拓展项目(进阶TTT)教案by齐一
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1、项目名称:挑战五分钟
2、项目名称:默契报数
3、项目名称:车轮滚滚
操作时间:30min
引入
1min
布课
4min
项目操作
10min
挑战项目
5min
学员分享 2min
老师分享
8min
◎大家有看见过坦克吗?在哪里看到的呢?坦克是靠什么来前进的呢?那么接下来的项目叫做“车轮滚滚”。
◎我将给每组发放同样多的报纸、胶带。要求利用所提供的报纸、胶带纸等工具,所有队员用最短的时间内粘贴好
履带,并站在履带上,开动履带从指定的起点行进到终
点(每组人数不一样没有关系,只要是第一个人的排头到达
终点线,就是冠军, (输的那个组,每人20个身下蹲)
◎请记住我们的资源是有限的,在行进过程中如果履带断掉,必须立即停止,等履带修复好后再继续行进;另行
进的过程中,队员脚露出报纸之外,全队需暂停10秒
作为处罚。
◎接下来,请我们的队长自己到前面来领取你们的报纸、胶带。
履带的制作时间是15分钟,下面请大家开始。
◎好,制作时间到了,请各组调整一下自己的履带,一分钟后比赛开始,两个组准备好了没有(你的脚一定要在履带上,
注意自己的行为)?请大家听好,我会站在终点,只要你们
排头的人的手打到我的手,就算完成,在过程中,如果我们
的工作人员发现有人的脚在履带外面,一定要倒数10秒钟
后,才能让你们继续往前走,大家听明白了吗?
◎好,预备,开始!
结束了,先询问两队的资源使用状况
◎冠军队已经产生,先来请我们冠军队的队员发表一下胜利感言。学员分享
那同样也请我们这轮失败的小组队员谈谈失败的感言
1、资源合理利用、分工配合。花很少的财物经历干更多的事,资源一定要充足,因此在制作道具的时候要充分利用资源,如果报纸跟胶带都没有了,中途行军的时候胶带断了,
那将会束手无策。(针对没有资源的那一组进行分享)
2、检验组织成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调
一致对组织的重要性。
3、个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过组织才能
发挥出来,如果个人与团队目标不统一,个人能量越大,
对组织的破坏性越大。(大家有没有想到可以把鞋子脱了
呢)
4、个人发展必须跟上组织的节奏对领导的认同,明确的团队
目标,有效的沟通与合作。.
4、项目名称:蛟龙出海
操作时间:30min
准备
1min
布课
4min
项目操作20min
分享
5min ◎请各组全体人员站成一列。
◎我们现在要做的一个项目叫做蛟龙出海,等下会发给每个人一段绳子,请拿到绳子的同事,和你相邻伙伴的脚绑在一起。(左右两边的人其中外面的一只腿不需要绑,其他的中间的队员自己的右腿绑着别人的左腿,右腿绑着别人的左腿);
◎绑好后,请大家手挽手,齐心协力向前行进,小组之间相互比赛竞技,先到达老师指定位置的组为获胜组;◎比赛过程中,如果中途系脚上的绳子断开来了,请在原地进行修补。
◎龙头的双脚过了指定的线就算赢。
◎以上是整个项目要求,现在给各组10分钟时间进行练习;
◎练习时间结束后,进行正式比赛。
◎比赛结束后各组讨论总结。
◎此游戏可以玩两到三轮
◎培训师对大家完成活动给予肯定和鼓励;
◎请成功的队伍分享为什么会成功
◎讲师分享:大家在这个项目中,有无体会到团队成员在完成目标时那种团结奋进、坚持不懈的精神;所有团队成员只有步调一致,才能顺利、高效地完成团队任务。
在这个过程中,同心协力共同战胜困难的决心与信心是团队完成任务中重要的保障。
讲师在操作项目时的注意点:
◎一定说排头碰到终点线,是因为培训中人数不一定一样,防止学员觉得不公平。
◎培训的最大的问题是保证安全,有的户外的草坪部平整。
◎塑料绳可以用废旧的横幅剪成代替,宽的系在脚踝上不会痛。
◎引导学员可以用不同的移动方法:如1出左脚2出右脚。学员的想法层出不穷,看自己的方法。想转圈的时候可以采用转圈的方法。
5、项目名称:盲人方阵
操作时间:64min
准备
2min
布课
1min
项目操作30min
眼罩提示1min
分享30min ◎请戴眼镜的人先把眼镜摘下,放到后面工具箱里,我会给每个人发一个眼罩。(发眼罩)
戴眼罩的方法,黑面向里,有三角的一端靠近鼻子,带子套在头上。
戴好了吗?尽量不要看到东西,如果还能看见,请把眼睛闭上。
(伸一个手指)请问:这是几?
看不到就对了。
◎我们的团队接到总部的命令,要求我们深入敌人内部,任务是:以老师为圆心,4米为半径的地面上,有若干根长度不等的绳子,请你们把它们找到以后,组成一个最大的正方形,尽可能把所有的伙伴平均分配到四条边上。
时间30分钟,计时开始。
◎(项目操作)
过程中,老师的任务:记录学员的表现;留一根绳子到“组正方形”的时间点故意丢给一名学员。
◎(时间到,或学员表示已完成)请把绳子放到地上。
不要着急摘眼罩,由于我们30分钟的时间是在黑暗中,眼睛已经不适应外面情况,所以在打开眼罩的时候,记住一点:眼睛是闭住的,拿开眼罩的时候轻轻的微微的揉一下你的眼睛,现在请打开眼罩,闭着眼睛,不要着急,助教收眼罩,请大家微微睁开眼睛,退出这个区域,找个地方坐下。
(退出区域时,提示大家不要动已拼好的图形)
◎对自己的作品,大家满意吗?
◎在找绳的阶段,听到有这样的声音:向西,右面,向前走,这是你们自己的话,西在哪里,你的西和他的西一样吗?向前走,你的前是他的前吗?那边,那边是那边啊?这些话都是你们说的。大概,行了,就那么办吧,“不要吵”这句话至少六次以上,“老师在哪”这句话至少五个人在说,还有人说“困死了,快点吧”,还有两个人在打架。
◎我项目布置的任务是什么,大家说。