四年级下册语文第三单元同步作文7篇
小学四年级第三单元作文（通用8篇）
小学四年级第三单元作文（通用8篇）小学四年级第三单元作文篇1我昨天晚上因为有了网上的开心农场而高兴地一晚没睡好。
现在，我就要向大家介绍我的农场。
要想成为一名优秀的“农夫”，第一件事就是真正拥有属于自己的牧场、菜园和小池塘。
进入我的小菜园，你们首先看到的是大片的没有种上植物的土地和一小片正在播种胡萝卜的菜地。
在我的小菜园里有青青的牧草、红得透亮的草莓、熟的泛紫的蓝莓、碧绿的胡萝卜等多种多样的蔬菜和植物。
从我的小菜园向东南方看，你会看到一个小池塘。
池塘里的水清澈见底。
我的池塘里养了憨厚的乌龟，养了可爱的海豚，还养了美丽的金鱼。
每天我都会给他们喂食，它们的食物都源自于我的小菜园。
我们继续向前出发，在池塘的.不远处，有许多的动物在那里，那就是我的牧场。
我的牧场里牛羊相当的少，因为本小姐从没有养牛羊的嗜好。
那你肯定就得问了：那你到底喜欢养什么啊？好，我告诉你：我喜欢养企鹅、小白兔和大白鹅。
当然，他们的食物也来自于我的菜园。
我的“开心农场”可不是白“开”的哦！它不仅给我带来了快乐，还教育了我我们要节约粮食，不能浪费。
想想大热天不在家里吹空调的农民们，我们比他们幸福多啦呀！总之，我很快乐。
“开心农场”给我带来了足够的快乐！小学四年级第三单元作文篇21937年8月28日，日本侵略军轰炸上海火车南站。
记者拍下了一张凄惨的照片：近处，铁轨上孤零零地坐着一个孩子，头发被烧黑了，衣服很破，身上布满了被划伤的痕迹，有的地方还在流血。
他正在号啕大哭，好像在说：“爸爸，妈妈，你们在哪里呀？”从他被烧黑的脸上露出了眼睛，是多么的伤心、悲痛、无助啊！远处，车站已成了一大片废墟，铁轨几乎被炸飞了；高大的宽敞的候车室早已被夷为了平地；天桥也被炸断了……整个火车站一片狼藉。
看着这样的一幅情景，我仿佛闻到了空气中XX爆炸的气味；仿佛来到了那个惨不忍睹的现场，仿佛看到了那天早晨发生的一切……天灰蒙蒙的，黑暗弥漫着整个上海的天空，人们都涌向了上海火车南站，准备逃离上海。
四年级下册同步作文第三单元习作范例
四年级下册同步作文第三单元习作范例《可爱的小动物》我家养了一只小狗，它叫小白。
小白浑身毛茸茸的，像一个雪白的绒球。
小白的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。
它的鼻子黑黑的，总是湿漉漉的。
嘴巴小小的，一张一合，特别可爱。
小白特别活泼，每次我放学回家，它总是欢快地跑过来，围着我转圈圈，还不停地摇着尾巴，好像在说：“小主人，你终于回来了，我可想你啦！”有一次，我带小白去公园玩。
我把飞盘扔出去，小白像箭一样冲出去，迅速地把飞盘叼回来，嘴里还发出“呜呜”的声音，好像在向我炫耀它的本领。
还有一次，小白生病了，无精打采地趴在地上。
我心疼极了，赶紧带它去看兽医。
在医生的治疗下，小白很快就恢复了健康，又变得活蹦乱跳了。
我邻居家有一只小猫，叫花花。
它身上有黑白相间的条纹，就像穿着一件漂亮的花衣裳。
花花的耳朵尖尖的，总是竖着，一有动静就能立刻听到。
它的爪子非常锋利，能够轻松地爬上高高的大树。
花花很爱干净，经常用舌头舔自己的毛，把自己打理得干干净净。
有一天，我看到花花在院子里晒太阳。
它懒洋洋地躺在地上，眯着眼睛，一副很享受的样子。
突然，一只蝴蝶飞了过来，花花立刻来了精神，跳起来去追蝴蝶，可是蝴蝶一下子就飞走了，花花只能无奈地看着蝴蝶远去的方向。
花花也很调皮。
有一次，它把我家的花瓶打碎了，吓得躲在角落里不敢出来。
我看到它那可怜的样子，又不忍心责怪它。
花花给我们的生活带来了很多乐趣，大家都很喜欢它。
《美丽的大自然》春天来了，大自然变得生机勃勃。
公园里，五颜六色的花朵争奇斗艳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
一阵微风吹过，花朵们轻轻摇曳，散发出阵阵芳香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。
小河边，柳树姑娘垂下了她那长长的绿辫子，在微风中轻轻摆动。
河水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
田野里，金黄色的油菜花一望无际，就像一片金色的海洋。
农民伯伯们在田地里辛勤地劳作，脸上洋溢着丰收的喜悦。
有一次，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。
我们在草地上放风筝，风筝在蓝天上高高飞翔，就像一只自由的小鸟。
四年级下册同步作文第三单元文章
四年级下册同步作文第三单元文章全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:一件令人高兴的事大家好,我是小明,今天我想和大家分享一件令人高兴的事情。
上个月,我参加了一个写作比赛。
这个比赛由我们学校和市里的一家报社一起举办的。
报名的时候,我感到非常兴奋!因为我超级喜欢写作,而且平时在语文课上老师也经常夸奖我写得很棒。
虽然参赛的孩子很多,但我对自己很有信心。
比赛当天,我拿到了一个题目,要在一个小时内完成一篇800字的作文。
题目是"学会感恩"。
读到这个题目时,我的脑海里浮现出了很多感人的故事。
我努力地思考,并开始书写。
一个小时很快就过去了,我将作文交了上去。
等待结果的日子里,我感到非常紧张和焦虑。
因为我太想赢了!终于,终于颁奖的日子到了!当工作人员宣布获奖名单的时候,我的名字出现在了第一名的位置!我高兴极了,简直不敢相信自己的耳朵。
老师、同学和家长都为我鼓掌欢呼,我感到无比自豪!获奖后不久,我的作文就在当地的报纸上刊登了。
爸爸妈妈把报纸剪下来,收藏在了家里最显眼的位置。
每次看到它,我都会想起那一天的兴奋和成就感。
这件事情让我知道,只要付出努力,梦想就一定能实现。
从那以后,我更加热爱写作了。
我渐渐发现,写作不仅能锻炼我的语文能力,还能培养我的想象力和创造力。
现在,不管是作文还是其他文体,我都乐在其中。
