国学班家长会的发言稿
学校家长会家长代表发言稿国学
学校家长会家长代表发言稿国学尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的家长代表，我很荣幸能够站在这里，代表所有家长向大家发表一次演讲。
首先，我要向学校领导、教师们表示衷心的感谢，感谢学校为我们的孩子提供了良好的学习环境和教育资源。
同时，我想借这次发言机会，为全体家长提出一些建议和看法。
首先，我想谈一谈孩子的教育问题。
作为家长，我们都希望孩子在学校能够受到全面、个性化的教育。
在现代社会，学习知识只是教育的一小部分，我们更应该重视培养孩子的思维能力、创造力和社交能力。
因此，我建议学校在课程设置上，注重培养学生的综合素质，增加一些选修课或社团活动，让孩子们更好地发展自己的特长和兴趣爱好。
其次，我认为学校应该重视学生的心理健康教育。
现如今，学生面临的压力和挑战越来越大，很多学生在发展过程中会面临各种心理困扰。
学校可以通过开设心理健康教育课程或者请心理咨询师来校定期开展心理辅导，让学生学会应对压力，增强心理素质。
另外，我认为学校和家长之间的沟通很重要。
家校合作是教育事业的基石，只有家长和学校密切合作，才能最大程度地发挥教育的作用。
学校可以定期组织家长会，向家长们介绍学校的情况和教育理念，同时也可以倾听家长们的意见和建议。
另外，学校还可以建立家校微信群或者在线教育平台，方便家长与老师进行交流和沟通。
最后，我想说一下关于国学教育的问题。
作为中华民族的传统文化，国学教育具有重要的意义。
然而，在现代社会，很多学校对传统文化的传承不够重视，更重视学生的学科成绩。
我认为学校应该加强对国学的教育和普及，让孩子们了解中华文化的丰富内涵，提高他们的文化自信。
当前，国家也提出了“立德树人”的要求，强调了道德教育的重要性。
作为家长和学校，我们应该共同努力，将德育教育贯穿到日常生活和学习当中，让孩子们能够养成良好的道德品质和行为习惯。
最后，我想表达出家长们的共同心声，我们希望学校能够继续加大对教育的投入，提高教学质量，丰富学生的课外活动，构建一个更好的教育环境。
国学班家长会发言___
国学班家长会发言___国学是中华传统文化的重要组成部分，包括诗、书、礼、乐、易、春秋等多个方面，涵盖了中华文化的精髓和智慧。
研究国学可以帮助孩子了解自己的文化根源，增强文化自信，同时也可以培养孩子的品德修养和思维能力。
国学中的经典著作，如《论语》、《大学》、《中庸》等，蕴含了中华文化的精髓和智慧，可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，提高孩子的道德素养和综合素质。
此外，研究国学还可以帮助孩子提高语文水平，增强阅读理解和表达能力，有助于孩子在研究和生活中更好地发挥自己的潜能。
国学班的教学内容主要包括经典著作的阅读、理解和背诵，同时也会结合历史事件和文化背景进行深入探讨和讲解。
在教学方法上，我们采用了多种方式，如朗读、讲解、讨论、互动等，力求让孩子在轻松愉悦的氛围中研究国学知识。
同时，我们也注重培养孩子的自主研究能力，鼓励他们在课外时间进行阅读和思考，提高自己的综合素质。
经过一段时间的教学和实践，国学班已经取得了一定的成果，孩子们的国学知识水平和综合素质都有了显著提高，同时也培养了孩子们的爱国情怀和文化自信。
未来，我们将继续深入探讨和研究国学教育的方法和手段，不断完善教学内容和方法，力争让更多的孩子受益于国学教育，为中华文化的传承和发展做出自己的贡献。
在这些人物和事件的参考下，孩子们可以逐渐得出自己的人生坐标，这是本文的主旨。
同时，古文和作文之间也存在着密切的关系。
作文是表达思想的过程，而古文则是培养思考和获取思想的过程。
因此，学生在研究古文时，应该注重思考和获取思想，这样才能写出真情实感的作文。
在古文的教学方法上，本文提出了四点建议。
首先，要详解古文中的历史背景和相关故事，让学生了解历史故事后再学习文章，对句子的理解会更加轻松。
其次，可以通过演示古文来活跃课堂氛围，让学生在演的过程中加入自己的理解和临时灵感。
第三，可以通过讨论来加深对古文人物和事件的理解，让学生思考他们的性格、发展变化、值得学习的品质等等。
国学班家长会发言稿3篇
国学班家长会发言稿3篇国学班家长会发言稿篇1尊敬的老师、各位家长：大家好，我是_x的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。
在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。
感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。
没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。
三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。
现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。
缺点是：1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。
2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。
3、礼貌方面欠佳，不会礼让。
因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。
俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式，与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。
参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。
我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。
国学经典家长会
国学经典家长会尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次特别的家长会——国学经典家长会。
