写字教学设计

活动引领思维

写字教学第一讲

东关小学刘晓芳【教学目标】

1．仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。

2.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领,并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。

３．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。灌输汉字教学延伸的中国精神。

【教学重点】

使学生养成良好的写字习惯。

【教学难点】

学会书写基本笔画“横”。

【教学过程】

一、导入;

同学们，汉字是一种形体优美的文字，写字是一项重要的语文基本功,但是多年来的应试教育让我们总是无意中忽略了写字教学。今年我市教科局把这项工作作为一项重要的工作来抓老师有幸接受了这次新的雨露的滋养,所以我取消了自己准备好的略读课文的教学技巧分享，迫不及待连夜加班制作好这节课的内容,愿和我们大家一起分享自己的学习成果。下面开始上课。

二１.汉字的米字格和九宫格我们都可以用数字来表示。（图示）

2.笔画的方向（图示）

３.坐姿脚自然分开与肩同宽，腰杆挺直,眼睛离书本一尺远,胸部与课桌一拳头。

体味中国精神(脚踏实地，堂堂正正,慧眼识人，宽广的胸怀包容别人) 正确的握笔姿势

右手展开后半握拳形成一个凹槽一寸距，二指圆,三指齐。笔倒向手掌形成的凹槽处。

过渡：目前我们学生错误的握笔姿势也是他们写不好字的一个根本原因,怎样扭转这样的局面呢？这需要我们的老师有足够的耐心改变和纠正。同学们，我们都知道汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦,一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。

三.新授:

讲解“横”书写要领。

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。

讲解顿(从上往下)和摆(腕骨）。

注意:线下行,线上收,中间行线是参考。

笔画的粗细:粗----细-----粗

书写速度：慢--－－-快----－慢

过渡:大家看通过老师的讲解写字如同唱歌一样有了自己的节奏,所以写字被称为“纸上芭蕾”。一定要注意不能两头过大中间过小,两边也要对称。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。

四、活动放松游戏

跟着音乐《伊比呀呀》放松手指。

结束语:

每一项活动的开展都能给我们注入新鲜的血液,滋养我们积极进取，蓬勃向上，写字是一个循循渐进的过程，老师们给的了你方法和技巧,不能给的是练习和坚持。所以我期望每一位聆听这堂课的老师和学生从写字教学活动的第一讲开始踏踏实实写字，堂堂正正做人！