汉语语言学基础知识

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汉语国际教育硕士汉语基础(语言学)模拟试卷1(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．语言研究的三大发源地是中国、_________和希腊。

正确答案：印度2．我国传统语文学研究包括_________、_________和_________三个方面。

正确答案：文字学；音韵学；训诂学3．瑞士语言学家_________的语言理论标志着现代语言学的形成，他在其著作《普通语言学教程》中提出了一系列二分法，如_________、_________、_________、_________。

正确答案：索绪尔；语言和言语；共时与历时；能指和所指；组合关系与聚合关系4．特鲁贝茨柯伊和雅科布逊是_________学派的代表人物。

他们最突出的研究成果在_________领域。

正确答案：布拉格；功能语言学5．结构主义语言学以_________学派的影响最大。

正确答案：美国描写语言学6．语言交际的过程借用信息论的术语来说，大体上可以分为_________、_________、_________、_________、_________等五个阶段。

正确答案：编码；发送；传递；接收；解码7．结构主义语言学可以分为三个派别，他们是_________、_________、_________。

正确答案：布拉格学派；哥本哈根学派；美国描写语言学派8．转换生成语言学派的代表人物是_________。

正确答案：乔姆斯基9．乔姆斯基的成名作的汉语译名是_________。

正确答案：《句法结构》10．历史比较语言学的出现标志着语言学成为一门_________的科学，使语言学成为大学课程。

正确答案：独立11．语言学从具体研究对象上可分为_________和_________两大类别；从时段上可以分为_________和_________。

正确答案：专语语言；学普通语言；学共时语言学；历时语言学12．符号包括__________和__________两个方面。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语法）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．“请小王来”是__________结构。

(暨南大学2017)正确答案：兼语短语解析：本题考查考生对兼语短语的掌握情况。

“请小王来”中，“小王”既是前一动词“请”的宾语，又是后一动作“来”的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。

因而“请小王来”是兼语短语结构。

知识模块：现代汉语语法2．“雨正下着。

”句子中的“着”是__________词。

(暨南大学2017)正确答案：动态助词解析：“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续。

在本句中，“着”用在“下”的后面，表示“下”的状态在持续或进行。

知识模块：现代汉语语法3．“想办法通知他”是__________短语。

(中山大学2017)正确答案：动宾短语解析：这个短语属于动宾短语。

“想办法”是动语，是前面起支配作用的部分；后面的“通知他”是被动作支配的部分，表示做什么。

知识模块：现代汉语语法4．“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。

(中山大学2017)正确答案：可能补语解析：本题考查考生对补语类别的掌握情况，考生要根据自己的知识储备，进行一定的练习。

“说不清楚”中的补语成分属于可能补语，在结果补语或趋向补语中间插进“得／不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。

知识模块：现代汉语语法5．汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。

(北京大学2016)正确答案：语序解析：汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词，不大用形态。

例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义不一样。

在“我和弟弟”与“我的弟弟”中，“和”表示并列关系，“的”表示偏正关系，由于虚词“和”与“的”的不同，因此表示的语法关系和意义也不相同。

知识模块：现代汉语语法6．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。

汉语基础知识：基本词和一般词

黄货——地下社会隐语，即黄金。一条——地下交易隐语，即一百元。平头空工横川侧目缺丑断大皂底分头未丸田心
什么是一般词
行业语
是指各种行业和科学技术上应用的术语。
音节、音素、音位、语素、合成词——语言学界对立、统一、矛盾、主观、客观、能动——哲学界内科、外科、化验、理疗、针灸、血压——医学界照会、豁免、引渡、国书、阁下、最惠国——外交界
什么是一般词
隐语
隐语是个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语。
汉语基础知识
基本词和一般词
01 什么是基本词
基本词
是全民广泛使用、日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词，构成整个语汇系统的基础，在语汇系统中处于核心地位。
什么是基本词
有关自然界事物的：
天、地、风、云、水、
火、雷、电等；
01
有关生活与生
产资料的：
02
米、灯、菜、布、刀、
笔、车、船等；
什么是基本词
什么是基本词
普遍性
稳固性
流行地域广，使用的长久性，使用频率高，不易改变为全民族所用。
能产性
构词能力强
02 什么是一般词
什么是一般词
一般词
语言中基本词以外的词汇是一般词。现代汉语一般词包含有新造词、古语词、方言词、外来词、行业的发展创造出来的代表新产品、新事物、新概念的词。
什么是一般词
方言词
从方言中吸收进普通话的词叫方言词。
例如：“名堂、把戏、垃圾、瘪三、二流子、别扭、尴尬、陌生、磨蹭、的士、拍拖、买单、收银台、炒鱿鱼、无厘头”等。这些方言词都表示了某种特殊的意义。

