炎帝、黄帝与尧舜禹的传说-文明探源PPT【精美版】

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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。

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文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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审பைடு நூலகம்






谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

炎帝、黄帝与尧舜禹的传说ppt课件

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冬穿兽皮,一年四季衣不蔽体的生活,感觉到这是一项大的发明,
能让人民穿衣御寒。他就与这位少女结为夫妻,让她向百官和百
姓传授育桑养蚕的技术。这位少女就是黄帝的正妃嫘祖,当时黄
帝也已到了三十而立之年。
黄帝封嫘祖为正妃之后,嫘祖就组织一大批女子上山育桑养蚕织
丝。但很快又遇到了一个大难题,蚕养了很多,茧也产了不少,
相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历 史事实,帮助我们了解没有文精选字pp记t 载的历史发展与沿革. 18
蚩尤
蚩尤是神话传说中 上古东方九黎族的首领。 传说他铜头铁额,打仗 非常厉害。主要活动于 今河北、山东、河南及 安徽北部地区。部分九 黎族在涿鹿之战后南下 与土著苗蛮部落杂居融 合。因此,又称蚩尤是 南方苗、瑶民族的祖先。
熊建立国家,故又称有熊氏。
传说中上古时期黄河流域姬
姓部落的首领。被后人尊为
华夏族的祖先,是中华文明的
创始者。
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开始建造宫殿, 发明车船, 制造衣裳, 教人们打井。
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陕西省黄陵县城北1公里处桥山之巅
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河南灵宝市区西20公里阳平镇
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黄帝陵、炎帝陵为什么都有 好几处,说明了什么问题?
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5、下列传说故事和考古学家的发掘证实之间的 联系正确的是( C )
①传说故事都是历史事实
②传说故事浓缩地反应了文明起源时期社会的巨大变革及先民的创造和发明
③传说故事的历史事实可以通过考古发掘来印证
④传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记在的历史有着重要的社会意 义和历史价值
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

《炎帝、黄帝与尧舜禹的传说》文明探源PPT【优秀课件PPT】

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黄帝
中国传说时代今陕西 北部一带姬姓部落首 领。在熊建立国家, 故又称熊氏。
找一找:阅读课文,炎帝和黄帝对当时及
后世人们在生产与生活方面做了哪些贡献?
▲活动体验1:观察 课本图片8-42,说说 图片反映炎帝哪一方 面的贡献?
神农氏
2.炎帝的贡献
神农因天之时,分地
之利,制耒耜,教民农耕,
神而化之,使民宜之,故谓
②大禹治水的方法对我们现实生活有哪些启 示? 从堵到疏,说明要顺应自然规律,才
能成功改造自然。
③大禹有哪些精神值得我们学习? 创新精神、坚持不懈、公而忘私、无私奉献、 敢于斗争
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领, 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢?
阅读课文中尧舜禹的传说,说说什么是禅让?
4.“炎黄子孙”的由来
①产生时间背景
②含义
黄帝和炎帝部落结成联 盟,经过长期发展,形成 日后华夏族的主干。炎 帝和黄帝被尊为华夏族 的人文初祖。我们都是 炎帝和黄帝即中华民族 的子孙后代。
黄帝部落
华夏族
炎帝部落 蚩尤部落
炎黄结盟
大禹治水三过家门而不入
①大禹治水反映当时哪些社会情况?
黄河流域是我国古代人民的聚居地;黄 河经常泛滥,我国人民自古就有同洪水等自 然灾害长期斗争的历史。
谈谈对禅让制的看法?
作用:这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力量汇 集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力的发展。但是, 当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有 很大的局限性。
3.夏朝的建立与王位世袭制 ①建立时间、人物、意义 ②制度变化
③正确看待这一变化
课堂总结
炎帝和黄帝 尧、舜、禹“禅让”夏朝建立

《炎帝、黄帝与尧舜禹的传说》文明探源PPT【精品】共25页

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《炎帝、黄帝与尧舜禹的传说》文明 探源PPT【精品】
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
Байду номын сангаас
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

8.3.2炎帝、黄帝和尧舜禹的传说课件(25张PPT)

8.3.2炎帝、黄帝和尧舜禹的传说课件(25张PPT)

古史传说与史实的区别:
传说故事
考古发掘
(含有一定 的事实成份)
印证
意义:二者相互印证,都是很重要的历史
资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们 了解没有文字记载的历史发展与沿革.
二、华夏民族的统一
炎帝 黄帝
战争
联合
华夏族主体
1、炎帝、黄帝的贡献
2、从物质、精神方面领导人们改善生产与生活,推动了 人类社会的发展。
故 事 擂台
说一说:我国传说时代动人的传说。


