虚拟电压表-labview课程设计报告
基于LABVIEW的数字电压表的设计
学号 XX虚拟仪器学生姓名XX专业班级XX基于LABVIEW的数字电压表的设计一、设计目的1．掌握数字电压表的基本原理和方法。
2．基于LabView设计数字电压表并实现。
二、设计原理电压是电路中常用的电信号，通过电压测量，利用基本公式可以导出其他的参数。
因此，电压测量是其他许多电参数和非电参数量的基础。
测量电压相当普及的一种测量仪表就是电压表，但常用的是模拟电压表。
模拟电压表根据检波方式的不同。
分为峰值电压表、均值电压表和平均值电压表，它们都各自做成独立的仪表。
这样，使用模拟电压表进行交流电压测量时，必须根据测量要求选择仪表。
另外，多数电压表的表头是按正弦交流有效值刻度的，而测量非正弦波时，必须经过换算才能得到正确的测量结果，从而给实际工作带来不便。
采用虚拟电压表，可将表征交流电压特征的峰值、平均值和有效值集中显示在一块面板上，测量时可根据波形在面板上选择仪表，用户仅通过面板指示值就能对测量结果进行分析比较，大大简化了测量步骤。
三、设计思路LabVIEw 8.5版本的工程技术比以往任何一个版本都丰富.它采用了英文界面，各个控件的功能一目了然。
利用它全新的用户界面对象和功能，能开发出专业化、可完全自定义的前面板。
LabVIEW 8.2对数学、信号处理和分析也进行了重大的补充和完善，信号处理分析和数学具有更为全面和强大的库，其中包括500多个函数。
所以在LabVIEW 8.5版本下能够更方便地实现虚拟电压表的设计。
该电压表主要用于电路分析和模拟电子技术等实验课的教学和测量仪器，能够让使用者了解和掌握电压的测量和电压表对各种波形的不同响应。
因此，虚拟电压表应具备电源开关控制、波形选择，以及显示峰值、有效值和平均值三种结果，且输入信号的大小可调节等功能。
所以，用软件虚拟了一个信号发生器。
该信号发生器可产生正弦波、方波和三角波，还可以输入公式，产生任意波形。
根据需要，可调节面板上的控件来改变信号的频率和幅度等可调参数，然后检测电压表的运行情况。
labwiew课程设计
labwiew课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握LabVIEW编程基础，包括数据类型、结构、控件的使用和编程逻辑。
2. 使学生了解LabVIEW在科学数据采集与处理中的应用。
3. 帮助学生理解虚拟仪器概念，掌握通过LabVIEW创建虚拟仪器的方法。
技能目标：1. 培养学生运用LabVIEW进行数据采集、分析、处理的能力。
2. 培养学生通过LabVIEW解决实际问题的编程能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达的能力，能够共同完成一个简单的虚拟仪器项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对LabVIEW编程的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生具有创新意识和实践精神，敢于尝试新方法解决问题。
3. 培养学生严谨的科学态度，注重实验数据的真实性和准确性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合实际操作，使学生掌握LabVIEW 编程技能。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，但LabVIEW 编程技能尚需培养。
教学要求：结合LabVIEW教材，以实践操作为主，注重培养学生的实际编程能力，将理论知识与实际应用相结合。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化的指导。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和实际应用打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容围绕以下几方面展开：1. LabVIEW基本概念与操作环境：介绍LabVIEW的基本组成、操作界面及常用工具，使学生熟悉LabVIEW编程环境。
教材章节：第一章 LabVIEW概述2. 数据类型与控件：讲解LabVIEW中的基本数据类型、控件使用方法，以及数据类型的转换。
教材章节：第二章 数据类型与控件3. 程序框图设计：教授程序框图的基本构成、节点、连线等概念，培养学生设计程序框图的能力。
教材章节：第三章 程序框图设计4. 数据采集与处理：介绍数据采集卡的使用、数据采集与处理的基本方法，以及相关函数和子VI。
实验四 基于某LabVIEW的虚拟直流电压表设计
西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：电气信息学院电气信息专业实验中心实验时间：2014年 6 月 11 日一、实验目的：1. 理解双积分A/D转换器7109及数字电压表的工作原理。
2. 掌握虚拟直流电压表设计的基本方法。
3. 测量数据的误差分析。
二、实验容：1. 根据实验指导实现直流电压表的设计。
设计要求：测试对象：电位器，外部电压量程：40mV，80 mV，200 mV，400 mV，800 mV，2V，4V，8V。
2. 选择电压表不同量程和不同测量对象，进行测量。
三、实验器材：1. 1.SJ-8002B电子测量实验箱 1台2．双踪示波器（20MHz模拟或数字示波器） 1台3．计算机(具有运行windowsXP和LabVIEW软件的能力) 1台4. 万用表（3 1/2位以上）１台5. Q9连接线１根四、实验原理：1.双积分A/D转换器ICL7109．如图4-1为双积分A/D转换器ICL7109实验电路图。
图4-1 双积分式A/D转换器7109测量电压原理图2.工作原理整个直流电压表设计主要包括四个部分：7109工作原理，A/D转换时序，增益选择电路，通道输入电路。
