《玲玲的画 》课文同步练习题(含答案)
小学二年级语文下册同步练习-第25课玲玲的画试题及答案
25 玲玲的画快乐大本营1.我会拼读，还会书写。
答案：收拾脑筋楼梯花狗肯动脑筋坏事往往能变成好事2.看我火眼金睛（比一比，组成词语）。
答案：命令寒冷句子花狗弟弟楼梯3.词语美容。
（）地看（）地画（）地说4.句子诊所（给句子加上标点符号）。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧（2）好的我把画笔收拾一下就去睡答案：（1），，！（2），。
5.举一反三（照样子改写句子）。
例：玲玲爱画小狗，红红爱画小鸟。
玲玲和红红都爱画小动物。
（1）小云天天跑步，小华天天做操。
（2）小燕子捉虫子，青蛙捉田鼠。
答案：（1）小云和小华天天锻炼身体。
（2）小燕子和青蛙都是有益的动物。
轻松加油站用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开降落伞。
飞行员降落在一座荒山上，这里只有冰、雪和枯枝落叶。
飞行员想用枯枝落叶烧一堆火。
这样，人们看见火光，就会来营（yíng）救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
怎么办呢？机灵的飞行员拿起了一块冰，把它磨成一块凸（tū）透镜。
金色的阳光透过这块冰做成的凸透镜，光线聚（jù）集成一点，很快就把落叶点着了。
落叶又点燃（rán）了枯枝，燃起了熊熊烈火。
不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
第一站我知道（选择）。
（1）谁用冰点火（用“√”表示）？A.游客（）B.飞行员（）C.猎人（）（2）他点火的目的是（用“√”表示）：A.取暖（）B.求救（）C.照明（）第二站怎样用冰点火？（在文中的句子下面划“”）第三站如果我是营救人员之一，见到这位用冰点火的人会说：“_____________________ _____________________________________________________________________。
”答案：第一站（1）B.√(2)B.√我的收藏夹诗词名句——惜时篇1.少壮不努力，老大徒伤悲。
——（汉）乐府民歌《长歌行》2.盛年不再来，一日难再晨。
部编版二年级语文上册第三单元5 玲玲的画练习题(附答案)
5玲玲的画
三、查字典填空。
1．“及”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节________。
2．“报”字用部首查字法应先查部首______，再查______画，组词：________。
四、选词填空。
1．玲玲()地端详着自己画的画——《我家的一角》。
2．她不小心弄脏了自己的画，()地哭了。
3．她在弄脏的地方画了一只小花狗，()地笑了。
五、读句子，回答下列问题。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
1．在课文中“坏事”指的是____________________，“好事”指的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2．这段话的意思是()
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
参考答案
5玲玲的画
一、幅fù玲líng糟zāo脏zhāng
催cuī肯kěn详yáng奖jiǎng
二、评奖报纸另外拿来
三、1.J jí2.扌4报纸
四、1.得意 2.伤心 3.满意
五、1.画弄脏了在弄脏的地方画了一只小花狗，画更好看了。
2.B。
部编小学语文二年级上《玲玲的画》同步练习(配套教案+课件)(带答案).pdf
第三单元《玲玲的画》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
píng jiǎng shíhòu ná qǐduān xiángnǎo jīn dé yì shāng xīn mǎn yì二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
福——（）（）铃——（）（）服——（）（）苹——（）（）三、比一比，在组词。
画（）评（）奖（）报（）候（）话（）苹（）桨（）服（）侯（）提升训练营4、词语照镜子，写出他们的反义词。
笑—— 下—— 坏—— 早——伤心—— 拿起—— 满意—— 仔细——5、填上合适的词。
________地哭 ____________ 地看 ___________地笑 ________地说 ____________ 地想 ___________地摸思维大练兵六、按课文内容填空。
好多事情并不像我们( )。
只要( )，( )也能变成( )。
第三单元5《玲玲的画》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。
评奖时候拿起端详脑筋得意伤心满意二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
福——（幅）（一幅）铃——（玲）（玲珑）服——（报）（报纸）苹——（评）（评价）三、比一比，在组词。
画（画画）评（评奖）奖（奖励）报（报纸）候（时候）话（说话）苹（苹果）桨（划桨）服（衣服）侯（王侯）四、词语照镜子，写出他们的反义词。