希望以后我能成为一名出色的作家,创作出更多优秀的作品。
总之,这次获奖真是让我终生难忘!它不仅增强了我的自信心,还坚定了我对梦想的追求。
如果你们也有自己热爱的事物,就要像我一样努力钻研,绝不放弃。
相信总有一天,你们也能像我一样获得人生的第一个重大成就!那么这就是我想要分享的一件令人高兴的事情。
希望你们读后能够感受到我当时的喜悦,也被我的故事所鼓舞。
让我们一同为人生平凡而美好的事情感到欣喜吧!篇2我有个小小梦想,虽然并不是什么伟大的梦想,但对我来说却是最重要的。
我梦想长大后能当一名优秀的老师,就像我们班的老师一样善良、有耐心、知识渊博。
四年级下册语文第三单元同步作文7篇
四年级下册语文第三单元同步作文7篇精品资料欢迎下载四年级下册语文第三单元同步作文7篇四年级下册语文第三单元作文:蚌的血液是淡蓝色的我和钟兵、刘诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他："这是什么东西？"伯伯说："是蚌的血"我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？"这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多我们选了一只最大的，决定做一次实验我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的四年级下册语文第三单元作文:蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察我发现蝉鸣时，总是"挺胸"、"翘尾"这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了我不停地捏，它就不停地叫我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了后来妈妈告诉我这是蝉的"响板"，是雄蝉特殊发音器发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音雌蝉没有"响板"，所以是哑巴这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱"挺胸"和"翘尾"了揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头四年级下册语文第三单元作文:关于毛毛虫的实验以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢如果将队长夹走，排在后面的一只就主动补位，成为新队长，前进的队伍不会受到任何影响令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了7天7夜终于到了第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园四年级下册语文第三单元作文:一幅漫画引发的思考有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思精品资料欢迎下载人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士-树木他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何"未到死期的树木"看着它们身旁的兄弟姐妹"无谓"牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！习作点评：作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章四年级下册语文第三单元作文:留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来可等了好久，蜘蛛就是不出来第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液蜘蛛就可大口大口地吮吸了因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现我为我小小的发现感到自豪点评：习作以小见大，从生活中一次偶然的发现，明白了一个深刻的道理以自己的"好奇心"为线索，找到了蜘蛛捕食猎物的方法，可以说构思巧妙更可贵之处是文章并不在于告诉我们发现的结果，而重在揭示一个道理四年级下册语文第三单元作文:"医生"鱼前两天，妈妈带着我去武鸣泡温泉那里的温泉名堂可真多：什么"泡泡池"、"咖啡池"、"牛奶池"、"明目池"……最有趣的还是"小鱼池"精品资料欢迎下载一条条小鱼自由自在地徜徉在池子里，人们懒洋洋地躺在池子里和小鱼来个亲密的接触我央求着妈妈："让我下去吧，我想和小鱼玩"妈妈拗不过我，只好答应了我我扶着妈妈的手，小心翼翼地下了池子这水温温的，我不禁有些为小鱼担心，"这鱼不会被烫死吗？"管理员叔叔听见了，笑着说："这些鱼都是热带鱼，是土耳其那里产的，适合生活在30多度的水温里"哦，我的担心是多余的坐在池子里，我的心一下子提了起来这小鱼会不会把我咬死呢？小鱼大概看透了我的心思，没来理我看别人兴奋地叫着："小鱼咬我了"我有点不高兴，难道是我太臭了，小鱼不来理我？旁边的叔叔看出了我的心思，安慰我说："你不要动，小鱼会来的"我屏住呼吸，静静地等待着小鱼的到来突然，我觉得脚底痒痒的，像被电麻了一下我定睛一看，原来小鱼正在啃我的小脚趾呢没过多久，更多的小鱼一拥而上，围在我的身边我浑身痒痒的，咯咯地笑个不停我一动，鱼儿惊恐地四处逃窜我还想享受它们带给我的"五星级"待遇，只得老老实实地待在原处小鱼继续和我玩耍着，时不时咬我的小手，小胳膊腿时间不早了，只得上岸了，我觉得身上滑溜溜的这是怎么回事呢？我赶紧询问管理员叔叔叔叔告诉我鱼疗的原理是这些鱼会啄食人体脚部的死皮角质，从而清理污垢"你这里养的鱼是有限的，而客人是源源不断的，这样会不会产生'污垢交叉'反应呢？"