达标校教师参考座谈问卷 (附答案)

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师生谈话调查问卷模板范文

尊敬的老师、同学们：为了更好地了解师生之间的沟通情况，提升教育教学质量，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作，营造更加和谐、高效的师生关系。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：（）A班（）B班（）C班（）D班二、师生谈话频率4. 您与老师平均每周谈话的次数是：（）1次（）2-3次（）4-5次（）6次以上5. 您认为以下哪种情况下的谈话频率较为合理？（）每天（）每周（）每月（）不定期三、师生谈话内容6. 您认为以下哪些内容是师生谈话中最常见的？（）学习问题（）生活问题（）心理问题（）兴趣爱好（）其他（请说明）7. 您在与老师谈话时，以下哪种话题让您感到最轻松？（）学习问题（）生活问题（）心理问题（）兴趣爱好（）其他（请说明）四、师生谈话效果8. 您认为以下哪种方式能提高师生谈话的效果？（）面对面交流（）电话沟通（）网络沟通（）其他（请说明）9. 您在与老师谈话后，以下哪种感受最为强烈？（）解决了问题（）得到了关心（）获得了鼓励（）感受到了压力（）其他（请说明）五、师生关系10. 您认为以下哪种因素对师生关系的影响最大？（）教师的教学水平（）教师的教学态度（）学生的配合程度（）班级氛围（）其他（请说明）11. 您对目前师生关系满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意六、其他建议12. 您对提升师生谈话效果和师生关系有什么好的建议？（）_________________________（）_________________________（）_________________________感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。

祝您生活愉快，学习进步！注：本问卷截止日期为____年____月____日。

学校教师问卷调查表[全文5篇]

学校教师问卷调查表[全文5篇]第一篇：学校教师问卷调查表学校教师问卷调查表1.你感到学校领导班子A.团结、有魄力、工作思路清晰B.团结、工作能力一般C.不团结、不主动工作2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况A.都有很强的政治责任感和事业心B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心C.只有一部分领导有政治责任感和事业心2.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？A.满意B.比较满意 C.不满意5.您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？A.是B.不是C.不了解 4.学校对常规教学的检查A.经常检查B.偶尔检查C.一学期检查一次5.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况？A.知道B.不清楚C.学校没有进行分包9.深化教学改革、提高教育教学质量情况12.学校领导廉洁奉公情况13.学校领导深入教学第一线情况14.学校领导服务教学情况15.加强师德师风、教书育人情况16.学校领导关心学生情况17.学校领导的教师亲和力情况18.对教职工来信、来访的态度及处理情况19.建立健全学校教风学风建设长效机制情况意度的问卷调查表1.您认为我院领导班子的结构是否合理？合理（）比较合理（）不合理（）2.您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）9.您对我院领导班子建设有何建议和要求八、你对分包学生的情况1、非常熟悉2、大致了解情况3、不了解九、你是否经常与学生谈心并及时辅导1、经常谈心2、有时谈心3、从来没有十、你感到现在学校和以前相比1、变化很大，师生讲文明懂礼貌2、变化不大，教师学生表现一般3、还不如以前，工作感到不和谐十一、你认为学校绩效工资分配方案1、很合理，能调动所有人的积极性2、比较合理，但还需要进行完善3、不合理，起不到积极作用十二、你认为学校在评先晋级等方面的工作1、公开、公正、透明2、公开但不公正3、暗箱操作，随意指定十三、学校在民主理财方面1、有民主理财小组，财务支出合理2、有民主理财小组，财务支出有不合理现象3、没有民主理财小组，随意支出十四、你对学校的教育教学管理有什么建议？十五、你对全市教育发展有什么好的建议？第二篇：教师问卷调查表《小班化教育课堂教学模式的研究尊敬的老师：您好！感谢您接受本次调查，本调查是为了了解您对目前工作的一些看法，无对错之分，我们感兴趣的是你真实的想法，而且你的回答将完全保密。

安达市新时代教师问卷

安达市新时代教师问卷
1、你最喜欢哪类型的老师？（）
A、学识渊博、热爱教学
B、轻松诙谐、幽默风趣
C、相貌好、有气质
2、你觉得老师哪方面素质最重要？（）
A、知识储备
B、道德素养C 、教学态度
3、你认为一个好老师应该具备一个什么样的知识面？（）
A、知识面广
B、学有专精C 、精通考试
4、你喜欢哪个年龄阶段的老师？（）
A、刚毕业的
B、30~~40岁的C 、40岁以上
5、你喜欢男老师还是女老师？（）
A、男老师
B、女老师C 、无所谓
6、你认为老师的外表应该是什么样的？（）
A、穿着时髦
B、朴素整洁C 、无所谓
7、你喜欢老师用哪种上课方式？（）
A、自己讲、不与学生互动
B、以讲课为主、提问为辅
C 、以学生互动为主、自己讲为辅
8、课堂上你希望老师（）
A、严厉些
B、严格但不要太严厉C 、要求放松些
9、课堂上你希望老师（）
A、多关注你
B、不能注视你C 、无所谓。

