扬帆起航 主题班会
“全新筑梦新时代扬帆起航正当时”主题班会课件
BRILLIANT JOURNEY ABOUT NATURE
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XXXXX
班会流程
活动总结与反思
本次班会不仅让同学们了解了新时代的特征和发展趋势还激发了大家对未来的憧憬和梦 想 通过演讲环节和小组讨论环节使同学们更加深入地思考了新时代带来的机遇与挑战以及 如何更好地拥抱新生活 同时培养了同学们团队协作精神提高了班级凝聚力增进了同学之间的友谊和了解 但本次班会也存在一些不足之处比如有些同学发言时间过长或未能充分表达自己的观点 今后需注意控制时间避免冷场现象发生 另外在小组讨论环节有些小组讨论不够充分需要加强组织能力 建议在今后的活动中提前给定讨论主题并给予更充分的时间让同学们充分交流与思考 通过本次班会我们认识到新时代给我们带来了很多机遇同时也带来了许多挑战我们需勇 往直前努力拼搏以实现自己的人生目标！
输入标题内容
班会流程
演讲环节
第一位演讲嘉宾是XXX同学，他分享的主题是"新时代的机遇与挑战"
XXX同学："在这个新时代，科技高速发展，信息爆炸式增长。对于我们青年人 来说，既面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。在这个时代，我 们需要不断学习新知识、掌握新技能，才能适应社会的变化和发展。同时，我 们还需要学会沟通和协作，提高团队作战能力。"
第二位演讲嘉宾是XXX老师，她分享的主题是"梦想指引者"
XXX老师："作为新时代的青年，我们需要有敢于追梦的勇气和决心。在实现梦 想的过程中，我们可能会遇到很多困难和挫折，但是只要我们坚定信念、勇往 直前，就一定能够取得成功。同时，我们还需要关注团队协作的重要性，学会 与他人合作，共同实现梦想。"
新学期扬帆起航主题班会教案
新学期扬帆起航主题班会教案一、教案背景新学期开始，为了帮助学生调整心态，适应新的学习生活，树立正确的价值观和目标，本教案以“新学期扬帆起航”为主题，通过引导学生在新的起点上规划自己的学习生活，激发学习兴趣，增强自我管理能力，为新学期取得好成绩奠定基础。
二、教案目标1. 帮助学生认识到新学期的重要性，调整心态，迎接新的挑战。
2. 引导学生树立正确的学习目标，激发学习兴趣。
4. 增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。
三、教学内容1. 新学期的意义和挑战2. 设定学习目标的方法和技巧3. 自我管理能力的培养4. 学习方法的分享与交流5. 班级团结协作的重要性四、教学方法1. 讲座法：讲解新学期的意义、挑战和应对策略。
2. 讨论法：引导学生分享学习目标、方法和管理经验。
3. 案例分析法：分析成功案例，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 小组活动法：组织小组讨论，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍新学期的意义和挑战，激发学生的学习热情。
2. 讲解：教师详细讲解新学期的应对策略，包括设定学习目标、自我管理和学习方法等。
3. 分享：学生分享自己的学习目标、方法和管理经验，互相借鉴。
4. 案例分析：教师展示成功案例，引导学生从中汲取经验教训。
5. 小组讨论：学生分组讨论，共同探讨如何更好地实现学习目标和管理自我。
7. 作业布置：学生制定个人学习计划，明确新学期目标。
六、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对新学期的态度和认知。
2. 评估学生制定的学习计划和目标的具体性、可行性和有效性。
3. 收集学生和同事对班会的反馈，以评估教学效果和改进方向。
七、教学资源1. 成功学习案例资料：用于激励学生和提供实际学习管理的参考。
2. 学习方法指导书籍：提供给学生课下自主学习的资源。
3. 班级交流平台：如群、学习小组等，用于课后持续交流和互助。
八、教学注意事项1. 确保班会氛围积极向上，鼓励学生真实分享自己的看法和经验。
开学后 班会用 扬帆起航
学会适应变化
面对生活中的变化和挑战，积 极调整心态，寻找解决问题的
方法。
鼓励同学们积极寻求帮助和支持
不要害怕寻求帮助
遇到心理问题时，不要害羞或害怕，及时向老师 、家长或专业机构寻求帮助。
寻求专业帮助
如果心理问题较为严重，可以寻求心理咨询师或 心理医生的帮助，获得专业的指导和建议。
建立支持系统
与同学、朋友、家人等建立良好的支持系统，共 同面对生活中的挑战和困难。
04 学习方法与技巧分享
介绍一些有效的学习方法
主动学习法
将学习过程转化为问题解决的过程， 通过独立思考、主动探索来获取知识 。
合作学习法
反思学习法
对学习过程进行反思和总结，找出自 己的优点和不足，及时调整学习策略 。
与同学、老师进行交流和讨论，通过 互动合作来深化理解和掌握知识。
分享一些实用的学习技巧
期望班级在新学期能够继续保持 团结、积极向上的氛围，共同努
力实现班级目标。
建议同学们制定切实可行的学期 计划，明确学习目标和方向，提
高学习效率。
鼓励同学们积极参加各种课外活 动和社会实践，锻炼自己的能力
和素质。
鼓励同学们携手共进，扬帆起航
希望同学们能够珍惜新学期的机 会和时光，以饱满的热情和坚定
的信心迎接新的挑战。
阐述交流和讨论对学习的积极作用，鼓励同学们积极参与互动。
建立良好的学习氛围
倡导积极的学习氛围，鼓励同学们互相帮助、共同进步。
05 心理健康与成长指导
强调心理健康的重要性
心理健康是个人全面发展的重 要组成部分，对学习、生活和 未来的发展具有重要影响。
心理健康问题已成为当前社会 普遍关注的焦点，及时解决心 理问题有助于个人成长和社会 稳定。
