南昌大学发电厂实验报告
南昌大学自动装置原理实验一无功调差及自动检测实验
南昌大学实验报告学生姓名：王瑾然学号：6101113031 专业班级：电气131班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一无功调差及自动检测实验一、实验目的1．深入理解调差原理，掌握改变发电机电压调节特性斜率的方法。
2．深入了解测量和比较整定电路的结构形式和工作原理。
3．掌握自动检测各个环节的工作特性及其调试方法。
二、原理说明1．无功调差回路为了改变发电机外特性曲线，使并列运行的各台机组之间合理分配无功负荷，或者为了维持系统某一点电压恒定，在负荷变化时，要对电力网电压损耗进行补偿，因而设置了无功调差电路。
常用的电流调差电路有两种：一是取两相电流信号；二是取单相电流信号。
因为发电机输出端电压主要与负载电流的无功分量有关，故引入的电流信号滞后于相应的电压信号90°电度角。
两种电流调差电路的原理接线见图1-1。
电流调差电路的工作原理：主要是利用电流信号在调差电阻R上的压降，迭加到测量电压信号上去，从而使发电机的外特性陡度发生变化。
当上述压降叠加后使外特性陡度向右下方向倾斜时，为正调差特性如图1-2 曲线3，表现为负载无功电流增加时，端电压下降。
改变正调差系数（即直线陡度），可使并列运行机组之间按合理比例稳定地分配无功负荷。
如果将中间电流互感器ZTA 的极性反接，则使外特性陡度向右上方倾斜，为负调差特性，如图1-2 曲线4。
表现为负载无功电流增加时，端电压上升，适用于电力系统要求某点电压恒定，在负荷增加时，需要补偿线路和变压器电压损耗的特殊场合。
当调差电阻经切换开关短接时，则调差电路基本不起作用，为自然调差。
如图1-2，曲线2。
1）单相电流信号调差电路，见图1-1（a）。
电流由C相（即W相）电流互感器TA、中间变流器ZTA（5/0.5安）、测量变压器1-3T和调差电阻R组成。
从图1-1（a）接线可以看出 C 相电流在调差电阻R 上的压降所形成电压信号迭加于B相的电压信号之中，由极性可确定是起向量相减作用，测量变压器接线组别为Y/△-1，其二次侧电压Ua、Ub、Uc分别滞后于母线电压UA、UB、UC 30°，电压△abc 如图1-3（b）、（c）所示。
发电厂电气部分课程实验标准实验报告4
南昌大学信息工程电气与自动化工程系电力系统及其自动化教研室发电厂电气部分课程标准实验报告闪光继电器构成的闪光装置实验闪光继电器构成的闪光装置实验一、实验目的1、掌握闪光继电器的内部结构和工作原理。
2、闪光继电器的结构与平时在机动车转向灯的原理实现功能。
3、结合断路器控制回路，理解闪光装置在控制回路中的作用和接入方法。
4、学会闪光继电器的调整方法和接线。
5、闪光继电器实现闪光信号的目的。
二、原理说明闪光继电器广泛用于具有灯光监视要求的断路器控制回路，闪光既有指示断路器事故跳闸的作用，又有监视断路器操作过程状态的作用（如“预备合闸”或“预备跳闸”）其目的是提高控制回路的监视效果和可靠性，闪光装置与下一个实验项目结合运用，你会得到更全面的认识和深入的理解。
闪光装置的工作原理如图4—1所示。
图中SGJ为闪光继电器，它由中间继电器和电阻、电容所构成。
当装置两端接入直流电压时，由于实验安钮没有受到力的作用，其常开触点SB3-4断开，常闭触点SB1-2闭合，有回路220 V(+) -1FU-SB1-2常闭触点(此时处于闭合状态)-白灯BD-电阻R1-2FU-220V(-)接通，白色指示灯的BD全压发光，由于SB3-4处于断路状态，SGJ闪光继电器此时没有带电，其回路不会发生动作，相应的其回路中的继电器线圈J并不带电，其常开触点J3-4断开，常闭触点J1-2闭合。
当按下实验按钮SB，SB3-4的常开触点闭合，有：电路220 V(+)-1FU-J1-2常闭触点(此时处于闭合状态)-线圈J与电容C组成的并联回路-电阻R2-SB3-4常开触点(此时受外力作用处于闭合状态)-白灯BD-电阻R1-2FU-220V(-)接通。
结果由于电路中的阻抗较大，使得电路中的白灯BD发暗光，由于此时在继电器线圈J上有电压在在，电容器C开始充电，电压逐渐升高，当电容器两端电压达到继电器J的动作电压时，J线圈带电，立即动作，一方面，J的常闭触点J1-2切断了电容器充电回路，另一方面常开触点J3-4闭合，使白灯BD能全压发光。
南昌大学热能与动力工程实习报告
实习报告实习内容：□认识实习（社会调查）√教学实习（√生产□临床□劳动）□毕业实习实习形式：√集中□分散学生姓名： XXXX学号： XXXXXXXXXX 专业班级：热能与动力工程实习单位：南昌凯马柴油机有限公司、南昌发电厂、南昌齐洛瓦电器集团中国一拖集团有限公司、河南柴油机厂实习时间： 7月16日---8月2日2007年8月25日一、实习目的（1）加深对所学专业在工业中所处的门类、地位和作用的认识，巩固专业思想，强化工程意识，培养事业心、责任心和务实精神。
（2）了解和掌握本专业基本的生产实际知识，印证和巩固已学过的专业基础课和部分专业课，并为后续专业课的学习、课程设计和毕业设计打下良好的基础。
（3）培养生产实践中调查研究、观察问题的能力以及理论联系实际、运用所学知识分析问题、解决工程实际问题的能力。
（4）通过生产现场对热能动力设备从原材料到成品的生产过程的观察和分析，开阔专业视野，拓宽专业知识面，丰富工程实践知识，了解专业的国内外科技发展水平和现状。
（5）了解社会，接近工人群众，克服轻视实践、轻视劳动群众的思想，树立实践观点、劳动观点、群众观点和集体主义观点。
二.实习内容生产实习分为两个阶段：第一阶段，7月16日——7月20日，这一阶段的实习主要是在南昌，分别在南昌凯马柴油机厂、南昌发电厂、南昌齐洛瓦电器集团有限公司进行来参观学习。
第二阶段，7月23日——8月2日，这一阶段在洛阳，分别在河南柴油机厂以及中国第一拖拉机集团下属的一拖（洛阳）动力机械有限公司、第一装配厂、一拖（洛阳）汇德工装有限公司、一拖（洛阳）工程机械有限公司、第三装配厂、一拖（洛阳）燃油喷射有限公司、精密制造厂进行了学习。
第一阶段的实习，目的只是熟悉工厂内的生产环境，对内燃机以及冰箱的生产线有初步的感性认识，并对火力发电系统有大概的了解。
南昌凯马柴油机有限公司是在南昌市政府和华源凯马股份有限公司的大力支持下由原南昌柴油机有限责任公司重组而成的。
发电厂运行与控制实验报告2
大学电气工程学院自动装置实验报告任课老师：春香指导老师：徐俊华同步发电机励磁调节装置专业班级：电气工程及其自动化093姓名：汪超群学号：0902100639实验时间：2012年12月20日实验地点：电力系统动模数模体化仿真实验室一、实验名称同步发电机励磁调节装置实验二、实验目的同步发电机励磁调节装置是《电力系统自动装置》课程的重点容之一，通过同步发电机励磁调节装置课程实验，主要达到以下几方面的目的：1、加深对同步发电机励磁调节装置理论知识的理解。
