乙醛 醛类 PPT
合集下载
乙醛和醛类(PPT)4-3
乙醛的结构
乙醛的结构：
1、分子式： C2H4O 2、结构简式： CH3CHO
电子，结果总电子数是++4=。所有的电子都已用于形成复杂的多面体结构。 成键特征 硼是周期表第三主族唯一的非金属元素，B原子的价电子结构是 sp， 它能提供成键的电子是sp，还有一个空轨道。这种B原子的价电子少于价轨道数的缺电子情况，但硼与同周期的金属元素锂，铍相比原子半径小，电离能高， 电负性大，以形成共价键分子为特征。 在硼； 少儿作文加盟 少儿作文加盟 ； 原子以sp杂化形成的共价分子中，余下的一个空轨道可 以作为路易斯酸，接受外来的孤对电子，形成以sp杂化的四面体构型的配合物。例如三氟化硼与氨气分子形成的配合物；若没有合适的外来电子，可以自相 聚合形成缺电子多中心键，例如三中心二电子氢桥键、三中心二电子硼桥键、三中心二电子硼键。 需要注意的是桥键与三中心二电子间的不同。硼桥键中心
乙醛的化学性质
2、氧化反应
（1）燃烧： 2CH3CHO+5O2Leabharlann 点燃4CO2＋4H2O
的硼原子是P轨道与两个杂化轨道的重叠，氢桥键中心的氢原子是S轨道与两个杂化轨道的重叠，而三中心二电子硼键为三个杂化轨道的组合重叠。 化学性质 化学元素周期表第Ⅲ族（类）主族元素，符号B，原子序数。 [4] 硼易被空气氧化，由于三氧化二硼膜的形成而阻碍内部硼继续氧化。常温时能与氟反应，不 受盐酸和氢氟酸水溶液的腐蚀。硼不溶于水，粉末状的硼能溶于沸硝酸和硫酸，以及大多数熔融的金属如铜、铁、锰、铝和钙。 ()与非金属作用 高温下B能 与N?、O?、S、X?等单质反应，例如它能在空气中燃烧生成B?O?和少量BN，在室温下即能与F?发生反应，但它不与H?、稀有气体等作用。 ()B能从许多稳定 的氧化物（如SiO?，P?O?，H?O等）中夺取氧而用作还原剂。例如在赤热下，B与水蒸气作用生成硼酸和氢气：B+H?O=高温=H?BO?+H? ()与酸作用 硼不与 盐酸作用，但与热浓H?SO?，热浓HNO?作用生成硼酸： B+H?SO?(浓)==H?BO?+SO?↑ B+HNO?(浓)==H?BO?+ NO?↑ (4)与强碱作用 在氧化剂存在下，硼 和强碱共熔得到偏硼酸盐： B+NaOH+KNO?==NaBO?+KNO?+H?O ()与金属作用 高温下硼几乎能与所有的金属反应生成金属硼化物。它们是一些非整比化 合物，组成中B原子数目越多，其结构越复杂。 制备方法编辑 、首先用浓碱液分解硼镁矿得偏硼酸钠，将NaBO?在强碱溶液中结晶出来，使之溶于水成为较 浓的溶液，通入CO?调节碱度，浓缩结晶即得到四硼酸钠（硼砂）。将硼砂溶于水，用硫酸调节酸度，可析出溶解度小的硼酸晶体。加热使硼酸脱水生成三 氧化二硼，经干燥处理后，
乙醛的结构：
1、分子式： C2H4O 2、结构简式： CH3CHO
电子，结果总电子数是++4=。所有的电子都已用于形成复杂的多面体结构。 成键特征 硼是周期表第三主族唯一的非金属元素，B原子的价电子结构是 sp， 它能提供成键的电子是sp，还有一个空轨道。这种B原子的价电子少于价轨道数的缺电子情况，但硼与同周期的金属元素锂，铍相比原子半径小，电离能高， 电负性大，以形成共价键分子为特征。 在硼； 少儿作文加盟 少儿作文加盟 ； 原子以sp杂化形成的共价分子中，余下的一个空轨道可 以作为路易斯酸，接受外来的孤对电子，形成以sp杂化的四面体构型的配合物。例如三氟化硼与氨气分子形成的配合物；若没有合适的外来电子，可以自相 聚合形成缺电子多中心键，例如三中心二电子氢桥键、三中心二电子硼桥键、三中心二电子硼键。 需要注意的是桥键与三中心二电子间的不同。硼桥键中心
乙醛的化学性质
2、氧化反应
（1）燃烧： 2CH3CHO+5O2Leabharlann 点燃4CO2＋4H2O
