1305(设计学)博士研究生培养方案(1).docx
(1305)数字媒体艺术设计及理论培养方案
【数字媒体艺术设计及理论（1305Z1）】全日制学术学位硕士研究生培养方案一、学科简介设计学是一门新兴的、综合性的应用学科，主要研究设计创新的规律、行为和文化价值。
随着时代的变化，它由原有注重使用与审美统一的一般应用造型艺术，发展成与商学、技术、社会学、心理学、文化等多个学科紧密关联的交叉学科。
这种变化不仅仅是学科定位、课程建设或组织架构调整的问题，更意味着在哲学层面上准确定义大设计、探索新设计方法和明确新人文设计准则。
设计密切关注人类生活，具有物质和非物质两个层面。
在物质层面上，它是人类造物的艺术方式，它创建艺术质的人造物系列；非物质层面，它同样采用艺术设计方式，对事物进行策划、安排。
设计学既具有“设计科学”的共性特征，因此会涉及到数学、物理学、材料学、工程学、机械学、建筑学、电子学、经济学进行研究；同时又更多地采用艺术设计的方法进行人造物的设计，因此也关注艺术学、考古学、美学、色彩学、构成学、心理学、民俗学、传播学、社会学、伦理学等学科。
它作为一个开放的学科体系，包括了产品设计、视觉传达设计、染织服装设计、环境艺术设计等诸多的专业或学科。
二、培养目标1．应具有正确的政治方向，遵纪守法，具备良好的道德品质、学术修养和合作精神。
2．进一步掌握基础理论、系统的专门知识和必须的实验技能，熟悉本学科国内外发展动态，具有较强的分析、表达和解决问题的能力，成为适应社会和经济发展所需要的高级专门人才。
3．掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料、文献，撰写论文摘要，并具有一定的听、说能力。
三、研究方向数字媒体艺术设计及理论四、培养年限实行3年学制。
研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过3.5年。
五、课程及学分要求本专业研究生至少必须修满30学分，课程总学分不低于27学分，其中学位课不低于11学分；学术报告2学分；教学实践1学分。
六、培养方式、考核方式及要求和学位论文要求参见《江南大学全日制学术学位硕士研究生培养方案》该方案从2013级研究生开始执行，由数字媒体学院负责解释。
一级学科名称(代码)设计学(1305
一级学科名称（代码）：设计学（1305）第一部分本学科博士学位授权点申请基本条件一、学科方向与特色1．学科方向。
设置3-4个学科方向。
其中必须包含1个反映本区域文化经济发展急需的方向。
学科方向可参照《设计学一级学科简介》。
2．学科特色。
应当在尊重设计学发展的共性规律、交叉学科属性，把握国内外设计学前沿学科发展动态的基础上，强调服务于经济生产发展、社会文明建设、传统文化保护、惠及民生福祉等价值目标，应科学规划学科发展战略、设计人才培养及评价模式，应能充分证明本学科发展重点优势、突出个性、避免学科趋同，并有实例显示国内领先的学科建设社会声誉。
二、学科队伍3．人员规模。
专任教师中，正高职称者原则上不少于12人；每个学科方向正高职称者一般不少于3人；其中从事设计历史及理论副高职称以上专门人员不得少于3人。
每个学科方向正、副、中级职称人员比例一般不低于1：2：3。
4．人员结构。
专任教师中，50岁以下者不少于1/3，55岁以上不高于1/3，具有博士学位者原则上不少于1/3，具有跨学科、跨校接受教育及海外经历者不少于1/3。
专任教师中获外单位硕士以上学位（含）成员比例不低于1/3。
5．学科带头人与学术骨干。
近5年，学科带头人和学术骨干承担或完成不少于2项省部级以上（含）科研项目或国家艺术基金项目（或每年不低于10万元的横向课题）或在本研究领域的高水平期刊发表2篇（含）以上学术论文；学科带头人、学术骨干均完整指导过1届硕士研究生，并且在同学科或相近学科博士点参与指导过博士生。
三、人才培养6．培养情况。
硕士生生源充足，硕士毕业生不少于5届，每年硕士学位授予人数较多。
7．课程与教学。
具备完整的硕士生人才培养经验、高质量的硕士生专业核心课程；并已完成博士生人才培养计划及课程建设规划，对课程开设人力资源及教学条件作出清晰说明。
拟开设的博士生核心课程定位清晰，特色鲜明，能充分展现该领域的教学科研优势，对该学科专业起到基础性支撑作用，重视课程体系的系统设计和整体优化。