2、使学生了解电力系统动模－数模一体化仿真实验室主要设备的基本操作方法。
3、使学生掌握主要的励磁系统试验的试验方法。
4、培养学生发现问题、分析能力、解决问题的综合能力。
三、实验设备基本情况1、概述大学电力系统动模－数模一体化仿真实验室建设的指导思想，是在紧密围绕大学建设高水平区域特色研究型大学目标的基础上，把握住现代电力系统不断发展的实际情况，为了满足电气工程学院科研和教学的需要而建设的一个具有高度自动化的多机电力系统综合实验平台。
建设好后的综合实验室，能够反映包括新能源在的现代化电能的生产、传输、分配和使用的全过程，充分体现现代电力系统高度自动化、信息化、数字化的特点，体现电力系统的检测、控制、监视、保护、调度的自动化，使之成为电气工程学科提高素质教育水平和科研综合竞争力的基础建设。
目前，实验室承建商及技术服务商—华大电力自动技术已基本完成一期工程的安装和调试，并于2012年12月13日通过了实验教研室及学院组织的项目验收。
2、一次系统接线图规划的实验室一次主接线如图2所示。
目前，一期工程已经安装的情况如下：引自综合楼动力电源的380V三相电经模拟调压器及升压变之后变为800V，并通过QF21接入无穷大系统母线；模拟水轮发电机01G经模拟发电机厂主变01T后，通过模拟断路器01QF 连到母线，再通过QF51、200km的110kV模拟线路以及QF52之后连接到无穷大电源母线。
南昌大学发电厂电气部分实验报告
南昌大学实验报告学生姓名：刘路平学号：5502211040 专业班级：电力系统111班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验二：具有灯光和音响监视的断路器控制回路实验一、实验目的1、掌握具有灯光和音响监视的断路器控制回路的工作原理、电路内含的功能特点。
2、理解为使具有灯光和音响监视的断路器控制回路能安全可靠地工作，电路所必须满足对回路监视的基本要求。
3、了解控制开关的触点图表及开关在电路中的应用，掌握具有灯光和音响监视控制回路的接线和动作试验方法。
二、原理说明具有灯光和音响监视的断路器控制回路如图3—1：图3—1 具有灯光和音响监视的断路器控制回路与图2—1不同的是，该图在原红、绿两灯的位置中接入合闸位置继电器（简称合位继电器）HWJ和跳闸位置继电器（简称跳位继电器）TWJ。
断路器及控制回路工作情况的监视及操作控制过程和图2-1一致。
此外控制电路图3—1具有失电及回路断线报警功能：当断路器控制回路熔断器1FU（或2FU、两个同时熔断的可能性很小，但是分析结果是一致的）熔断后→HWJ线圈和TWJ线圈失电→它们的常闭触点此时同时发生瞬时闭合→接通了光字牌GP回路。
220V(+)→预告音响装置XMJ脉冲变压器BL→HWJ线圈和TWJ线圈常闭触点→光字牌GP→ 220V(-)。
结果警铃发声，预告掉电故障的存在；另外，在发声的同时光字牌GP也通电而发光示字，告知故障的性质。
HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器线圈在实验中是以实验台中的中间继电器来实现的，线圈的电阻很大，串接在跳、合闸回路中短路的可能性很小，所以不会影响断路器的动作。
HWJ合闸位置继电器和TWJ跳闸位置继电器的触点对数很多，可以代替断路器的辅助触点使用在不重要的回路中。
图3—1所示控制回路和图2—1所示回路一样不能装设闪光信号，其事故音响信号回路一般通过信号继电器的触点来接通。
三、实验设备四、实验步骤和要求1、根据直流接触器、跳闸线圈、合闸线圈、信号指示灯的额定参数选择操作电源的电压，本实验装置设计使用直流220伏。
发电实验的实验报告
发电实验的实验报告发电实验的实验报告引言：发电是一项重要的科学实验，通过实验可以深入了解电能的产生和转化过程。
本次实验旨在通过搭建简单的电路，探究不同材料和条件下的发电效果，并分析实验结果。
实验目的：1. 了解电能的产生原理；2. 探究不同材料和条件下的发电效果；3. 分析实验结果，总结发电实验的应用和意义。
实验材料和仪器：1. 铜线、锌片、铁片、电池、灯泡、开关等；2. 电流表、电压表、万用表等。
实验步骤：1. 将铜线与锌片分别连接到电池的正负极上，并将铜线和锌片的另一端连接到灯泡上；2. 打开开关，观察灯泡是否亮起，记录实验结果；3. 更换铁片或其他材料，重复步骤2，记录实验结果；4. 使用电流表和电压表测量电流和电压的数值，记录实验结果；5. 分析实验数据，总结发电效果与材料、条件的关系。
实验结果：1. 在使用铜线和锌片时，灯泡亮起，表明电能成功转化为光能；2. 更换铁片后，灯泡未亮起，说明铁片的导电性较差，电流无法通过；3. 使用电流表和电压表测量，发现在铜线和锌片连接时，电流较大，电压较低；4. 分析实验数据，发现导电材料的选择和电路的连接方式对发电效果有重要影响。
实验讨论：1. 铜线和锌片的选择是因为铜是良好的导电材料，而锌是常用的电池材料；2. 铁片的导电性较差，可能是因为铁的电子云结构和导电性不如铜；3. 电流和电压的测量结果表明，在电路中，电流是电荷的流动，而电压则是电势差的体现；4. 通过实验数据的分析，可以得出合适的导电材料和连接方式对发电效果的重要性。
实验应用和意义：1. 发电实验是理解电能转化和电路原理的基础，对学习电学知识有重要意义；2. 发电实验的原理和方法可以应用于电池、发电机等电力设备的研发和改进；3. 通过发电实验，可以培养学生的实践操作能力和科学思维能力，提高他们对科学的兴趣和理解。
结论：通过本次发电实验，我们了解了电能的产生原理，探究了不同材料和条件下的发电效果，并分析了实验结果。
南昌大学电力系统分析实验报告2
南昌大学实验报告学生姓名：李开卷学号：6100312199 专业班级：电力系统124班实验类型：□验证□综合■设计□创新实验日期：12.5 实验成绩：一、实验项目名称电力系统短路计算实验二、实验目的与要求：目的：通过实验教学加深学生的基本概念，掌握电力系统的特点，使学生通过系统进行物理模拟和数学模拟，对系统进行电力系统计算和仿真实验，以达到理论联系实际的效果。
通过电子计算机对电力系统短路等计算的数学模拟，分析电力系统的故障计算方法、实现工程计算的功能。
提高处理电力系统工程计算问题的实际能力，以及实现对电力系统仿真的过程分析。
要求：l、使学生掌握对电力系统进行计算、仿真试验的方法，了解实验对电力系统分析研究的必要性和意义。
2、使学生掌握使用实验设备计算机和相关计算软件、编程语言。
3、应用电子计算机完成电力系统的短路计算。
4、应用电子计算机及相关软件对电力系统进行仿真。
三、主要仪器设备及耗材1.每组计算机1台、相关计算软件1套四、实验步骤1.将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
2.在相应的编程环境下对程序进行组织调试。
3.应用计算例题验证程序的计算效果。
4.对调试正确的计算程序进行存储、打印。
5.完成本次实验的实验报告。
