(财务知识)石家庄经济学院学生科技工作指导办公室最全版

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石家庄经济学院教授风采刘三昌

等奖，荣获 “０１２０年石家庄经济学院教师标兵 ”称号。
理论与方法研究》等。其中《业权价格评估理论与方法研究》的研究成果为河北省矿业权评估事物所的筹建矿
及日常业务运作提供了理论、方法和程序指导，《质勘查单位内部审计方法体系》的研究成果成为地勘单位地内部审计操作规则。刘三昌教授著作、教材、论文颇丰，公开出版学术著作４、教材３，其中担任主编的有：《部部注册会计师
《高级财务会计》、《审计学》、《财务审计》等课程，授课对象涉及总会计师、总经济师、硕士研究生、本
科生、专科生及函授本科生。教学中注意及时更新充实教学内容，密切关注学科前沿发展动态，注重对学生基
本知识、基本能力的培养，培养学生的前瞻性，课堂教学效果好，深受学生、同行及专家的好评。刘三昌教授注重教学科研的相互促进作用，从完善教学内容、提高教学质量的目标出发，积极开展教学、学术课题研究，主要研究领域涉及会计教育、审计理论、合并会计和地勘单位会计。主持、主研厅局级、省部
容体系、审计基本理论、合并会计、矿业权会计等领域。刘三昌教授任副主编的《业权价格评估》一书获河北省第八届社会科学优秀成果三等奖。他曾经获得学矿院第二届青年教师讲课比赛三等奖，所主持的《案例教学在审计学课程教学中的运用》获学院教学优秀成果二
石家庄经济学院教授风采
刘三昌
刘三昌，男，汉族，１６年２９３月出生，；：行唐人，九三－ｉ．ｔ－］

4.石家庄经济学院家庭经济困难信息汇总表(1)

附件4：二级学院名称（盖章）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二级主管学生工作书记：班级 4131010303 4131010303 4131010303 4131010303 4131013303 4131010303 4131010303 4131010303 4131010303 4131010303 学号 413101030326 413101030310 413101030306 413101030318 413101030327 413101030323 413101030308 413101030330 413101030303 413101030317 姓名性别褚娜女专业金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学金融学
金融学河北省张家口市蔚县西合营
制表人：
庄经济学院家庭经济困难学生信息汇总表 20 年月日家庭困难情况爷爷奶奶年纪八十多，身体不好，父母无工作，弟弟在读高中，我在上大学五口之家，父亲无业，爷爷奶奶需常年吃药，今年姥姥突发性脑血栓，花去大量积蓄，家中经济困难父母务农，我与弟弟上大学，姐姐毕业无工作，家中实在困难，希望校方给予补助。我家位于少数民族贫困县，父母均靠务农为生，去年奶奶又因细胞癌去世，花去家中大部分积蓄，望得到经济支持七口之家的农村家庭，靠田地生计，爷爷奶奶常年药物为伴，且爷爷动过几次大手术，医药费用极高，父母负担沉重。小弟也外出务工补贴家用五口的无业家庭，家人身体不是很好，靠城镇最低生活保障金和父亲做工家在农村，共有五口人，三个孩子都在上学，父母全都务农，并且身体不是很好经济来源以种地为主，近四年旱灾严重，庄稼欠收，母亲多病，弟弟正在上学父母无业，妹妹在上初中，奶奶年迈多病，爸爸妈妈仅靠家中二亩田，农闲时打零工维持生活父母无业，家里四人，两人在上学，经济来源以种地为主，姥姥姥爷年迈

石家庄经济学院第七届学生科研立项

石家庄经济学院
关于第七届学生科技基金科研项目立项的通知
校属各单位：
第七届学生科技基金科研项目立项申报的通知下发后，各单位认真组织广大学生踊跃申报，截止到申报最后期限，共收到148套申报材料。

