同步作文|统编版五年级语文下册1-3单元黄冈小状元同步作文(可打印)
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(全册完整)
部编版五年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(全册完整)部编版五年级语文下册同步作文1-8单元作汇总(全册)第一单元作:《那一刻,我长大了》《那一刻,我长大了》我们每天都在妈妈的呵护下长大,亲切地叫你起床、每天必有的几句问候、天天给你做好吃的饭……但往往我们却忽略了妈妈的爱。
但经历那件事后,那一刻,我长大了。
终于体会到妈妈的辛劳。
那是几个月前的一个早上。
我心血来潮想亲自做一顿早饭——小米汤。
刚刚学会,我做饭时还有些慌张。
首先,在锅里倒入适量的水,然后把淘好的小米倒进去,煮10分钟后,把一碗没有面疙瘩的面糊倒入锅中,再熬至2分钟左右,就可以出锅啦。
我在心里想着这些步骤,笨手笨脚,忙前忙后的做着。
妈妈好像对我不放心,就站在一旁看着。
当我正在搅面糊时,妈妈突然大叫起来:“呀!我忘了这是小米,准备喂给鸽子的!”我听到妈妈这一番话,也跟着大惊慌起来,责怪道:“妈妈,你怎么不早说啊!我这汤都快要做好了!”妈妈惭愧地说:“都怪我这记性!要不你别管了,我倒了再重新熬一锅吧。
”我有些遗憾,白忙了半天!可是,突然从脑子里冒出来的一个想法,让我彻底打消了这个念头。
我想:妈妈每天这么辛苦地给我做饭,如果不合我口味,还要重新做。
我刚刚那个处境,不就好比妈妈做完饭不合我口味了吗?而且,我连一次饭都没做完,又怎么比得上妈妈给我做的这些年的饭呢?那一刻,我长大了。
《那一刻,我长大了》“这个周末回去烧一道你最拿手的好菜给爸爸妈妈吃。
”李老师的话音刚落,我们全班镇静不已,包括我。
也耐不住随着镇静了起来。
下学回家后,我立刻把这个好消息告诉了爸爸妈妈。
星期日的早上,我比平常早了很多起床,生怕好菜被他人买走了,赶紧洗漱穿衣。
随同爸爸去菜市场买菜。
到了菜市场,瞥见很多人在买菜,我加速了脚步,来到了卖鸡蛋摊前,买了两个鸡蛋和新颖的蔬菜。
就离开了菜场,回家准备烧蛋炒饭。
回到家,拿出刚买的两个鸡蛋,在把电饭煲里早上吃剩的米饭也盛了出来。
我用了九牛二虎之力后终究搅好了鸡蛋,接着,我又在鸡蛋里加了些葱花、黄酒和盐,用筷子搅拌均匀。
五年级下册黄冈小状元同步作文电子版
五年级下册黄冈小状元同步作文电子版全文共1篇示例,供读者参考五年级下册黄冈小状元同步作文电子版:一、选择正确答案的序号填空。
(共39分,每小题3分)1、下列带点字读音完全相同的一组是( )。
a.着火着急着凉上不着天,下不着地b.勉强强词夺理强大倔强c.血泊梁山泊湖泊泊舟d.尽头尽管尽职无穷无尽2、下列各组词语中错别字最多的一组是( )。
a.锻练严峻跋山涉水独出心裁实是求事谈笑风声b.鼎力衣兜游手好闲集思广益用之不竭戛然而止c.书藉蘸水悔人不倦再接再励养尊处忧语重心肠d.荣誊欧州迫不急待聊以自慰风餐路宿坐无虚席3、下列带点字解释全部正确的一组是( )。
a.身临其境(来到) 临危不惧(遇到) 临终关怀(将要) 居高临下(对着)b.喜出望外(期盼) 望子成龙(看) 德高望重(名望、声誉) 望尘莫及(拜访)c.瓜熟蒂落(成熟) 熟能生巧(熟悉) 深思熟虑(经常) 熟视无睹(程度深)d.举世瞩目(全) 举国欢庆(推选) 举棋不定(向上抬,托) 高举义旗(提出)4、下列各组词语分类正确的是( )。
a、干净明亮美观大方聪明伶俐伟大光荣青山绿水b、梳理积攒奔驰季节感情迸射c、调兵遣将丢盔弃甲斩钉截铁走街穿巷头昏目眩d、小草碧绿眼睛雪亮操场干净小猴机灵打扫教室e、一眨眼一瞬间一刹那一骨碌一会儿f、花红柳绿万紫千红碧水长流蓝天白云眉开眼笑g、豺狼虎豹锅碗瓢盆琴棋书画鱼虫鸟兽奇花异草5、选择恰当的关联词,正确的一组是( )。
( )虚心地承认错误、缺点,( )决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,( )能使知识不断深化,( )逐步掌握规律,取得胜利。