的硼原子是P轨道与两个杂化轨道的重叠，氢桥键中心的氢原子是S轨道与两个杂化轨道的重叠，而三中心二电子硼键为三个杂化轨道的组合重叠。 化学性质 化学元素周期表第Ⅲ族（类）主族元素，符号B，原子序数。 [4] 硼易被空气氧化，由于三氧化二硼膜的形成而阻碍内部硼继续氧化。常温时能与氟反应，不 受盐酸和氢氟酸水溶液的腐蚀。硼不溶于水，粉末状的硼能溶于沸硝酸和硫酸，以及大多数熔融的金属如铜、铁、锰、铝和钙。 ()与非金属作用 高温下B能 与N?、O?、S、X?等单质反应，例如它能在空气中燃烧生成B?O?和少量BN，在室温下即能与F?发生反应，但它不与H?、稀有气体等作用。 ()B能从许多稳定 的氧化物（如SiO?，P?O?，H?O等）中夺取氧而用作还原剂。例如在赤热下，B与水蒸气作用生成硼酸和氢气：B+H?O=高温=H?BO?+H? ()与酸作用 硼不与 盐酸作用，但与热浓H?SO?，热浓HNO?作用生成硼酸： B+H?SO?(浓)==H?BO?+SO?↑ B+HNO?(浓)==H?BO?+ NO?↑ (4)与强碱作用 在氧化剂存在下，硼 和强碱共熔得到偏硼酸盐： B+NaOH+KNO?==NaBO?+KNO?+H?O ()与金属作用 高温下硼几乎能与所有的金属反应生成金属硼化物。它们是一些非整比化 合物，组成中B原子数目越多，其结构越复杂。 制备方法编辑 、首先用浓碱液分解硼镁矿得偏硼酸钠，将NaBO?在强碱溶液中结晶出来，使之溶于水成为较 浓的溶液，通入CO?调节碱度，浓缩结晶即得到四硼酸钠（硼砂）。将硼砂溶于水，用硫酸调节酸度，可析出溶解度小的硼酸晶体。加热使硼酸脱水生成三 氧化二硼，经干燥处理后，
乙醛、醛类PPT课件
乙醛醛类
工业制乙醛
乙醇的催化氧化
2CH3CH2OH+O2
Cu或Ag
2CH3CHO+2H2O
乙醛的结构
乙醛的结构
乙醛的结构
H O C H
结构式:
H
C H
醛基
结构决定性质
根据结构推测乙醛可能的性质:
极性分子,在水中可能溶解度较大 具有碳氧双键,在一定条件下可能发生 加成反应 醛基内部的碳氢键可能会受到碳氧 双键的影响有一些特殊的 性质
乙醛的物理性质
乙醛是无色、有刺激性气味 的液体，密度比水小，沸点 是 20.8℃，易挥发，易燃烧， 能和水、乙醇、乙醚、 氯仿等互溶。
乙醛的化学性质
加成反应(碳氧双键上的加成)
H2
乙醛的化学性质
加成反应(碳氧双键上的加成)
H CH3 C O
+
H2
催化剂
CH3CH2OH
乙醛的化学性质
氧化反应 [O]
CH3CHO +2Cu(OH)2
CH3COOH + Cu2O↓ + 2H2O
醛类
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
工业制乙醛
乙醇的催化氧化
2CH3CH2OH+O2
Cu或Ag
2CH3CHO+2H2O
乙醛的结构
乙醛的结构
乙醛的结构
H O C H
结构式:
H
C H
醛基
结构决定性质
根据结构推测乙醛可能的性质:
极性分子,在水中可能溶解度较大 具有碳氧双键,在一定条件下可能发生 加成反应 醛基内部的碳氢键可能会受到碳氧 双键的影响有一些特殊的 性质
乙醛的物理性质
乙醛是无色、有刺激性气味 的液体，密度比水小，沸点 是 20.8℃，易挥发，易燃烧， 能和水、乙醇、乙醚、 氯仿等互溶。
乙醛的化学性质
加成反应(碳氧双键上的加成)
H2
乙醛的化学性质
加成反应(碳氧双键上的加成)
H CH3 C O
+
H2
催化剂
CH3CH2OH
乙醛的化学性质
氧化反应 [O]
CH3CHO +2Cu(OH)2
CH3COOH + Cu2O↓ + 2H2O
醛类
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
乙醛醛类知识点复习PPT课件
注意： -CHO、Ag、Cu2O的物质 的量的关系
-CHO-----Ag-----Cu2O
121
第16页/共22页
甲醛（蚁醛）：
一、甲醛的物理性质：
常温下甲醛为无色有刺激性气味的气体 烃的含氧衍生物中，常温下甲醛是唯一的气态物质
二、甲醛的结构特点：
O HCH
第17页/共22页
三、化学性质： 催化氧化呢？
高考要求：
1、了解甲醛、乙醛的物理性质和用途； 2、理解醛基的结构特点； 3、掌握乙醛的重要化学性质---氧化性和还原性； 4、掌握乙醛的银镜反应、与新制 Cu（OH）2悬浊液反应的方程式及有关计算。
第1页/共22页
一、乙醛的结构：
分子式：
