D 第三讲 文学的功能与价值jian
文学理论03文学的性质及其价值与功能
• 认识性又表现为：文学作品蕴含着作家对 社会生活的认识。
巴尔扎克
曹禺
• 认识性最后还表现在：文学通过艺术形象 对社会关系进行整体把握
列夫·托尔斯泰
• 文学的倾向性，是指文学在反映特定社会 生活时表现或流露出来的价值取向。
• 政治和思想倾向性是文学倾向性的主要体 现
• 我决不反对倾向诗本身。悲剧 之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿 里斯托芬都是有强烈倾向的诗 人，但丁和塞万提斯也不逊色； 而席勒的《阴谋与爱情》的主 要价值就在于它是德国第一部 有政治倾向的戏剧。 恩格斯：《致敏·考茨基》
社会性质的界定。 文学作为社会意识形态的表现。
案例：马歇雷论文学与意识形态关系
黑格尔 Friedrich Hegel 1770~1831
把艺术看成是由绝对理念本 身生发出来的，并且把艺术 的目的看成是绝对本身的感 性表现。
艺术的内容就是理念，艺术 的形式就是诉诸感性的形象。
黑格尔：《美学》
➢黑格尔是客观唯心主义理论家，代表了西方唯心 主义文艺理论对文学本源的基本认识。
席勒：《论素朴的诗与感伤的诗》
席勒
Friedrich Schiller 1759—1805
• 若乃春风春鸟，秋月秋
蝉，夏云暑雨，冬月祁
寒，斯四候之感诸诗者
也。嘉会寄诗以亲，离 群托诗以怨。……凡斯
种种，感荡心灵，非陈 诗何以展其义，非长歌
何以骋其情？
•
钟嵘：《诗品》
（二）情理交融是文学审美活动的现实表现
罗丹雕塑的巴尔扎克像
恩格斯：《致玛•哈克奈斯》
文学与其他社会意识形态
社会意识形态的主要形式。
➢社会意识形态的形式:法律、政治、哲学、道德、宗 教和艺术等。
文学的价值和功能
文学的价值和功能文学的价值和功能文学的价值和功能是什么?文学不仅仅是简单的文章，更是一种深层的对文章的解剖，看看下面哦!文学的价值和功能一、关于文学的价值关于小说的定义和要素、写法和技巧等，大家都是行家，谈的也已很多，我就不重复了。
我就谈谈小说和文学的价值。
因为在这个文学越来越冷落的商业化时代，许多作者可能很困惑、很迷茫，也可能有人在不断问自己：文学和小说是否还有存在的意义和价值?答案是肯定的。
在我看来，任何文学作品的产生和存在都是源于人们的一种内心的心灵需求，只要有人类存在，它就不会消亡。
小说也不例外。
小说作为一种古老的文学形式，它的产生和出现除了有文字记载的以外，我想它其实早就伴随着人类的出现而产生了，只不过那时可能是口头相传而已，可能那时它不叫小说，而是叫传说或故事或其它叫法也未可知。
但它肯定是存在的。
这从我们每个人的经历中也可悟知一二。
从我而言，作为一个深山里的孩子，在六、七十年代那样艰苦而特殊的时代，除儿时听老人讲的各种神话传说外，我记得我从识字不久就与小说不期而遇了。
我至今记得很清楚：大约是在小学三年级的时候，我就偶然读到了一本没有封皮的旧书，里边有一篇东西叫《三月雪》，它深深地吸引了我，后来我知道，那是我平生遭遇的第一篇小说。
说是“东西”，是因为我不知道它是什么;说是遭遇，是因为它的偶然。
我至今也想不通，怎么会在那么闭塞贫瘠的偏远山村会读到这样一本那么吸引人的书。
我也一直不知道它的作者是谁，只是因为它曾深深地感动了我而至今难忘。
我那时还小，当然不知道那是一篇小说，更不知道它就是我们现在叫做“儿童文学”的东西。
但这并没有影响一个孩子对它的喜爱和感动。
由此可见，文学这东西实在是从小就伴随着我们成长的。
它也会伴随着我们终老。
因为那里边有感动，有幻想，有憧憬，也有希望。
它能实现我们在现实生活中永远也不能实现的东西，否则我们可能会因为某种实现不了的愿望而懊丧，甚至会因为某种无法摆脱和填补的空虚而自杀。
文学价值与功能
文学价值与功能文学是一种艺术形式，它以文字为媒介，通过语言的运用来表达内心世界和思想感情。
文学作品具有丰富的文学价值和功能，在人类的文化遗产中占据至关重要的地位。
首先，文学作品具有观察和表达社会、历史和人类现实的功能。
它是人们思考社会问题、探索人性和揭示人类生活的重要工具。
文学作品可以通过叙述故事、描绘人物、展示社会情境等方式，直观而深入地触摸到人类存在的核心问题。
例如，《红与黑》通过描写主人公朱利安的心理变化和社会角色的转变，反映了封建社会的贵族道德和教育制度的问题。
其次，文学作品具有美感的创造与传递功能。
文学作品能够通过文字的艺术表达，唤起读者的审美情感，给人们带来美的享受和情感共鸣。
文学作品可以运用丰富多样的修辞手法和语言艺术，创造出独特的意象和声韵美。
例如，李白的《静夜思》通过简短而朴实的词句，表达了寂静夜晚的美感和人们感怀往事的情感。