a.只要、或者、才、而b.只有、或者、就、因而c.只要、并且、就、因而d.只有、并且、才、从而6、“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是( )。
a.春天景色b.夏天景色c.秋天景色d.冬天景色7、“天涯共此时”是中央电视台海外频道一个特色栏目,这个栏目名称出自( )的诗句。
打印 部编五下各单元作文范文
五下语文单元习作范文那一刻,我长大了在我成长的过程中,有很多事情让我印象深刻。
其中有一件事,让我感到自己真正地长大成人。
那是一个冬天的早晨,我还赖在温暖的被窝里不想起床,突然一阵急促的电话铃声响起。
妈妈接起电话,脸色变得严肃起来。
挂断电话后,她对我说:“爷爷生病了,我们要马上去医院。
”听到这个消息,我心头一紧,瞬间从睡意中清醒过来。
我们匆匆忙忙地赶过去,将爷爷送到医院,看到躺在病床上脸色苍白的爷爷,我不禁感到一阵心酸。
这时,妈妈走过来对我说:“你在这里照顾爷爷,我去办手续。
”我点了点头,虽然心里有些害怕,但我知道这是我应该做的事情。
我坐在爷爷的床边,看着他痛苦的表情,心中充满了无助和担忧。
我想起了小时候爷爷对我的疼爱和关心,那时候的他是那么健壮、有力,而现在却如此虚弱。
我默默地握住了他的手,希望能给他一些安慰。
就在这时,爷爷慢慢地睁开了眼睛,看到了我。
他微笑着对我说:“小宝,你怎么一个人坐在这?”我强忍住泪水,回答说:“爷爷,妈妈忙别的去了,我在这陪你。
”爷爷欣慰地笑了,那一刻,我仿佛感觉到了自己长大了许多,不再是那个只会依赖父母的小孩子,而是一个可以承担起责任的大人。
那一天,我在医院陪了爷爷整整一天,虽然身体疲惫,但内心却十分满足。
我明白了成长不仅仅是年龄的增长,更是心灵的成长。
那一刻,我真正体验到了长大的滋味,也更加懂得了亲情的重要性。
现在回想起那一天,我仍然觉得十分感慨。
那一刻,我长大了,也更加明白了自己的责任和担当。
我会珍惜每一份亲情,也会努力成为一个有责任感的人。
那一刻,我长大了每个人都有突觉长大的回忆,而我最难忘的回忆,就是那几个甜甜的柚子。
一次春节回老家,我来到邻居家小奶奶的那满树黄灿灿的大柚子旁,望着那满树的大柚子,我馋得“口水直流三千尺”。
但怕小奶奶不同意,于是我决定“偷”,我迅速摘了两个低处的大柚子,但手还是有点抖,差一点就被发现了!我惴惴不安,摘下后抱着两个柚子,以风一般的速度跑回了家,心里开心极了!回到家后,我掰开大柚子,看见红红的果肉,手不由自主抓了一大块,汁水一下蹦出,太甜了!爸爸看我回来拿着两个大柚子问我:“这个柚子哪里来的?”我不以为意地回答:“小奶奶那边偷的。
五年级下册语文作文书黄冈小状元同步作文
五年级下册语文作文书黄冈小状元同步作文篇1主题一:我的梦想从小我就梦想当一名宇航员,去太空遨游!太空中漆黑一片,星星好像是撒在天空中的小钻石,闪闪发亮。
我想驾驶宇宙飞船去看看那些美丽的星球和神秘的黑洞。
不过爸爸说在太空中生活很辛苦,要穿很重的宇航服,吃的也都是压缩食品。
好在现在的宇航服做得比以前轻便多了,以后说不定有了特别好吃的"太空食品"呢!万一当不了宇航员,我还有另一个梦想,那就是当一名环保科学家!地球妈妈现在好像生病了,有很多环境污染的问题。
我想研究一些环保新技术,来治愈地球妈妈的病,让她恢复健康。
比如研究垃圾怎么更好地回收利用,或者找到新的清洁能源等等。
这样地球就能永远年青有力,我们也能在蓝天白云下快乐生活了。
当然啦,无论是宇航员还是环保科学家,都需要我们刻苦学习才行。
现在我正在努力读书,将来希望能为实现梦想而不懈奋斗!大人说有梦想是好事,那我就做个有梦想的好孩子吧!主题二:一件令我难忘的事嗨,又见面了!上次我和大家分享了我的梦想。
今天呢,我要讲一件令我难忘的趣事。
那还是去年暑假的时候,爸爸带我和妈妈去了趟爷爷奶奶家。
我们乘坐高铁去的,一路上风景如画,真是太美了!到了爷爷奶奶家后,他们高高兴兴地迎接我们,准备了我最爱吃的饺子当做午餐。
吃过饭,我就在院子里四处乱跑。
突然,我发现墙角有个小洞,从洞里钻出来一只小小的老鼠!我本来有点怕,可是一看这只老鼠脸蛋那么可爱,就放下心来继续观察它了。
它先是东张西望,确定周围没危险后,就在地上寻找食物。
偶尔听到声音,它就惊跳一下,警惕地四处打量。
