创新校企合作新模式

创新校企合作新模式，促进内涵建设

陕西省电子信息学校是陕西省教育厅直属的一所国家级重点职业学校，学校始终坚持以培养“会做人，有技能，能创新”的现代职业人为教育教学目标，以教产结合为抓手深化校企合作、强化学生综合职业能力培养，全面推进教育教学改革，教育教学质量稳步提高。2011年1月，学校被三部委确定为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设单位。

职业教育如何改革创新？如何培养高技能人才？这是每一所职业学校都要思考和回答的问题。陕西省电子信息学校依托产业办专业，办好专业促产业，举校企合作大旗，走工学结合之路，逐步形成了特色鲜明的校企合作模式。以我校钻探工程专业为例。

一、依托行业，创新人才培养

学校钻探工程专业依托中核集团、陕西核工业地质开发总公司等国有大中型企业，不断创新钻探工程专业人才培养。

（一）学校成立了钻探工程专业指导委员会。中核集团刘晓阳博士（目前国内钻探工程专业的唯一一名博士）任委员会主任、中核集团、陕核地质开发总公司、西北有色地质开发总公司等相关专家和工程技术人员为委员的专业指导委员会。负责钻探工程专业建设。

（二）校企共同完成人才培养。学校同中核集团、陕核地质、西北有色地质等公司签订了订单式培养协议，该专业部分学生具有双重身份，按照企业需求校企双方共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同制定人才评价标准，共建实训基地，共同完成人才培养。

二、服务行业，共建培训中心

学校立足行业，为行业发展提供强有力的服务。同中核集团、陕核地质开发总公司联合建立了培训中心，为企业开展职工培训。

（一）开展在职职工培训。发挥学校优势，根据企业需求校企双方共同开发培训课程，近几年，每年都利用地勘企业收队后，在春节前后举办培训班。

2009年底面向核工业咸阳203所、核工业白城地质队新进员工的钻探工艺知识、钻探生产安全知识的培训；2010年初，面向核工业广西243地质队一线机长，开展了柴油机、配电柜维修和泥浆护壁堵漏知识的培训。2011年初，面向核工业216、203、208等单位的钻探工开展了钻探新工艺、柴油机等专项培训。受到了学员和企业的高度肯定。

（二）完成陕核地质开发总公司参加陕西省地质勘探职业技能大赛的选拔和为期10天的集训工作。

（三）完成中核集团参加全国首届地勘钻探技能大赛的选拨集训。该大赛是地勘行业迄今规格最高、规模最大的一次全国性技能大赛，全国31个省（区、市）和地勘行业5个部门全部按赛区组织了选拔赛并组队参加决赛。参加国赛的中国核集团选手在我校进行了一个月的集训，非常值得一提的是，代表中核集团参赛的6名选手中有5名就是我校的毕业生，他们分别是：任飞，钻探0521班学生，2007年毕业，分配到内蒙古包头核工业208地质大队，在岩样钻进项目中取得第9名的好成绩。范晓东，钻探9131班学生，1994年毕业，分配新疆乌鲁木齐核工业216地质大队，在绳索取芯钻具组装项目取得第13名，在理论考试中取得第16名。邓氚军，钻探9031班毕业生，1993年毕业，分配到内蒙赤峰核工业243地质大队，在绳索取芯钻具组装项目比赛中，取得第19名。杨旭汉，找矿8821班学生，1991年毕业，分配新疆乌鲁木齐核工业216大队。李溪清，钻探9131班学生，1994年毕业，分配新疆乌鲁木齐核工业216大队。参赛选手个人总成绩位次靠前，居全国上游。

三、校企互融，参与市场竞争

为了进一步提升学校钻探工程专业，学校和相关企业共同组建了学校钻探工程队，参与市场竞争。

自我校工程队成立以来先后完成了多次钻探工程施工，特别是，2008年3月14日西宝铁路客运专线工地，在常兴渭河特大桥Z—525号孔、Z—526号孔位的施工开始独立承担的第一项钻探工程施工，随后在2009年西成铁路客运专线施工BHZ—63、BHZ—64、BHZ—70、BHZ—71号孔位的施工，2010年4月，承担陕西省宝鸡市蔡家坡蔡五路加油站、陕西省汉中市汉台区龙江加油站、陕西省

汉中市城固县博望加油站、陕西省三原县池阳路加油站、陕西省咸阳市上林路加油站的环境评估及观察井的安装工作。以上这些钻探施工，由过去单一的地质找矿钻探向工程钻探方向转化，进一步丰富了钻探工程专业的技能化方向。

在实习期间学生管理上对学生严格要求，产教结合实习不同于校内实习，它有严格的技术要求，稍不注意就有可能废孔，在这种情况下现场施工时只能放慢速度边讲解边施工，机长对我们每一位学生的动作积极指导，有时机器声音大听不见就停下机器后讲解直到听懂后才进行施工。这使学生的实习效果非常明显，能很快进入工作角色。老师给学生讲解记录和岩心的摆放，每一个回次都给他们解决如何记录，岩心如何摆放，错误的地方一遍一遍修改直到学会为止，每天实习结束，指导教师将学生集中在一起针对当天实习中存在的问题和应该注意的事项一一讲解，并作以指导，使他们能较快掌握操作要领和技术要求，起到了事半功倍的效果。同时学生吃苦耐劳和团结合作精神有明显提高，对野外施工工作技术要求基本能全面掌握，为他们以后就业奠定了坚实的基础。

四、深度融合，实现产教研相结合

（一）建立名师工作室。聘请中核集团刘晓阳博士为特聘教授，并建立的刘晓阳博士工作室，组建刘晓阳研究团队，支持开展钻探工程专业研究，解决钻探工程领域面临的技术性难题，增强服务行业、服务产业、服务学校、服务教师的能力。

（二）承担科研课题研究。积极承担中核集团、陕核地质开发总公司的课题研究，先后有两项课题获中核集团优秀课题、三项获陕核地质优秀成果奖。

（三）正在组建校企合作的股份制企业。学校更在洽谈和部分企业组建股份制企业，共同参与市场竞争，获取市场前线的一手资料，为制定科学、准确、实现学生可持续发展的职业成长的人才培养目标和实施方案建立良好的基础。

五、成果和存在的问题

钻探工程专业先后为地质勘探行业培养了近万名一线工程施工人员，他们大多数已成为各自岗位上的骨干，涌现出一批典型先进，先后有多名毕业生获得省部级劳动模范、技术能手称号，特别一提的是我校85级毕业生王强（核工业216