实验1一、VFP中项目管理器的建立及操作

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实验1 Visual FoxPro的环境与操作

实验1 Visual FoxPro的环境与操作一、实验目的1. 熟悉Visual FoxPro 的启动与退出。

2. 熟悉Visual FoxPro 的窗口界面。

3. 掌握Visual FoxPro系统环境选项的设置。

4. 掌握交互式命令执行方法。

二、实验准备1. 熟悉Visual FoxPro的用户界面、操作方式。

2. 熟悉Visual FoxPro的系统环境。

三、实验内容1. 启动Visual FoxPro。

2. 退出Visual FoxPro。

3. 设置Visual FoxPro 的运行环境。

4. 命令窗口的使用。

四、实验步骤1. Visual FoxPro 6.0的启动Visual FoxPro 6.0的启动与Windows环境下其他软件一样，有以下3种常见方法。

(1) 在Windows桌面上单击【开始】按钮，选择“程序”选项，单击Microsoft Visual Studio 6.0组中的Microsoft Visual FoxPro 6.0选项。

(2) 运行Visual FoxPro 6.0系统的启动程序vfp6.exe。

通过“我的电脑”或“资源管理器”去查找这个程序，然后双击它。

或单击【开始】按钮，选择“运行”选项，在弹出的“运行”对话框中输入Visual FoxPro 6.0启动程序的文件名，单击【确定】按钮。

(3) 在Windows桌面上建立Visual FoxPro 6.0系统的快捷方式图标，只要在桌面上双击该图标即可启动Visual FoxPro 6.0。

启动Visual FoxPro 6.0后，屏幕上即出现Microsoft Visual FoxPro的窗口，如图1-1所示。

图1-1 Visual FoxPro 6.0主窗口2. Visual FoxPro 6.0的退出当使用完Visual FoxPro 6.0后，应当按步骤正常地退出系统，而不要采取直接关机等非正常手段结束工作。

VF项目管理器简单运用

实验2 使用项目管理器一、实验目的：1.理解项目和项目管理器的作用2. 掌握创建、关闭和打开项目的方法3. 学习在项目管理器中管理数据表的方法三、实验内容：1. 项目与项目管理器当你要用VFP 6.0开发一个数据库应用程序时，可能会用到许多不同类型的文件，如：数据表、数据库、文档、表单、程序、图片等。

为了更好地管理这些文件，你可以创建一个项目 (project),用VFP提供的项目管理器来管理这些文件，会给你的工件带来很多方便。

下面，我们就来学习怎样创建一个项目和使用项目管理器。

2. 项目的创建、关闭和打开⑴创建项目用命令方法建立一个名字为“我的项目”的项目文件，保存在你的工作文件夹中。

在命令窗口中输入命令：CREATE PROJECT 我的项目系统在创建项目的同时，打开项目管理器，如下图：⑵关闭项目（管理器）项目使用完毕后，应及时关闭。

关闭项目的方法：⏹单击项目管理器窗口右上角的关闭按钮；⏹单击“文件”菜单中的择“关闭”命令。

⏹在VFP命令窗口中输入命令CLOSE ALL并按回车键。

注意：如果项目中没有建立或添加任何文件，关闭时将出现一个许多询问对话框，“是否将项目从磁盘上删除？”，可以选择删除或保持。

这里我们选择保持。

⑶打开项目在命令窗口中输入命令：MODIFY PROJECT 我的项目按回车键，就打开了指定的项目。

3. 用项目管理器管理数据表文件这里，我们在项目管理器中建立一个名为“学生成绩”的数据表，表后面的红字是各字段的类型、宽度和小数位。

2操作步骤如下：①单击项目管理器中的“数据”选项卡，选中下面的“自由表”项，再单击右边的“新建”按钮，弹出“新建表”对话框，单击右边的“新建表”按钮。

②接下来的操作，跟上次《实验一》建立表的方法相同。

表的名称是“学生成绩”，各个字段的参数和记录数据按上面的表格设置。

③输入完成表的数据后，关闭输入窗口。

这时你会发现项目管理器窗口中“自由表”项前面多了个“＋”号，表示我们建立的学生成绩表已经保存在“自由表”这个文件项中了。

VisualFoxPro项目管理器

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Visual FoxPro 8．“关闭”按钮关闭选定的数据库文件。当选定的数据库文件关闭后，此按钮变为“打开”。此按钮与“项目”菜单中“关闭文件”命令作用相同。 9．“预览”按钮在打印预览方式下显示选定的报表或标签文件内容。此按钮与“项目”菜单中“预览文件”命令作用相同。 10．“连编”按钮连编个项目或应用程序，还可以连编一个可执行文件。此按钮与“项目”菜单中“连编”命令作用相同。
Visual FoxPro 8.3.3 项目文件的连编与运行连编是将项目中所有的文件连接编译在一起，这是大多数系统开发都要做的工作。这里先介绍有关的两个重要概念。 1．主文件主文件是“项目管理器”的主控程序，是整个应用程序的起点。在Visual FoxPro中必须指定一个主文件，作为程序执行的起始点。它应当是一个可执行的程序，这样的程序可以调用相应的程序，最后一般应回到主文件中。 2．“包含”和“排除” “包含”是指应用程序的运行过程中不需要更新的项目，也就是一般不会再变动的项目。它们主要有程序、图形、窗体、菜单、报表、查询等。
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Visual FoxPro
图8.1 项目管理器窗口
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Visual FoxPro
8.2 项目管理器的界面
8.2.1 项目管理器的选项卡项目管理器有6个选项卡，它们分别是：“全部”、 “数据”、“文档”、“类”、“代码”和“其他”，每个选项卡用于管理某一类型文件。 1．“数据”选项卡该选项卡包含了一个项目中的所有数据：数据库、自由表、查询和视图。 2．“文档”选项卡该选项卡中包含了处理数据时所用的全部文档，即输入和查看数据所用的表单，以及打印表和查询结果所用的报表及标签。
Visual FoxPro 2．在项目中修改文件若要在项目中修改文件，只要选定要修改的文件名，再单击“修改”按钮。例如，要修改一个表，先选定表名，然后选择“修改”按钮，该表便显示在表设计器中。