过了一会儿,它似乎是闻到了什么东西的味道,顺着气味来到了厨房门口。
我也跟了过去,隔着门缝继续看着。
只见老鼠踮起后腿,伸长脖子去闻门缝里飘出的香味。
突然,奶奶打开了门!看到老鼠,她吓了一跳,连忙拿起簸箕就要赶走它。
可是老鼠并没有慌张失措,而是飞快地钻进了门缝里的一个小洞,一下子就不见了。
真是机灵呀!我想,这或许就是著名的"老鼠钻风" 洞的一个写照吧。
黄冈小状元同步作文五下电子版四单元
黄冈小状元同步作文五下电子版四单元全文共3篇示例,供读者参考篇1Hi,我是一个小学生,今天我想和大家分享一些关于《黄冈小状元同步作文五下电子版四单元》的想法。
第一节是《焦虑的小蚂蚁》。
这节课讲了一只勤劳的小蚂蚁,它整天都在忙着采集食物。
有一天,它突然意识到冬天快来了,自己还没有储备足够的食物度过漫长的冬季。
于是,它开始焦虑起来,连吃饭都吃不下了。
就在它烦恼的时候,一只聪明的知了路过,告诉它不要着急,现在正是收获的季节,只要努力工作,就一定能储备足够的食物渡过难关。
小蚂蚁受到启发,又重新卷起了袖子勤恳劳作。
我觉得这个故事教会了我们:遇到困难不要焦虑,要冷静地分析问题的根源,并采取有效的措施解决。
只要我们坚持不懈地努力,就一定能战胜眼前的困难。
第二节是《乡村生活》。
这篇文章描写了作者在农村生活的经历。
清晨,当鸡鸣声响起时,整个村子就开始热闹起来了。
村民们三五成群地走向田间,开始一天辛勤的劳作。
傍晚时分,当夕阳西下,田野里就只剩下几个人影在默默耕作。
夜晚,星光闪烁,青蛙和蛐蛐的鸣唱组成一曲动人的夜曲。
我非常羡慕乡村生活的恬静与纯朴。
在城市里,我们总是生活在噪音和喧嚣之中,很少能体会到这种宁静。
我希望将来也能住在乡村,过上悠闲的田园生活。
第三节是《雷锋的故事》。
这是一个令人敬佩的故事。
雷锋从小就很孝顺,照顾年迈的母亲和妹妹。
长大后,他加入了人民解放军,成为一名光荣的战士。
无论在部队还是生活中,雷锋都始终怀着一颗为人民服务的心。
他甘愿去做一些别人不愿意做的苦活累活,并且从不计较个人得失。
雷锋虽然很早就英勇牺牲了,但他高尚的品德和崇高的精神将永远激励着后人前进。
雷锋的故事让我深受启发。
我们都应该像雷锋那样,发扬助人为乐、无私奉献的精神,用自己的实际行动来造福他人、服务社会。
只有这样,我们的社会才会变得更加美好。
最后一节是《沙丘》。
这篇课文讲述了一名男孩和他的姥爷在沙丘上游玩的经历。
一开始,男孩对沙丘的高度感到恐惧,但在姥爷的鼓励下,他终于鼓起勇气爬上了沙丘的顶端。
五年级下册黄冈同步作文第三单元
五年级下册黄冈同步作文第三单元全文共8篇示例,供读者参考篇1题目:我最难忘的一天从前有一个小男孩,他就是我。
我从小就很爱玩,上学的路上经常迟到。
有一天,我照例又迟到了,正准备悄悄溜进教室,没想到老师把我叫住了。
老师板着脸说:"你又迟到了!迟到的理由你说过很多次了,我已经听腻了。
"我低下头,脸颊有些发烫。
老师接着说:"你想不想体验一下做老师的感受?今天的课就由你来上,让你领略一下老师的不容易。
""啊?"我一下子傻了眼,我怎么能上课呢?我可是个小学生啊!我赶紧摇头:"老师,我不会啊……""不会就学着来,不就是上一节课吗?"老师一副坚持已久的样子,看来这次是铁了心要给我一个教训了。
我只好硬着头皮上了讲台,我把黑板擦干净,打开课本,开始照着书本上的内容将整节课重新讲了一遍。
讲课时我拿着教学用的长尺不停地在黑板上指点,我恨不得长出几双手,因为我得同时讲解、书写重点、观察同学的状况、指名同学回答问题……每当有同学开小差,我就用尺子敲击讲台,发出"砰砰"的巨响,把同学惊醒。
上完一节课,我精疲力尽。
我更加体会到了老师的不容易,他们不仅要熟记知识点,还要随时注意学生的状况,让学生集中注意力;不仅要耐心讲解,还要贴心关爱每一位学生。
我对老师有了新的认识和敬佩之情。
下课铃声一响,我如释重负,累得浑身无力。
但老师马上就让我再继续上课,因为下一节课也得我来讲。
我差点就晕倒了,再坚持下去我会累垮的啊。
这时,同学们异口同声地说,让我回到座位休息就行,由其他同学来上课。
我刚想松口气,可大家七嘴八舌地说个不停,谁都想当老师,你一言我一语,把老师给惹火了。
