2018年成考专升本《大学语文》古诗词鉴赏复习(一)
成考专升本《大学语文》文言文试题及答案
XX年成考专升本《大学语文》文言文试题及答案成人文凭是国家成认的学历文凭之一，允许社会各界人士参加全国。
下面是分享的xx年成考专升本大学语文文言文试题及答案，欢送大家练习！苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，那么天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，而物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”第1题作者以水与月为喻，说明了怎样的哲理?参考答案：万物都具有变与不变的两重性。
第2题这段文字说明了作者怎样的人生态度?参考答案：旷达乐观，超然物外(或“超脱”)。
第3题从这段文字中，可以看出赋在语言上具有什么特点?参考答案：骈散相间。
杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。
三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。
九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。
长吏明知不申破，急敛暴征求考课。
典桑卖地纳官租，明年衣食将何如?剥我身上帛，夺我口中粟。
虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!不知向人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。
白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。
昨曰里胥方到门，手持尺牒榜乡村。
十家租税九家毕，虚受吾君蠲免思!第4题解释诗中划横线词语的含义。
秀：申破：考课：放：尺牒：榜：参考答案：秀：吐穗开花。
申破：向上级申报，道破真实情况。
考课：考核地方官吏的政绩以定升降。
放：免除。
尺牒：传达敕令的公文。
榜：名词作动词.张贴。
第5题这首诗主要揭露了什么?表现出诗人怎样的感情?参考答案：这首诗的主要是借杜陵叟的遭遇.反映当时官吏在灾年仍然上瞒下欺、勒索租税的黑暗现象，以及皇帝的假仁假义，只是使百姓虚受其恩。
表现出诗人对“农夫之困”的深切同情，也表现出诗人对“豺狼”成性之官吏的极端憎恶，挖苦了皇帝的虚伪。
第6题先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法?参考答案：先描述春、秋两次灾情严重，是为了衬托官吏剥削农民的残酷性。
成人高考专升本语文科目必背古诗文篇目(61首)
成人高考专升本语文科目必背古诗文篇目1.关雎（先秦·无名氏）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2.蒹葭（先秦·无名氏）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
3.十五从军征（汉·无名氏）十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。
4.观沧海（汉·曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.饮酒（东晋·陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6.木兰辞（南北朝·无名氏）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
成人高考《专升本语文》复习《长亭送别》精解
成人高考《专升本语文》复习《长亭送别》精解成人高考《专升本语文》复习《长亭送别》精解《长亭送别》是元代诗人王实甫写的。
用元杂剧的形式讲述了崔莺莺十里长亭送张生进京赶考的别离场景，下面是店铺分享的成人高考《专升本语文》复习《长亭送别》精解，一起来看一下吧。
1.作家作品本篇选自元代著名杂剧家王实甫的《西厢记》第四本第三折。
王实甫，一说名德信，字实甫，大都(今北京)人，元代著名的杂剧作家，《西厢记》是他的代表作。
2.人物分析本折通过大段唱词，正面塑造了崔莺莺的形象。