系统电路图如图4－2所示：图4－2 电路图（1）7109工作原理ICL 7109 是双积分式12 位A/D转换器，转换时间由外部时钟周期决定，为10140/58个时钟周期。
其主要引脚定义如下：① B1～B12：12bit的数据输出端②OR：溢出判别，输出高电平表示过量程；反之，数据有效。
③POL：极性判别，输出高电平表示测量值为正值；反之，负值。
④MODE：方式选择，当输入低电平信号时，转换器处于直接输出工作方式。
此时可在片选和字节使能的控制下直接读取数据；当输入高电平时，转换器将在信号信号握手方式的每一转换周期的结尾输出数据（本实验选用直接输出工作方式）。
⑤REF：外部参考电压输入（本实验用其典型值：2.048V）。
⑥INL,INH:输入电压端口（有效围是参考电压的2倍）。
基于虚拟仪器电压表设计
目录1.设计要求 (1)2.设计原理及思路 (1)2.1设计原理 (1)2.2设计思路 (1)2.2.1前面板的设计 (2)2.2.2流程图的设计 (3)3.设计原理 (4)4.设计内容 (4)4.1虚拟信号发生器的实现 (4)4.2数据处理部分 (5)4.3开关部分 (6)4.4.整体设计流程图 (6)5.实验结果 (7)6.问题及解决方案 (7)7.参考文献 (8)8.心得体会 (8)附录：课程设计成绩评定表 ................................. 错误!未定义书签。
1.设计要求1)掌握电压表的基本原理和方法；2)基于LabView设计电压表并实现3)能显示波形和峰值、有效值、平均值、频率等参数4)待测信号由软件产生，可提供各种信号。
5)界面友好，易于操作，实现最基本的功能。
2.设计原理及思路2.1设计原理电压是电路中常用的电信号，通过电压测量，利用基本公式可以导出其他的参数。
因此，电压测量是其他许多电参数和非电参数量的基础。
测量电压相当普及的一种测量仪表就是电压表，但常用的是模拟电压表。
模拟电压表根据检波方式的不同。
分为峰值电压表、均值电压表和平均值电压表，它们都各自做成独立的仪表。
这样，使用模拟电压表进行交流电压测量时，必须根据测量要求选择仪表。
另外，多数电压表的表头是按正弦交流有效值刻度的，而测量非正弦波时，必须经过换算才能得到正确的测量结果，从而给实际工作带来不便。
采用虚拟电压表，可将表征交流电压特征的峰值、平均值和有效值集中显示在一块面板上，测量时可根据波形在面板上选择仪表，用户仅通过面板指示值就能对测量结果进行分析比较，大大简化了测量步骤。
2.2设计思路2.2.1前面板的设计前面板模拟真实电压表的前面板，用于设置输入数值和观察输出量。
由于虚拟面板直接面向用户，是虚拟电压表控制软件的核心。
设计这部分时，主要考虑界面美观、操作简洁，用户能通过面板上的各种按钮、开关等控件来控制虚拟电压表进行测量工作。
labview虚拟仪器课程设计
labview虚拟仪器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解LabVIEW虚拟仪器的概念，掌握其基本组成和原理。
2. 学生能掌握LabVIEW编程的基本语法和操作，如数据类型、结构控制、循环等。
3. 学生能运用LabVIEW完成简单的数据采集、处理和显示功能。
技能目标：1. 学生能独立安装和配置LabVIEW环境，进行基本操作。
2. 学生能运用LabVIEW设计简单的虚拟仪器，实现特定功能。
3. 学生能通过LabVIEW编程解决实际问题，提高实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对虚拟仪器的兴趣，激发学习热情，增强自主学习能力。
2. 学生通过团队协作，培养沟通、合作能力和解决问题的能力。
3. 学生认识到虚拟仪器在现代科技领域的重要作用，增强对科技创新的热情。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握虚拟仪器的原理和应用。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，但对虚拟仪器了解较少。
教学要求：教师需注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注学生个体差异，提供个性化指导。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，并具备实际应用能力。
二、教学内容1. 虚拟仪器概述- 了解虚拟仪器的定义、特点及应用领域。
- 熟悉LabVIEW软件的界面和基本操作。
2. LabVIEW编程基础- 学习数据类型、控件、函数和簇的使用。
- 掌握结构控制（如顺序结构、循环结构）和条件控制（如条件结构、事件结构）。
3. 数据采集与处理- 学习数据采集卡的使用和配置。
- 掌握数据采集、信号处理和数据显示的基本方法。
4. 虚拟仪器设计实例- 分析并设计简单的虚拟仪器，如温度计、示波器等。
- 学习使用图表、波形图等控件进行数据展示。
5. 综合应用与拓展- 结合实际需求，设计具有一定功能的虚拟仪器系统。
- 了解LabVIEW在物联网、自动化测试等领域的应用。
教学内容依据课程目标进行科学性和系统性的组织，涵盖虚拟仪器的基本概念、编程基础、数据采集与处理以及实际应用。
虚拟数字电压表的设计