老师拍了拍桌子,喝止了大家:"都安静点!我们就从这里开始吧,今天的课由你来上。
"老师指着我旁边的小明。
小明眨巴着大眼睛,一副受宠若惊的模样。
人教版五年级下册黄冈小状元同步作文语文
人教版五年级下册黄冈小状元同步作文语文全文共3篇示例,供读者参考人教版五年级下册黄冈小状元同步作文语文篇1一、教材分析本组围绕“作家笔下的人”这一专题,安排了3篇课文,其中一篇讲读课文由3个片段组成。
它们有个共同特点,就是作品中的人物形象非常鲜明,各自有着不同的特点。
此外,本组课文以“人”为本,紧紧围绕专题安排了“口语交际”“习作”“交流平台”。
本组教材作家在刻画人物时采用了不同的手法,有的侧重人物的语言方面,有的抓住人物的动作,有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。
这三篇课文向我们展示了描写人物的一些方法。
本组教材紧紧围绕专题,形成了“读人、说人、些人”的这样富有特色的一组教才。
二、教学目标1、认真学习本组课文要求掌握的生字新词。
2、感情朗读课文,感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法。
3让学生学会积累,并把积累运用到学习中去。
三、教学重难点:让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在学习中运用。
四、课时安排略人教版五年级下册黄冈小状元同步作文语文篇2教学目标:1.自学生字新词。
能在语言环境中理解文中的“沮丧、懊恼、诅咒、难以置信”等词语的意思,积累课文中的新词佳句。
2.默读课文,能通过人物(教授、作者)的言行神态、行为变化等想象人物的心理活动。
3.有感情地朗读课文。
感悟老教授对“我”真诚的无私的鼓励和帮助,懂得对人要多些宽容、多些关爱;同时通过对“我”拉小提琴经历的了解,懂得要想获得成功就要有勇气、有信心、有毅力。
并尝试以教授为第一人称创造性的叙述文中故事。
4.运用抓住课题及课文关键词句等从多角度提出问题,并能运用联系上下文等方法解决问题。
教学重点:引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。
教学难点:尝试以教授为第一人称创造性的叙述文中故事。
教学准备:老师乐曲:《月光奏鸣曲》,词语若干,相应的课件。
六年级同步作文黄冈小状元第五单元范文
六年级同步作文黄冈小状元第五单元范文哎呀,今天真是个好日子啊!阳光明媚,小鸟在枝头欢快地唱着歌,就连小草也笑得弯下了腰。
我这个黄冈小状元,今天可要好好发挥一下自己的才华,给大家讲讲我最近学的一些有趣的知识。
我要给大家讲一个成语故事。
有一天,一只乌龟和一只兔子在森林里比赛谁跑得快。
兔子觉得自己肯定能赢,所以就睡了一觉。
结果,乌龟一步一步地走过去,最后赢得了比赛。
这个故事告诉我们,不要轻视别人,因为每个人都有自己的优点和长处。
接下来,我要给大家讲一个俚语。
你知道“一马当先”是什么意思吗?它的意思是指在一群人中,最勇敢、最先行动的人。
我觉得我们每个人都应该学会“一马当先”,勇于担当,勇往直前。
然后,我要给大家讲一个笑话。
有一天,老师问小明:“小明,你的家乡有什么特产?”小明想了想,回答道:“我们家乡有一种特产叫‘好吃懒做’。
”老师听了之后,哭笑
不得地说:“小明,你真是太有才了!”这个笑话让我们明白,有时候幽默的表达方式也能让人忍俊不禁。
好了,今天的分享就到这里啦!希望大家喜欢我讲的故事和笑话。
其实,学习不仅仅是为了考试,更重要的是要让我们的生活更加丰富多彩。
所以,我们要多读书、多看报、多听广播,让自己的知识面越来越广。
我想用一句成语来结束我的分享:“学无止境”。
只要我们不断地学习,不断地进步,就一定能够取得更好的成绩,实现自己的梦想。
加油吧,我们一起努力,一起进步!。
六年级同步作文黄冈小状元第五单元范文
六年级同步作文黄冈小状元第五单元范文哎呀,今天真是个好日子啊!阳光明媚,小鸟在枝头欢快地唱着歌,我就在这样的美好时光里,开始了我的学习之旅。
我们要学习的是《小状元》这本书。
这本书可厉害了,里面有很多有趣的故事,让我们在轻松愉快的阅读中,学到了很多知识。