扬帆起航再出发班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景随着新学期的到来，同学们又迎来了一个新的起点。
为了激发同学们的学习热情，明确新学期的学习目标，增强班级凝聚力，特召开本次“扬帆起航再出发”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞，对同学们新学期的到来表示热烈的欢迎，并简要回顾了过去一学期班级取得的成果，肯定了同学们的努力和付出。
同时，张老师也指出了班级存在的问题，鼓励同学们在新学期要扬帆起航，再创佳绩。
2. 分享心得体会（1）学习标兵分享优秀学生代表小李同学分享了他在过去一学期的学习心得。
他提到，要树立明确的学习目标，制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯，并保持积极向上的心态。
他还强调了团队合作的重要性，表示在新学期将继续与同学们共同努力，共创辉煌。
（2）进步学生分享进步学生代表小王同学分享了自己的成长历程。
他讲述了自己在过去一学期如何克服困难，通过努力提高成绩的故事。
他鼓励同学们要相信自己，勇敢面对挑战，坚持不懈地追求进步。
3. 新学期目标制定（1）个人目标同学们在班主任的引导下，结合自身实际情况，制定了新学期的个人学习目标。
目标包括学习成绩、综合素质、兴趣爱好等方面，旨在全面提升自己。
（2）班级目标班级制定了新学期的整体目标，包括班级纪律、班级活动、班级荣誉等方面。
同学们纷纷表示，将共同努力，为实现班级目标而努力。
4. 班级公约签订为了加强班级管理，提高班级凝聚力，全体同学共同签订了班级公约。
公约内容包括遵守纪律、尊敬师长、团结友爱、互相帮助等。
同学们表示，将严格遵守公约，共同营造良好的班级氛围。
5. 结束语班主任张老师对本次班会进行了总结，对同学们新学期的期望表示了肯定。
她希望同学们能够以积极的心态迎接新挑战，不断超越自我，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
三、班会总结本次“扬帆起航再出发”主题班会取得了圆满成功。
同学们通过分享心得体会、制定新学期目标、签订班级公约等活动，进一步明确了新学期的学习目标和努力方向。
“追寻梦想,扬帆起航”高三主题班会准备教案
追寻梦想，扬帆起航各位亲爱的老师和同学们：在这个如火如荼的时代，扬帆追寻自己的梦想，成为了每位青年的共同追求和期待。
今天，在这充满梦想和希望的日子里，我非常荣幸能够代表班级，分享我所思所想，与大家共同探讨如何追寻我们的梦想，实现人生的价值。
我想说的是，梦想是我们人生的航线，是我们前进的动力。
我们年轻人最大的优势，就是具有无限的潜力和追求梦想的勇气。
我们有热情、有毅力、有智慧、有创造力，想必在未来会有更多的机会和发挥平台。
长路漫漫，我们要勇敢地走出一条自己的路，追寻自己的梦想，把自己的人生活成一部精彩的电影，让自己变得更加优秀和充实。
然而，现实是残酷的，回头看看我们的班级，多数人都没有能够上理想的大学，这在一定程度上让我们所有人陷入了矛盾的境地：应该如何追寻梦想？信心又从何而来？在我看来，这个时候，我们应该面对自己内心深处的不安和疑虑，深入自己的内心，找到自己的信仰和理想，努力追求这个目标。
在这个过程中，遇到挫折和失败是正常的，我们要学会从失败中吸取经验，加强自己的实力，然后重新布局自己的人生。
我们要在自己的梦想路上闯出一番天地，争取让自己的梦想成为现实。
我认为，能够成功的人，都是对自己有着清晰的认识的人。
他们清楚自己要什么，在向前的路上，并不会随波逐流，而是坚定自己的信念，朝自己的目标顺着爱的方向前进。
如果我们没有一个明确的目标，那么，可能会迷失，走入死胡同，用自己的生命赔上一场空。
所以，我们要在寻找自己的梦想的过程中，不断去思考自己的定位、自己的方向，明确自己真正想做的事，全身心地投入进去。
汲取知识、锻炼能力、积累经验，不断在工作和生活中打磨自己，将梦想变成现实。
我想说的是，作为高三的学生，我们的时间非常有限，但生命的道路也是非常漫长的。
不要急于求成，在途中还要学会享受过程中的每一分每一秒。
在努力的过程中，也要让我们的生命更加充实和美好。
实现梦想并不一定是很难的事情，但努力忘记自己与自己的对话，也就是离梦想越来越远。
新学期扬帆起航主题班会教案
新学期扬帆起航主题班会教案班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
下面是小编整理的关于新学期主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。
课题：我比想象中优秀课型：班级心理辅导课设计理念人的潜能是永远挖掘不尽的，就像一座永远也挖不尽的金矿。
但面对困难，很多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，因为我们常常低估了自己的能力，没有发现自身存在的潜质。
而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，因此我设计了本次心理辅导课，跟学生一起挖掘自身的潜能和自己周围的人际与社会资源，建立良好的自我认同感。
教学目标：1、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。
2、态度和情感目标：(1)面对现实中的困难和挑战，学会用积极的心态面对一切。
(2)善于挖掘自己的潜能。
(3)遇到困难时善于利用自己的人际和社会资源。
3、能力目标：(1)在生活中学会挖掘自身的潜能。
(2)遇到困难时学会寻求帮助，调动一切力量克服困难，战胜挫折。
重点、难点：学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求帮助。
教学方法：活动、讨论与体验式教学相结合课前准备：录音、准备道具教学过程：?一、导入主题二、辅导过程活动1、听故事《你比想象中更优秀》1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题他在两个小时内就完成了。