此外，文学作品具有启迪思想和提供人生智慧的功能。
文学作品中的智慧和哲理常常能够给读者以启迪和思考。
它们能够深入挖掘人类的思维深度，引发读者自省和思考自己的人生价值。
例如，莎士比亚的剧作《哈姆雷特》通过讲述主人公的悲剧遭遇和内心挣扎，探讨了人生的意义和个体的自由选择的问题。
最后，文学作品具有记录历史和保护文化遗产的功能。
文学作品是记录一个时代、一个民族和一个文化的重要载体。
它们可以通过反映历史事件、描绘特定时代风貌、记录民俗传统等方式，传承和保存人类文化的瑰宝。
例如，三国演义以三国时期的历史事件和英雄人物为背景，通过精彩的故事情节和深入的人物刻画，成为中国古代文化遗产的重要组成部分，被广泛传诵和研究。
综上所述，文学作品具有丰富的价值和功能。
它们可以观察和表达社会、历史和人类现实，创造和传递美感，启迪思想和提供人生智慧，记录历史和保护文化遗产。
文学作品通过艺术的语言和形式，丰富了人类的文化宝库，给人们带来了深入思考和美好的精神享受。
文学的价值和功能文学的真正价值含义
文学的价值和功能文学的真正价值含义文学是人类创造的一种艺术形式，通过文字来表达人类的情感、思想、观念和经验。
它具有独特的价值和功能，对人类社会和个体的发展起着重
要的作用。
最后，文学具有娱乐和放松的功能。
在当今繁忙的社会中，人们经常
面临各种压力和焦虑，而文学作品则成为了人们放松身心的一种方式。
阅
读文学作品可以让人暂时抛开琐事，进入一个虚构的世界，在其中陶冶情操、放松身心。
文学作品中各种引人入胜的情节和紧凑的故事情节可以让
人沉浸其中，忘记烦恼，获得片刻的安宁和愉悦。
同时，文学作品也能够
提供娱乐和消遣，满足人们的好奇心和求知欲，增进人际交往和沟通。
综上所述，文学作为一种艺术形式，有着独特的价值和功能。
它不仅
具有审美价值和人文关怀的价值，能够带给人们美的享受和情感上的共鸣，还能够启迪人们的智慧、放松人们的身心。
文学通过文字的力量，深刻影
响和塑造着人类文化和精神世界。
因此，文学的真正价值在于它对于人类
社会和个体的发展以及人们精神追求的推动作用。
文学的价值和功能的理解作文
文学的价值和功能的理解作文
嘿,朋友们,今天我们来聊一聊文学的价值和功能。
首先咱们得承认,现在这个时代,文学的地位确实不如从前了。
网络时代让我们获取信息和娱乐的渠道更广,文学的影响力逐渐被弱化。
可是,你们有没有想过,如果世界上再也没有文学作品,那会怎样?
我觉得,文学对于人类的意义是不可或缺的。
它不仅能给我们带来审美体验,更重要的是能够启迪我们的思维,陶冶我们的情操。
一部优秀的文学作品,往往蕴含着作者对生活的独特见解和人生的深刻体悟。
就像一面透亮的镜子,照映出人性的种种侧面。
比如,你是否读过《红楼梦》?虽然这部小说创作于几百年前,但其中对爱情、权力、人性的剖析,对现代人来说依旧有着启发意义。
再比如《老人与海》,用朴实的语言,展现了人类在艰难环境下顽强拼搏的精神,让我们重新思考生命的意义。
当然,除了哲理内核,文学作品也是我们审美体验、情感宣泄的重要来源。
优秀的文字,就像醇香的美酒,能让人的心灵醺然陶醉。
无论是动人的诗句,还是细腻的情节描写,都会给我们带来前所未有的心灵震撼。
我曾经为一首诗流下了眼泪,也曾在一部小说里放声大笑。
这种情感共鸣,正是文学独一无二的魅力所在。
它让我们在阅读中感同身受,从而更好地理解这个世界。
文学不仅是一种知识的积累,更是一种情感和智慧的升华。
它能启发我们的思维,陶冶我们的情操,给我们带来审美体验。
让我们学会欣赏文学的独特价值,用文字滋养心灵,用智慧点亮人生。
那么,你最喜欢的文学作品是什么呢?欢迎在评论区分享你的看法!。
文学的价值与功能名词解释
文学的价值与功能名词解释引言：文学是一种独特的艺术形式，它以文字为媒介，通过故事、诗歌、戏剧等方式传达作者的情感、思想和审美观点。
本文将对文学的价值与功能进行详细解释，深入探讨文学在个人和社会层面上的重要作用。
第一部分：价值解释1. 美学价值：文学作品通过诗情画意、生动形象的描写，让读者领略到美的感受和审美体验。
优秀的文学作品不仅展现了艺术家对生活的独特见解，也传递了积极向上的情感和价值观。
2. 文化价值：文学作为文化的载体，记录了历史、传承了文明，塑造了民族和个体的身份认同。
通过文学作品，读者能够了解到不同时代、不同文化的风貌、思想与信仰，促进多元文化的交流和理解。
3. 教育价值：文学作品蕴含丰富的人生智慧和道德价值观。
通过阅读文学作品，人们能够接触到各种生活经历和个别人物的思维方式，从中汲取启示与教益，帮助塑造人格、拓展视野。
4. 情感价值：文学作品触动人们的内心，唤起共鸣和共情。
它能够激发人们对人性、爱情、友谊等情感的思考和深入理解，为读者提供情感的舒缓和审美愉悦。