五、实验数据及处理结果运行自行设计的程序，把结果与例题的计算结果相比较，验证所采用的短路电流计算方法及程序运行的正确性。
如果采用的是近似计算方法，还需分析由于近似所产生的误差是否在运行范围内。
实验程序：clear clc;z=[0.2i,inf,0.51i,inf;inf,4i,0.59i,inf;0.51i,0.59i,inf,1.43i;inf,inf,1.43i,inf];y=[0,0,0,0;0,0,0,0;0,0,0,0;0,0,0,0];f=4;Y=zeros(4,4);for(i=1:4),for(j=1:4),if i==jY(i,j)=Y(i,j)elseY(i,j)=-1.0/z(i,j)endendendfor (i=1:4),for(j=1:4),Y(i,i)=Y(i,i)+y(i,j)+1.0/z(i,j)endendZ=inv(Y);If=1/Z(f,f);实验结果：If=0-0.48902i实验例题所给结果短路电流：If = - j0.4895，与程序运行结果在误差允许范围之内，故验证了该程序的正确性。
《发电厂电气部分课程》预习实验报告
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《发电厂电气部分课程》预习实验报告实验报告实验课程：发电厂电气部分学生姓名：学学号：专业班级：电电气工程化及其自动化15X 班6 2006 年 5 5 月 28 日南昌大学预习实验报告学生姓名：学号：专业班级：电气工程 15 级实验类型：█ 验证□ 综合□ 设计□ 创新实验日期：实验成绩：特别提醒：：1：：本报告必须在做相关的实验前对本次实验相关的原理进行阅读、理解和预习报告书写完成，并形成相关的拷贝，与相关的实验报告一起装订上交； 2：如果在做相关的实验前，没有完成本次实验预习报告的同学，必1 / 4须可上演了解相关实验的原理，并要求向指导实验的老师说明情况并参加口头考核，否则不能参与实验，并且本次实验成绩记为零分。
3：预习报告不允许抄袭，一旦发现，成绩判定为零分。
4：以上内容，在完成预习报告时，删除！！！以下主要内容由学生完成。
一、实验项目名称：：如：具有灯光监视的断路器控制回路实验二、实验目的：：1、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的工作原理，电路的功能特点(可列举)。
2、对断路器控制回路的基本要求(基本四点内容)。
3、相关的方法与概念：设备常态与非常态；常开触点与常闭触点，在常态情况下，常开触点在断开状态，常闭触点在闭合状态；在非常态情况下，常开触点在闭合状态，常闭触点在断开状态； 4、分析方法与过程：主要从 1）目的、2）分析方法、3）分析过程和 4）结论或总结四个方面来进行相关的阐述。
三、预习报告的相关书写内容：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ：1 、预习实验目的：：防止出现应付做实验的情况，也要求为了更好的做好实验。
南昌大学电力系统分析实验报告
本科生实验报告课程名称：电力系统分析实验专业班级：电力系统124 班姓名：学号：所在学期： 2014-2015-22015年 6 月 20 日实验四配电网潮流计算实验一、实验目的本实验针对配电网具有辐射式开环结构的特性，基于前推回代的方法编制程序使系统潮流计算能够由计算机自行完成，即已知配电网首端节点电压和各末端节点的功率，由末端向首端计算网络功率分布，再由首端向末端计算节点电压分布，迭代直至收敛条件。
通过实验教学加深学生对配电网潮流计算方法的理解，掌握树状辐射式配电网潮流计算的基本算法。
熟悉各种常用应用软件，熟悉硬件设备的使用方法，加强编制调试计算机程序的能力，提高工程计算的能力，学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
二、实验器材计算机、软件（已安装，包括各类编程软件C语言、C++、VB、VC等、应用软件MATLAB等）、移动存储设备（学生自备，软盘、U盘等）三、实验内容编制调试配电网潮流计算的计算机程序。
程序要求根据已知的配电网参数，完成该配电系统的潮流计算，要求计算出节点电压、功率等参数。
1.先编制好的电力系统潮流计算的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
2.应的编程环境下对程序进行组织调试。
3.应用计算例题验证程序的计算效果。
4.对调试正确的计算程序进行存储、打印。
5.完成本次实验的实验报告。
四、实验数据3S4如图所示一个5节点的配电网系统，S1=S2=2+j2(MV ·A)，S3=S4=S5=4+j4(MV ·A)，假定所有负荷均为恒功率负荷，节点1为参考节点相角为0o 。
计算电网个节点电压及支路功率分布，收敛条件为610ε-<。
五、实验程序% 配电网前推回代潮流计算程序% 使用IEEE 33节点配电系统作为算例，可实现弱环网情况下的潮流计算countnum=0;BranchData = [1 2 0.0922 0.0470;2 3 0.4930 0.2511;3 4 0.3660 0.1864;4 5 0.3811 0.1941;5 6 0.8190 0.7070;6 7 0.1872 0.6188;7 8 0.7114 0.2351;8 9 1.0300 0.7400;9 10 1.0440 0.7400;10 11 0.1966 0.0650;11 12 0.3744 0.1238;12 13 1.4680 1.1550;13 14 0.5416 0.7129;14 15 0.5910 0.5260;15 16 0.7463 0.5450;16 17 1.2890 1.7210;17 18 0.7320 0.5740;2 19 0.1640 0.1565;19 20 1.5042 1.3554;20 21 0.4095 0.4784;21 22 0.7089 0.9373;3 23 0.4512 0.3083;23 24 0.8980 0.7091;24 25 0.8960 0.7011;6 26 0.2030 0.1034;26 27 0.2842 0.1447;27 28 1.0590 0.9337;28 29 0.8042 0.7006;29 30 0.5075 0.2585;30 31 0.9744 0.9630;31 32 0.3105 0.3619;32 33 0.3410 0.5302;]; % 支路，阻抗NodeData = [2 100.00 60.00;3 90.00 40.00;4 120.00 80.00;5 60.00 30.00;6 60.00 20.00;7 200.00 100.00;8 200.00 100.00;9 60.00 20.00;10 60.00 20.00;11 45.00 30.00;12 60.00 