部编版小学语文二年级下册第七单元练习题

狗的耳朵很大， 能竖起来， 还能来回转．（zhuǎn zhuàn）
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动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来 窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛， 不让树枝刺伤。
就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。
有一天，母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手
上，心里想： “这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着
急。不如杀了它，把它肚子里德蛋统统取出来。 ”
老太婆拿定主意，真把这宝贝鸡杀了。没想到剖开肚子
一看，一个金蛋也没有，原来长成的金蛋下完了，新的金蛋
还没有长成。
的。’”在这句话中，列宁说的“向导”是（
），“您”
指的是（
）。
A、养蜂人 B 、蜜蜂
3、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（
）
A 把禾苗拔高，它长得快。
B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C、禾苗要想长得好，得去除草。
4、《守株待兔》这则寓言告诉我们（
）
A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B、等兔子到来的时候有一株花会开。
） 忽然——（
） 办法——（
）
谈天——（
） 常常——（
） 仔细——（
）
可是——（
） 往常——（
） 惊讶——（
）
满意——（
） 端详——（
） 参加——（
）
收拾——（
） 往往——（
） 爱惜——（
）
7、写反义词
欺负——（
） 漂亮——（
） 洁白——（
）
坏——（
） 仔细——（
） 附近——（
）
许多——（
） 焦急——（
（
）（
）（
）（
）（
）
qi āo mén m ò s īk ē di ū xi à b ái f èi c óng c ǐ
（
）（
）（
）（
）（
）
Shǒu zh ūd ài t ùy àmi áo zh ùzh ǎng hu īs èx ìng ku ī
（
）（
）（
）（
）
ji éb īng d àn k é y āzi l íba ti ān é ch ìb ǎng
（
）（
）（
）（
）（
）
二、组词
庄（
） 兔（
） 喘（
） 钻（
）
1
桩（
） 免（
） 端（
） 站（
讨（
） 拎（
） 鸭（
） 欺（
过（
） 铃（
） 鹅（
） 期（
傍（
） 此（
） 丢（
） 肥（
膀（
） 比（
） 去（
） 把（
呀（
） 谈（
） 峰（
） 锋（
讶（
） 淡（
） 蜂（
） 缝（
列（
） 进（
） 引（
） 令（
例（
） 近（
） 张（
）句话。
2、第一句是写列宁发现（
）；第二句是写列宁看到了
（
）；第三句是写列宁找到了（
）。
3、第三句里德“果然”表明了什么？选择对的打“√” 。
A 、列宁出乎意料找到了养蜂的人。 （ ）
B、列宁所想的完全正确。 （
）
4、列宁一边走一边（
），发现（
）。
5、列宁能找到养蜂的人，是因为他（
）。
6、用下面的词语造句。 （ 1 ）、一边……一边……
A、《揠苗助长》中的那个人
B、《守株待兔》中的种田人。
八、我会根据课文填空。
1、好多事情并不像我们想象的那么糟， （
），
坏事往往能变成好事。
2、列宁以（ ）为向导，找到了（
）的家。从这我
们可以看出列宁是个（ 细心观察、善于思考和分析）的人。
3、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人 说：“（ 要遵循禾苗的生长规律） ”。
（ 2 ）、附近：
7、写出下列词语的近义词
发现——（
） 许多——（
） 附近——（
）
8、第（ ）句话写列宁果然找到了养蜂人。
9、你认为列宁是一个怎样的人？ 答：
（二）杀鸡取卵
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有个老太婆，养着一只母鸡。这母鸡是一只宝贝鸡，它
每天下一个金灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金
蛋，什么事儿也不干，日子还过得特别好。她闲着没事干，
一（ ）星
一（ ）笔
一（ ）鲜花
一（ ）房子
一（ ）门
一（ ）小山
5
一（ ）画
一（
）蜜蜂
一（
）园子
七、选一选。
1、“列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那
个养蜂的人”这句话里的“果然”表明了（
）
A、列宁出乎意料找到了养蜂人。
B、列宁所想的完全正确。