关于教师的调查问卷

关于教师的调查问卷尊敬的教师，您好！为了进一步了解教师工作的需求和挑战，并提供更好的支持和资源，我们正在进行一项关于教师们的调查研究。

我们非常重视您的意见和经验，并希望您能抽出一些时间来填写以下调查问卷。

这份问卷共有30个问题，大约需要10-15分钟的时间。

您的回答将对我们的研究结果具有重要的参考价值。

请您放心，您的回答将会保密，仅用于非商业用途的研究目的。

1. 请问您的教育背景是什么？2. 您在教育领域的工作经验是多少？3. 您现在的工作单位是哪个学校？4. 您教授的科目是什么？5. 您认为教师的最重要的职责是什么？6. 教学中遇到的最大挑战是什么？7. 您对当前教育系统的满意度如何？8. 您对教育政策的改进有什么建议？9. 您是否认为自己在工作中得到了足够的支持和资源？10. 您认为您最需要哪方面的帮助和支持？11. 您与同事合作良好吗？12. 您认为教师互相支持和交流的机会是否足够？13. 您认为您的学生对您的教学是否满意？14. 您认为学生在学校以外的环境中对自己的学习途径是否满意？15. 您觉得学生参与课堂的积极性如何？16. 您的教学风格是怎样的？17. 您觉得自己在教学中最大的优点是什么？18. 您觉得自己在教学中最大的不足是什么？19. 您是否参加过教师培训课程？20. 您认为教师培训课程对您的教学水平提升有多大帮助？21. 您曾经在教学中遇到过哪些无法解决的问题？22. 您对学校管理是否满意？23. 您认为学校是否对教师提供了足够的教学支持和指导？24. 您认为教学评估的方式是否公平和准确？25. 您认为教师工作的工资和福利待遇如何？26. 您认为教师的职业发展路径是否清晰？27. 您认为教师应该如何提升自己的教学能力？28. 您认为目前教育行业的最大问题是什么？29. 您对未来教育的发展有什么期待？30. 您对在工作中遇到的问题和困难是否有心理压力？感谢您花费宝贵的时间填写这份调查问卷。

中小学学校满意度调查(教师问卷)：反馈教学

中小学学校满意度调查（教师问卷）：反馈教学普通中小学学校满意度调查(教师问卷)一、教师基本信息1.您的性别：2. A. 男 B. 女3.您的年龄范围：4. A. 20-30岁 B. 31-40岁 C. 41-50岁 D. 51岁以上5.您在本学校的教龄：6. A. 1-5年 B. 6-10年 C. 11-15年 D. 16年以上二、教育环境满意度1.您对学校的整体教育环境感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您对学校的教育设施和设备感到：4. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意三、教学资源满意度1.您对学校的教学资源（如教材、教具、实验设备等）感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该优先投入更多的资源在哪个方面？4. A. 教学设备 B. 教师培训 C. 学生福利 D. 其他（请注明）四、教学内容与方式1.您对目前学校的教学内容和方法感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该采用哪些方法或策略来提高教学质量？（可多选）4. A. 采用新的教学方法和技术 B. 提供更多的教师培训 C. 制定明确的教学目标和计划 D. 其他（请注明）五、学生管理与服务1.您对学校的学生管理与服务感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该采取哪些措施来更好地支持学生的发展和成长？（可多选）4. A. 提供更多的学生活动和机会 B. 加强学生的学习辅导 C. 建立健全的心理咨询和支持服务 D. 其他（请注明）六、家校沟通与参与1.您对学校的家校沟通与参与机制感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何改进家校沟通与参与机制？（可多选）4. A. 增加家长会和座谈会的频率 B. 建立更有效的家校互联平台或渠道 C. 鼓励家长更多参与学校活动和教育决策 D. 其他（请注明）七、教师工作负担1.您对目前的工作负担感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何调整管理策略来减轻教师的工作负担？（可多选）4. A. 合理安排教学计划和任务 B. 提供更多的支持和资源 C. 改进评估和反馈机制 D. 其他（请注明）八、教师职业发展1.您对学校的教师职业发展支持感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该为教师职业发展提供哪些支持？（可多选）4. A. 提供更多的进修和培训机会 B. 支持教师的学术和研究工作 C. 提供职业发展指导和规划服务 D. 其他（请注明）九、学校文化氛围1.您对学校的文化氛围感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何改进文化氛围？（可多选）4. A. 加强全校的价值观和行为规范的宣传与教育 B. 支持和鼓励教师之间的交流和合作 C. 提供更多的全校性文化活动和社区活动 D. 其他（请注明）。