妈妈问道叔叔说："不会的，鱼是直肠子，排泄很快的，而且，还有专门的技师会定期为鱼儿消毒的"这下，我们都放心了我突然想到，小孩子最怕打针吃药了，如果能发明一种电子鱼，让它轻轻吻出孩子身上的病菌，再把药物注入体内，从而达到治疗的效果，那该多好啊！我期盼着这一天的到来！评语：从担心鱼儿被温水烫，到让小鱼啃小脚趾，享受它们带给"我"的"五星级"待遇，小作者饶有趣味地描写了自己第一次感受"鱼疗"的特殊经历文章语言充满童真、童趣，读来让人忍俊不禁更可贵的是，小作者从"医生鱼"受到启发，希望能发明一种帮孩子们轻松治病的电子鱼四年级下册语文第三单元作文:自制杀虫剂前几天我看见我家窗外的那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去过了几天有几根葱渐渐枯萎了我让爸爸去买一些杀虫药水来消灭这些坏东西可是，爸爸却说："杀虫剂是有毒的，对身体不好"听了这话，我像一个泄了气的皮球，失去了信心这时，一个念头浮现在了我的脑海中：虽然没有杀虫剂，但是我可以自己动手制作呀！说干就干，我首先拿了一壶水，向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去，本以为虫子会被这些水吓跑，可谁知那虫子根本不介意这些水，仍然围绕着那盆葱飞来飞去第一次不成功，我并没有气馁，又开始了第二次试验"既然你不怕冷水，用开水对付你，你总不行了吧！"我不屑地说道我拿来了一壶刚烧好的开水，往葱盆里倒了下去和我想的一样，那些小虫子慌了手脚，在一根根葱上爬来爬去，看着它们手忙脚乱的样子，我心满意足地笑了笑，从嘴里吐出了四个字："罪有应得！"精品资料欢迎下载过了一会儿，我又出来看了看，居然发现那些小虫子还"占据"着那个葱盆，这大大出乎了我的意料我又气又恼，一把抓过一旁的一只烟灰缸，把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里，气呼呼地走了第二天早上，我又去看了看那盆葱，惊奇地发现：盆里的小虫子都不见了，只留下了一盆绿绿的葱这下我就不明白了：那些虫子怎么一下子都不见了？难道是……烟灰水？我问爸爸为什么烟灰水能杀虫？爸爸说："不知道"我又跑进了书房，打算查查资料，但是查找了许久，还是没有找到答案我相信，我一定能找到其中的秘密的生活中处处有科学在这个世界里，还有许许多多的秘密等着我们去探索呢！评语：这篇习作行文流畅，叙述生动，从字里行间可以看出"我"是一个非常爱动手动脑的小男孩面对葱盆里可恶的害虫，"我"用了一招又一招办法想消灭它们，结果还是无意间倒的烟灰使害虫销声匿迹了虽然"我"最后仍不知其中原因，但"我"爱动手试一试和爱探究的品质非常值得大家学习四年级下册语文第三单元作文。
四年级下册第三单元作文优秀9篇
四年级下册第三单元作文优秀9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级下册第三单元作文【精选9篇】
四年级下册第三单元作文【精选9篇】四年级下册第三单元作文篇一我快要过生日了，爸爸送给我一只可爱的小乌龟，我十分高兴。
乌龟的背上长着一块坚硬的龟壳，走起路来慢吞吞的，十分可爱。
我每天都细心地照顾她。
每次一回家，我就给她喂食，有时还带她去晒太阳……我十分地喜欢她，每次去上学时，我都会恋恋不舍地跟她说再见，甚至睡觉的时候，也会将她和她的窝抱上床，看着她入睡。
小乌龟也在我的呵护下茁壮成长。
有一次，爸爸妈妈都不在家，我十分无聊，就从盆里拿出小乌龟，和她一起玩耍。
可是我发现，小乌龟都养了一年了，我将她照顾得这么好，每天都按时喂食，换水，可她为什么还是这么小呢？我十分着急，心想，我每天将食物从一袋增加到两袋，食物增多了，她会不会长得大一些呢？说到做到，我每天将食物增加了。
小乌龟果然长得更大些了，我十分高兴，于是，将食物从两袋又增加到了四袋，希望她从小乌龟飞快地长成大乌龟，可是，我喂食太多了，小乌龟被撑死了。
我十分伤心，哭了好长时间。
从这件事知道了：任何生物的生长都有她的规律，如果我们急于求成，反而会适得其反，好心办坏事。
四年级下册第三单元作文现代诗篇二春天朱含蕙春天来了，小草不再害怕冬天的阴冷。
抬起了头，挺直身子，想要越长越高。
溪水解冻了，正演唱着春之曲。
飞来的小鸟，游来的小鱼，变得开心快乐。
不再胆怯的桃花姑娘，也开启了新的春之旅。
试试寒，试试暖，总想成为那颗朵最艳丽的花。
柳树发芽了，抖去寒雪。
看着一旁放风筝的小朋友，笑容比阳光还灿烂。
春天来了，世界变得生机勃勃！四年级下册第三单元语文作文篇三去年春天，我曾有一群新朋友。
它们的生命是从一粒卵开始的，这粒卵比芝麻还小，颜色从淡黄慢慢变深。
大概两个星期左右，我的朋友们就出生了。
对，它们就是蚕宝宝。
刚出生的蚕宝宝叫做蚁蚕，全身黑乎乎的，有很多细毛。
随着蚁蚕慢慢长大，身体会慢慢变白、慢慢变胖，食量也越来越大。
我的朋友们胃口非常好，每天都在不停地吃桑叶。
我一放下一把鲜嫩的桑叶，它们就会争先恐后地啃起来，看得我都有点垂涎欲滴了。
四年级下册第三单元作文(9篇)
四年级下册第三单元作文(9篇)四年级下册语文第三单元作文篇一我在小区玩的时候，无意中发现了一条奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，旁边还有一只小蚂蚁在爬来爬去，似乎想把大青虫搬回去，但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，它无能为力！我目不转睛地盯着它们，想看看事情究竟会怎样发展？只见蚂蚁一会儿从头部拉，一会儿从尾部推，使出了全身的力气，可大青虫还是纹丝不动。
我想小蚂蚁这下该死心了吧！奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停地甩动着头上的触角。
我正纳闷它在干什么呢？不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁边。