精 卫
逐 日


女 娲 嫦造 娥人 奔Байду номын сангаас月
壹 一、人文初祖炎帝、黄帝的功绩
阅读材料 小组合作探究:炎帝、黄帝的贡献有哪些?
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病; 他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植 粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器 和炊具。
蚕纹象牙盅(zhōng)
证明当时人们已经懂得纺织、 养蚕
船型彩陶壶
证实这一时期已经出现了船 这类交通工具
陶埙
骨笛
证实这一时期已经出现了原始音乐
你觉得炎黄传说是否完全属实?
那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文 字、编制乐谱等,有实物考证,所以可信。
但说成是炎帝、黄帝的个人发明,就带有神话色彩了。 任何一个发明都是广大人民群众长年累月不断探索的成果。
思考:什么是禅让制度?怎样的人才能成为部落首领呢?
禅让是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的方法。被推举的
部落联盟首领没有特权。 德才兼备,以身作则,社会公仆。
小组探究:对禅让制的评价:
原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力量 汇集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力的 发展。

炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 PPT

炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 PPT
于大禹治水,《史记》是这样记载的: 在尧的时候,洪水泛滥,尧寻找能治水的人, 群臣举鲧,于是尧用鲧治水,但九年不成。尧 死后舜代尧政,见治水无效,将鲧处死。群臣 又举荐鲧的儿子禹接替鲧的职位,禹哀其父治 水不成被杀,下定决定定要制服洪水。居外 十三年,三过家门而不入。他的父亲因为采用堵 塞的方法失败了,禹接受教训,采用疏导的办 法,最终获得了成功。
中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针, 平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——孙中山
请回答: 黄帝部落
(1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落?
(2)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?
对华夏始祖的崇敬之情 和对中华五千年文明的热爱
黄帝的功绩:
发明陶器 教人们打井 开始建造宫殿
想一想:
但这些技术是不是都是炎帝或黄帝发明 的呢?
传说中往往把一些重要发明记到杰出人物名下 ,借此表达对他们的崇敬之情。众多的发明创造 往往不会是一两个人的功劳,应是那个时代人们 聪明才智的反映。但由于对黄帝的崇敬,故将它 们都归功于黄帝及其妻子和部属。
骨笛
蚕纹象牙盅
船形彩陶壶
出现 原始音乐
懂得养蚕、纺织 船已作为交通工具
考古发掘和古代传说对我们了解无文字 记载的历史有何意义?
两者相互印证,都是很重要的史料,可以从不同侧面揭示历 史事实,帮助我们了解无文字记载的历史的发展与沿革。
3.“炎黄子孙”的由 来 ①产生时间:距今四五千年
②含义
黄帝和炎帝部落结成 联盟,经过长期发展,形 成日后华夏族的主干。
黄帝部落
华夏族
炎帝部落 蚩尤部落
炎帝和黄帝被尊为华 夏族的人文初祖。我 们都是炎帝和黄帝即 中华民族的子孙后代。 炎黄结盟
4、炎帝和黄帝为什么被尊 为华夏族的人文初祖?