虚拟仪器课程设计报告——虚拟数字电压表的设计指导老师：周雄姓名：文宸宇学号：200820303229班级：2008级2班专业：测控技术与仪器目录一、实验要求......................................................................... - 2 -二、实验原理......................................................................... - 2 -三、设计思路......................................................................... - 2 -1. 前面板的设计 .............................................................. - 2 -2. 流程图的设计 .............................................................. - 4 -四、实验结果......................................................................... - 6 -五、性能分析......................................................................... - 7 -六、实验小结......................................................................... - 8 -七、参考资料......................................................................... - 8 -一、实验要求1．掌握数字电压表的基本原理和方法；2．基于LabVIEW设计数字电压表并实现；二、实验原理电压是电路中常用的电信号，通过电压测量，利用基本公式可以导出其他的参数。
基于 LabVIEW 的虚拟直流电压表设计
基于 LabVIEW 的虚拟直流电压表设计张佑春【摘要】借助虚拟仪器LabVIEW软件，以计算机丰富的软硬件为平台，设计了数据采集电路，其中主要包括A／D转换模块、增益选择模块及通道输入模块；利用LabWindows／CVI和Visual C＋＋软件开发了底层功能函数和DLL动态链接库，通过在LabVIEW中的调用库函数，实现启动、选择、测量和显示等功能，最终完成了一种新型的数字式直流电压表设计。
实验测试表明，设计开发的虚拟直流电压表具有测试方便、测量精度高、相对误差小等优势，市场应用前景广阔。
%By use of virtual instruments LabVIEW software ,and rich software and hardware of computer as a platform ,the data acquisition circuit is designed ,w hich includes A/D converter module , selection module and channel gain input module . T he underlying performance functions and DLL dynamic link library are developed by using LabWindow s/CVI and Visual C+ + software . In order to achieve starting , selecting , measuring , and other display functions ,a new type of digital DC voltmeter design is completed finally by calling the library functions in LabVIEW .Experimental tests showed that the design and development of virtual DC voltmeter has convenient test ,high accuracy ,small relative error and other advantages . T hus the market prospect is broad .【期刊名称】《浙江科技学院学报》【年(卷),期】2014(000)005【总页数】6页(P333-338)【关键词】虚拟仪器;LabVIEW;直流电压表【作者】张佑春【作者单位】安徽工商职业学院电子信息系，合肥231131【正文语种】中文【中图分类】TM933.221伴随着电子技术、计算机技术、测试测量技术等的飞速发展，传统的测试仪器由于其本身存在的测量精度、测量误差、硬件固化及维护成本等诸多缺陷，越来越不能适应当下测试测量行业发展的要求。
基于LabVIEW虚拟电压表的设计(1)
关、旋钮等 . 测试 结果 可由 指 针式 表头、数字、 由于虚拟面板直接面向用户, 是虚拟电压 表控制
可将上述 3 种 检波方式的仪器合为一体 , 既简化 Graph, 作为电压表的显示器. 在显示器模板上点 击鼠标右键 , 对其 进行属性设置 , 如根据被显 示 了面板和操作, 又便于直接比对, 可谓一举两得 . 1 3 虚拟电压表的设计 根据使用目的, 该电压表主要用于电 子测量 波形的频率与幅度值的变化, 利用工具模 板中的 文字工具 , 对显示器横 ( 时间 ) 、纵 ( 幅度 ) 坐标
Fig 1 Panel of virtual ter
般不直接测量平均值. 在设计时 , 按 Funct ions> > Numeric> > Absolute 取交流电压的绝对值, 然后求 平均值, 即全波平均值. 交流电压中的最大值即为峰值 . 可以 把数据 进行 比 较 求出 最 大 值 , 需 要 使 用 程 序 Waveform min, Waveform max 来进行处理 . 框图符号如图 2. 其中 : max time 和 min t im e 为周期的比较 ; Ymax 和 Ymin 为电压值的比较 . 1 T 2 T 0 ux ( t ) dt , 在 对应的图标将 m 设置成 2. 然后再经过开方程序 , 求有效值的公式为 U = 则求出有效值.