第三道题写在另一张小纸条上：要求只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形。
他感到非常吃力。
时间一分一秒地过去了，第三道题竟然毫无进展。
这个青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。
困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
岁我们扬帆起航》主题班会教案
《梦想我们扬帆起航》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生的梦想追求。
2. 培养学生勇敢面对困难，坚持追求梦想的信念。
3. 引导学生明确自己的梦想，制定实现梦想的计划和步骤。
二、教学内容1. 梦想的定义和重要性2. 勇敢面对困难，坚持追求梦想3. 明确自己的梦想，制定实现梦想的计划和步骤三、教学过程1. 导入：通过播放视频或讲述一个关于梦想的故事，激发学生对梦想的思考。
2. 讲解：讲解梦想的定义和重要性，引导学生认识到梦想对个人成长的意义。
3. 讨论：分组讨论，让学生分享自己的梦想，并探讨如何勇敢面对困难和坚持追求梦想。
4. 制定计划：让学生根据自己的梦想，制定实现梦想的计划和步骤。
5. 分享和总结：邀请几名学生分享自己的计划和心得，总结本次班会的收获。
四、教学评价1. 观察学生在讨论和制定计划时的参与度和积极性。
2. 评估学生对梦想的认识和理解程度。
3. 收集学生的计划和心得，分析学生的梦想追求意愿和行动计划。
五、教学资源1. 视频或故事素材：关于梦想的追求和实现的故事或视频。
2. 讨论材料：关于梦想和困难的相关问题。
3. 计划模板：用于学生制定实现梦想的计划和步骤。
六、教学活动1. 小组合作：学生分成小组，每组选择一个梦想主题，进行讨论和策划。
2. 小组展示：每个小组向全班展示他们的讨论成果，其他小组进行评价和反馈。
3. 梦想墙：学生写下自己的梦想，并贴在班级的梦想墙上，激励彼此追求梦想。
七、教学要点1. 引导学生积极参与小组讨论，培养团队合作能力。
2. 鼓励学生展示自己的思考和创造力，提升表达能力。
3. 通过梦想墙的活动，增强学生的梦想意识和行动力。
八、教学难点1. 如何引导学生深入思考梦想的意义和重要性。
2. 如何帮助学生克服困难和挫折，保持对梦想的追求。
3. 如何让学生将梦想转化为具体的行动计划，并持续执行。
九、教学建议1. 作为教师，要积极鼓励和支持学生的梦想，给予他们信心和勇气。
扬帆远航主题班会教案
扬帆远航主题班会教案《扬帆远航主题班会教案》一、班会主题“扬帆远航”二、班会目的让同学们明白在成长的道路上要勇敢前行，树立目标，充满希望地去追逐梦想。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入话题同学们呀，咱今天来聊聊一个超酷的事儿——扬帆远航。
你们想啊，在那茫茫大海上，一艘小船，扬起大大的帆，就那么朝着远方驶去，多有画面感。
这就像咱们的生活呢，我们每个人都是那艘小船上的船长。
我先给大家讲个小故事哈。
从前有个小男孩，他住在海边，每天看着那些大船来来往往，心里就特别向往远方。
他可没被眼前的小渔村给困住，他就想着自己有一天也要驾着船去看外面的世界。
于是他努力学习航海知识，不怕辛苦，最后真的实现了自己的梦想。
这个故事告诉咱啥呢？就是咱得有梦想，然后朝着梦想的方向努力前进，就像扬帆远航一样。
2. 梦想分享那现在呀，咱们就来分享一下自己的梦想。
来，从这边这位同学开始哈。
哇，这位同学说他想当科学家，发明好多好多厉害的东西，这就像在大海里寻找宝藏一样，超酷的。
下一位同学呢？想当画家呀，那你就可以用画笔描绘出你心中那片美丽的远方啦。
听着大家的梦想，感觉咱们这个小集体充满了无限的可能呢。
3. 困难讨论不过呀，同学们，扬帆远航可不会一帆风顺。
在咱们追逐梦想的路上，也会有各种各样的困难。
就像海上会有暴风雨一样。
大家都来说说，可能会遇到啥困难呢？有的同学说学习压力大，这就像是海上的逆风。
还有的说可能会被别人不理解，这就像在海上突然迷失了方向。
但是呢，咱可不能被这些困难吓倒呀。
4. 鼓励加油咱们得互相鼓励。
就像在船上，船员们要互相支持一样。
我相信每一个同学都有克服困难的能力。
当你觉得学习压力大的时候，就想想你那美好的梦想在远方等着你呢。
被人不理解的时候，你就告诉自己，我是为了自己的梦想前行，不用太在意别人的看法。
咱们全班同学一起，就像一艘大船，大家齐心协力，朝着梦想的方向扬帆远航。
《点燃理想 扬帆起航》主题班会教案
《点燃理想扬帆起航》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观，激发学生追求理想的动力。
3. 培养学生坚定信念，勇于面对困难和挑战的精神风貌。
二、教学内容1. 理想的定义与重要性2. 树立正确的理想观3. 激发学生追求理想的动力4. 培养学生的信念和勇气5. 实际案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：通过一个短片或故事引入主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解理想的定义与重要性，引导学生树立正确的理想观。
3. 互动：分组讨论，让学生分享自己的理想，并互相鼓励和支持。
4. 分享：邀请一位成功人士或老师分享自己的追求理想的过程和经验。
四、教学评价1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对于理想的理解和态度。
2. 学生提交一份关于自己理想的计划或目标，评估他们的决心和行动力。
3. 收集学生对于本次班会的反馈，了解他们的收获和感受。