35.00;13 60.00 35.00;14 120.00 80.00;15 60.00 10.00;16 60.00 20.00;17 60.00 20.00;18 90.00 40.00;19 90.00 40.00;20 90.00 40.00;21 90.00 40.00;22 90.00 40.00;23 90.00 50.00;24 420.00 200.00;25 420.00 200.00;26 60.00 25.00;27 60.00 25.00;28 60.00 20.00;29 120.00 70.00;30 200.00 600.00;31 150.00 70.00;32 210.00 100.00;33 60.00 40.00;]; % 节点，负荷UB = 12.66; % 电压基准 kVSB = 10; % 功率基准 MVAZB = UB^2/SB; % 阻抗基准 ohm BranchData(:,[3,4]) = BranchData(:,[3,4]) / ZB; % 阻抗标幺化NodeData(:,[2,3]) = NodeData(:,[2,3]) / SB / 1000;% 功率标幺化NN = 33; % 节点数A0 = zeros(NN);for n = 1:NN-1A0(BranchData(n,1),BranchData(n,2)) = 1;end % 形成 A0 AssociatedMatrix=0;for n=2:NN-1AssociatedMatrix(n,n)=1;temp=BranchData(n-1,1);AssociatedMatrix(n,1:n-1)=AssociatedMatrix(temp,1:n-1); endA0T = A0'; % 形成 A0 的转置S = [0;-NodeData(:,2) - i*NodeData(:,3)]; % 形成 SZL = [0;BranchData(:,3) + i*BranchData(:,4)]; % 形成 ZLV = ones(NN,1);V(1) = 1; % 各个节点电压赋初值IL(NN,1) = -conj(S(NN) / V(NN)); % 最末支路电流赋初值Delta = 1; % 收敛判据赋初值TempV = V; % 赋初值，用于记忆上次迭代结果while Delta > 1e-8countnum=countnum+1;IN = conj(S ./ V); % 节点注入电流for n = 1:NN-1IL(NN-n) = A0(NN-n,NN-n+1:end) * IL(NN-n+1:end) - IN(NN-n);end % 电流回代过程for n = 2:NNV(n) = A0T(n,1:n-1) * V(1:n-1) - ZL(n) * IL(n);end % 电压前推过程Delta = max(abs(V-TempV)); % 更新收敛判据 TempV = V; % 记忆迭代结果endVangle(:,1)=abs(V);Vangle(:,2)=angle(V)/3.1415*180;for i=1:NN-1st=BranchData(i,1);en=BranchData(i,2);Sij(i,1)=V(st)*conj((V(st)-V(en))/ZL(i+1));Sji(i,1)=V(en)*conj((V(en)-V(st))/ZL(i+1));End实验五输电网潮流计算实验一、实验目的本实验针对高压输电网络具有多环、多电源的结构特性，要求根据功率平衡方程的泰勒展开式近似的求取系统的状态变量，使系统潮流计算能够由计算机自行完成，即根据已知的电力网的数学模型（节点导纳矩阵）及各节点参数，由计算程序运行完成该电力系统的潮流计算。
发电厂实验报告
发电厂实验报告实验报告——火力发电厂稳态工况的分析一、实验目的本实验的目的是通过对火力发电厂的稳态工况进行分析，掌握火力发电厂的工作原理和各组件间的相互关系，为进一步深入学习火力发电厂的控制原理和运行管理提供基础。
二、实验设备实验设备包括调速电机、联轴器、水泵、变频器、压力传感器、流量传感器及火力发电厂控制系统。
三、实验原理1. 热工系统火力发电厂的热力系统包括锅炉、汽轮机、冷却塔、冷却水池、循环水泵等部分。
其中，锅炉是产生蒸汽的最主要部分，蒸汽驱动汽轮机发电，发电过程中产生的热量转移至冷却塔中，通过循环水泵将热水循环导入冷却塔中释放，最后排放至冷却水池。
2. 电气系统火力发电厂的电气系统包括主变电站、发电厂变电站、发电机组等部分。
其中，主变电站负责将高压输电电力分配转换为汽轮机组工作所需的低压三相交流电；发电厂变电站负责将主变电站转换而来的低压三相电送入发电机组中，再将发电机产生的电力提供给负荷；发电机组则由汽轮机、发电机、调速系统及附属设备组成，其任务是将汽轮机输出的机械能转化为电能并输出给变电站。
四、实验步骤1. 连接实验设备：调速电机通过联轴器连接水泵，变频器连接水泵和压力传感器，流量传感器连接水泵和变频器，设置好实验参数。
2. 启动设备：启动调速电机和变频器，使水泵自带水开始运转，待水泵达到调试流量后，开始正式记录各项参数。
3. 观察参数：观察并记录压力传感器、流量传感器、变频器和调速电机的实时运行状态和数据变化。
4. 安全停机：实验结束后，停止调速电机和变频器运转，排放自带水，关闭压力传感器和流量传感器。
五、实验结果与分析在实验中，我们记录并分析了水泵的各项参数和参数之间的关系，包括流量、压力、转速和功率等，得出了直接与水泵性能有关的各项参数的实时数据和趋势，如表1和图1所示。
表1：水泵各项参数的记录数据时间流量（m³/h）压力（MPa）转速（RPM）功率（KW）00:00 0.0 0.00 0 000:10 5.0 0.15 2955 3.700:20 7.5 0.25 2970 6.100:30 10.0 0.35 2985 8.600:40 12.5 0.45 3000 11.200:50 15.0 0.55 3015 13.801:00 17.5 0.65 3030 16.401:10 20.0 0.75 3045 19.001:20 22.5 0.85 3060 21.701:30 25.0 0.95 3075 24.4通过对水泵各项参数的观察和分析，可以得出以下结论：1. 流量和压力呈正比例关系，流量越大，压力也随之增大；2. 转速和功率成正比例关系，随着转速的提高，水泵的功率也越来越大；3. 随着流量的增大，水泵的效率越来越高，但是压力也随之增大，磨损和故障的概率也会增大。
南昌大学电力系统实验报告(打印上交)
电力系统分析实验报告学生姓名：学号：学院名称：专业班级：南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：一、实验项目名称电力网数学模型模拟实验二、实验目的与要求：本实验通过对电力网数学模型形成的计算机程序的编制与调试，获得形成电力网数学模型：节点导纳矩阵的计算机程序，使数学模型能够由计算机自行形成，即根据已知的电力网的接线图及各支路参数由计算程序运行形成该电力网的节点导纳矩阵。