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。

(北京大学)正确答案：语序2．“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。

(北京大学)正确答案：能愿动词3．代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。

(北京大学)正确答案：疑问代词4．“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。

(北京大学)正确答案：状态形容词5．“即便”在复词中表示的是_______关系。

(北京大学)正确答案：假设6．句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。

(北京大学)正确答案：插入语7．汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。

(北京大学)正确答案：语气词8．汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。

(北京大学) 正确答案：领属关系9．从意义和作用划分，词可以分为_______两类。

(北京师范大学)正确答案：实词、虚词10．英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。

(北京语言大学)正确答案：量词判断题11．词根都是自由语素。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。

例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。

词根包括成词语素和不定位不成词语素。

12．“偏偏”和“反正”都是语气副词。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：A13．“即使……也……”是条件关系。

(北京师范大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：假设关系。

14．“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。

(上海外国语大学)A．正确B．错误正确答案：B解析：“头儿”中“儿”是词缀，“儿女”中“儿”是词根。

15．合成词是由两个语素构成的，词组是由两个以上的语素构成的。

(354)汉语基础考试大纲

（354）汉语基础考试大纲一、考察目标“汉语基础”入学考试是为招收汉语国际教育硕士生而实施的选拔性考试。

其主要目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。

要求考生能够具有较全面的汉语语言学基础知识、较高的汉语应用能力及汉语语言分析能力。

二、考试主要内容汉语语言学基础知识部分：第一部分语言学基础1、语言的功能2、语言是符号系统3、语音和音系4、语法5、文字6、语言演变与语言分化第二部分汉语概况1、现代汉民族共同语2、现代汉语方言第三部分现代汉语语音1、语音概述2、声母3、韵母4、声调5、音节6、音变第四部分现代汉语词汇1、词汇、词汇单位和词的结构2、词义的性质和构成3、词义的分解4、词义的聚合5、词义和语境的关系6、现代汉语词汇的组成7、熟语第五部分现代汉语语法1、词类2、短语3、句法成分4、句法错误5、复句第六部分汉字1、汉字概说2、汉字形体3、汉字结构4、汉字的整理与规范第七部分修辞1、修辞格2、修辞格的综合运用汉语应用能力部分：1、辨音和标音能力2、字形、字义辨别能力及汉字书写规范3、词汇、语法规范汉语语言分析部分：1、语音分析2、词义分析3、语法分析三、考试形式及试卷结构考试形式为闭卷笔试。

考试时间为3小时。

汉语语言学基础知识部分（80分）1、名词解释（20%）2、填空题（25%）3、判断题（%）4、选择题（%）5、分析题（30%）汉语应用能力部分：（40分）1、语法词汇规范判断题（%）3、标注拼音、汉字书写、改错、阅读等应用题（%）汉语语言分析部分：（30分）1、语音、词语辨析（57%）2、语法分析、病句修改等应用题（43%）主要参考书目1、叶蜚声等主编：《语言学纲要（修订版）》，北京大学出版社，2010年。

2、黄伯荣、廖序东主编：《现代汉语（增订六版）》，高等教育出版社，2017年。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷29(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷29(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 2. 汉语应用能力 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语的明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的( )——文字的形、音、义各个方面制定的标准进行( )。