五、教学资源1. 短片或故事素材2. 成功人士或老师的分享录音或视频3. 学生理想计划或目标的评估表格4. 反馈收集表格六、教学活动1. 开场游戏：通过一个与理想相关的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中思考理想的重要性。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己的理想，并分享彼此的想法和感受。
3. 理想树制作：让学生每人制作一颗理想树，将他们的理想写在树叶上，以此象征他们追求理想的决心和信念。
4. 成长路径规划：引导学生思考如何实现自己的理想，制定一份成长路径规划，包括目标、计划和实际行动步骤。
5. 承诺墙：让学生在承诺墙上签名，表示他们对于追求理想的决心和承诺。
七、教学策略1. 启发式教学：通过提问和讨论，激发学生的思考，帮助他们深入理解理想的含义和重要性。
2. 互动式教学：通过小组讨论和活动，增加学生之间的互动，培养他们的合作和沟通能力。
3. 情境教学：通过短片、故事和分享，创设情境，让学生更好地理解和感受追求理想的过程和价值。
《点燃理想 扬帆起航》主题班会教案
《点燃理想扬帆起航》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对于人生的重要性。
2. 引导学生树立远大的理想，激发学生的奋斗精神。
3. 培养学生制定目标、规划人生的能力。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
二、教学内容：1. 理想的含义与作用2. 树立远大的理想3. 激发奋斗精神4. 制定目标与规划人生5. 班级凝聚力的培养三、教学过程：1. 导入：通过一个寓意深刻的故事，引发学生对理想的思考。
2. 讨论：分组讨论理想的含义与作用，引导学生认识到理想对于人生的重要性。
3. 分享：邀请几位学生分享自己的理想，以及为实现理想所做的努力和规划。
4. 讲座：邀请一位有关人生规划方面的专家，为学生讲解如何树立远大的理想、激发奋斗精神以及制定目标与规划人生的方法。
5. 小组活动：分组进行头脑风暴，讨论如何增强班级凝聚力，形成共同的班级目标。
6. 总结：让学生谈谈对本节课的收获，鼓励他们在今后的学习和生活中，积极追求自己的理想，为实现理想而努力奋斗。
四、教学评价：1. 学生对理想的理解程度2. 学生树立理想、激发奋斗精神的积极性3. 学生制定目标与规划人生的能力4. 班级凝聚力的提升情况五、教学资源：1. 故事素材：寓意深刻的故事2. 专家讲座：人生规划方面的专家3. 头脑风暴卡片：用于小组活动4. 班级目标模板：用于引导学生制定班级目标六、教学活动设计：活动一：故事分享目的：通过故事引发学生对理想的思考。
方式：教师讲述一个关于理想与奋斗的故事。
过程：教师讲述故事，学生倾听并思考故事中的主人公如何追求理想，以及他们的奋斗精神和决心。
活动二：小组讨论目的：让学生深入理解理想的含义和作用。
方式：学生分成小组，进行讨论。
过程：每个小组讨论理想的含义和作用，以及理想对个人成长的重要性。
活动三：个人理想分享目的：培养学生表达和分享自己的理想。
方式：学生自愿分享自己的理想。
过程：每个学生分享自己的理想，以及为实现理想所做的努力和规划。
新学期扬帆起航班会教案（通用9篇）
新学期扬帆起航班会教案新学期扬帆起航班会教案（通用9篇）新学期扬帆起航班会教案篇1一、班会主题：新开始，心起航二、对象：xxx三、班会背景：新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的：1、通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中；2、主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。
3、主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识；4、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
五、活动准备：内容准备：1、在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；2、由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容；3、班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。
场地准备：教室。
物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
六、班会过程：1、主持人致词，班会开始；2、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报；3、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；4、班主任组织学生进行团队游戏；5、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；6、主持人宣布班会结束。
七、可行性分析：1、针对性强。
主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；2、整合性。
此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；3、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；4、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。
美好教育扬帆起航主题班会