C2H4O
结构式 结构简式： 官能团
HO H C CH
H
O
请用氧化还原反应的概念来分析该反应中
元素化合价的变化情况？
-1 C2H4O
-2 C2H6O
第5页/共22页
在有机化学反应中，通常把有机物分子中加 入氧原子或失去氢原子的反应叫做氧化反应。
2.氧化反应 （1）乙醛与氧气的反应
2CH3CHO+O2 催化剂 2CH3COOH
第6页/共22页
(2)银镜反应
请写出甲醛足量的银氨溶液、与足量的新制氢氧化 铜悬浊液的反应方程式。
第18页/共22页
缩聚反应：
甲醛的应用：
①甲醛的水溶液(35%-40%)叫福尔马林，具有防腐和杀 菌能力。 ②能合成酚醛树脂(缩聚反应)。
第19页/共22页
［投影练习］
写出下列反应的化学方程式:
第20页/共22页
答案：
第21页/共22页
取一洁净试管，加入2ml2%的AgNO3溶液， 再逐滴滴入2%的稀氨水，至生成的沉淀恰好溶解。
-CHO-----Ag-----Cu2O
121
第16页/共22页
甲醛（蚁醛）：
一、甲醛的物理性质：
常温下甲醛为无色有刺激性气味的气体 烃的含氧衍生物中，常温下甲醛是唯一的气态物质
二、甲醛的结构特点：
O HCH
第17页/共22页
三、化学性质： 催化氧化呢？
高考要求：
1、了解甲醛、乙醛的物理性质和用途； 2、理解醛基的结构特点； 3、掌握乙醛的重要化学性质---氧化性和还原性； 4、掌握乙醛的银镜反应、与新制 Cu（OH）2悬浊液反应的方程式及有关计算。
第1页/共22页
一、乙醛的结构：
分子式：
C2H4O
结构式 结构简式： 官能团
HO H C CH
H
O
请用氧化还原反应的概念来分析该反应中
元素化合价的变化情况？
-1 C2H4O
-2 C2H6O
第5页/共22页
在有机化学反应中，通常把有机物分子中加 入氧原子或失去氢原子的反应叫做氧化反应。
2.氧化反应 （1）乙醛与氧气的反应
2CH3CHO+O2 催化剂 2CH3COOH
第6页/共22页
(2)银镜反应
请写出甲醛足量的银氨溶液、与足量的新制氢氧化 铜悬浊液的反应方程式。
第18页/共22页
缩聚反应：
甲醛的应用：
①甲醛的水溶液(35%-40%)叫福尔马林，具有防腐和杀 菌能力。 ②能合成酚醛树脂(缩聚反应)。
第19页/共22页
［投影练习］
写出下列反应的化学方程式:
第20页/共22页
答案：
第21页/共22页
取一洁净试管，加入2ml2%的AgNO3溶液， 再逐滴滴入2%的稀氨水，至生成的沉淀恰好溶解。
乙醛醛类PPT下载
其它的醛
CHO
CHO
乙二醛
CH2 CH CHO
丙烯醛
CHO
苯甲醛
烯
醇----醛----羧酸
炔
引人醛基的方法、醛的化学性质、醛的用途、 醛基的特殊性质、检验方法
加成形成醇
O
CH3—C H
加氧气形成酸
醛的性质、醛与铜的不同结构加成产物的 不同点、是否都能够氧化成为酸
随堂检测
1.与银氨溶液反应 CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH - → CH3COO-+NH4++2Ag+3NH3+H2O
第五节 乙醛 醛类
第五节 乙醛 醛类
一、 乙醛
1．乙醛的分子结构
• 分子式: C2H4O
• 结构简式：
O
∥ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
R-CHO
R-C-H
• 官能团特征：碳氧双键
2．乙醛的物理性质
【实验】 观察乙醛，并设计其物理性质实验 【结论】 • 无色、有刺激性气味的液体 • 密度小于水 • 沸点低易挥发，20.8℃ • 能与水、乙醇、氯仿等 以任意比例互溶
+ O2
Cu或Ag △
2CH3CHO + 2H2O
制 2、乙炔水化法
取
CH CH + H2O 催化剂 CH3CHO
3、乙烯氧化法
2CH2
CH2
+
O2
催化剂
加热 加压
2CH3CHO
用
乙醛是有机合成工业中的重要原料，主要用来生产
途
乙酸、丁醇等。如：
2CH3CHO + O2 催化剂 CH3COOH
《乙醛醛类》PPT5 人教课标版
E、配制氢氧化铜悬浊液时要 使NaOH过量
