最新二年级数学四则运算专项练习
100以内加减法四则运算口算练习(试题)-2021-2022学年数学二年级上册-通用版
59-(55-43)=
二年级上100以内加减法四则运算 （100题）
班级姓名时间成绩
62-40+47=
11+20-11=
64-(76-39)=
58-(16+20)=
77-(60-50)=
77-(39+18)=
58-(24+18)=
68-(48+10)=
57-(80-62)=
59-14-27=
41+22-46=
16+32+12=
50-10+39=
72-(72-48)=
68-14+38=
58-(31+14)=
74-21-31=
68-12-23=
36+25-46=
57-(31+15)=
69-40+63=
79-46+38=
52-42-10=
54-15+35=
41+35-24=
77-(17+41)=
53-41-10=
70-(21+35)=
73-50+16=
24+45-67=
79-(76-18)=
69-(76-38)=
57-(12+35)=
24+29-44=
76-58+75=
57-47-10=
78-(24+23)=
74-27+30=
二年级上100以内加减法四则运算 （100题）
班级姓名时间成绩
41+35-50=
77-43+31=
68-(69-38)=
二年级数学 下册 四则混合运算 例题 专项练习题
第二单元混合运算一、考点、热点回顾。
1.什么叫四则混合运算：在一个算式里，如果含有两种或两种以上的运算，通常称之为混合运算。
加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。
所以也有人把含有两个级别运算的算式称之为四则混合运算。
2.没有括号的同级混合运算：在一道没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，这样的运算叫没有括号的同级运算。
没有括号的同级混合运算顺序顺序是从左往右依次进行运算。
3.没有括号的不同级混合运算：在一道没有括号的算式里，既有加法或减法，又有乘法或除法，这样的运算叫没有括号的不同级混合运算。
没有括号的不同级混合运算顺序是先乘除，后加减。
即先做乘法或者除法，后做加法或者减法。
4.两步计算的应用题的结构特点和解法：结构：两步计算的应用题，是由两个相关联的一步计算应用题组成的。
这类应用题有三个条件和一个问题，可用其中两个条件求出中间条件，再结合第三个条件用相应的运算方法求出最后的问题。
在解答一道连续两问的应用题时，第一个问题所得的结果往往就是求第二个问题所需的条件。
特点：两步计算的应用题的最大特点就是有一个中间问题没有出现，而是隐藏起来的，必须通过分析数量关系才能找出来。
5.加除.减除应用题的结构和特点：结构：由三个条件和一个问题构成。
加除应用题的三个条件是：部分数，部分数。
份数（或每一分数），问题是求每一份数或份数。
特点：这两类应用应用题的共同题是最后要把一个数平均分成几分，求一份是多少或者求一个数里包含几个另一个数。
被除数没有直接给出，需要先算出来。
6.有括号的两步混合运算：两步混合运算是指至少有三个数和两个运算符号的算式。
①有括号的两步混合运算是指在两步混合运算中带有一个括号的算式。
②有括号的两步混合运算的运算顺序是先做括号里面的，后做括号外面的。
必须记住：有括号，优先算教与学的目标：1.初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题。
2.结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，明白先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。
二年级四则混合运算练习题
二年级四则混合运算练习题二年级是学习数学的关键时期，其中四则混合运算是一个重要的内容。
通过练习题的方式，可以帮助学生巩固所学知识，提高计算能力和思维能力。
下面我将给大家分享一些二年级四则混合运算练习题。
1. 简单加法1+2=？3+4=？5+6=？7+8=？9+10=？这些题目是最基础的加法练习题，通过计算两个数的和，可以培养学生的加法意识和计算能力。
2. 简单减法5-2=？8-3=？10-4=？15-7=？20-9=？这些题目是最基础的减法练习题，通过计算两个数的差，可以培养学生的减法意识和计算能力。