经过学生科技工作办公室聘请的24位学生科技基金科研项目评审委员会评委的评审，并结合学生科技基金资助力度和方案，共确定12个重点计划项目、63个一般计划项目、3个后期资助项目和12个指导计划项目共90个项目进行立项，其中硕士研究生23项、本科生64项、专科生3项。

各二级学院要进一步加强对学生科技基金科研项目的管理和支持，保证项目研究所需的人力、物力、时间和指导教师资源，保障研究项目顺利进行。

附：第七届学生科技基金科研项目立项表
二○一○年四月七日
1
附件：
第七届学生科技基金科研项目立项表
重点计划项目（共12项）
2
后期资助计划项目（共3项）
一般计划项目（共63项）
3
4
5
6
指导计划项目（共12项）
7。

知识竞赛活动策划例文5篇

知识竞赛活动策划例文5篇知识竞赛活动策划例文篇1一、活动背景：现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。

身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。

因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。

同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

二、活动目的：为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。

也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。

同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

财务会计、管理会计、成本会计的比较研究

财务会计、管理会计、成本会计的比较研究作者：李雪健来源：《现代营销·经营版》2018年第07期摘要：将管理会计、财务管理与成本会计三者之间进行有效地融合并引入到企业管理对提升企业经营管理管理水平、规范财务管理工作、降低企业财务风险以及优化企业资源的有效配置具有重要意义。

为了更好对三者之间的关系进行比较研究，提升规范财务管理工、提升财务管理水平，本文首先对管理会计、财务管理与成本会计的主要内容进行介绍；其次，对三者之间的区别与联系进行分析；最后，从三者之间的联系出发，对如何进一步优化企业财务管理提出政策建议。

关键词：财务会计；管理会计；成本会计；比较分析引言当前，随着企业规模扩张以及经营管理活动的日益复杂，企业的财务工作的职能要求也不断精细。

将管理会计、财务会计与成本会计三者之间进行有效地融合并引入到企业管理对提升企业经营管理管理水平、规范财务管理工作、降低企业财务风险以及优化企业资源的有效配置具有重要意义[1]。

为了更好地研究三者之间的关系，提升企业财务管理水平，本文首先对管理会计、财务会计与成本会计的主要内容进行介绍；其次对三者之间的区别与联系进行分析；最后从三者之间的联系出发，对如何进一步优化企业财务工作提出政策建议。

一、管理会计、财务会计与成本会计的主要内容（一）管理会计管理会计作为财务会计的重要分支，是一门有效地将管理学和会计学结合起来的学科，注重从财务角度出发为企业提供科学的决策提供有效信息，实现企业战略目标和经济效益[2]。

管理会计以财务管理工作为基础，根据企业经营的实际需求，为企业管理者经营决策提供有效信息。

管理会计主要是从预算管理、成本管理、绩效管理三方面指导企业财务工作的运行，系统、全面的反映企事业的实际运营状况，将管理会计引入到企业财务工作中对改善企业经营管理、提高财务会计水平具有重要的促进作用。

（二）财务会计财务会计是企业运行的重要组成部分之一。

财务会计主要工作是对企业对经营过程中所需要的资源进行预算、核算与监督的一种行为，对经营者以及与之相连的投资者，企业进行财務会计管理工作的主要目标是财务核算管理目标[3]。

大学财经工作领导小组工作章程

大学财经工作领导小组工作章程一、工作目的财经领导小组是为了加强学校财务和经济工作的协调和管理，促进财经工作的规范化和流程化，增强财经工作的效率和管理水平，更好地服务于学校的发展。

二、工作职责1、协调和管理学校的财务和经济工作；2、制定和完善财经工作的相关规章制度，规范和优化财经工作流程，提高管理效率和科学性；3、协助学校领导制定和实施财务和经济方针政策，为学校决策提供支撑；4、对学校的财务和经济状况进行监督和评估，提出调整方案和建议；5、组织和协调学校的财务和经济审计工作，确保学校财务和经济管理的健康运行；6、参与学校与外部单位的财经合作和交流，促进学校的资源共享和发展。