正确答案：书写符号；规范2．辅音声母是音节开头的( )，普通话有( )个辅音声母。

正确答案：辅音；21解析：辅音声母是音节开头的辅音，共有21个。

3．与四呼都能相拼的声母是( )。

正确答案：n、l解析：能与四呼相拼的是n、l，零声母在四呼中都有但是并不是所有的音素都有零声母，比如，和ueng。

4．“暖和”中“和”的正确读音是_______。

正确答案：huo5．异体字是( )的字，多音字指的是一个字具有( )，同音字则是几个字共有( )。

正确答案：音同、义同而形不同；几种不同的读音；同一种读音解析：考查异体字、同音字、多音字的区别。

注意：异体字需要整理。

6．( )是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的成分。

正确答案：固定短语解析：固定短语可以分为专名和熟语两类。

7．根据功能划分，“卖冰棍的”“所见所闻”属于( )短语。

正确答案：名词性解析：“的”字短语和“所”字短语都是名词性短语。

8．借代的基础是事物之间的相关性，借喻的基础是事物之间的( )。

正确答案：相似性解析：注意借代和借喻的区别。

判断题9．b、p和m发音不同，是因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。

( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：b、p、m都是双唇音，它们发音的不同在于发音方法，b、p是清塞音，m是浊鼻音。

10．d、t、n、l能与四呼各韵母相拼。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：只有n、l能与四呼各韵母相拼。

11．“五”和“阻”的发音是相同的，因为它们的发音部位和发音方法都相同。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：音节不同。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷5(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．描写下列单元音：a( )、ü( )、o( )、ê( )、e( )、i( )、u( )、er( )。

正确答案：舌面、央、低、不圆唇元音；舌面、前、高、圆唇元音；舌面、后、半高、圆唇元音；舌面、前、半低、不圆唇元音；舌面、后、半高、不圆唇元音；舌面、前、高、不圆唇元音；舌面、后、高、圆唇元音；卷舌、央、中、不圆唇元音解析：单元音发音的全面描写。

2．语调主要包括( )、( )、( )三个方面。

正确答案：停顿；重音；句调解析：语调的分类：停顿、重音、句调。

3．现行汉字绝大部分是形声字。

如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为( )文字。

正确答案：意音解析：构成汉语形声字的偏旁中形旁表意，声旁表音，所以是意音文字。

4．词的转义主要是通过( )和( )两种方式产生的。

正确答案：引申；比喻解析：考查义项的分类。

词的转义主要有引申义和比喻义两类。

5．“突然”与“忽然”的用法区别，主要是因为它们的词性不同。

“突然”是一个( )。

正确答案：形容词解析：“突然”是形容词，可以充当谓语，如“这事儿很突然”。

6．“把”字句是指在谓语动词前头用介词“把”引出( )、对其加以处置的一种主动句。

正确答案：受事解析：考查“把”字句的定义。

判断题7．普通话之所以以北方方言为基础方言，是因为北方方言词汇最为丰富。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：普通话以北方方言为基础方言，与政治、经济和文化等因素都有关系。

在普通话形成过程中，以北京话为代表的北方方言在整个社会中处于非常重要的地位。

8．由三个音素组成的韵母，这三个音素中应该有一个是辅音。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：如“uai”，三个音素都是元音。

9．“韵”的韵母是齐齿呼。

( )A．正确B．错误正确答案：B解析：“韵”的韵母是撮口呼。

汉语语言学基础知识

壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1 •现代汉语普通话以_______________ 语音为标准音。

2•与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是__________________ 。

3.现代汉语方言中，粤方言的代表话是 ____________________ o4•中国使用人口最多的方言是 ___________________ o5. __________________________________ 元音与辅音的区别是o6. ____________________________________________ 普通话声母j、q、x从发音部位上看属于________________________________ o7.同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是 _______________ <8.现代汉语普通话有 ________________ 个声母（含零声母）。

9.普通话阳平调的调值是_______________ o10 .现代汉语普通话大约有______________ 个音节（包括声调）。

11.汉字是___________________ 的书写符号系统。

12.《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是____________ 字13•汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在________ 还在使用部分汉字。

14.现代汉字的标准字体是_____________ o15.语言中最小的音义结合体是—16. _____________________________________ 语言中能独立运用的最小单位是___________________________________________ o17 .单纯词有联绵词、叠音词、_______________ 、拟声词四种形式。