炎帝、黄帝与尧舜禹的传说(新人教版) 图文课件

炎帝、黄帝与尧舜禹的传说(新人教版) 图文课件
O 这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?
会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐
O 考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义?
相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历 史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革19
黄帝和尧、舜、禹
大禹陵 禹
这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是 如何产生的?
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女娲补天
在洪荒时代,水神共工和火神祝融因故吵架而大打出手,最后祝融打败 了共工,水神共工因打输而羞愤的朝西方的不周山撞去,哪知那不周山是撑 天的柱子,不周山崩裂了,撑支天地之间的大柱断折了,天倒下了半边,出 现了一个大窟窿,地也陷成一道道大裂纹,山林烧起了大火,洪水从地底下 喷涌出来,龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲目睹 人类遭到如此奇祸,感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难。 她选 用各种各样的五色石子,架起火将它们熔化成浆,用这种石浆将残缺的天窟 窿填好,随后又斩下一只大龟的四脚,当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。 女娲还擒杀了残害人民的黑龙,刹住了龙蛇的嚣张气焰。 最后焉了堵住洪水 不再漫流,女娲还收集了大量芦草,把它们烧成灰,埋塞向四处铺开的洪流。 经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了,地填平了,水止住了,龙蛇猛兽 敛迹了,人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。 从此天还是有些向西北倾斜,因此太阳、月亮和衆星晨都很自然地归向西方, 又因焉地向东南倾斜,所以一切江河都往那里汇流。当天空出现彩虹的时候, 就是我们伟大的女娲的补天神石的彩光。
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盘古开天劈地
在很久很久以前,天地可不象我们现在看到的这样———天高高的在上面,地
在我们的脚下,中间隔着几千几万米远。那个时候的天地就象是一个包在大黑壳里的 鸡蛋,混混沌沌的,什么也看不清。人们走路都得弯着腰,耕田打猎都很不方便,因 为一不小心抬个头,就会碰到天,惹它生气,接着就会招来狂风暴雨。因此所有的植 物也都长不高,所以结的粮食和果实都很少,根本就不够大家吃。还经常会发生饿死 人的事情。可这有能怎么办呢?谁敢去和天斗,和地斗呢?人们就只好在这样的环 境中过着艰苦的生活。看着大家那么辛苦的劳动,仍然逃脱不了饿死的命运, 一个叫 盘古的人,勇敢地站了出来。他是部落里最威武的勇士,长得虎背熊腰,力大无比。 盘古用双手把天使劲向上撑,用脚把地往下踩,天地之间渐渐变得宽阔起来了。可是 盘古一松手,天又落了下来,地也升了上去。刚刚开始有些高兴的人们又看到盘古举 起一把有十米长、十米宽的大斧头,朝天地间狠狠的劈去, 一下,又一下, 一连劈了 四十九下。顿时,电闪雷鸣,地动山摇,天上和地下发出震耳欲聋的声音来。 一直 过了七天七夜,整个天地才渐渐安静下来。人们纷纷钻出藏身的山洞一看,啊!天升 高了十里,地陷下了十里,世界变得多么广阔啊!阳光温暖地普照着大地,河流在平 坦的大地上滚滚东流,各种植物茁壮的成长着,动物们在原野中尽情地奔跑………欢 呼的人们将盘古高高的抬起,庆祝着这世界的改变。从此,天和地都没有再改变过 自己的位置,他们可是非常害怕盘古手里的大斧头的。而人类也就在这样的一个美好 的世界里生活着, 一直到今天。在河南沁阳县外三十里的地方有一座盘古山,传说 这座巍峨挺拔、高耸入云的大山就是当年的盘古开天劈地、造化万物的地方。

炎帝黄帝和尧舜禹精品PPT课件

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•在我国四五千年前的新石器文化遗址中,出土了大量的石制 农具,反映了当时原始农业发展的状况。
•浙江绍兴出土的丝织品残片和黄河上游地区出土的绳纹、蚕 纹陶器,证明当时人们已懂得纺织、养蚕。
•陕西宝鸡出土的船形彩陶壶,证明当时已经用船作为交通工 具。
•半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛,证明这一时期已经 出现了原始音乐。
尧舜禹的传说
禅让制是一种民主推选部落联盟 首领的制度
《韩非子》载:“尧之王天下也,茅茨不翦,粝粢之 食,冬日麑裘,夏日葛衣,虽监门之服养,不亏于 此矣。”
《大史意记是》:记“载他说住:在“舜用耕参历差山不,历齐山的之茅人草皆盖让就畔;的渔屋雷子泽里, 雷成, 成泽聚屋的之,子,人二里 连皆年的 刨让成居邑柱 都;,和 刨陶三梁光河年都一滨成是下,都用;河。滨”山吃器上的皆采是不下粗苦来米窳的 饭。一粗 ,年糙 喝而木 的所头 是居架 野 菜大汤意,是身:上“舜穿在的历是山粗耕麻田布,衣不服多,久天,气当冷地了的就农加人上都一 件争鹿着皮让衫起挡田风界寒来,;使舜用到的雷器泽皿地不区过打是鱼些,土不碗久土那钵里子 。的”渔民也争着互让渔场;舜又到河滨去制陶,不 久河滨陶工的陶器制作得既美观又耐用。舜所住 的地方,一年成村,二年成镇,三年就变成都城 了。”
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
1.你知道这些传说故事吗?你还知道哪些传说故事?
盘古开天辟地 女娲补天 精卫填海 后羿射日 嫦娥奔月
2.这些传说是史实还是虚构的?
古史传说并非纯粹神话故事,而是具有一定的历史事实成分。
3.传说故事和考古学家的发掘证实之间有无联系?如果有 联系,你如何理解这种联系?

《炎帝、黄帝与尧舜禹的传说》文明探源PPT【精品】共25页

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23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
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11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满ห้องสมุดไป่ตู้足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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3.过去,文学尤其是现代性文学以其 独特的 语言、 形式与 结构, 生成自 己的文 学性本 质,可 谓风华 绝代。 现在, 文学已 经泛化 与扩容 ,祛除 了现代 性赋予 文学的 审美本 质主义 迷魅, 可谓洗 尽铅华 。 4.过去,文学拘泥于纸媒的书写空间 ,样态 固化。 现在, 文学样 态全新 ,同电 子媒介 喜结连 理,呈 现的都 是网络 文学、 手机文 学、短 信文学 等崭新 的文学 样态。 5.有实物资料证实,西周时有交替或 同时使 用印章 与指纹 的做法 ,后来 这种做 法虽然 有变化 ,但没 有影响 指纹在 契约文 书上的 运用。 6.索拉罗的记载表明,指纹在借贷上 的广泛 运用, 既丰富 了中国 指纹文 化的内 容和形 式,也 为现代 信用制 度的发 展奠定 了基础
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盘古:话说混沌初开,盘古持开天巨斧,将混沌 一分为二,是为天地。……。华胥是华夏第一个 女首领,生下大名鼎鼎的伏羲与女娲(兄妹也为 夫妻)。伏羲女娲生少典,少典生下炎黄二帝 (轩辕、神农)。
神农氏
2.炎帝的贡献
神农因天之时,分地
之利,制耒耜,教民农耕,
神而化之,使民宜之,故谓
之神农氏。