VFP实验报告

实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发 (订正、重做)实验一：熟悉VFP开发环境（验证性,3学时）一、实验目的1.熟悉VFP集成开发环境；2.项目管理器的使用；3.常用命令的使用；二、实验内容1.在硬盘上新建一个以自己学号命名的文件夹,并将此文件夹设置为默认目录.要使此设置关闭VFP系统后再进入VFP系统时仍然有效该如何保存？2.设置日期格式为年月日格式,年份四位数显示和两位数显示如何设置,以短划线”-”作为日期分隔符,要使以上设置关闭VFP系统后再进入VFP系统时失效该如何保存？3.如何将现在小数点后只保留2位改成保留更多的位数？4.定制工具栏操作：如何将调色板工具栏里的红色添加到常用工具栏里？5.在默认目录下建立“学生成绩管理”项目文件和“学生成绩”数据库.分别在项目中建立数据库和不在项目中建立数据库,比较他们的区别；6.观察上述第5题的操作过程中命令窗口中出现的命令,并指出各命令的作用；7.退出VFP系统的命令是什么？有哪些方法可以退出VFP系统？三、实验环境1.硬件：学生用微机、局域网环境2.软件：Windows 2000中文操作系统、Visual Foxpro 6.0四、实验步骤（描述实验的具体操作步骤和方法,内容见后附的手写材料）五、实验调试与结果分析（描述实验的调试过程,实验中发生的现象、中间结果、最终得到的结果,并进行分析说明,分析可能的误差或错误原因等.内容见后附的手写材料）六、总结（说明实验过程中遇到的问题及解决办法；新发现或个人的收获；未解决/需进一步研讨的问题或建议新实验方法等.内容见后附的手写材料）实验一：熟悉VFP开发环境1. 先在D盘建一个文件夹,并将其命名为092221004.在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具”“选项”,此时跳出一个选项框,选定“文件位置”中的“默认目录”,然后选择“修改”,将其设为“D\092221004”,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可.2. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具”“选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“日期格式”栏的下拉选项中选择“年月日”；勾选“日期分隔符”和“年份（1998或98）”项,并在“日期分隔符”其后面输入“-”；最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可.3. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具”“选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“小数位数”项输入小数位数的多少,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可.4. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“显示”,此时跳出一个工具栏对话框,勾选“调色板”后选择右边的“定制”,跳出定制工具栏,在“分类”中选定“调色板”,在其右边中选定红色,并将其拖动到主窗口,关闭定制工具栏,最后将其移到常用工具栏下.5. 打开VPF系统,在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“项目”然后点击右边的“新建文件”弹出创建的对话框,在该对话框的项目文件框中键入“学生成绩管理”后点击“保存”.在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“数据库”然后点击右边的“新建文件”弹出创建的对话框,在该对话框的数据库名框中键入“学生成绩”后点击“保存”.区别: 如果是在项目中建立数据库,则命令窗口不会显示命令.6. “CREATE PROJECT”是建立项目文件命令,“CREATE DATABASE”是建立数据库命令,“ MODIFY DATABASE”打开默认目录下的数据库,“MODIEF PROJECT”是打开默认目录下的项目文件7. 退出VFP系统的命令是“Quit”；其他退出VFP系统的方法：方式一：单击应用程序窗口中的“关闭”按纽.方式二：在“文件”菜单中选择“退出”命令.方式三：在命令窗口中键入QUIT命令.方式四：同时按下Alt和F4组合键.方式五：单击应用程序窗口左上角的控制菜单图标,从弹出的菜单中选择“关闭”命令.或者双击控制菜单图标.实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发 (订正、重做)实验二：数据类型、函数和表达式（验证性,3学时）一、实验目的1.VFP变量的使用；2.VFP函数的使用；3.VFP表达式的使用；二、实验内容1．熟悉内存变量的命名规则,举例说说正确的内存变量名和不正确的内存变量名,并在命令窗口中加以测试；2．测试两种内存变量的赋值命令（=和STORE）,分别给变量赋以不同数据类型的值,用type函数测试其数据类型；3．分别定义一个一维数组和二维数组,并用type函数测试数组元素未赋值时的数据类型及察看未赋值数组元素的值；给同一数组的不同的数组元素赋以不同数据类型的值；4．测试常用的系统函数的用法并观察其结果（有关表的函数除外）；5．测试不同数据类型数据为空的值（即用EMPTY()函数进行测试）；6．设X=3,Y=10,求Ln|-y|+e xy(1-y)的值；设a=3,b=5,c=2,求ax2+bx+c=0的根；7．求以下逻辑表达式中各个关系表达式的值,并求出逻辑表达式的值：“Z”>[z].AND.(’ABCLL’=‘ABC’.OR.3^2!=LEN([VISUAL FOXPRO]) ) 三、实验环境1．硬件：学生用微机、局域网环境2．软件：Windows 2000中文操作系统、Visual Foxpro 6.0四、实验步骤（描述实验的具体操作步骤和方法,内容见后附的手写部分）五、实验调试与结果分析（描述实验的调试过程,实验中发生的现象、中间结果、最终得到的结果,并进行分析说明,分析可能的误差或错误原因等.内容见后附的手写部分）六、总结（说明实验过程中遇到的问题及解决办法；新发现或个人的收获；未解决/需进一步研讨的问题或建议新实验方法等.内容见后附的手写部分）实验二：数据类型、函数和表达式1. 输入 temp=”How are you?”输入”use 20 to A”?temp 跳出”命令中含有不能识别的短语或关键字”How are you2. 在命令窗口中输入①命令格式一②命令格式二Temp=2*3+5-8 store 0 to X1 X2 Y1 Y2?temp ?X1,X2,Y1,Y25 0 0 0 0?type(’temp’) 所以其数据类型为数值型N3.一维数组:DIMENSION X(3) 二维数组:DIMENSION a(2,3)未赋值时: dimension x(3) 未赋值时: dimension a(2,3)?type (’x(3)’) ?type (’a(2,3)’)L 所以是逻辑型 L赋值时: dimension x(3) 未赋值时: dimension a(2,3)x(1)=2 a(2,3)=’world’x(2)=4 ?a(2,3)store x(1)+x(2) to x(3) world? x(3)64.字符整理函数 ?LEN(’’HELLO’’) 5 C的长度系统测试函数 ?FILE(”student.dbf”) 测试制定文件是否存在数值型函数 ?ABS(-2,0) 2.0 绝对值5.? Empty (0) T6. ① x=3 ② a=3y=10 b=5? loy(abs(-y))+exp(x*y)*(1-sqrt(y)) c=2-23107125253585,2800 ?sqrt (a*(x^2)+b*x+c)6.637.关系表达式逻辑表达式? ”Z”>[z] 例. ”Z”>[z].AND (’ABCLL’=’ABC’.OR.3^2.T. =LEN([VISUAL FOXPRO])? 3^2!=LEN([VISUAL FOXPRO]) .T..T. (’ABCLL’=’ABC’.OR.3^2!=([VISUALFOXPRO])实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发 (订正、重做)实验三：表与数据库的基本操作（验证性,6学时）一、实验目的1．数据库的建立,表的建立；2．表的完整形约束、数据库和表的打开关闭；3．表记录的插入、修改和删除；4．表记录的显示以及记录的定位；5．记录的排序,单索引和复合索引的建立,索引的使用方法；6．多工作区的使用,表间关联的建立.二、实验内容1．在“学生成绩”项目中建立“学生成绩”数据库；在学生成绩数据库中建立“学生”、“成绩”、“课程”三个数据库表并输入一些相应的数据；在“学生成绩”项目中建立自由表 ABC.dbf；并将这些表从项目中移出或移入；2．对“学生”表设置如下的约束（字段有效性）：学号不能为空,为空时提示信息：“必须输入学号”、奖学金的默认值为200；对课程表设置如下约束（记录有效性）：课时>=学分*20；3．