她敢于反抗封建礼教，大胆追求爱情自由，对爱情真挚专一，对功名利禄表示鄙弃，她视科举为“蜗角虚名，蝇头微利”，唱出“但得一个并头莲，煞强如状元及第”。
表现出强烈的叛逆精神。
而张生的'形象则主要是从侧面来加以表现的，他与莺莺一样追求爱情和婚姻自主，同样为离别在即而满怀伤感，但他对封建礼教的反抗比较软弱，迫于老夫人的压力赴京应试，而又热衷于“青霄有路纵须到，金榜无名誓不归”。
3.主题思想反映了恋爱自由与封建礼教的尖锐矛盾，揭露了封建礼教对人性的摧残;热情歌颂了青年男女反抗封建礼教，追求婚姻自主的斗争，和女主人公重爱情、轻功名的叛逆精神。
4.修辞方法作者善于运用多种修辞方法，充分表现主人公的离愁别恨。
例如，对偶：“碧云天，黄花地。
”使曲词显得优雅秀美，含蓄蕴藉。
夸张：“遥望见十里长亭，减了玉肌。
泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”。
增强了语言的表现力。
比喻：“暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”。
将酒明喻为水，表现莺莺无心饮酒;暗喻为泪，表现别离之恨。
还有“蜗角虚名，蝇头微利”比喻极微小的功名利禄。
排比：“车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿，只索昏昏沈沈的睡;从今后衫儿、袖儿，都韫做重重叠叠的泪。
”一系列的排比加之叠字，使曲词通俗浅近。
5.艺术特色作者把这次伤心的离别安排在一个暮秋黄昏，用凄清悲凉的秋景来表现和烘托渲染离愁，有情景交融之妙。
成考专升本大学语文重点知识归纳9篇
成考专升本大学语文重点知识归纳9篇成人高考语文病句知识点篇一比拟把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。
如：①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。
(拟物)②蜡炬成灰泪始干。
(拟人)夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
如：①白发三千丈，缘愁似个长。
(“三千丈”为扩大夸张)②芝麻粒儿大的事，不必放在心上。
(“芝麻粒儿”是缩小夸张)③太阳刚一出来，地上已经像下了火。
(把前一事物“出来”与后一事物“下火”夸张到几乎是同时出现，有人称此种夸张方式为超前夸张)对偶用结构相同或相近，字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。
如：①满招损，谦受益。
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
③欲穷千里目，更上一层楼。
(流水对)④望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。
(扇面对)排比把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。
如：但这回却很有几点出于我的意外。
一是。
者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
成考专升本《大学语文》重点知识归纳篇二一、课程内容概要说明文是以说明为主要表达方式，以介绍知识为主要目的的文章体裁。
它有两个显著特点：知识的科学性，表达的客观性。
学习说明文这一单元，应掌握说明文的分类、说明顺序与结构及常见的说明方法。
1、说明文的分类根据不同的标准，可对说明文进行以下几种分类：(1)按说明对象划分，可分为两类：实体事物说明文，抽象事理说明文。
前者如《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》、《苏州园林》以及《我们肚子里的食客》四篇文章。
后者如《沙漠里的奇怪现象》、《现代自然科学中的基础学科》、《桥的运动》和《统筹方法平话引子》四篇。
(2)按文章表达的语体划分，可分为两类：文艺性说明文，非文艺性说明文。
前者如《沙漠里的奇怪现象》、《菊花》、《白丝翎羽丹砂顶》和《我们肚子里的食客》《统筹方法平话引子》、《苏州园林》(均为科学小品)。
成人高考专升本大学语文复习：《长亭送别》
成人高考专升本大学语文复习：《长亭送别》《长亭送别》(泛读课文)作家作品王实甫元代杰出的杂剧作家。
代表作《西厢记》。