第二部分：功能解释1. 记录与反思：文学作品通过反映现实与历史的片段，记录了人类的经验与故事。
这些作品帮助人们认识过去、理解现在，并为未来提供启示。
同时，文学还通过对社会问题、道德伦理等的探讨，引发人们对社会现象和个人行为的反思。
2. 团结与共鸣：文学作品以普遍的人性和情感为基础，将个体与集体联系起来。
它能够唤起读者的共鸣，促使人们相互之间更好地理解和包容。
文学作品也可以成为人们共同的话题，为社会交流提供素材，加强社会凝聚力。
3. 娱乐与放松：文学作为娱乐形式的一种，提供了人们逃离现实的渠道，带来放松和愉悦。
阅读一本好书可以使人忘却烦恼、陶冶情操，体验另一种生活方式。
文学作品也可作为休闲活动的选择，为个体提供放松和娱乐的机会。
4. 影响与启发：优秀的文学作品具有深远的影响力，引导读者思考人生的意义、价值和存在。
它们能够激发想象力，并为人们提供新的视角和思维方式。
文学的价值与功能
文学的价值与功能文学的价值与功能是多方面的，以下从几个方面进行解释：1. 拓展视野和想象力：文学作品可以帮助我们了解不同的文化和社会，扩展我们的视野和想象力。
例如，阅读小说可以让我们进入作者创造的虚构世界，了解不同的人物、情节和背景，从而增加我们的阅历和体验。
2. 增强情感共鸣：文学作品可以触动我们的情感，使我们更深刻地体验到作品所表达的情感和主题。
例如，一篇优美的散文、一首动人的诗歌、一本描写爱情的小说，都可以让我们更深刻地理解和体验人生的不同方面。
3. 培养人文素养：文学作品也可以培养我们的文化素养和艺术修养。
通过阅读文学作品，我们可以了解不同的历史和文化背景，学习文学欣赏和批评的方法和技巧。
4. 传递价值观念：文学作品还可以传递作者的价值观念和思想，引导读者思考和探索生活的意义和价值。
例如，一些文学作品关注社会问题和伦理道德，可以引起我们对社会现实和人类生存的深思。
5. 塑造世界观和人生观：通过阅读文学作品，我们可以接触到各种各样的人物形象和故事情节，从而更好地理解世界和人生的多样性和复杂性，有助于我们形成自己的世界观和人生观。
6. 娱乐和审美：文学作品可以带给我们娱乐和审美享受。
阅读小说、诗歌、戏剧等作品，可以让我们沉浸在美的艺术氛围中，感受到文学艺术的魅力。
7. 传承文化：文学作品是一种文化传承的载体，可以传承和弘扬一个民族的文化传统和精神风貌。
通过阅读文学作品，我们可以了解一个民族的历史、文化、价值观等重要信息，从而更好地传承和弘扬本民族的文化传统。
总之，文学的价值与功能是多方面的，它可以扩展我们的视野和想象力，增强情感共鸣，培养人文素养，传递价值观念，塑造世界观和人生观，提供娱乐和审美享受，以及传承文化。
因此，我们应该重视文学的价值与功能，积极阅读优秀的文学作品，提高自己的文化素养和审美水平。
“文学”的功能和价值，究竟是什么？究竟在哪儿？
“文学”的功能和价值，究竟是什么？究竟在哪儿？
作者：虎尘老师
有很多作家、诗人、学者问虎尘老师：“文学”的功能价值，究竟是什么？我给出的基本答案于下：
其一，“笔，当随时代”，这句话的意思就是：无论古今中外的历史，或是时代的变迁，也无论古今中外的文学，或是审美流派的纷呈，都要尽可能地深刻地反映所处时代的现实人的样貌特征、现实生活的样貌特征、现实社会的样貌特征、现实文化的样貌特征。
其二，文学的功能，就是将没有情感背景的事物，赋予它情感。
赋予它情感，就是赋予它生命。
赋予它生命，就是赋予它人生。
遵循，或是沿袭中国《诗经》的“风、雅、颂、赋、比、兴”的审美习惯和观念，并要学会和运用虎尘老师定义的“感性逻辑思维”的观念，去践行文学功能的价值取向。
思想性，艺术性，情感性、美感性，永远是“文学艺术价值”的追求和目的。
其三，你们都要知道这个常识：无论怎样的文学流派（包括西方文学流派），归宗就是“各种修辞手法”而形成的观念。
那种以为学了几句“ABC”洋文，就以为自己“学贯中西”了。
如此类推的人群，都是没有文化教养的人群。
另外，西方的各种文化思潮倾向，都可以在“中国传统文化”中，找到源头，或是根本。
故，任何人（无论你的身份多么地牛逼），千万不要盲目地，或是任性地以西方“ABC文化”，或是以所谓的“现代思潮”和“现代主义”，作为“文化自信”的圭臬，或是依靠。
第三章文学的功能
第三章文学的功能目录第一节审美与娱乐第二节认识与教育第三节传达与交流第四节文化积累与创造所谓文学的功能是指文学对人类和社会所产生的影响和作用,它属于价值论范畴。
文学的功能是文学理论中非常重要的内容。
就其实质而言，对它的探讨是以对文学活动的认识为前提的。
在一定程度上，有什么样的文学观，就会有什么样的文学功能观。
对文学功能问题的思考无论是在中国还是在西方，出现的时间都很早。