美好教育扬帆起航主题班会主题：美好教育，扬帆起航班会一：欢迎新同学主持人：各位同学，大家好！欢迎大家参加新学年第一次主题班会。
今年，我们将以“美好教育，扬帆起航”为主题，共同探讨如何让教育更美好，为我们的人生航程注入强大动力。
首先，让我们热烈欢迎新同学的加入！（掌声）主持人：为了更好地了解新同学，我邀请他们上台自我介绍。
（新同学依次上台自我介绍）主持人：非常感谢新同学们的介绍！在接下来的班会中，我们将一起探讨如何打造美好教育的航程。
希望大家积极参与，共同互动。
班会二：美好教育的定义主持人：什么是美好教育呢？每个人可能有不同的定义，接下来我们请同学们来分享一下自己对美好教育的理解。
（同学们依次分享）主持人：很棒！我们听到了不同的声音和理解。
对于美好教育，我认为它应该是全面的、注重品德培养和个性发展的教育，让每个学生都能够充分发展自己的潜力，追求自己的梦想。
接下来，我们将探讨美好教育的实施。
班会三：美好教育的实施主持人：实施美好教育需要我们共同努力，接下来请同学们就如何实施美好教育分享自己的观点。
（同学们依次分享）主持人：非常好！大家的观点都很有价值。
为了更好地实施美好教育，我认为应该营造积极向上的学习氛围，促进师生之间的良好互动，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
同时，教育环境应该关注每个学生的个体差异，提供个性化的教育服务。
班会四：个性发展与共同成长主持人：美好教育不仅关注知识的传授，更关注学生的个性发展。
接下来，请同学们分享一下自己的个性发展经历和心得。
（同学们依次分享）主持人：非常感谢同学们的分享。
个性发展是美好教育的一部分，每个人都有自己的特点和潜力。
教育应该培养学生的自信心和独立思考能力，给予他们展示自己的机会，让他们能够找到自己热爱的事物并追求。
个性发展的同时，我们也不能忽视共同成长。
班会五：共同成长的重要性主持人：共同成长是美好教育的重要价值观之一，它强调团队合作和互助精神。
请同学们分享一下自己在共同成长中的收获和体会。
2021扬帆起航主题班会记录5篇
2021扬帆起航主题班会记录5篇班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
这里给大家共享一些关于2021扬帆起航班会记录，盼望对大家有所关心。
2021扬帆起航班会记录1班会目的：增进学生对于责任的理解，让学生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期最要紧做的，让学生真实感受自己的改变，懂得理解，增添他们的责任感。
活动预备：〔1〕预备相关节目，搜集相关资料；〔2〕制作班会课件；〔3〕排练节目；〔4〕学唱《让我们荡起双浆》和《小小少年》活动过程：第一章告辞童年，感受青春女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。
男：青春迈着轻快的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。
女：十八岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。
十八岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再稚嫩，有了隐秘，有了悲伤。
男：十八岁的我们，慢慢读懂了父母的爱与期望，也慢慢懂得了去回报。
很多事情都在我么这个年龄变得特殊。
我们开始学会了用自己独特的目光去品味生活的每一点，每一滴。
女：初一〔18〕班《十八岁，我们扬帆起航》主题班会合：如今开始！开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……，青春是一片蔚蓝的天，是一片宽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想长大。
请观赏女声二重唱《不想长大》1、伴着奇妙的音乐，大屏幕上出现一张张小学时的生活照，感受曾经的欢乐美好。
〔预备好照片、伴奏音乐〕第二章感受青春欢乐成长主持人：不想长大，可是生命的年轮却不由人，不知不觉中，我们已经十四岁，女：十八岁，我们厌烦束缚。
男：十八岁，我们喜爱自由。
女：十八岁的我们就像是小鸟，在无际的蓝天上欢乐的翱翔。
男：十八岁的我们就像是散文，在文坛的草原上自由的驰骋。
女：请观赏散文朗诵：《青春随想》〔吴芝兰、陈丹丹〕。
〔配乐朗诵〕〔1〕预备好散文诗，同时练习好。
扬帆起航主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景随着新学期的开始，同学们带着对未来的憧憬和对知识的渴望，踏上了新的学习旅程。
为了激励同学们在新学期扬帆起航，明确目标，奋发向前，我们特此召开以“扬帆起航”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看励志视频同学们共同观看了《逆风翻盘：我在高考战场上的逆袭》等励志视频，视频中的主人公们克服重重困难，最终实现了自己的梦想。
观看视频后，同学们深受鼓舞，纷纷表示要向他们学习，勇往直前。
3. 同学代表发言高一年级学生代表李明同学发言，他回顾了自己在过去的一个学期中所取得的成绩和进步，并分享了他在学习过程中的心得体会。
他鼓励同学们要树立信心，勇敢面对挑战，努力实现自己的梦想。
4. 分享学习经验各学科老师分别分享了他们在教学过程中的经验和心得，为同学们提供了宝贵的学习方法和技巧。
同学们认真聆听，积极做好笔记。
5. 分组讨论同学们分为小组，就以下话题展开讨论：如何在新学期实现自我提升？如何提高学习效率？如何平衡学习与生活？6. 总结发言班主任张老师对同学们的讨论进行了总结，她强调以下几点：（1）明确目标，树立信心。
同学们要根据自己的兴趣和特长，制定合理的学习目标，并为之努力奋斗。
（2）合理安排时间，提高学习效率。