《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》。
描写书生张珙与崔相国之女莺莺追求婚姻自由，反对封建礼教的故事。
《西厢记》是杂剧。
一折戏只有一个角色演唱，他角只有道白。
《长亭送别》唱词都出自崔莺莺之口。
“正宫”是宫调名：“端正好”“滚绣球”等属于同一宫调的曲牌名。
“某某云”即人物道白：“某某科”即为人物的动作，表情，舞台效果。
课文讲解一、本文主旨通过描写崔莺莺送张生赴京赶考饯别于长亭的内心活动，表现了青年向往的自由爱情与封建礼教间的尖锐矛盾，控诉了封建家长所维护的礼教对人性的严重摧残。
二、课文串讲全剧分为三大部分。
第一部分：开始——久已后书儿，信儿，索与我恓恓惶惶的寄。
描写莺莺在赶赴长亭的路上为将要离别而感伤感。
第二部分：“做到科——有梦也难寻觅”描写莺莺在饯别宴上对张生的感情和对封建礼法的怨恨。
第三部分：“旦云——愁逐野云飞。
”描写莺莺在话别时，对未来的担心和对张生的留恋，叮咛。
学习要点1、崔莺莺与张生的性格特征。
崔莺莺：敢于反抗封建礼教，大胆追求婚姻自由，对爱情真挚专一，鄙弃功名利禄;张生：追求婚姻自由，但对封建礼教的反抗比较软弱，热衷于功名利禄。
2、重点掌握剧中情景交融的特点。
《端正好》属于“寓情于景”。
《滚绣球》属于“情中设景”。
《脱布衫》《一煞》属于“以景托情”。
3、掌握多种修辞手法。
(1)对偶：“碧云天，黄花地”：“恨相见得迟，怨归去得疾”：“下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷”;等等;比喻：“但得一个并头莲”(比喻夫妻成双成对)：“拆鸳鸯在两下里”(比喻相爱者被迫分离)：“伯劳东去燕西飞”(比喻分别)等等。
用典：“有心待与他举案齐眉”，“伯劳东去燕西飞”。
等等。
夸张：“昨宵今日，清减了小腰围”“泪流九曲黄河溢”等等叠字。
重点段落分析剧本的第二段。
《滚绣球》恨相见得迟，怨归去得疾——遥望十里长亭，减了玉肌。
(完整版)专升本大学语文复习资料
大学语文复习资料一、特殊文体（一）古代散文：语录体：《论语》（《论语十则》）纪传体：《史记》（通史）、《汉书》（断代史）；史传：《张中丞传后叙》(叙事散文)书信体：韩愈《答李翊书》、王安石《答司马谏议书》史论体：欧阳修《五代史伶官传序》游记体：柳宗元《始得西山宴游记》、《小石潭记》寓言体：柳宗元《寓言二则》、《种树郭驼橐传》奏章体：李斯《谏逐客书》（二）古代诗歌1、古体诗：四言古诗(《诗经》体)：《诗经》的《氓》（弃妇诗、叙事诗）、《关雎》、《蒹葭》（爱情诗）；五言古诗：陶渊明《饮酒》、《归园田居》（田园诗）七言古诗：张若虚《春江花月夜》（乐府古题、爱情诗）、岑参《白雪歌送武判官归京》（乐府旧题）杂言诗：屈原《渔父》、王粲《登楼赋》（借景抒情诗）、李白《行路难》（乐府旧题诗）楚辞体：屈原《离骚》、《国殇》乐府诗：汉乐府（《孔雀东南飞》）——古题乐府（《行路难》、《春江花月夜》、王昌龄《出塞》）——新乐府（《游子吟》（五言古诗）歌行体：曹操《短歌行》、《春江花月夜》、白居易《怅恨歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》（乐府旧题）、李白《行路难》3、歌行体：王昌龄《从军行》（七绝、边塞诗）、；曹操《短歌行》（四言诗）；陆游《金错刀行》（爱国诗）；白居易《长恨歌》、《琵琶行》；岑参《白雪歌送武判官归京》（边塞诗、送别诗）4、乐府诗：汉乐府诗：《孔雀东南飞》、《木兰辞》；乐府古题：曹操《短歌行》、张若虚《春江花月夜》、李白《行路难》、陆游《关山月》新乐府：白居易《卖炭翁》、《杜陵叟》；孟郊《游子吟》（五言诗）2、格律诗（近体诗、今体诗）：（1）绝句（四句一首）：五绝：李白《静夜思》七绝：王昌龄《出塞》（秦时明月汉时关）（乐府古题）、张继《枫桥夜泊》李白《望天门山》、王维《送元二使安西》（送别诗）（2）律诗（八句或八句以上一首）五律：王维《山居秋暝》（山水田园诗）七律：杜甫《登高》、《秋兴八首》；李商隐《无题》（相见时难别亦难）（爱情诗）、《锦瑟》；陆游《书愤》（爱国诗）5、词的分类：（1）婉约词派：柳永《雨霖铃》、《八声甘州》；李清照《声声慢》；姜夔；周邦彦等。
历年成人高考专升本《大学语文》考前辅导精选课件.ppt
• 下列作品中表述错误的是 • 《五代十伶官传序》是一篇史论； • 《谏逐客书》是一篇书信体散文； • 《马伶传》是一篇人物传记； • 《论毅力》是一篇议论文； • 标准答案：B;
1.