1305设计学一级学科硕士研究生培养方案(2012)
设计学硕士研究生培养方案（2012级研究生使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：设计学（代码： 1305 ）二级学科名称：工业设计（代码： 130501 ）二级学科名称：室内与环境设计代码： 130502 ）二级学科名称：视觉传达设计代码： 130503 ）二级学科名称：服装设计（代码： 130504 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍设计学硕士点现设四个研究方向：工业设计、室内与环境设计、视觉传达设计、服装设计。
该硕士点现有教授6人，副教授25人，讲师7人，其中博士3人，在读2人，硕士27人，教师队伍结构合理，具有较强的科研实力。
近五年来，该学科主持科研项目12项，其中国家教育部委项目4项，广东省高校科技资金项目2项，广州市高校科技资金项目2项；出版学术专著6部，教材12部（册），在国家级、省级画展及专业核心期刊上发表作品、论文280余件（篇）；获国家级科研奖16项，省部级科研奖8项；获省部级优秀教学成果奖2项；获发明专利7项。
工业设计方向学科带头人詹武教授，现为广州大学美术与设计学院党委书记，硕士生导师，中国工业设计协会会员，广东工业设计协会会员，中国建筑卫生陶瓷协会装饰艺术陶瓷专业委员会副理事长，广州市工业设计促进会理事。
曾获广东省教学成果一等奖、广州市教学成果一等奖。
出版专著2部，在国内权威刊物发表论文（作品）二十多篇（幅）。
承担和完成了教育部体卫艺司、中国艺术教育促进会、国家教育部、省教育厅、广州市教育局、广州大学多项科研课题,指导学生参加各种工业设计大赛多次获奖。
室内与环境设计方向学科带头人黎志伟教授，现为广州大学美术与设计学院艺术设计系主任，中国建筑学会室内设计分会会员，中国环境艺术设计学年高级评委，广东省学士学位授权审核系统评审专家，曾获广东省教学成果一等奖、广州市教学成果一等奖。
出版专著3部，教材1部，曾在国内权威刊物发表论文（作品）20多篇（幅），曾设计并直接管理施工的装饰工程20多项。
武汉理工大学艺术学理论博士研究生培养方案
艺术学理论博士研究生培养方案〔学科代码：1301〕〔本方案适用于硕士毕业攻读博士研究生〕一、方案适用学科、专业一级学科：艺术学理论〔1301〕二、培养目标本专业培养从事适应社会经济与文化、艺术发展的艺术理论研究、艺术教育、艺术管理、艺术审美，具有钻研精神并掌握系统艺术理论研究方法的高级专门人才。
1、努力学习与掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论理论，坚持党的基本路线，热爱祖国、遵纪守法，具有良好个人品质与社会公德，团结合作精神，坚持真理与刻苦钻研的学术品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2、必须在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的人文科学专门知识，熟悉本领域国际前沿与动态，掌握二门外国语，具有独立从事科学研究和艺术历史、研究理论研究、艺术策划与管理工作的能力，做出创造性的成果，具备学科带头人的素质。
3、积极参加体育锻炼与社会活动，保持健康的体魄与良好的心里素质。
三、研究方向1艺术史论2艺术美学及其历史3艺术教育4艺术管理5动画艺术及其理论四、学习年限与学分全日制攻读博士学位的研究生学制为3年。
学习年限一般为3~4年〔在职攻读博士学位的研究生可延长至6年〕，实行学分制，总学分不低于16学分，其中课程总学分不低于12学分，学位课程学分不低于10学分，必修环节不低于4学分。
五、课程设置注：1.其他院系课程，可在导师指导下选修；2. 博士生在硕士阶段如已经选修第二外国语，则在博士阶段可不选第二外国语，否则，第二外国语为必选课。
六、科学研究及相关要求1、制定个人培养计划研究生2周内，在导师指导下完成个人培养计划。
内容包括：课程选修计划，课题研究方向与学习进度安排，文献阅读计划。
重点培养博士研究生在本领域独立的科研能力。
2、论文、设计作品与阅读1〕博士研究生发表论文符合研究生手册《博士研究生申请学位发表论文的规定》的相关要求；2〕在指导师指导下，阅读专业图书文献不少于80本，其中外文文献不少于25篇，写出读书笔记。