对上述三个数据库表进行数据增加、删除（包括逻辑删除和物理删除）和修改操作；4．用菜单的方法进行表记录的定位,指出什么是当前操作记录；5．将学生表的学号设定为主索引,升序排列；成绩表的学号和课程号作为普通索引,在表中要有一个学生有多门课的成绩、多个学生有同一门课的数据的条件下试试这两个字段能否作为主索引；课程表的课程号作为主索引,降序排列并对该表察看索引结果；对学生、成绩、课程三个表建立永久性关系；6．用命令对学生表的学号建立独立索引文件、对成绩表的学号建立非结构化复合索引文件；7．利用数据工作期建立学生表、成绩表和课程表的关联,使得指针在“学生”表的浏览窗口中移动时,在“成绩”的浏览窗口中同步显示与该学号有关的成绩信息、在“课程”表的浏览窗口中同步显示该生相应成绩的课程名的纪录.三、实验环境8．硬件：学生用微机、局域网环境9．软件：Windows 2000中文操作系统、Visual Foxpro 6.0实验三：表与数据库的基本操作1.(1)打开“学生成绩”项目,选定“数据库”后点击右边的“新建”,弹出“新建数据库”对话框,然后选择“新建数据库”,在“创建”对话框中的数据库名中键入“学生成绩”,最后保存.选定“学生成绩”数据库下拉栏中的“表”后点击右边的新建,弹出“新建表”对话框,然后选择“新建表”弹出“创建”对话框,在该框的输入表名栏中键入“学生”后保存,用同样的方法分别建立“成绩”“课程”表.依次选定“学生”“成绩”“课程”表点击右边的“修改”,然后在弹出的对话框中依次分别输入一下数据(2)打开“学生成绩”项目,选定“数据库”下拉栏下的“自由表”后点击右边的新建,弹出“新建表”对话框,选择“新建表”后在弹出的对话框的输入表名栏中输入“ABC”并保存,后在该表随便输入数据后“确定”.要移出则选定该自由表后选择右边的“移去”即可.2.(1) 先选定“学生”表选择右边的“修改”在弹出的表中选择“学号”后选定在“字段有效性”下“规则”后面的,此时弹出“表达式生成器”在该对话框中的“字段”下选定“学号”,在”逻辑”的下拉中选定“<>”,此时在“有效性规则”下的框中有“学号 <>”,然后在此后面加上引号(注意：引号必须是在无输入法的情况下输入),最后选定“确定”（2）先选定“课程”表选择右边的“修改”在弹出的表中选择“课时”后选定在“字段有效性”下“规则”后面的,此时弹出“表达式生成器”在该对话框中的“字段”下选定“课”,在”逻辑”的下拉中选定“>=”,此时在“有效性规则”下的框中有“课时 >=”,然后在此后面加上“学分*20”最后选定“确定”3. 打开“学生表”,点击“显示”菜单中的追加方式,便可对数据进行增加进入表“浏览”窗口,点击“删除”标记栏被逻辑的记录就加上了“删除”标记,如要恢复则点击“删除”标记栏;物理删除：先对删除的记录做逻辑删除,选择“表”“菜单”“彻底删除”,在“系统”中选“是”则记录将被彻底删除在“项目管理器”中选择要修改的表名,单击“修改”,进到“表设计器”进行修改4.在“浏览”窗口中选择“表”的转到记录,即可将指针移动到相应的记录上5.(1)在项目管理器学生成绩点击学生表→显示→表设计器→索引→在索引名处输入＂学号＂→类型输入主索引→排序为升序→确定(2)以同样的方法将成绩表和课程表进行设置(3)打开数据库设计器在学生表中找到学号→按住学号拖到成绩表中的学号→按住课程表中的课程号→拖到成绩表的课程号中永久关系建立6.(1)在项目管理器学生成绩中选中学生表→在命令窗口输入＂Index on 学号To 文件名＂→按 Enter键(2)在项目管理器学生成绩中选中学生表→在命令窗口输入＂Index on学好TAG文件名→按 Enter键7.窗口数据工作期→别名处点击学生关系→别名处点击成绩→表达式生成器→确定→别名处点击课程关系→关闭窗口实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发 (订正、重做)实验四：查询与视图（验证性,6学时）一实验目的1.顺序查询和索引查询的基本方法2.求和,平均数、分类汇总等统计方法3.使用查询设计器建立查询4.用SQL命令完成各种数据库操作二实验内容1.掌握顺序查询命令Locate和索引查询命令seek的使用方法,并针对student表,举例说明之；2.掌握求和命令SUM、求平均值命令AVERAGE的使用方法；并针对student表按专业统计奖学金总和和按学生性别统计奖学金平均值；3.用查询设计器建立查询文件INQUA.QPR.根据表student.dbf和grade.dbf,查询“计算机”专业中男生的各门课程（即要按课程号分组）的平均成绩,显示字段依次为“课程号”和“平均成绩”两列,以两表中的学号字段进行内部连接,,并要求按课程号的升序显示；4.利用set relation 命令建立表间临时关系：子表为student.dbf,父表为grade.dbf,要使得当浏览父表的纪录时子表中相应的记录会跟着联动；并且在命令窗口中输入如下命令观察结果：brow field 学号,student.姓名,student.专业,课程号,成绩5.用SQL命令实现如下查询（在实验步骤中写出相应的命令,在调试和结果分析中对该命令的各个部分进行解释）：(1)查询Student表中所有的学生信息；(2)查询Student表中计算机专业的学生的最高奖学金、最低奖学金和平均奖学金；(3)对Student表按专业统计奖学金,即查询按专业分组的各专业的奖学金总和（提示：select 专业,sum(奖学金) as 奖学金合计……）(4)从student表和grade表中查询学生的学号、姓名、课程号、成绩；(5)从student表、grade表和course表中查询学生的学号、姓名、课程名、成绩（提示：……from student,grade,course where student.学号=grade.学号 .and. grade.课程号=course.课程号）；实验四：查询与视图1、(1)在学生表中查询定位1981年出生的学生记录在命令窗口输入：USE 学生LOCATE ALL FOR YEAR (出生日期)=1981?RECNO(),FOUND(),EOF()CONTINUE?RECNO(),FOUND(),EOF()(2)在学生表中索引查询金融专业学生的姓名在命令窗口输入：USE 学生INDEX ON 专业 TAG 专业索引SEEK”金融”？姓名2、（1）在学生表中统计计算机专业学生奖学金的总和（2）在学生表中统计男生的平均奖学金在命令窗口分别输入：sum奖学金for专业=”计算机”to奖学金总和average奖学金for性别=.t. to平均奖学金3、（1）在VFP中点击文件→新建→查询→新建文件;（2）在添加视图或视图对话框中选择“学生和“成绩”表→添加→在“连接条件”对话框中单击确定;（3）选择“字段”选项卡在“可用字段”列表框中选取“成绩.课程号”并添加到“选定字段”列表框中.单击“函数和表达式”右侧按钮→在“表达式生成器”对话框生成函数中输入“AVG(成绩.成绩)”→单击确定→在“字段”选项卡中添加到“选定字段”列表框中;（4）选择“筛选”选项卡→选定字段名“学生.专业”、条件“=”,并输入实例“计算机”、逻辑“AND”→选定字段“学生.性别”、条件“=”,并输入实例“.T.”;（5）选择“排序依据”选项卡→在“选定字段”列表框中选取“成绩.课程号”并添加到“排序条件”列表框中;（6）选择“分组依据”选项卡→在“选定字段”列表框中选取“成绩.课程号”并添到“分组字段”列表框;（7）在“查询”菜单中选择“查询去向”→在“查询去向”对话框中选择查询结果的输出去向→“浏览”;（8）单击常用工具栏上的“运行”按钮就可以得到查询结果;（9）保存查询,键入查询文件;（10）关闭查询设计器,结束查询设计4、在命令窗口输入：OPEN DATABASE学生成绩SELECT()UAE学生 ALL AS 学生INDEX ON 学号 TAG学号索引SELECT()USE 成绩SEL RELATION TO 学号 INTO 学生BROWSE FIELDS学号,学生.姓名,学生.专业,课程号,成绩5、（1）SELECT*FROM 学生（2）SELECT MAX(奖学金)AS 最高奖学金;MIN(奖学金)AS最低奖学金;AVG(奖学金)AS平均奖学金;FROM学生WHERE专业=“计算机”（3）SELECT专业,SUM(奖学金)AS奖学金合计FROM学生GROUP BY专业（4）SELECT学生.学号,学生.姓名,成绩.课程号,成绩.成绩FROM学生INNER JION成绩ON学生.学号=成绩.成绩.(5)SELECT学生.学号,姓名,成绩.课程名,成绩；FROM学生,成绩,课程；WHERE学生.学号=成绩.学号 AND 成绩.课程号=课时.课程号实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发 (订正、重做)实验五：程序设计基础（验证性,4学时）一实验目的1．选择结构程序设计2．循环结构程序设计3．过程和自定义函数的定义与调用二实验内容1.编写一段利用Messagebox()函数的程序,按钮类型为“是”、“否”、“取消”,图标为询问,默认按钮是“取消”,提示信息为“你真的要进行此操作吗？”