古希腊时期的柏拉图和亚里士多德，都曾对文学的作用提出了自己的看法。
柏拉图认为，文学会培养人的“感伤癖”和“哀怜癖”，所以不利于他的理想国建设，他的建议是把诗人从理想国中赶出去。
亚里士多鲤则肯定了文学的积极作用，认为它能够陶冶人的情操,宣泄人累积在心里的消极情绪，他把这种作用称为Catharsis",中文把它解释为“净化”或“陶冶”。
【选择】在中国，《左传》里就曾提出通过文学，可以观察到一个时代和社会的盛衰以及一个人的志向，即“观麦”的说法。
例如，《左传・襄公二十七年》记载，赵孟(武)请郑七子赋诗时说，“武亦以观七子之志”。
7左传•昭公十六年》记载，韩宣子对郑国六卿说，“二三君子请皆赋，起亦以知郑志”。
孔子则提出了文学功能的“兴观群怨”说【选择】，对文学的社会作用做了比较全面的总结。
至U了20世纪，随着理论界对文学审视的视角不断转换，对文学功能的认识也越来越趋于多样化和深入。
一般观点认为，文学的功能主要体现在三个方面,即认识功能、审美功能和教育功能。
其中，由于文学属于语言艺术，是人类审美意识的最高表现形式之一，因此，审美功能是它的核心功能,认识功能和教育功能只有通过审美的方式才能实现，与一般的认识和教育有着本质的区别。
在我们看来，除了认识、审美和教育功能以外，对人类的传达和交流、对文化的积累和创造也是不可忽视的文学功能。
第一节审美与娱乐一、文学的审美功能1.定义文学的审美功能主要是指在文学活动中,欣赏文学作品所带给欣赏者的情绪上的激动、精神上的振奋以及感觉上的快适等审美愉悦.【名解】从文学与生活的关系来看,文学作品是创作者对生活的审美观照的产物，是创作者对生活的提升、加工、变形以及集中的固态凝结物。
文学作品的意义与价值 -- 文学的功能与社会效果探讨
增强民族凝聚力：共同 的文学记忆和情感纽带 可以增强民族认同感和 凝聚力，促进国家团结 和发展。
文学对文化传承的作用
文学作品能够 记录和传承一 个民族的文化 传统和历史记
忆。
文学作品能够 传播文化价值 观和道德观念， 影响社会风尚 和人类文明。
文学作品能够 激发人们对传 统文化的热爱 和认同感，增 强民族凝聚力。
添加标题
激发情感共鸣：文学作品通过 细腻的情感描写，引发读者的 共鸣和情感体验，使读者在阅 读过程中感受到强烈的情感冲 击。
添加标题
提高审美水平：文学作品通过 优美的语言和丰富的表现手法， 提高读者的审美水平和艺术鉴 赏能力，使读者能够更好地欣 赏和理解各种艺术形式。
文学作品对个人的意义
提升审美情趣：文学作品通过优美的语言和情节，培养读者的审美意识和 审美能力。
文学作品的意义与 价值
单击此处添加副标题
汇报人：XX
目录
添加目录项标题 文学作品的价值 文学的社会效果
文学作品的意义 文学的功能
01
添加章节标题
02
文学作品的意义
文学作品的内在意义
添加标题
反映社会现实：文学作品通过 描绘人物、情节和环境，反映 特定历史时期的社会现象和问 题。
添加标题
传递价值观：文学作品通过故 事情节和人物形象，传递作者 的人生观、价值观和道德观， 影响读者的思想观念。
文学作品能够 提供文化交流 和对话的平台， 促进不同文化 之间的相互理
解和融合。
文学对社会道德的塑造作用
文学能够通过描绘人物形象和情节，传递道德观念和价值观，影响读者的思想和行为。
文学作品能够激发读者的道德情感，使读者更加关注社会道德问题，并积极参与社会道德 建设。
文学的功能和作用
文学的功能和作用文学的价值与功能是文学对人与社会的意义和作用的集中体现。
在历史和现实中，文学对于提升人的精神素质、满足人们文化需求并由此推动社会发展，都发挥着重要的作用。
充分认识文学的价值与功能，有助于深化对文学性质及其规律的认识。
文学的功能是指文学价值属性的实际反映和体现。
一、文学的认识功能，是指文学具有帮助人获得社会和人生知识、加深对人和社会理解的功能。
文学是社会、历史和人生的“百科全书”，是人们获得间接知识的重要渠道。
文学作为一种艺术，不仅要再现生活，而且要高于生活。
这就决定了文学的认识功能主要不在于探求客观真理，而在于用艺术的形式实现对人与世界关系的把握。
就作家方面来说，文学的认识功能是通过作家在饱含情感的审美状态中进行文学创作来实现的。
就读者方面来说，文学的认识功能是通过读者的审美活动和获得的体验来实现的。
二、文学的教育功能，是指文学作品具有影响思想情感、净化心灵世界、增强生活勇气和信心的功能。
广义地讲，文学的教育功能还包括文学具有政治的、社会的伦理道德的启蒙和教化功能在内。
文学的教育功能，实质上就是一种提升和净化人的心灵的功能。
文学作品的任何教育功能都必须通过文学的审美和娱乐功能去实现。