3. 加减混合运算2+3-1=？4+6-2=？8+5-3=？10+7-4=？15+9-5=？这些题目是加法和减法的混合运算，通过计算不同运算符的组合，可以培养学生的综合计算能力和思维能力。
4. 简单乘法2×3=？4×5=？6×7=？8×9=？10×11=？这些题目是最基础的乘法练习题，通过计算两个数的积，可以培养学生的乘法意识和计算能力。
5. 简单除法6÷2=？10÷5=？18÷3=？27÷9=？40÷8=？这些题目是最基础的除法练习题，通过计算两个数的商，可以培养学生的除法意识和计算能力。
6. 乘除混合运算4×2÷2=？6÷3×4=？8×5÷2=？10÷2×3=？15×3÷5=？这些题目是乘法和除法的混合运算，通过计算不同运算符的组合，可以培养学生的综合计算能力和思维能力。
通过以上的练习题，学生可以逐步提高自己的计算能力和思维能力。
在解答这些题目的过程中，学生需要运用所学的数学知识，进行逻辑思考和计算操作。
同时，这些练习题的难度逐渐增加，可以帮助学生逐步提高自己的能力，从而更好地应对日常的数学学习和考试。
50道四则运算题
50道四则运算题一、整数四则运算1. 25 + 32 ÷ 4解析：先算除法，32÷4 = 8，再算加法，25 + 8 = 332. 45 - 18 ÷ 3解析：先算除法，18÷3 = 6，再算减法，45 - 6 = 393. 12×(5 + 3)解析：先算括号里的加法，5 + 3 = 8，再算乘法，12×8 = 96 4. 20÷(4 - 2)解析：先算括号里的减法，4 - 2 = 2，再算除法，20÷2 = 10 5. 36 + 6×7解析：先算乘法，6×7 = 42，再算加法，36 + 42 = 786. 54 - 9×4解析：先算乘法，9×4 = 36，再算减法，54 - 36 = 187. 8×(7 - 3)解析：先算括号里的减法，7 - 3 = 4，再算乘法，8×4 = 32 8. 15÷(5 + 0)解析：先算括号里的加法，5 + 0 = 5，再算除法，15÷5 = 3 9. 48 + 4×9解析：先算乘法，4×9 = 36，再算加法，48 + 36 = 8410. 60 - 6×8解析：先算乘法，6×8 = 48，再算减法，60 - 48 = 1211. 7×(8 - 2)解析：先算括号里的减法，8 - 2 = 6，再算乘法，7×6 = 4212. 24÷(6 - 3)解析：先算括号里的减法，6 - 3 = 3，再算除法，24÷3 = 813. 56 + 7×6解析：先算乘法，7×6 = 42，再算加法，56 + 42 = 9814. 72 - 8×7解析：先算乘法，8×7 = 56，再算减法，72 - 56 = 1615. 9×(5 - 1)解析：先算括号里的减法，5 - 1 = 4，再算乘法，9×4 = 36二、小数四则运算16. 3.5 + 2.8 ÷ 0.7解析：先算除法，2.8÷0.7 = 4，再算加法，3.5 + 4 = 7.517. 5.6 - 1.2 ÷ 0.3解析：先算除法，1.2÷0.3 = 4，再算减法，5.6 - 4 = 1.618. 2.4×(1.5 + 0.5)解析：先算括号里的加法，1.5 + 0.5 = 2，再算乘法，2.4×2 = 4.819. 3.6÷(0.9 - 0.3)解析：先算括号里的减法，0.9 - 0.3 = 0.6，再算除法，3.6÷0.6 = 6 20. 4.8 + 0.6×5解析：先算乘法，0.6×5 = 3，再算加法，4.8 + 3 = 7.821. 6.3 - 0.9×4解析：先算乘法，0.9×4 = 3.6，再算减法，6.3 - 3.6 = 2.722. 1.5×(2.1 - 0.7)解析：先算括号里的减法，2.1 - 0.7 = 1.4，再算乘法，1.5×1.4 = 2.1 23. 2.7÷(0.6 + 0.3)解析：先算括号里的加法，0.6 + 0.3 = 0.9，再算除法，2.7÷0.9 = 3 24. 5.2 + 0.8×7解析：先算乘法，0.8×7 = 5.6，再算加法，5.2 + 5.6 = 10.825. 7.5 - 1.5×3解析：先算乘法，1.5×3 = 4.5，再算减法，7.5 - 4.5 = 326. 2.8×(1.8 - 0.8)解析：先算括号里的减法，1.8 - 0.8 = 1，再算乘法，2.8×1 = 2.8 27. 4.2÷(1.4 - 0.7)解析：先算括号里的减法，1.4 - 0.7 = 0.7，再算除法，4.2÷0.7 = 6 28. 