比如说,书中讲到了一个叫“破釜沉舟”的故事,告诉我们要有坚定的信念和毅力,才能取得成功。
还有一次,书中的小状元们一起去参加比赛,他们互相帮助,团结一心,最后取得了胜利。
这些故事让我明白了,只有团结一致,才能战胜困难,取得成功。
接下来,我们要学习的是语文课。
语文课上,老师教我们认识了很多新的汉字。
我最喜欢的汉字是“爱”,因为它代表了一种美好的情感。
我还学会了一些成语俗语,比如说“一马当先”,意思是做事要勇敢地走在前面;“画蛇添足”,意思是做了多余的事情。
这些成语俗语让我觉得语文课真有趣啊!然后,我们还要学习数学课。
数学课上,老师教我们做了很多有趣的题目。
我最喜欢的题目是“找规律”,就是要我们在一堆乱七八糟的数字中,找到它们之间的规律。
这个题目让我觉得很有挑战性,也让我明白了,只要我们用心去观察,就能发现生活中的很多奥秘。
当然啦,我们还要学习英语课。
英语课上,老师教我们唱了很多英文歌曲。
我最喜欢的歌曲是《Twinkle Twinkle Little Star》,歌词很简单,但是旋律很好听。
而且,学英语还能让我了解到外面的世界,真的是太棒了!我们还要学习科学课。
科学课上,老师教我们了解了很多关于自然的知识。
我最喜欢的科学知识是关于地球的知识。
我知道了地球是一个蓝色的星球,还有很多神奇的地理现象,比如彩虹、极光等等。
这些知识让我对大自然充满了好奇心,也让我更加珍惜我们的家园。
六年级的学习生活真是丰富多彩啊!每天都有很多新鲜的知识等着我去探索。
我会努力学习,争取成为一个真正的小状元!。
黄冈小状元同步作文
黄冈小状元同步作文【篇一:我的家乡】人们都说,我的家乡是“薄刀峰”,那里四季分明,物产丰富,有令人陶醉的薄刀峰云雾茶。
大家都听过这首歌吧?没错,那就是“我爱家乡,我爱罗田”,我的家乡就是罗田,欢迎大家到罗田来玩。
我的家乡是罗田,那里的天很蓝,水也很清,特别是我们那儿的薄刀峰云雾茶,还有薄刀峰的蜂蜜,九资河板栗,天堂寨野味。
我的家乡有四大景点,你们知道吗?罗田凤山薄刀锋、骆驼坳仙人桥、大别山彩虹瀑布和天堂湖度假村。
罗田的特产也很多,如香菇、木耳、薄刀峰牌白鸡腿菇、小华山有机茶叶等。
但我最喜欢吃的还是红皮香菇,它的味道香,肉质厚,而且吃了对身体有益无害。
罗田最有名的还要数薄刀峰牌白鸡腿菇,它已经成为湖北省著名商标,并获得了中国地理标志证明商标,享誉全国。
我的家乡还有一座山叫做天堂寨,它是由两个主峰——大堂寨、小堂寨组成的。
小堂寨的海拔达1400多米,是大别山第二高峰。
我的家乡有许多风景优美的地方,如:薄刀峰景区、薄刀峰镇、骆驼坳景区……其中,最美的风景要数薄刀峰了。
薄刀峰坐落于我的家乡罗田,离武汉只有不到两百公里。
薄刀峰是一个山势陡峭、巍然屹立的高山,山顶上植被茂盛,绿树成荫,山间绿水长流,青山之下,薄刀峰云雾茶更是让人沉迷。
走进薄刀峰风景区,给人一种扑面而来的凉爽,这里既有薄刀峰的云雾茶,又有杜鹃花、各种不知名的小花;既有松树、板栗,又有映山红、油茶花、桃花;还有梅花鹿、狐狸、狼、野猪……走在这样的山林间,犹如走进了仙境,真是令人心旷神怡啊!薄刀峰除了好玩以外,最吸引人的还是他的云雾茶,薄刀峰云雾茶是明前茶,就是现在采摘的茶叶。
如果是明前茶,它的茶叶最嫩最新鲜,如果喝到了明前茶,那可是上辈子修来的福气呢!薄刀峰的云雾茶只有喝过的人才会知道它的醇香,在它那片小小的茶园里,有着各种茶树,我最喜欢那片杜鹃花茶园,春天一到,那里的杜鹃花开得很美,粉色的花瓣,黄色的花蕊,有些上面还带着晶莹的露珠,美极了!在我们的家乡还有一处非常壮观的瀑布,那就是白崖寨瀑布,那里的瀑布很壮观,从山顶往下流,简直就像一条白色的巨龙,远远望去,犹如白练悬空,从山脚往上看,简直就是一条白布挂在山上。
五年级下册语文二单元黄冈小状元作文
五年级下册语文二单元黄冈小状元作文
《我的好朋友》
我的好朋友叫明明,他是一个特别有趣的人。
明明的眼睛大大的,笑起来就像弯弯的月亮。
他总是戴着一顶蓝色的帽子,看起来特别帅气。
明明很善良。
有一次,我们在公园里玩耍,看到一个小妹妹摔倒了,哇哇大哭。
明明赶紧跑过去,把小妹妹扶起来,还帮她拍掉身上的灰尘,安慰她不要哭。
明明还很勇敢。