有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一些懒家伙甚至还爬到大青虫的身上开始独享美食了。
最后，小蚂蚁们齐心协力把那条庞大又肥美的大青虫顺利地运回了巢穴。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这条大青虫，但是当很多蚂蚁劲往一处使的时候就凝成了一股强大的力量团结合作的力量。
所以，要学会团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。
四年级下册第三单元语文作文篇二小狗毛毛“耳朵耷拉，身穿毛衣，叫声汪汪，爱啃骨头。
”你们猜到这是什么了吗？对，就是我家的小狗毛毛。
我家的小狗为什么叫毛毛呢？因为它浑身长满了白毛，比雪还白。
它眼睛大大的，像两颗水晶葡萄，琥珀色的眼珠炯炯有神。
湿漉漉的鼻子下面有一张小嘴，天热时，它总喜欢把舌头露在外面，真是太可爱了！它很贪吃。
有一次我从超市里买了一根冰棍，我一进门，它就从门口蹦出来，嘴里还叼着自己的饭碗，我觉得它一定是饿了，就把冰棍放在了它的饭碗里，它还真吃了。
我又去买了一根火腿肠，没等我剥完，它就一口叼走了，还摇头摆尾地向我道谢呢！我生气极了，真想把火腿肠抢回来，可火腿肠已经在它嘴中消失了。
为了让它认错，我轻轻地弹了弹它的脑袋，它却翻了一个大大的白眼，把我给逗笑了。
它很勇敢。
每次听到外面有动静，它就会躲在门缝里看，如果是毛毛不认识的人，它就会汪汪地叫个不停，门外的人就会吓得落荒而逃。
要说它最喜欢的，那就是晚饭后一起跟我们到小区里散步了。
小学四年级下册语文第三单元作文
小学四年级下册语文第三单元作文小学四年级下册语文第三单元作文（通用34篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的小学四年级下册语文第三单元作文，欢迎大家分享。
小学四年级下册语文第三单元作文篇1成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。
美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。
未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。
吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。
然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。
它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它的'心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。
比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息;再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。
它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。
上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。
一片落叶飘然落在我头上。
这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。
面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。
然而，叶落就一定要悲伤吗?不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。
此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发!枯黄的叶子教会我笑对坎坷!你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。
花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。
然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。
所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。
做有意义的事，让自己的人生变得更有价值! 小学四年级下册语文第三单元作文篇2大自然，你好!时间的发展呼唤和谐。
四年级第三单元作文7篇
四年级第三单元作文7篇能引起读者兴趣的作文通常有独特的视角和新颖的观点，作文能提高我们的语言表达能力和沟通技巧，以下是本店铺精心为您推荐的四年级第三单元作文7篇，供大家参考。
四年级第三单元作文篇1我又两只小彩蛙，一只是红色的，一只是绿色的。
我叫红彩蛙红花，它浑身上下都是粉色的，就连眼珠子也是粉色的。
我叫绿彩蛙绿草，它的身子是绿色的，脚爪是黄色的，真奇怪。
有一次，我和妈妈在换水时，把红花和绿草放到了洗漱盆里，结果绿草一不小心钻进了下水道里，我和妈妈伤心急了，妈妈拉拉下水管，可是没有用，我们以为绿草就这么死去了。
过了一会儿，我在看电视的时候忽然看见有个小东西向厨房跳去，我大喊：有蟑螂！妈妈跑过来一看，原来是绿草啊，我和妈妈都虚惊一场！我的红花总是喜欢趴在绿草身上，我看绿草已经瘦了好多，每当喂食时，红花是最先吃到食物的。
我爱我家的两只小彩娃！四年级第三单元作文篇2在一个星期天的黄昏，啄木鸟小姐正在和玫瑰花妹妹聊天。
就在这时啄木鸟小姐听到一阵哭声，循声望去，她看见了一只小麻雀在小河边哭。
玫瑰花妹妹和啄木鸟小姐一起走了过去。
啄木鸟小姐问：‘小麻雀你为什么哭阿？小麻雀说：我在回家的路上迷路了，所以才在这里哭。
小麻雀一边哭一边说，玫瑰花妹妹拿出了一块小手帕，帮小麻雀擦着眼泪，然后说：小麻雀让我们送你回家吧！一路上他们问了好多户人家，终于找到了小麻雀的家。