三、组成和工作方式1、财经领导小组由学校领导任命，包括学校财务部门的主要负责人、相关学院的院长或财经负责人以及其他相关人员；2、财经领导小组每个学期至少召开一次会议，讨论和解决湖北体彩30选5财经管理工作中的问题，对学校近期的财经工作状况进行监督和评估；3、在会议之外，财经领导小组应及时沟通和协作，共同推进学校财经管理工作的落实和完善；4、财经领导小组应及时向学校领导汇报财经工作的进展和成果，接受学校领导的工作指导和督导。

四、工作原则1、服务学校、服务师生，着眼于学校发展需求，为实现学校的中长期目标助力；2、突出问题导向，立足当前，优先解决财经工作中的难点问题和瓶颈；3、注重协同合作，发挥各方优势，形成合力，促进财经工作的全面优化和提升；4、信息公开透明，大力倡导财经工作公开化、透明化，确保学校财经管理工作的合法性和公正性；5、实事求是，本着主动作为、务实高效的工作态度，真实反映财经工作状况、分析问题、制定方案和解决问题。

五、工作保障1、学校领导要高度重视财经领导小组的工作，配合小组的工作开展，确保小组的工作发挥最大效能；2、财经领导小组应当依托学校的财经部门和人力物力资源，确保各项工作得以有力保障；3、财经领导小组应当建立健全工作机制和制度，规范工作流程，制定定期汇报制度，提高工作效率；4、财经领导小组应当充分发挥各方的主观能动性，积极利用内部和外部资源，寻找创新解决方案，提出改进意见，并落实到实际工作中。

【院级评优】石家庄财经职业学院学生评优奖励办法

石家庄财经职业学院学生评优奖励办法为促进学院学生德、智、体全面发展，树立良好的班风、学风、校风，建立有效的德育工作激励机制，特制定三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选标准。

第一条学院每年对德、智、体全面发展，品学兼优及在遵守校规校纪、科技创新和社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰或奖励。

第二条对学生的表彰和奖励采取授予“三好学生”、“优秀学生干部”及颁发奖学金等多种形式，对学生班级采取评选先进班集体的方式进行表彰，给予相应的精神鼓励或物质奖励。

第三条评选条件：（一）评优基本条件1．拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，认真学习政治理论，政治立场坚定，思想品德优秀；2．模范遵守学院有关规章制度；3．尊敬老师、团结同学、关心集体、助人为乐；4．积极参加学院和班级组织的各项活动。

（二）各项评优的特定条件三好学生评选条件：1．拥护中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，自觉遵守校规校纪，遵守社会公德，尊师爱校，关心集体，团结同学，热心为同学服务，积极参加学校的各项活动，起模范带头作用。

2．热爱所学专业，认真刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优秀，学习成绩在班级排名的前10%。

3．能积极参加体育锻炼，具有良好的心理素质，身心健康、体魄强健、意志坚强；能积极参加文娱活动，热爱劳动，体育成绩优秀。

优秀学生干部评选条件：1．必须是班委会、团支部、系学生会、团总支、院团委、院学生会的学生干部；2．以身作则、严于律己、作风正派，在同学中有较高的威信；3．积极工作，业绩突出，连续担任干部一年（含一年）以上；4．学习成绩在班级排名的前20%。

先进班集体评选条件：1．班委会工作好。

班委会组织健全，分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著；班委会以身作则，严于律己，不违反校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用；班委会能主动、积极与辅导员、任课教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。

