语言学 语汇和语义答案

测 试 试 卷（第五章 语汇和语义）

测试时间： 2010——2011学年度第二学期第十五周

测试对象： 2009 级 汉语言文学 专业

课程: 语言学概论 考试时量: 100分钟 考试方式：闭卷

一、填空：11分

1、汉语的姐姐、妹妹，英语用（ ）表示，汉语的叔叔、伯伯、舅舅、姨父、姑父，英语用（ ）表示。

2、多义词有多项意义，最初的那项意义叫（ ），离开上下文人们就能知道的那项意义叫（ ），例如“老”有“年纪大”、“经常”、“过去的”等意义，“年纪大”是（ ），其余的是（ ）。（本义 中心义 中心义 派生义）

3、（ ）（ ）（ ）是词义概括性的三个重要的表现形式。（一般性 模糊性

全民性）

4、派生义的产生方式主要有（ ）和（ ）两种。（隐喻 换喻） 二、判断：6分

1、“红”和“白”，“男”和“女”都是相对反义词。（ × ）

2、反义词可分为相对反义和绝对反义两类。例如“生”与“死”是相对反义词。（ × ）

3、英语单词pen 本意是指羽毛，派生意是指钢笔，这种词义引申方式是换喻。（ √ ）

4、基本词汇具有一般性、模糊性和全民常用性三个特点。（ × ）

5、同义词“little-small ”的意义差别是感情色彩不同。（ √ ）

6、一个词最初的意义就是这个词的中心意义。（ × ） 三、单项选择：8分

1、词义具有模糊性特点，（ ）组词语的意义不具有模糊性。（ ）

A ．运动 学习 射击

B ．伟大 渺小 早晨

C ．白天 晚上 中午

D ．快乐 悲伤 非常 2、下列各组词都属于基本词的是（ ）

A ．map cut cap really

B ．dear cut cap really

C ．miss classroom TV

D ．make look do get

3、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（ ）。 A ．属于一般词汇

B ．属于基本词汇

C ．有的属于基本词汇，有的属于一般词汇

D ．有时属于基本词汇，有时属于一般词汇

4、同义词"抢劫"和"抢夺"的区别是( A )不同。 A ．词义轻重不同。 B ．感情色彩不同。 C ．风格色彩不同。 D ．语法功能不同。 四、术语解释：22分 1、同义词

2、本义和派生意义

词的有历史可查的最初的意义是本义，它是产生其他意义的基础；由本义衍生出来的意义是派生意义。

3、反义词

4、隐喻和换喻

是词义引申的两种方式。隐喻反映的是不同现实现象之间的相似关系。换喻反映的是两类现实现象之间存在着某种相关关系，这种相关关系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。

5、义素

义素是词义的最小的语义构成成分，又叫语义特征。例如“男子”是由“人”+“男性”+“成年”等义素构成的，这些义素合起来来，是“成年男性”，这就是“男子”这个词的意义。

6、多义词和单义词

7、基本词汇和一般词汇

词汇体系中，标志着与人们世世代代的日常生活有密切关系的事物的词以及表示事物关系的常用虚词的总汇，是词汇中的主要部分，具有全民常用性、稳固性、能产性等特点。

语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的一般词汇，它的主要特点是：不是全民常用的；或者虽然在短期内为全民所常用，但不稳固，容易发生变化；一般没有构词能力或者构词能力比较弱。

五、简答：25分

1、举例说明基本词汇的特点。

基本词汇有以下三个特点：

1）全民常用性。基本词汇里的词表示的都是一些最常见的现实现象和基本概念。例如汉语中的“水、饭、菜、睡、衣服、车、吃、走、看、听、大、热、高、新”等；

2）稳固性。基本词汇中的词大多是自古就有的，历史悠久，人们世世代代都在使用，不容易发生变化。例如汉语三千年前的甲骨文中已经有了“牛、马、鸡、酒、日、月、雨、风、大、小”等词，这些词自古至今都是常用的；