国学经典，是中华民族五千年文化的瑰宝，蕴含着无尽的智慧和人生哲理。
今天，我们相聚在这里，就是为了共同探讨如何让孩子们更好地领略国学经典的魅力，从中汲取成长的养分。
首先，让我们来聊聊为什么要让孩子们接触国学经典。
在如今这个快节奏、信息爆炸的时代，孩子们面临着各种各样的诱惑和挑战。
而国学经典就像是一盏明灯，能够指引他们在成长的道路上不迷失方向。
国学经典能够培养孩子们良好的品德修养。
比如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，教导孩子们要学会换位思考，尊重他人；“学而时习之，不亦说乎”则鼓励孩子们勤奋学习，不断进取。
这些经典的教诲，能够在孩子们的心中种下善良、正直、勤奋的种子，随着时间的推移，逐渐生根发芽，成长为他们品德的支柱。
国学经典还能提升孩子们的语言表达能力和文学素养。
那些优美的诗词歌赋、精妙的文言文，不仅语言优美，而且富有韵律和节奏感。
孩子们在诵读和学习的过程中，能够感受到汉语的博大精深，丰富词汇量，提高写作水平。
同时，国学经典也是传承中华文化的重要途径。
我们的孩子们是祖国的未来，是文化的传承者。
通过学习国学经典，他们能够了解中华民族的历史和传统，增强民族自豪感和文化自信心，从而更加热爱我们的祖国。
那么，在家庭中，我们应该如何引导孩子们学习国学经典呢？家长们要以身作则。
如果您自己都对国学经典不感兴趣，又怎么能期望孩子们热爱呢？所以，不妨从自己做起，每天抽出一点时间，读一本经典书籍，或者和孩子们一起讨论经典中的某个观点。
这样，孩子们会在您的影响下，逐渐对国学经典产生兴趣。
营造一个良好的学习氛围也很重要。
可以在家中设置一个专门的读书角，摆放一些国学经典的书籍，让孩子们随时随地都能接触到。
在闲暇时间，播放一些经典的诗词朗诵或者古典音乐，让孩子们在潜移默化中受到熏陶。
此外，与孩子们一起制定学习计划也是个不错的方法。
最新国学幼儿园家长会发言稿(通用5篇)
最新国学幼儿园家长会发言稿（通用5篇）最新国学幼儿园家长会发言稿1尊敬的家长朋友们：大家好！在这万物复苏、鸟语花香的阳春四月，我们欢聚一堂举行新学期的家长会。
首先请允许我代表全体教职员工和501名孩子对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢你们多年来对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对家园共育的高度重视。
开学至今将近两个月了，孩子们在老师和家长的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮着春天的阳光雨露，焕发出勃勃生机，不但个子长高了，而且在各方面获得了长足的进步。
今天家长会的内容，主要是让家长们了解开学来孩子们的学习、生活情况，明确新学期家园工作的重点，探讨教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家长能畅所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表达出来，使个人的家教观点在与老师、朋友的交谈中，相互激荡、相互碰撞，彼此影响，从而产生新的见解。
“给孩子最快乐的童年，给人生最丰厚的起点”是我园的办园宗旨，也是我们的共同心愿，的确，孩子每一个憨厚的笑容，每一句稚朴的言语，每一个成长的足迹，都牵动着父母和老师的心，孩子的快乐是我们的幸福，孩子的进步是我们的欣慰，孩子的健康是我们最大的牵挂。
孔老夫子说：少小若天性，习惯成自然。
拿破仑希尔也说：“播下行动就会收获习惯；播下习惯就会收获性格；播下性格就会收获命运”，可见习惯的力量是巨大的，好习惯是开启成功之们的钥匙，坏习惯是断送前程绊索，专家研究就证明，3—12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯想要扎根下来就很难了。
因此，我们要注重培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，比如热爱劳动，尊敬师长，团结同伴，礼貌待人，珍惜资源，好学好问，专心学习等，让孩子学会做人，学会做事，学会生存、学会合作。
有人把幼儿教育比作是“根的教育”，是非常贴切的，根深才能叶茂。
让我们尽心尽职地当好育苗人，精心呵护、耐心培育这些娇小而充满生命力的幼芽，家园积极互动，构筑多种平台，用心揣摩教育孩子的方式方法，让每一个孩子获得健康、快乐、和谐的发展。
家长国学教育心得发言稿
家长国学教育心得发言稿尊敬的领导、各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是一名家长，今天很荣幸站在这里与大家分享我在家长国学教育中的心得体会。
作为家长，我们常常会忙于工作、照顾孩子的生活，往往不能给予孩子足够的关注和指导。
然而，正是在这个纷繁复杂的社会中，我们更应该注重对孩子进行国学教育，为他们树立正确的价值观，培养良好的品德。
国学教育作为传统文化的重要组成部分，对于培养孩子的品格修养和思维能力起着重要的作用。
通过学习国学，孩子们不仅能够了解我国悠久的历史文化，还能够领悟其中蕴含的智慧和道理。
而我们作为家长，也应该与孩子一同学习，共同感受其中的魅力。
在家长国学教育中，我有以下几点心得体会：首先，要注重为孩子创造学习国学的环境。
家庭是孩子学习的起点，家长应该为孩子创造一个良好的学习氛围。
可以购买一些优秀的国学经典书籍，让孩子在家中阅读；可以一起参观一些文化遗址和博物馆，让孩子亲身感受国学的魅力；还可以组织一些家庭活动，如家庭读书会、国学经典演讲比赛等，让孩子有机会展示自己的学习成果。
其次，要注重培养孩子的学习兴趣和思考能力。
孩子对于国学的学习和理解程度与其兴趣息息相关，因此我们应该注重培养孩子对国学的兴趣。
可以通过故事、诗词、曲艺等形式讲述国学经典故事，让孩子们感受其中的趣味和乐趣；可以鼓励孩子参与一些有关国学的比赛或活动，提高他们的学习热情和自信心。
最后，要注重引导孩子树立正确的价值观和人生观。
国学教育强调的是品德修养和道德规范，我们应该通过学习国学，引导孩子树立正确的价值观和人生观。
