”，其材质好、用途多，成为许多地方扩大绿化的首选植物。
泡桐花还可以入药，常被用于祛风散热，清热解毒，清肝明目。
当年焦裕禄带头在兰考栽种了一千多平方公里的泡桐树，改变了兰考的地貌和生态，也成为兰考经济作物的重要来源。
如今，每年春天，兰考的泡桐花开了，紫莹莹的，绵延不绝。
④以往曾经向往这样的境界：懒懒地坐在沙发上，品一口新茶翻几页闲书……现在这种清净与闲适境界都已实现了。
然而长期的足不出户，没有了与友朋的交往，没有了与学生的面对面交流，内心便涌动着难以名状的寂寞感。
初春的太阳升起，初春的花香飘来，便如同心湖里被投入了一块碎石，寂寞的涟漪便一圈圈一阵阵地漾开了。
⑤昨夜下了一夜的雨，从窗前望去，对面花园那株泡桐花开得更盛了。
我推开门拾阶下楼，独自来到花园角落上的泡桐树前，一树泡桐花经过春雨的洗礼，更加繁茂更加清新更加滋润，在金钟般的花骨朵上，紫色就更加分明，遗留的几滴露珠在阳光下如珠似玉。
高大的泡桐树下，掉落了一地的泡桐花花瓣。
徘徊在泡桐树下，泡桐花的香气隐隐约约，像谁用一管羽毛撩披你的心扉，内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的。
⑥篱笆上的几枝迎春花已经绽开了猩黄的花，池塘畔的一丛杜鹃也绽开了几朵猩红的笑靥。
这株泡桐无论有没有人关注，无论有没有人欣赏，它总是悄悄地开花、静静地绽放，既不想炫耀什么，也不想获取什么，绽放成为其生命历程中的一个步骤，绽放成为其冬去春来的一种告示。
⑦望着满树的花朵，看着满地的落英，我突然想到，泡桐树年复一年就这样默默地生长：春来悄悄地绽放一树甜香，夏来默默地滋生一树阴凉；少时默默站成一道风景，壮时任人裁锯成材。
或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样，默默地生长，悄悄地绽放，只有在人们特意关注时才会发现它的重要。
诸多平时默默无闻的白衣天使，在人类遭遇到疫病的侵袭时挺身而出，无私无畏，兢兢业业，受到了人们的关注、赞赏，他们不就像泡桐花吗？
（文章有改动）
20．第①②段写出了泡桐花的特点。
（2分）
21．自选角度，赏析下面句子。
（3 分）
徘徊在泡桐树下，泡桐花的香气隐隐约约，像谁用一管羽毛撩披你的心扉，内心就痒痒的、酥酥的、柔柔的。
22．下面对本文题目“泡桐花开不寂寞'理解不恰当的一项是（）（3分）
A．泡桐花开时，有篱笆上绽开的迎春花，池塘畔绽放的杜鹃花相伴，所以泡桐花开不寂寞。
B．泡桐花开不为被人欣赏，不为获取什么，开花是它要完成的一个生命步骤，开花也实现了它的生命价值，所以不会寂寞。
C．泡桐花开排遣了“我”这个赏花人长期足不出户产生的寂寞心绪，让“我”心神得到安慰。
D．“泡桐花开不寂寞”喻指生活中许多像泡桐花一样的人，在自已的岗位上兢兢业业、默默奉献，即使不被关注也不会感到寂寞。
23．文章最后一段，作者由泡桐花想到了白衣天使，你会想到哪些人呢？请举一例，仿照本段划线句子，加以表述。
（2分）
或许很多人就像这不被人瞩目的泡桐花一样，默默地生长，悄悄地绽放，只有在人们特意关注时才会发现它的重要。
，受到了人们的关注、赞赏，他们不就像泡桐花吗？
答案：
20、开得旺盛、开得早，平凡（不被关注）。
21、示例1：运用比喻修辞，将嗅觉上“泡桐花香气隐隐约约”比作触觉上“羽毛撩拨心扉”，具体可感，生动形象。
示例2：“痒痒”“酥酥”“柔柔”连用三个叠音词，既生动具体表现了闻到泡桐花香的内心感受，表达了作者的喜爱之情，又使语言富有节奏感。
22、A
23、示例：诸多平时默默无闻的消防员，当人民的生命财产安全遭到威胁时勇往直前，无惧无畏，不怕牺牲。