设计学类1305包括什么专业
设计学类共12一级学科 ：艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计设计学类下设的12个专业为二级学科。
一级学科为学科大类，用四位码表示，设计学类的代码为1305。
一、设计学类1305包括什么专业1、根据教育部发布的《普通高等学院本科专业目录》（2020版），设计学类（1305）包括：艺术设计学（130501）、视觉传达设计（130502）、环境设计（130503）、产品设计（130504）、服装与服饰设计（130505）、公共艺术（130506）、工艺美术（130507）、数字媒体艺术（130508）、艺术与科技（130509T）、陶瓷艺术设计（130510TK）、新媒体艺术（130511T）、包装设计（130512T）共12个专业。
2、设计学是一门理、工、文相结合，结合了机电工程、艺术学、人机工效学和计算机辅助设计于一体的科技与艺术相融合的新型交叉学科，旨在培养既有扎实科学技术基础又有艺术创新能力的复合型高级专业技术人才。
二、设计学类一级学科有哪些1、设计学本就为一级学科，设计学类下设的12个专业为二级学科。
一级学科是学科大类，用四位码表示。
二级学科是其下的学科小类，用六位码表示。
2、设计学为艺术学门类下设的5个一级学科之一，其他4个一级学科分别为艺术学理论（1301）、音乐与舞蹈学（1302）、戏剧与影视学（1303）、美术学（1304）。
3、2011年，国务院学位委员会、教育部颁布了《学位授予和人才培养学科目录（201 1年）》，设置13大学科门类。
原属文学门类的艺术学科从文学所属的中国语言文学（0501）、外国语言文学（0502）、新闻传播学（0503）、艺术学（0504）四个并列一级学科中独立出来，成为第13个学科门类，即艺术学门类。
1305(设计学)博士研究生培养方案(1)
西安美术学院（设计学）博士研究生培养方案本培养方案的制定以《中华人民共和国学位条例》和国家相关文件规定为依据，以提高博士研究生培养质量为宗旨。
依托周秦汉唐文化传统、西北民族民间艺术传统、延安文艺传统、长安画派、黄土画派的艺术传统，立足西安，辐射西北，面向全国，吸收国内外先进的艺术知识和理论，以具有与当代先进文化知识相融合的艺术理念，活跃国际艺术和艺术教育交流，扩大学术开放的视野，为社会经济文化发展和国际文化交流服务。
本培养方案切实遵循博士研究生教育的规律，同时反映艺术学科博士研究生培养的教学、科研特点、学术特色，是艺术学科博士研究生各方向培养方案制定的指导性方案和基本要求，也是各方向制定博士研究生培养计划和安排教学活动的主要依据。
一、培养目标为适应社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展，在人文社会学科方面掌握坚实广博的基础理论和系统深入的设计学专门知识，具备较强的学术创新研究能力，从事设计学研究、教学及管理的高级专门人才。
具体要求如下：1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法。
具有良好的人文素质，具有较强的事业心、责任感，积极为社会主义现代化建设贡献力量。
2．治学态度严谨，掌握系统设计学科的专业理论知识，具有当代国际视野，了解本学科国内外的发展历程与研究现状，能够通过人文科学与社会科学的研究方法，独立展开研究，并取得一定创造性科研成果。
3．熟练掌握一门外语，具备熟练的阅读能力，较好的写作、翻译能力和一定的听说能力。
能够以外语为工具，熟练进行本学科的研究和学术交流，掌握设计学科国际前沿动态。
二、学科及学科方向简介（3-4个）（一）学科简介××（正文）500字左右简要介绍学科内涵、学科发展趋势、人才培养规格与培养特点、师资队伍、科研条件以及其它需要说明的情况等。
（二）学科方向简介1.学科方向名称：（简介……）300字左右。
（博士的学科方向应属于本学科领域的理论研究类型，且具有基础性、前沿性、先进性和前瞻性，并能体现我院的办学优势和特色。
设计艺术学 全日制专业硕士研究生培养方案.doc
设计艺术学全日制专业硕士研究生培养方案设计艺术学全日制专业硕士研究生培养方案(1305L1)一、学科简介设计艺术学是研究设计发生及发展规律、应用与传播的价值，强调理论与实践的结合，集多种学问智慧、集创新、研究与教育为一体并正在蓬勃发展的新型学科。