可以与孩子一起学习和思考国学经典中的道德故事和人生哲理，帮助他们理解并应用到自己的生活中。
同时，我们自己也应该以身作则，树立榜样，让孩子们在家庭中感受到正确的行为方式和价值追求。
通过家长国学教育，我深刻认识到国学对于培养孩子的品格修养和思维能力的重要性。
作为家长，我们应该主动关注孩子的学习情况，积极参与到他们的学习过程中，并为他们提供良好的学习环境和支持。
幼儿园国学家长会总结发言稿
大家好！我是XX幼儿园的XX老师，很荣幸能够在这里为大家总结本次国学家长会的成果。
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会，感谢大家对幼儿园工作的支持和信任。
今天，我们围绕国学教育这一主题，共同探讨如何将国学文化融入幼儿教育，让孩子们在快乐成长的过程中，传承和弘扬中华优秀传统文化。
一、国学教育的重要性国学，即中华优秀传统文化，是中华民族的精神家园。
在新时代背景下，国学教育愈发受到重视。
国学教育不仅能够培养幼儿良好的道德品质，还能拓宽他们的知识视野，激发他们的学习兴趣，为他们的全面发展奠定坚实基础。
1. 培养幼儿的道德品质国学文化蕴含着丰富的道德观念，如仁、义、礼、智、信等。
通过国学教育，幼儿可以从小树立正确的价值观，养成良好的道德品质，为今后的人生道路奠定基础。
2. 拓宽幼儿的知识视野国学经典中蕴含着丰富的历史、哲学、文学、艺术等知识。
通过学习国学，幼儿可以拓宽知识视野，提高综合素质。
3. 激发幼儿的学习兴趣国学教育注重培养幼儿的兴趣，让他们在快乐中学习。
通过国学教育，幼儿可以激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。
二、幼儿园国学教育的实践1. 开设国学课程我园开设了《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学经典课程，让孩子们在老师的引导下，了解国学文化，感受传统文化的魅力。
2. 开展国学活动我园定期举办国学主题活动，如：经典诵读、手工制作、角色扮演等，让孩子们在活动中体验国学文化的魅力。
3. 家园共育我园积极倡导家园共育，邀请家长参与国学教育。
通过家长会、亲子活动等形式，让家长了解国学教育的重要性，共同为幼儿的国学成长助力。
三、家长在国学教育中的角色1. 营造国学氛围家长是孩子成长的第一任老师，家长在家庭中营造国学氛围，对孩子的影响至关重要。
家长可以购买国学经典书籍，与孩子共同阅读；在家中悬挂国学经典名言，让孩子时刻感受国学文化的熏陶。
2. 支持幼儿园的国学教育家长要关注幼儿园的国学教育，积极参与家长会、亲子活动等，与幼儿园共同为孩子的国学成长助力。
家长会国学的发言稿
家长会国学的发言稿各位家长、老师，大家好：今天很高兴能在这里和大家一起分享国学的重要性。
国学是中华民族几千年来留下的宝贵文化遗产，它蕴含着丰富的哲学智慧、道德规范和文学艺术，对培养学生的品德修养和文化素养都具有深远的影响。
我们知道，当下社会竞争日益激烈，教育不仅要注重学生的学科知识，更要着眼于培养他们的人文精神。
国学是我们中华民族的瑰宝，它不仅能让学生了解自己的文化根源，更能锻炼他们的思维能力、语言表达能力和审美情趣。
在这个多元文化交融的时代，我们更应该让孩子们接触国学，让他们在全球化的背景下，不忘本土文化，坚守传统价值观。
因此，今天我们在这里呼吁，让我们共同关注国学教育，让国学成为学校教育的重要一环，为学生的全面发展和未来的成功打下坚实的文化基础。
最后，让我们携起手来，共同努力，让国学教育在学校和家庭中得到更好的普及和推广，让我们的孩子能在传承中华优秀传统文化的熏陶下茁壮成长。
谢谢大家！在推动国学教育的过程中，我们需要家长和老师们的积极参与和支持。
作为家长，我们应该多花时间和孩子们一起学习国学经典，帮助他们培养对中华传统文化的兴趣和热爱。
同时，我们也要尊重学校的教学安排，积极配合学校开展国学教育的工作。
作为老师，我们要不断提升自己的国学知识水平，做到学以致用，将国学精华融入日常教学中，激发学生的学习兴趣，提高他们的文化修养。
另外，我们也要与家长保持密切的沟通，共同关心孩子的成长，共同努力推动国学教育的发展。
国学教育的推广不是一蹴而就的事，需要社会各界的共同努力。
让我们携起手来，把中华优秀传统文化发扬光大，让国学教育成为我们下一代学子成长道路中不可或缺的一部分。
谢谢大家！。
2021国学幼儿园家长会园长发言稿（精选5篇）
国学幼儿园家长会园长发言稿2021国学幼儿园家长会园长发言稿（精选5篇）在不断进步的时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家整理的2021国学幼儿园家长会园长发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国学幼儿园家长会园长发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家好！首先，我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热烈的欢迎！每次幼儿园的活动，都能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教育是很重视的，或许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费这段时间来听？那我也坦率的告诉大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教育理念，让您配合好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教育方向中前进，我们之间配合得越好，对孩子的发展也将更有益处！用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。
一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。
但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。