师德师风问卷调查的题目

一、选择题1.您认为一名优秀的教师应首先具备以下哪项品质？A.深厚的专业知识B.良好的道德品质与职业操守（正确答案）C.出色的教学能力D.广泛的社交能力2.在处理学生问题时，教师应采取哪种态度？A.严厉批评，以儆效尤B.耐心倾听，公正处理（正确答案）C.忽视小问题，集中处理大问题D.直接交给学校管理部门处理3.您认为教师在课堂内外应保持怎样的形象？A.严肃刻板，以树立威信B.和蔼可亲，与学生打成一片C.专业且富有亲和力，做学生的良师益友（正确答案）D.随意自由，不拘小节4.对于学生提出的疑问或不同意见，教师应如何回应？A.不予理睬，继续按照原计划教学B.鼓励学生表达观点，并共同探讨（正确答案）C.直接否定学生的观点，维护课堂秩序D.课后单独批评提出疑问的学生5.在师德师风建设中，以下哪项是最重要的？A.提高教师的薪资待遇B.加强教师的专业技能培训C.培养教师的职业道德和责任感（正确答案）D.增设先进的教学设备6.教师对待成绩较差的学生应有的态度是？A.放弃培养，认为他们无法提高B.给予更多关注和辅导，鼓励其进步（正确答案）C.严厉批评，迫使其努力学习D.忽视他们的存在，不影响整体教学进度7.在教学过程中，教师如何体现公平公正的原则？A.对所有学生一视同仁，不偏袒任何一方（正确答案）B.对成绩好的学生给予更多关注和资源C.对关系户学生特别照顾D.根据学生的家庭背景给予不同待遇8.您认为以下哪种行为最能体现教师的师德风范？A.经常向学生讲述自己的辉煌成就B.课外时间无偿为学生提供辅导和帮助（正确答案）C.严格要求学生，不容许任何错误D.过分强调自己的权威，不容学生质疑。

焦作市语言文字达标校教师座谈问卷

焦作市语言文字达标校教师座谈问卷一、问答1.《国家通用语言文字法》是哪年实施的？（2001年1月1日）2. 《国家通用语言文字法》规定的国家通用语言文字指的是什么？（国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

）3.什么是普通话？（普通话是全国通用的语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

）4.什么是规范汉字？（规范汉字是指经过整理简化的字和未经整理简化过的传承字。

）5.什么是不规范汉字？（不规范字主要指：一繁体字和异体字，二简字、错别字和生造字）6.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始的？今年是第几届？宣传周是每年几月份的第几周？（1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，今年是第21届，主题是“说好普通话，迈进新时代”。

）7.普通话水平测试分为几级几等，分别是什么？（三级六等：一级甲等、一级乙等，二级甲等、二级乙等，三级甲等、三级乙等）8.语文教师普通话水平应达到什么等级？非语文教师普通话水平应达到什么等级？（语文教师不低于二级甲等，一般教师不低于二级乙等）二、简答1.作为教师，你对创建语言文字规范化示范校有什么认识？首先，语言文字是中国文化的传承，学校是学习语言文字的场所，语言文字的不规范会影响到我们的生活的方方面面，我们学校始终把师生说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为提升师生素养重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识，作为师生继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、增强民族凝聚力的政治教育内容来抓，把师生推广普通话作为学校课改的重要课程设置来抓。

其次，语言文字规范化可以优化校园语言文字环境、加强校园文化建设、提高师资队伍水平。

最后，学校通过争创“语言文字规范化示范校"可以提高学校的教育教学能力。

2.作为教师，你是如何抓班级语言文字工作的？（1）培养每个学生的“语言文字规范”意识：说普通话，写规范字（2）注重在班级中营造语言文字的氛围，举行读书朗读比赛（3）规范书写习惯、书法比赛（4）注重指导及时纠正表扬3.作为教师，在推广普通话和推行规范汉字方面应该怎么做？（1）在课堂上使用普通话教学，板书要用规范的汉字。

教师座谈调查问卷

教师座谈调查问卷
1、请写出你所在的学校和你所在的岗位?
2、你校校服管理工作是否成立领导小组，负责人是谁?
3、在购买校服前学校采取何种方式征求了家长的意见?家长是否自愿给孩子购买校服?
4、学生订购的校服款式、价格是否公示?在哪个地方或者采取何种形式进行了公示?
5、你班购买校服情况?(目前总共购买几套校服、校服价格、校服品牌)。

6、学生家长对校服(包括质量、价格、款式等)是否满意?有何意见?
7、你班学生是否全员购买校服?不买校服的原因是什么?
8、你校是否存在购买校服吃回扣或从中获利情况，请具体说明?。

学校语言文字工作达标验收座谈问卷(样卷)

学校语言文字工作达标验收座谈问卷(样卷)学校: 姓名: 得分:一、填空题（每空1分，共20分）1.教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》明确提出，学校语言文字工作要培养学生的“一种能力两种意识”。