设计学以西方国家设计经验为唯一标准的格局日益被多元化和地域化发展的新趋势所取代，发展中国家与新兴经济体国家蓬勃兴起的设计浪潮呈现出积极创新的姿态，使得全球设计学科发展更趋多样；同时设计活动对地域社会的介入、追求设计民主和均衡化、可持续发展的趋势也日益明显。
我国的设计及设计教育事业随着社会改革开放的程度不断提高，在努力吸收国际先进经验的基础上不断促进设计传统现代化，形成多层次、多分支的设计学学科体系。
河北科技大学1985年设立艺术设计专业，是河北省最早建立艺术设计专业的高等院校之一。
艺术学院成立于，获得设计艺术学二级学科硕士学位授权点，现拥有美术学一级学科硕士学位授予点、艺术硕士（MFA）专业学位授予点、工业设计工程领域专业学位授予点。
本学科师资力量雄厚，承担多项国家及省级研究课题，师生设计作品屡次在国内外设计大赛中获奖，如德国“红点”至尊奖、红星奖原创奖、河北省工业设计奖一等奖等。
获得首批“河北省工业设计中心”资质，同年“河北科技大学与韩国祥明大学合作举办工业设计工程专业硕士研究生教育项目”获国家教育部批准，是河北省首个获得该资质的院校。
本着服务地方经济发展，满足企业实际需求出发，在旅游商品开发、家具设计、陶瓷工艺、城市环境设施设计等方向突出培养特色。
以职业需求为导向，以理论与实践能力并重为特色，以产学结合为途径，培养德智体全面发展和具有国际视野的高水平复合型专业人才。
二、培养目标本学科培养热爱祖国，有良好的道德修养及敬业精神，适应当今社会发展需求，具备较强新意识、市场意识和竞争能力。
具备系统、扎实的专业设计理论及相关学科知识，了解并掌握国内外设计前沿的趋势与动态，整体策划和较强设计能力的高级复合型人才。
【培养方案(博士)】上海美术学院2019年博士生培养方案(美术学、设计学)
美术学科（1304）攻读学术型博士研究生培养方案[Fine Arts]一、学科简介上海大学在1996年获国家批准在“艺术学”下招收与培养“美术学”硕士研究生，是上海地区第一个获得“美术学”硕士学位授权点的院校。
1997年招收第一批美术学硕士研究生，在美术学院培养。
2011年艺术学升级门类后，设美术学成为一级学科，获国家批准为美术学一级学科博士学位授权点，是上海地区最早获得美术学一级学科博士授权单位。
2016年12月，上海大学美术学院挂牌“上海美术学院”，掀开了美术学学科建设和人才培养的新一页。
本学科在2017年教育部“全国高校第四轮学科评估”结果为等级A-（并列全国第五）。
本学位点博士研究生在美术学院培养，下设“美术理论研究”“美术创作研究”和“城市公共艺术研究”三个培养方向。
本学位点共有专职教师54人，其中教授20人、副教授27人、讲师7人、博士后2人，其中具有博士学历的导师17人。
学位点特聘20多位国内、国际有影响力的艺术家、教育家参与博士生培养。
学科学术带头人及学科骨干成员长期从事本领域的前沿研究，学术力量雄厚，在全国具有非常高的学术影响力。
美术学受到上海市高水平与高原高峰学科建设项目支持，拥有国家级实验教学示范中心，与美国、英国、法国、日本、澳大利亚等国艺术院校相关学科与专业长期保持密切的学术与教学交往，为美术学人才的培养提供了强有力的保障和支撑。
二、学位标准申请本学科博士学位的人员，必须通过博士培养过程中必要的积分考核（课程考核与学术考核）、中期考核、开题答辩、学位论文预答辩、学位论文双盲评审与同行评阅等环节，方可申请参加博士学位论文答辩。
通过论文答辩并达到下述要求者，可授予博士学位：1.熟练掌握马克思主义的基本理论；2.在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，在科学和专门技术上做出了创造性成果，并具有独立从事创新科学研究工作或独立承担专门技术开发工作的能力；3.能熟练地运用一种外国语阅读本专业外文资料，并能撰写论文的英文摘要，具有初步的听说能力；4.必须修完博士学位课程并修满规定学分；5.学位论文的正文字数至少为八万字，原则上最多不超过十五万字，中文摘要在一千五百字左右；6.在攻读学位期间完成学位授予科研成果量化指标，积极参加学术活动并达到相应标准（具体见《上海大学上海美术学院博士生科研成果量化指标》）。
设计学1305硕士研究生培养方案