我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。
比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。
四、五岁的孩子一天上六节课。
这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。
其实，这样的短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。
而我的教育理念不是这样的。
因为我懂得幼儿身心发展的规律，大家都了解有些著名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。
最新国学幼儿园家长会家长发言稿（通用8篇）
最新国学幼儿园家长会家长发言稿（通用8篇）最新国学幼儿园家长会家长发言稿（通用8篇）在学习、工作生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的最新国学幼儿园家长会家长发言稿（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新国学幼儿园家长会家长发言稿1尊敬的各位家长：大家好！在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺利拉下了帷幕。
下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯彻、实施“幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。
从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。
贝聊让园长随时随地高效管理园务，帮助幼儿园实现智慧招生，首创“小黄鸡守护计划”打造幼儿园安全可靠的品牌，为幼儿园加分。
下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
一、渗透式语言活动。
发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜欢仿编和创遍活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
二、生活化数学活动。
“解决问题应该是数学课程的中心”。
密切数学于现实世界的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。
具体从以下三方面进行探索：一：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。
例：生活中的数字宝宝二：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。
例：超市购物三，将数学教育内容融入幼儿的一日生活。
三、游戏化英语活动。
本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以游戏为主，在平常注意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还按照中心的标准对幼儿进行了听力测试和简单的笔试，孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来，现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。
(会议发言)家长国学教育心得发言稿
家长国学教育心得发言稿尊敬的肖老师，亲爱的各位大朋友，大家晚上好。
其实，与其说分享一下国学的所谓经验，倒不如说是就这个命题谈一谈自己的一些浅见。
一则中国国学实在是博大精深，自己实在所知有限得紧，用分享一词真的十分惶恐。
二来在国学教育方面已有众多专家学者提出了独到的见解及方法，自己只不过是按照这些大伽所教的依葫芦画个瓢，而且这个瓢还差得很远。
这是内心话，真心话。
不过既然不得不说，又不敢乱说，那就姑妄说说，权且谈一下自己的一些陋知吧！一.为什么要学？这个“为什么”其实也很有意思。
真正的为什么要让孩子学点国学已有专家回答了，我就不再赘述了。
就我个人来说，远没有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这种高大志向继而培养或者期望孩子满腹经纶，经世济世之才，但是毕竟作为一个中国人或多或少总是有那么一点点的家国情怀，俗语说“十人九儒”嘛。
事实上，正是因为自己觉得国学是一个很有意思的东西，同时国学又无处不在，时时刻刻影响我们，它就在我们的生活之中，比如: 荔林小学的校训不就有老子说的“上善若水“吗？2班的黑板上好像也有”博学，慎思“一语，：中庸“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”则省掉一字就被中山先生当成了中大的校训了，清华大学的校训也来自于周易”天行健君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物‘一语，复旦大学的校名及校训更是要么来自尚书，要么来自论语（“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣）等等等等，所以，个人认为所谓国学，它就如同空气一样重要而平常，早已经进入了我们每个人的血液之中。
所以，这就是为什么让孩子学国学的个人原因。
那就是，自己喜欢，所以为什么不呢，加上自己对其他东西知之不多，也无法引导孩子，所以教育孩子也就只能从这开始了。
二.要学什么？。
国学班家长会发言简稿讲话
国学班家长会发言简稿讲话尊敬的各位家长：大家好！今天我们召开这次家长会，是为了对国学班的学习情况进行交流和探讨，以期提升孩子们的学习能力和综合素质。
在这里，我首先想跟各位分享一下国学班的教学特点。
我们国学班的课程内容主要包括经史子集、古今文选、弟子规、三字经、百家姓等经典读本，不仅能够传承中华优秀文化，更能够影响学生的性格和思维方式。