,当按下“是”时,系统给出“你选择的是“是”；当按下“否”时,系统给出“你选择的是“否”；当按下“取消”时,系统给出“你选择的是“取消””.这些系统给出的信息也用Messagebox()函数实现,只要一个确定按钮,每次按确定后即退出该程序；2.应用循环结构的命令编写一段程序,运行时在VFP主窗口输出如下图形：****************3.IIF()函数的语法为：IIF(逻辑表达式,表达式1,表达式2)功能：如果逻辑表达式的值为真,则返回表达式1的值,否则返回表达式2的值.和以下程序等价的IIF()函数要如何写（提示：用Y=IIF(逻辑表达式,表达式1,表达式2)的形式表达,其中表达式1或表达式2也可以是IIF()函数）？IF X>0Y=1ELSEIF X=0Y=0ELSEY=-1ENDIFENDIF4.编写一个求面积的程序,其中求各种面积（三角形（（底*高）/2）、梯形（（上底+下底）*高/2）、圆（3.14*半径^2）、正方形(边长*边长)、矩形面积（长*宽））的过程用过程文件保存,通过主程序调用这些过程文件中的过程实现面积的求解；5.理解参数传递中的按值传递和按地址传递的区别：有以下两个主程序和一个外部过程（文件名为SUBPRG）：第一个主程序如下（文件名为AA.PRG）CLEARA=”您好！”DO SUBPRG WITH A? A第二个主程序如下（文件名为BB.PRG）CLEARA=”您好！”DO SUBPRG WITH (A) &&与AV.PRG不同之处就是这里的括号）? A外部过程如下（文件名为SUBPRG）：PARAMETER X? XX=”谢谢关照”RETURN分别运行上面的主程序,并察看其结果,说说结果为何不同.6.理解变量作用域：运行以下程序并分析结果.CLEARX=10Y=20DO SUB? X , YRETURNPROCEDURE SUBPRIVATE XX=100Y=30? X , YENDPROC7.编写一个求阶乘的自定义函数,并求1！+2！+3！+…+10!的值.三实验环境1.硬件：学生用微机、局域网环境2.软件：Windows 2000中文操作系统、Visual Foxpro 6.0四实验步骤（描述实验的具体操作步骤和方法,内容见后附的手写部分）五实验调试与结果分析（内容见后附的手写材料）六总结（内容见后附的手写材料）实验五：程序设计基础1、在VFP中点击新建程序新建文件在程序1中输入如下程序：ClearX=messagebox（“你真的要进行此操作吗？”,3+32+512）If x=6Messagebox（“你按下的是“是””）ElseIf x=7Messagebox（“你按下的是“否””）ElseMessagebox（“你按下的是“取消””）EndifEndif2、在程序中输入如下程序：ClearSt=”*******”K=4Do while k>=1?space(4-k)+left(st, 2*k-1)K=k-1End do5. 在程序中输入：Procedure pinput“请输入三角形的高度：”to shinput“请输入三角形的底长：”to sds=sd*sh/2？“三角形的面积：”??sReturnEndprocProcedure tinput“请输入梯形的上底：”to tuinput“请输入梯形的下底：”to tlinput“请输入梯形的高度： to ths=(tu+tl)*th/2？“梯形的面积：”??sReturnEndprocProcedure yinput“请输入圆的的半径：”to yrs=3.14*yr^2？“圆的面积：”??sReturnEndprocProcedure zinput“请输入正方形的边长：”to zx s=x*x？“正方形的面积：”??sReturnEndprocProcedure jinput“请输入矩形的长：”to jxinput“请输入矩形的边宽：”to jys=x*y？“矩形的面积：”??sReturnEndproc7、依次计算1！、2！、3！…..10!在程序中输入如下程序：ClearFor i=1 to10?”fac(“+str(1, 2)+”)=”,fac(i) Endforreturnfunction facparame ters nprivate ip=1for i=1 to n p=p*iendforreturn pendfuncs=0t=1for i=1 to 10 t=t*is=s+tendfor?”s=”, sreturn实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发 (订正、重做)实验六：表单控件和面向对象程序设计（综合性,6学时）一实验目的1.表单设计器的操作2.事件的编写3.表单向导的使用4.表单及常用控件（文本框、组合框、列表框、页框等等）的设计二实验内容1.（1）新建一个表,表名为：七律长征.dbf,表的字段只有一个：诗词,字段的长度、数据类型自己根据实际内容确定,每条记录的内容为该诗的一句；（注：诗词为：红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭巍峨腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.）（2）新建一个表单,外形如图：Form1的标题为七律长征；label1的标题为“请背诵毛主席的诗《七律长征》”；label2的标题为“忘记时可点击以下按钮将给出提示”；文本框一个,要求首次运行时不能出现任何诗句（提示：采用在Form1的init 事件中编写如下代码的方法加以实现：go bottom↙ skip,这里↙表示按下Enter键）；用命令按钮组做四个命令按钮,第一个按钮的标题是“首句”,第二个为“上一句”,第三个为“下一句”,第四个为“末句”；（3）要求运行时点击“首句”按钮则文本框会出现该诗的第一句,点击“上一句”按钮,则文本框显示当前诗句的上一句（如果记录指针指向第一条记录,则画面上要给出提示：“本局是首句”）,点击“下一句”按钮,则文本框显示当前诗句的下一句（如果记录指针指向最后一条记录,则画面上要给出提示：“本局是末句”）,点击“末句”按钮则文本框会出现该诗的最后一句.表单保存为：七律长征.scx.2.设计如图所示的表单：要求如下：（1）运行时,当按下按钮1时,按钮1的Enabled属性变为.F.,按钮2的Enabled属性变为.T.；反过来,当按下按钮2时,按钮2的Enabled属性变为.F.,按钮1的Enabled属性变为.T..（2）根据对象引用的规则,要采用到如下这些引用：this.enabled,mandx.enabled（x代表1或2）,mandx.enabled（x代表1或2）（3）指出容器控件及容器嵌套层次3.通过表单向导,建立一个一对多表单,以查询学生选修的课程和成绩：其中,父表为student.dbf,子表为grade.dbf.4.新建表单cjcx.scx,界面如下图,要求如下：（1）表单Form1的数据源是grade.dbf,表单上有标签、文本框、按钮、表格等控件,表格中共三列,如上图所示；（2）该表单完成按学号的查询,请编写适当代码实现在点击“查询”按钮后,表格Grid1中显示对应查询学号的各门课程的成绩,文本框Text2中显示对应的平均成绩.5.设计一个迎接2008年北京奥运会倒计时的表单界面如下：Form1的标题为“2008北京奥运会倒计时”,运行时居中；Label1的标题为“今天距北京奥运会开幕还有”,字体为宋体,字号为16,加粗；Text1为只读,字号为16,加粗；Label2标题为“天”,字体为宋体,字号为16,加粗.运行时直接将显示距2008北京奥运会开幕所剩的天数.（提示：2008北京奥运会开幕的日期为2008年8月8日,利用两日期相减,可求出这两个日期之间的天数的方法计算,可将该计算过程写在Form1的Init事件中.思考一下：如果将该过程写在Form1的Load事件中行不？）6.设计一个时钟,画面如下：Form1的标题为“日期时间”,运行时居中；Label1的标题为 =ttoc(datetime()) ,注意要有等号（其中TTOC（）函数是将日期时间类型的数据转换成字符型的数据的函数）；在表单上添加一个时钟控件；要求运行时时钟会按秒变化.（提示：在时钟控件的Timer事件中编写如下过程：bel1.caption=ttoc(datetime()),Timer1控件的Interval属性设为1000.该属性是指定调用计时器事件的间隔,以毫秒为单位,1000即为1秒,正是题目所要求的）7.表单Form1上有一朵花的图像,单击表单的空白处,该图象将移到单击处.请编写相应的事件代码.8．设计如下的表单：从组合框中选择用户,组合框的数据源为account.dbf的“user”字段；输入密码,输入时不能显现出密码,只能用*代替；单击“确定”时,如果密码正确,则弹出“欢迎登录”消息框,否则弹出“口令不正确,请再试一次”消息框,如果口令三次都不正确,则自动退出该表单（每个用户的密码已经事先存放在account.dbf表的password字段中）.account.dbf的内容：三实验环境3.硬件：学生用微机、局域网环境4.软件：Windows 2000中文操作系统、Visual Foxpro 6.0四实验步骤（描述实验的具体操作步骤和方法,内容见后附的手写部分）五实验调试与结果分析（内容见后附的手写材料）六总结（内容见后附的手写材料）。