同学们要善于利用时间，做到劳逸结合，提高学习效率。
（3）积极参与课堂，培养自主学习能力。
同学们要珍惜课堂时间，积极参与讨论，培养自主学习能力。
（4）加强体育锻炼，保持身心健康。
同学们要注重身体健康，积极参加体育锻炼，保持良好的精神状态。
7. 齐唱校歌全体同学起立，齐唱校歌，表达对学校的热爱和对新学期的美好祝愿。
三、班会总结本次“扬帆起航”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们明确了新学期的学习目标和方向，增强了自信心，激发了学习热情。
青春励志,扬帆起航——中学主题班会教学教案分析
青春励志，扬帆起航——中学主题班会教学教案分析作为中学老师，班会课是我们每周教学中的一项重要内容。
一方面，班会课是学生了解校园最新动态，了解学校政策，增进师生之间的交流的重要途径。
另一方面，班会课也是学生成长的重要时期，要以班会课为平台，进行一些针对青少年特点的教育和培养工作，鼓舞青春梦想，培养青春正能量。
为了更好地开展班会教学工作，本人结合自己多年教学经验，制定了一份主题班会教案——“青春励志，扬帆起航”，旨在让学生们在班会课中感受到青春的朝气蓬勃和积极向上的力量，发挥自身的优势和潜力，走向更加美好的未来。
一、教学目标1.了解“青春励志，扬帆起航”的意义及相关知识，掌握一些应对意外问题的方法；2.培养学生们的自我认识能力和自信心，激发学生们积极向上、勇往直前的精神；3.同时，在班会中为学生们提供与班主任和同学们交流的平台，为学生们的成长创造良好的成长环境。
二、教学内容1.理论知识的传递：通过PPT、视频等多种形式，让学生们了解“青春励志，扬帆起航”的意义及相关知识，掌握一些应对意外问题的方法。
2.班主任主题讲话：班主任通过主题讲话，号召全班同学要以青春为动力，为了自己的未来继续努力。
3.共同探讨：通过小组讨论、展示等互动形式，鼓励学生自我认识，认真思考、回顾自己，发掘自身潜力和优势，树立自信心。
4.趣味游戏：利用游戏方式提高学生参与班会的积极性，如六人行、猜单词、小丑唱歌等。
5.观看精彩视频、图片：让学生们在班会中看到一些青春励志的精彩视频、图片，同时激发学生的积极性和自信心。
三、教学方法1.启发式教学：通过一些问题的提出，让学生们自己去思考，逐渐找到解决问题的正确方法和思路。
2.导向式教学：通过对学生的情感引导和思维导引，调整学生的心态，使他们具备积极向上的思维习惯。
3.体验式教学：通过游戏、视频等多种形式，提高学生参与班会的积极性，让学生们感受到青春的魅力。
4.合作式教学：通过小组讨论、展示等形式，让学生们互相学习、互相尊重，提高班级凝聚力。
扬帆起航班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年10月15日上午9:00-11:30会议地点：公司会议室参会人员：公司全体员工主持人：张经理记录人：李秘书一、会议议程1. 主持人开场致辞2. 张经理总结公司近期工作及存在的问题3. 各部门负责人汇报本部门工作及下一步工作计划4. 张经理对各部门工作进行点评和指导5. 互动环节：员工提出建议和意见6. 主持人总结发言二、会议内容1. 主持人开场致辞张经理：尊敬的各位同事，大家上午好！今天我们召开扬帆起航班会，旨在总结公司近期工作，分析存在的问题，明确下一步工作方向。
希望大家积极参与，畅所欲言，共同为公司的发展出谋划策。
2. 张经理总结公司近期工作及存在的问题张经理：近期，公司全体员工团结协作，各项工作取得了显著成效。
具体表现在以下几个方面：（1）市场拓展方面，我们成功签约了几个重要客户，为公司创造了良好的业绩。
（2）产品研发方面，我们推出了一款具有竞争力的新产品，获得了客户的高度认可。
（3）团队建设方面，我们举办了一系列培训活动，提高了员工的综合素质。
然而，在取得成绩的同时，我们也暴露出了一些问题，如：（1）部分员工工作积极性不高，工作效率有待提高。
（2）部门之间沟通不畅，协作不够紧密。
（3）部分产品质量不稳定，需要加强质量管控。
3. 各部门负责人汇报本部门工作及下一步工作计划（1）销售部：本月销售额同比增长20%，完成目标任务的120%。
下一步将继续拓展市场，提高客户满意度。
（2）研发部：新产品研发顺利，预计下个月完成产品试制。
下一步将加大研发投入，提升产品竞争力。
（3）生产部：生产进度正常，产品质量稳定。
下一步将加强设备维护，提高生产效率。
（4）人力资源部：完成招聘任务，新员工已到位。
下一步将继续优化人才结构，提升团队凝聚力。
（5）财务部：财务状况良好，资金运转正常。
下一步将加强成本控制，提高企业效益。
4. 张经理对各部门工作进行点评和指导张经理：各部门负责人汇报的工作情况，总体上还是不错的。
《岁我们扬帆起航》主题班会教案
《岁我们扬帆起航》主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的引导学生认识到新学期的开始，明确班级团队的目标，激发学生的学习热情和团队精神。
1.2 活动内容班主任宣布新学期班级目标和要求。
学生分享自己的新学期计划和期望。
1.3 活动步骤1.3.1 班主任开场致辞，介绍新学期班级目标和要求。
1.3.2 学生轮流分享自己的新学期计划和期望。
1.3.3 班主任总结并鼓励学生努力实现自己的目标。
第二章：团队建设活动2.1 活动目的通过团队建设活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作能力。
2.2 活动内容班级分组进行团队建设游戏。
2.3 活动步骤2.3.1 班主任组织班级分组，每组选出组长。
2.3.2 班主任介绍团队建设游戏规则。
2.3.3 学生进行团队建设游戏，解决问题。
2.3.4 各组汇报游戏成果，分享团队合作心得。
2.3.5 班主任总结并强调团队合作的重要性。
第三章：学习计划制定3.1 活动目的帮助学生制定切实可行的学习计划，明确学习目标，提高学习效率。