6.4 + 0.4×9解析：先算乘法，0.4×9 = 3.6，再算加法，6.4 + 3.6 = 1029. 8.1 - 0.9×6解析：先算乘法，0.9×6 = 5.4，再算减法，8.1 - 5.4 = 2.730. 3.2×(2.5 - 1.5)解析：先算括号里的减法，2.5 - 1.5 = 1，再算乘法，3.2×1 = 3.2三、分数四则运算31. (1)/(2) + (1)/(3) ÷ (1)/(6)解析：先算除法，(1)/(3)÷(1)/(6) = (1)/(3)×6 = 2，再算加法，(1)/(2) + 2 = (5)/(2)32. (3)/(4) - (1)/(2) ÷ (1)/(4)解析：先算除法，(1)/(2)÷(1)/(4) = (1)/(2)×4 = 2，再算减法，(3)/(4) - 2 = -(5)/(4)33. (2)/(3)×((3)/(4) + (1)/(2))解析：先算括号里的加法，(3)/(4) + (1)/(2) = (5)/(4)，再算乘法，(2)/(3)×(5)/(4) = (5)/(6)34. (4)/(5)÷((2)/(3) - (1)/(5))解析：先算括号里的减法，(2)/(3) - (1)/(5) = (7)/(15)，再算除法，(4)/(5)÷(7)/(15) = (12)/(7)35. (5)/(6) + (1)/(3)×(3)/(4)解析：先算乘法，(1)/(3)×(3)/(4) = (1)/(4)，再算加法，(5)/(6) + (1)/(4) = (13)/(12)36. (7)/(8) - (1)/(4)×(2)/(3)解析：先算乘法，(1)/(4)×(2)/(3) = (1)/(6)，再算减法，(7)/(8) - (1)/(6) =(17)/(24)37. (3)/(5)×((1)/(2) - (1)/(3))解析：先算括号里的减法，(1)/(2) - (1)/(3) = (1)/(6)，再算乘法，(3)/(5)×(1)/(6) = (1)/(10)38. (2)/(7)÷((3)/(4) + (1)/(8))解析：先算括号里的加法，(3)/(4) + (1)/(8) = (7)/(8)，再算除法，(2)/(7)÷(7)/(8) = (16)/(49)39. (4)/(9) + (2)/(3)×(3)/(8)解析：先算乘法，(2)/(3)×(3)/(8) = (1)/(4)，再算加法，(4)/(9) + (1)/(4) = (25)/(36)40. (5)/(7) - (1)/(2)×(2)/(5)解析：先算乘法，(1)/(2)×(2)/(5) = (1)/(5)，再算减法，(5)/(7) - (1)/(5) =(18)/(35)41. (7)/(10)×((3)/(5) - (1)/(4))解析：先算括号里的减法，(3)/(5) - (1)/(4) = (7)/(20)，再算乘法，(7)/(10)×(7)/(20) = (49)/(200)42. (3)/(11)÷((5)/(6) - (1)/(3))解析：先算括号里的减法，(5)/(6) - (1)/(3) = (1)/(2)，再算除法，(3)/(11)÷(1)/(2) = (6)/(11)四、混合四则运算43. 2.5×[(3.2 + 1.8)÷0.2]解析：先算小括号里的加法，3.2 + 1.8 = 5，再算中括号里的除法，5÷0.2 = 25，最后算乘法，2.5×25 = 62.544. [4.8 + (5.6 - 3.2)]÷0.8解析：先算小括号里的减法，5.6 - 3.2 = 2.4，再算中括号里的加法，4.8 + 2.4 = 7.2，最后算除法，7.2÷0.8 = 945. 1.8×(2.7 - 1.2)÷0.3解析：先算小括号里的减法，2.7 - 1.2 = 1.5，再算乘法，1.8×1.5 = 2.7，最后算除法，2.7÷0.3 = 946. (3.6 + 4.8)÷(1.2 - 0.8)解析：先分别计算括号里的加法和减法，3.6 + 4.8 = 8.4，1.2 - 0.8 = 0.4，最后算除法，8.4÷0.4 = 2147. 4.5×[(5.2 + 3.8)÷0.5]解析：先算小括号里的加法，5.2 + 3.8 = 9，再算中括号里的除法，9÷0.5 = 18，最后算乘法，4.5×18 = 8148. [6.2 - (4.5 - 1.8)]÷0.6解析：先算小括号里的减法，4.5 - 1.8 = 2.7，再算中括号里的减法，6.2 - 2.7 = 3.5，最后算除法，3.5÷0.6 = (35)/(6)49. 2.4×(3.5 - 2.1)÷0.8解析：先算小括号里的减法，3.5 - 2.1 = 1.4，再算乘法，2.4×1.4 = 3.36，最后算除法，3.36÷0.8 = 4.250. (5.4 + 6.6)÷(2.1 - 1.8)解析：先分别计算括号里的加法和减法，5.4 + 6.6 = 12，2.1 - 1.8 = 0.3，最后算除法，12÷0.3 = 40。