虚拟仪器通过底层设备驱动软件与真实的 仪器系 1 3 3 流程图和虚拟信号源的设计 每一个程序 统进行通讯, 并以虚拟仪器面板的形式在 计算机 前面板都对应着一个流程图程序. 前面板 的设计 屏幕上显示与真实仪器面板操作元素相对 应的各 种控键
[ 2]
完成后, 可进行流程图程序的设计 . 打开 LabVIEW 设计环境中的 Windows> > Show Diagram , 进入流程图编辑窗口 , 与前面板各控键 对应 的 端 口 图 标 自 动 出 现 在 流 程 图 编 辑 窗 口中 . 利 用 LabVIEW 中的 功 能模 板 , 根据 虚 拟电
基于LabVIEW的数字电压表设计
Ｃ ｈ ｅ ｎ ｇ Ｓ ｈ ｕ ａ ｎ ｇ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｌ ｉ Ｓ ｈ ｉ ｐ ｉ ｎ ｇ Ｚ ｈ ｅ ｎ ｇ Ｔａ ｎ ｇ
程双江 李世平 郑 堂
（ 第 二 炮 兵 工 程 大 学研 一 队 西 安 ７ １ ０ ０ ２ ５ ）
摘
要 ： 由 于传 统 的数 字 电压 表 成 本 相 对 较 高 、 而 且技 术 更 新 慢 、 维 护 方 面 存 在 一 定 困难 ， 因此 为 了 适 应 现 代 测 量 仪
州
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Ｅ Ｉ Ｅ Ｃ Ｔ Ｒ Ｏ Ｎ Ｉ Ｃ 电 Ｍ 子 Ｅ Ａ ． Ｓ 测 Ｕ Ｒ Ｅ 量 Ｍ Ｅ Ｎ 技 Ｔ 术 Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｎ Ｏ Ｉ Ｏ Ｇ Ｙ
第 ３ ６ 卷第 １ 期 ２ ０ １ ３年 １月
基于 Ｌ ａ ｂ Ｖ Ｉ Ｅ Ｗ 的 数 字 电压 表 设 计
器 系统 发 展 的要 求 ， 在分析数字电压表原理的基础上 ， 利 用 虚 拟 仪 器 技 术 设 计 出 了一 种 新 型 的数 字 电压 表 。该 数 字 电
labview课程设计报告
labview课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解LabVIEW编程基础，掌握基本的数据类型、结构以及运算符的使用。
2. 学会使用LabVIEW进行数据采集、处理和展示，掌握常见的数据分析方法。
3. 掌握LabVIEW的子VI创建与调用，能够实现程序模块化设计。
技能目标：1. 培养学生运用LabVIEW解决实际问题的能力，能够独立设计并实现简单的数据采集与分析系统。
2. 提高学生的程序调试和优化能力，培养良好的编程习惯。
3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成复杂的LabVIEW项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对LabVIEW编程的兴趣，激发学生的学习积极性。
2. 增强学生的自信心，使他们在面对编程挑战时勇于尝试，不怕困难。
3. 培养学生严谨的科学态度，注重实验数据的真实性和准确性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在通过LabVIEW编程软件，使学生掌握虚拟仪器的设计与实现。
学生特点：本课程针对的是高年级学生，他们已经具备一定的编程基础和实际操作能力，对于LabVIEW编程有一定了解。
教学要求：结合学生特点，课程注重理论与实践相结合，强调动手实践，培养学生解决实际问题的能力。
教学过程中，教师应引导学生自主学习，培养他们的创新意识和团队协作能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容1. LabVIEW基本概念与操作- 数据类型与运算符- 前面板与后面板设计- 控件与指示器的使用2. 数据采集与处理- 数据采集卡的使用- 数据读取与存储- 数据处理与分析（滤波、统计等）3. 程序设计方法- 子VI创建与调用- 程序结构（顺序、循环、条件结构）- 数据流编程思想4. 程序调试与优化- 调试工具的使用- 性能优化方法- 编程规范与技巧5. 实践项目- 简单数据采集与分析系统设计- 复杂数据处理与分析项目- 团队合作项目（综合运用所学知识解决实际问题）教学内容安排与进度：第一周：LabVIEW基本概念与操作第二周：数据采集与处理第三周：程序设计方法第四周：程序调试与优化第五周：实践项目（个人项目）第六周：实践项目（团队合作项目）教材章节关联：本教学内容与教材中第1-4章内容相关，涉及LabVIEW基础、数据采集、程序设计、调试与优化等方面的知识。