通过实验教学加深学生对电力网数学模型概念的理解，学会运用数学知识建立电力系统的数学模型，掌握数学模型的形成过程及其特点，熟悉各种常用应用软件，熟悉硬件设备的使用方法，加强编制调试计算机程序的能力，提高工程计算的能力，学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
三、主要仪器设备及耗材计算机、软件（已安装，包括各类编程软件C语言、C++、VB、VC等、应用软件MA TLAB等）、移动存储设备（学生自备，软盘、U盘等）四、实验步骤1、将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
2、在相应的编程环境下对程序进行组织调试。
3、应用计算例题验证程序的计算效果。
4、对调试正确的计算程序进行存储、打印。
5、完成本次实验的实验报告。
五、实验数据及处理结果运行自行设计的程序，把结果与手工计算结果相比较，验证所采用方法及所编制程序运行的正确性。
实验思路：为便于以后的研究，我首先建立了4个“万能函数”，分别为daona_daona、zukang_daona、daona_zukang和zukang_zukang，例如函数daona_zukang，只需将等值网络图中节点间阻抗和节点对地阻抗输入函数相应位置，便可得到节点导纳矩阵。
本次实验中只用到了函数daona_daona。
功能函数daona_daona.m：注释中带引号的““导纳矩阵””为对角元素是节点对地导纳，非对角元素是节点间导纳所形成的上三角矩阵；不带引号的“导纳矩阵”是课本定义的节点导纳矩阵。
发电厂仿真的实训报告
一、实习目的随着我国电力工业的快速发展，对发电厂运行和管理的要求越来越高。
为了提高学生的实际操作能力，培养适应电力行业发展的专业人才，我们开展了发电厂仿真实训。
通过本次实训，使学生了解发电厂的基本结构、运行原理和操作流程，掌握发电厂设备的工作原理和运行参数，提高学生对发电厂运行管理的认识和操作技能。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX电力职业技术学院发电厂仿真实验室四、实习内容1. 发电厂仿真系统简介发电厂仿真系统是一种模拟真实发电厂运行环境的软件，能够模拟发电厂的各种设备、系统和工艺流程，实现对发电厂运行过程的实时监控和操作。
本次实训采用XX发电厂仿真系统，该系统具备以下特点：（1）真实模拟发电厂运行环境，包括锅炉、汽轮机、发电机等设备。
（2）实时显示发电厂运行参数，如温度、压力、流量等。
（3）具备故障模拟功能，可模拟发电厂设备故障，提高学生对故障处理的应变能力。
（4）操作简单，易于上手。
2. 发电厂仿真实训操作步骤（1）启动仿真系统，进入主界面。
（2）熟悉发电厂仿真系统界面布局，了解各功能模块。
（3）根据实训要求，设置发电厂运行参数。
（4）进行发电厂设备操作，如启动锅炉、汽轮机、发电机等。
（5）实时监控发电厂运行参数，分析发电厂运行状态。
（6）处理发电厂设备故障，如锅炉爆管、汽轮机跳闸等。
（7）总结实训过程，撰写实训报告。
3. 实训心得体会（1）通过本次发电厂仿真实训，我对发电厂的基本结构、运行原理和操作流程有了更深入的了解。
（2）在实训过程中，我学会了如何操作发电厂设备，掌握了发电厂运行参数的调整方法。
（3）实训过程中，我遇到了各种设备故障，通过查阅资料和请教老师，成功解决了部分故障，提高了自己的应变能力。
（4）通过仿真系统模拟真实发电厂运行环境，使我更加熟悉了发电厂的工作流程，为今后从事电力行业工作打下了基础。
五、总结本次发电厂仿真实训使我对发电厂运行管理有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力。
南昌大学电力系统实验报告
电力系统分析实验报告学生姓名：学号：学院名称：专业班级：南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：一、实验项目名称电力网数学模型模拟实验二、实验目的与要求：本实验通过对电力网数学模型形成的计算机程序的编制与调试，获得形成电力网数学模型：节点导纳矩阵的计算机程序，使数学模型能够由计算机自行形成，即根据已知的电力网的接线图及各支路参数由计算程序运行形成该电力网的节点导纳矩阵。
通过实验教学加深学生对电力网数学模型概念的理解，学会运用数学知识建立电力系统的数学模型，掌握数学模型的形成过程及其特点，熟悉各种常用应用软件，熟悉硬件设备的使用方法，加强编制调试计算机程序的能力，提高工程计算的能力，学习如何将理论知识和实际工程问题结合起来。
三、主要仪器设备及耗材计算机、软件（已安装，包括各类编程软件C语言、C++、VB、VC等、应用软件MATLAB等）、移动存储设备（学生自备，软盘、U盘等）四、实验步骤1、将事先编制好的形成电力网数学模型的计算程序原代码由自备移动存储设备导入计算机。
信息的输入 (3)检查变压器支路，修改矩阵 (4)计算节点导纳矩阵 (5)信息的输入检查变压器支路，修改矩阵计算节点导纳矩阵Yt =Columns 1 through 40.0000 - 9.5238i 0.0000 + 9.0703i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 9.0703i 9.1085 -33.1001i -4.9990 +13.5388i -4.1096 +10.9589i 0.0000 + 0.0000i -4.9990 +13.5388i 11.3729 -31.2152i -6.3739 +17.7054i 0.0000 + 0.0000i -4.1096 +10.9589i -6.3739 +17.7054i 10.4835 -34.5284i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 0.0000i 0.0000 + 5.6612iColumn 50.0000 + 0.0000i0.0000 + 0.0000i0.0000 + 0.0000i0.0000 + 5.6612i0.0000 - 5.4348iPublished with MATLAB? R2014a五、实验数据及处理结果运行自行设计的程序，把结果与手工计算结果相比较，验证所采用方法及所编制程序运行的正确性。
南昌大学供配电技术实验报告
南昌大学实验报告电气一次及二次控制实验一、实验目的通过电气一次及二次控制实验，达到加深对工厂电气设备的感性认识，熟悉工厂供电设备构成和运行方式。
二、实验的基本原理根据实际的高压开关柜和利用所学的工厂供电知识，结合主接线电气知识及工厂一次、二次设备的构成，完成工厂供电系统的一次、二次接线图。