F、两实验过程中试管均直接 置于酒精灯上加热
G、做完银镜实验的试管用浓 硝酸洗涤较好
2、特殊的醛—甲醛
特殊性： 常见含氧衍生物中唯一常温下呈气态
分子结构中相当于有2个—CHO
某饱和一元醇和饱和一元醛的混合物共3 g，跟银氨溶液完全反应后，可还原出 16.2 g银。下列说法中正确的是 A A.混合物中一定含有甲醛 B.混合物中一定含有乙醛 C.混合物中醇和醛的质量比为1﹕3 D.3 g该混合物不可能还原出16.2 g银
•
4．娄机为人正直。关心国事。做皇太 子老师 时，向 皇太子 陈说正 直道理 ，并上 密奏章 陈述 将帅专权，对军纪的管理松懈，不 训练检 阅军队 。
•
5．娄机为人诚恳，做事严谨。对是非 曲直， 他当面 判断， 事后从 不再说 ；赞人 全面， 不遗漏
•
6．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
其中带 * 号的碳原子即是手性碳原子， 现欲使该物质不含手性碳原子，试列举 可能方法。
4、已知在一定条件下，某些醛类也 可以发生聚合反应生成羟基醛，羟基 醛不稳定很容易脱水生成烯醛。 如：CH3CHO+CH3CHO
CH3CH（OH）CH2CHO CH2=CHCH2CHO
或CH3CH=CHCHO
利用该反应原理可合成肉
•
7．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
•
8．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
乙醛醛类 PPT3 人教课标版
1~5 6~10
11
12
13
14
新题速递
考点1
考点2
考点达标测试
1~5 6~10
11
12
13
14
新题速递
考点1
考点2
考点达标测试
1~5 6~10
11
12
13
14
新题速递
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
考点1
考点2
考点达标测试
1~5 6~10
11
12
13
14
新题速递
考点1
考点2
考点达标测试
1~5 6~10
11
12
13Βιβλιοθήκη 14新题速递考点1
考点2
考点达标测试
1~5 6~10
11
12
13
14
新题速递
考点1
考点2
考点达标测试
1~5 6~10
11
12
13
14
新题速递
考点1
考点2
考点达标测试
1~5 6~10
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
乙醛醛类PPT课件2 人教版
2. 氧化反应
（1）催化氧化
2CH3-C-H + O2 O=
O=
催化剂 △
2CH3-C-OH 乙酸
与银氨溶液的反应
• 在洁净的试管里加入 1 mL2％的AgNO3溶液，然后一边摇动试 + Ag++NH3· H O ＝ AgOH ↓+ NH 2 4 管，一边逐滴滴入2％的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解 -+2H O 为止（这时得到的溶液叫做银氨溶液）。再滴入 3滴乙醛，振 AgOH+2 NH3· H2O＝[Ag(NH3)2]++OH 2 荡后把试管放在热水中温热。 NH3· H2O＝[Ag(NH3)2] OH+2H2O • 或:AgOH+2 不久可以看到，试管内壁上附着一层光亮如镜的金属银。
三、乙醛的化学性质
1、加成反应
1. 加成反应：
CH3—C—H + H—H O=
Ni △
CH3CH2OH
乙醛被还原为乙醇
O CH3-C-H
+H-H
O-H CH3-C-H H
三、乙醛的化学性质
1、加成反应
1. 加成反应：
CH3—C—H + H—H O=
Ni △
CH3CH2OH
乙醛被还原为乙醇 有机物得氢或去氧 , 发生还原反应 注意：和 C＝C双键不同的是，通常情况下， 乙醛不能和 HX、X2、H2,O 发生加成反应 有机物得氧或去氢 发生氧化反应
△
该实验可用于检验醛基的存在.
注意
1.Cu(OH)2应现配现用；
2.成功条件：碱性环境、加热.