有一回,我们一起去爬山,爬到半山腰的时候,我累得走不动了,想要放弃。
明明鼓励我说:“别害怕,咱们一起加油,很快就能到山顶啦!”在他的鼓励下,我鼓起勇气,终于爬到了山顶,看到了美丽的风景。
这就是我的好朋友明明,我喜欢和他一起玩耍,一起成长。
《美丽的春天》
春天来啦,到处都变得生机勃勃。
公园里,花儿开得五颜六色的,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
一阵微风吹来,花香扑鼻,让人陶醉。
小草从土里探出了脑袋,嫩绿嫩绿的,像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
小河边,柳树垂下了长长的枝条,就像小姑娘的辫子。
河水解冻了,“哗哗”地流淌着,仿佛在唱着欢快的歌。
河里的小鱼欢快地游来游去,它们时而跃出水面,时而潜入水底,玩得可开心啦!
天空中,风筝在自由自在地飞翔。
有老鹰风筝,有蝴蝶风筝,还有金鱼风筝……它们把天空装点得格外美丽。
春天真是一个美丽的季节,我喜欢春天!。
五年级下册黄冈小状元同步作文
五年级下册黄冈小状元同步作文As a fifth grader, I have always looked up to the top students in my class. 作为一个五年级的学生,我一直仰慕班上的尖子生。
Their academic achievements and hard work inspire me to strive for excellence in my own studies. 他们的学术成就和努力工作激励着我努力学习。
I remember attending the school's award ceremony last year and watching the top student receive the prestigious title of "Yellow Crane Scholar." 我记得去年参加学校颁奖典礼,看到尖子生获得“黄鹤小状元”的殊荣。
The admiration I felt for them made me set a goal to become a Yellow Crane Scholar one day as well. 我对他们的钦佩让我下定决心有朝一日也成为一名黄鹤小状元。
I started studying harder, attending extra classes, and seeking help from my teachers whenever I needed it. 我开始更加努力学习,参加额外的课程,并在需要时向老师寻求帮助。
However, the journey to academic success is not always smooth sailing. 然而,通往学术成功的道路并不总是一帆风顺。
I faced many challenges and setbacks along the way, such as difficult exams and tough competition from my peers. 我在这条路上遇到了许多挑战和挫折,比如困难的考试和来自同龄人的激烈竞争。
黄冈小状元作文书五年级下册第二单元习作
黄冈小状元作文书五年级下册第二单元习作全文共5篇示例,供读者参考黄冈小状元作文书五年级下册第二单元习作篇1童年,是一首歌,一首充满快乐的歌;童年,是一幅画,一幅色彩鲜艳的画;童年,是一朵花,一朵绽放笑脸的花……在那丰富多彩的童年里,发生了一件有一件的趣事,组成了我们金色的童年。
在我的记忆中,最令我记忆深刻的一件趣事是——与爸爸一起钓虾子。
记得那一次,我和爸爸为了在奶奶家的菜地里钓到许多虾子,所以为了钓虾子的工具而愁恼了许久。
突然,我们发现了几根长长的竹棍,还找到了几根长线,把它们系在一起,便组成了两根“钓虾杆”。
接着我们又挖了两条又大又肥的蚯蚓,再把蚯蚓分别系在两根线上。
这样,就组成了我们的钓虾工具。
接下来就到了最关键的一步了——钓虾。
因为我是第一次钓虾子,所以我就先看看爸爸是怎么钓虾子的。