Visual.FoxPro第八章的项目管理器

第8章
1.3.拆分项目管理器 2. 折叠项目管理器窗口后，可以进一步拆分项目管理器，使其中的选项卡成为独立、浮动的窗口，可以根据需要重新安排它们的位置。 3.4.停放项目管理器
2019/12/17 滕永晨* 10
第8章
8.3 项目管理器的使用
1.8.3.1在项目管理器中新建或修改文件 2.1.在项目管理器中新建文件 3. 首先选定要创建的文件类型(如数据库、数据库表、查询等)，然后选择“新建”按钮，将显示与所选文件类型相应的设计工具。对于某些项目，还可以选择利用向导来创建文件。 4.2.在项目中修改文件 5. 若要在项目中修改文件，只要选定要修改的文件名，再单击“修改”按钮。
2019/12/17 滕永晨* 5
第8章
8.2 项目管理器的界面
1.8.2.1项目管理器的选项卡 2. 项目管理器有6个选项卡，它们分别是：“全部”、“数据”、“文档”、 “类”、“代码”和“其他”，每个选项卡用于管理某一类型文件。
2019/12/17 滕永晨* 6
8章
1. 项目管理器中有许多命令按钮，并且命令按钮是动态的，选择不同的对象会出现不同的命令按钮。下面是常用命令按钮。 2.1.“新建”按钮 2.“添加”按钮 3.3.“修改”按钮 4.“浏览”按钮 4.5.“运行”按钮 6.“移去”按钮 5.7.“打开”按钮 8.“关闭”按钮 6.9.“预览”按钮 10.“连编”按钮
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第8章
1.2.折叠和展开项目管理器 2. 项目管理器右上角的向上箭头按钮用于折叠或展开项目管理器窗口。该按钮正常时显示为向上箭头，单击时，项目管理器缩小为仅显示选项卡，同时该按钮变为向下箭头，称为还原按钮。通过这个按钮可以进行折叠和展开操作。

vf02第二章项目管理器

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一、建立项目文件
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1．单击“文件” →“新建” →选择“项目” →按“新建文件”按钮→进入“创建”对话框。 2．在“创建”对话框中，输入项目文件名并确定项目文件的存放路径，单击“保存” 按钮后就进入了“项目管理器”。项目文件是具有.pjx扩展名的文件。
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二、打开已有的项目文件
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二、项目中添加和移去文件
1．向项目中添加文件
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首先选定要添加文件的类型，如单击“数据” 选项卡中的“数据库”选项，再单击“添加”按钮，在“打开”的对话框中，选择要添加的数据库文件名，然后单击“确定”按钮。
2．从项目中移去文件
在项目管理器中，选择要移去的文件，单击“移去”按钮，此时将打开一个提示对话框，单击“移去”。注意：当把一个文件添加到项目时，项目文件中所保存的并非是该文件本身，而仅是对这些文件的引用。并且一个文件可同时属于多个项目文件下页
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图3-4 拆分选项卡
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图3-4 拆分选项卡
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第三节项目管理器的使用
一、项目管理器中新建或修改文件
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1．在项目管理器中新建文件打开已建立的项目文件，出现项目管理器窗口，选择“全部”选项卡 ,确定创建的文件类型（如数据库、数据库表、查询、视图等），然后单击“新建”按钮。 2．在项目管理器中修改文件若要在项目中修改文件，只要选定要修改的文件名，再单击“修改”按钮。例如：要修改一个表，先选定表名，然后选择“修改”按钮，该表将显示在表设计器中。
第二章

FoxPro项目管理器的操作

实验2 Visual FoxPro项目管理器的操作一、实验目的1．了解项目管理器的组成。

2．掌握利用项目管理器创建项目、打开和关闭项目。

3．掌握项目管理器的使用方法。

4．学会如何定制项目管理器。

二、实验内容1．查看项目管理器的组件。

观察项目管理器各选项卡的组成。

其中“全部”选项卡包括了其他5个选项卡的全部内容。

注意观察组件前面的“+”和“-”标志，单击“+”，可以展开该组件的所有子组件和对象，此时，“+”变为“-”，单击“-”可折叠已展开的列表。

2．项目的创建、打开和关闭。

⑴项目的创建。

在“E：\VF练习”目录下建立一个名为“学生成绩管理系统”的项目。

操作如下：①执行“文件”→“新建”命令，或单击“常用”工具栏上的“新建”按钮，打开“新建”对话框。

②在“文件类型”区选择“项目”单选项，然后单击“新建文件”图标按钮，系统打开“创建”对话框。

③在“创建”对话框的“项目文件”文本框中输入项目名称“学生成绩管理系统”，然后在“保存在”组合框中选择保存该项目的VF练习文件夹。

④单击“保存”按钮，VFP就在E：\VF练习目录下建立一个“学生成绩管理系统.pjx文件。

⑵打开“学生成绩管理系统”项目。

①执行“文件”→“打开”命令，或在“常用”工具栏中单击“打开”按钮，系统弹出“打开”对话框。

②在“打开”对话框的“文件类型”下拉框中选择“项目”选项，再在“搜寻”框中指定项目所在的E：\VF练习文件夹。

①双击要打开的项目“学生成绩管理系统.pjx”或选择它，再单击“确定”按钮，即可打开该项目。

⑵关闭“学生成绩管理系统”项目。

若要关闭项目，只需单击项目管理器右上角的“关闭”按钮即可。

当关闭一个空项目文件时，VFP在屏幕上显示提示框，若单击“删除”按钮，系统将从磁盘上删除该空项目文件；若单击“保持”按钮，系统将保存该空项目文件。

3．项目管理器的使用。

⑴创建文件。

在“学生成绩管理系统”项目中新建一个名为XS的数据库。

步骤如下：①打开“学生成绩管理系统”项目。

Visual foxpro实验报告终结版

显示当前系统日期
显示当前系统时间
显示当前系统日期和时间
显示今天是一个星期中的第几天
显示今天的日期
显示今天的月份
显示今天的年份
4、数据类型转换函数
ASC( ),CHR( ),VAL( ),DTOC( ),CTOD( ),STR( )
1）ASC( )函数功能：显示首字符的ASCII码值。如果它的参数是中文字符串，那结果是什么呢？试试如下命令。
1、打开实验一中在a:\ xxxxx\下，用你自己学号创建的项目，用你的学号创建程序文件。
在编辑窗口中输入如下程序：
h=2
r=4
z=3.14*r*r*h/3
?z
运行该程序，查看结果。
2、在vfp中，程序文件的扩展名是什么？运行程序的方法有哪些？说出三种方法。
?STR(456.87,2)
?STR(487010010101)
5、其他常用函数
INKEY( ),TYPE(),IIF( ),MESSAGEBOX( )
写出下列命令的结果
1）?inkey(2)
?inkey(0)
2)?type(‘12’)
?type(‘date()’)
3) ?iif(min(2,0,9)>max(1,-9),”max”,”min”)
?iif(min(2,0,9)>max(-9,-90),"max","min")
说出这两条命令的功能以及结果：
4)显示右图所示的对话框，所使用的命令为：
如果选择“是”按钮，则messagebox( )函数的返回值是多少？
表数据库函数：
Bof（）
Dbgetprop（）
Dbsetprop（）
Dbused（）

实验一建立项目管理器

实验一建立项目管理器、建立数据库和表、输入部分数据一、实验目的1.熟悉Visual Foxpro项目管理器的使用；2.熟悉数据库的概念和Visual Foxpro数据表的概念；3.掌握数据表的建立方法，数据直接输入的方法；4.熟练掌握表文件的打开、浏览、关闭。

二、实验内容1.建立项目管理器“学生成绩管理系统”；2.建立数据库“成绩库”，并创建4个与学生成绩管理系统工作密切相关的数据表“班级号名”、“学生”、“学生选课”、“课程”；3.直接为“班级号名”、“课程”两个数据表输入数据。