“一种能力”即（语言文字应用能力）；“两种意识”即（自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识）。

2.教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》提出的教师目标是：熟悉党和国家语言文字（方针政策）及（相关法律法规），普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的（朗诵水平）和（书法鉴赏能力），熟练掌握相关语言文字（规范标准）；具有高度的（文化自觉）和（文化自信）；普遍具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的（意识）和（自豪感）。

3.教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》提出的学生目标是：（普通话水平）达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的（汉字）和（汉语拼音），具有与学段相适应的（书面写作能力）、（朗读水平）和（书写能力），高校学生应具有一定的书法鉴赏能力；具有对中华优秀文化的（认同感）、（自豪感）和（自信心）。

二、单项选择（每题2分共20分）1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》是从（）开始实施的？A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日2.《国家通用语言文字法》规定的国家通用语言文字指的是什么？A.普通话和规范汉字B.汉语和少数民族语言文字C.现代汉民族共同语3.经国务院批准，从1998年起，每年（）为全国推广普通话宣传周？A.9月份的第1周B. 9月份的第2周C.9月份的第3周4.第21届全国推普周开幕式在四川省（）举办A.北川羌族自治县B.凉山彝族自治州西昌市C.甘孜藏族自治州康定市5.第21届全国推普周的宣传主题是（）A.说好普通话，方便你我他B.说好普通话，走上小康路C.说好普通话迈进新时代6.2013年6月，（）公布《通用规范汉字表》A. 教育部B.国家语委C.国务院7.《通用规范汉字表》共收录规范汉字（）个。

督导评估教师问卷

督导评估教师问卷一、引言本问卷旨在采集教师对督导评估的看法和意见，以便改进和优化督导评估工作。

请您认真阅读问题并如实回答，您的回答将对我们改进教学质量和提升教师发展起到重要作用。

我们对您的参预表示衷心的感谢。

二、个人信息1. 姓名：_____________________2. 性别：(A)男性 (B)女性3. 年龄：_____________________4. 教龄：_____________________5. 所在学校：_____________________6. 所在学科：_____________________三、关于督导评估1. 您对督导评估的了解程度如何？(A)非常了解(B)了解一些(C)不了解2. 您认为督导评估对教师发展的作用是什么？_____________________3. 您认为督导评估应该关注哪些方面？_____________________四、督导评估的实施1. 您是否接受过督导评估？(A)是(B)否2. 如果您接受过督导评估，请问您是在什么时间接受的？_____________________3. 您认为督导评估的过程是否公正和客观？(A)非常公正和客观(B)比较公正和客观(C)不公正和客观4. 您认为督导评估的方式和方法是否合理？(A)非常合理(B)比较合理(C)不合理5. 您对督导评估的结果是否满意？(A)非常满意(B)比较满意(C)不满意五、改进督导评估1. 您认为如何改进督导评估的方式和方法？_____________________2. 您认为如何提高督导评估的公正性和客观性？_____________________六、其他意见和建议请您在下方留下您对督导评估的其他意见和建议，我们将认真考虑并改进我们的工作：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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老师访谈调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了更好地了解教师工作现状、教学方法和学生的学习需求，我们特此开展此次访谈调查。

您的宝贵意见将对我们改进教育工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的职称：A. 助教B. 讲师C. 副教授D. 教授4. 您所在学科：_____________5. 您在学校的工作年限：A. 1-3年B. 4-6年C. 7-10年D. 10年以上二、教学环境与资源6. 您认为目前教学环境（如教室设施、实验室设备等）是否满足教学需求？A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足7. 您所在学校的教学资源（如图书、网络资源等）是否充足？A. 非常充足B. 充足C. 一般D. 不充足8. 您认为学校对教师教学的支持力度如何？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小三、教学方法与策略9. 您在教学过程中主要采用哪些教学方法？（可多选）A. 讲授法B. 案例分析法C. 讨论法D. 项目教学法E. 实验法F. 其他（请注明）：___________10. 您认为以下哪些教学方法对学生学习效果提升有帮助？（可多选）A. 讲授法B. 案例分析法C. 讨论法D. 项目教学法E. 实验法F. 其他（请注明）：___________11. 您在教学过程中是否遇到以下问题？（可多选）A. 学生参与度不高B. 学生学习积极性不高C. 教学资源不足D. 教学方法单一E. 其他（请注明）：___________12. 您认为如何改进教学方法以提升教学效果？_____________四、教师发展与学生评价13. 您认为目前教师培训体系是否完善？A. 非常完善B. 完善C. 一般D. 不完善14. 您认为学校对学生评价体系是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理15. 您认为如何改进学生评价体系以更好地促进学生全面发展？_____________五、其他16. 您对学校和教育部门有哪些意见和建议？_____________17. 您认为未来教育发展趋势如何？_____________再次感谢您参与此次访谈调查！您的反馈对我们至关重要。