离家越近，小麻雀就越开心，一蹦一跳地回了家，小麻雀开心地笑了。
狮子国王是一个有点粗心的国王。
有一天晚上，他心想：我明天去野餐吧！他打开冰箱，发现冰箱空空如也。
这可怎么办呀！他决定马上去森林超市买东西。
狮子国王来到森林超市，开心地选购了零食、水果、蔬菜和一些喝的。
等走到收银台时，他摸了摸口袋，发现没带钱，也没会员卡。
他自言自语地说：我怎么啥都没带，真是粗心大意呀！这时，外面狂风大雨，狮子国外说：哎，怎么下起雨来了？我该如何回家呢？猴子售货员说：您没看天气预报吗？今天有红色预警，雨会下两天一夜的，要不然你在我这过夜把！狮子国王看了一下手表然后说：都已经10点半了，那我就借宿一晚吧！也太感谢你了，你可真是个热心的人！猴子售货员给狮子国外拿好被子和枕头，俩人在温暖的房间里突然睡去。
四年级下册语文第三单元的作文10篇
四年级下册语文第三单元的作文四年级下册语文第三单元的作文10篇四年级下册语文第三单元的作文1前几天再一次读到鲁迅的《风筝》，我的思绪也随这那风筝飞到了童年的回忆里。
小时候，每年春天的周末父母总会带着我到广场，在卖风筝的老大爷那，买一个漂亮的风筝，然后让它乘着风飞得高高的'，心也跟着风筝，随着风飞得很高很高。
记得那天风挺大，天上飘着几朵憨厚的云彩，一朵又大又厚的云彩挂在天边，阳光铺在那大大的云的脸颊上，像一天真孩童稚嫩的笑脸，又似一座溢满快乐，幸福的大城堡。
我与往常一样，和那崭新的风筝，一起在天上飞着，想飞向那无忧的城堡。
我手握风筝线，越放越起劲，线“呼呼”的往外跑，心随风筝越飞越高，突然，线猛地一紧，又一松，风筝丢下心，一头扎进那“城堡”，不见了，我手中握着的那因失去风筝而变得空虚的线，心中失落极了。
那时，我觉得自己好倒霉，失去了心爱的风筝，让心不能再与那风筝一同飞翔。
而今，我却觉得我很幸运，虽失去了一个风筝，但却让我明白了两个道理。
无论是在生活还是学习中，都应该适可而止，有始有终。
做事不能有头无尾，干起来没完没了，这只会适得其反。
学习固然是好是，但埋头猛学，废寝忘食，觉不睡，饭不吃；山雨欲来风满楼，这完全是将好事变成坏事的前兆，会影响身心健康。
每个人都有自己的梦想，有着自己的理想；实现梦想与理想，是必须要通过自己的坚持与。
四年级下册语文第三单元的作文2我爱景色各异的四季，但相比之下，我更喜欢桃红柳绿的春天。
今天，我们在老师的带领下，走进盘龙山，去拥抱春的到来。
我抬头看到湛蓝的天空和洁白的云朵，还有拖着剪刀似的尾巴的燕子，小燕子叽叽喳喳地飞来飞去，像是春天的使者，试图唤醒万物，也在迎接春姑娘的到来。
小河里的冰也融化了，发出“叮咚叮咚”的声音，鱼儿们在自由自在地畅游。
不远处，一群小鸭子在水中嬉戏，我不禁想起了“春江水暖鸭先知”这句古诗，感叹诗人的才思敏捷。
我站在山脚下，向广场看去，小朋友们在欢快地放着风筝，看，各式各样的风筝在迎风飞舞，有“蝙蝠”，有“章鱼”，有“大雁”等等，小朋友们的阵阵欢声笑语也随风筝在空中飘荡。
四年级下册语文第三单元作文（10篇）
四年级下册语文第三单元作文(10篇)四年级下册语文第三单元作文1我经常看见有人会在餐厅里吃青蛙，这让我很痛心。
青蛙，也叫田鸡。
这是因为好多人都经常吃它们的缘故吧。
可是你们知道吗，一只青蛙一天少则能吃五六十只害虫，多则能吃两百只害虫。
七个月能吃一万五千只害虫！这是多么大的功劳啊！如果养一只青蛙，就能减少用农药0.5毫克，给大自然增添一片绿地，给人类的健康增添一份保障。
可能有同学会问：“少喷农药和人的健康有什么关系？”我会告诉你：“农药残留在庄稼上，虽然能杀死害虫，但是也会危害人类的健康。
”虽然0.5毫克这个剂量微不足道，但是因为积少成多，所以如果青蛙有很多很多，这个节约的剂量就很多了。
保护青蛙，大家快行动起来吧！虽然青蛙营养丰富，但是人吃多了，容易得寄生虫病，吃青蛙不仅不能健康，而且，还是害庄稼害自己的坏事。
四年级下册语文第三单元作文2春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。
碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇小心地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。
我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力支配属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。
人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩的绅士。
我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中成长。
人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无尽头。
四年级下册第三单元作文范文
四年级下册第三单元作文范文四年级下册第三单元作文范文(一)我有一个朋友，它背着一个又重又大的保护壳，壳上有类似资金的斑纹。
它长着长长的脖子和短短的尾巴，它就是我的动物朋友————资金龟。
我给它取名叫“发财龟小胖”。
资金龟，龟科的一种，又叫三线闭壳龟、断板龟、红肚龟、金头龟等。
资金龟喜爱选择隐蔽的地方栖息，每年冬季要冬眠。
资金龟不仅外形非常不错看，而且吃食时也非常不错玩。
我开始给发财龟小胖喂食了，我把肉撕成丝，伸到发财龟小胖的上方，小胖闻到肉丝的香味了，四处探寻肉丝，可找了半天也没找到。
它又闻了一下香味的出处，确认是在它头顶上方，于是伸长脖子一下子就叼到了肉丝。
但它叼到肉丝后并不直接吞咽，而是把肉丝放在池底仔细地闻，确定没有异味才狼吞虎咽地吃起来。
有时，小胖没有事可干，就把四肢伸得长长的，我看见后，碰一下它的头，它便以迅雷不及掩耳之势把它的四肢紧紧缩在龟壳里，久久才敢出来。