设计学（1305）硕士研究生培养方案视觉传达与媒体设计方向一、培养目标总体要求坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有强烈的事业心和为科学，艺术事业献身精神和团结协作，开拓创新的能力。
视觉传达与媒体设计专业，集艺术与技术于一体，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。
在培养过程中以社会需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学研结合为途径，建立与经济社会发展相适应、具有中国特色的研究生培养模式。
强调知识面宽、综合素质强、整体思维能力和创造能力。
为社会主义现代化建设服务，培养设计学科高层次研究人才。
具体要求如下：1.培养学生创造性的思维方法、建立稳定的专业学位研究生培养实践基地，加强设计实践能力的培养，加强实践考核评价，促进实践与课题研究、毕业创作的紧密结合，实现视觉设计研究的模块化、系统化的教学与研究模式。
2.让学生了解最新研究领域，把握重点，定位明确。
发挥导师工作室的特点，增强理论与实际的联系。
注重现代科技与艺术并置，加强案例教学，以项目研究、专题研究、探究式研究等产学研结合的模式，努力提高学生应用能力、学会运用合理而创新的方法去思考问题，解决问题。
3.按照“优势互补、资源共享、互利共赢、协调创新”的原则，构建人才培养、科学研究、社会服务等多元一体的合作培养模式，加强校企联合，强调设计实践中的二维、三维、四维等递进式的研究方法，寻求交叉学科与专业研究环节上的有效衔接。
二、研究方向研究方向名称：视觉传达与媒体设计招收学术型、专业型硕士研究生，同时招收艺术硕士（MFA）和教育部高等学校国内访问学者。
实行导师责任制，以项目团队开展教学、科研和设计研究。
在设计实践上，可提供专业实验室并开设摄影、模型、纸工艺、丝网印刷、数字成型技术、多媒体编辑等实验课程。
同时，享有美术馆、图书馆和资料室。
在研究方向上，突出设计教育、文化创意产业、地域文化与视觉设计以及旅游品研发等特色。
先后完成国家、北京市科研课题和设计项目，参加国内外专业学术活动并多次获奖。
设计学学科(专业)学术学位硕士研究生培养方案
设计学学科（专业）学术学位硕士研究生培养方案
（学科、专业代码：130500 授艺术学学位）
一、培养目标
1．具有本专业领域坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作。
2．培养严谨求实的科学态度和作风，掌握科学研究的基本方法与技能，具有创新精神和良好的科研道德，具备独立从事本专业科学研究的能力。
3．可胜任本学科及相近学科的教学、工程技术工作以及相关的科技管理工作。
二、主要研究方向
1．工业设计与产品战略2．现代展示与景观设计
3．信息与交互设计4．设计教育研究
5. 服务设计
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配
总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配
注：课程名称后标注★为高水平课程，▲为国际化课程。
六、研究环节与学位论文
文献阅读与选题报告要求：本学科硕士生应在导师指导下，通过查阅资料，调查研究，在第二学期末（最迟在第三学期）提出文献阅读与选题报告，经所在系或科研组组织答辩通过后可进入论文工作。
参加校内外公开学术报告：本学科硕士生应至少听满6次学术报告，方可计入1学分。
其它培养环节执行学校有关规定。
北方工业大学(1305)设计学一级学科研究生培养方案(2012版)
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符号表现与设计 Expression and Design of Symbol
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媒介传达设计 Media Communication Design
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产品数字化设计与加工 32 2
Digital Design and Manufacturing of Product
王岩 1