访谈调查问卷模板老师

一、基本信息1. 姓名：（请填写您的真实姓名）2. 性别：（请选择）♂男♀女3. 年龄：（请选择）20岁以下 20-30岁 30-40岁 40-50岁 50岁以上4. 教学科目：（请填写您所教授的科目）5. 教学年限：（请选择）1年以下 1-3年 3-5年 5-10年 10年以上6. 教学职称：（请选择）初级教师中级教师高级教师教授/副教授二、教学环境与资源1. 您所在学校的教学设施是否齐全？（请选择）非常齐全较齐全一般较不齐全非常不齐全2. 您所在学校的图书资源是否丰富？（请选择）非常丰富较丰富一般较不丰富非常不丰富3. 您认为学校对教师的教学支持力度如何？（请选择）非常大较大一般较小非常小4. 您是否认为学校提供了足够的培训机会来提升教师的专业素养？（请选择）是否三、教学实践与效果1. 您在教学过程中是否经常使用多媒体教学？（请选择）是经常使用一般很少使用从不使用2. 您认为多媒体教学对学生的学习效果有何影响？（请选择）非常积极较积极一般较消极非常消极3. 您在教学过程中是否注重学生的个性化发展？（请选择）是较注重一般较不注重从不注重4. 您认为学生的整体学习效果如何？（请选择）非常好较好一般较差非常差5. 您认为学生的课堂参与度如何？（请选择）非常高较高一般较低非常低四、教师个人发展1. 您是否认为自己的教学技能在不断提升？（请选择）是较提升一般较不提升从不提升2. 您是否认为自己的专业知识在不断提升？（请选择）是较提升一般较不提升从不提升3. 您是否参加过教学培训或研讨会？（请选择）是经常参加有时参加很少参加从不参加4. 您认为教学培训或研讨会对您的教学有哪些帮助？（请选择）非常大较大一般较小非常小5. 您是否愿意参加更多类似的教学培训或研讨会？（请选择）是非常愿意有时愿意一般很少愿意从不愿意五、对学校及教育行业的看法1. 您认为学校的管理体制是否合理？（请选择）非常合理较合理一般较不合理非常不合理2. 您对当前教育行业的发展趋势有何看法？（请选择）非常乐观较乐观一般较悲观非常悲观3. 您认为教育行业面临的最大挑战是什么？（请选择）教育资源分配不均教师待遇问题学生心理健康教学质量低下其他（请说明）4. 您对改善当前教育行业有哪些建议？（请说明）感谢您参与本次访谈调查问卷，您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。

学校评估老师问卷

老师问卷您好！这份问卷是由教育体育局评估领导小组组织实施的，我们希望您能够从关心学校的未来出发，以一名人民教师的良知如实回答我们提出的问题，这种信息对制定政策，办好学校是很有价值的，您的积极参与对这次调研非常重要，请您仔细阅读每一个问题，并根据您对所述问题的同意程度在每题右侧的括号内填上相应的字母。

问卷不要署名，而且您所告诉我们的一切都会严格的予以保密，谢谢你的合作。

1、您对学校领导班子成员的看法是（）A、团结协作，职责明确，工作效率高B、职责明确，工作效率较高C、职责较明确，团结协作一般，工作效率较差D、各唱各的调，工作效率差2、您对学校领导制度管理学校的看法是（）A、校长能以制度管理，一视同仁，持之以恒B、学校有一定的制度，但有时执行，有时不执行C、有制度，但执行不力D、校长不按制度办事，照人下菜3、您对学校领导民主管理学校的看法是（）A、重大事项都经教职工大会讨论决定B、重大事项都经校委会讨论C、重大事项有时讨论决定，有时不讨论决定D、不征求教职工意见，一人说了算4、您对校长文化管理学校的看法是（）A、非常重视，采取了强有力的措施B、重视但措施不明显C、不重视5、您对学校领导用人上的看法是（）A、能够发挥教职工特长，注重工作实绩，扬长避短，用人得当B、能够注重教工的工作实绩C、不考虑工作实绩，任人唯亲6、您对校长团结，关心帮助教职工的看法是（）A、能够以诚相待，关心教职工生活，团结绝大多数教职工B、有时过问教职工的生活，但条件所限，无法帮助C、有些方面学校有条件，但关心帮助很少D、不能和教职工以诚相待，只管工作，不过问教职工生活7、您对校长抓教学工作的看法是（）A、能把教学作为学校工作的中心常抓不懈B、能够以教学工作为中心，但行动上体现不明显C、只注重一般事务性工作8、您对学校领导参加教学研究活动的看法是（）A、经常参加，且能提出指导性意见或建议B、经常参加，但指导性一般C、参加仅以听课为主D、从来不参加教研活动9、您对学校领导培养与促进教师专业化成长方面的看法是（）A、作为重要措施常抓不懈，并能鼓励优秀教师脱颖而出B、基本重视，但具体措施不明显C、不太重视，也没有什么具体措施10、您对学校评价教师的看法是（）A、有综合评价细则，并能执行。