18.合成词有复合式、附加式、_________________ 三种形式。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷18(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷18(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．汉语方言的差异性表现在语音、词汇、语法等各个方面，其中( )的差异最大。

正确答案：语音解析：各方言之间，语音差异最大，词汇次之，语法差异最小。

2．音强是指( )，决定于一定时间内( )的大小。

正确答案：声音的强弱；发音体振动幅度解析：考查音强的定义和决定音强的条件。

音强指的是声音的强弱，它与一定时间内发音体振动幅度的大小有关。

3．根据复元音韵母各成分间发音的响亮度可将复元音分：为( )(它们是_______)，( )(它们是_______)，( )(它们是_______)三类。

正确答案：前响复元音；ai、ei、ao、ou；中响复元音；iao、iou、uai、uei；后响复元音；ia、ie、ua、uo、ne4．部件是构成( )的基本单位。

( )是具有字形归类作用的部件，是字书中各部的( )。

正确答案：汉字；部首；首字解析：考查部首的定义。

5．( )是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。

正确答案：词解析：考查词的定义。

6．成语具有以下基本特征：( )、( )、风格典雅性。

正确答案：意义整体性；结构凝固性7．“我和他都是山东人”中的“和”从词性上看属于( )。

正确答案：连词解析：“和”在这个句子里连接“我”“他”，是连词。

8．复句中分句之间的关系用关联法和( )来表示。

正确答案：意合法解析：复句中分句之间的关系用关联词表示，叫关联法；不用或不能用关联词表示，直接组合的方法叫意合法。

判断题9．《中华人民共和国国家通用语言文字法》是我国历史上第一部关于语言文字的专门法。

( )A．正确B．错误正确答案：A10．音素是语音的最小单位，每一个音素都有自己特殊的音色，这是它的生理性质和物理性质决定的。

( )A．正确B．错误正确答案：A解析：音素的不同，主要是由音色的不同造成的，又因为决定音色不同的条件有发音体不同，发音体具有生理属性，音色具有物理属性。

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编3(题后

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的___________属性角度划分出来的。

(首都师范大学2015)正确答案：社会解析：一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性角度划分出来的语言单位。

知识模块：语言学基础2．各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。

(首都师范大学2015)正确答案：音色解析：考查语音四要素。

语音四要素有音高、音长、音强、音色，其中，音高决定语言的语调和声调，朗读时的轻声是音强造成的，音长可以表达不同的语气，音色能够区别不同的音素(元音和辅音)。

因此，各种语言中能够区别语义的因素是音色(音质)。

知识模块：语言学基础3．“萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵，由此产生了逆反心理。

”这段话使用了___________辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。

”这段话使用了___________辞格。

(首都师范大学2015)正确答案：借代拟人解析：前半句借用莎士比亚的例子，说明如何培养学生的阅读兴趣；后半句“旺财”指的是一条狗。

所以前半句用了借代的辞格，后半句用了拟人的辞格。

知识模块：语言学基础4．___________的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。

(首都师范大学2015)正确答案：语序解析：“来人了”和“人来了”的不同主要是由于语序的不同。

知识模块：语言学基础5．语言学的三大发源地是中国、印度和___________。

(青岛大学2015)正确答案：希腊-罗马解析：基础知识考查，主要靠识记。

中国、印度、希腊一罗马是语言学的三大发源地。

汉语国际教育硕士汉语基础(语言学)模拟试卷7(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）模拟试卷7(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．研究语言系统，主要是研究( )、( )、( )三个部分。

正确答案：语音；语汇；语法解析：语言系统分为语音、语汇、语法等几个子系统。

2．任何符号，都是由( )和( )两个方面构成的，二者不可分离。

正确答案：形式；意义解析：符号包含形式和意义两个方面。

3．常见的语流音变主要有( )、( )、( )、( )四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu]，但人们说话时常说成[touf]，这种现象是( )。

正确答案：同化；异化；弱化；脱落；脱落解析：常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

4．由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词，称为( )。

由词根语素和派生词缀组合起来构成的合成词，称为( )。

正确答案：复合词；派生词解析：由两个或两个以上的构词语素组成的词称为合成词。

其中由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词，称为复合词。

由词根语素和派生词缀组合起来构成的合成词，称为派生词。

5．词的意义可以分为两类，表示语法关系的意义叫( )，人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作( )，简称“词义”。