哭上好晚高兴放下不满马虎五、填上合适的词伤心仔细满意高兴认真小心六、按课文内容填空。
想象的那么糟肯动脑筋坏事好事第三单元5《玲玲的画》第二课时同步练习基础百花园一、为加点字注音。
喇叭玲玲糟糕端详催促懒惰二、用下列字扩词：拿( )( ) 报( )( )评（）（）并（）（）提升训练营3、选词填空。
一幅一副1.妈妈给我买了( )漂亮的手套。
2.玲玲画了( )画。
仔细地满意地3.爸爸( )端详着我画的画，不停地点头。
《玲玲的画》练习题及答案
四、填一填。
1.“画”字是结构，它的偏旁是。
2.“幅”字是结构，它的读音是。
3.“奖”字共画，笔顺是。
五、选词填空
满足满意
1.爸爸看了我的成绩单，非常。
2.虽然你跑步得了第一名，可不要哟！
六、课文整体梳理。
根据课文内容，填空。
1.从课文内容中我们了解到玲玲画的画题目是。
2玲玲的心情变化很大，依次是：、、。
七、重点段落品析。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象得( )，只要( )，( )往往能变成( )。
”
1.根据课文原文填空。
2.请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”这句话的？
2.你从这篇课文中学到了什么？
八、小练笔
小朋友，好事变成坏事的故事你读过吗，写一个小例子。
答案：
一、zāng kěn cuīxiáng zāo pā
二、 1.侯（等候） 2.极（及时）
三、时候另外报纸拿着并且
四、 1.半包围凵 2.左右hòu 3. 9 点，提，竖，撇，横撇/横钩，点，横，撇，捺
五、1.满意2.满足
六、1.《我家的一角》 2.得意着急满意
七、1.那么糟肯动脑筋坏事好事 2. 爸爸的话的意思是:遇到不好的事情，不要害怕，不要灰心，要动脑筋想办法，积极面对困难，克服困难。
3.我从这篇课文中，学到了凡事要积极乐观地面对，不要轻言放弃的道理。
八、比如《肥皂的发明》。
小学语文二年级《玲玲的画》练习题目含答案本
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、组词练习1. 方（）（）空（）（）彩（）（）万（）（）安（）（）采（）（）（每组词给出两个不同答案）答案：1. 方（方向）（方法）空（天空）（空气）彩（彩色）（彩虹）万（万一）（万里）安（安全）（安心）采（采摘）（采访）二、阅读理解选择题（基于《玲玲的画》课文内容）1. 玲玲的画原本打算做什么？A. 送给朋友B. 参加评奖C. 挂在家里2. 当画被水彩笔弄脏时，玲玲的反应是？A. 高兴地笑了B. 哇地哭了起来C. 继续画画3. 爸爸建议玲玲在弄脏的地方画什么？A. 一只小花猫B. 一只小花狗C. 一朵小花4. 玲玲在爸爸的建议下，画了什么使画看上去更好了？A. 一只小花狗B. 一只小鸟C. 一条小鱼5. 爸爸最后对玲玲说了什么道理？A. 画画要小心B. 好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事C. 以后不要哭了答案：1. B2. B3. B4. A5. B三、根据课文内容填空1. 玲玲的画原本明天要______。
2. 当水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，玲玲______。
3. 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只______。
4. 玲玲听了爸爸的话，在画上添加后，______笑了。
5. 爸爸高兴地说：“看到了吧，孩子。
______。
”答案：1. 玲玲的画原本明天要参加评奖。
2. 当水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
3. 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
4. 玲玲听了爸爸的话，在画上添加后，满意地笑了。
5. 爸爸高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
《玲玲的画》同步练习 2022年部编版配套练习附答案
《玲玲的画》习题一、拼一拼，写词语。
lóu tī nǎo jīn huāɡǒu〔〕〔〕〔〕zāo ɡāo kěn dìnɡ〔〕〔〕二、在( )里填上一对反义词，在读一读。
1．我们要( )公共财物，不允许( )。
2．大象的腿很( )，尾巴很( )。
3．到了冬天，白天的时间( )，夜晚的时间( )。
4．长颈鹿的个子很( )，松鼠的个子很( )。
5．深秋的清晨是( )的，周总理却送来了春天般的( )。
三、比一比，组词语。
叭( ) 梯( )糟( ) 脑( )趴( ) 递( )槽( ) 恼( )四、按课文内容填空好多事情并不像我们( )，只要( )，( )往往能变成( )。
五、读读做做。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，黄昏才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有个自然段。
第三自然段有句话。
2．这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