• 下列文学常识表述错误的 • A,《诗经》是我国最早的诗歌总集； • B;李白的诗歌继承了《诗经》的现实
主义传统； • C,王昌龄号称“七绝圣手”； • D,王维的山水诗“诗中有画，画中有
1.
考试大纲要求掌握的知识
1，考试大纲是考生与命题教师的一座桥梁，沟 通考生的学习与命题教师的命题；
2，考试大纲是考生掌握《大学语文》知识的唯 一依据；
3，对考试大纲要求掌握的知识，不能够有遗漏， 都要认真掌握。
4，考试大纲规定课文有重点与非重点之分； 5，注意考试大纲对语文知识的要求；
1.
• 《张中丞传后叙》考试大纲要求掌握 • 1，作者韩愈，中唐古文运动的倡导者，唐宋八大家之一。 • 2，理解“后叙”的含义。了解本文写作背景。 • 3，掌握本文的主要写作特点是叙事和议论并重、文章前半部分
1.
对作家作品的掌握
• 1．唐代诗人中，主张“文章合为时而著， 歌诗合为事而作”的是( )
• A．王维 ； • B．白居易； • C．柳宗元 ； • D．韩愈； • 标准答案：B；
1.
• 下列关于作家、作品的搭配，完全正确 的是( )
• A．钱钟书——《论学问》、《围城》 B．茅盾——《香市》、《选择与安排》
• A．桓温、伊尹、薛灵云 • B．吕尚、薛灵云、伊尹 • C．薛灵云、桓温、吕尚 • D．伊尹、吕尚、桓温 • 标准答案：B；
1.
请考生自己判断
• “贻笑大方”、“开柙出虎”、“信誓旦旦”三个成 语依次出自
2018年成人高考(专科起点升本科) 大学语文试题及参考答案
2018年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文选择题一、 选择题：1—20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列文献中，属于国别体杂史的是A. 《春秋》 B. 《战国策》C. 《史记》 D. 《汉书》2.下列关于孔子的描述，错误的是44A. 倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想B. 主张治国以礼、为政以德C. 提倡“有教无类”的教育思想D. 晚年整理“六经”3.巴金的“激流三部曲”是指A. 《春蚕》《秋收》《残冬》 B. 《雾》《雨》《电》C. 《家》《春》《秋》 D. 《毁灭》《踪迹》《背影》4. 《张中丞传后叙》讲述了“睢阳保卫战”的故事，同属文中英雄人物的是A. 张巡、许远、贺兰进明 B. 张巡、许远、张籍C. 许远、南霁云、张籍 D. 张巡、许远、南霁云5.下列诗歌在体裁上属于七言律诗的是A. 《山居秋暝》 B. 《关山月·和戎诏下十五年》C. 《蜀相》 D.《白雪歌送武判官归京》6. 《五代史伶官传序》一文的中心论点是A. 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？B. 满招损，谦得益C. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D. 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺7.被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是A. 曹操B. 王安石C. 韩愈D. 辛弃疾8. 《边城》《故都的秋》《论快乐》的作者依次是A. 钱钟书、郁达夫、沈从文 B. 沈从文、钱钟书、郁达夫C. 钱钟书、沈从文、郁达夫 D. 沈从文、郁达夫、钱钟书9. 《李将军列传》引用的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”出自A. 《论语》 B. 《孟子》C. 《礼记》 D. 《韩非子》10.下列文学常识表述完全正确的是A. 茅盾《子夜》、鲁迅《狂人日记》、老舍《骆驼祥子》都是优秀的长篇小说。
B. 郁达夫、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家。
C. 闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员。
成考专升本大学语文课文详解：《氓》
成考专升本大学语文课文详解：《氓》
《氓》(重点诗词)
《作家作品》
《诗经》是我国第一部诗词总集，收录周初至春秋中叶的诗词。
共305篇。
全书分为风，雅，颂三部分。
风多为民歌;雅多为贵族的作品;颂多为宗庙祭祀的诗。
《氓》是一首抒情叙事诗，属于“弃妇诗”。
课文讲解
一，本文主旨
本诗通过一个女子由恋爱，结婚，到被遗弃的经过，表现了女主人公在婚姻上的不幸，反映了当时男女的不平等，广大妇女遭受欺凌和被损害的社会
现实，也表达了妇女们对自身不平等的地位得一种抗争。
2018年成人高考(专升本)大学语文真题及解析(2021年整理精品文档)