正确答案：语法意义；词汇意义解析：词的意义可以分成两类。

表示语法关系的意义叫语法意义，我们通常说的“词义”是指词的词汇意义，它是语义研究的基础。

6．古代记事的方法主要有两种：一种是用( )记事；另一种是用( )记事。

正确答案：实物；图画解析：古代记事方法主要有两种：一种是实物记事，如结绳；另一种是图画记事。

7．( )和( )是语言发展的两大特点。

正确答案：渐变性不平衡性8．从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源的关系，称为( )。

正确答案：亲属语言解析：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，称为亲属语言。

9．“笔”原指书写的工具，后来也指写字画画或作文的笔法(败笔、伏笔)，书写下来的作品(绝笔、遗笔)等，这种新义项的产生方式属于( )式引申。

汉语言文学语言学概论复习要点

《语言学概论》复习要点重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学一、语言学、语言学的对象和任务二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的基本类别根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。

四、语言学流派各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以与美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。

关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。

第一章言语的社会功能本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。

主要名词概念：语言、社会、社会现象第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言是人类社会的交际工具1．语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。

语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。

2．语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。

所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。

不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。

总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。

语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。

3．语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语音）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．用国际音标标出“约”这个音节的：声母___________；韵母中的元音___________；韵母中的辅音___________。

(暨南大学2017)正确答案：无无解析：“约”的汉语拼音是“yuē”，属于零声母音节，音节中没有声母，韵母中也没有辅音。

韵母中的元音üe用国际音标表示是。

知识模块：现代汉语语音2．舌尖后、高、不圆唇元音是___________。

(中山大学2017)正确答案：解析：本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况，属于常考知识点，考生一定要给予重视。

知识模块：现代汉语语音3．x[]、s[s]的发音部位不同，但声带不颤动，阻碍气流的方式相同，都是___________音。

(中山大学2017)正确答案：擦解析：x、s都是舌尖前、清、擦音。

知识模块：现代汉语语音4．韵腹是韵母的主干，也叫___________。

(广西民族大学2017)正确答案：主要元音解析：韵腹是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。

它一般由a、o、e等元音充当。

知识模块：现代汉语语音5．普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。

(北京大学2016)正确答案：解析：舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q，其国际音标是。

知识模块：现代汉语语音6．普通话中的复元音ua属于___________响复元音。

(北京大学2016)正确答案：后解析：普通话复元音共有13个，其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音，ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音，iao、iou、uai、uei属于中响复元音。

知识模块：现代汉语语音7．明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。

汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．在春秋时代，汉族的民族共同语被称为“雅言”，从汉代起被称为_______。

(北京大学)正确答案：通语2．20世纪的_______运动，在口语方面增强了北京话的代表性。

(北京大学) 正确答案：国语运动3．北方方言可分为四个次方言：华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。

(山东大学)正确答案：江淮方言4．汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。

在春秋时代，这种共同语被称为“雅言”，从汉代起，称为“通语”，明代改称为_______。

(复旦大学) 正确答案：官话5．汉语有_______个方言区，苏州话属于_______方言区。

(上海外国语大学)正确答案：七吴6．现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。

(苏州大学)正确答案：语法规范7．世界上使用人口最多的语言是_______。

(苏州大学)正确答案：汉语8．汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。

(苏州大学)正确答案：客家方言粤方言9．海外华人使用最多的方言之一是_______方言。

(上海大学)正确答案：粤语解析：客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区，美洲华人地区几乎90％以上通用粤语。