文学的教育功能植根于文学与生活之间的内在联系，主要有两方面:一方面在于文学反映和表现的对象本身具有教育意义，另一方面在于文学对生活的反映和表现中渗透着作家爱憎赞否等思想感情倾向，自然成为一种对读者的影响力和吸引力。
三、文学的审美功能，是指文学具有沟通文学活动中主体与客体的美感和情感需求，使人获得精神对现实的超越、实现审美理想，推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能。
文学审美功能是由文学的审美本性决定的。
作为一种语言艺术，文学主要是为了满足人的审美需求而存在和发展的，因此，从根本意义上讲，审美是文学最基本的功能。
在文学的各种功能中，文学的审美功能往往居于主导性的地位，一是因为审美功能实际上是文学实现其他功能的中介；二是审美功能又是个整体性的概念，它是文学各种功能协调统一的前提性条件。
文学的价值与功能
文学的价值与功能文学是人类精神生活的重要组成部分，它的价值与功能涵盖了多个方面。
其次，文学的价值在于提供精神寄托和安慰。
人们在面对生活中的困境、挫折或痛苦时，经常会从文学作品中获得启示和力量。
文学作品中的主人公往往会经历种种挫折与困境，但他们通过不屈不挠的努力和智慧，最终战胜困境，给人们以希望和动力。
文学作品中的情节和主题也能够引发读者内心的共鸣，让人们在阅读中找到温暖和安慰。
文学的第三个价值在于传递与探讨价值观念与道德准则。
文学作品往往会以不同的形式和内容呈现人类对善恶、真理、美好等价值观念的思考和反思。
通过对文学作品的阅读，我们可以不断反思和审视自己的价值观念，接受他人的观点和理念，从而塑造我们自身的道德准则，提升自己的人文素养。
此外，文学也有助于培养人们的审美意识与审美情趣，使人们能够更好地欣赏艺术，并理解和感受艺术的魅力。
文学的功能不仅体现在个体的心理层面，更体现在社会的层面上。
文学可以推动社会进步与发展。
通过对社会问题的揭示和反思，文学作品可以促进社会公平正义的实现，为社会的与进步提供借鉴。
文学作品中的正面形象和思想也能够激励人们积极进取，为社会的发展作出努力。
此外，文学还具有娱乐和消遣的功能。
人们在工作与学习之余，通过阅读文学作品，可以放松心情、减轻压力，体验不同的情感与故事，享受阅读的乐趣。
文学作品也可以作为人们的谈资，带来愉悦的社交体验。
综上所述，文学作为人类精神生活的重要组成部分，其价值与功能丰富多样。
它展示了人类丰富的情感世界，提供了精神寄托和启示，探讨了价值观念与道德准则，推动社会进步与发展，同时也提供了娱乐和消遣的乐趣。
读者通过阅读文学作品，可以丰富自己的人文素养，拓宽视野，提升自我修养。
因此，文学继续在人类社会中扮演着不可替代的角色。
文学的价值与功能
文学的价值与功能文学是人类文明的重要组成部分，具有重要的价值与功能。
它不仅承载着人类智慧与情感，也激发着人们的思考与想象力。
首先，文学具有审美价值。
文学作品通过优美的语言、精细的描写和深刻的思考，能够给人带来美的享受。
人们在阅读文学作品时，会被其独特的风采所吸引，感受到文字的魅力与情感的共鸣。
优秀的文学作品如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，以其独特的审美特点和艺术性，成为经久不衰的经典之作，赢得了广大读者的喜爱和赞美。
其次，文学具有艺术功能。
文学作品是人类创造力和想象力的体现，它通过艺术性的手法，表达着作家内心的世界与情感。
文学作品能够唤起人们的审美情感，让人重新思考生活、世界以及人性的问题。
作家的构思和创作过程是一种艺术的创造过程，通过艺术作品的展示，使人们更好地理解和欣赏艺术的独特魅力。
再次，文学具有情感功能。
文学作品能够唤起人们的情感共鸣，让人们感同身受地体验和感受作家所表达的情感。
通过阅读文学作品，人们可以在其中一种程度上体验到作家的情感，增进对人性的理解，从而提高自己的情感认知和表达能力。
文学作品也能够成为人们心灵的寄托，帮助人们排解内心的压力和苦闷。
此外，文学还具有思想启迪与宣传教育的功能。
文学作品中常常蕴含着一定的思想和主题，通过作品的描写和情节，作家可以传达自己对社会、人性、伦理等问题的思考和观点。
文学作品能够启发人们思考人生的意义、道德的观念以及社会的进步与发展。
同时，文学也是宣传教育的重要手段，通过作品展示社会现象和问题，反映人们的生活和思想，引导人们形成正确的价值观和世界观。
最后，文学还具有娱乐功能。
文学作品是人们闲暇时消遣和娱乐的良好选择，它能够给人带来愉悦和乐趣。
人们阅读文学作品时，可以暂时摆脱现实生活的压力和烦恼，沉浸于作品中，享受阅读的乐趣。
也可以通过文学作品来放松心情，舒缓压力，获得心灵上的满足。
综上所述，文学具有审美价值、艺术功能、情感功能、思想启迪与宣传教育功能以及娱乐功能等多方面的价值与功能。
文学的教育功能与价值