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2018年成人高考（专升本）大学语文真题及解析一、选择题第I卷（选择题，共40分）一、选择题:1～20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．下列文献中，属于国别体杂史的是( ）A．《春秋》 B．《战国策》C．《史记》 D．《汉书》【答案】B【考情点拨】本题考查史学著作的相关知识.【应试指导】《春秋》是编年体史书；《战国策》是国别体杂史;《史记》是纪传体通史;《汉书》为纪传体断代史.2．下列关于孔子的描述，错误的是（）A．倡导“民为贵,社稷次之，君为轻"的民本思想。
B．主张治国以礼、为政以德.C．提倡“有教无类”的教育思想。
D．晚年整理“六经”。
【答案】A【考情点拨】本题考查孔子的思想与贡献.【应试指导】“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想是孟子提出的，并非是孔子的思想理论.3．巴金的“激流三部曲”是指（）A．《春蚕》《秋收》《残冬》 B．《雾》《雨》《电》C．《家》《春》《秋》 D．《毁灭》《踪迹》《背影》【答案】C【考情点拨】本题考查作家作品知识。
【应试指导】《春蚕》《秋收》《残冬》为茅盾的“农村三部曲”；《雾》《雨》《电》为巴金的“爱情三部曲";《家》《春》《秋》为巴金的：激流三部曲“；《毁灭》《踪迹》《背影》是朱自清的作品。
专转本大学语文诗词欣赏历年真题解析
鉴赏分析
《错误》这首诗，以一连串具有传统意味 和江南风情的意象，将豪放旷达的气质和 欲语还休的情韵融为一体，营造出和谐、 完整的艺术境界。虽然诗中写了思妇和浪 子，但与传统的闺怨诗相比，表现出了较 强的历史感和时空感。
《错误》最大的特点是叙事、画 面的象征化
以及对照手法的结合运用。从第一节开始，在一个叙事的语 境中, 季节、容颜、莲花就共同型塑出这些词语的象征意 味。第一节两句，以第一人称“我”写游子走过江南，“ 那等在季节里的容颜如莲花的开落”，诗中，“熔岩”显 然借指某个人，至于这个人的性别，在语言文化的规约下 很自然会将其认同为“女性”。前半句中“等”和“季节 ”赋予了“容颜”以叙事内容和时间限度；后半句是对“ 容颜如花”这个套板化譬喻的推进和激活，诗人不再甘于 用静止的喻体去比附静止的本体，喻体被转化为两种动作 状态——开、落。所以，这个句子就是诗人对一个具有情 节性、动作性和时间性的故事的切片和象征。一个通常用
创作背景
这首诗是杜甫五十七岁时所作。大历三年 （768）正月，杜甫离开夔州，辗转于湖北 江陵、公安等地。此时的杜甫历经磨难， 北归已经无望，且生活日益困窘。长期漂 泊无定的状况让杜甫感慨万千，于是他写 下此诗。
整体赏析
首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境。此诗以首句头两字 “江汉”为题，正是漂泊流徒的标志。“思归客”是说诗人想回乡而 不能回，只得四处漂泊，浪迹天涯。诗人思归而不能归，成为天涯沦 落人，其中包含着诗人的无限辛酸。“乾坤”句包含“自鄙而兼自负 ”这样两层意思，妙在“一腐儒”上冠以“乾坤”二字。 颔联二句紧扣首句，对仗十分工整。通过对眼前自然景物的描写，诗 人把他“思归”之情表现得很深沉。他由远浮天边的片云，孤悬明月 的永夜，联想到了自己客中情事，仿佛自己就与云、月共远同孤一样 。这样就把自己的感情和身外的景物融为一片。字面上写的是诗人所 看到的片云孤月，实际上是用它们暗喻诗人自己。诗人把内在的感情 融入外在的景物当中，感慨自己虽然四处飘零，但对国家的忠心却依 然像孤月般皎洁。昔人认为这两句“情景相融，不能区别”。
成考专升本《大学语文》考试卷参考答案
成考专升本《大学语文》考试卷参考答案1.参考答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了《炉中煤》的相关内容。
【应试指导】《炉中煤》的副标题为“眷念祖国的情绪”，是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗，收录在郭沫若的第一部诗集《女神》当中。
《凤凰涅榘》《天狗》《地球，我的母亲》也是诗集《女神》中的名篇。
2.参考答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了《风波》的结构线索。
【应试指导】小说中所描写的风波的起因、发展和结束，均由“辫子事件”这一线索贯穿起来，故“辫子事件”为小说的结构线索。
3.参考答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了作家作品相关内容。
【应试指导】《春水》是冰心的诗集。
此外，冰心还出版了诗集《繁星》、散文和短篇小说舍集《超人》、散文集《寄小读者》等。
4.参考答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了《论毅力》的中心论点。
【应试指导】《论毅力》选自梁启超《饮冰室文集》中的《专集·新民说》，是一篇政论文。
全文采用了正反对比的说理方法，紧紧围绕“有毅力者成，反是者成人高考专升本《大学语文》专升本《大学语文》人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《大学语文》成人高考专升本《成人高考专败”这个论点展开论证。