2、“列宁笑着说： ‘我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来
4、读了《守株待兔》这则寓言我想对种田人说： （没有不劳
而获的好事，幸福生活要靠自己的劳动去创造） 。
5、他（
）翅膀，向湖边飞去，忽然看见（
）似
的湖面上， 映出一个 （
）的影子，（ ）的羽毛，（ ）
7
的脖子，（
）极了。
6、“他在田边焦急地转来转去。 ”句中“焦急”一词表现出 他“（急于求成） ”的心情。
C、对于意外的收获不要心存侥幸。
5、回： A、回族，少数民族之一 B 、掉转 C 、从别处到
原来的地方 D 、量词，表事情、动作的次数。
பைடு நூலகம்
（1）丹丹回．头一看，原来是小英。 （
）
（2）、我的朋友马玲是回 ．族人，陈红是满族人。 （
）
6
（3）有一回．，列宁去找养蜂的人谈天。 （
）
（ 4 ）、妈妈今天回．家特别晚。（
（一）
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（ ）养蜂的人看见列宁，非常惊讶。 （ ）他跟着蜜蜂找到了那个养蜂的人。 （ ）列宁只得亲自去找。 （ ）往常派去找养蜂人的那个人去莫斯科了， 还没回来。 （ ）列宁想找养蜂的人一起谈怎样养蜂。
（二） （ ）狼想：小羊中了毒，我吃了它，也会中毒，说不定 还会送命。 （ ）一只小羊在山上吃草，忽然来了一只狼。狼张开大 嘴要吃小羊。 （ ）狼这样一想就不敢吃羊了，只好流着口水回去了。 （ ）小羊躺在地上打滚，哀求狼说： “狼先生，我吃了毒 草，痛得要命，快救救我吧！ ” 十二、连词成句并加上正确的标点。 1、花园里 五颜六色 花 的 开满了
（ 5 ）、评委把玲玲的画评为一等奖。
（ 6 ）、小红打扫干净教室了。 “把字句”： “被字句”： 3、例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜，飞进了蜂房。 （ 1 ）、张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。
（ 2 ）、天上的星星一闪一闪。天上的星星数也数不清。
4、把下面的句子写得具体。
（ 1 ）、小鸟在树上（
）
是这样。
2、老师说了他很多次，他（
）不改。
巴望 愿望
1、种田的人（
）着禾苗长得快一点儿。
2、世界和平一直是我们的美好（
）。
六、我会把下面的词语补充完整。
（ ）（ ）协力 众志（ ）（ ） 战（ ）（ ）胜
（ ）（ ）益善 人外（ ）（ ） （ ）（ ）大做
（ ）（ ）倒置 博采（ ）（ ） （ ）（ ）不倦
） 明白——（
）
讨厌——（
） 丑——（
） 瘦——（
）
十、小法官（对的在括号里打“√” ，错的打“×” ）。
1、安徒生是中国人，他是世界著名的童话作家。
《海的女儿》都是他的作品。 （
）
《丑小鸭》
2、《守株待兔》的故事告诉我们：不劳动也可以收获兔子， 靠运气也能过好日子。 （ ）
3、碰到问题， 我们要认真想一想， 做个善于思考的人。 （ ） 十一、排序
10、他（
）就很爱读书，所以作文写得特别好。
11、我们家的早饭（往常）都是妈妈做，但最近却（时常）
由爸爸做。
珍惜 爱惜 欢快 欢乐
1、我们要（
）自己的课本。
2、我们要（
）这来之不易的幸福生活。
3、教室里传出同学们（
）的歌声。
4、“六一”儿童节，同学们多么（
）。
满意
高兴
1、玲玲看看自己的画， （
）地笑了。
）地唱歌。
（ 2 ）、蜜蜂在花丛中（
）飞来飞去。
5、把括号里的词语加进句子里。
（1）、细雨落下来。 （如丝的
轻轻地）
（2）、树林里传来了歌声。 （忽然
动听的）
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6、写近义词
孤单——（
） 洁白——（
） 讥笑——（
）
乐滋滋——（
） 巴望——（
）急忙——（
）
幸亏——（
） 讨厌——（
） 苦恼——（
）
好像——（
1、短文共有（
）个自然段。
2、说母鸡是“宝贝鸡”是因为它每天（
）。
3、老太婆把鸡杀了是因为（
）
A 、她想吃肉。
B 、她很着急，想把鸡肚子里德蛋统统取出来。
C、鸡太难养了，养不活。
4、这个故事告诉我们 （
）。
（三）有趣的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛 后面就藏．（ cáng zàng）着它的耳朵。 它的耳朵只有一个小 洞，虫子钻．（ zuàn zuān ）不进去，雨水淋不着。
1、例：暖烘烘（
）（
）（
）
又大又肥（
）（
）（
）
一只只（
）（
）（
）
灰灰的（
）（
）（
）
嘴巴大大的 （尾巴短短的）（耳朵尖尖的）（脸蛋圆圆的）
2、把下面的句子换个说法，使意思不变。 （ 1 ）、小明把作业做完了。
（ 2 ）、花朵被雨水打湿了。
8
（ 3 ）、玲玲把画笔收拾好了。
（ 4 ）玲玲把坏事变成了好事。
1、满意地
观察 2 、愉快的
话语
仔细地
奔跑
灵巧的
双手
兴奋地
端详
亲切的
节日