我们的教学重点是在传授知识的同时，注重培养学生的个性和人文素养，让孩子们在古代文化的熏陶下，逐渐建立自己的视野和价值观。
同时，国学班也特别注重学生的口语表达和思维能力的培养。
我们为学生提供多种表达机会，如课堂演讲、小组讨论，这样不仅可以锻炼孩子们的口语表达能力，更能够让他们自信地展现自我。
此外，我们还提供了大量的阅读材料，帮助学生拓展思维，提高自主学习的能力。
在实际教学过程中，我们也遇到了一些问题。
首先是学生的学习态度参差不齐，其中一些同学缺乏热情和主动性，不积极参与课堂和活动。
为了激发他们的学习兴趣和潜力，我们将采用更多的互动方式和实践活动，例如组织文化旅游、文化体验等活动，帮助学生更加深入地了解中华文化，并从中获得更深层次的感受。
另外，由于国学班是品德教育课程，我们也非常注重学生的道德修养和人文素质的培养。
我们将通过课堂讨论、小组合作、修身篇章等多种方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们变成善良、有担当、有责任的人。
在此，我也要感谢各位家长对国学班的关心和支持。
作为家长，您们是孩子们学习和成长的重要支撑。
我们也会在日常工作中和家长保持紧密的联系和沟通，共同推动孩子们的成长。
最后，我想再次呼吁所有家长一起关注孩子的学习问题，形成学校和家庭共同育人的良好氛围。
谢谢大家！以上就是我的发言。
希望借此机会，能够进一步激发各位家长的参与热情，希望我们可以携手并进，一起促进孩子们的全面发展。
国学 家长代表发言稿
国学家长代表发言稿尊敬的各位家长、教师、同学们：大家好！我是一名家长代表，很荣幸能够在这个庄重而美好的场合发言。
首先，我代表所有家长向孩子们的成长道一声衷心的祝福，感谢各位老师的辛勤付出和教诲，同时也感谢学校给予家长的信任和机会。
今天，我想要和大家一起探讨的是国学教育的重要性。
国学，作为中国的传统文化瑰宝，是我们民族的根基和灵魂。
正因为如此，国学教育在现代社会里变得尤为重要，它不仅仅是一种文化传承，更是一种思维方式、一种价值观念的传播。
在这个大数据和信息爆炸的时代，我们应该更加重视国学教育的升华和发展。
首先，国学教育能够传承优秀传统文化，弘扬中华文明。
我相信大家都听过这样一句话：“不忘本根，方能发芽”。
只有了解并传承优秀传统文化，我们才能更好地了解自己的历史和文化底蕴，从而树立自信心和自豪感。
国学教育不仅能够储存千年的智慧和精华，更能让我们对古人智慧和为人处世的道理有更加深刻的认识，激发我们的思考和创造力。
我们的孩子应该在他们的成长过程中，借助国学教育的力量，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
其次，国学教育能够培养孩子们的品德和修养。
传统文化中美好的品格与道德价值观有着天然的关联，例如诚实守信、敬老爱幼、孝顺亲人等，这些美德应该成为我们孩子们人生的底色。
通过学习国学，我们的孩子能够接触到那些崇尚人文、强调礼仪的经典著作，潜移默化地获取那些优秀文化的养分，从而在成长过程中树立坚定的道德底线，形成正确的世界观和价值观。
再次，国学教育能够启发孩子们的智慧和创造力。
古人在面临生活中的困境和难题时，往往能够以一种宽广的胸襟和灵活的思维方式去解决问题。
通过学习国学，孩子们能够学习到古代经典中的智慧和思维方式，尝试去思考和解决现实生活中的问题。
国学教育能够激发孩子们的创造力和想象力，培养出他们独立思考和解决问题的能力。
最后，国学教育能够加强家校合作，促进家庭教育。
家庭教育是孩子成长中不可或缺的一环。
而国学教育正是一个非常好的契机，能够让家长和孩子在学习的过程中产生更多的默契和对话。
国学班家长会发言简稿
国学班家长会发言简稿【一】国学班旳诞生：我是如何样想到教国学旳爱听故事大概是每个小孩与生俱来旳天性，我亲小孩亦是如此。
在他五岁左右时，有一次送他去幼儿园，路上不知怎旳我给他讲起了荆轲刺秦旳故事。
亲小孩津津有味旳听完后问：妈妈，历史上还有别旳刺客吗？我突然想起了《战国策》里一篇叫《唐雎不辱使命》旳文章，告诉他说，咱们家有一本书里，写旳就有关于刺客旳事。
那天放学一回到家，亲小孩就催着我给他找那篇文章。
我扒出《古文观止》，找到《唐雎不辱使命》，一句一句读给他听，亲小孩听得专注、投入，两眼晶亮。
读了一遍，还嫌不够，央求我再给读一遍，我因此乐意，连着给他读了几遍。
听了几遍，亲小孩拿过书，象模象样旳“读”了起来。
要明白，亲小孩尚不识字，竟对这几千年前旳古典作品有兴趣，令我始料不及。
晚上，爸爸回到家，亲小孩急切切地跑过去给爸爸讲，并把文章完整旳背了下来！他旳兴奋、兴奋、喜爱，都融入到那朗郎旳节奏和韵味之中了，听起来有气息凛然，生机勃勃。
意外、欣喜、兴奋……从那之后，我开始有意旳给亲小孩讲历史故事、读趣味性较强旳历史书籍，时刻长了，他积存了专门多历史知识，对历史也越来越感兴趣，我开始教他《古文观止》上面旳一些文章，每天一点，不知不觉几年过去了，亲小孩竟熟背了从《左传》到《战国策》，从《国语》到《史记》，从《谏逐客书》到《出师表》，从《陈情表》到《腾王阁序》等古代经典散文达五十多篇。
我经常带亲小孩和朋友一起到别处旅游，亲小孩健硕旳知识体系和对知识融会贯穿旳理解能力有所外倾，常引来朋友问询，我就把《古文观止》推举给朋友们。
还有一些我旳学生家长，获知后也买来此书籍，希望小孩能从中受益。
但接下来又发觉，古文之生涩呦口，没有深入浅出旳故事来铺垫及阐述，学习起来难度专门大，也无法引起学习旳兴趣和主动性。
在朋友旳怂恿下，也因为自己旳喜爱，更想把国学无形、无穷旳魅力和力量传播给小孩，让小孩受益，因此，也自信自己一颗爱小孩旳心，因此蠢蠢欲动，终于在某年某月某日，跌跌跌撞撞旳走上了“国学班”开班之路。
国学班家长代表发言稿
国学班家长代表发言稿敬爱的各位老师、家长和同学们：大家好！我是国学班家长代表，感谢大家的到来，今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享一些国学班的经验和心得。
首先，我想谈谈为什么选择国学班。
在我看来，国学班是一种培养孩子综合素质的非常好的途径。
我们都知道，在现如今的社会中，学生们在学校学到的知识只是冰山一角。