文学的教育功能与价值作为一种重要的艺术形式，文学在人类社会中扮演着重要的角色。
除了其艺术和审美价值外，文学还具有教育功能和价值。
它以生动的故事、深刻的情感和精妙的语言塑造人物形象、描绘社会现象，通过揭示人性、探讨价值观念、启迪思想等方式，影响和教育读者，让他们更好地理解世界、认识自我。
首先，文学具有培养情感和情绪的教育功能。
文学作品通过展现人物之间的情感纠葛、对人生的热爱或沮丧以及对社会现象的反思，让读者情感上与作品中的人物相通，感同身受。
比如海明威的《老人与海》，通过老渔夫对大海的执着追求和对生活的顽强乐观，不仅激发了读者的勇气和毅力，也启迪了他们对人生意义的思考。
通过文学作品的情感触发，读者从中获得情感激励和沉淀，进而培养自己的情感智慧和情绪管理能力。
其次，文学还具有培养思辨和批判能力的教育功能。
文学作品往往是作者对现实世界的思考和反思的表达。
它们不仅能够揭示和讨论社会问题，还能够引发读者对社会现象和价值观念的思考和质疑。
比如奥威尔的《动物庄园》，通过讽刺动物庄园的政治体制，揭示了人类社会的权力和操控问题。
通过这样的作品，读者不仅能够培养自己的思辨能力，辨别是非，还能够发展批判精神，对社会现象和权力进行深入思考。
文学还是人们认识自我和他人的重要途径。
通过文学作品中的人物形象和故事情节，读者可以深入了解他人的内心世界和生活经历。
同时，文学作品也反映了不同文化和社会背景下的人类共同问题和关切。
丰富多样的文学作品使得读者能够开阔视野，了解不同文化的价值观和人类的共通之处。
比如《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班纳特，通过她的成长经历和情感经历，读者可以感受到自我认知和情感变化的力量，同时也可以对社会的刻板印象和偏见提出自己的思考。
此外，文学还能够培养人们的审美观赏能力。
文学作品中的精妙语言、良好的节奏和独到的结构能够激发读者的审美情趣。
通过欣赏和品味文学作品，读者可以提升自己的艺术修养和审美素养，从中获得美的享受和感受。
文学的价值与功用作文800字
文学的价值与功用作文800字现当代文学犹如百年中国社会的一面镜子，清晰地折射出我国社会变革与发展的曲折历程，同时在展现民族心理与时代精神方面具有独特贡献。
结合本单元课文，以及鲁迅、沈从文和老舍三位大家的观点，我将从以下几个方面阐述“文学的价值和功用”的深层含义。
文学是传承民族精神的重要载体鲁迅在《中国小说漫谈》中强调：“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失国有之血脉，取今复古，别立新宗，人生意义，致之深邃，则国人之自觉至，个性张，沙聚之邦，由是转为人国。
”这意味着文学既要紧跟世界思潮，又不能忽视民族精神的传承。
借助文学，我们可以将民族的历史、文化、传统和价值观念传授给后代，使他们在了解世界的同时，也能自觉地捍卫和发展本民族的精神家园。
文学能够塑造和启发人们的灵魂在沈从文的《边城》中，通过人物的正直与热情，揭示了虽然这些品质在现实中可能逐渐消失，但它们仍然应该保留在年轻人的血里和梦里，重新燃起年轻人的自尊心和自信心。
文学作品中的角色和故事可以引导读者对人生、道德、信仰等问题进行深入思考，进而影响他们的价值观和行为选择。
因此，文学对于塑造人们的精神世界具有不可替代的作用。
文学可以反映和记录社会生活的变迁老舍在《茶馆》中借助一个大茶馆里小人物的生活变迁，生动地展现了社会生活的变化。
文学作为一种艺术形式，可以通过对人物、故事和环境的细腻描绘，呈现社会的各个方面，让人们从中看到自己的影子，回顾历史的轨迹。
文学作品的这种记录和反映功能，为我们提供了宝贵的历史资料和精神财富。
文学具有审美和娱乐功能作为语言艺术的文学，可以通过文字的魅力，为读者带来美的享受和愉悦。
文学作品中的诗歌、散文、小说等形式，既具有独特的审美价值，又能让人们在阅读中体验到不同的情感和人生。
这种审美和娱乐功能，使文学成为人们生活中不可或缺的一部分。
文学的价值和功用体现在传承民族精神、塑造和启发灵魂、反映和记录社会变迁以及审美和娱乐等方面。
我们应当珍视和发掘文学的这些价值，让文学在现代社会中发挥更大的作用。
第3章 民间文学的价值与功能
三、民众生活的独特伴侣
（一）在劳动生产中的实用功能 1.原始社会民间文学的功利性 （1）协调动作，减轻疲劳，提高劳动效率（直接效用）； （2）展现劳动生活，传授劳动经验，鼓舞劳动热情（直接
效用）； （3）歌颂劳动，表达人们征服自然的强烈愿望（间接效
（二）在社会交往中的礼俗功能