参考答案一、楼梯脑筋花狗糟糕肯定二、1．保护—破坏2．粗—细3．短—长4．高—矮5．凉爽—温暖三、叭( 叭叭) 梯( 木梯)糟( 糟糕) 脑(脑筋)趴( 趴着) 递( 传递)槽( 木槽) 恼(烦恼)四、按课文内容填空好多事情并不像我们(想象的那么糟)，只要(肯动脑筋)，(坏事)往往能变成(好事)。
五、读读做做。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，黄昏才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有3个自然段。
第三自然段有3 句话。
2．这段话主要讲西沙群岛上有成百上千海鸟。
其中最多的是白鸟，最大的是信天翁。
第二局部《思念母亲》复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音，写词语〕。
二年级上册语文一课一练-5《玲玲的画》-人教(部编版)(含答案)
玲玲的画同步练习一、看拼音写汉字。
Kěn dìng lóu tīshìqíng nǎo jīn二、比一比，组词语。
玲（）扒（）曹（）句（）岭（）叭（）糟（）狗（）三、连线，我会做。
愉快的双手仔细地端详亲切的话语兴奋地奔跑灵巧的心情满意地观察四、我会选词填空。
仔细详细1.这个问题爸爸讲得很（），我听明白了。
2.小林正在（）地检查考卷。
同意满意3.红红说得对，大家都（）她的意见。
4.玲玲（）地端详着自己画的画。
五、我会写词语。
懒洋洋收拾收拾六、我会按要求做题。
1.懒洋洋小花狗楼梯上地趴在连城一句通顺的话：2.玲玲把水彩笔掉到了地上。
改成“被”字句：3.在这儿画点什么，不是很好吗？仿写句子：，不是吗？七、课内阅读。
玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
………爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”1.玲玲画的这幅画的名字是《》，她对自己的画非常。
2.写出下列词语的近义词。
满意－（）端详－（）3.把爸爸的话用“－”画出来。
4.从爸爸的话中，你明白了什么？想一想，再把你的想法写出来。
课外阅读我最棒。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿的，长得十分茂盛。
在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画加上了标题：《小鸟的家》5.在括号里天上恰当的词语。
（）的树林（）的天空（）的云朵（）的羽毛6.短文共有自然段。
7.短文写了“我”（什么时候），在（什么地方）（干什么）。
8.短文中，“我”在白纸上画了和。
七、你在生活中也遇到过玲玲的事情吗？你是怎样处理的，把你的经历写参考答案一.肯定楼梯事情脑筋四. 详细仔细同意满意六.1. 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上.2. 水彩笔被玲玲掉到了地上。
《玲玲的画》同步练习
《玲玲的画》同步练习
《玲玲的画》同步练习1:
一、听写生字。
玲拎狗楼梯糟了楼梯肯定脑筋
二、分角色朗读课文。
练习表演课本剧。
三、完成《同步训练》。
读一读。
重点学习帮你识字、词语点击、佳句积累。
四、完成达标练习。
1、讲解快乐阅读。
⑴默读短文，思考下面的问题。
⑵在短文中找出答案。
讲评答案。
2、完成智能乐园。
读儿歌，猜谜语。
谜底：地图
《玲玲的画》同步练习2:
一、看拼音写词语
lǎ bā línɡ linɡ xiǎo huā ɡǒu zāo ɡāo
nǎo jīn lóu tī kěn dìnɡ
二、反光镜
笑——下——坏——
难过——
恶——轻——慢——
贫穷——
三、填上合适的词
____ ____地哭____________ 地看
___________地笑
____ ____地说____________ 地想
___________地摸
二、按课文内容填空
1、好多事情并不像我们( )，只要( )，( )往往能变成( )。
三、小练笔
小朋友，这样的事你遇到过吗，写一个小例子。
部编版二年级语文上册《 玲玲的画 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习41、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fúhuàpíng jiǎng hîu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
3.这道题成成没听懂，老师又给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了一遍。
4.因为人们做好了准备，所以洪水没．（méi mò）有淹没．（méi mò）庄稼。
《玲玲的画》同步练习(含答案)
第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。
yì fú huà pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ lái bù jí（）（）（）（）二、辨字组词。
另（）及（）并（）男（）乃（）开（）三、找反义词和近义词1.反义词：仔细-- 脏--2.近义词：满意-- 高兴--四、给下列句子排序。
（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
五、阅读。