二年级数学整数的四则运算试题
二年级数学整数的四则运算试题1. 6、7、8、42用其中3个数，写出4个不同算式。
【答案】6×7=42 7×6=4242÷7=6 42÷6=7【解析】略2.除法与乘法的计算竖式是一样的。
（）【答案】×【解析】略3.列式计算。
18加上72减去36的差，和是多少？【答案】54【解析】略4.列式计算81加上16与10的差，和是多少？【答案】81+（16-10）=87【解析】略5.在横线上画△，比○多4个，△有( )个。
○○○○○○_____________________________【答案】10 6＋4＝10【解析】略6.计算82－(28＋35)时，应该先算( )法，再算( )法，最后结果是( )。
【答案】加减 19【解析】略7.最大的两位数减去最小的两位数，再减去34，结果是( )。
①35 ②45 ③55【答案】③【解析】略8.用竖式计算并验算。
328＋472= 380－169=476＋487= 705－258=【答案】800 211 963 447【解析】略9.列式计算并验算37+125-98 43-21+57 25-17+39 44-15+38【答案】64 79 47 67【解析】略10.下面的计算对吗？对的在括号内打“√”，不对的在括号内打“×”，并把不对的改正过来。
( ) ( ) ( )【答案】(×) (×) (×)【解析】略。
二年级数学上册综合算式专项练习题四则混合运算
二年级数学上册综合算式专项练习题四则混合运算在学习数学的过程中，四则混合运算是我们学习算术的基础。
通过对加、减、乘、除四则运算的综合运用，我们可以提高自己的计算能力，培养逻辑思维和解决问题的能力。
本文将为大家提供一些二年级数学上册综合算式专项练习题，帮助大家巩固四则混合运算的知识和技能。
1. 计算下列算式：(1) 258 + 436 - 127 =(2) 625 - 217 + 398 =(3) 167 + 289 - 127 + 436 =(4) 398 - 287 + 516 - 219 =2. 计算下列算式并写出计算步骤：(1) 325 × 6 + 264 =(2) 407 - 298 × 2 =(3) 503 + 328 - 417 × 3 =(4) 230 × 4 + 552 - 376 =3. 计算下列算式并写出计算步骤：(1) 196 ÷ 7 × 3 =(2) 398 + 185 ÷ 5 =(3) 549 - 237 ÷ 3 =(4) 684 ÷ 6 × 8 =4. 计算下列算式并写出计算步骤：(1) 245 + 36 × 2 - 127 =(2) 452 - 58 + 326 ÷ 2 =(3) 735 ÷ 5 + 194 - 319 =(4) 698 - 475 + 542 ÷ 6 =5. 根据题意填写算式并计算结果：(1) 阳阳先做了一个数学练习，答对了4道题目，答错了2道题目。
答对题目的分数是3分，答错题目的分数是-1分。
请计算阳阳的得分。
(2) 小明用一张纸制成一个正方形的盒子，正方形的边长是6厘米。
请计算盒子的总边长。
(3) 一箱苹果的重量是3千克，每个苹果的重量是0.15千克。
请计算箱子里有多少个苹果。
(4) 一辆公交车上有48个座位，已经坐满了34个乘客。
《四则混合运算》习题
《四则混合运算》习题1、填一填。
（1）68－25＋49的运算顺序是先算（）法，再算（）法。
（2）400÷20×36的运算顺序是先算（）法，再算（）法。
（3）在320－210÷7中，先算（）法，再算（）法。
（4）在280＋27×8中，先算（）法，再算（）法。
（5）在197－12×5＋38中，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
2、口算。
36÷4×8＝6×6÷9＝42÷7×3＝28＋9－14＝65－15＋23＝47＋20－18＝35÷5×9＝7×6÷3＝80－37＋12＝3、计算下面各题。