问题 乙醛能被溴水和酸性高锰酸钾溶液氧化吗？
醛基的检验方法：
乙醛醛类精品PPT课件
(4)与新制的Cu(OH)2反应
①新制的Cu(OH)2的配制：在试 管里加入10％的NaOH溶液2 mL，滴入2％的CuSO4溶液4 滴～6滴，振荡。
②在新制的Cu(OH)2中加入乙醛 溶液0.5 mL，加热至沸腾。
可以看到，溶液中有红色沉淀产生。该红色沉淀
是Cu2O，它是由反应中生成的Cu(OH)2被乙醛还
思考：用葡萄糖代替乙醛做与新制的氢
氧化铜反应的实验也现了砖红色沉淀， 该实验结果可说明什么？
醛基的检验方法：
(1)与新制的银氨溶液反应有光亮的银镜生成
(2)与新制的Cu(OH)2共热煮沸有砖红色沉淀生 成
O=
—C—H ，是既有氧化性，又有还原性，
其氧化还原关系为：
醇
氧化 还原
醛 氧化
羧酸
小
O=
结 ⑴ —C—H 氧化(得氧) ，断C—H键:
H CH
甲醛
HO HC C H
H
乙醛
HH O
O
H C C C H …… R
饱和醛、不饱和醛
R
脂肪醛
一元醛
醛 二元醛
芳香醛
多元醛
1、醛类的结构特点和通式
分子里由烃基跟醛基相连而构成的化合物
R—CHO
饱和一元醛的通式：CnH2nO （ n≥1）
CnH2n+1—CHO
2、醛的化学通性
原产生的。
(4)乙醛与Cu(OH)2的反应
Cu2++2OH- = Cu(OH)2(新制蓝色絮状)
2Cu(OH)2+CH3CHO
NaOH △
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
该实验可用于检验醛基的存在.
第五节 乙醛 醛类.ppt 正件
Cu(OH)2↓
△
CH3CHO+2Cu(OH)2 → CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
实验成功的关键：
(1) NaOH过量 (2) Cu(OH)2新制 (3) 加热至沸
思考：如何检验病人患有糖尿病？
应用：
(1)检验醛基的存在
(2)医生以此反应检验病人是否患有糖尿病
思考： 乙醛中加入酸性高锰酸钾 有什么现象？
4、下列反应中有机物被还原的是
B
）
Ａ、乙醛发生银镜反应
Ｃ、乙醛制乙酸
Ｂ、乙醛转化为乙醇
Ｄ、乙醇转化为乙醛
5、以电石和饱和食盐水为原料，其它无机试剂任选，合成乙醛 和乙酸，写出有关的化学反应方程式。
附：有机反应中的氧化反应和还原反应的比较
氧化反应 加氧或去氢 反应后有机物中碳元素 的平均化合价升高 在反应物中有机物被氧 化，作还原剂 例如：有机物的燃烧和 氧化 还原反应 加氢或去氧 反应后有机物中碳元素 的平均化合价降低 在反应物中有机物被还 原，作氧化剂 例如：有机物与氢的加 成反应
→
点燃
4CO2 + 4H2O
(3).被弱氧化剂氧化 Ⅰ.银镜反应： Ag+ + NH3• H2O = AgOH↓ + NH4+ AgOH
+
2NH3 •H2O = [Ag(NH3)2]+
+ OH + 2H2O
CH3CHO
+
2Ag(NH3)2OH
→
△
CH3COONH4 + 2Ag↓+ 3NH3 + H2O
一、乙醛的物理性质和结构：
1.物理性质：
(1)色、态、味： 无色具有刺激性气味的液体
高二四班《乙醛 醛类》ppt
CH2=CH2 CH≡CH O O 酮 H-C—醛 C-C-C酮 醛
湖南长郡卫星远程学校
2006年上学期
使溴水、 使溴水、
乙烯 加成反应 乙炔 加成反应 苯等有机溶剂 萃取 苯酚 取代反应 乙醛 氧化反应
高锰酸钾褪色
乙烯 氧化反应 乙炔 氧化反应 苯的同系物 氧化反应 苯酚 氧化反应 乙醛 氧化反应
一、乙醛的性质 物理性质 色味态：无色、 色味态：无色、有刺激性气味的易挥 易燃的液体， 发、易燃的液体， 密度小：比水小； 密度小：比水小； 溶解性: 与水、乙醇、乙醚、 溶解性 与水、乙醇、乙醚、氯仿等 互溶。 互溶。 沸点低: 沸点低 20.8℃，易挥发， ℃ 易挥发，
化学性质
1、加成反应 、 还原反应） （还原反应）
O CH3C-H
氧化
还原
催化剂
CH3CHO + H2
△
CH3CH2OH
2、氧化反应 被弱氧化剂氧化
