随着社会主义市场经济的深入发展

随着社会主义市场经济的深入发展，整个社会大气候对职业教育冲击相当大，使一些职业教育学校面临举步维艰的地步。然而，职业教育中同样有办得相当红火的学校，其学生就业出现供不应求的现象。因此，我个人认为职业教育举步维艰既有客观因素，更多的由主观原因造成的。

当前职业教育存在的问题，我认为主要有下面几点：

第一、专业老化，与市场脱钩。

我们的职业学校就好比一个工厂，工厂生产的产品要有市场有销路，也就是“适销对路”。一个好的工厂一般是应市场的需求而生产，这样适销对路的产品也就不愁销路，企业效益也就更好。我们办职业教育也应与办工厂一样，不能闭门造车，要“生产”社会需求的“产品”。现在我们的职业中学，有很大一部分，专业过于老化，很不适合市场，但仍有很多学校在开设，这样的“产品”怎会有市场呢？

第二，师资力量普遍不足，专业教师尤为严重。

现在社会需求的是一专多能的人才，一上岗就能直接给企业带来效益。这一专就需要有高水平的专业师傅（教师）来培养，但我们大部分职业学校这种类型的教师奇缺，用其他专业教师来代替，又怎能出“高徒”呢？

第三、学生综合能力差，素质培养不够。

现在学生基本是独生子女，在家庭受到父母的溺爱，在学校也只就某一专业加强培训，而在其他方面相对削弱，这就使学生成长失衡，综合能力不高。

第四，盲目安置，就业不对口。

现在普遍存在的情况是职业中学办的专业比较多，这是适应招生的需要而定的，但是从另一个角度看，又对学生不利，因为很难有职业中学按学生所学专业进行就业安置，而是学校联系到哪个单位，就不管学生是学什么专业的都一起安置。这样就形成教学和安置两层皮，没有任何联系。

针对上述问题，提出几点对策：

第一、专业要面向市场。

要深入调查了解人才市场需求，不断改善、拓展新专业，做到社会需要什么专业，就办什么专业的原则，真正把职业教育办成一个适销对路的人才“工厂”。

第二，教育改革力度应加强。

经过培训、进修方式，使本校教职工具有一专多能的前提下，采用引进与聘用相结合的办学模式，解决人才短缺的燃眉之急。

第三，在培训学生具有一技之长的同时，应加强对学生综合能力、综合素质、修养等各方面知识的培训，使学生不仅一专多能，具有全面素质的中级人才。

第四、安置应尽量让专业与实际工作对口。

我们应尽量让学生所学专业与从事实际工作一致，这样才能体现各职业中学的优势，否则，职业中学就与职业介绍没有两样了。

第五、加强信息意识。现在职业教育中都存在一个突出的问题——信息不够灵敏，盲目培训。一方面是学校对市场需要什么不了解，另一方面是盲目培养，只顾招生培养，是否能与市场接轨不知道。本人认为，职业学校应像工厂一样有专门获取信息的渠道，设驻外机构，利用因特网、信息报等先进信息网络，了解市场需要什么样人才，预测两三年后又需要什么，现在职业教育机构有多少在培养这个专业等，这样有针对性地招生和培养，学生的出口就有很大的潜力。