基于Labview电压表的仿真设计
本科课程设计报告题目基于Labview的电压表的仿真课程名称:电子测量技术基础指导教师：建明班级学生（学号）同组学生同组学生09电本二************* *** 完成时间：2012年6月2日星期一物理与电子信息学院电子信息系二〇一二年目录第一章LabVIEW简介……………………………………………1．1、LabVIEW总体概述……………………………………………1．2、虚拟仪器简介……………………………………………………1．3、使用和自定义VI和子VI………………………………………第二章设计任务………………………………………………2.1设计思路……………………………………………………………2.2前面板的设计………………………………………………………2.3流程图的设计……………………………………………………第三章数据分析…………………………………………………3.1生成信号设置………………………………………………………3.2 显示测量数据……………………………………………………3.3误差分析……………………………………………………………3.4性能分析……………………………………………………………第四章小结………………………………………………………附录：参考文献…………………………………………………………第一章LabVIEW简介1、LabVIEW总体概述LabVIEW(Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench)是一种用图标代替文本行创建应用程序的图形化编程语言。
传统文本编程语言根据语句和指令的先后顺序决定程序执行顺序，而LabVIEW则采用数据流编程方式，程序框图中节点之间的数据流向决定了VI及函数的执行顺序。
VI指虚拟仪器，是LabVIEW 的程序模块。
LabVIEW提供很多外观与传统仪器（如示波器、万用表）类似的控件，可用来方便地创建用户界面。
基于labview的虚拟电压表设计
武汉理工大学《现代仪器设计与实训》课程设计说明书2 1目录1绪论 .........................................1.1设计目的 ....................................1.2初始条件 ....................................2 总体方案设计 ....................................3硬件部分 ........................................3.1 89C52单片机 .................................3.1.1芯片简介 .................................3.1.2 AT89C52的管脚及引脚说明 ........................3.2 A/D 转换电路 ..................................3.2.1芯片简介 .................................3.2.2 ADS7825的管脚及引脚说明 (5)3.2.3 ADS7825转换原理说明 (6)3.3 PGA 放大电路 .................................3.3.1芯片简介 .................................3.3.2 PGA204的管脚及引脚说明 (7)3.3.3 PGA204接入说明 ............................3.4 模拟输入电压 (8)3.5电源转换器 (8)3.5.1芯片简介 (8)3.5.2 ICL7660的管脚及引脚说明 (8)4硬件电路设计 5硬件电路实物插接 (10)6硬件程序设计 (11)7软件部分设计 (11)7.1关于VISA 函数 ...............................................................7.2 VI 前面板设计 ................................................................7.3 VI 程序面板设计 ..............................................................