浅析财务人员深入业务部门的必要性

已变得复杂化，企业对会计人员的工作提出了有较为清晰的了解，才能对需要处理的业务、以及磅房，咨询开票员、结算员、过磅员等相关
更高的要求。本文就东庞矿会计人员深入业务事项做出准确判定。例如，事项发生符不符合业务人员，掌握股份公司确定的用户情况、结部门，紧密结合业务实际进行会计工作的经验规定，手续是否齐全，能不能报账等，避免虚造算价格变动情况，销售业务合同签订程序及整进行总结，以期对企业会计人员如何深入业务业务、重复报账等问题。
浅析财务人员深入业务部门的必要ｚ＝：性Ｉ土
口文／张利霞白雪英
（１．石家庄经济学院；２．华北制药集团先泰药业有限公司河北・石家庄）
［提要］随着经济的发展，现代企业业务有效防范风险，会计人员如果对所负责的业务理需要做到：（１）主动到煤销科开票室、结算室
要包括：资金与往来业务、材料物资业务、薪酬质系统与煤销系统的哪些信息共享的基础上，煤质科质检员及相关部门行核算业务、资产管理业务、外购煤业务、收入成与煤销科结算员、果业务、成本与预算业务、税务业务、总账业政负责人员一起，根据煤质检验的时间，协商收入的及时确认，避免跨期综合实力跃居河北省同行业处理的需要与煤销科沟通商定用户结算时必
关键词：必要・眭；会计人员；业务部门本文为河北省科技厅软科学“ 以经营责任目标为核心的企业内部控制体系构建 ” 阶段・性成果（课题编号：１２４５７６１８）中图分类号：Ｆ２３文献标识码：Ａ原标题：浅析财务人员深入业务部门的必要性——东庞矿财务人员深入业务部门的管

【科技办法】石家庄市科技成果处置、使用和收益分配管理办法

【科技办法】石家庄市科技成果处置、使用和收益分配管理办法科技成果处置、使用和收益分配管理办法为深入实施创新驱动发展战略，进一步调动科技人员创新创业的积极性，促进大众创业、万众创新，打通科技与经济结合的通道，推动科技成果资本化、产业化，根据《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《河北省促进科技成果转化条例》、《中共河北省委、河北省人民政府关于加快科技创新建设创新型河北的决定》（冀发〔2018〕29号）以及《河北省促进高等学校和科研院所科技成果转化暂行办法》（冀政〔2018〕118号）等有关规定，结合我市实际制定本办法。

一、本办法所称科技成果，是指市属高等学校、科研院所以及国有企业所属研究机构，利用财政资金开展技术开发、技术转让、技术咨询和技术服务等科研活动所取得的具有一定经济、社会、生态和环境效益的职务科技成果。

二、授予高等院校、科研院所研发团队或职务成果完成人科技成果的处置权、使用权和经营权。

除涉及国家秘密、国家安全外，转移科技成果不需审批或者备案。

三、鼓励高等院校、科研院所通过转让、许可或者作价投资等方式，向企业或者其他组织转移科技成果。

高等院校、科研院所应当采取必要措施，优先向中小微企业转移科技成果，为大众创业、万众创新提供技术供给。

四、科技成果的处置遵从市场规律，可采取协议定价、挂牌转让、作价投资、在技术市场公开交易等方式实施转化。

当事人应对科技成果的权属、作价、折股数量或者出资比例等事项明确约定，明晰产权。

协议定价的，成果持有人应当在本单位公示科技成果名称和拟交易价格，公示时间不少于15日。

同时，单位应当明确并公开异议处理程序和办法。

五、高等院校、科研院所转化科技成果所获得的收入全部留归单位，纳入单位预算，不上缴国库，扣除对完成和转化职务科技成果作出重要贡献人员的奖励和报酬后，应当主要用于科学技术研发与成果转化等相关工作，并对技术转移机构的运行和发展给予保障。

六、高等院校、科研院所制定科技成果转化收益分配制度时，要充分听取科技人员的意见，并在本单位公开相关制度。

知识竞赛活动策划方案(15篇)