3.2 活动内容学生根据自己的学习情况，制定学习计划。
3.3 活动步骤3.3.1 班主任介绍学习计划的重要性。
3.3.2 学生根据自己的学习目标，制定学习计划。
3.3.3 学生之间互相交流学习计划，互相借鉴。
3.3.4 班主任对学生的学习计划进行点评和指导。
第四章：班级规则与纪律4.1 活动目的让学生了解并遵守班级规则与纪律，维护班级秩序。
4.2 活动内容学生讨论并制定班级规则与纪律。
4.3 活动步骤4.3.1 班主任介绍班级规则与纪律的重要性。
4.3.2 学生讨论并制定班级规则与纪律。
4.3.3 学生投票通过班级规则与纪律。
4.3.4 班主任对班级规则与纪律进行总结和强调。
第五章：班级活动计划让学生参与到班级活动中来，丰富班级生活，培养学生的团队合作精神。
5.2 活动内容学生讨论并制定班级活动计划。
5.3 活动步骤5.3.1 班主任介绍班级活动的重要性。
岁我们扬帆起航》主题班会教案
《青春我们扬帆起航》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解青春的重要性，认识到青春是人生中宝贵的时期。
2. 培养学生积极向上的心态，鼓励他们珍惜青春，努力奋斗。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、教学内容1. 青春的意义和价值2. 青春期的生理和心理变化3. 珍惜青春，努力奋斗的重要性4. 正确的人生观、价值观和世界观5. 班级团结协作，共同进步三、教学过程1. 导入：通过一个青春相关的短视频，激发学生对青春的思考。
2. 讲解：教师详细讲解青春的意义和价值，以及青春期的生理和心理变化。
3. 讨论：学生分组讨论如何珍惜青春，努力奋斗，以及如何树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 分享：每组选出一名代表分享讨论成果。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调班级团结协作，共同进步的重要性。
四、教学评价1. 观察学生在讨论过程中的参与程度，了解他们对青春的认识和理解。
2. 评估学生在分享环节的表现，检验他们对正确人生观、价值观和世界观的掌握。
3. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解教学效果。
五、教学资源1. 青春相关的短视频2. 教案、PPT等教学材料3. 纸张、黑板等教学用品六、教学活动1. 视频导入：播放一部关于青春梦想的纪录片，激发学生的梦想追求。
2. 小组讨论：分成小组，让学生分享自己的青春梦想，讨论如何实现梦想的途径。
3. 梦想展示：每组选取一名代表，将讨论的成果以海报或PPT的形式展示给大家。
4. 教师点评：对每个组的展示进行点评，引导学生正确认识梦想与现实的关系。
5. 总结激励：总结本次活动的要点，鼓励学生在实现梦想的道路上勇敢前行。
七、教学内容1. 梦想的意义和价值2. 实现梦想的途径和方法3. 如何正确面对梦想与现实之间的差距4. 勇敢追求梦想，努力奋斗的重要性5. 班级成员之间的互相支持和鼓励八、教学过程1. 导入：通过一个关于梦想的短视频，引发学生对梦想的思考。
岁我们扬帆起航》主题班会教案
《十五岁，我们扬帆起航》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到十五岁的重要性，树立正确的青春观念。
2. 培养学生积极向上的心态，勇敢面对挑战。
3. 提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容：1. 导入：回顾过去，展望未来2. 认识青春：青春的意义，青春的价值3. 勇敢面对挑战：挑战的意义，如何应对挑战4. 团队协作：团队的重要性，如何提高团队协作能力5. 班级凝聚力：班级凝聚力的体现，如何增强班级凝聚力三、教学过程：1. 导入：让学生回顾过去的成长经历，分享自己的收获和感悟。
2. 认识青春：引导学生思考青春的意义和价值，讨论如何珍惜青春。
3. 勇敢面对挑战：分析挑战的意义，教授应对挑战的方法，让学生分享自己面对挑战的经历。
4. 团队协作：讲解团队的重要性，通过游戏等活动让学生体验团队协作的乐趣。
5. 班级凝聚力：讨论班级凝聚力的体现，引导学生思考如何增强班级凝聚力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解青春的意义、挑战的应对方法、团队的重要性和班级凝聚力的体现。
2. 讨论法：让学生分享自己的经历，进行小组讨论，增强互动。
3. 实践法：通过团队游戏等活动，让学生体验团队协作的乐趣。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生感悟：收集学生的感悟分享，了解他们对青春、挑战和团队协作的认识。
3. 班级凝聚力：观察学生在团队游戏中的表现，评估班级凝聚力的提升情况。
六、教学准备：1. 准备相关视频、图片等教学资源。
2. 准备团队协作游戏道具和场地。
3. 准备学生感悟分享的模板或问卷。
七、教学资源：1. 视频：《青春的力量》、《勇敢面对挑战》等。
2. 图片：青春相关的图片，如青春期的学生、团队合作等。
3. 团队协作游戏：如拔河、接力等。
八、教学拓展：1. 邀请青春期的心理专家或优秀毕业生分享经验。
2. 组织学生参观企业或社会机构，体验团队合作的重要性。
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•看后你的感受如何?
请同学们谈谈你们的学习目标？
• 有几个同学制定了详细的学习计划？ • 有几个同学坚持执行了自己的学习计划？ • 几个同学能够时刻修善自己的学习计划？
如果你还没有行动, 那么现在就要开始了!
• 如何制定你的学习计划呢?