总结 ............................ . (14)参考文献 (15)附录一 原理电路图附录二 程序清单2 234 4 4 4 45 1011 12 12附录三元件清单附录四labview 图1绪论1.1设计目的智能化的虚拟电压采集、测量、监控系统是采用数字化测量技术，把连续的量（输入电压）转换成不连续、离散的数字化形式并加以显示的系统。
虚拟仪器虚拟电压表课程设计报告
④ 在Channel Wizard对话框中，选择传感器或测量信号类型，单击
下一－5V～5V，单击下一步；
⑥ 设置缩放比例因子为NoScaling，单击下一步；
⑦ 指定DAQ硬件为Dev1:PCI-6024E，通道编号为0；模拟输入方式为Differential,单击完成。
将PCI－6024E 数据采集卡插到计算机主板上的一个空闲PCI插槽中，接好各种附件，包括一条50芯的数据线和一个转接板。
4.2PCI－6024E卡I/O配置
PCI－6024E卡同NI公司的绝大部分数据采集卡一样是即插即用型的设备，硬件正确安装后，如果机器安装了LabVIEW和NI－DAQ，就会出现在Measurement & Automation Explorer的Configuration>Mysystem> Devices and Interfaces列表中。
第二章设计任务
2.1必选题设计任务
电子秤是各行业对物料进行计量或工矿企业在生产过程中对物料重量进行各种控制的新一代重量计量器具。作为重量测量仪器，智能电子秤在各行各业中开始显现其测量精度高，测量速度快，操作简单易学，可以实时监控的巨大优点，使其已经开始逐渐取代传统型的机械杠杆测量称，成为测重领域的主流产品。
按正确连线操作把DVCC-TES3压力实验平台、PCI-6024E数据采集卡和PC机连成一个系统。空载时，按零点标定，放200g砝码，按第二次标定，标定完成进入称重状态。系统调试中碰到下面两个问题：1）重量显示屏幕数字显示不稳定；2)测量结果误差较大。
基于DAQ及LabVIEW的虚拟数字电压表的设计
摘要：为解决实验室建设中成本高、技术更新慢及维护等方面的困难，适应现代测量仪器系统发展的要求，本文在分析数字电压表原理的基础上，利用虚拟仪器技术设计了一种新型数字电压表。
虚拟数字电压表除数据采集由DAQ实现外，其他功能均由软件LabVIEW 实现。
其设计具有较高的灵活性和可扩展性，有利于系统集成。
经测试，此数字电压表性能可靠，能达到测试者的要求。
关键词：虚拟仪器；数字电压表；LabVIEW；DAQO 引言电子仪器与测试实验室是高等工科院校必备的教学实验条件。
为了提供一定的实验规模，保证每个学生得到实际动手能力的训练，传统的教学实验室一般需购置大量的基础测量仪器，如示波器、电压表、信号源等，投资大、技术更新快、维护困难。
电压表更是不可或缺的测量仪器之一。
传统的数字电压表采用A／D转换器件和通用集成逻辑器件来设计，这样的设计不便于系统功能修改和升级，缺乏灵活性，接线较复杂，故障率高。
以单片机为核心的数字电压表设计是目前使用过最广泛的一种设计方式，但其工作速度较低，功能修改及调试需要硬件电路的支持。
在本文设计中，结合虚拟仪器新技术来完成为数字电压表的设计，使其不但更有利于系统集成，提高系统的测试精度，适用于实验室测量，解决投资、维护等问题，还考虑到该仪器主要用于教学和实验，使用时，学生科通过操作，设置参数，根据自己的需要来定义仪器的功能；同时现代测量仪器系统正向着智能化、自动化、小型化、模块化和开放系统的方向发展，基于虚拟仪器的电子测量仪器可满足这种要求。
1 系统设计及原理1．1 系统的硬件设计虚拟仪器(virtual instrument，VI)是20世纪80年代末由美国国家仪器公司(national instrument corp，NI)提出的新概念。
它以通用计算机为基础，加上特定的硬件接口，用户通过软件开发平台编写应用程序，以完成传统仪器的功能。
虚拟仪器技术已经得到工业界的广泛接受与运用，成为仪器技术的主流。
基于LabVIEW的数字电压表的设计
中图分 类号 ：Ｎ ８ Ｔ ９
文献标识码 ： Ａ