514－80×2＝205×6－150÷6＝27＋102×13＝25×4＋32×18 108－24×3＋62＝216＋96÷3×3＝（32－18）×96÷8＝236＋720÷（44＋36）＝（240＋36）÷（22－18）＝（375＋125）÷（44＋36）＝（273＋562）÷5－96＝（28＋35）×（92÷4）＝4、在360＋50×2÷4中，先加括号，再计算。
（1）按加法、乘法、除法顺序计算。
（2）按乘法、加法、除法顺序计算。
5、选择。
（1）50×4÷2－30与4×（50－5）÷2的运算顺序相比较（）①相同②不相同③无法确定（2）24＋3×150÷6与24＋3×（150÷6）的运算顺序相比较（）①相同②不相同③无法确定（3）87－28＋34与72÷9×13的运算顺序相比较（）①相同②不相同③无法确定（4）在除法里，0不能作（）①被除数②除数③商（5）△＋△÷（△×△）计算时，第一步应算（）①＋②÷③×（6）下面的算式中，不一定等于0的算式是（）①0＋△②0÷△③0×△6、把每组中的几个算式，合并成一个综合算式。
小学二年级下册综合算式练习加减乘除四则运算
小学二年级下册综合算式练习加减乘除四则运算在小学二年级下册的数学学习中，综合算式练习以加减乘除四则运算为主要内容。
通过练习这些算式，学生可以巩固和提高他们的计算能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
下面是一些典型的综合算式练习。
1. 加法练习a) 计算：8 + 5 + 3 =b) 计算：12 + 9 + 7 =c) 计算：15 + 6 + 4 =d) 计算：20 + 17 + 10 =2. 减法练习a) 计算：15 - 3 =b) 计算：18 - 5 =c) 计算：20 - 8 =d) 计算：25 - 15 =3. 乘法和除法练习a) 计算：4 × 3 =b) 计算：5 × 6 =c) 计算：8 × 7 =d) 计算：9 × 2 =e) 计算：12 ÷ 3 =f) 计算：20 ÷ 5 =g) 计算：36 ÷ 6 =h) 计算：45 ÷ 9 =4. 综合算式练习a) 计算：4 + 3 × 2 =b) 计算：5 - 2 × 3 =c) 计算：8 ÷ 2 + 4 × 3 =d) 计算：10 + 6 ÷ 3 - 2 × 3 =通过以上的练习题, 学生们可以在综合运用加减乘除四则运算的过程中提高他们的运算能力和逻辑思维。
为了更好地掌握这些运算技巧，学生们需要充分理解每一步计算的规则和原理，注意计算次序和优先级。
在解决问题的过程中，学生们还应该灵活运用各种计算方法和策略，例如利用分配律、结合律和交换律等数学原则来简化算式，提高计算效率。
此外，定期进行练习和复习对于巩固学习成果和掌握技巧也是非常重要的。
除了以上的练习内容，老师和家长还可以根据学生的实际情况设计更多的综合算式练习题，以帮助他们更好地掌握四则运算。
小学二年级下册综合算式练习加减乘除四则运算的学习对于学生后续数学学习的基础打下了重要的基础。
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四则运算专项练习姓名：把下列两个式子合并成一个
9×8=72 72＋12=84 9×2=18 29＋18=47
72÷8=9 9＋30=39 8×3=24 56－24=32
6×3=18 21＋18=39 45－40=5 10÷5=2
45÷9=5 5＋37=42 9×3=27 100－27=73。
5×4=20 80＋20=100 36÷4=9 30－9=21
40＋25=65 93－65=32 4×8=32 35＋32=67
4×2=8 24÷8=3 36÷6=6 6×4=24
49÷7=7 7＋69=76 60－15=45 45－36=9
45－38=7 8×7=56 81－18=63 63÷9=7
64÷8=8 8÷2=4 28–21=7 35÷7=5
2、应用题（列综合算式）
1、二年级一班有5组同学，平均每组有5名同学，有21人参加合唱队。
没参加的有多少人？
2、小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。
妈妈一分钟做对多少道？
3、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？
4、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？
5、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？