《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像____________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有___句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
参考答案一、读拼音写词语。
一幅画评奖报纸来不及解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
另（另外）及（及时）并（并且）男（男生）乃（乃是）开（开关）解析：注意形近字的辨析。
三、找反义词和近义词1.反义词：仔细—粗心脏—干净2.近义词：满意—如意高兴—伤心四、给下列句子排序。
部编版小学语文二年级上册5.玲玲的画 课课练试题(含答案)
统编版小学语文二年级上册同步练习第五课玲玲的画1.用“____”标出加点字的正确读音。
弄脏．(zhāng zāng) 端详．(yáng xiang) 糟．糕(cáo zāo)不肯．(kěn gěn) 催．促(cuīchuī) 犯懒．(lài lǎn)2.看拼音，写词语。
píng jiǎng shíhou náqǐduān xiáng（_______）（_______）（_______）（_______）nǎo jīn déyìshāng xīn mǎn yì（_______）（_______）（_______）（_______）3.词语照镜子，写出他们的反义词。
笑——（_____）下——（_____）坏——（_____）早——（_____）伤心——（____）拿起——（____）满意——（____）仔细——（____）4.比一比，在组词。
画（_____）评（_____）奖（______）报（______）候（_______）话（_____）苹（_____）桨（______）服（______）侯（_______）5.给下面的句子加上标点符号。
(1)（____）怎么了（____）玲玲（____）爸爸放下报纸问（____）(2)爸爸拿起画（____）仔细看了看（____）说（_____）别哭（____）孩子（_____）在这画点什么（____）不是很好吗（____）6.在括号里填上适当的词语。
（______）地哭（______）地笑（______）地端详（______）地看（______）地说（______）地趴着7.我会选词填空。
仔细详细(1)这个问题，爸爸讲得很（____），我听明白了。
(2)小林正在（____）地检查考卷。
同意满意(3)红红说得对，大家都（____）她的意见。
(4)玲玲（____）地端详着自己画的画。
二年级语文上册 第5课《玲玲的画》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第5课《玲玲的画》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写画huà（年画、画画、图画）幅fú（一幅画、幅面、两幅）评píng（评论、评语、评价）奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）候hòu（气候、时候、候车）报bào（报喜、报纸、报告）另lìng（另外、另类、另一个）及jí（及时、及格、来不及）拿ná（拿到、拿起、拿主意）并bìng（并列、并且、并不是）02、我会认玲líng（小巧玲珑、八面玲珑）详xiáng（详细、端详、安详）催cuī（催促、催办、催人）啪pā（啪啦、啪的一声）脏zāng（弄脏、很脏、脏了）懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）肯kěn（肯定、不肯、肯去）03、多音字兴xīng （兴奋）xíng （高兴）参cān（参加）shēn（人参）得dé（得到）de（好得很）děi（得亏）04、近义词满意——满足收拾——整理仔细——认真05、反义词高兴——难过仔细——马虎06、理解词语满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
端详：仔细地看。
收拾：整理；停顿。
懒洋洋：没精打采的样子。
脑筋：指思考、记忆等能力。
07、句子解析1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。
2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
说明玲玲在动脑筋思考。
3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。
08、问题归纳1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。
部编版二年级上册语文《玲玲的画》同步习题
部编版二年级上册语文《玲玲的画》同步习题1一、基础题1.读拼音写词语。
Yì fú huà píng jiǎng bào zhǐ lái bù jí（）（）（）（）2.辨字组词。
另（）及（）并（）男（）乃（）开（）3.多音字组词。
chǔ（） tiāo（） nán（）处挑难chù（） tiǎo（） nàn（）二、综合题1.找反义词和近义词反义词：仔细-- 脏--近义词：满意-- 高兴--2.给下列句子排序。
( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( )秋天一到，校园里的花都谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