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
2
3、雪白的
身子 4 、自言自语地
走回家
漂亮的
嘴巴
乐滋滋地
说
大大的
影子
焦急地
跑过去
瘦瘦的
羽毛
急忙
转来转去
5、啄木鸟 室果园的卫士
山雀
飞行排成队
大雁
是树木的医生
喜鹊
常把喜讯报
鹦鹉
开口说人话
五、选择填空。
做作及急
1、他是一个善良的人，从来不（
）坏事。
2、小刚很懒，总是不想做家庭（
）业。
3、我的画弄脏了，另画一张也来不（
）了。
4、飞机快要起飞了，小方还没到机场，他很着（
）。
向导 引导 常常 往常 非常 经常 时常 平常
1、列宁是由蜜蜂（
）才找到养蜂人得。
2、我们这次旅游多亏了这位好（
）
6、白：Ａ、雪那样的颜色 B 、清楚 C 、不付出代价的
D、没有效果
（1）、力气总算没有白 ．费，禾苗都长高了一大截。 （
）
（2）、他的儿子不明白 ．是怎么回事。 （ ）
（3）、没花一点儿力气， 白．捡了一只又大又肥的野兔。 （ ）
（4）雪．白的梨花真漂亮！ （
）
7、做事不能违反规律，急于求成。 （ ）
） 岭（
拎（
） 铃（
） 狗（
） 沟（
玲（
） 领（
） 够（
） 勾（
梯（
） 脑（
） 遭（
） 楼（
涕（
） 恼（
） 糟（
） 搂（
三、找出每组中不是同一类的词语画“——” 。
1、妈妈 爸爸 奶奶 老师
姑姑
2、春节 过节 元旦 端午节 中秋节
3、上午 下午 夕阳 傍晚
深夜
4、碧绿 雪白 粉红 颜色
乌黑
四、连一连
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
t ǎo y àn ji āo j í n ǎo j īn b āw àng sh ùzhu āng
（
）（
）（
）（
）（
）
Zǒng su àn f éi li ào x ī w àng q ī f ùhu īx īn
（
）（
）（
）（
）（
）
f ù j ìn l óu t ī li èk āi du ān xi áng ch útou
2、谁 这儿 把 您 来的 是 领到
3、列宁 小山上 一座 莫斯科 住在 的 附近
十三、快乐阅读 （一）
11
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他
仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里， 园子旁边有一所小房子。 列宁走到那所房子跟前， 敲了敲门，
开门的果然就是那个养蜂的人。
1、这一段共有（
贪（ ）失（ ） 舍（ ）逐（ ） 勤（ ）好（ ）
守（ ）（ ）兔 揠苗（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ）
瓜田（ ）（ ） 轻重（ ）（ ） （ ）题（ ）做
筋皮（ ）（ ） 自（ ）自（ ） 转来（ ）（ ）
（
）的歌声 （
）的生活 （
）的家乡
（
）地流过 （
）地走过 （
）地开过
一（ ）桥
一（ ）脚
一（ ）电视
）。
3、我（
）上学总是迟到，现在我不会了。
4、列宁（
）请养蜂的人来谈天。
5、戴嵩感到（
）惭愧。
6、放学后，我（
）一回家就认真完成老师布置的家庭
3
作业。
7、小英的学习成绩非常好，他（
）收到老师的表扬。
8、我们学校的校车司机 （
）是一个男的， 但最近却（ ）
由一个女司机开车。
9、他（
）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
2、爸爸（
）地收：“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，
坏事往往能变成好事。 ”
一副
一幅
1、妈妈给我买了（
）漂亮的手套。
2、玲玲画了（
）画，得了一等奖。
进近
尽
前（ ） （ ）行 附（ ） （ ）处 （ ）力
4
在
再
载
正（ ） （ ）见 （ ）次 （ ）家 （ ）东西
果然
仍然
1、早就听说他是一个十分聪明的孩子，今天一见， （
7、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。 ”句中“整
天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分“ （愚蠢和懒
惰）”。
8、刚出生的丑小鸭：毛（
）的，嘴巴（
）的，身
子（
）的。后来，他变成了白天鹅：（
）的羽毛 ,(
)
的脖子，（
）极了。
9、《丑小鸭》这篇文章是（ 写的。
）著名的童话作家（
）
九、照样子，做一做。
小学语文二年级下册第七单元练习题
一、看拼音、写词语
lǎ b ā l íng ling hu ā g ǒu z āo g āo
（
）（
）（
）（
）
zǐ x ì l óu t ī k ěn d ìng p ā z ài j īng y à
（
）（
）（
）（
）（
）
t án ti ān q ì p ài y ǐn l ù li è n íng m ì f ēng