高中教学视导学校教师座谈会问卷样本

市四星高中教学视导学校中层干部座谈会问卷（一）市四星高中教学视导学生问卷调查表（二）学校________________ 年级________________说明：本次调查不需要填写姓名，请根据你所了解的实际情况，如实作出判断。

同意该句话的在括号中填上“√”，不同意的填“×”。

谢谢你的合作。

（）1.学校的常规管理对我安心学习有很大帮助。

（）2.本学期学校领导和老师经常到我班听课。

（）3.学校对教学时间的安排比较合理，留有适当的自学空间。

（）4.课堂上教师能引导学生自主阅读、讨论质疑和尝试表达。

（）5.本学期班主任了解过我的学习与生活情况，并给疏导与鼓励。

（）6.多数学生都感到学习负担重，心理压力大。

（）7.学校建有心理健康咨询室并经常开展活动。

（）8.学校或年级组织的各种测验考试次数合理。

（）9.每次考试以后各学科老师都对学生答题情况做详细分析。

（）10.学校每学期有1次学生评教活动，学生能表达自己真实的想法。

（）11.学校每学期都举行艺术节、体育节、科技节等活动。

（）12.我参加过学校组织的研究性学习活动。

13.在学校你共选修了几门校本课程？分别是哪些？14.本学期你每天完成老师布置的作业大约需要多少时间？你对教师布置作业有何建议？15.你班教学最好的任课老师是谁？你为什么认为他（她）教得好？16.你上学期（高一学生填本学期）到学校图书馆共借了几本书？书名分别是什么？17.你喜欢你的学校吗？为什么？18.你希望学校今后在哪些方面要作进一步改进？3、会议记录（学校会办会记录、教职工全体会议记录、各年级学生会议记录，质量分析会记录、家长会议记录等）；4、活动记录（所有学科考研活动、集体备课、教师专题沙龙等）；5、有关规章制度（教学质量考核评估、教学常规基本要求、新教师培养等）；6、特色资料（“让学引思“课堂改革行动实施方案，学校”十三五”发展规划，三年行动计划实施方案等）；7、校本课程开设资料（教材、备课笔记、课表等）；8、省、市、县校级研究课题资料；9、学校内部教学督查的有关资料；10、学校中层以上干部本学期备课笔记和听课笔记；11、被听课教师本学期备课笔记、听课笔记、记分册；12、视导期间学校课表（注明任课老师姓名）、作息时间表、班级分布图。

教师座谈会调查问卷模板

尊敬的教师们：您好！为了更好地了解教师们在教育教学过程中的需求、意见和建议，提升学校教育教学质量，促进教师专业成长，我们特举办此次座谈会。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。

您的意见对我们至关重要，所有信息将严格保密。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名，便于我们整理信息）2. 性别：（单选题）A. 男 B. 女3. 年龄：（单选题）A. 30岁以下 B. 30-40岁 C. 40-50岁 D. 50岁以上4. 学历：（单选题）A. 本科及以下 B. 硕士 C. 博士5. 所在单位及职务：（请填写所在学校及职务）二、教育教学工作6. 您认为当前学校的教学环境和设施如何？（单选题）A. 非常好B. 良好C. 一般D. 不满意7. 您认为学校的教学管理制度是否合理？（单选题）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理8. 您认为学校的教学资源是否充足？（单选题）A. 非常充足B. 充足C. 一般D. 不充足9. 您认为学校对学生德育教育重视程度如何？（单选题）A. 非常重视B. 重视C. 一般D. 不重视10. 您认为学校对教师的专业发展支持力度如何？（单选题）A. 非常支持B. 支持C. 一般D. 不支持三、教师个人成长11. 您认为自己在教学方面有哪些优势和不足？（请分别列出3项）优势：不足：12. 您认为目前自己需要提升哪些方面的教学能力？（请分别列出3项）需要提升的教学能力：13. 您是否参加过学校组织的教师培训？（单选题）A. 是 B. 否14. 您认为学校组织的教师培训内容是否符合您的需求？（单选题）A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合15. 您认为学校组织的教师培训效果如何？（单选题）A. 非常好B. 好C. 一般D. 不好四、意见和建议16. 您对学校的教学管理工作有哪些意见和建议？17. 您对教师培训工作有哪些意见和建议？18. 您对学校其他方面的工作有哪些意见和建议？请您在认真阅读并思考后，填写以上问卷。