多么可爱的小胖啊!但是谁都没有留住它匆匆离去的脚步，就在今年的九月二号，它得了肠胃炎，没办法医治，它告别了我，告别了这个世界。
虽然它走了，但它可爱、胖乎乎的样子还留在我的记忆中。
四年级下册第三单元作文范文(二)我有一个好朋友，但不是人，是一种小昆虫，它叫蜈蚣。
大伙一听到这个名字，必定觉着可怕，由于它有剧毒，可是我不觉得它可怕，由于我把它当成朋友。
另外蜈蚣还有个特征就是可以做药材，有清热解毒，活血化瘀的用途。
它是只很一般的蜈蚣，黑色的身体，有许多只脚，之前我以为它有两个头，由于前后都有触角，仔细一看才知道它也是一个头，我查了一下百度，知道它也是一只千足虫。
有一次我在树林里发现一只蜈蚣，当时我就有个想法：假如能让它和我的蜈蚣互相对战，那是件多么有趣的事啊!于是我把它捉住放到一个盒子里，带回了家。
最初它们像朋友似的一动不动，还很友好，没过一会儿我就发现它们已经咬在一起了，我的蜈蚣咬住了它的头，只看见那个蜈蚣不停地挣扎，最后还是被我的蜈蚣咬死了，尸体也被吃掉了。
四年级下册语文第三单元的作文(精彩7篇)
四年级下册语文第三单元的作文（精彩7篇）四年级下册语文书第三单元作文篇一蚂蚁团结又友爱，在它们身上人们可以学到很多，大自然带给人们的启示不仅如此，人们发现蝙蝠的超声波，并发明了雷达；人们发现壁虎能贴着墙在上面爬来爬去，好像这事是很普通又平凡，但就此发明了特殊性材料；人们发现水滴在蜘蛛网上，网破不了，并发明了新型防弹衣这些都是大自然给我们的启示。
给我启示最多最深刻的是微不足道的蚂蚁。
它们单枪匹马战斗，几乎可以一击毙命，但它们团结的力量可不容小觑。
它们比蜜蜂小得多，但它们比蜜蜂更团结、勤劳。
它们一预测到要下雨，它们就得搬到高处，把沙一颗一颗搬来又搬去，不完成前绝不停步，从不半途而废，也不会因任何事停止，就算是侵略者来抢地盘，它们也不会放弃。
如果它们需要食物，会派出一小部分蚂蚁兵去找，如果其中一只找到食物，不会自己独享，它会立即搬回巢中与同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不动，这只蚂蚁就会通知同伴，派出“大部队”来搬食物，“大部队”也搬不动，就只能立即吃掉，不然会引来一些“抢饭碗”的“强盗”。
巢中如有“偷粮者”，蚂蚁们看见，会派一小群工蚁进攻，从不单枪匹马独自进攻。
蚂蚁士兵一个个视死如归，对待敌人不手软，直到消灭它们为止。
它们的精神让我对待生活上受益匪浅，让我知道团结才是人与人之间最好的交流。
四年级下册语文第三单元作文600字篇二大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。
比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。
我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是的。
只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。
接着，它又照着前面织线的。
方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。
四年级下册第三单元作文(优秀10篇)
四年级下册第三单元作文（优秀10篇）四年级下册第三单元语文作文篇一不知不觉水池里的那只小乌龟已经在我家待了一年有余，它有个霸气的名字叫“八爷”我家八爷虽不是电视剧里的天潢贵冑，却也颇具贵族气质。
下面热烈欢迎八爷驾到——八爷有一身浅褐色的皮肤，头颈上一条条橙黄色的斑纹隐约可见。
圆圆的脑袋上，两只小小的黑宝石般的眼睛时常好奇地打量着周围的世界。
鼻子只有黑黑的两点，仿佛两颗芝麻，不仔细看还真以为没长鼻子呢。
它的嘴巴就不一样了，大大的，宽宽的，紧紧的闭着，像是生怕我要喂毒药给它吃似的。
看到它这个样子，我真是又好气又好笑。
再看看八爷背上，一块块深绿色的六边形龟甲整齐的排列起来组成一副坚不可摧的铠甲，把八爷衬托得更加威风凛凛。
我有事没事就逗八爷玩，把它的壳翻过来玩，让它四脚朝天的躺在水池理。
我得意扬扬地看着八爷，心想它准翻不过身来。
没想到过了一会儿，八爷探出脑袋，好像知道我就是这个恶作剧的始作俑者似的，眼睛直溜溜地盯着我看，盯得我心里都有些发毛。
我想如果眼神能杀死人，我早被它消灭了。
八爷好像对我这个小儿科的恶作剧很不屑，只听“啪”的一声，它翻过身来了，然后悠悠地往水池的角落爬去，理都没理我一下。
我真佩服八爷的一身好功夫，但更佩服那高傲的气质，有时实在是让我招架不住。
八爷不但有着与众不同的气质，还有一个很奇怪的癖好呢。
八爷的饮食很讲究，它不喜欢吃没营养的龟粮。
它有时爱吃肉，一见到肉就赶紧凑过去一探究竟，就得没事之后便狼吞虎咽地吃起来。
可有时给它肉它也不吃，居然又迷上了米饭。
唉，您老到底喜欢吃什么？请吧，小的我马上给您找去！威武的样子+高傲的气质+奇怪的癖好=八爷，一只拥有贵族气质的小乌龟。
四年级下册第三单元作文篇二我们生长在一个幸福美丽的时代，生活条件比以前有了较大的改善，但我们周围的环境却遭到了严重的破坏，人类的家园——地球，正面临着危机。
如果不保护环境，人类都将面临灾难。
走在大街上，望望道路两边的垃圾桶吧，她总是饿的饥肠辘辘而她的身旁却到处都是“食物”。
四年级下册第三单元作文同步作文
四年级下册第三单元作文同步作文全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:我家的一盆花我家里有一盆漂亮的多肉植物,它的花朵长得很奇特,像一朵小小的黄色太阳。
我每天都会看着它,看它是不是长大了,开了新的花朵。
这盆植物是妈妈从商场买回来的,当时只有几朵花。
妈妈说,只要我们用心照顾,它就会越长越漂亮。
我当时可高兴了,立刻答应妈妈说一定会细心照料这盆植物。
刚开始的时候,我们每天都会浇水、施肥,还要注意给它足够的阳光。
妈妈说,多肉植物虽然不需要浇太多水,但也不能干旱过久。
渐渐地,这盆植物开始长出嫩绿的小芽,接着就绽放出了黄色的小花。
我看着它一天天变大、开满了花朵,高兴极了。