明 6 学分
方向 3：工业设计及理论
1
七艺考研 /
艺术生考研权威专业辅导学校
以工业产品的设计理论与方法、工业设计史、产品造型设计与开发、产品结构设计、产品制造工艺 与技术、产品系统设计及理论、产品与人机工效学等为主要研究内容，关注产品的形成和使用过程中的 诸多因素，研究现代产品的形态设计理论、设计方法和设计文化、产品的市场调研、设计构思、功能与 结构分析、设计过程与方法、形态设计、界面分析、计算机辅助设计技术、产品造型设计、产品结构设 计、产品制造工艺与技术、产品系统设计、产品与人机工程学等。
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Hale Waihona Puke 公共空间设计 The Public Space Design
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中国民间美术研究 Research on Chinese Folk Arts
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景观设计研究 Research on Landscape design
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视觉传达 Visional Communication Design
一、培养目标
1．本学科培养热爱祖国，有良好的道德修养及敬业精神，适应当今社会发展需求，具备系统、扎实 的专业设计理论及相关学科知识，了解并掌握国内外设计前沿的动态与趋势，具有较强创意策划和设计 能力的高级复合型人才。
2．知识结构合理，具备较强的创新意识与设计实践能力；掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专 业的外文资料并开展对外交流。
学习科学与技术设计专业博士、硕士培养方案
学习科学与技术设计专业博士、硕士培养方案一、培养目标博士研究生能运用马克思主义基本观点、邓小平理论分析问题，具有较深厚的教育理论和认知科学功底、前瞻性的学术视野和良好的信息科学素养，系统掌握现代社会科学研究方法，熟悉相关的研究工具，较好地理解知识时代和信息技术支持下教育发展的最新动态和趋势，并能敏锐地捕捉创新教育对交互学习材料和学习环境的需求，具备在正确运用学习、认知与发展之间的复杂规律的基础上设计和开发学习产品和学习环境的能力。
熟练掌握一门外国语，初步掌握第二门外国语。
品行端正，身心健康。
毕业后有能力面向各种学习背景（学校、博物馆、社区教育机构、工作场所、网络环境、教育产品开发商、继续职业教育的机构以及家庭等）中从事与知识管理和学习环境开发有关的教学、培训及研发工作。
硕士研究生能运用马克思主义基本观点、邓小平理论分析问题，具有较扎实的教育理论和认知科学基础、前瞻性的学术视野和良好的信息科学素养，系统掌握现代社会科学研究方法，熟悉相关的研究工具，较好地理解知识时代和信息技术支持下教育发展的最新动态和趋势，并能敏锐地捕捉创新教育对交互学习材料和学习环境的需求，具备在正确运用学习、认知与发展之间的复杂规律的基础上设计和开发学习产品和学习环境的基本能力。
较好掌握一门外国语。
品行端正，身心健康。
毕业后有能力面向各种学习背景（学校、博物馆、社区教育机构、工作场所、网络环境、教育产品开发商、继续职业教育的机构以及家庭等）中从事与知识管理和学习环境开发有关的教学、培训及研发工作。
二、培养方式与学习年限1．培养方式本专业采取课堂讲授、讨论班、案例教学、研讨与实践（社会调研与课题研究）、参与观察与现场分析等相结合的培养方式，在学习年限内，要求学习者保证规定的在校学习时间。
2．学习年限博士研究生：学制3年，培养年限最长不超过6年。
硕士研究生：学制3年，培养年限最长不超过5年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。
设计学博士学习计划书
设计学博士学习计划书一、研究背景在当今社会，设计已经成为一个非常重要的领域，它涉及到产品、空间、体验、交互等多个方面。
设计的优劣直接影响着人们的生活以及社会的发展。
因此，对于设计的研究与探索，已经成为一个非常紧迫的课题。
而作为设计领域的博士研究生，我将致力于深入研究和探索设计的本质，以及设计对于人类社会的意义和影响。