5.参考答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了作家艺术风格的相关内容。
【应试指导】艾青的诗歌语言自由多变、富有节奏感，形式上长短句结合，不刻意追求格律押韵，故A 项的说法不正确。
6.参考答案：A参考解析：【考情点拔】本题考查了“分崩离析”一词的出处。
【应试指导】“分崩离析”出自《季氏将伐颛臾》“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内”一句中，意为四分五裂。
7.参考答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了孟子的论辩手法。
2018年全国成人高考高起专《语文》真题与答案
2018 年成人高等学校高起点招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分150 分。
考试时间120 分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共40 分 )一、语文知识与语言运用。
(24 分,每小题 4 分)1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（ A ）A. 拙．笨黜．免咄．咄．逼人B. 蕴．藏瘟．疫不温．不火C.臭．氧铜臭．乳臭．未干D. 渎．职案牍．买椟．还珠2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ D ）A. 绵密辐射不付众望B. 砥砺藐视一愁莫展C.凭据挑畔赏心悦目D. 贻误履历闻名遐迩3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ B ）对创业者与资本来说，在商业的同时，更应该注重线下服务，尤其是向用户提供良好，否则辛苦抢占的有可能得而复失。
A. 体验布局先机B. 布局体验先机C.布局先机体验D. 先机体验布局4.下列各句中加点成语的使用，不正．确．．的一项是（ C ）A. 虽然工作难度很大，但只要我们齐心协．力．．．，坚持不懈，就一定能实现年度目标。
B. 目前，我国击剑运动的发展面临着青黄不．接．．．的局面，后背力量的培养刻不容缓。
C.商业活动要讲诚信，商家一旦答应客户全额退款，就应该一言九鼎．．．．，不能反悔。
D. 完善基础设施建设，增加充电站点，就能够有条不．紊．．．地推动电动汽车的发展。
5.下列各句中，有语病的一项是（ A ）A. 这次机械工业成就展览分导言、起步、发展、曲折、成就、期待等六部分组成，有极好的社会宣传效应。
B. 市图书馆发布公告说，在使用全新的透视全息图像防伪阅览证后，之前办理的阅览证仍然可以使用。
C.这些运动员心里清楚，本场比赛的输赢不仅关乎自己所在俱乐部的荣誉，也将影响个人的职业前景。
D. 今年的暑期档电影类型多样，题材广泛，颇受欢迎，一些年轻导演的作品也取得了不错的票房收入。
6.依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是（ D ）华夏大地上的古村落民居，作为乡村建筑的精华，具有很高的文物价值，，，。
2018成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解
2018成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解*第一课季氏将伐颛臾《论语》*第二课寡人之于国也《孟子》*第三课秋水(节选)《庄子》第四课大同*第五课谏逐客书第六课陈情表*第七课五代史伶官传序第八课答司马谏议书*第九课论毅力－梁启超*第十课灯下漫笔第十一课谈时间*第十二课论快乐第十三课选择与安排第十四课论学问*第十五课郑伯克段于鄢第十六课冯谖客孟尝君*第十七课李将军列传*第十八课张中丞传后叙*第十九课种树郭橐驼传第二十课报刘一丈书第二十一课马伶传第二十二课往事(一之十四)第二十三课背影第二十四课故都的秋*第二十五课香市*第二十六课爱尔克的灯光第二十七课箱子岩*第二十八氓第二十九课国殇*第三十课陌上桑*第三十一课短歌行(其一)*第三十二课饮酒(其五)第三十三课从军行(其四)*第三十四课山居秋暝*第三十五课行路难*第三十六课蜀相第三十七课白雪歌送武判官归京第三十八课杜陵叟第三十九课无题*第四十课关山月*第四十一课炉中煤*第四十二课发现第四十三课再别康桥*第四十四课我爱这土地第四十五课门槛*第四十六课虞美人第四十七课八声甘州*第四十八课水调歌头第四十九课声声慢*第五十课水龙吟(登建康赏心亭) *第五十一课天净沙·秋思*第五十二课前赤壁赋*第五十三课宝玉挨打*第五十四课风波*第五十五课断魂枪*第五十六课米龙老爹第五十七课苦恼*第五十八课麦琪的礼物第五十九课长亭送别第六十课日出2018年成人高考专升本大学语文课文详解(一)《季氏将伐颛臾》1、作家作品：（1）《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，是体现儒家思想的主要著作。
（2）孔子，名丘，字仲尼，春秋时人。
我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。