为了适应社会的发展，孩子们不仅需要扎实的学科知识，更需要具备道德修养和优秀的个人品质。
而国学的教育理念和教育内容恰好能够满足孩子的这些需求。
国学班注重培养孩子的人文素养。
我们知道，古人们对于人的道德修养、品德操守都非常重视。
国学班通过学习经典名著，教育孩子们学会如何做人，如何待人处事。
在国学班中，孩子们能够学习到孝道、友谊、忠诚等优秀品质。
他们能够通过学习经典文化，了解到自己的根和文化传统的重要性，从而塑造自己的品格和价值观。
国学班培养孩子的独立思考和创新能力。
我们都知道，国学注重思维的培养。
国学班通过学习古代诗词、经典名篇等，可以提高孩子们的阅读能力和思维能力，培养他们的独立思考和创新能力。
在国学班中，孩子们不仅要背诵古文，还要理解其中的道理和内涵，在阅读中思考和体会作者的用心和智慧。
这种培养方式不仅可以帮助孩子们在学科学习上有所提高，更重要的是，能够培养孩子们批判性思维和创新思维，使他们具备解决问题的能力。
国学班提供了一个优良的文化环境。
我们都知道，文化环境对于孩子成长的重要性不言而喻。
国学班提供的是一个浸润在文化氛围中的学习环境。
在国学班中，孩子们接触到诗词文化、古典音乐、传统绘画等，吸取其中的精华，才华自然而然地得到释放。
同时，国学班与其他班级相比，对学生的要求更高，且以学术为主，让孩子们能够沉浸在知识的海洋中，善于自我修养，充分发挥和提升自己的潜能。
国学班的家校合作也是成效显著。
国学班注重家校合作，他们鼓励家长参与孩子的学习和教育过程中。
家长可以了解到孩子在学校的学习情况，并与老师共同商讨孩子的学习计划和目标，并定期进行家访，了解孩子的学习情况和成长发展。
国学弟子规家长会
国学弟子规家长会尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次关于国学弟子规的家长会。
今天，我们相聚在这里，共同探讨如何让孩子们更好地学习和践行弟子规，传承中华民族的优秀传统文化，培养他们良好的品德和行为习惯。
弟子规，作为国学经典之一，虽然篇幅不长，但蕴含着深刻的人生哲理和道德规范。
它以简洁明了的语言，教导孩子们如何孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、谨言慎行、诚实守信、关爱他人等。
这些品质对于孩子们的成长和未来发展至关重要。
在当今社会，孩子们面临着各种各样的挑战和诱惑。
信息的快速传播、价值观的多元化，让他们容易迷失方向。
而弟子规所倡导的道德准则，就像一盏明灯，为孩子们指引着正确的道路。
学习弟子规，可以让孩子们从小树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的自律意识和责任感。
那么，在家庭中，我们应该如何引导孩子们学习和践行弟子规呢？首先，家长要以身作则。
孩子们更多地是通过观察和模仿家长的行为来学习的。
如果我们自己能够做到孝顺长辈、尊重他人、诚实守信，孩子们自然会受到潜移默化的影响。
比如，在家中，我们要尊重父母，关心他们的生活和健康；对待邻里，要友善和睦，互帮互助。
当孩子们看到这些行为时，他们会在心中种下善良和尊重的种子。
其次，要营造良好的家庭氛围。
一个温馨、和谐、充满爱的家庭环境，有助于孩子们健康成长。
我们可以定期组织家庭活动，如一起阅读弟子规、分享自己的感悟，或者通过角色扮演等方式，让孩子们更加深入地理解其中的道理。
在日常生活中，要多鼓励孩子们表达自己的想法和感受，尊重他们的意见，让他们感受到自己是家庭的重要成员。
再者，要将弟子规的教育融入到日常生活中。
比如，当孩子们起床后，可以教导他们整理自己的床铺，这是“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”；吃饭时，要教育他们珍惜粮食，不挑食，这是“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”；出门时，要提醒他们注意礼仪，这是“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”。
汉韵国学家长会发言稿
汉韵国学家长会发言稿谢谢各位家长的准时参加。
为了孩子的成长，这已经是我们第三次，不，应该是第四次坐在一起了。
感谢每一次你们的支持和理解，感谢你们每一次的宽容与忍耐。
通过这几年的接触，相信在坐的各位对我工作的热情以及对教育事业执着的追求有所感知，如果在工作中因为我的疏忽造成你的不便给你带来困扰，也请您多多包涵，再次感谢你们！今天的家长会四点到五点，时间不多，有三个科任老师发言，另外还约请了邝颖阳妈妈。
我主要从三个方面来进行汇报与交流。
首先，我小结一下暑假作业情况。
一、暑假小结1、全班同学都能完成暑假作业，33个同学都获得了优秀，九个学生是良，只有两个同学作业完成比较马虎。
2、很多同学书写认真，有部分同学日记天天写，有的坚持每周写三篇，在这里特别提出表扬：许江宁、张晋笙、唐玉清、梁旭禧、容衍豪、曾仕元、李想、巫昊龙、胡声谊、麦贝翘、邓泽乐、邬晓岚、江河欣。
3、家长都能和孩子制定假期学习计划，并认真总结假期表现。
4、练字：有几位同学效果比较好：曾仕元、刘晓霖、陈嘉莹、刘钧宇、何嘉航、李浩源、吴晓彤、胡声谊、孔茗萱、黎子阳、梁旭禧、钟淑敏、陈熹莲、容衍豪、张晋笙、许江宁、李正基……这几位同学开学以来的作业书写很有进步。
5、课外阅读：多的读了十几本，少则也有三四本。
通过这三年的假期作业的变化，我更要深深的感谢各位家长，是你们的支持与理解、配合与互动，才有了我们孩子今天的进步。
前几天，我把一直保留的三、四年级的暑假日记发给雪学生，他们感触颇多。
有的这样写道：（麦贝翘、尤梓轩、李浩源），他们从日记的对比中感受到自己的努力，自己的进步，当然也感受到老师和爸爸妈妈的付出。
我们的孩子长大了！二、开学工作开学第一天，感觉特别好。
同学们仿佛长大了许多，与五年级开学相比他们上课更专注，进入状态更快。
大部分同学遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
有个别几个同学上课有时插嘴、做小动作。
但已有很大的进步，随意说话的次数越来越少。
国学小班家长会发言稿范文