三、实验步骤（一）Visual Foxpro基本操作1. Visual Foxpro的启动开始→程序→ Visual foxpro 6.0，或：双击桌面Visual foxpro 6.0快捷方式图标。

2. Visual Foxpro的退出在Visual foxpro的命令窗口中键入quit或选Visual foxpro 菜单中文件→退出。

图1-13.工作目录及表单区域的的设置·在机房的学生数据盘（例如D:盘）上建一目录，命名为“成绩管理”·进入Visual foxpro，选菜单中的工具→选项→“文件位置”选项卡，找到“默认目录”，如图1-1。

·点击“修改”按钮，进入图1-2，再单击按钮，按图1-2设置后，单击“确定”按钮。

根据实际需要定位默认目录，并在“使用默认目录”前打√。

·单击“表单”选项卡，将“最大设计区”选为 1024×768。

·单击“设置为默认值”按钮，再单击“确定”按钮注意：如果学生机房安装了还原卡，则每次上机或重新启动后都要重新进行以上第3步“工作目录及表单区域的设置。

”图1-2（二）项目管理器和数据库的建立1.项目管理器（1）什么是项目管理器项目管理器是Visual Foxpro开发应用系统的综合性平台，在这里可以建立数据库、表单、菜单、程序、编译等。

Visual FoxPro数据库程序设计实训指导实验12 项目管理器的基本操作

12.2 实验内容
12.2.2 项目管理器的使用
2
添加或移去文件
【例12-6】在项目文件xs.pjx中添加数据库xs.dbc，并将 student.dbf、course.dbf、score.dbf三个自由表添加到数据库 xs.dbc中。操作步骤如下：
(1)打开项目文件xs.pjx，进入“项目管理器”窗口。
(2)添加数据库。 (3)在数据库中添加表。
12.2 实验内容
12.2.2 项目管理器的使用
3
操作各类文件【例12-8】在项目newp.pjx中，修改stsc数据库中产品表的结构，要求：增加“订购量”字段，类型为数值型，宽度6，小数位数为0。操作步骤如下： (1)打开项目文件newp.pjx，进入“项目管理器”窗口。 (2)单击“数据”选项卡，选择数据库stsc下的产品表，单击“修改”按钮，打开“表设计器”对话框。 (3)在“表设计器”对话框中完成新增字段的操作。
12.2 实验内容
12.2.1 项目文件的创建和打开
2
项目文件的打开【例12-3】用菜单方式打开newp.pjx项目文件。操作步骤如下：
(1)执行【文件】|【打开】命令，打开“打开”对话框。
(2)选择“文件类型”为：项目(*.pjx)。 (3)在“查找范围”框中，选择项目文件所在的盘符和路径，
实验12
项目管理器的基本操作
12.1 实验目的
(1)
掌握项目文件的建立方法。源自(2)掌握如何在项目管理器中新建、添加、修改、移去文件。
(3)
掌握设置应用程序的主文件和连编的方法。
12.2 实验内容
12.2.1 项目文件的创建和打开
项目管理器采用目录树结构，根据文件类型，将各类文件组织存放在6个不同的选项卡中。项目管理器窗口还提供相应的操作

实验报告-

成都大学《Visual FoxPro 程序设计》实验报告实验一 VFP集成环境、项目管理器和常量、变量及函数的使用
班级：级专业班姓名：实验时间：年月日
实验目的：
１．掌握VFP系统的启动和退出。

２．熟悉VFP系统的集成环境：菜单、工具栏、命令窗口、对话框。

３．掌握项目的创建、打开与关闭的方法。

４．了解常量、变量、数组的定义及使用。

５．掌握VFP中各种运算符和常用函数的使用。

实验内容：
１．完成“Visual FoxPro程序设计上机实验及习题集·实验1”中1~6项。

２．简述创建“默认目录”和项目的过程。

３．完成“Visual FoxPro程序设计上机实验及习题集·实验2”中1~8项。

４．写出下列操作的执行结果：
实验收获和建议：
成都大学计算机基础教研室制。

Visual FoxPro数据库程序的设计教程第2章的项目管理器及其操作-精选文档

2019/2/27
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Visual FoxPro数据库程序设计教程

（3）工作区。项目管理器的工作区是显示和管理各类文件夹的窗口，从图中可以看出，它是采用分层结构的方式来组织和宣项目中的文件。左边的最高一层用明确的标题标识了文件的分类，单击“＋”号可展开该类文件的下属组织层次， “＋”号同时也变成了“－”号。单击“－”号可把展开的层次折叠起来，“－”号同时变成了 “＋”号。逐层单击某类文件管理器的命令按钮来修改和运行这个文件。（4）命令按钮。项目管理器右边的命令按钮为工作区窗口的提供各种操作命令。
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Visual FoxPro数据库程序设计教程
பைடு நூலகம்

“全部”：显示和管理应用项目中所使用的所有类型的文件。它包含了其右边5个选项卡的全部内容。 “数据”：管理应用项目中各种类型的数据文件。数据文件有数据库、自由表、查询文件等。 “文档”：显示和管理应用项目中使用的文档类文件。文档类文件有表单文件、报表文件、标签文件等。 “类”：显示和管理应用项目中使用的类库文件，包括 Visual FoxPro系统提供的类目管理器生成的应用程序（.APP）。 “其他”：显示和管理应用项目中使用的，但在以上选项卡中没有管理的文件，如菜单文件、文本文件、图形文件等。
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Visual FoxPro数据库程序设计教程

2．项目管理器中命令的操作在项目管理器中可以对文件进行新建、添加、运行、重命名等各种操作。在工作区窗口单击展开各类文件和选择要操作的文件，可用以下几种方法进行操作。（1）使用命令按钮。即使用项目管理器右边的命令按钮，如单击“新建”、“添加”、“运行”等按钮。（2）使用“项目”菜单。启动项目管理器后，将在 Visual FoxPro的菜单栏中自动添加“项目”菜单。“项目”菜单下的命令除了项目管理器的按钮命令外，还有不同的内容，如图2-2所示。

第二章 Visual FoxPro项目管理器

2．“添加”按钮

2011年1月
重庆科技学院电气与信息工程学院计算机系
2.2.2 项目管理器的命令按钮
3．“修改”按钮

该按钮的功能是打开选中的文件及相应的编辑器或设计器，用于修改文件。该按钮用于在浏览窗口中打开一个表，只有在选中表以后才可用。
4．“浏览”按钮

2011年1月
重庆科技学院电气与信息工程学院计算机系

1．在项目管理器中新建文件
首先选定要创建的文件类型（如数据库、数据库表、查询
等)，然后选择“新建”按钮，将显示与所选文件类型相应的设计工具。对于某些项目，还可以选择利用向导来创建文件。

2．在项目中修改文件
若要在项目中修改文件，只要选定要修改的文件名，再单
击“修改”按钮。
2011年1月
图2-4 打开对话框
2011年1月
重庆科技学院电气与信息工程学院计算机系
2.1.3 项目文件的关闭
（1）单击项目管理器窗口右上角的关闭按钮。（2）执行菜单【文件】|【关闭】命令，关闭打开的项目管理器。
2011年1月
重庆科技学院电气与信息工程学院计算机系
2.2 项目管理器的界面
项目管理器为应用程序的设计提供了一个良好的分层结构视图，若要处理某一类型的文件或对象，可选择相应的选项卡。这些选项卡分别为【全部】、【数据】、【文档】、【类】、【代码】、【其他】。
第二章 Visual Foxpro 项目管理器
——
2011年1月
重庆科技学院电气与信息工程学院计算机系
2.1 建立与打开项目文件
在Visual FoxPro6.0中的应用程序元素都可以包含在项目文件中，项目文件打开后的形式就是通常我们所说的项目管理器，也就是说，项目管理器实际上就是项目文件。