三、主要仪器设备及耗材主要设备：高压开关柜耗材：开关、导线、接插件、保险丝、继电器等四、实验步骤实验分两次完成（1）一次系统(2学时)了解一次系统的设备，画出一次系统的主接线图。
给出设备的型号。
了解二次系统的主要设备，高压开关柜内装有哪些保护设备及二次回路以及他们的接线。
如电度表的进线。
保护的接线。
（初步了解）结合高压开关柜查找了解完善图纸中的端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号，根据以上的编号，结合原理图，完善原理图中的设备连接的标号。
（内容未讲到，但学生想看实物，所以先看实物。
了解一、二次设备及其型号、作用、连接、接线图）在电压互感器回路演示隔离开关的操作。
栓子要松开。
在变压器回路，断路器在合闸位置所以栓子卡住了隔离开关的操作回路，说明断回路一定要先断断路器。
否则断不了。
（2）二次系统(2学时)结合高压开关柜查找了解完善图纸中的端子标号、端子排图、安装图中的设备编号及接线端子的编号，根据以上的编号，结合原理图，完善原理图中的设备连接的标号。
熟悉二次系统的接线，了解设备型号，查找资料，根据电气原理图叙述出过流保护，变压器瓦斯保护，手动跳、合闸及断路器操作机构的储能过程，以及断路器的防跳过程。
做断路器断开的演示实验：合上总电源，电压互感器调100伏，按跳闸按钮，则断路器断开。
松开隔离开关的栓子，则操作隔离开关的操作回路，可使隔离开关跳闸。
将白色按钮打向左，则短路器操作机构充电。
五、实验数据及处理结果六、思考讨论题或体会或对改进实验的建议通过本次实验，我对变配电所及其一次系统，二次系统有了一定的了解。
发电实验的实验报告
一、实验目的1. 了解发电的基本原理和过程。
2. 掌握直流发电机的构造和工作原理。
3. 通过实验，验证发电机的发电效率和输出特性。
二、实验原理发电实验主要涉及直流发电机的工作原理。
直流发电机是一种将机械能转换为电能的装置，其基本原理是电磁感应。
当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电动势。
通过改变导体与磁场的相对位置，可以改变感应电动势的大小，从而实现发电。
三、实验器材1. 直流发电机2. 额定电压表3. 额定电流表4. 额定功率表5. 交流电源6. 开关7. 导线8. 电阻箱9. 电流互感器10. 示波器四、实验步骤1. 将直流发电机、电压表、电流表、功率表、开关、导线、电阻箱、电流互感器和示波器连接好，确保电路连接正确。
2. 将交流电源接入发电机，打开开关，使发电机开始工作。
3. 调整电阻箱的阻值，观察电压表、电流表和功率表的示数，记录实验数据。
4. 改变电阻箱的阻值，重复步骤3，记录不同阻值下的实验数据。
5. 利用示波器观察发电机输出电压和电流的波形，分析输出特性。
6. 对实验数据进行处理和分析，得出实验结论。
五、实验数据1. 电阻箱阻值为R1时，电压表、电流表和功率表示数分别为U1、I1和P1。
2. 电阻箱阻值为R2时，电压表、电流表和功率表示数分别为U2、I2和P2。
3. 电阻箱阻值为R3时，电压表、电流表和功率表示数分别为U3、I3和P3。
六、实验结果与分析1. 实验结果表明，随着电阻箱阻值的增大，发电机的输出电压和电流逐渐减小，功率逐渐减小。
2. 实验数据表明，发电机的输出电压与电阻箱阻值成反比，输出电流与电阻箱阻值成正比。
3. 通过示波器观察，发电机输出电压和电流的波形基本为正弦波，符合电磁感应原理。
七、实验结论1. 发电机是一种将机械能转换为电能的装置，其基本原理是电磁感应。
2. 发电机的输出电压与电阻箱阻值成反比，输出电流与电阻箱阻值成正比。
3. 实验结果与理论分析基本一致，验证了发电机的发电效率和输出特性。
南昌大学发电厂实验报告
南昌⼤学发电⼚实验报告⼆、具有灯光监视的断路器控制回路实验⼀、实验⽬的1、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的⼯作原理，电路的功能特点。
2、理解为使断路器控制回路能安全可靠地⼯作，所必须满⾜对合闸及分闸监视的基本要求及其重要性。
3、结合ZB02挂箱控制开关的触点图表, 学会开关的使⽤、控制回路的接线和动作试验⽅法。
4、根据现有的设备，结合发电⼚电⽓部分课程中的相应断路器控制回路要求与实验⽅法，来改编实验内容与解决在实验过程中碰到的新问题及想法，最好在实验报告中的总结中写出。
⼆、原理说明具有灯光监视的断路器控制回路接线如实验指导书中的图12—1。
其控制—W—2/F6。
这种转换开关结构⽐较简单，它只有开关为封闭式万能转换开关LW2⼀个固定位置和两个操作位置，因⽽控制线路图也较简单。
断路器及控制回路⼯作情况的监视及操作控制过程如下：当断路器处于跳闸状态时，其常闭辅助触点QF闭合，控制开关KK⼿柄处于⾃然（固定）位置，其触点1—3、2—4都断开。
于是，绿灯LD及其附加电阻、QF常闭触点、HC线圈组成通路，绿灯LD就发光，它⼀⽅⾯表⽰明断路器处于跳闸状态，另⼀⽅⾯表明HC线圈回路完好。
当需要进⾏合闸操作时，可将KK⼿柄顺时针转动45°，这时KK触点2—4接通，短接了绿灯LD及其附加电阻，HC 线圈得电动作，HQ线圈回路接通，断路器合闸，其常闭触点断开HC线圈回路，常开触点接通了红灯HD回路。
红灯HD发光，⼀⽅⾯指⽰断路器处于合闸状态，另⼀⽅⾯表明跳闸回路完好。
当⼿松开后，KK⼿柄弹回固定位置，触点2—4断开，合闸过程结束。
当需要进⾏跳闸操作时，可把KK ⼿柄逆时针转动45 °，此时KK 触点1—3接通，短接了HD 及其附加电阻，TQ 线圈得电启动，断路器跳闸，绿灯发光。
随后KK ⼿柄弹回原位，触点1-3断开。
若断路器属事故跳闸，由继电保护出⼝中间继电器的触点BCJ 闭合起动跳闸回路，本次实验可⽤按钮SB 代替BCJ 的常开触点使⽤，同样起到跳闸的作⽤。
南昌大学高电压实验报告
本科生实验报告课程名称：高电压技术实验专业班级：电力系统124 班姓名：学号：所在学期： 2014-2015-2 2015年 6 月 20 日实验一高电压绝缘一、实验目的1.学会高压实验的安全技术。
2.学习工频试验变压器的应用及其运行办法。
3.了解在绝缘截至表面的放电现象，观察三种典型绝缘结构放电过程中的电晕，滑闪放电介质表面完全放电现象。
二、实验原理电力系统中所有的高压电器，如绝缘子、套管等是处在空气中绝缘的破坏往往首先是沿固体介质表面的空气击穿。
当棒极为正时，棒极附近的正游子。
使间隙原来电场较弱部分的电场强度加强了，这样就有利于游离区域更向负极扩张，容易使游离发展而形成全击穿过程。
当棒极为负时，紧靠近棒极向负极迟缓移动的正游子，使原来已经较弱的电场区域更加削弱，亦即是对于跑向正极的电子来说，这些正游子，起掣动作用。
使游离区域难于向正极发展，不容易形成流注结果在同一间隙距离下。
负棒击穿电压要比正棒高的多。