大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们的国学小班家长会。
我是XX国学小班的班主任，非常荣幸能在这里与大家交流、分享。
近年来，我国传统文化越来越受到重视，国学教育更是成为教育改革的重要方向。
作为国学小班的班主任，我一直秉持着“传承国学，启迪智慧”的理念，致力于培养孩子们深厚的国学素养。
今天，我想就以下几个方面与大家进行交流。
一、国学教育的重要性1. 培养孩子们的道德品质。
国学教育注重道德教育，通过学习经典，让孩子们从小树立正确的价值观、道德观。
2. 增强孩子们的文学素养。
国学经典博大精深，学习国学可以拓宽孩子们的文学视野，提高文学素养。
3. 培养孩子们的思维品质。
国学教育注重思辨能力的培养，通过学习经典，让孩子们学会独立思考，形成独特的见解。
4. 增强孩子们的民族自豪感。
国学是中华民族的瑰宝，学习国学可以让孩子们了解自己的文化根源，增强民族自豪感。
二、国学小班的教学方法1. 课堂教学与实践活动相结合。
在课堂上，我们注重对国学经典的解读，同时开展丰富的实践活动，让孩子们在实践中感受国学魅力。
2. 培养孩子们的自主学习能力。
我们鼓励孩子们自主阅读国学经典，学会总结、归纳，提高自主学习能力。
3. 注重个性化教育。
针对每个孩子的特点，制定个性化的学习计划，让每个孩子都能在国学小班找到自己的位置。
三、家校合作的重要性1. 家校沟通。
我们欢迎家长们随时与我们沟通，了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
2. 家长参与。
我们鼓励家长们参与到国学小班的活动中来，与孩子们一起学习、成长。
3. 家长榜样。
家长们是孩子们的第一任老师，我们要以身作则，传承国学，树立良好的家风。
最后，我想说，国学教育任重道远，需要我们共同努力。
希望家长们能够支持我们的工作，与我们携手共进，为孩子们创造一个良好的国学学习环境。
谢谢大家！。
家长会国学课代表发言稿
家长会国学课代表发言稿尊敬的领导、家长们：大家好！我是本班国学课的代表，今天非常荣幸能够在这里发言，与大家分享国学课的重要性和益处。
国学课是一门传统文化的瑰宝，是我们中华民族的根基和灵魂。
作为一门课程，国学涵盖了中国古代文化、经典学问、道德教化等，不仅是中华民族文明的继承者，更是我们每个学生的继承者。
通过学习国学，我们可以更好地理解和认识我们的文化传统，培养我们的情感和品德。
首先，国学课可以帮助我们了解和认识中国传统文化。
作为一名学生，我们应该知道自己的根和源，在这个信息爆炸的时代，重视传统文化是非常必要的。
通过学习国学，我们可以更好地了解我们的历史、经典文献，了解我们的祖先的思想和智慧。
只有了解了传统文化，我们才能更好地传承和弘扬，让中华文化的瑰宝永远流传下去。
其次，国学课还能培养我们的情感和品德。
在国学课上，我们不仅学习到了很多经典著作，更了解了其中的哲学思想和真理。
这些思想和真理给予我们很多启示，让我们能够更加理性、善良地对待生活。
比如，我们学到了中庸之道，它教会了我们平衡和谦逊；我们学到了孝道，它教会了我们尊敬父母和长辈；我们学到了诗词，它培养了我们的情感和艺术修养。
通过这些学习，我们的思想和品德得到了提升。
最后，国学课还能帮助我们培养正确的价值观和人生观。
在国学课上，我们学习到了很多经典中的智慧和道德准则，比如仁爱、诚实、正直等等。
这些价值观和准则是我们成长的指导，可以帮助我们更好地选择和面对人生的困难和挑战。
正确认识自己，树立正确的人生目标和追求，这是我们每个孩子都需要学会的。
家长们，我希望您们能够支持我们的国学课程。
通过国学课的学习，我们可以更好地了解和认识中国传统文化，培养我们的情感和品德，树立正确的价值观和人生观。
国学课不仅是一门教育课程，更是一种培养孩子终身受益的教育方式。
希望您们能够参与到国学课的学习中，与我们共同感受中华文化的博大精深。
最后，谢谢大家！。
国学幼儿园家长会发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除国学幼儿园家长会发言稿篇一：家长会发言稿在开会之前，我提一个小小的要求：请各位家长把手机调成震动或静音，谢谢配合。
家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好!首先，欢迎各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次学期末家长会。
你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
岁月匆匆，一个学期的时间飞快的就过去了。
今天请各位家长来，主要向各位家长汇报一下我园本学期的各项工作以及假期安排。
我园从建园之初，就严格遵循幼儿身心发展特点进行教学，始终坚持“开心学习，快乐游戏”的办园理念，让幼儿在“玩中学、学中乐、乐中长”，重能力培养，重习惯养成，办园两年来，已获得家长和社会认可，并且这种先进的教育理念已经产生很大的影响，引领着整个砂河幼儿园的发展方向，我们积极倡导的多读多认多看多动手，多活动，多背少写，数学坚持不使用手指算教学，开设绘画手工舞蹈经典国学诵读课，培养全面发展的幼儿，这些做法已经深得社会和家长好评，现在好多新报名的家长就是冲着这种办学理念和做法而来，接下来将具体将我园本学期的各项工作作一详细介绍。
一、安全方面孩子是每个家庭的希望和未来，所以对于幼儿园和家长来说，安全是我们的重重之重，我们一直把安全放在第一位，时时刻刻树立“安全责任重于泰山”的意识，具体做法如下：1、开设“礼仪与安全”课，让孩子从小有安全意识，有一句话说的非常，叫“万般呵护，不如学会自我保护”。
是的，我们不可能时时跟随孩子，只有教育孩子有了自我保护意识，孩子的安全才能有保证。
所以通过“礼仪与安全课”给孩子灌输安全知识，让孩子远离不安全的地方。
2、不定期的给幼儿观看安全教育视频，借助形象直观的多媒体效果让孩子加深印象。
（比如观看了上下楼梯，火的安全，电的安全，不跟陌生人走，上厕所要排队，遇到自然灾害时如何自救等）3、老师们有组织地安排在大戏台——橡胶场地上进行游戏活动，现场示范演练，对幼儿进行安全教育。