上机一熟悉vfp运行环境和项目管理器的基本操作

上机一熟悉VFP运行环境和项目管理器的基本操作[实验目的]1．了解数据库的的基本概念和基本结构。

2．学会安装VFP系统。

3．熟悉VFP6.0的运行环境和用户界面。

4．掌握如何创建一个新项目，熟悉项目管理器的基本操作。

[实验内容]1．安装VFP6.0下载VFP6.0的安装目录（由教师提供），双击安装目录下的setup.exe，按提示逐步安装即可。

注意安装默认目录，也可以改变成自己指定的目录。

2．启动Visual FoxPro 6.0的的方法方法一：直接双击桌面的VFP6.0快捷图标。

方法二：单击“开始”→“程序”→Microsoft Visual FoxPro6.0→3．退出Visual FoxPro 6.0的的方法方法一：单击主窗口左上角的，选择“关闭”。

方法二：单击主窗口右上角的。

方法三：在“文件(F)”菜单中，选择“退出”。

方法四：在命令窗口中输入“quit”。

方法五：按“Alt+F4”。

4．VFP系统环境设置(1)更改系统默认目录。

方法一：在“工具”菜单中选择“选项”，单击“文件位置”选项卡，设置系统默认目录。

方法二：在命令窗口中输入set default to <系统默认目录>(2)设置系统日期和时间的格式。

方法一：在“工具”菜单中选择“选项”，单击“区域”选项卡，设置系统日期和时间的格式。

方法二：在工具栏的任一空白处右击，在弹出的级联菜单(如图2所示)中选定所需工具。

实验一项目管理器的使用

实验一项目管理器的使用一、实验目的1、熟悉VFP系统环境的使用。

2、熟悉VFP环境设置3、掌握项目管理器的使用。

二、实验内容1、在D盘根目录下建立一个“年级+专业+姓名+1”文件夹。

（如：10广告李小美1）2、在“工具”菜单中，选择“选项”——“文件位置”将“默认目录”和“搜索路径”都更改为d盘根目录下的“10广告李小美1”文件夹。

在该文件夹中，保存以下文件：3、建立项目与数据库的方法如下所示，根据此题的操作提示做第4、5题。

（1）文件---新建----新建文件（2）保存完项目的名字后，在项目管理器中选中“数据库”，点击“新建”，然后点击“新建数据库”（3）在弹出的对话框中命名该“数据库”的名字，然后保存。

（4）在数据库中创建表的操作步骤如下：（5）新建与点击“保存”表，然后在“表设计器”中输入相关的信息，如下所示：（6）如果想要为该表建立索引，则在选中“索引”选项卡。

在里面设置即可。

4、根据第3题提示的参考步骤，完成以下操作。

(1) 新建一项目“大学管理.pjx”,在此项目中创建“学生管理.dbc”数据库，并在此数据库中建立具有如下结构的表文件学生.dbf：字段字段名类型宽度小数1 学号字符型 42 姓名字符型 83 性别逻辑型 14 出生日期日期型 85 系名字符型 10(2) 按“学号”字段升序建立名为“学号”的主索引, 并输入如下3条记录:记录号学号姓名性别出生日期系名1 0001 王平 .T. 01/01/80 计算机2 0002 张小强 .T. 01/01/80 会计3 0003 赵峰 .T. 01/01/80 计算机4 0004 李小美 .F. 02/13/82 外语系5 0005 高华翔 .F. 06/23/81 法律系5、新建一项目“用户项目.pjx”,在此项目中创建“职工档案.dbc”数据库，并在此数据库中建立具有如下结构的表文件职工档案.dbf：(2) 按“编号”字段升序建立名为“编号”的主索引，性别为普通索引, 并输入如下记录:6、用过滤器筛选记录在职工档案表中，进行如下操作：（1）浏览“性别”是“男”的全部记录的内容。

实验1 熟悉VF环境

实验1 VF数据库语言基础1.1 实验目的1. 熟悉VFP的窗口组成。

2. 掌握VFP的启动和退出。

3. 掌握默认工作目录的设置方法。

4. 掌握项目管理器的使用方法。

1.2 实验内容1. 用两种方法启动和退出Visual FoxPro。

2. 浏览VFP的主菜单项及其子菜单。

3. 掌握VFP的窗口、工具栏、对话框的操作。

4. 练习打开和隐藏“命令窗口”。

5. 在E盘上建立“学生管理”文件夹，并将其设置为默认的工作目录。

6. 在“学生管理”文件夹下建立一个项目文件，取名为“学生管理.pjx”。

熟悉项目管理器的使用。

1.3 解答与提示1. 用两种方法启动和退出Visual FoxPro。

（1）启动的方法：方法1：选择“开始”→“程序”→“Microsoft Visual FoxPro 6.0”。

方法2：双击桌面上的VFP图标。

（2）退出的方法：方法1：选择“文件→退出”菜单命令。

方法2：单击标题栏最右端的关闭按钮。

方法3：按Alt+F4组合键。

方法4：在命令窗口中输入QUIT命令，按Enter键。

方法5：单击标题栏最左端的控制按钮，打开下拉菜单，选择“关闭”命令。

2、3略。

4. 练习打开和隐藏“命令窗口”。

（1）打开“命令窗口”方法1：选择“窗口→命令窗口”菜单命令。

方法2：按Ctrl+F2组合键。

方法3：当桌面上无“命令窗口”时，单击“常用”工具栏上的“命令窗口”按钮。

（2）隐藏“命令窗口”方法1：选择“窗口→隐藏”菜单命令。

方法2：按Ctrl+F4组合键方法3：当桌面上有“命令窗口”时，单击“常用”工具栏上的“命令窗口”按钮。

5. 在E盘上建立“学生管理”文件夹，并将其设置为默认的工作目录的操作步骤。

①双击“我的电脑”，双击“E盘”，右键单击空白位置，选择“新建→文件夹”菜单命令，为新建的文件夹命名为“学生管理”。

②选择“工具→选项”菜单命令，打开“选项”对话框。

③单击“文件位置”选项卡，如图1.1所示。

实验1一、VFP中项目管理器的建立及操作

实验一、VFP 中项目管理器的建立及操作一、实验目的与要求：（１）熟悉visual foxpro 的基本操作环境、启动和退出。

（２）了解主界面，注意命令窗口的使用。

（３）了解使用项目管理器组织文件，包括创建和修改文件等。

（４）简单了解如何访问工具栏、向导、生成器和设计器。

二、实验操作实验1-1 VFP 6.0的启动与退出。

利用【开始】菜单启动VFP 6.0，并用5种不同的方法退出VFP 6.0。

（1）启动VFP 6.0的具体操作步骤如下。

① 单击任务栏左侧的【开始】按钮，在打开的【开始】菜单中，依次单击【程序】|【Microsoft Visual FoxPro 6.0】|【Microsoft Visual FoxPro 6.0】命令，如图1-1所示。

② 启动VFP 6.0后，出现如图1-2所示的界面。

即VFP 的工作窗口。

（2）退出VFP 6.0的方法如下。

有多种退出VFP 的方法，常用的有以下5种。

① 单击【文件】菜单中的【退出】命令。

② 单击标题栏最右端的关闭按钮。

③ 单击标题栏最左端的控制按钮，打开下拉菜单，从中选择【关闭】命令。

④ 按Alt+F4组合键。

⑤ 在如图1-2所示的【命令】窗口中输入“QUIT ”命令，然后按Enter 键。

图1-1 启动VFP 的路径图1-2 VFP 界面实验1-2 配置VFP的工作环境。

要求如下：设置文件的默认目录(“文件位置”选项卡)在状态栏上显示时钟（“显示”选项卡）。

日期格式使用年月日（“区域”选项卡，对应于SET DA TE TO 命令）。

要对VFP 6.0的工作环境进行配置，可单击【工具】菜单中的【选项】命令，打开【选项】对话框，如图1-3所示。

图1-3 【选项】对话框【选项】对话框中包括【显示】、【常规】、【数据】、【远程数据】、【文件位置】、【表单】、【项目】、【控件】、【区域】、【调试】、【语法着色】和【字段映象】等12个选项卡。