知识竞赛活动策划方案(15篇)知识竞赛活动策划方案1一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”二、参赛对象1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤三、比赛时间与地点1、比赛时间：6月25日晚19：002、比赛地点：东配楼报告厅四、比赛程序1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分2、第一轮互答题：共7道题、每题10分3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分4、第二轮互答题：共7道题、每题10分5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分8、连线题：共6道题，每题10分9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题五、比赛规则与计分方法1、比赛规则（1）、必答题：（2）、互答题：（3）、互动风险题：（4）、一分钟答题：（5）、连线题：（6）、给条件猜答案题：（5）、风险题：2、计分方法：每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。

知识竞赛活动策划方案2为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。

为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

一、组织机构组长：__副组长：__组员：各班主任二、竞赛内容依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

石家庄经济学院学生科技工作指导办公室

石家庄经济学院学生科技工作指导办公室石家庄经济学院先生迷信技术协会先生科技联[2006]2号签发人：吕科建关于受理第三届先生科技基金科研项目立项申报的通知各二级学院、研讨生处、先生科技组织、研讨生会：我校第三届先生科技基金科研项目立项央求任务行将末尾，依据本基金的资助原那么、指点思想和学校的有关开展规划，此次资助对象为我校在读的本专科先生〔毕业班先生除外〕、研讨生〔不含在职〕。

各二级学院和先生科技组织要依据我校先生科研基金的各项管理方法严厉审查、仔细引荐，遴选出论证充沛、创新性强的优秀项目来申报校先生科研基金，以便使先生科研任务取得更好的开展。

现将有关事宜通知如下：一、第三届先生科技基金科研项目申报暂不设严重招招标项目，不分重点项目和普通项目，全部项目按同一规范申报。

二、第三届先生科技基金科研项目资助方式由前两届的〝投入少量资金，最终发生效果并结题〞的方式改为〝投入前期启动资金，发生效果后停止奖励〞的方式。

三、申报项目按学科门类分为〝自然迷信及信息技术〞、〝哲学社会迷信〞两局部，其中〝自然迷信及信息技术〞不设选题范围，申报者可以自在申报课题；〝哲学社会迷信〞设置选题范围，申报者只可以在选题范围内自拟课题称号申报。

1．本届科研项目央求对各二级学院实行申报数额的限制〔见下表〕。

申报数额是依据学校学科树立和实践需求，并思索到第二届先生科研项目的申报状况落第三届先生科研项目结题状况而由校先生科技任务指点办公室确定的〔分配数额表附后〕。

请各二级学院组织相关范围专家初评引荐出申报数额内的项目，由各二级学院先生科技组织担任一致上报，没有成立先生科技组织的二级学院应由其它部门担任2．本年度每个项目的央求起始时间为2006年3月，央求的项目研讨实际原那么上不超越一年，即2007年3月前结题，依据我校先生科技基金管理方法，2006年3月1日前第二届先生科研项目没有结题的担任人和项目组成员均不可央求第三届项目。

3．每人只可作为项目担任人〔或参与人〕央求〔或参与〕一个项目，允许和鼓舞跨学科、跨专业申报综合性项目。

石家庄经济学院实习手册(1)

档案编号：石家庄经济学院职业技术学院实习手册专业班级学号姓名实习类型20 年月日装订顺序：①实习工作鉴定表，②实习工作日志，③实习报告，④其他相关资料实习工作鉴定表实习工作日志石家庄经济学院职业技术学院实习工作日志石家庄经济学院职业技术学院实习工作日志石家庄经济学院职业技术学院实习工作日志石家庄经济学院职业技术学院实习工作日志石家庄经济学院职业技术学院实习工作日志石家庄经济学院职业技术学院实习工作日志实习总结1.在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。

2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。

3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求.4.箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10 d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5 d。

5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。

梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。

6.梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22㎜时，宜采用焊接接头，小于22㎜时，可采用绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。

搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。

接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(Ⅱ级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。