图1 棒一极隙中极间障位置对击穿电压的影响（极间障为电缆纸）当极间隙过分靠近电极时，极间隙的存在无显著影响，当正棒时极间隙使击穿电压大大提高，而负棒时，在较大的情况下，很大的范围内极间隙反而降低了击穿电压。
为了充分发挥提高击穿电压的作用通常极间隙的形状，常使它接近于电场等位面，以减少极间障面电场表面分量。
其位置希望靠近棒极，一般不小于1-3cm.三、实验内容观察高电压绝缘设备，了解设备接地方式，了解极不均匀电场中的放电过程，在极不均匀电场中的放电存在明显的极性效应，决定极性要看表面电场较强的那个电极所具有的电位符号，所以在两个电极几何形状不同的场合，极性取决于曲率半径较小的那个电极的电位符号，而在两个电极几何形状相同的场合，则极性取决于不接地的那个电极上的电位。
在正极性时，放电的发展是顺利的，直至气隙被击穿，在负极性时，当电压进一步提高时，电晕区不易向外扩展，整个气隙的击穿将是不顺利的。
根据实验的要求不同，可以有选择性地采用较大容量的三相变压器或者较小容量的三相变压器。
发电厂电气部分课程实验标准实验报告1
南昌大学信息工程电气与自动化工程系电力系统及其自动化教研室发电厂电气部分课程标准实验报告重复动作自动复归中央信号装置实验一、重复动作自动复归中央信号装置实验一、实验目的1、理解重复动作自动复归中央信号装置的原理。
2、理解冲击继电器每次动作后实现自动复归的方法，掌握其实验操作方法。
二、原理说明图1-1是由ZC-23型冲击继电器构成，能重复动作自动复归的中央音响信号装置接线图。
图中增加了时间继电器1SJ和中间继电器1ZJ。
当断路器跳闸且1XJ触点闭合时（即S1闭合时），1GP回路接通。
XMJ的脉冲变流器一次绕组产生冲击电流，二次绕组感应的脉冲电势使GHJ触点闭合，接通了ZJ线圈回路使ZJ启动：ZJ1和ZJ2闭合，线圈ZJ自保持电笛发声；ZJ3接通了时间继电器1SJ线圈回路，使1SJ 启动，过了整定时限，1SJ延时闭合的常开触点闭合，接通了中间继电器1ZJ线圈回路，1ZJ起动，其常闭触点1ZJ断开ZJ的线圈回路，使电笛（或警铃）停止发声。
三、实验设备四、实验步骤和要求1、根据教学要求确定时间继电器的时限并进行整定调试。
2、根据中间继电器、时间继电器、冲击继电器的技术参数选择相应的操作电源电压。
3、按图1-1重复动作自动复归的中央信号装置原理图进行安装接线。
严禁光字牌上二电源端子发生短路。
4、检查上述接线的正确性，确定无误后，接入直流操作电源。
5、闭合S1，光字牌1GP明亮，同时起动冲击继电器，ZJ1接通自保持回路，ZJ2接通电笛（或警铃）线圈回路，ZJ3起动时间继电器1SJ，经过整定时限，1SJ延时闭合的常开触点闭合，起动中间继电器1ZJ，1ZJ常闭触点断开，切断了ZJ的自保持回路，电笛（或警铃）停止发声，1GP仍发光，此时微分脉冲变流器BL一次回路中流过一个稳定的电流。
6、闭合S2，在BL原稳定电流的基础上，再叠加上一个电流，电笛（或警铃）再次发声，光字牌明亮，然后经1SJ、1ZJ动作解除自保，实现自动复归。
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二、具有灯光监视的断路器控制回路实验一、实验目的１、掌握具有灯光监视的断路器控制回路的工作原理,电路的功能特点。
2、理解为使断路器控制回路能安全可靠地工作，所必须满足对合闸及分闸监视的基本要求及其重要性。
３、结合ZB02挂箱控制开关的触点图表，学会开关的使用、控制回路的接线和动作试验方法。
4、根据现有的设备,结合发电厂电气部分课程中的相应断路器控制回路要求与实验方法,来改编实验内容与解决在实验过程中碰到的新问题及想法，最好在实验报告中的总结中写出。
二、原理说明具有灯光监视的断路器控制回路接线如实验指导书中的图１2—1。
其控制开关为封闭式万能转换开关ＬW2—W—2／F6。
这种转换开关结构比较简单，它只有一个固定位置和两个操作位置,因而控制线路图也较简单。
断路器及控制回路工作情况的监视及操作控制过程如下:当断路器处于跳闸状态时，其常闭辅助触点QＦ闭合，控制开关ＫK手柄处于自然（固定）位置，其触点１—3、2—4都断开。
于是，绿灯LＤ及其附加电阻、QF常闭触点、HC线圈组成通路,绿灯LD就发光，它一方面表示明断路器处于跳闸状态，另一方面表明ＨC线圈回路完好。
当需要进行合闸操作时,可将ＫK 手柄顺时针转动45°，这时KK触点2—4接通,短接了绿灯ＬＤ及其附加电阻,HC线圈得电动作,ＨQ线圈回路接通，断路器合闸，其常闭触点断开HC线圈回路，常开触点接通了红灯HD回路。
红灯HD发光，一方面指示断路器处于合闸状态,另一方面表明跳闸回路完好。
当手松开后，ＫK手柄弹回固定位置,触点2—4断开，合闸过程结束。
当需要进行跳闸操作时，可把KK 手柄逆时针转动45 °,此时ＫK 触点1—3接通，短接了ＨD 及其附加电阻，TQ 线圈得电启动,断路器跳闸，绿灯发光。
随后KK 手柄弹回原位,触点1-３断开。
若断路器属事故跳闸，由继电保护出口中间继电器的触点BC Ｊ闭合起动跳闸回路，本次实验可用按钮S Ｂ代替ＢCJ 的常开触点使用,同样起到跳闸的作用。
虽然这种断路器控制回路比较简单,操作也很方便,但是不能装设闪光信号,也不能借助于KK 触点来装设事故音响信号，所以仅适用于机组容量较小，断路器数量较少的小型水电站、小型变电所及一般工矿企业中。
图12-１ 具有灯光监视的断路器控制回路三、实验设备控 制 小 母 线熔 断 器电 动 合 闸跳 位 继 电 器电 动 跳 闸合 位 继 电 器继 电 保 护 跳 闸220V（+）220V（-）跳 闸 位 置 信 号合 闸 位 置 信 号四、实验步骤和要求1、根据直流接触器、跳闸线圈、合闸线圈、信号指示灯的额定参数选择操作电源的电压,本实验装置设计使用直流220伏。
2、按图１2-1灯光监视的断路器控制回路进行安装接线。
3、检查上述接线确定无误后,接入电源进行控制回路动作试验,通过操作与观察，深入理解灯光监视的断路器控制回路中各个元件及接点的作用。
五、注意事项注意事项详见操作规程。
六、实验报告在安装接线及动作试验结束后,要认真分析控制电路的动作过程,结合电路原理，针对上述思考题写出实验报告。
表12－1七、预习与思考解答1、为什么控制回路能监视回路本身的完整性和操作电源的情况？上述电路中如何实现断路器在合闸位置时能监视跳闸回路的完整性;断路器在跳闸位置时也能监视合闸回路的完整性？答：当断路器处于跳闸状态时，通过220V(＋）-1Fｕ－TWJ线圈－QＦ1-2 －HC线圈-２Fu-220Ｖ(－),组成一个完整的电路,使得ＴWＪ线圈带电,于是，通过电路2２0V(+)-1Fu-ＴWＪ辅助常开触点（此时处于闭合状态）- LD绿灯－电阻1R - -2Fu－220V(-)，形成闭合回路,绿灯ＬD就发光，它一方面表示明断路器处于跳闸状态，另一方面表明HC线圈回路完好。