银 镜 反 应
菲林试剂
银 氨 溶 液
新制的 新制的Cu(OH)2悬浊液 悬浊液
AgNO3、氨水
银氨溶液的配制: 银氨溶液的配制 往AgNO3溶液中滴 加氨水至沉淀恰好 加氨水至沉淀恰好 溶解。 溶解。
第2节
醛
CH3-CH=CH2
⑤
CH3-CH-CH3 Cl ① CH3-CH-CH3 OH
催化氧化 ② ⑥
ห้องสมุดไป่ตู้
CH3-CH2-CH2Cl
③
CH3-CH2-CH2OH
催化氧化 ④
这两种产物有何关系？ O 这两种产物有何关系？ O CH3-CH2-C-H CH3-C-CH3 酮 醛
醛
官能团
O H-C— H 醛O
高中化学必修选修乙醛 醛类ppt
→能使之褪色(反应式不要求)
5、特殊的醛——甲醛（蚁醛）
（1）分子式：CH2O ；
O 结构式：H—C—H ； 结构简式：HCHO
特殊性：分子中有两个醛基
（2）物性：无色、有强烈刺激性气味气体，
易溶于水；
质量分数为35%~40%的甲醛水溶液（混合物）
福尔马林
（3）化学性质：（与其它醛类性质相似）
①与银氨溶液: (水浴加热)
复习提问
苯酚有那些化学性质?
第五节 乙醛 醛类
第1课时
学习目标
➢掌握乙醛的分子组成及结构特点 ➢掌握乙醛的物理性质和化学性质 ➢了解乙醛的用途及工业制法
一、乙醛的结构
分子式 结构式
结构简式 官能团
C2H4O
HO H—C—C—H
H
CH3CHO
O
或
—C—H
CHO （醛基）
二、物理性质
色味态：无色、有刺激性气味的易挥 发、
2）被新制的Cu(OH)2氧化
药品：NaOH 、CuSO4、乙醛
步骤：
配Cu(OH)2 悬浊液
方程式:
加 乙醛
加热 煮沸
Cu2++2OH - = Cu(OH)2↓ CH3CHO + 2Cu(OH)2 △
CH3COOH + u2O↓+ 2H2O
注意：
①新制Cu(OH)2悬浊液的配制 ②实验成功的条件:
△
HCHO+4[Ag(NH3)2]++4OH- → (NH4)2CO3 +4Ag↓+6NH3+2H2O
②与新制Cu(OH)2悬浊液:
△
HCHO+4Cu(OH)2 → CO2↑+2Cu2O ↓ + 5H2O
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现。导致该实验失败的原因可能是 ( AC)
A.未充分加热
B.加入乙醛太少
C.加入NaOH溶液的量不够
D.加入CuSO4溶液的量不够
考点二、醛基的检验
1、方程式的配平
2、定量关系-CHO----- 2 Ag -CHO----Cu2O
3、含醛基的物质
醛、甲酸、甲酸酯及其盐、葡萄糖等。
4、与其他官能团同时检验的注意点 醛基能使高锰酸钾酸性溶液、溴水褪色
△
CH3CHO + 2Ag(NH3)2OH
CH3COONH4 + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O 此反应可以用于醛基的定性和定量检测 常用的氧化剂:银氨溶液、新制的Cu（OH）2、 O2、酸性KMnO4溶液、酸性K2Cr2O7溶液等。
② 与新制氢氧化铜的反应
2%CuSO4 乙醛
10%NaOH 操作：在试管里加入10%NaOH溶液2mL， 滴入2%CuSO4溶液4～6滴，振荡后加入乙 醛溶液0.5mL，加热。
（2）物理性质 H C H
是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，易溶
于水，质量分数为35％～40％的水溶液叫做福尔
马林。具有防腐和杀菌能力。
（3）化学性质 ①具有醛类通性： 氧化性和还原性
②具有一定的特性 如生： 成（4m1o）lA1gm。olHCHO可与4mol[Ag（NH3）2]OH反应，
O=
H—C—H + 4［Ag(NH3)］2 + + 4OH- △
2NH4+ + CO3 2- + 6NH3 + 4Ag↓+ 2H2O
某醛的结构简式为（CH3）2C=CHCH2CH2CHO
（1）检验分子中醛基的方法是 加_入__银__氨__溶__液__水__浴__加___热__,有__银__镜__生__成即可.