神农乃始教民,尝百 草之滋味, 医药,发明陶器工,开辟集市商。
神农氏
仓颉造字 养蚕织布 发明车船
制作衣裳
教人打井
3.黄帝的贡献
轩辕氏
建造宫殿
骨笛
蚕纹象牙盅
船形彩陶壶
出现 原始音乐
懂得养蚕、纺织 船已作为交通工具
汉字的起源,自古就众说纷纭, 最为流行的传说就是黄帝手下的 仓颉造字。相传,长着四只眼睛, 两只用来仰视天上群星运行之势, 两只用来俯察底墒龟文鸟迹之象。 他从自然造化中受到启示,创造 了文字 .
仓颉也不是一个,有的在刀柄上刻一点图, 有的在门户上画一些画,心心相印,口耳相 传,文字就多了起来……鲁迅《门外文谈》
仓颉是真的吗?鲁迅认为文字是谁创造的?
考古发掘和古代传说对我们了解无文字 记载的历史有何意义?
两者相互印证,都是很重要的史料,可以从不同侧面揭示历 史事实,帮助我们了解无文字记载的历史的发展与沿革。
4.“炎黄子孙”的由来
①产生时间背景
②含义
黄帝和炎帝部落结成联 盟,经过长期发展,形成 日后华夏族的主干。炎 帝和黄帝被尊为华夏族 的人文初祖。我们都是 炎帝和黄帝即中华民族 的子孙后代。
3.夏朝的建立与王位世袭制 ①建立时间、人物、意义 ②制度变化
③正确看待这一变化
课堂总结
炎帝和黄帝 尧、舜、禹“禅让”夏朝建立
中华民族形成 国家萌芽
国家产生
巩固练习 :
一、在部落联盟时代,黄河流域先后涌现六位杰 出联盟首领,他们分别
是黄帝、 炎帝、 蚩尤、 尧、 舜和 禹。
二、黄帝和炎帝被誉为中华民族的“人文初祖。”
三、以原始民主方式推荐首领的惯例史称“__禅_,让制
主要在尧、舜和禹三人中推行,尤其以治水而闻
名于世的 大禹。
阅读下列材料:
中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针, 平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
请回答:
黄帝部落
(1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落?
(2)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?
黄帝部落
华夏族
炎帝部落 蚩尤部落
炎黄结盟
大禹治水三过家门而不入
①大禹治水反映当时哪些社会情况?
黄河流域是我国古代人民的聚居地;黄 河经常泛滥,我国人民自古就有同洪水等自 然灾害长期斗争的历史。
②大禹治水的方法对我们现实生活有哪些启 示? 从堵到疏,说明要顺应自然规律,才
能成功改造自然。
③大禹有哪些精神值得我们学习? 创新精神、坚持不懈、公而忘私、无私奉献、 敢于斗争
对华夏始祖的崇敬之情 和对中华五千年文明的热爱
1.过去,文学一直被视为集真、善、 美于一 身的高 雅文明 。随着 大众文 化的流 行,现 在,文 学成为 融市场 、消费 、爱欲 为一体 的娱乐 世界风 尘不羁 的浪漫 。 2.过去,文学是文明社会的“伟大的 传统”, 引领人 性走向 美与自 由的圣 殿。现 在,文 学更注 重追赶 时代经 验的步 伐,迎 合大众 感性的 一晌贪 欢。
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领, 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢?
阅读课文中尧舜禹的传说,说说什么是禅让制?
谈谈对禅让制的看法?
作用:这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力量汇 集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力的发展。但是, 当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有 很大的局限性。
一、炎帝和黄帝的传说:
炎帝
中国传说时代今陕西、湖 北一带姜姓部落首领,出 生于烈山(湖北省厉山 镇),故又称烈山氏。
黄帝
中国传说时代今陕西 北部一带姬姓部落首 领。在熊建立国家, 故又称熊氏。
找一找:阅读课文,炎帝和黄帝对当时及
后世人们在生产与生活方面做了哪些贡献?
▲活动体验1:观察 课本图片8-42,说说 图片反映炎帝哪一方 面的贡献?
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