礼俗的生成、发展与人类社会发展紧密相联。原始 社会，人类为了狩猎和抵御自然灾害，交往中的礼俗是 为了调节人和自然的矛盾，形成战胜大自然的合力。阶 级社会，统治者观民风、采民俗并加以适当的吸收和改 造，是为了制定礼制，用礼制教化和垂范民众，从而又 化礼制为礼俗，每一个人都能按照自己的社会地位，去 选择相应的礼。君、臣、父、子、兄、弟、夫、妇都有 自己特定的行为规范。礼俗的积极意义是使人际交往井 然有序，让人与人之间的矛盾缓和，最后达到人和事畅 业兴。
高尔基认为：如果不知道人民的口头创作，那就不 可能知道劳动人民的真正历史。拉法格是马克思的学生， 也是他的女婿，后来成为19世纪法国工人运动中的积极 分子，他说：民间文学是人们灵魂的忠实、率真和自发 的表现形式，是人民的知已和朋友，也是人民的科学、 宗教和天文的备忘录。
所以，民间文学是民众口传的历史，在早期的 各种神话、史诗，形象地传递着史前人类社会的各 种信息。这些都以其特有的人类童年时期的天真、 与执着，表现了无可替代的文化史价值。阶级社会 出现以后，阶级压迫、阶级剥削以及被压迫阶级的 反抗，构成了社会生活的重要内容，同时，也就成 了口头文学频繁表现的重要题材。在这里，农民阶 级与地主阶级之间对抗的天然性与农民阶级反叛的 合理性都表现得十分充分，这些作品，不仅真实地 反映现实社会的苦难与不平，而且还以其特有的敏 锐与深刻，表现出社会历史发展的内在规律性。
文学的功能
文学的功能文学是一种综合艺术形式，通过文字的运用来表达和传递人类的思想情感。
它具有丰富的功能，包括传达道德观念、反映社会现实、构建人类文化、启迪智慧思考等。
下面将解析文学的一些重要功能。
首先，文学可以传达道德观念。
作为一种艺术形式，文学作品可以通过故事情节、人物塑造等手法，向读者传递关于善恶、真实、美等各种道德观念。
比如《红楼梦》描绘了贾宝玉贪玩懒学、墨守成规的形象，让读者意识到要珍惜时光、努力成长。
其次，文学反映社会现实。
文学作品往往具有强烈的时代特征，可以通过描写社会背景、人物的言行等方式来反映当时社会的种种问题和矛盾。
例如《钢铁是怎样炼成的》通过描写主人公保尔·柯察金的成长经历，生动展现了苏联工业化时期的艰辛和人们的奋斗精神。
此外，文学构建了人类的文化传统。
文学作品不仅可以记录下人类的历史、风俗、习惯等，还可以创造和传承文化符号、象征意义。
比如《西游记》中的孙悟空，成为了中国文化中不朽的形象，代表着聪明、勇敢和正义。
文学还能启迪智慧思考。
文学作品往往涉及到人的内心世界、社会伦理等深层次的问题，通过人物的思考和跌宕起伏的情节，可以引导读者审视人生、思考道义、悟出生活的智慧。
比如《老人与海》告诉我们，成功不仅仅在于取得最终的胜利，更重要的是过程中的坚持和奋斗。
除了以上功能，文学还能给人以情感的共鸣和安慰。
许多文学作品通过描写人类的痛苦、快乐、困惑等情感，使人们在阅读时产生共情，感同身受。
同时，文学中的美丽语言和优美句式也能给人带来心灵上的放松和愉悦。
总之，文学是一种多功能的艺术形式，通过创造性的手法和丰富的内涵，为人们提供了富有启迪性、审美性和娱乐性的阅读体验。
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宜盡心也。
• 兴：孔曰：“引譬连类”，朱熹：“感发志意”； • 观：郑玄：“观风俗之盛衰”，朱熹：“考见得
失”； • 群：孔曰： “群居相切磋”，朱熹：“和而不流 ”； • 怨：孔曰： “怨刺上政”，朱熹：“怨而不怒 ”； • 邇之事父，遠之事君：
• 朱熹：“人倫之道，詩無不備，二者舉重而言”。
• 另一方面是充满解构精神、谐谑反讽的 “星爷”（周星驰）式的“大话”被尊为 典范。
• 第三，还必须注意的是我们对中文素质教 育的漠视和对英语应试教育的单纯强调。
• 经典文学是人类教育的最基本、最重要的方式之一 • 例：文学与语言能力培养 • 苏格拉底说，荷马是希腊人的老师。 • 因为但丁，意大利语走向成熟。 • 因为需要英雄的国民，拿破仑说，如果高乃依活着，
• 每一种语言都有其独特的魅力
• 中文的简洁、典雅、含蓄和形象都是字母文字 很难相比的，特别是汉字的象形、会意、形声 等特点，使得汉字天然具有形象性，用作家汪 曾祺的话说，中国人是用汉字来思维，汉字可 以“望文生义”：
• “浩瀚”必非小水，“涓涓”定是细流 • 杜甫《兵车行》：“牵衣顿足拦道哭，哭声直
• 多識於鳥獸草木之名：
• 朱熹：“其緒餘又足以資多識”。
二、文学的教育功能
当代文学教育的问题
1、体制与文学教育 文学：“专业”还是“修养”
中文系是否培养作家？ • 杨晦先生的名言：“中文系不培养作家。” • 现代文学教育的重心，由技能训练的“词章之学”
和心性涵养的“修身之道”，转为知识积累的 “文学史”。
上干云霄”
• 汉语更贴近诗性
• 汉语是一种相当感性的语言，在表达人的内心感受和体验