（3）孔子思想核心是“仁”。
具体来说，他提倡a.“仁者爱人”、b.“克己复礼”；在教育方面，他主张c.“有教无类”、d.“因材施教”。
2、课文要点：（1）文章体裁：这是一篇以对话形式展开驳论的记言散文。
成考专升本《语文》考前重点知识点资料
成考专升本《语文》考前重点知识点资料成考专升本《语文》考前重点知识点资料1《大同》(泛读课文)作家作品《礼记》成书于西汉中期，是儒家学说的经典着作。
大同：即人类的理想社会，大团结，大和谐的社会。
按照儒家学说，五帝时代(黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜)是大同社会，是“大道之行”的时代。
主旨孔子对春秋末期的社会现实不满，论及“大同”“小康”理想社会，表达了对当时社会现状的不满，对“克己复礼”，重建“大同社会”的美好憧憬。
疑难词语解释仲尼之叹，盖叹鲁也。
孔子的概叹，是由于鲁国的缘故。
丘未之逮也，而有志焉。
我没有赶上，但是有文字记载。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
在大道运行的时代，天下为全民所有，推选有才能的人参加管理，讲求诚信，谋求和睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。
所以，人们不仅亲自己的亲人，还亲别人的亲人;不仅爱护自己的子女，还爱护别人的子女;使老人有所终止，壮年人能有工作，小孩能健康成长。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
在这种情况下，奸谋就不会产生，盗贼就不会发生，大门不用关闭，这就是大同社会。
以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。
用礼来规定君臣的名分，用礼来加深父子的亲情，用礼使兄弟和睦，用礼来使夫妻和睦。
以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。
用礼来考察道义，诚信，过错，以仁爱为典范，向民众明示为人行事的常规。
学习要点重点掌握大同社会与小康社会的区别。
(对比手法)大同社会小康社会在社会所有制与政治目的“天下为公”“天下为家”人事制度选举制“选贤举能”世袭制。
“大人世及以为礼”精神文明“礼”自然运行于自然与人类社会之间，人欲与礼自然融合，人自然顺应自然。
“讲信修睦，人不独亲其亲，不独子其子”圣人用“礼”约束人欲，治理天下。
“各亲其亲，各子其子”物质文明物质极大丰富，“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾，皆有所养”以礼设制度，以立田里“社会治安“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，外护不闭”“城郭沟池以为固，谋用是作，兵由此起”运用排比句，增加了气势。
2018年专升本《大学语文》试题及答案-2018年高升专语文试题
专升本《大学语文》试题及答案【完整版】一、选择题（共15个小题，每小题1分，共15分）1.“惟陈言之务去”出自（C）A.《谏逐客书》B.《种树郭橐鸵传》C.《答李翊书》D.《答司马谏议书》2.成语“夙兴夜寐”出自（D）A.《陈情表》B.《短歌行》C.《关山月》D.《氓》3.《米龙老爹》的作者是（B）A.契诃夫B.莫泊桑C.欧·亨利D.托尔斯泰4.《新五代史》的撰写者是（A）A.欧阳修B.宋祁C.司马光D.王安石5.杜牧是唐朝哪个时期的诗人（B）A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐6.“计中国之在海内”中的“中国”是指（C）A.神州B.中国C.中原D.九州7.“狡兔三窟”的典故出自（B）A.《李将军列传》B.《冯谖客孟尝君》C.《季氏将伐颛臾》D.《寡人之于国也》8.《行路难》的作者是（C）A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隐9.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（C）A.曹操B.李斯C.诸葛亮D.王安石10.《白雪歌送武判官归京》属于（D）A.山水诗B.乐府诗C.田园诗D.边塞诗11.中唐倡导新乐府运动的诗人是（C）A.李白B.李贺C.白居易D.杜牧12.《北方》一诗选自艾青诗集（C）A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太阳》13.屠格涅夫的《门槛》是（C）A.小说B.散文C.散文诗D.政论14.柳永《八声甘州》的线索是（A）A.登高临远B.睹物思人C.雨洒江天D.佳人颙望15.《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是（D）A.赵七爷B.七斤C.八一嫂D.九斤老太二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。