只见爸爸把“钓虾杆”向前甩了甩,把它甩到小池塘里,然后在那儿静静地站着,一动不动地在那儿等着小虾子上钩。
突然,一只馋嘴的小虾子看见了挂在线上的蚯蚓,再看了看周围,发现周围没有任何危险情况后,马上游到蚯蚓旁边,并用自己的几只腿紧紧地抓住那只大蚯蚓。
爸爸一见时机到了,便轻快地举起“钓虾杆”,并把它甩到土地上。
这样,一只小虾子就被我们收入囊中了。
我看见爸爸这么轻松就钓上来一只小虾子,我也跟着试了起来。
因为是第一次,所以不太熟练。
在甩线的时候没有把握好力度,所以没甩好。
但是,我并不气馁,继续努力着。
最后,在我的不懈努力下,终于到了收获的时刻了——一只小虾子上钩了!我见有虾子上钩了,便急急忙忙地举起“钓虾杆”向爸爸炫耀,结果,一不小心,又让它掉了下去。
唉,可真是空欢喜一场。
我稍微有些气馁了,刚下扔下“钓虾杆”去别处玩时,突然,我的脑海里跳出了四个字“熟能生巧”。
这四个字指引我拿起了“钓虾杆”继续钓虾。
很快,又有一只虾子上钩了。
这次,我沉住气,过了一会儿才将“钓虾杆”提起来并且快速地甩到泥土上。
耶!我成功了!钓虾子可真快乐啊!因为有了这些快乐的趣事,才使我的童年变得更加快乐!我要好好得珍藏起来,留作美好的回忆!黄冈小状元作文书五年级下册第二单元习作篇2童年趣事就像满天繁星,炫丽夺目。
黄冈小状元五下同步作文
黄冈小状元五下同步作文我一听,赶紧凑过去:“啥秘密啊?快说说,别卖关子!”小明一边翻书一边说:“其实就是把里面的内容认真读一遍,再多做几道习题,搞清楚了就行了。
不过,最关键的还是得有个好方法。
”我点点头,这倒也是实话。
结果那天晚上,我决定也试试小明的方法。
于是我抓起了黄冈小状元的五下同步练习册,想要看看其中的“奥秘”。
翻开书本,哇,这些题目还真是不简单呢。
书上写着:“完成每道题,掌握每个知识点。
”这句话让我脑袋有点大。
不过,我想着:反正小明说了,只要认真读就能搞定。
就在这时,我的同桌小红也看到了我手里的书,她探过头来,眼睛一亮:“哎,你也在做黄冈小状元呀?我也是!”“真的啊?那我们可以一起研究一下。
”我提议。
于是,我们俩就开始对着书本,讨论问题。
小红提出了一个问题:“这道题怎么做啊?我好像有点迷糊。
”我看了一眼,思考了下,然后跟她说:“我们可以从题干入手,找出关键点,然后把每个步骤都分析清楚。
”小红点点头:“哦,我明白了!这样做就能清楚很多。
”后来,我们还请教了老师,老师耐心地解释了其中的重点难点。
老师总是微笑着说:“你们俩真是认真,做题要有耐心,这样才能真正掌握知识。
”经过一段时间的努力,我们俩的成绩都有了明显的提升。
每当看到成绩单上那一串串的高分,小红总是调皮地对我说:“哎呀,你真是个黄冈小状元啊!”我笑了笑:“这不全靠咱们一起努力吗?你也很棒!”通过这次经历,我发现黄冈小状元五下同步不仅仅是一本书,更像是一场小冒险。
只要我们用心去探索,就能发现其中的乐趣和挑战。
无论是做题的过程,还是与小伙伴们的互动,都是很有趣的体验。
所以,说到底,黄冈小状元五下同步其实就是一份学习的良师益友。
它帮助我们掌握了知识,同时也让我们在学习中找到乐趣。
下次再遇到什么难题,别忘了,就像我们一起做题那样,用心去解决,一定会有好结果的!。
黄冈小状元作文五年级下册2024
《黄冈小状元作文五年级下册2024》
咦呀,时间过得真快呀!转眼间,我们就到五年级下册啦!嗯哼,作为一名优秀学生,我得好好规划一下个学期学习生活。
哎呦喂,那就让我个小状元给大家分享一下我计划吧!
我要认真听课,积极举手发言,样才能提高我思维能力。
哎呀,时候上课会出现走神情况,所以我还要学会自我调整,保持专注。
啊哈,我相信只要努力,我一定能成为课堂上小状元!
作业要认真完成。
啧啧,时候做到难题会让我烦躁,但我要学会坚持,能轻易放弃。
嗯哼哼,我要相信自己,相信自己一定能够克服困难。
咿呀,每当遇到挫折时,我都会告诉自己:加油,你可以!
我要注重课外阅读,丰富自己知识。
喔唷,阅读一种享受,也一种提升。
嘿呀,我要书海洋中畅游,吸收更多营养,让自己茁壮成长。
我要加强锻炼,保持身体健康。
嗯哼,身体革命本钱,只身体健康才能更好学习生活。
哎哟,我要每天坚持锻炼,让自己身体变得更强壮!