三、提高题《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，21世纪教育网版权所有不是也可以转动吗?好，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善21教育网于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1.大南瓜圆圆的，多像____________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2.读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3.最后一个自然段共有___句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
《玲玲的画》习题参考答案一、基础题1.读拼音写词语。
5.玲玲的画同步练习(含答案)
_______地说________地想________地摸
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
7．写出文段中的一对反义词。
（______）——（______）
仔细——（____）满意——（____）
4．补全下列生字的音节。
x____ ____uī l_____ ____āo k____
详催懒糟肯
5．我会换偏旁构成许多新的字。
娃（挂）（____）铜（____）（____）
披（____）（____）柏（____）（____）
抱（____）（____）
6．填上合适的词
9．照样子，写词语。
例：懒洋洋___________
10．从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“”画出来。
11．这里的“坏事”指的是( )
A．违法乱纪的事B．不尽如人意的事
四、书面表达
12．我会写话。
写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。
________________________________
8．你怎么理解爸爸说的话？（ ）
A．情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就有可能想办法把坏事变成好事。
阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
参考答案
1．C
2．BC
3．打量常常细致中意
小学语文二年级《玲玲的画》同步小练习含答案
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加（）评奖。
2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲（）地哭了起来。
3. 玲玲在弄脏的画上画了一只（），使得整张画看上去更好了。
4. 爸爸告诉玲玲，好多事情（），只要肯动脑筋，（）往往能变成好事。
二、选择题1. 玲玲在画画时遇到了什么问题？A. 画得太慢了B. 画被水彩笔弄脏了C. 画笔不见了2. 玲玲在爸爸的建议下，在画脏的地方加上了什么？A. 一只小花猫B. 一只小花狗C. 一朵花3. 玲玲的画最后变得怎么样了？A. 更糟糕了B. 看起来更好了C. 没有变化4. 爸爸对玲玲说的话告诉我们什么道理？A. 画画总是会遇到问题B. 遇到坏事就要放弃C. 遇到困难要动脑筋想办法三、简答题1. 描述一下玲玲最初画的画是什么样子的，以及她当时的感受。
2. 玲玲在画被弄脏后，是怎么做的？她的爸爸给了她什么建议？3. 请你用自己的话解释一下“坏事往往能变成好事”这句话的含义，并举一个例子说明。
答案一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加评奖。
2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲哇地哭了起来。
3. 玲玲在弄脏的画上画了一只小花狗，使得整张画看上去更好了。
4. 爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
二、选择题1. B（画被水彩笔弄脏了）2. B（一只小花狗）3. B（看起来更好了）4. C（遇到困难要动脑筋想办法）三、简答题1. 玲玲最初画的画是《我家的一角》，她非常满意地端详着自己的作品，因为这幅画明天就要参加评奖了。
但当水彩笔不小心掉到画上时，她感到非常难过和沮丧。
2. 玲玲在画被弄脏后，哇地哭了起来。
她的爸爸建议她在弄脏的地方画点什么来补救。
于是，玲玲想了想，拿起笔在画脏的地方画了一只小花狗，小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画因此看上去更好了。
统编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》同步练习题(含答案)
统编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshíjíqíná gěi ná qùhé bìng bìng pái2．“端详”的拼音是（）A．duān xiáng B．duān xián C．duān xiāng3．下列书写正确的是（）A．妨下B．采笔C．脑筋4．“糟糕”的近义词是（）A．倒霉B．好运C．幸运5．“端”总共有多少画（）A．14 B．13 C．156．比一比，来组词。