3）构词能力强，是构成新词的基础。例如“火”，可以组成“火车、火箭、炮火、烈火、火红”等。

2、什么是词义的全民性？为什么词义具有全民性的特点？

词义的全民性指词义反映的现实现象是全社会成员共同认知的，没有阶级之分，没有阶级性。 词义的全民性是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能决定的。语言没有阶级性，一视同仁地为全社会成员服务，词义作为语言要素的组成部分，当然也不可能有阶级性。

院（系）：___________级别:_________ 专业（班次）:____ ___学号:______ ____姓名:______ (请考生将上述信息按规定要求填在密封线以上的栏目中,未按要求填写的试卷作废) -----------------------------试----------------------卷-----------------密---------------封----------------线---------------------

3、什么是词？举例说明其定义的内涵。（语法一章的知识点）

学习指导书第64页。教材第86页

4、词义为什么会有模糊性特点？词义的模糊性会不会影响交际？

所谓词义的模糊性是指某些词义概括的范围没有明确的界限，只有一个大致的范围。

为什么词义具有模糊性呢？原因在于现实现象是复杂的而且往往是连续的，用离散的语言单位“词”对这种现实现象的切分也只能是大致的，不可能做到丁是丁，卯是卯。例如我们通过“鸟”和“兽”这两个词，可以把两类不同的动物区分开来，但是遇到“蝙蝠”这种既像鸟又像兽的动物，就知道语言区分“鸟”和“兽”是有一定局限的。

虽然词义具有模糊性，但词义所概括反映的现实现象的中心和典型是比较清楚的。所以词义的模糊性不会影响到交际。例如我们不会怀疑20岁属于青年，80岁属于老年。

从交际的角度看，一个词的意义所指的现象大致要有一个范围，还必须含有与其他现象区别开来的特征，但是往往没有明确的界限。这两点对交际的正常进行是重要的。在交际中，语义表达需要既明确而又有弹性。如果没有一个大致的范围和能与其他现象区别开来的特征，就不能现实现象分类，语义表达就会产生混淆。可是如果要求词义非得像术语那样丁是丁、卯是卯，比如年满六十才能说“老”，五十九岁就不能说“老”，那么交际也就难以进行了。

5、什么是隐喻和换喻？它们的基本区别是什么？

所谓隐喻，就是词义是通过比喻方式获得的意义，这种意义是某种比喻方式长期运用，从而把临时的意义固定在了一个词中，成为一项派生意义。例如“包袱”，本义是包裹，派生意义是影响思想和行为的负担；换喻反映的是两类现实现象之间存在的相关关系，二者互相联系，也从本义产生派生意义。例如少先队员的标志是红领巾，二者经常性地联系在一起，于是“红领巾”一词通过换喻获得了“少先队员”这个派生意义。

隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上，如“骨干”（一指长骨的中央部分，二指起主要作用的人或事物）；换喻是建立在两个意义所反映的现实现象之间存在着某种联系，如“月”（一指月亮，二指月份）。

六、综合分析：28分

1、分析下列多义词派生意义产生的途径（每小题2分，共12分）

①而立：本义指站立，派生意义指三十岁。（换喻）

②香花：本义指有香味的花，派生意义指健康的文艺作品。（隐喻）

③铁窗：本义指安上铁栅的窗户，派生意义指监牢。（隐喻）

④天堂：某些宗教指人死后灵魂居住的快乐的地方，派生义指幸福美好的生活环境。（隐喻）

⑤泰山：本义指山东的一座山，派生义指岳父。（隐喻）

⑥红领巾：本义指红色的领巾，派生义指少先队员。（换喻）

2、分析下列句子中"言内意外"的含义（每小题3分，共6分）

①马上就要期末考试了，你能出去玩吗？（不能出去玩，要为期末考试做准备。）

②你们这帮土匪，不杀人，不放火，不抢粮食，多好啊！（土匪杀人放火无恶不做）

3、指出下列同义词的意义差别（10分）

1）商量——磋商 2）母亲——妈妈 3）受到——得到

4）few——little 5）little——small