把答案填在题中横线上）16.孔子名丘，字____仲尼____.17.所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《___论语__》。
18.慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，______惟有杜康______.19.孟子回答了梁惠王提出的问题是____为何民不加多______.20.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是____相对______主义的。
成考专升本《大学语文》文学常识归纳
202X成人高考专升本《大学语文》文学常识1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。
《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。
"风"，是地方民间音乐曲调的意思。
"国风"是15个地区的乐歌。
"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。
"颂"是宗庙祭祀的乐歌。
重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成绩。
(1)直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。
因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。
(2)赋、比、兴的表现手法"赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。
"比"就是比喻，打比方。
"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。
《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。
3.以屈原为代表作家的"楚辞"，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。
它标志着中国诗歌从民间集体唱歌到诗人独立创作的更高开展阶段的出现。
这种由诗人创作、带有鲜亮楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推动了一大步。
4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。
《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。
古诗词鉴赏2018年全国高考诗歌鉴赏题汇总(有详尽解析)
观点二：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达； 意为移山填海的事业尚未完成， 我愿牺牲生命来帮助精卫， 以自己的 生命来换精卫的生命。
（3）诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾 的复杂情感。
解析】本题考查把握诗歌主旨和作者情感态度的能力。 诗歌对田园 生活的细致描绘，“平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多 所欣。”“日入相与归，壶浆劳近邻。”可以看出诗人躬耕田园、避 世隐逸的宁静淡泊之情。 但是“行者无问津”“ 长吟掩柴门， 聊为 陇亩民。”又可以看出诗人济世与归隐相矛盾的复杂情感。
人的心情。
（2）这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的 点染手法。
答案：（1）久留（逗留）；依依不舍
（2）“送君多暮情”句点出了伤别之情。“淹留野寺出”至“梦里 金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”， 有力渲染烘托了离情。 结尾“叹息此离别”再次点明别离之情， “悠 悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。
【考点】表达技巧类题目，炼字、关键字类题目，思想内容、观点态 度、感情类题目，古代诗歌鉴赏综合练习
【解析】把握诗歌的情感， 可从两方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意 象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析。做题步骤：先“点”， 再“染”，最后落到情感上。可以根据《雨霖铃》推出来这首诗怎么 鉴赏。
七、（2018年江苏卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。
（3）清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎 啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词 句作简要阐述。