10．典型的吴方言是_______。

(上海大学)正确答案：苏州话11．普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。

(厦门大学)正确答案：ng12．在普通话中，b是双唇、不送气、清、塞音，它的国际音标是_______。

(复旦大学)正确答案：[p]13．上声在非上声前面调值从214变成_______。

(复旦大学)正确答案：2114．现代汉语中d、t发音的不同之处在于，前者_______，后者_______。

(上海外国语大学)正确答案：不送气送气15．普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。

中文语音学知识点

中文语音学知识点一、声母声母是汉语拼音中的第一个音素，指在发音时，在元音之前叫出的辅音，也称声音。

声母是一个音节的头部，用来区分和鉴别不同的音节。

1. 单声母：单个辅音构成的音，如b, p, m, f等。

2. 复合声母：由辅音和韵母i, u结合构成的音，如zh, ch, sh等。

二、韵母韵母是汉语音节的核心部分，由声母和声母之后的元音构成。

韵母包括单韵母和复韵母两种形式。

1. 单韵母：由单个元音构成的音，如a, o, e, i, u, ü等。

2. 复韵母：由辅音和元音构成的音，如ai, ou, ei, an, en, ang, ing等。

三、声调声调是在汉语拼音中用虚线表示，用来区分不同意思的音节。

汉语普通话中的声调有四个：阴平、阳平、上声、去声。

声调是音节的一个重要组成部分，发音时要根据正确的声调来区分意思。

1. 阴平：声调符号是一条水平线，不做标记。

2. 阳平：声调符号是一个向右倾斜的虚线“ˇ”。

3. 上声：声调符号是一个向上的斜线“ ”。

4. 去声：声调符号是一个向下的斜线“ ˋ”。

四、声音的发音部位声音的发音部位是指在发音时，声带、舌头、嘴唇等器官的位置。

声音的发音部位直接影响音的清浊、音的高低、音的前后等音质特点。

1. 清音：声带发音，不带气，如p, t, k等。

2. 浊音：声带发音，带气，如b, d, g等。

3. 牙音：舌尖与上齿接触或接近的音，如z, c, s等。

4. 唇音：嘴唇为发音部位的音，如m, f, p等。

五、声音的发声方法声音的发声方法是指在发音时，声带振动和气流通过口腔、鼻腔产生声音的方式。

声音的发声方法直接影响音的声调、语音音色等特点。

1. 清辅音：喉头声带振动，气流通过口腔产生声音，如p, t, k等。

2. 浊辅音：喉头声带振动，气流通过口腔产生声音，如b, d, g等。

3. 鼻音：声带振动，气流通过鼻腔产生声音，如m, n, ng等。

4. 复音：声带振动，气流同时通过口腔和鼻腔产生声音，如z, c, s 等。

汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语)模拟试卷6(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷6(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识 3. 汉语语言分析汉语语言学基础知识填空题1．语言是人类特有的音义结合的符号系统。

构成语言的要素有( )、( )、( )。

正确答案：语音；词汇；语法解析：从结构上看，语言是以语音为物质外壳(形式)，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。

2．汉语拼音方案中的e代表两个元音，它们是( )和( )。

正确答案：e；ê3．语句或词句之间声音上的间歇称( )。

正确答案：停顿解析：停顿是指说话或朗读时，段落之间，语句中间、后头出现的间歇。

4．汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。

( )、( )、( )、( )等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，( )、( )等国家还在使用部分汉字。

正确答案：朝鲜；韩国；越南；日本；日本；韩国5．词的最原始的意义叫作( )。

正确答案：本义解析：本义是从词源学的角度来说的。

6．“温暖”是一个( )形容词，“火热”是一个( )形容词。

正确答案：性质；状态解析：表示性质的形容词是性质形容词，表示状态的形容词是状态形容词。

7．如果句子的谓语动词同时涉及两个充当宾语的句法成分，这样的句子就是( )。

正确答案：双宾句解析：考查双宾句的定义。

判断题8．汉语是联合国六种工作语言之一。

( )A．正确B．错误正确答案：A9．ie、ei、üe三个韵母的韵腹相同，都是e，其音质也是相同的。

( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：这三个韵母的韵腹虽然都用同一个字母e表示，但是ie和ne中的e 表示的音位和ei中的e表示的音位不同，在国际音标中用不同的符号表示，所以音质也不同。

10．“览、梁、浪、让、劳、扰、乐、热、容、龙”的声母都相同。

( ) A．正确B．错误正确答案：B解析：“让、扰、热、容”的声母是r，其余为l。

11．“qiu(秋)”这个音节是三个元音连续排列的结构。

汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（汉字）历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．国家语委和国家教委于1988年发布了《现代汉语常用字表》，其中常用字和次常用字的数量是___________。