化学反应方程式为_______________________
X2、H2O发生加成反应
氧化反应 醛基中碳氢键较活泼，能
被氧化成羧基
【例题1】下列叙述错误的是 ( D )
A．用金属钠可区分乙醇和乙醚
B．用高锰酸钾酸性溶液可区分乙烷和 乙烯
C．用水可区分苯和溴苯
D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯 和乙醛
【例题2】某学生做乙醛的还原性实验时，取 1mol/LCuSO4溶液和0.5mol/LNaOH溶液各1毫 升，在一支洁净的试管内混合后，向其中又 加入0.5毫升40%的乙醛，结果无红色沉淀出
第33讲 乙醛 醛类
2017年化学科(江苏卷)课标及考试说明
1、了解醛的组成、结构特点和性质，认 识不同类型化合物之间的转化关系.
问题：醛能发生哪些化学反应？为什么？
考点一、乙醛的结构与性质
醛类中具有代表性的醛－乙醛
乙醛的结构：
HO
HC CH
H
官能团：醛基
O
H
醛基：－CHO 或－C－H 或－C＝O
（2）检验分子中碳碳双键的方法是 加入银氨溶液氧化-CHO后,调pH 至_中__性__再__加__入__溴__水__,看__是__否__褪__色___________
碱性溶液中,Br2能发生歧化 化学反应方程式为_反___应__所__以__应___先__酸__化_________
（3）实验操作中，哪一个官能团应先检验？为什么？
由于溴也能氧化醛基,所以必须先用银氨 溶液氧化醛基.
考点三、乙醛的工业制法:
①乙醇氧化法：
2CH3CH2OH+O2
Cu
△
2CH3CHO+2H2O
②乙炔水化法： HC C H +H2O 催化剂 CH3CHO
③乙烯氧化法:
2CH2=CH2+O2
PdCl2-CuCl2 100℃-110℃
2CH3CHO
考点四、醛类
一、醛的结构与性质
1、定义： R-CHO
现象：生成红色沉淀
△
CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOH + Cu2O↓+ 2H2O
该反应也可用于检验醛基
③ 与氧气反应
2CH3CHO＋O2
催化剂 2CH3COOH
加成反应 醛基中碳氧双键能与H2发 生加成反应
乙 注意：不能和HX、
Ag++NH3·H2O＝AgOH ↓+ NH4+ AgOH+2 NH3·H2O＝[Ag(NH3)2]++OH－+2H2O 或:AgOH+2 NH3·H2O＝[Ag(NH3)2] OH+2H2O
① 银镜反应---与银氨溶液的反应
CH3CHO + 2［Ag(NH3)］2 + + 2OH－ △
CH3COO－ + NH4+ + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O
（-CHO）
2、饱和一元醛的通式： CnH2nO（n≥1）
3、醛基的结构特点：
羰基与氢原子相连构成醛基，醛基上C、O、H
三个原子构成一平面。
（1）物理性质
☆4、醛的性质
随着醛的相对分子质量的增大， 醛的熔沸点逐渐升高。
（2）化学性质 （1）氧化性
（2）还原性
二、甲醛 （蚁醛）
（1）结构特征
O 分子中相当于含2个醛基
注意：醛基不能写成－COH
根据乙醛的结构 预测乙醛的性质
H HC
O 不饱
和
CH
H
乙醛的化学性质
⑴ 乙醛的加成反应：
HO HC CH H H
H
CH3CHO＋H2 催化剂 CH3CH2OH
根据乙醛的结构 预测乙醛的性质
H HC
H
O
CH
极性键
乙醛的化学性质
⑵ 乙醛的氧化反应：
HO
H C CH
O
H
① 银镜反应---与银氨溶液的反应
A.未充分加热
B.加入乙醛太少
C.加入NaOH溶液的量不够
D.加入CuSO4溶液的量不够
考点二、醛基的检验
1、方程式的配平
2、定量关系-CHO----- 2 Ag -CHO----Cu2O
3、含醛基的物质
醛、甲酸、甲酸酯及其盐、葡萄糖等。
4、与其他官能团同时检验的注意点 醛基能使高锰酸钾酸性溶液、溴水褪色
△
CH3CHO + 2Ag(NH3)2OH
CH3COONH4 + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O 此反应可以用于醛基的定性和定量检测 常用的氧化剂:银氨溶液、新制的Cu（OH）2、 O2、酸性KMnO4溶液、酸性K2Cr2O7溶液等。
② 与新制氢氧化铜的反应
2%CuSO4 乙醛
10%NaOH 操作：在试管里加入10%NaOH溶液2mL， 滴入2%CuSO4溶液4～6滴，振荡后加入乙 醛溶液0.5mL，加热。
（2）物理性质 H C H
是一种无色、有强烈刺激性气味的气体，易溶
于水，质量分数为35％～40％的水溶液叫做福尔
马林。具有防腐和杀菌能力。
（3）化学性质 ①具有醛类通性： 氧化性和还原性
②具有一定的特性 如生： 成（4m1o）lA1gm。olHCHO可与4mol[Ag（NH3）2]OH反应，
O=
H—C—H + 4［Ag(NH3)］2 + + 4OH- △
2NH4+ + CO3 2- + 6NH3 + 4Ag↓+ 2H2O
某醛的结构简式为（CH3）2C=CHCH2CH2CHO
（1）检验分子中醛基的方法是 加_入__银__氨__溶__液__水__浴__加___热__,有__银__镜__生__成即可.