文章编 号 ：０ ９２ １ （０ ２ ０ 。 ０ １ ０ １０ — ４ ２ １ ） １ ０７ — ５ ７
在 电信类 实践 教 学过 程 中 ， 电压 测量 非常 频 繁 ， 万用 表 的损 坏异 常严 重 。此 外 ， 当实 验 需要 多 通
期、 系统、 有效的研究开发使得该公司成为业界公认的权威 。本文也是基于 Ｎ 公司的 Ｌｂ ＩＷ 平 台 Ｉ ａＶ Ｅ
来实 现 的 。 Ｌ ｂ ＩＷ 是 实 验 室 虚 拟 仪器 工 程 工作 台 （ ａｖｅ ｉｕｌｎｔ ｍｅｔ Ｅ ｇ ｅｒ ｇＷｏｋｅｃ ） ａＶＥ Ｌｂｉ Ｖｒ ａ Ｉｓｕ ｎｓ ｎｉ ｅｉ ｒｂｎｈ 的 ｗ ｔ ｒ ｎ ｎ
虚拟仪器… （ｉ ｒ ｓｕ ｅｔｎ 是基于计算机的仪器 ， ｖ ｕ ｌｎｔ ｍ ｎｏ ） ｔ ａｉ ｒ ｉ 是仪器发展 的一个重要方向。粗略地说 这种结合有两种方式 ， 一种是将计算机装入仪器 ， 其典型的例子就是所谓智能化的仪器。随着计算机 功能的 日益强大及其体积的 日 趋缩小 ， 这类仪器功能也越来越强大， 前 已经出现含嵌入式系统的仪 目 器 。另一 种方 式是 将 仪器装 入计 算 机 。以通 用 的计算 机 硬件及 操 作系统 为依 托 ， 现各 种仪 器功 能 。 实 虚拟仪器实质上是一个按照仪器需要而组成的数据采集 系统 ， 可以充分发挥计算机强大的数据处理 的能力 的优势 ， 现功 能强 大 的仪器 。虚 拟仪 器硬 件 上 的模 块 化 与软 件 上用 户 界 面 和 功 能 的 可定 制 实 性， 使虚拟仪器使用方便灵活、 易升级、 成本低廉的优势得 以充分发挥。 虚拟 仪器 的起 源 可 以追朔 到 ２ Ｏ世纪 ７ Ｏ年代 ， 时计算 机测 控 系统在 国防 、 天 等领域 已经有 了 那 航
labview课程设计文库
labview课程设计文库一、教学目标本课程旨在通过学习LabVIEW软件的使用，使学生掌握数据采集、处理和显示的基本方法，培养学生运用虚拟仪器技术进行实验设计的能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解LabVIEW软件的基本功能和操作方法，理解虚拟仪器的概念及其在数据采集与处理中的应用。
2.技能目标：培养学生熟练使用LabVIEW进行数据采集、处理和显示的能力，能够独立设计并实现简单的虚拟仪器。
3.情感态度价值观目标：培养学生对科学探究的兴趣，提高学生运用现代技术手段解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括LabVIEW软件的基本操作、数据采集、数据处理和显示等方面。
具体安排如下：bVIEW软件的基本操作：介绍LabVIEW软件的界面布局、菜单栏功能、工具箱使用等基本操作。
2.数据采集：讲解如何通过LabVIEW软件进行数据的采集、传输和接收，包括模拟数据的采集和数字信号的采集。
3.数据处理：教授如何使用LabVIEW软件对采集到的数据进行处理，包括数学运算、信号处理、数据分析等。
4.数据显示：讲解如何利用LabVIEW软件对处理后的数据进行可视化显示，包括图形、图表、动态曲线等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：讲解LabVIEW软件的基本操作、数据采集、数据处理和显示等理论知识。
2.案例分析法：通过分析具体案例，使学生掌握LabVIEW软件在实际应用中的操作方法和技巧。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生的团队合作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用《LabVIEW教程》作为主讲教材，系统介绍LabVIEW软件的基本操作和应用。
虚拟仪器——LABVIEW课程设计报告
课程设计任务书课程名称：虚拟仪器题目：基于声卡的音频采集分析仪与信号发生器设计学院：环化学院系：化工系专业：测控技术与仪器班级：学号：学生姓名：起讫日期：17 ~ 18 周指导教师：职称：中级系分管主任：刘雷审核日期：一、课程设计的要求和内容（包括原始数据、技术要求、工作要求）虚拟仪器技术是测试技术和计算机技术相结合的产物，它融合了测试理论、仪器原理和技术、计算机接口技术、高速总线技术以及图形化软件编程技术于一身，实现了测量仪器的集成化、智能化、多样化及可编程化，本课程设计的任务是帮助学生学习和了解虚拟仪器的原理及开发技术，掌握虚拟仪器软件平台LabVIEW的基本的编程方法及调试技术，并结合计算机声卡来完成一个信号发生器与时频分析仪的设计。