(复旦大学2016)正确答案：3500解析：1988年1月26日，国家语委和国家教委发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共3500个，其中常用字2500个，次常用字1000个。

知识模块：汉字2．点、横、竖、撇、捺的转变形式，称为___________，是古文字到今文字的演变。

(复旦大学2015)正确答案：隶变解析：隶书分秦隶和汉隶，秦朝以小篆为标准字体，同时还通行隶书。

隶书是下级人员用于日常书写的辅助字体，比小篆方正一些，实际上是写得潦草一点的小篆。

秦隶发展到汉代更加趋于简单易写，从而形成汉隶，是汉代通行的正式字体。

汉隶又叫今隶，相对秦隶而言又称为古隶。

隶书的诞生在汉字发展史上占有重要地位，它是古汉字演变为现代汉字的转折点。

隶书变古汉字的曲折线条为方折，变弧形为直线，从而形成笔画，这就突破了古代汉字的基本体式，变汉字为扁方形字体。

隶书的笔画平直，笔势舒展，每个字都用“挑法”，有波有棱角。

隶书用点、竖、横、撇、捺等笔画转写篆书所发生的汉字字体的变化，称为“隶变”。

隶变改造了小篆的偏旁，使汉字进一步变成纯粹符号性质的文字，大大降低了汉字的繁难程度，奠定了楷书的基础。

知识模块：汉字3．从六书角度看，“害”是___________字，“江”是___________字。

(上海外国语大学2016)正确答案：会意形声解析：“書”是会意字，“江”是形声字。

知识模块：汉字4．凡是由一个字符构成的字是___________字。

(苏州大学2016)正确答案：独体解析：考查独体字的概念。

从汉字外部结构研究的角度区分，凡是由一个基础部件构成的字，就是独体字。

凡是由两个或两个以上基础部件构成的字，就是合体字。

汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识(精选3篇)很多人复习汉语言文学考研知识点的时候，总认为背书挺浪费的，还不及抄抄书或是做做题来的直接！下面给大家分享汉语语言学基础知识，希望能够帮助大家!汉语语言学基础知识（精选篇1）一.短时记忆如何变为长时记忆?依据艾宾浩斯的遗忘曲线，人们的短时记忆只能够在一定时间段内储存一定量的事情，时间久了，新进的东西会挤走本来旧的内容，所以要将这种短时记忆转变成长时记忆，就必须采取滚车轮式背诵法。

即在一段时间内不断重复这项内容，做这项内容的频率逐渐减少，时间间隔逐渐增大。

二.复习时间不够怎么办?零碎时间，是你除了在书桌前洗漱，吃饭的时间。

在这个时间里去听以前背诵了的专业课音频，听音频时脑子跟着它的节奏开展回顾，音频可以去喜马拉雅FM或者是荔枝电台上去搜索，或是听原本看的强化视频的声音，等于回顾的同时进行了再次强化。

听到自己回顾不出来或者跟原本的记忆有出入的地方，之后可以查阅相关资料做好标注。

三.背书总是走神怎么办?站着朗读记忆法就是一种不错的方法，因为这样读可以让我们做到专心致志。

走神甚至发呆是我们学习的非常大的一大杀手，有时候坐在书桌前“看”书，自己能把自己给催眠!四.知识点容易混淆怎么办?在一天背诵任务结束之后，在晚上抽时间把今天所背内容的框架写在纸上，之后的细节就在口头上进行回顾，若回忆不出来，则在框架后做好标记，提醒自己这是需要注意的点。

今天看过这么多的关于记背的建议，希望能给目前背书背得焦灼的学弟学妹们一些鼓励，希望你们都能在剩下的备考时间里，稳住!多背!背得滚瓜烂熟!不就是背书么，你可以的，加油!汉语语言学基础知识（精选篇2）1.现代汉语普通话以(北京 )语音为标准音。