进行合闸操作时，220V（+）-1Fu-HWJ线圈–断路器常开触点QF3-4(此时为闭合状态）-TQ跳闸线圈－２Fｕ－２20V(-)回路闭合,HWJ的线圈带电，使得220V(＋）－1Ｆu-HＷJ辅助常开触点（此时处于闭合状态）- HD红灯-电阻2Ｒ－2Fu－220V(－）回路接通，红灯HD发光，一方面指示断路器处于合闸状态,另一方面表明跳闸回路完好。
2、断路器的分、合闸时间都很短(分闸时间不大于０．１S;合闸时间不大于0．6Ｓ）,由于断路器操作的能量比较大，要求的电流也比较大，所以操作机构的分、合闸线圈都按短时通电设计,若通电时间过长，就可能烧毁开关电器的触头及设备。
请分析在本实验的控制电路中，在分、合闸动作时是如何实现短时接通的,当动作完成后,分、合闸线圈回路是如何自动断开的？答：当需要进行合闸操作时，可将KK手柄顺时针转动4５°,这时KK触点2—4接通,短接了TWJ的线圈阻抗,HＣ线圈得电动作，HQ线圈回路接通,断路器合闸,其常闭触点QF1－2断开HC线圈回路，常开触点QF3-4的闭合,使得２20V(+）-1Ｆu-HWJ线圈–断路器常开触点QF3-4(此时为闭合状态)-TQ跳闸线圈－2Fu-220Ｖ(-）回路闭合,使得HWJ线圈的辅助常开触点闭合,使得２2０V(+）-1Fu-ＨWJ辅助常开触点(此时处于闭合状态）- HD红灯-电阻２R －２Fu-22０V(-)回路接通,红灯HＤ发光指示断路器处于合闸状态。
当手松开后，KK手柄自动弹回固定位置,触点2—4断开，合闸过程结束。
当需要进行跳闸操作时，可把KK手柄逆时针转动45°，此时KK触点1—3接通，短接了HWJ线圈的阻抗,使得ＴQ线圈得电启动,断路器跳闸。
3、本实验的控制电路中红灯、绿灯分别表示断路器在什么状态？答：红灯表示断路器处于合闸状态,绿灯表示断路器处于跳闸状态。
４、本实验的控制电路中哪一个接点（或触点）是由继电保护引入实现自动分闸的？如要由自动装置实现自动合闸，控制接点应引入电路的哪个回路？答:BCJ触点由继电保护引入实现自动分闸的。
若要由自动装置实现自动合闸，则在通过22０V(+)-1Fu-ＴＷJ线圈－ QF1-2 -HC线圈-2Fｕ-220V(-)回路中,与TWＪ并联一个控制接点即可。
八、心得与体会本次实验过程中，我们组在老师的引导下，检查出了实验装置中跳闸位置信号区的绿色指示灯是坏的,并及时做出了处理。
然后在实验过程中出现了“跳跃”现象考虑到“跳跃”现象的出现有三个条件:1）手动合闸，2）触点２.4卡死或者未复归,３）永久故障。
经排查我们发现是跳闸位置信号的回路ＴWJ两端，由于我们的误操作被导线短接了。
下面具体分析一下本次我们组实验出现的跳跃现象,前提条件:断路器处于跳闸状态,常闭辅助触点1,2闭合。
在进行合闸的操作中KK2,４接通，220V(+）—1FＵ—kk2.4—QF—HＣ—2FU—22０Ｖ(-)，和闸回路接通;但因TＷJ两端被短接,故２20Ｖ（＋)—1FＵ—TWＪ—LD—Ｒ—2FＵ—２20V(-),跳闸回路接通,所以出现了“跳跃”现象。
本次实验我们组在实际操作中印证了理论上的知识,加深了我们对断路器的“跳跃“现象的理解，也非常感谢老师的悉心指导!ﻬ三、具有灯光和音响监视的断路器控制回路实验一、实验目的１、掌握具有灯光和音响监视的断路器控制回路的工作原理、电路内含的功能特点。
2、理解为使具有灯光和音响监视的断路器控制回路能安全可靠地工作,电路所必须满足对回路监视的基本要求。
3、了解控制开关的触点图表及开关在电路中的应用,掌握具有灯光和音响监视控制回路的接线和动作试验方法。
二、原理说明具有灯光和音响监视的断路器控制回路如图13—1。
控制开关也是封闭式万能转换开关ＬW2—Ｗ—2/F6。
与图1２—1不同的是,该图在原红、绿两灯的位置中接入合闸位置继电器(简称合位继电器)HWJ和跳闸位置继电器(简称跳位继电器)TWJ。
断路器的操作过程如下：当断路器处于跳闸状态时，跳位继电器ＴWＪ线圈、ＱF常闭辅助触点和HC线圈组成通路，由于TWJ线圈电阻远大于ＨC线圈电阻,所以ＴWJ动作,其常开触点接通了绿灯LD回路,绿灯发光,指示断路器在跳闸位置。
当断路器处于合闸位置时，合位继电器HWJ线圈、QF常开辅助触点和TQ线圈组成通路，HWJ 也因线圈电阻远大于TQ电阻而动作,其常开触点接通了红灯HD回路，红灯发光,指示断路器处于合闸位置。
其它动作过程与图1２—1相似。
这里不再叙述。
控制电路图１3—1具有失电及回路断线报警功能:当断路器控制回路熔断器1ＦU （２ＦU)熔断时,当断路器合闸后ＨWJ 线圈断线或分闸后ＴW Ｊ线圈断线时，ＨＷJ 和TW Ｊ线圈失电，其常闭触点闭合，其常闭触点接通了光字牌GP 回路。
GP 左侧接通冲击继电器X ＭJ ，预告音响装置XMJ 脉冲变压器BL 的一次回路接通电源正极,GP 右侧联接电源负极。
于是警铃发声，预告故障的存在;另外，在发声的同时光字牌G Ｐ也通电而发光示字,告知故障的性质。
控 制 小 母 线熔 断 器电 动 合 闸跳 位 继 电 器电 动 跳 闸合 位 继 电 器继 电 保 护 跳 闸220V（+）220V（-）跳 闸 位 置 信 号合 闸 位 置 信 号图1３—１具有灯光和音响监视的断路器控制回路HＷＪ和ＴWＪ是中间继电器，线圈的电阻很大,串接在跳、合闸回路中短路的可能性很小,所以不会影响断路器的动作。
HWJ和TＷＪ的触点对数很多,可以代替断路器的辅助触点使用在不重要的回路中。
图１3—1所示控制回路和图1２—1所示回路一样不能装设闪光信号，其事故音响信号回路一般通过信号继电器的触点来接通。
三、实验设备四、实验步骤和要求１、根据直流接触器、跳闸线圈、合闸线圈、信号指示灯、合位及跳位继电器的技术参数选择操作电源的电压。
2、按图13—1具有灯光和音响监视的断路器控制回路进行安装接线。
３、检查上述接线的正确性，确定无误后,接入直流220伏电源进行控制回路动作试验,通过操作与观察,深入理解具有灯光和音响监视的断路器控制回路中,各元件及接点的作用和电路动作过程。
五、注意事项注意事项详见前面的操作规程。
六、实验报告在安装接线动作试验结束后，认真分析控制回路的动作过程及音响装置的起动原理,结合上述思考题写出实验报告。
表13－1七、预习与思考1、具有灯光和音响监视的断路器控制电路中，是如何监视回路本身的完整性和操作电源的正常性?答:如果按正确的操作,红、绿信号灯发光正常，且音响也正常,则证明了回路的完整性和操作电源的正常性。
2、在控制回路中增加合闸位置继电器和跳闸位置继电器对提高控制电路的性能有哪几方面积极意义。
答:提高了运行的安全性,提高了经济性。
3、在断路器控制电路中是否具备确保断路器分、合闸线圈短时通电的工作状况。
答：具备。
4、在灯光和音响监视的断路器控制电路中，是否能保证断路器既可用控制开关来进行分、合闸操作,又可用继电保护和自动装置来进行分、合闸操作？答：能保证5、在图3—1控制电路中红灯、绿灯的工作特性与图2—1中的是否有区别？答:图2—1不同的是，该图在原红、绿两灯的位置中接入合闸位置继电器（简称合位继电器)ＨWJ和跳闸位置继电器（简称跳位继电器)TWJ。