队列队形教案

体育教学教案

授课班级：名智学校教师：刘尚武

教学内容队列队形练习

教学

目标

通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立

坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成

为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开

展做好铺垫。

顺序时间教学内容组织教法与要求练习

次数

练习

时间

准

备部分5

1、体委整队，报告人数。

2、师生问好，老师检查人数。

3、宣布本次课的内容与目标。

4、安排见习生。

5、准备活动：

①、头部运动（4×8拍）

②、扩胸运动（4×8拍）

③、伸展运动（4×8拍）

④、腹背运动（4×8拍）

⑤、正压腿（4×8拍）

⑥、侧压腿（4×8拍）

1、根据班级人数、性别、身

高情况，站成四列横队。

队形：

图1

x x x x x x x x

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☆

5

基25

一、队列练习

1、集合

教学重点：

①快—全体集合学生跑步要快，

基准学生和排头站位要快，看

齐要快。

②静—集合时不说笑，不打闹。

③齐---左右看齐，前后对正看

齐，队形整齐。

2、立正

教学重点：

①身体正直

②重心上提

③手臂位置正确

④眼有神

组织：五列横队

队形：如图1

集合教学方法：

1、讲解集合的方法，要求和

集合的手势变化。

2、教师原地不断变换方向练

习集合（横、纵队集合）随时

指出问题改进。

3、教师在跑动中变换集合位

置和方向，还可分男女比赛。

立正教学方法：

1、教师介绍动作要点，在进

行口令指挥学生练习。

2、教师针对发现问题如：扣

肩含胸、身体左右倾斜、提臀

等情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教

2次

3次

25

本部

分分

3、稍息

教学重点：

①体保持立正姿势。

②出脚方向和距离正确。

③重心在两脚之间。

4、整齐：向右看—齐

教学重点：

①头迅速右摆一致。

②碎步调整看齐。

③前后对正，左右一线。

④间隔符合要求。

5、报数

教学重点：

①报数准确迅速。

②声音短促宏亮。

6、向左（右）转

教学重点：

①转体时上体正直，重心稳。

②轴心脚明确。

③方向正确。

④腿绷直，并腿齐、快。

7、齐步走

教学重点：

①精神面貌饱满。

②第一步大而有力，是向前迈

出去的。

师或小组长逐个纠正，巡回指

导。

稍息教学方法：同立正

向右看齐教学方法：

1、按要领反复练习转头。

2、教师逐个纠正，指出问题。

教师首先到基准学生的正前方，

纠正其方向和立正姿势，然后

回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，

教师检查。

报数教学方法：

1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数。

3、通过“报数游戏”练习，（如

“1、2、3”改为“3、2、1报数；

用不相同动物名称报数；报数

时不许报有5的倍数数字等。

向左（右）转教学方法：

1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学，听到“分解

动作向左（右）转---”的口令

后，按照向左（右）转的动作

方法，转向左（右）方；听到

“转”的口令后，后脚迅速靠拢

前脚成立正姿势。

3、集体完整练习，在统一口

令下集体练习，及时纠正动作，

4、分组练习教学比赛，提高

练习兴趣。

齐步走教学方法：

1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂：

2次

5次

3次

4方位

2次

分

钟

钟③手臂动作---自然摆臂。

④上体正直。

⑤速均匀中速行进。

8、解散

动作要点：听到口令后，迅速

离开原位。

a、分解练习、

b、由慢到快连

续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令：

原地踏步走！听到口令后，原

地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。

教师、小组长分别检查纠正动

作。

5、集体统一练习齐步行进和

立定。

稍息时，先立正，然后迅速离

开原位。

2次

10课堂游戏：

规则：①讲话与动作必须同时

进行。②前后两人之间不能停

顿时间过长，否则视为失败。

课堂游戏：“队列练习”方法：

游戏者围成圈。游戏开始，

教师指定任何一人从逆时针或

顺时针方向开始游戏，第一人

说：“立正！”同时做稍息的

样子。第二人应接着说：“稍

息！”同时做成立正的样子。

第三人应接着说：“向左转！

”同时做向右转。第四人接

着说：“向右转”同时做向

左转。如此交替进行。如果某

人发生错误，必须为大家表演

一个节目。然后从发生错误的

人开始，继续游戏。

1次10

结束部分5

教师指导学生小结、答疑；

布置下课作业。

组织：成五列横队

队形：如图1

要求：调动起学生学习的积极

性。

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