实验1-3 熟悉VFP的工具栏①观察VFP6.0主窗口的工具栏，用鼠标指针指向每一个工具按钮，稍作停留，观察工具提示，了解每一个工具按钮的名称和作用。

实验一熟悉VFP界面和创建新项目

了解数据库的基本概念和基本结构学会安装VFP 系统熟悉VFP6.0的启动和退出，并熟悉 VFP 的用户界面掌握如何创建一个新项目二、预备知识在计算机学科中，我们所说的数据不仅仅是指数学意义的数字，而是计算机所能处理的信息的集合。

而数据处理是指对各种类型的数据进行收集、存储、分类、计算、加工、检索和传输的过程。

数据库就是将大量的数据集合在一起，利用管理系统来建立、存取、管理和维护这些数据。

1.启动VFP在安装好VFP6.0以后，就可以启动 VFP 的应用程序。

启动的方法有多种，既可以双击桌面上已自定义好的 VFP 快捷方式图表，也可以从“开始”、“程序”中启动。

启动好后，出现 VF P 的主界面，如图1.1所示。

甕肆吃Ji 斑阳酉畏承密工a ① 程厚电）g 口呼題勒翌JIOlWF<图1.1 VFP 6.0 启动画面2. 自定义工具栏用户可以根据当前处理数据时的需要来设定显示在窗口内的工具，栏的方法有两个：① 选择菜单栏上的“显示（V ）”、“工具栏（T ）….”，弹出工具栏窗口。

在窗口内选择好各项工具后，按“确定”按钮；② 将鼠标放在窗口的工具栏的任一空白处，点右键，弹出级联菜单，在菜单内选择所需的工具。

3.创建新项目项目管理器是 VFP 中管理各种数据和对象的主要组织工具，对象的集合，项目文件以扩展名.PJX.和.PJT 保存。

在这本实习指导书中，我们拟以某复印机销售公司的销售、库存等情况作为一个项目，具体的数据库和表在第三章的实习中再建立。

先建立该销售项目，并命名为“销售” 。

三、实验内容1. 学会安装 VFP （如果学生自己有 VFP 光盘，可以自己试着安装）实验一熟悉VFP 界面和创建新项目一、实验目的 1. 2.3. 4. 收款、库存情况为例。

将其销售、在本次实习中，首以方便操作。

自定义工具一个项目是文件、数据、文档和启动VFP 熟悉界面退出VFP 自定义工具栏创建一个新项目将实习内容拷入软盘四、实验步骤 1 安装 VFP6.0插入Visual Fox Pro 6.0光盘，光盘上的AutoRun 程序自动运行（如果不是专门的 VF P 光盘，可利用“我的电脑”或“资源管理器”来运行），根据中文提示逐步安装，安装时最好安装到D 盘上。

实验一熟悉VFP界面和创建新项目

实验一熟悉VFP界面和创建新项目一、实验目的1. 了解数据库的基本概念和基本结构2. 学会安装VFP系统3. 熟悉VFP6.0的启动和退出，并熟悉VFP的用户界面4. 掌握如何创建一个新项目二、预备知识在计算机学科中，我们所说的数据不仅仅是指数学意义的数字，而是计算机所能处理的信息的集合。

而数据处理是指对各种类型的数据进行收集、存储、分类、计算、加工、检索和传输的过程。

数据库就是将大量的数据集合在一起，利用管理系统来建立、存取、管理和维护这些数据。

1. 启动VFP在安装好VFP6.0以后，就可以启动VFP的应用程序。

启动的方法有多种，既可以双击桌面上已自定义好的VFP快捷方式图表，也可以从“开始”、“程序”中启动。

启动好后，出现VFP的主界面，如图1.1所示。

图1.1 VFP6.0启动画面2. 自定义工具栏用户可以根据当前处理数据时的需要来设定显示在窗口内的工具，以方便操作。

自定义工具栏的方法有两个：①选择菜单栏上的“显示（V）”、“工具栏（T）….”，弹出工具栏窗口。

在窗口内选择好各项工具后，按“确定”按钮；②将鼠标放在窗口的工具栏的任一空白处，点右键，弹出级联菜单，在菜单内选择所需的工具。

3. 创建新项目项目管理器是VFP中管理各种数据和对象的主要组织工具，一个项目是文件、数据、文档和对象的集合，项目文件以扩展名.PJX.和.PJT保存。

在这本实习指导书中，我们拟以某复印机销售公司的销售、收款、库存情况为例。

将其销售、库存等情况作为一个项目，具体的数据库和表在第三章的实习中再建立。

在本次实习中，首先建立该销售项目，并命名为“销售”。

三、实验内容1．学会安装VFP（如果学生自己有VFP光盘，可以自己试着安装）2．启动VFP，熟悉界面3．退出VFP4．自定义工具栏5．创建一个新项目6．将实习内容拷入软盘四、实验步骤1．安装VFP6.0插入Visual FoxPro 6.0光盘，光盘上的AutoRun程序自动运行（如果不是专门的VFP光盘，可利用“我的电脑”或“资源管理器”来运行），根据中文提示逐步安装，安装时最好安装到D盘上。

“项目管理器”窗口的组成与操作_Visual FoxPro数据库程序设计实训教程_[共4页]

V i s u a l F o x P r o
数据库程序设计实训教程
说明：
关于其他工具栏的使用均可参考本题的方法，在【显示】工具栏中进行调用，不用的时候可以关闭。

1.2 Visual FoxPro 6.0项目管理器的使用
1.2.1项目的创建与保存
【例1.7】在当前文件夹下新建名为myproject.pjx的项目文件。

操作步骤：
新建项目文件的操作如图1-7（a）、（b）所示。

1.2.2“项目管理器”窗口的组成与操作
“项目管理器”窗口主要由6个选项卡组成，所有的选项卡都可在“全部”选项卡中找
到对应的项，功能是相同的，以下通过例题介绍各选项卡的操作方法。

项目管理器还有其他用途，如添加文件的包含与排除，主文件的设置，设置启动事件循
①【新建】或【文件】→【新建】，在弹出的“新建”对话
框中选“项目”→【新建文件】，弹出“创建”对话框
②在“项目文件”栏输入文件名→【保存】，弹
出“项目管理器”窗口，如图1-7（b）所示
图1-7（a）新建项目
标题栏显示项目文件名
图1-7（b）项目管理器界面与关闭
③单击【×】，关闭项目，
在弹出的提示对话框选
【保持】
“全部”选项卡中各选项
与对应的选项卡作用相同
6。

实验1一、VFP中项目管理器的建立及操作

实验1 Visual FoxPro的环境与操作

VF项目管理器简单运用

VisualFoxPro项目管理器

VFP实验报告

Visual.FoxPro第八章 的项目管理器

vf02第二章 项目管理器

FoxPro项目管理器的操作

Visual foxpro实验报告终结版

实验一 建立项目管理器

Visual FoxPro数据库程序设计实训指导实验12 项目管理器的基本操作

实验报告-

Visual FoxPro数据库程序的设计教程第2章 的项目管理器及其操作-精选文档

第二章 Visual FoxPro项目管理器

上机一熟悉vfp运行环境和项目管理器的基本操作

实验一 项目管理器的使用

实验1 熟悉VF环境

实验1一、VFP中项目管理器的建立及操作

实验一熟悉VFP界面和创建新项目

实验一 熟悉VFP界面和创建新项目

“项目管理器”窗口的组成与操作_Visual FoxPro数据库程序设计实训教程_[共4页]

Visual.FoxPro第八章的项目管理器

vf02第二章项目管理器

实验一建立项目管理器

Visual FoxPro数据库程序的设计教程第2章的项目管理器及其操作-精选文档

实验一项目管理器的使用

实验一熟悉VFP界面和创建新项目