6、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?
7、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?
8、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？
9、同学们参加劳动。
二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？
10、有45人去东湖游玩。
其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
11、李老师有50元钱。
买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
12、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，共卖了多少钱？
13、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，一共有多少只熊？
14动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，熊一共有多少只？
列综合算式解决问题
1、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？
2、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？
3、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐？
4、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人？
5、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天？
6、妈妈包饺子，3分钟包12个，那8分钟可以包多少个？
7、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？
8、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？
9、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?
10、李老师有50元钱。
买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？
11、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?
12、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学2盒，老师现在还有几个?
13、钢笔每盒8支，小云有8盒，小天有5盒，小云比小天多几支钢笔?
14、妹妹买了4块蛋糕花了32元，哥哥买5块需要付多少元？
列综合算式解决问题
1、超市里买7袋饼干要付35元，买3袋饼干要付多少元？
2、有一种胃药，每天吃3次，每次吃2片，一个疗程36片，可以吃多少天？
3、李老师有78元钱。
买1个小足球用去了22元，剩下的钱正好买7个乒乓球，每个乒乓球多少钱？
4、二年级有6个班，每个班做4个作品，送给幼儿园小朋友14个，还有多少个作品？
5、商店运80筐苹果，上午卖了17筐，下午卖28筐，还有多少筐？
6、一本故事书，小明每天看8页，看了一个星期，还剩17页，这本书共有多少页？
7、钢笔每盒6支，小云有5盒，小天有3盒，小云比小天多几支钢笔?
8、老师拿80元去买书，买了8套故事书，每套6元，还剩多少元?
9、二年级有男生和女生各24人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人？
10、妈妈包饺子，5分钟包30个，那8分钟可以包多少个？
11、妹妹买了3块蛋糕花了21元，哥哥买6块需要付多少元？
12、老师有7盒乒乓球，每盒5个，借给同学8个，老师现在还有几个?
13、老师有7盒乒乓球，每盒5个，借给同学4盒，老师现在还有几个?
14、二（1）班有男生47人，女生32人，其中有35人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？。