(三)、板钢筋绑扎1. 清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。

2. 按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。

预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。

双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。

3. 在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。

4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。

学生工作部年度工作经费预算申报表

[X]
用于学生干部培训和技能提升。
[X]
$ 提供心理健康咨询和服务。
[X]
用于开展就业指导活动和招聘会。
[X]
包括电脑、打印机等设备的维修和更新。
[X]
如应急费用、不可预见的支出等。
学生工作部年度工作经费预算申报表
项目办公用品费用
活动经费奖助学金学生组织经费培训费用心理健康咨询就业指导费用设备维护与购置
其他
预算金额（元）
说明
[X]
用于购买办公设备、文具等。
[X]
用于举办各类学生活动励优秀学生和资助困难学生。
[X]
支持学生社团、学生会等组织的运作。

(财务会计)中国现代会计之父潘序伦

真如时期的暨大校舍，潘序伦最早在这里传授西方先进的会计理论和实务。

中国现代会计之父潘序伦暨南商科自上海首创以来，一直领先时代。

一大批蜚声国内外的经济大家云集暨南园，如我国现代会计学界的泰斗潘序伦，杰出的马克思主义经济学家蔡馥生，一生著译甚丰的经济学家周宪文等。

这些经济大家学术成绩骄人，而且教书育人薪火相传。

潘序伦1893年生于江苏省宜兴县，出身书香门第，其曾祖父和伯父都是清代举人。

他从小受家庭环境的熏陶，刻苦用功读书，12岁便考进了上海浦东中学，当时担任校长的正是我国著名教育学家黄炎培先生，刻苦认真积极上进的潘序伦颇得黄炎培的赏识，二人建立了深厚的师徒情谊。

后进入哈佛大学和哥伦比亚大学深造。

他在1923年获得哈佛大学企业管理硕士学位，翌年，又获得哥伦比亚大学经济博士学位。

他1924年回国，1925年秋潘序伦应聘来到暨大，担任商科大学部主任，着力引进和传授西方先进的会计理论和实务。

当年商科大学部的教学，在国内尚属首创。

例如，作为经济管理的重要工具——会计，那时仍旧处于相当简陋、极不完备的阶段。

无论是科目设置、章簿格式、记账程序、会计制度等方面，都还没有形成一种严密系统的整体，更不用说用科学的会计理论来指导会计工作了。

他生活非常朴素，从不奢侈浪费，从不肯轻易购买新家具和新衣服。

1980年上海立信会计专科学校重新复办，潘序伦献出一生积蓄，设立潘序伦奖学金，将存书二千余册捐赠给立信图书馆，将事务所赚的钱和立信编译所出版的《立信会计丛书》的版税，全部投入会计教育，作为购置校具，扩充校舍等基本建设费用。

他一直致力于祖国会计事业长达六十多个春秋，成为中国现代会计学界的泰斗，被国际会计学界尊称为中国现代会计之父。

他一生著作极丰，专著(包括译著)40多部，学术论文百余篇，至今深有影响。

郭道扬教授：中国会计史学的开创者笔者没有查阅过《谷城县志》，不知道这个偏远的鄂西北小县诞生过几位历史文化名人，但1940年11月23日出生的郭道扬先生，足以使这个县的民众引以为荣。

大学生科技创新工作管理办法

大学生科技创新工作管理办法大学生科技创新工作管理办法第一条为进一步加强我校大学生创新精神与实践能力的培养，鼓励学生的自主学习和研究性学习，培养学生的创新意识与能力，培养大学生崇尚科学、锐意创新的精神，将创新教育纳入到学生素质教育体系之中，团委特设立“包头医学院共青团科技创新小组”和“包头医学院共青团大学生科技创新基金”（以下简称“创新小组”、“创新基金”），用以管理和资助我校大学生进行科技创新活动，为此特制定本办法。