拎( )详( )垂( )弟( )狗( )玲( )洋( )睡( )梯( )狮( )7．在括号内填上恰当的词。
( )地端详( )地哭( )地看( )地说( )地走( )地跑8．辨析汉字。
及极令另并开①企鹅、海豹以鲸都是南代表性的动物。
②一个同学说我得了一等奖，一个同学也这样说，看来是真的，这真是太人兴奋了。
③白天，爸爸一直会，且晚上结束得也很晚。
9．照样子，把句子变个说法。
例：玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
（1）玲玲把坏事变成了好事。
____________________________________________________________________（2）评委把玲玲的画评为一等奖。
____________________________________________________________________ 10．按要求完成句子练习。
（1）玲玲把画笔收拾好了。
（改为“被”字句）____________________________________________________________________（2）例：明明拿着奖杯，得意．．地笑了起来。
部编版语文二年级上册5 玲玲的画 同步课时练(附答案)
5 玲玲的画第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
纟（）（）（）讠（）（）（）二、看拼音，写汉字。
fú jiǎnɡ bào ná一（）画评（）（）纸（）走三、组词。
详（）（）脏（）（）肯（）（）另（）（）及（）（）并（）（）第二课时一、给下面的句子加上标点。
1．怎么了玲玲爸爸放下报纸问2．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了二、写话。
我想对课文中的爸爸说：“。
”三、说一说，自己把坏事变好事的经历。
参考答案第一课时一、纟（纸）（红）（细）讠（认）（让）（话）二、幅奖报拿三、详（端详）（详细）脏（弄脏）（脏水）肯（不肯）（肯定）另（另外）（另一个）及（及时）（来不及）并（并且）（合并）第二课时一、1．“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。
二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
《玲玲的画》同步练习
《玲玲的画》同步练习《玲玲的画》同步练习:一、听写生字。
玲、拎、狗、楼梯、糟了、楼梯、肯定、脑筋二、分角色朗读课文。
练习表演课本剧。
三、完成《同步训练》。
读一读。
重点学习帮你识字、词语点击、佳句积累。
四、完成达标练习。
1、讲解快乐阅读。
⑴默读短文，思考下面的问题。
⑵在短文中找出答案。
讲评答案。
2、完成智能乐园。
读儿歌，猜谜语。
谜底：地图原文玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。
”就在这时候，水彩笔“叭”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。
“我的画脏了，另画一张也来不及了。
”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
识字写字1、识字指导。
（1）出示课题，认读“玲”字，注意是后鼻音。
（2）学生在自由读课文中圈出生字，画出生字所带的词语，借助拼音读准字音，自主想办法认记生字。
（3）同桌互相交流认记生字的方法。
如，“详”可以放在“端详”这一词语中，通过模拟“端详”（认真仔细看）的动作来感悟。
“奖、叭、催、脏”等，可以运用生活经验，在组词和说话中认记。
“玲、详、叭、脏、幅”等字，可以用熟字加偏旁、换偏旁的方法识记。
（4）检查生字认记情况。
可以在给偏旁或生字“找朋友”的游戏中完成。
2、写字指导。
（1）写正确。
“玲”字右边是“令”，不是“今”。
“糟”字右边的“曹”字学生没写过，是难点，建议作细致的指导，特别是笔顺，应该引导学生认真书空、反复临写。
（2）写美观。
借助两个带木字旁的字（楼、梯）的书写指导，可以复习巩固木字旁的书写方法。
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5玲玲的画
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画
．．时候．及．时
．．评奖
2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详
．．着自己的画。
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（2）爸爸仔细
．．地看了看这幅画。
（）
（3）玲玲满意
．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
参考答案
1.lìng fúhuàpíng jiǎng hòu jí
2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”。