通过深入的学习和研究，我希望能够为设计领域做出一定的贡献，促进设计的发展与创新。
二、研究目标与意义1. 研究目标（1）深入研究设计的本质与原则，探索设计的基本概念和规律。
（2）探索设计的意义和影响，分析设计对于人类社会发展的重要作用。
（3）推动设计领域的创新与发展，为设计领域做出贡献。
2. 研究意义设计是人类文明的重要组成部分，它不仅仅是一种艺术或技术，更是一种思维方式和生活方式。
通过深入研究设计的本质和原则，可以为设计领域的理论建设和实践探索提供有益的参考。
同时，探索设计对于人类社会的意义和影响，能够促进人们对于设计的认识和理解，提高设计对于社会发展的作用。
此外，推动设计领域的创新与发展，为设计实践提供新的思路和方法，有助于设计领域的综合发展与进步。
三、研究内容与方法1. 研究内容（1）设计理论与方法在设计的研究过程中，将深入研究设计的本质与原则，探索设计的基本概念和规律，透过设计的实践与探索，建立起系统完整的设计理论框架。
同时将探索设计的具体方法与技术，为设计实践提供有益的参考。
（2）设计意义与影响通过分析设计在人类社会中的作用与影响，深入探讨设计与人类文明发展的关联，分析设计对于社会发展的重要作用，挖掘设计对于人们生活的深远影响。
2. 研究方法在研究过程中，将采用实证研究和理论研究相结合的方法，通过案例分析、实地调查、问卷调查等实证研究方法，深入了解设计的实际应用和影响；同时通过文献综述、逻辑推理、理论建构等理论研究方法，建立起完整的设计理论框架和思维体系。
四、研究计划与安排1. 第一年（1）深入学习和研究设计领域的基本理论知识，包括设计原理、方法与技术等方面。
1305(设计学)博士研究生培养方案(1)
西安美术学院（设计学）博士研究生培养方案本培养方案的制定以《中华人民共和国学位条例》和国家相关文件规定为依据，以提高博士研究生培养质量为宗旨。
依托周秦汉唐文化传统、西北民族民间艺术传统、延安文艺传统、长安画派、黄土画派的艺术传统，立足西安，辐射西北，面向全国，吸收国内外先进的艺术知识和理论，以具有与当代先进文化知识相融合的艺术理念，活跃国际艺术和艺术教育交流，扩大学术开放的视野，为社会经济文化发展和国际文化交流服务。
本培养方案切实遵循博士研究生教育的规律，同时反映艺术学科博士研究生培养的教学、科研特点、学术特色，是艺术学科博士研究生各方向培养方案制定的指导性方案和基本要求，也是各方向制定博士研究生培养计划和安排教学活动的主要依据。
一、培养目标为适应社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展，在人文社会学科方面掌握坚实广博的基础理论和系统深入的设计学专门知识，具备较强的学术创新研究能力，从事设计学研究、教学及管理的高级专门人才。
具体要求如下：1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法。
具有良好的人文素质，具有较强的事业心、责任感，积极为社会主义现代化建设贡献力量。
2．治学态度严谨，掌握系统设计学科的专业理论知识，具有当代国际视野，了解本学科国内外的发展历程与研究现状，能够通过人文科学与社会科学的研究方法，独立展开研究，并取得一定创造性科研成果。
3．熟练掌握一门外语，具备熟练的阅读能力，较好的写作、翻译能力和一定的听说能力。
能够以外语为工具，熟练进行本学科的研究和学术交流，掌握设计学科国际前沿动态。
二、学科及学科方向简介（3-4个）（一）学科简介××（正文）500字左右简要介绍学科内涵、学科发展趋势、人才培养规格与培养特点、师资队伍、科研条件以及其它需要说明的情况等。
（二）学科方向简介1.学科方向名称：（简介……）300字左右。
（博士的学科方向应属于本学科领域的理论研究类型，且具有基础性、前沿性、先进性和前瞻性，并能体现我院的办学优势和特色。
1305设计学一级学科硕士研究生培养方案(2012)
设计学硕士研究生培养方案（2012级研究生使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：设计学（代码： 1305 ）二级学科名称：工业设计（代码： 130501 ）二级学科名称：室内与环境设计代码： 130502 ）二级学科名称：视觉传达设计代码： 130503 ）二级学科名称：服装设计（代码： 130504 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍设计学硕士点现设四个研究方向：工业设计、室内与环境设计、视觉传达设计、服装设计。