2.与印欧语系语言相比，汉语在语法上的特点是( 缺乏形态) 。

3.现代汉语方言中，粤方言的代表话是(广州话 ) 。

4.中国使用人口最多的方言是( 北方方言/官话) 。

5.元音与辅音的区别是(气流在声道中是否受到阻碍 ) 。

汉语国际教育硕士汉语基础(汉字)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)

汉语国际教育硕士汉语基础（汉字）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1．东汉许慎的__________把9353个汉字归为540部。

(北京师范大学2015)正确答案：《说文解字》解析：东汉许慎的《说文解字》，把9353个汉字归为540部。

它是我国第一部按部首编排的字典。

体例是先列出小篆，如果古文和籀文不同，则在后面列出。

然后解释这个字的本义，再解释字形与字义或字音之间的关系。

《说文解字》中的部首排列是按照形体相似或者意义相近的原则排列的。

《说文解字》开创了部首检字的先河，后世的字典大多采用这个方式，段玉裁称这部书“此前古未有之书，许君之所独创”。

知识模块：汉字2．“颐”字共有13画，第七画是__________。

(北京师范大学2015)正确答案：竖折解析：考查汉字笔顺，属于基础知识考查，考生要自己掌握并多加练习。

知识模块：汉字3．“乃”的第二笔是___________。

(北京语言大学2016)正确答案：撇解析：“乃”共2笔，第一笔是ㄋ，第二笔是丿，即撇。

知识模块：汉字4．“邦”字在《康熙字典》里属于___________部。

(北京语言大学2016)正确答案：邑解析：“邦”字在《康熙字典》里属于邑部。

知识模块：汉字5．从造字法来看，“瓜、册、面、肉”都属于___________造字法。

(北京语言大学2016)正确答案：象形解析：考查考生对汉字造字法的掌握情况。

“瓜、册、面、肉”的造字法属于象形，但是演变到现在已经看不出原来的样子了。

知识模块：汉字6．从形旁与声旁的组合方式来看，“闻”的构造方式是___________。

(北京语言大学2016)正确答案：内形外声解析：形声字中，形旁和声旁的部位关系大体有六类：左形右声；右形左声；上形下声；下形上声；内形外声；外形内声。

而“闻”的构造方式是内形外声。

知识模块：汉字7．第一部用部首分类的字典是___________。

(628)中国语言文学学科基础

(628)中国语言文学学科基础中国语言文学学科基础是中国文学和语言学研究的基础课程，在中国文学和语言学领域具有重要意义。

本文将分步骤阐述中国语言文学学科基础所涉及的内容和意义。

一、语言学基础语言是人类文化最重要的组成部分，研究语言学基础能够促进我们对语言的理解和应用。

语言学基础包括语音学、语法学、语义学、词汇学等方面的知识。

在学习语言学基础课程的过程中，学生可以深入了解语言的各个方面，掌握语言学的分析方法，为后续的语言学研究打下坚实的基础。

二、文学基础文学是对生活、人性和社会的反映，是人类智慧和情感的精华。

文学基础包括文学史、文学理论、文学批评等方面的知识。

学习文学基础可以帮助学生了解文学的发展历程和文学理论，提高文学鉴赏和批评能力，培养文学素养和审美能力，为后续的文学研究和创作提供支持和启迪。

三、汉语言文化基础汉语是中华民族的语言，是人类历史上最为古老、最为丰富的语言之一。

学习汉语言文化基础可以帮助学生了解汉语的特点和优势，了解汉语的表现力和丰富性，帮助学生深入了解中国的历史、文化和社会现象，促进跨文化交流和了解。

四、意义学习中国语言文学学科基础有着重要的意义。

首先，它是了解和理解中华文化的基础，有助于提高学生的文化意识和文化素养。

其次，它能够帮助学生提高语言表达和文学鉴赏能力，培养良好的文化品位和审美能力。

最后，学习中国语言文学学科基础有助于培养跨文化交流和合作的能力，为国家和人民的发展提供支持。

综上所述，学习中国语言文学学科基础对于提高学生的综合素质、了解和理解中华文化、增强民族自信心和自尊心都有着至关重要的意义。

希望广大学生能够重视这门课程，积极掌握其中所涉及的知识和技能，不断提高自己的文化素养和人文素质，为中华文化的传承和发展作出积极的贡献。