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国学班家长会的发言稿
爱听故事大概是每个孩子与生俱来的天性，我儿子亦是如此。
在他五岁左右时，有一次送他去幼儿园，路上不知怎的我给他讲起了荆轲刺秦的故事。
儿子津津有味的听完后问：妈妈，历史上还有别的刺客吗？我突然想起了《战国策》里一篇叫《唐雎不辱使命》的文章，告诉他说，咱们家有一本书里，写的就有关于刺客的事。
那天放学一回到家，儿子就催着我给他找那篇文章。
我扒出《古文观止》，找到《唐雎不辱使命》，一句一句读给他听，儿子听得专注、投入，两眼晶亮。
读了一遍，还嫌不够，央求我再给读一遍，我当然乐意，连着给他读了几遍。
听了几遍，儿子拿过书，象模象样的“读”了起来。
要知道，儿子尚不识字，竟对这几千年前的古典作品有兴趣，令我始料不及。
晚上，爸爸回到家，儿子急切切地跑过去给爸爸讲，并把文章完整的背了下来！他的兴奋、激动、喜欢，都融入到那朗郎的节奏和韵味之中了，听起来有气息凛然，生机勃勃。
意外、欣喜、激动……从那之后，我开始有意的给儿子讲历史故事、读趣味性较强的历史书籍，时间长了，他积累了很多历史知识，对历史也越来越感兴趣，我开始教他《古文观止》上面的一些文章，每天一点，不知不觉几年过去了，儿子竟熟背了从《左传》到《战国策》，从《国语》到《史
记》，从《谏逐客书》到《出师表》，从《陈情表》到《腾王阁序》等古代经典散文达五十多篇。
我经常带儿子和朋友一起到外面旅游，儿子健硕的知识体系和对知识融会贯通的理解能力有所外倾，常引来朋友问询，我就把《古文观止》推荐给朋友们。
还有一些我的学生家长，获知后也买来此书籍，希望孩子能从中受益。
但接下来又发现，古文之生涩呦口，没有深入浅出的故事来铺垫及阐述，学习起来难度很大，也无法引起学习的兴趣和主动性。
在朋友的怂恿下，也因为自己的喜欢，更想把国学无形、无穷的魅力和力量传播给孩子，让孩子受益，当然，也自信自己一颗爱孩子的心，于是蠢蠢欲动，终于在某年某月某日，跌跌跌撞撞的走上了“国学班”开班之路。
“国学班”即此成立。
1、关于国学的定义，有广义和狭义等说，更有其它很多观点，众说纷纭，不一而足。
台湾学者林安悟有一句话说：“‘国学’也者，一个国家民族所成之共同体的根本常道之学也，是这个民族文化的传统所成之学。
”然而，自从民国时期白话文运动以来，中国的孩子弃“古”从“白”，废读经典，已近百年，“对民族的文化伤害极大”。
我们只需近观现当代的文学大师，莫不是古典文学集大成者。
林安悟还说：“其实，国学不能进大学才开始，更不能进研究院才开始，国学要从中小学的语文教育开始，应由
儿童读经到青少年讲习经典，慢慢深刻，一步一步地行去……”
2、希望通过对古文的学习，能给孩子打开一扇窗，一扇通向古代历史、古代经典文学的窗子。
国学班里的彭相源，在学习了一段后，自己把《古文观止》里的译文全读了一遍，并主动要求家长买来文白相对照的《史记》。
马瑜的妈妈说，马瑜在学了一段古文后对妈妈说：没想到，春秋战国时候的历史是这么有趣这么有意思。
有更多的家长说，孩子回到家，是怎样给家长讲这些古文里面的故事，又是怎样喜欢上了读历史类的书籍，特别是春秋战国时期的历史。
如果说，通过学习古文，能激发孩子探索、学习历史的兴趣，那就是最令人欣慰的了。
3、不论是哪门学科的学习，思考能力都是至关重要的品质。
怎样才能让孩子乐于思考善于思考勤于思考呢？我认为，首要的就是给孩子提供大量的资料和信息，让他们对这些资料和信息进行评价、议论。
古文中大量的历史人物、历史事件为孩子提供了思考的材料和源泉。
4、古文的学习，可以帮助、影响孩子建立正确的人生观、价值观。
古文中众多的人物形象，使孩子在赏析、评价的基础上，“见贤思齐，见不贤而内自省”，使孩子人生进程的不同阶段都有参考的坐标，从而树立正确的人生观、世界观。
5、教会孩子辩证的看世界。
古文中的许多人物，都无法用一个“好”或“坏”来评定，也无法用“成功”和“失败”来为他们定论。
《阴饴甥对秦伯》里处于不利位置的阴饴甥用他绝妙的口才套牢了秦穆公，使秦穆公不得不做出让步；他的智慧让人佩服得五体投地；然而在《寺人披见文公》里，他又做出了不智的举动，最终祸及身亡。
齐桓公不计前嫌纳管仲为相，其宽宏大度令人赞叹，然而却又老而昏馈，重用易牙刁斗等奸人，落了个悲惨结局，令人叹惋。
秦穆公为一国之君，能认识到自己的错误决定导致兵败，穿孝迎接败兵，哭而悔过，让人肃然起敬，然而却死后杀三良陪葬，终于落下千古恶名……
究竟怎样做是对？怎样做是错？在这些人物、事件的参考下，孩子们会逐渐得出自己的人生坐标。
古文看似和作文没有什么关系，实则不然。
什么是作文？说到底就是表达。
一个人只有在有了丰富的思想之后才有自己的见解，有了见解后就想向他人表达。
这时候，作文就是顺理成章的事情。
现在的作文教学，大多陷入于“扎花架子”的误区，老师们都在教“总分总”的结构、排比比喻的修辞手法等等一些华而不实的东西。
但是，架子扎得再花哨，用什么填充呢？没有思想，没有独特见解，头脑是空的，何从表达？又表达什么呢？所以学生的作文越写越假。
作文重在真情实感。
古文是在教给孩子们思考，并获取
思想。
有了丰满的思想，就有了表达的欲望。
朱怡霏在学完古文后写出了《我最敬佩的人——齐桓公》和《我最喜欢的书——古文观止》的作文，表达的就是自己真实的思想。
1、详解古文中的历史背景和相关故事。
如学习《谏逐客书》一文时，从秦穆公怎样把由余“弄到手”到立木为信的商鞅得到秦孝公的信任从而进行变法，泰国自此开始强大；从惠王重用张仪，而张仪又是怎样用诡计骗过楚国到范雎的凄惨经历并最终向昭襄王提出“近交远攻”致使泰国开始蚕食各诸侯国的著名计策……学生爱听故事，对这些历史故事了解之后，再学习文章，对文中句子理解起来就轻而易举了。
2、演一演。
这是最活跃的一个环节。
用古文演、用白话文演、甚至用河南话演。
学生在演的过程中加入了很多自己的理解和临时灵感。
这也是学生最喜欢的一个环节。
3、议一议。
你最喜欢的人物，你为什么喜欢他。
这些人物的性格有什么特点，有着哪些发展变化？你认为他身上哪些品质值得我们学习，哪些地方强差人意？在事件的发展中，最关键的环节在哪？都是谁的责任？在我们的生活中，类似的人或事怎样处理？
4、写读书笔记，可以是三言两语，也可长篇大论，表达出自己真实的思想和看法。