有时候,爸爸妈妈在忙,我就会自己给它浇水。
后来,妈妈给我讲了很多关于植物的知识。
原来植物就像人一样,需要阳光、空气和水分来生存。
如果缺少任何一样,它们就会生病或者干枯。
我非常喜欢这盆漂亮的小花,它让我了解到生命的奥秘。
虽然只是一盆小小的多肉植物,但它依然拼命生长,开出美丽的花朵。
我希望能像这盆小花一样,勇敢而乐观地面对生活中的任何困难。
有了这盆小花的陪伴,我的生活增添了更多乐趣。
每当我感到烦恼的时候,看看这盆小花就会感到高兴。
它教会了我要对生命充满热爱和珍惜,即使只是微小的一部分,也值得我们用心呵护。
从照顾这盆小花的过程中,我学会了很多道理。
生命虽然脆弱,但只要用心爱护,它就会变得更加坚强。
就像妈妈总是对我说的那样:"只要用心去爱,哪怕是一棵小草,它也会为你绽放出最美丽的一面。
"篇2标题:《探索世界的奥秘》大家好!我叫小明,今天我要给大家分享一下自己最近的所见所闻。
这个单元的课文里讲了很多有趣的事物,让我对大自然的奥秘充满了无穷的好奇心。
首先是《拨云见日》这一课。
这节课讲的是太阳的故事。
大家都知道太阳是恒星吧?它可是宇宙中最亮的星星哦!太阳每天都会升起和落下,有的时候被乌云遮住了,看不见它的样子。
不过等到乌云散去,阳光就会重新照耀大地。
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四年级下册语文第三单元同步作文7篇四年级下册语文第三单元作文:蚌的血液是淡蓝色的我和钟兵、刘诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。
有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他："这是什么东西？"伯伯说："是蚌的血。
"我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？"这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。
我们选了一只最大的，决定做一次实验。
我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。
我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。
四年级下册语文第三单元作文:蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。
为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。
我发现蝉鸣时，总是"挺胸"、"翘尾"。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。
我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。
蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。
于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。
蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。
我不停地捏，它就不停地叫。
我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。
后来妈妈告诉我这是蝉的"响板"，是雄蝉特殊发音器。
发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。
雌蝉没有"响板"，所以是哑巴。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱"挺胸"和"翘尾"了。
揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
四年级下册语文第三单元作文:关于毛毛虫的实验以前，科学家设计了一个试验，把一群毛毛虫引诱到花盆的边缘。
毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，速度时快时慢。
如果将队长夹走，排在后面的一只就主动补位，成为新队长，前进的队伍不会受到任何影响。
令人惊讶的是，它们不吃不喝连续走了7天7夜。
终于到了第八天，有一只毛毛虫走出队伍爬下花盆。
当晚，所有的毛毛虫才在队长的领导下重返家园。
四年级下册语文第三单元作文:一幅漫画引发的思考有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。
亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。
人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。
它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。
可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士-树木。
他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何。
"未到死期的树木"看着它们身旁的兄弟姐妹"无谓"牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。
由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲。
那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果。