上比字母文字要直接、自然。
• 汉语没有冠词，无位格、时态、语态等变化，不用或者少 用连接词，它不同于其他逻辑规则很强的语言，语言规则 的逻辑化实际上意味着我们先将感知到的世界加以了重组 和秩序化，把具体的对象整理成抽象的概念，因此，阅读 这样的语言要求我们首先把抽象的概念还原为具体的感性 对象，才能在心中唤起对物象的感知与体验。
方式 • 文学的兴盛还是商业的兴盛？ • 但讽刺的是，我们其实连文学的“实用性”也未
做到：当代中国人的面临严重的语言表达能力危 机
3、文学的“现实功用”
• 当代文学教育的危机最直接的反映就是目 前中国人，特别是大中学生语言表达能力 堪忧。
• 一方面是语言表达的单一化、机械化和模 式化，缺乏起码的个性、感受与创造性；
• “何谓知言？”曰：“诐辞知其所蔽，淫 辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所 所穷。”
• （诐bi：偏颇； 蔽：遮隔； 淫：放荡； 陷：沉溺； 邪：邪僻； 离：叛去； 遁：逃避； 穷：困屈）
• 言通乎心，心通乎道——故可以言观心、以言知人
• 语言能够体现一个人的涵养、能力和魅力，所 以，孟子说他“知言”，也就是说可以通过一 个人的语言了解一个人的心性状态和精神境界。
• “写作就是为了使自己和别人区别开来”。
• 语言之间的区别不在其表达的方式不同，而在 于体验世界的方式不同
• 作家的贡献不仅仅在于提供独到的艺术技巧， 更重要的是能否贡献独特的感知、体验世界的 方式，还原生活与存在的意义，正如莫言所说， “写作就是为了使自己和别人区别开来”。
• 哲学家维特根斯坦说得好，“语言的界限 就是一个人世界的界限”，拥有一种语言不只 是拥有一个交流与表达的工具，而是拥有一个 无限广阔的新世界，语言与货币一样，是世界 的通行证，少一种语言我们就可能失去了许多 了解、借鉴另一种文化的机会。
• 鉴赏和品味：文学研究的基本功
闻一多、朱自清先生，曾提醒我们，“清 人较为客观，但训诂学不是诗”，“把诗只看 成考据校勘或笺证的对象，而忘记了它还是一 首完整的诗”者，其特长是“把美人变成了髑 髅”（参见闻一多《匡斋尺牍》和王瑶《念朱 自清先生》）
2、功利主义与“文学的工具化”
• 功利主义、实用主义与现代性 • 席勒在200百多年前就指出，现代社会的病症： • 一方面以抽象的科学为代表，另一方面则以粗鄙
第三讲 文学的功能与价值
一、我们为什么需要文学？
• 这个问题有许多答案：
• 文学的认识功能 • 文学的审美功能 • 文学的教育功能 • 文学的消遣功能 • 文学的政治功能 • 文学的商业功能……
孔子：诗可以兴、观、群、怨
《论语·阳货》: 子曰：“小子！何莫學夫詩？詩，可
以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事 父，遠之事君。多識於鳥獸草木之名。”
• 文学教育的缺乏可能导致人的心智蒙蔽。
• 同时，语言还承载着一个民族的历史和文 化记忆。要消灭一个民族，最好的办法是消除 她的文化记忆，而消除文化记忆的最好办法就 是让她忘记母语。
• 作家韩少功说：一个民族的衰亡，“首先 是从文化开始的，从语言开始的筑和守护。”
的情感为代表。
• 现代人容易盲目地追求工具理性，把一技之长 和社会实用性的知识看作是学习的全部，忽视 内心情感和德行的培育，无法调整心灵的失衡、 焦虑和痛苦，应对社会和人生中的各种困境。
• （德）马克斯▪韦伯：现代人是“没有精神的 专家，不懂情感的享乐者”。
“文学有什么用？”
• 实用主义时代的问题 • 重视文学的实用性：政治工具、商业手段、消遣
• “汉字每个字都像一张充满感情向人们诉说 着生活的脸”（诗人郑敏语），用美国语言学 家范诺洛萨的话说，汉语汉字充满动感，不像 西方文字被语法、词类规则套死；汉字的结构 保持了其与生活真实间的暗喻关系；汉字排除 了拼音文字枯燥的无生命的逻辑性，充满感性 信息，更接近生活与自然。
• 王力先生说，“西洋人做文章是把语言化 零为整，中国人做文章几乎可以说是化整为 零”，中文能“随物赋形”，重“意合”而轻 “形合”，所以中文保留了更多感性的东西， 更接近人的瞬间体验而非理性思维。
他会让他做王子。 • 这一切正如歌德所言，伟大的诗人会使自己作品中
的灵魂成为民族的灵魂。
• 希腊人和中世纪的大学都把语言训练（修辞术） 作为教育的基本内容，中国古代的儒家更是强 调“诗教”的重要性，“不学诗，无以言；不 学礼，无以立。”“言之无文，行而不远。”
• 《孟子•公孙丑》：
• “敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我 善养吾浩然之气。”