评估验收教师调查问卷（示范学校）

评估验收教师调查问卷（示范学校）第一篇：评估验收教师调查问卷(示范学校)“苏州市教育信息化示范学校”评估验收教师调查问卷_______ _______学校 ___________学科1、您在教学中利用信息技术的最主要目的是什么？（）A增大课堂容量，提高教学效率 B突破教学重点、难点 C改变教学模式 D改变学生学习方式2、学校领导在教育、教学和管理中使用信息技术，在学校会议上使用演示文稿讲话的频率：（）A从不 B偶尔 C经常3、您认为上整合课的最大难点是什么？（）A备课费时 B使用技能不够熟练 C找不到符合教学需求的课件，自己开发又有困难 D硬件条件不能满足需要4、您在教学中需要使用课件，其主要来源：（）A网上下载 B他人代做 C与人合作做 D自己编制5、您认为信息技术在您的教学和日常工作中，对您帮助最大的是：（）A辅助课堂教学 B利于教学反思 C便于与家长、学生沟通 D 利于与同行研讨、交互6、您是否参加过学校组织的信息化培训活动？有何收获?7、您在课件制作和利用信息技术教学时经常使用的软件和平台是什么？8、本学期你对新媒体新技术的应用有何感想？上课时，学生对新媒体新技术的作用有何反响？第二篇：示范学校评估验收专家组欢迎词各位专家、领导、老师们、同学们：晚上好！金秋送爽，桂花飘香。

在这丰收的季节，在这风和日丽的日子里，**三中迎来了她成长史上的百年盛事——创州级示范学校的评估验收，同时也迎来了她最尊贵的客人——州级示范学校评估验收专家组。

在这里，我代表**三中1512名学生，108名教职工，向不畏山遥路远、不怕旅途劳顿的远道而来的各位专家和领导表示最热烈的欢迎！！回顾三中成长的历史，所有三中人无不饱含热泪：残垣断壁、黄卷清灯逐步被窗明几净、幢幢高楼所取代；高考上本科线人数由零的突破到305人，甚至踢开一流大学的校门；学生数由100多人到现在的1512人；教学质量的综合评价由全州的第11到现在的第二位……这其中的每一点进步，无不包含全体三中人的热情、辛劳与汗水。

普通中小学学校满意度调查(教师问卷)

普通中小学学校满意度调查(教师问卷)尊敬的教师朋友们：非常感谢您抽出时间参与我们的调查。

本调查的目的是了解您对学校办学状况的满意程度，从而为总结与推广办学经验，改进教育教学中的不足，促进学校的改革与发展提供有价值的意见与建议。

请注意，本调查不会构成对学校的奖惩。

为保证本调查的真实性，请不要填写姓名，您客观真实的回答十分重要，谢谢您的支持与配合。

以下为本调查的两个部分，第一部分是您的基本信息，第二部分是您对学校的满意情况。

一、关于您的基本信息请您填写以下问题：1.您的性别是：A.□男B.□女2.您的年龄是岁3.民族：A.□汉族B.□其他（请注明）4.您的最高学历是：A.□博士B.□硕士C.□本科D.□专科E.□中师5.您最高学历毕业学校是什么？专业是什么？请填写。

6.您的教龄为多少年？请填写。

7.您目前的职称是什么？请填写。

8.您每个月的薪水大约是多少元？9.您上一年的年总收入大约在多少元？10.您的职务是什么？请填写。

11.目前，学校为您购买的保险险种有哪些？请填写。

12.最近五年内，您参加了几次校级以上的外出研修？请填写。

13.您是何时到这所学校开始工作的？请填写年份。

14.您是专任教师吗？A.□是B.□否15.在来这所学校之前，您是否在其他学校工作过？A.□是B.□否16.您所教学科课程是什么？您每周的教学课时是多少节？17.您每年用于购买专业书籍与教学材料等费用大约在多少元？18.您愿意继续在这所学校工作吗？A.□是B.□否19、您认为学校目前做得最好的是哪方面？最需要改进的又有哪些方面？20、关于督学责任区实施学校随访督查制度，您有什么意见和建议？二、学校满意度调查请您根据以下评价维度及关键要素，对学校的满意度进行评价：序号评价维度及关键要素非常不满意不太满意一般比较满意非常满意1 校长的育人理念与办学行为一致性2 校长引领学校文化、形成学校特色的战略管理能力3 校长三级课程研发、实施与指导和管理的能力4 校长兼课的示范作用和指导、评价课堂教学的水平能力5 校长民主、尊重与关爱师生、维护师生的合法权益、促进师生发展所作的努力6 校长人事管理、财物资源管理和公共关系管理的能力谢谢您的参与！生的态度，对学校的领导力评价情况。