具体要求与内容：1. 具备数字存储示波器、信号发生器和信号分析仪三个主要功能模块；2. 可以通过前面板交互界面实现示波器与信号发生器功能切换；3. 采集数据可以在单次和连续两种方式进行切换，采集的数据可以进行存储，类型可以在WAV、BIN和TXT三种类型进行切换，数据存储要求用子VI 实现；4. 对于信号发生器，要求可以叠加各种噪声，要求可以改变信号相关参数，同时能够实现两个以上信号叠加为一个复合信号；5. 时频分析仪应该能够完成大部分时域和频域分析，可实现信号分析前的加窗或滤波器操作，可以对原始数据和结果数据进行保存，示波器的各个参数灵活可调并且可以将已存数据重新载入进行分析观察。
对于音频信号可以选择性的进行播放。
基于声卡的音频采集分析仪与信号发生器设计：摘要：要在LABVIEW环境中进行对声卡采集编程，就是运用常用周期信号及测试领域特殊信号的双通道模拟输出。
由于专用数据采集卡成本比较昂贵、而且和计算机兼容性比较差等缺点，这个论文就是应用性能良好、价格低廉的计算机声卡设计一套基于LabVIEW 的信号采集分析系统。
该系统具有双通道、高保真、22K 甚至44KHz 的采样率，实现了音频信号的实时采集、实时存储、回放、信号分析（时域分析和频域分析）等多种功能。
labview课程设计报告
摘要随着电子技术、计算机技术和数字信号处理技术的发展，以及它们在测量领域中的广泛应用，新的测试理论、测试方法以及测试仪器的不断出现。
仪器的概念及其设计理论正在发生着巨大的变化，虚拟仪器受到越来越多的关注。
虚拟仪器是由计算机硬件资源、模块化仪器硬件和用于数据分析、过程通信及图形用户界面的软件组成的测控系统，是一种计算机操纵的模块化仪器系统。
主要由通用的计算机资源、应用软件和仪器硬件等构成。
它是按照信号的处理与采集，结果的输出及显示的结构模式来建立通用信号处理硬件平台。
本文就是在这个通用信号处理硬件平台上，进行了基于LabVIEW的虚拟函数发生器的设计，设计基于LabVIEW软件的虚拟函数信号发生器（能够产生实验室常用的正弦波、三角波、方波、锯齿波信号），在函数信号的输出中加入相应的噪声信号，并在已设计好的虚拟信号发生器的基础上对产生的信号做相应的频谱分析。
关键词：虚拟仪器，LabVIEW，虚拟函数信号发生器，频谱分析目录1 绪论 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 函数信号发生器发展概况 (3)1.3 频谱分析仪发展概况 (5)2 虚拟仪器技术 (7)2.1 虚拟仪器的概念 (7)2.2虚拟仪器的硬件系统 (10)2.3 虚拟仪器的软件系统 (13)3 LabVIEW图形化开发环境 (14)3.1 LabVIEW简介 (14)3.2 LabVIEW 的优点 (15)3.3 LabVIEW编程模块 (17)4 虚拟函数发生器与虚拟频谱分析仪的设计 (19)4.1 基本原理 (19)4.2 模型的建立 (20)4.3 系统设计 (20)4.4 运行结果 (22)4.4.1 正弦波运行结果图 (22)4.4.2三角形波运行结果图 (23)4.4.3锯齿波运行结果图 (24)4.4.4方波运行结果图 (24)4.4.5正弦波加噪后运行结果图 (25)4.4.6方波加噪后运行结果图 (26)5 心得体会 (27)参考文献 (28)致谢 (29)1 绪论1.1 课题背景虚拟仪器的起源可以追溯到20世纪70年代。
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本程序是基于labview设计的虚拟电压表，有三档量程可以选择，0~200mv、0~2v、0~20v 运行中可实时切换。
2.
程序总体使用labview for循环结构和条件结构设计，使用延时时间来作为采样速率
使用随机数乘以15000，产生电压单位mv
在量程选择为OFF时（对应数值0）
对外输出电压图不变，电压值为0，指示灯为F（非T）。
4.
选择200mv时（对应数值1），将电压值强制在0~200mv内转换，并显示出来。
同时将该数值输入到数组中，显示到波形图。
超出范围时，点亮超量程指示灯。
5.
量程选择为2V或20V时，将采样到的电压除以1000，显示在电压和电压图中。