在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！习作点评：作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考。
语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文。
作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章。
四年级下册语文第三单元作文:留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。
我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。
可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。
我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。
因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。
看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
点评：习作以小见大，从生活中一次偶然的发现，明白了一个深刻的道理。
以自己的"好奇心"为线索，找到了蜘蛛捕食猎物的方法，可以说构思巧妙。
更可贵之处是文章并不在于告诉我们发现的结果，而重在揭示一个道理。
四年级下册语文第三单元作文:"医生"鱼前两天，妈妈带着我去武鸣泡温泉。
那里的温泉名堂可真多：什么"泡泡池"、"咖啡池"、"牛奶池"、"明目池"……最有趣的还是"小鱼池"。
一条条小鱼自由自在地徜徉在池子里，人们懒洋洋地躺在池子里和小鱼来个亲密的接触。
我央求着妈妈："让我下去吧，我想和小鱼玩。
"妈妈拗不过我，只好答应了我。
我扶着妈妈的手，小心翼翼地下了池子。
这水温温的，我不禁有些为小鱼担心，"这鱼不会被烫死吗？"管理员叔叔听见了，笑着说："这些鱼都是热带鱼，是土耳其那里产的，适合生活在30多度的水温里。
"哦，我的担心是多余的。
坐在池子里，我的心一下子提了起来。
这小鱼会不会把我咬死呢？小鱼大概看透了我的心思，没来理我。
看别人兴奋地叫着："小鱼咬我了。
"我有点不高兴，难道是我太臭了，小鱼不来理我？旁边的叔叔看出了我的心思，安慰我说："你不要动，小鱼会来的。
"我屏住呼吸，静静地等待着小鱼的到来。
突然，我觉得脚底痒痒的，像被电麻了一下。
我定睛一看，原来小鱼正在啃我的小脚趾呢。
没过多久，更多的小鱼一拥而上，围在我的身边。
我浑身痒痒的，咯咯地笑个不停。
我一动，鱼儿惊恐地四处逃窜。
我还想享受它们带给我的"五星级"待遇，只得老老实实地待在原处。
小鱼继续和我玩耍着，时不时咬我的小手，小胳膊腿。
时间不早了，只得上岸了，我觉得身上滑溜溜的。
这是怎么回事呢？我赶紧询问管理员叔叔。
叔叔告诉我鱼疗的原理是这些鱼会啄食人体脚部的死皮角质，从而清理污垢。
"你这里养的鱼是有限的，而客人是源源不断的，这样会不会产生'污垢交叉'反应呢？"妈妈问道。
叔叔说："不会的，鱼是直肠子，排泄很快的，而且，还有专门的技师会定期为鱼儿消毒的。
"这下，我们都放心了。
我突然想到，小孩子最怕打针吃药了，如果能发明一种电子鱼，让它轻轻吻出孩子身上的病菌，再把药物注入体内，从而达到治疗的效果，那该多好啊！我期盼着这一天的到来！评语：从担心鱼儿被温水烫，到让小鱼啃小脚趾，享受它们带给"我"的"五星级"待遇，小作者饶有趣味地描写了自己第一次感受"鱼疗"的特殊经历。
文章语言充满童真、童趣，读来让人忍俊不禁。
更可贵的是，小作者从"医生鱼"受到启发，希望能发明一种帮孩子们轻松治病的电子鱼。
四年级下册语文第三单元作文:自制杀虫剂前几天,我看见我家窗外的那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子,周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去,过了几天,有几根葱渐渐枯萎了。
我让爸爸去买一些杀虫药水,来消灭这些坏东西。
可是，爸爸却说："杀虫剂是有毒的，对身体不好。
"听了这话，我像一个泄了气的皮球，失去了信心。
这时，一个念头浮现在了我的脑海中：虽然没有杀虫剂，但是我可以自己动手制作呀！说干就干，我首先拿了一壶水，向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去，本以为虫子会被这些水吓跑，可谁知那虫子根本不介意这些水，仍然围绕着那盆葱飞来飞去。
第一次不成功，我并没有气馁，又开始了第二次试验。
"既然你不怕冷水，用开水对付你，你总不行了吧！"我不屑地说道。
我拿来了一壶刚烧好的开水，往葱盆里倒了下去。
和我想的一样，那些小虫子慌了手脚，在一根根葱上爬来爬去，看着它们手忙脚乱的样子，我心满意足地笑了笑，从嘴里吐出了四个字："罪有应得！"过了一会儿，我又出来看了看，居然发现那些小虫子还"占据"着那个葱盆，这大大出乎了我的意料。
我又气又恼，一把抓过一旁的一只烟灰缸，把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里，气呼呼地走了。
第二天早上，我又去看了看那盆葱，惊奇地发现：盆里的小虫子都不见了，只留下了一盆绿绿的葱。
这下我就不明白了：那些虫子怎么一下子都不见了？难道是……烟灰水？我问爸爸为什么烟灰水能杀虫？爸爸说："不知道。
"我又跑进了书房，打算查查资料，但是查找了许久，还是没有找到答案。
我相信，我一定能找到其中的秘密的。
生活中处处有科学。
在这个世界里，还有许许多多的秘密等着我们去探索呢！评语：这篇习作行文流畅，叙述生动，从字里行间可以看出"我"是一个非常爱动手动脑的小男孩。
面对葱盆里可恶的害虫，"我"用了一招又一招办法想消灭它们，结果还是无意间倒的烟灰使害虫销声匿迹了。
虽然"我"最后仍不知其中原因，但"我"爱动手试一试和爱探究的品质非常值得大家学习。
四年级下册语文第三单元作文。