你的学习目标是什么？
• ①、目标的设置： 第一层，是人生理想，20年以后，我要成为一
学习的最佳时间：
• 应该在一天中大脑活动功能最好的时间学习。
• 专家研究表明：一天之中大脑功能最好的时候是刚睡 醒以后3-4小时左右，也就是上午10点到11点左右。 这是一天中学习的黄金时间，要背要记要理解，其效 果都非常好。另外，下午2-3点是另一个高峰，这段时 间，理解材料的效果最好。这两段时间恰是学校上课 时间，因此，也可以说，学校上课时间就是最佳的学 习时间。对于总学生来说，晚上8-9点是学习的又一个 黄金时间，这时人的大脑非常情形，用来复习一天所 学的知识，语系新课是再好不过的了。可惜的是，许
• 三、进行身心放松，然后进行想象训练（以 下训练以为最喜欢的学科语文，最不喜欢的 学科数学为例）
闭上眼睛，一边慢慢做深呼吸，一边开始想 象：当你学习数学时，是什么感觉，你是怎 样听数学老师讲课的？是怎样做数学作业的？ 怎样进行数学考试的？把自己学习数学时的 情景，状态想清楚
• 四、接下来开始想象学习自己非常喜欢的学科的 情景及感觉.你是怎样听语文老师上课的？你是怎 样看语文书的，做语文作业的？你是怎么样进行 语文考试的？学习自己非常喜欢的课程当然是非 常高兴，非常兴奋，学的时候津津有味，充满兴 趣，整个身心都非常舒畅。你的语文考了个很高 的分数，老师在班上表扬你，同学非常羡慕你， 回家后父母听了也很高兴，此时，你的感觉：内 心充满喜悦，非常自豪。脸上整天挂满微笑，走 起路来如同驾云一般，飘飘欲仙，感觉真是太好 了！反复体验这种兴奋的感觉
寄语：
• 进入高二（9）班，就要做好迎接挑战的准 备，齐头并进。每个人都是高二（9）班的 一分子，集体少了你就不完整，如同水和鱼 的关系。这个集体的未来需要大家的共同努 力。
• 学习，是我们最主要的目的。良好的班风对 我们的学习起着举足轻重的作用。可是学习 除了依靠大家的力量，同学们还要懂得如何
• 何谓“目标”？ • 何谓学习目标？ • 何谓我的学习目标？ • 何谓我的高中学习目标？
• 五、感觉替换。继续想象，学习数学和学 习语文一样的非常高兴，非常兴奋，学的 时候津津有味，充满兴趣，整个身心都非 常舒畅，数学也考了个满分，老师在班上 表扬你，同学非常羡慕你，回家后父母听 了也很高兴。此时，你内心充满喜悦，非 常自豪，脸上挂满微笑。走起路来如同驾 晕一般，飘飘欲仙，感觉真是太好了！学 数学太好了！
2、每晚三问：
• （1）我今天都学了哪些知识？回想一遍，都 会了吗？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可 以做得更好？ （3）明天准备学习哪些知识？预习了吗？ 要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴 在床前，以便每晚反思
3、准备一个漂亮的，精美的笔记本做 每日的计划
• 要求：每天晚上，把第二天要做的最重要 的事情依重要顺序写下来，根据自己的时 间精力，至少六件，第二天依照此计划去 做，完成一项划掉一项，直到全部完成为 止
•
个什么样的人
第二层，是长期目标，为了实现人生理想，
•
10-20年内我要做什么
第三层，是中期目标，为了实现中期目标，
•
5-10年内我要做什么
第四层，是短期目标，为了实现短期目标，
•
1-5年内我要做什么
第五层，是近期目标，为了实现近期目标，
举例：
• 第一层（20年后）：我要成为一名开发软件
•
的电脑工程师
• 10:10～10:30 休息（运动） 12:00～12:30 午餐 13:00～14:00 午睡 14:15～14：30 来学校 14:30～17:00 上课 17:10～17:40 休息（运动） 17:40～18:20 晚饭\看新闻联播
②、目标的实现方法：
一、反复拷问自己，为什么要设置这个目标
三、标明目标实现期限 四、制定实现目标的行动计划——即日常计划。 五、把自己指定的目标写下，贴在墙上，经常看，目
标自然会深入潜意识。
六、早晚朗读，早晨大声读三遍，晚上睡前读三遍 七、每天检查目标，衡量进度 八、根据追求快乐和逃避痛苦的原则，设置奖惩制度。 当发现自己朝目标前进了一步时，自己给自己庆贺一
④把不喜欢的学科转变成有兴趣的学科：
• 一、首先明确：自己最喜欢的是哪一门学科？最不 喜欢的是哪一门学科？要不要把不喜欢的学科变成 有兴趣的学科？了解自己，并且确认任何改变都是 来自改变的意愿
二、如果愿意的话，大声说“我一定要学好这门功 课！学好这门功课和容易！我对这门功课充满兴 趣！”自己说三遍
第二层（10年后）：电脑专业的研究生
第三层（5年后）：考上南京大学的计算机系
第四层（1年后）：上高三，在班上前5名
第五层（1年内）：高二在班上考到前10名
第六层（每天） ： 日常计划（如下）
日常计划
• （6：00早操）
6:00～6:30
起床、洗漱、吃饭
7：00～7:20 语文 或英语自由朗读
7：25—7：45 早读
生物钟特点一览：
• 1、从半夜到凌晨4点，人体温度最低，大部分功能处于 最低潮，是进行睡眠的最好时段
2、早上6点到7点，体温上升，心率加快，肾上腺激素 分泌达到高潮，这时就应该及时起床
3、早上9点左右，痛觉最不灵敏，对于患病需要进行手 术的人而言这时进行较为合适
4、下午1点到2点，几乎人都感到困倦，应适度午睡 5、下午3点，外向性格者在这时分析力和创造力达到高 峰，内向性格者的分析创造能力则在下降
你的目标,就是父母的目标!
• 看看他们的辛苦——
他坚强却瘦弱的肩膀 扛起了我的包袱!
我的依依不舍的母亲!
大 学 随 处 可 见 的 心!
我 呢
? 在 干 什 么
她们,请来保姆打扫卫生!
车水马龙,只为送我求学!
你的父母如此辛苦,你呢? 你可以成为你父母的骄傲吗? 你在为你的理想而奋斗吗? 你的学习计划正在实行中吗?