化学反应方程式为_______________________
X2、H2O发生加成反应
氧化反应 醛基中碳氢键较活泼，能
被氧化成羧基
【例题1】下列叙述错误的是 ( D )
A．用金属钠可区分乙醇和乙醚
B．用高锰酸钾酸性溶液可区分乙烷和 乙烯
C．用水可区分苯和溴苯
D．用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯 和乙醛
【例题2】某学生做乙醛的还原性实验时，取 1mol/LCuSO4溶液和0.5mol/LNaOH溶液各1毫 升，在一支洁净的试管内混合后，向其中又 加入0.5毫升40%的乙醛，结果无红色沉淀出
第33讲 乙醛 醛类
2017年化学科(江苏卷)课标及考试说明
1、了解醛的组成、结构特点和性质，认 识不同类型化合物之间的转化关系.
问题：醛能发生哪些化学反应？为什么？
考点一、乙醛的结构与性质
醛类中具有代表性的醛－乙醛
乙醛的结构：
HO
HC CH
H
官能团：醛基
O
H
醛基：－CHO 或－C－H 或－C＝O
（2）检验分子中碳碳双键的方法是 加入银氨溶液氧化-CHO后,调pH 至_中__性__再__加__入__溴__水__,看__是__否__褪__色___________
碱性溶液中,Br2能发生歧化 化学反应方程式为_反___应__所__以__应___先__酸__化_________
（3）实验操作中，哪一个官能团应先检验？为什么？
由于溴也能氧化醛基,所以必须先用银氨 溶液氧化醛基.
考点三、乙醛的工业制法:
①乙醇氧化法：
2CH3CH2OH+O2
Cu
△
2CH3CHO+2H2O
②乙炔水化法： HC C H +H2O 催化剂 CH3CHO
③乙烯氧化法:
2CH2=CH2+O2
PdCl2-CuCl2 100℃-110℃
2CH3CHO
考点四、醛类
一、醛的结构与性质
1、定义： R-CHO
现象：生成红色沉淀
△
CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOH + Cu2O↓+ 2H2O
该反应也可用于检验醛基
③ 与氧气反应
2CH3CHO＋O2
催化剂 2CH3COOH
加成反应 醛基中碳氧双键能与H2发 生加成反应
乙 注意：不能和HX、
Ag++NH3·H2O＝AgOH ↓+ NH4+ AgOH+2 NH3·H2O＝[Ag(NH3)2]++OH－+2H2O 或:AgOH+2 NH3·H2O＝[Ag(NH3)2] OH+2H2O
① 银镜反应---与银氨溶液的反应
CH3CHO + 2［Ag(NH3)］2 + + 2OH－ △
CH3COO－ + NH4+ + 2Ag↓ + 3NH3 + H2O
（-CHO）
2、饱和一元醛的通式： CnH2nO（n≥1）
3、醛基的结构特点：
羰基与氢原子相连构成醛基，醛基上C、O、H
三个原子构成一平面。
（1）物理性质
☆4、醛的性质
随着醛的相对分子质量的增大， 醛的熔沸点逐渐升高。
（2）化学性质 （1）氧化性
（2）还原性
二、甲醛 （蚁醛）
（1）结构特征
O 分子中相当于含2个醛基
注意：醛基不能写成－COH
根据乙醛的结构 预测乙醛的性质
H HC
O 不饱
和
CH
H
乙醛的化学性质
⑴ 乙醛的加成反应：
HO HC CH H H
H
CH3CHO＋H2 催化剂 CH3CH2OH
根据乙醛的结构 预测乙醛的性质
H HC
H
O
CH
极性键
乙醛的化学性质
⑵ 乙醛的氧化反应：
HO
H C CH
O
H
① 银镜反应---与银氨溶液的反应