五年级下册,我准备好!咦?你们准备好吗?让我们一起努力,成为优秀小状元吧!哎呀,加油哦!。
黄冈小状元五下同步作文
黄冈小状元五下同步作文哎呀,我跟你说,最近我可忙得不行了。
你猜怎么着?我这几天一直在琢磨一本叫《黄冈小状元》的五下同步辅导书。
你问我为什么?别急,我慢慢跟你说。
这不,前几天,我家小明又开始抱怨了。
小明是我表弟,差不多小学五年级。
他说他数学学得晕头转向,语文也是一塌糊涂,尤其是那个什么“同步练习”简直让人抓狂。
他一边翻着书,一边嚷嚷:“怎么这些题目这么难啊,完全搞不懂!”这时候,我决定伸出援手,帮他一把。
于是,我开始了和《黄冈小状元》的“亲密接触”。
哎哟喂,那可真是个“神奇”的过程。
书上的题目,唉,真是考得人一脸懵。
比如,语文部分有一道题是:“请用‘蜿蜒’造一个句子。
”我对着这个题目,想着:“‘蜿蜒’不是就是弯弯曲曲的意思吗?怎么造句子呢?”结果,我一边绞尽脑汁,一边自言自语:“蜿蜒的蛇,蜿蜒的河流……哎呦,这真是让人烦。
”就在我苦思冥想的时候,小明的好朋友小刚来找他玩。
小刚一进门,就看见我对着书眉头紧锁,便好奇地问:“阿姨,你在干啥呢?”我笑了笑,回答:“我在帮小明做《黄冈小状元》的题目呢。
”小刚眼睛一亮,跑过来凑热闹:“哇,那我也来看看!”于是,小刚坐在我旁边,和我一起研究题目。
两个人脑洞大开,讨论出了一大堆“创意”句子:“蜿蜒的小路就像条长长的龙。
”我和小刚一边做题,一边打趣:“这造句子可真像在编童话故事。
”小明在一旁看得直乐:“哇,原来你们也觉得难啊!”接着,数学题目也让我们一筹莫展。
比如,有一道题目问:“一个果篮里有8个苹果,4个梨子,总共有多少个水果?”我和小刚对着题目商量:“8个苹果,加上4个梨子,应该是12个水果。
”结果,小明盯着题目,突然一本正经地说:“可是,我还没学过加法呢!”这下,我和小刚都笑了:“那我们今天就来教你加法!”于是,我们一边做题,一边玩游戏,把难题变成了有趣的活动。
慢慢地,小明也不再觉得烦躁了,反而越来越喜欢这些练习题。
小刚时不时还会插科打诨:“小明,别担心,解题就像吃糖一样简单!”最后,小明在我们的帮助下,终于完成了所有的同步练习。
五下黄冈同步作文精彩语段!
五下黄冈同步作文一一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在意。
只见他把双手放在膝盖上,半蹲着身子,聚精会神地盯着足球,跃跃欲试。
站在他身后的小男孩,穿着红色的运动服,挺着肚子,有些不服气,昨天大哥哥的腿摔破时,还是他踢走了一球,取得胜利呢。
他想到这,有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。
纷纷停下脚,坐在长凳上,也不知是谁家的小狗,它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。
现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧,那个带着弟弟的小男孩,目光紧紧的琐在黄队,坐这一动不动,生怕黄队输了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩,伸长了脖子,口中轻声喃喃自语:“加油!踢!好!”站在他身后的,头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿,索性站起来,只见她双手叉腰,眉头紧皱,好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩,弯着腰,伸头向右望去,她涨红了脸,虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩,一直微笑着,眼睛却繁忙了,一直盯着球,看球究竟在哪队里。
那个穿着绿衣服的小男孩,也许是第一次看见这种场面吧。
他的小手在计算胜负,一边轻轻摇手,一边说:“真精彩,太不可思议了。
”看得最认真的算是那位大个子叔叔了,他看得津津有味。
他想起了童年,他是足球的先锋,那是多么难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的发展,和即将到来的世界杯。
小足球赛董雁伫一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。
矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。
球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。
他肤色微棕。
上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。
只见他半蹲着,身子微微向前倾。
新领程同步作文五下电子版三单元
新领程同步作文五下电子版三单元
太阳火辣辣地照着,我们几个小伙伴约好了去河边捞鱼。
河水
清澈见底,小鱼在水里游来游去,仿佛在向我们挑衅。
小明一网下去,嘿,还真捞上了几条!大家兴奋地围上去看,小鱼在网里扑腾
扑腾地跳,好可爱啊!
捞完鱼,我们就在河边玩起了沙子。
小红用小铲子挖了个大坑,说是要给小鱼建个家。
我们都觉得她的想法好有趣,就一起动手帮忙。
很快,一个像模像样的“鱼塘”就挖好了,我们小心翼翼地把
小鱼放进去。
玩累了,大家坐在河边休息。
小亮突然说,“你们知道吗,这
河里原来有好多大鱼的,我小时候跟爸爸来捞过。
”我们一听都来
了兴趣,纷纷问他大鱼。
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2020-03-24原文
黄冈小状元同步作文
统编版语文五年级下册1-3单元
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