第二条“创新小组”组织形式各单位成立共青团科技创新工作领导小组，组长由分管学生工作领导担任，办公室设在各团总支（分团委），办公室主任由各单位团总支（分团委）负责人担任，可设1到2名办公室成员。

各单位以各自学生总数为基础，每200人中至少组建一支创新小组（不足200人的单位需至少组建一支）。

创新小组每小组人数不超过5人，每小组需配备2名指导教师，1名咨询专家。

2名指导教师中至少1名为青年教师，1名咨询专家具有副高及以上职称的教师，指导教师和咨询专家由各单位自行配备。

第三条“创新小组”运行方式创新小组成立后要及时开展相关活动，并要将活动日常化、规律化。

各创新小组每年至少自行设计或承担一项“挑战杯”项目。

项目可参考每年的“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛和“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛的选题，并按时完成比赛。

创新小组工作运行需常态化。

各院部系要结合本单位实际，建立并逐步完善工作制度；创新小组成员的遴选方面应考虑届次化，创新小组实行年报备制度，每年10月报备。

加强对小组成员的管理、培训和指导；在实验室等硬件设备的使用等方面给予大力支持。

第四条“创新基金”来源团委每年从活动经费中划拨专款建立“包头医学院共青团大学生科技创新基金”，各院部系团组织需从各自活动经费中划拨各单位专项“创新基金”。

本基金同时接受个人、单位、企业和社会团体的捐赠，该基金的运行范围仅限于包头医学院。

第五条“创新基金”的资助范围为我校共青团科技创新小组专项课题。

石家庄财经职业学院精细化管理主要参考点

2安全预防:建立人防、物防、技防“三防一体”的安全防范系统，安全教育、演练、检查常态化,效果显著.
3应急处置:综合系统分析各类事件发生特点，制定的各项预案；突发事件处置得当。
安稳处各处室系部
教务处各系部
2课程教材：课程内容与职业标准对接;专业标准及课程标准执行到位；课程设置及教学安排符合国家有关规定；课程开设严格执行实施性教学计划，国家规定的必修课程开齐开足；教材开发、选用、采购等程序规范;优质数字化教学资源应用普遍.
3教学常规：教育教学活动安排合理、教学运行有序，教学行为规范、教学方法得当，学生学习积极主动、学习氛围浓厚；设置专门的教学质量监控机构，定期检查、反馈并持续改进教学质量;建立教师工作质量评价机制。
7
学生
管理
以学生为中心的管理效果显著
学生处
团委
1学籍管理：严格执行学籍管理制度，注册、转学、退学、毕业等环节管理规范，学籍档案内容真实齐全，专人管理。
2常规管理：根据《普通高等学校学生管理规定（修订）》制定学生日常行为管理规范，宣传教育到位、评价考核制度健全；诚信教育、文明礼仪养成教育活动生动有效，学生举止文明、行为规范，自我教育、自我管理、自我服务能力强；团委、学生会、学生社团等组织机构健全，活动覆盖面广，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活等方面发挥重要作用;分层次开展学生干部选拔、培养培训。建立、完善五困学生档案和后续教育与帮扶（家庭经济困难、心理困扰、思想困惑、学习困难、就业困难)；认真开展新生导师制，并做好总结反馈.开展四德教育；德育学分制和无烟校园建设。
1专任教师：身心健康，师德高尚，教学、科研、实践能力强;专兼职教师数量、结构满足教学需要，专任专业课教师有企业实践经历，专任教师有在行业企业及社会组织中担任职务;教师培训经费充足；培养培训计划健全，实施效果好。