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应达到什么等级？
答：语文教师普通话要求等级不低于二级甲等。非语文教师普通话水平应不低于二级乙等。
二、简答
1.作为教师，你对创建语言文字规范化示范校有什么认识？
答：首先，语言文字是中国文化的传承，学校是学习语言文字的场所，语言文字的不规范会影响到我们的生活的方方面面，语言文字的规范化是非常重要的。学校始终把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为教师素质提升的一项重要措施来抓，把提高对学校语言文字规范化的认识，作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓，把中文信息处理作为我校加强信息技术教育的发展重点来抓，把师生推广普通话作为学校课改的重要课程设置来抓。
（4）教师要不断提高自己的普通话水平，正确使用汉字的基本功。
4.学校在这些方面都做了哪些工作？
答：第一：高度重视、加强领导、健全制度、完善管理——积极推进语言文字工作的制度化
（1）成立语言文字工作语言文字工作制度，制订切实得力措施，发动全员参与
（3）将语言文字规范化要求纳入学校的常规管理
其次，在七、八、九三个年级中开设专门的写字教育课程，保证了学生写字训练时间。组织学校教师开展粉笔板书比赛、毛笔书法比赛、硬笔书法比赛等活动。
6.认为推广普通话的目的就是消灭方言吗？为什么？
答：推广普通话的目的不是消灭方言。推广普通话和保护方言，完全可以并行相容，把它们对立起来是不对的。
第一，《国家通用语言文字法》规定公民有学习和使用国家通用语言文字的权利，这是法律给公民的权利。公民有选择说什么话的权利，不能说只保护他说方言的权利而不保护他说普通话的权利。我们现在逐渐走进法制健全的社会，一切应依法办事。
第二，1997年全国语言文字工作会议很明确地重申了推广普通话的政策。这就是：推广普通话，促使公民普遍具有普通话应用能力，并在必要的场合自觉使用普通话，这是坚持主体化原则。请注意，是“必要的场合”。同时，推广普通话不是要消灭方言，方言在不少场合具有自身的使用价值。
第三，随着现代科技、交通、通讯手段的发展和人民群众精神文明水平、生活质量的提高，不仅青少年儿童，而且越来越多的中老年人，不仅城市居民，而且越来越多的农民，即使是说方言也都在逐渐舍弃方言中难懂的、过时的和粗俗的成分，使得方言本身在语言词汇，乃至语法等方面逐渐向普通话靠拢。
宣传周是每年几月份的第几周？
答：自1998年起，每年九月第三周为“全国推广普通话周”，今年是第21届推普周。
7.普通话水平测试分为几级几等，分别是什么？
答：三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。一级甲等一级乙等二级甲等二级乙等三级甲等三级乙等
8.语文教师普通话水平应达到什么等级？非语文教师普通话水平
我们应当坚持贯彻多样化原则。所以推广普通话，并不意味着消灭方言，社会生活中大多数人既能说还可以的普通话，又能说比较地道的方言，就是很好的证明。
焦作市语言文字达标校
教师座谈问卷
一、问答
1.《国家通用语言文字法》是哪年实施的？
答：2000年10月31日颁布；自2001年1月1日起实施。
2.《国家通用语言文字法》规定的国家通用语言文字指的是什么？
答：国家通用语言文字是普通话和规范字。国家推广普通话和规范字。
3.什么是普通话？
答：是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。
（3）在学校家庭互动活动中，架构共同教育的桥梁
5.你校在语言文字工作方面最突出的特色是什么？
答：我们的创建口号：“创语言文字规范标准的校园环境，树言行和谐美好优雅的师生形象”
首先，组织学生开展“三个一”活动：早一次广播、午一支歌曲、晚一次演讲，保证每个学生的普通话水平都得到明显的提高。以“拜师结对，单独辅导”的形式，组织教师开展各种演讲比赛、作课比赛、诗文诵读比赛等活动。
3.作为教师，在推广普通话和推行规范汉字方面应该怎么做？
答：（1）首先在课堂上使用普通话教学，板书要用规范的汉字。
（2）在社会上，与人交往时也要用普通话交流，影响和带动周围的人，逐步做到人人都讲普通话。
（3）市面上的各种招牌，广告，海报等，都要使用规范的汉字，教师有义务规范他们的行为，指导他们用字。
4.什么是规范汉字？
答：所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
5.什么是不规范汉字？
答：不规范汉字”则包括已被简化的繁体字、已经被废除的异体字、已经被废弃的二简字，和乱造的不规范的简体字和错别字。
6.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始的？今年是第几届？
第二：创建语言文字规范的校园环境——推进语言文字工作的规范化
（1）用语规范（2）用字规范（3）文字信息处理规范
第三：加强培训测试工作——推进普通话和文字应用的标准化
第四：教育工作中推广普通话——推进师生人格塑造的经常化
（1）教学生礼貌用语，培养良好的语言习惯
（2）在各种语言活动中，发展学生思维能力和表达能力
其次，语言文字规范化可以优化校园语言文字环境、加强校园文化建设、提高师资队伍水平。
最后，学校通过争创“语言文字规范化示范校"可以给学校的老师和同学带来动力。
2.作为教师，你是如何抓班级语言文字工作的？
答：（1）培养班级中每个学生的“语言文字规范”意识（2）注重在班级中营造语言文字的氛围（3）规范书写锻炼能力（4）注重指导及时表扬