学生工作管理系统设计方案

学生工作管理系统设计方案目录一、系统概述 (2)1.1 项目背景与意义 (2)1.2 项目目标与功能需求 (3)1.3 技术架构与实现方案 (5)二、需求分析 (6)2.1 用户角色与权限管理 (7)2.2 学生信息管理 (8)2.2.1 学生基本信息录入 (9)2.2.2 学生信息查询与修改 (10)2.2.3 学生信息统计与分析 (11)2.3 课程信息管理 (12)2.3.1 课程信息录入 (13)2.3.2 课程信息查询与修改 (15)2.3.3 课程信息统计与分析 (15)2.4 成绩管理 (17)2.4.1 成绩录入 (19)2.4.2 成绩查询与修改 (20)2.4.3 成绩统计与分析 (21)2.5 活动管理 (22)2.5.1 活动信息录入 (23)2.5.2 活动信息查询与修改 (24)2.5.3 活动信息统计与分析 (26)2.6 评优评先管理 (27)2.6.1 评优评先信息录入 (29)2.6.2 评优评先信息查询与修改 (30)2.6.3 评优评先信息统计与分析 (31)三、系统设计 (32)四、系统实现与测试 (34)4.1 系统开发环境配置 (36)4.2 主要模块代码实现 (37)4.3 系统测试计划与方法 (39)4.4 结果分析与总结 (40)五、项目总结报告 (41)一、系统概述学生工作管理系统（Student Work Management System，简称SWMS）是一款专为高等教育机构设计的全方位学生工作管理解决方案。

该系统旨在提高学生工作的效率和质量，促进学生的全面发展，同时为教育管理人员提供便捷的数据分析和决策支持。

SWMS以学生为中心，覆盖学生管理的各个方面，包括但不限于学籍管理、成绩管理、考勤管理、奖助学金管理、就业指导等。

通过信息化手段，系统实现了对学生信息的集中存储、智能分析和快速处理，极大地提升了学生工作的管理水平。

SWMS还具备强大的扩展性和兼容性，能够与学校其他相关系统（如教务系统、图书馆系统等）无缝对接，实现数据共享和信息互通。

石家庄财经职业学院文件

石家庄财经职业学院文件院字[2015]53号石家庄财经职业学院教学工作量计算办法为了规范教师教学工作量的计算，充分调动教师积极性，合理安排教师工作，确保教学任务完成，提高办学质量和办学效益，根据我校实际情况，特制定本办法。

一、适用范围本办法适用校内专兼职教师、外聘教师。

二、基本原则新的教学工作量计算办法贯彻科学、合理、公平、公正的原则，体现按劳分配，优劳优酬的原则，坚持可操作性和可行性相结合的原则。

三、教学工作量统计方法本办法中教学工作量包括备课、课堂讲授（包含理论课、实践课）、辅导答疑、批改作业、命题、阅卷、监考等工作量。

按教学计划统计课时，外出实习、事假及学校举行的有关活动冲掉的课时不计入课时统计。

需要补课时，由相关系、部提出申请，教学与科研处审批，按实际上课节数计课时。

四、校内专兼职教师教学工作量计算办法（一）理论教学课时数的计算办法理论教学指基础课、专业基础课、专业课等理论课教学。

计算办法：课时数=理论学时数×课程系数K1×班容量系数K2。

1.课程系数K1（1）新开课课程系数为K1=1.1（新开课为学校以前没有开设过的课程）。

（2）除明确规定课程外，同一学期教师首次开课课程系数均为K1=1，同一门课程同一学期给不同班级讲授，从第二个班级起按重复课计算，重复课的课程系数为K1=0.8。

2. 班容量系数K2（1）以40人为一标准班，班容量系数为1。

班容量在25人——40人之间的，班容量系数仍为1；班容量在25人以下，班容量系数为0.9。

（2）在标准班基础上，班容量每增加15人，班容量系数增加0.1，依次类推。

班容量系数达到2.0时，班容量每增加30人，班容量系数增加0.1，依次类推。

（二）实践课课时数的计算办法根据专业人才培养计划课程要求将实践课确定为A、B、C三种类型，由学校直接确认。

实践课类型系数为K3。

（1）A类实践课为验证型课程，即知识点的实验证明，该类实践课类型系数K3为0.8。