该硕士点现有教授6人，副教授25人，讲师7人，其中博士3人，在读2人，硕士27人，教师队伍结构合理，具有较强的科研实力。
近五年来，该学科主持科研项目12项，其中国家教育部委项目4项，广东省高校科技资金项目2项，广州市高校科技资金项目2项；出版学术专著6部，教材12部（册），在国家级、省级画展及专业核心期刊上发表作品、论文280余件（篇）；获国家级科研奖16项，省部级科研奖8项；获省部级优秀教学成果奖2项；获发明专利7项。
工业设计方向学科带头人詹武教授，现为广州大学美术与设计学院党委书记，硕士生导师，中国工业设计协会会员，广东工业设计协会会员，中国建筑卫生陶瓷协会装饰艺术陶瓷专业委员会副理事长，广州市工业设计促进会理事。
曾获广东省教学成果一等奖、广州市教学成果一等奖。
出版专著2部，在国内权威刊物发表论文（作品）二十多篇（幅）。
承担和完成了教育部体卫艺司、中国艺术教育促进会、国家教育部、省教育厅、广州市教育局、广州大学多项科研课题,指导学生参加各种工业设计大赛多次获奖。
室内与环境设计方向学科带头人黎志伟教授，现为广州大学美术与设计学院艺术设计系主任，中国建筑学会室内设计分会会员，中国环境艺术设计学年高级评委，广东省学士学位授权审核系统评审专家，曾获广东省教学成果一等奖、广州市教学成果一等奖。
出版专著3部，教材1部，曾在国内权威刊物发表论文（作品）20多篇（幅），曾设计并直接管理施工的装饰工程20多项。
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西安美术学院（设计学）博士研究生培养方案本培养方案的制定以《中华人民共和国学位条例》和国家相关文件规定为依据，以提高博士研究生培养质量为宗旨。
依托周秦汉唐文化传统、西北民族民间艺术传统、延安文艺传统、长安画派、黄土画派的艺术传统，立足西安，辐射西北，面向全国，吸收国内外先进的艺术知识和理论，以具有与当代先进文化知识相融合的艺术理念，活跃国际艺术和艺术教育交流，扩大学术开放的视野，为社会经济文化发展和国际文化交流服务。
本培养方案切实遵循博士研究生教育的规律，同时反映艺术学科博士研究生培养的教学、科研特点、学术特色，是艺术学科博士研究生各方向培养方案制定的指导性方案和基本要求，也是各方向制定博士研究生培养计划和安排教学活动的主要依据。
一、培养目标为适应社会主义建设的需要，培养德、智、体全面发展，在人文社会学科方面掌握坚实广博的基础理论和系统深入的设计学专门知识，具备较强的学术创新研究能力，从事设计学研究、教学及管理的高级专门人才。
具体要求如下：1．具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国、热爱人民、遵纪守法。
具有良好的人文素质，具有较强的事业心、责任感，积极为社会主义现代化建设贡献力量。
2．治学态度严谨，掌握系统设计学科的专业理论知识，具有当代国际视野，了解本学科国内外的发展历程与研究现状，能够通过人文科学与社会科学的研究方法，独立展开研究，并取得一定创造性科研成果。
3．熟练掌握一门外语，具备熟练的阅读能力，较好的写作、翻译能力和一定的听说能力。
能够以外语为工具，熟练进行本学科的研究和学术交流，掌握设计学科国际前沿动态。
二、学科及学科方向简介（ 3-4 个）（一）学科简介××（正文） 500 字左右要介学科内涵、学科展、人才培养格与培养特点、伍、科研条件以及其它需要明的情况等。
（二）学科方向简介1.学科方向名称：（介⋯⋯） 300 字左右。
（博士的学科方向属于本学科域的理研究型，且具有基性、前沿性、先性和前瞻性，并能体我院的学和特色。
同一学科内所置的研究方向，置要科学范、窄适度、相定。
根据新布的学科目已有所大的学科范，注意新研究方向的开拓。
鼓励置一些跨学科的研究方向。
相关范《学院意》。
）2.学科方向名称：（介⋯⋯） 300 字左右。
3.学科方向名称：（介⋯⋯） 300 字左右。
4.学科方向名称：（介⋯⋯） 300 字左右。
三、学习年限博士研究生学制为 4 年，最长学习年限不超过 6 年。
四、培养计划1．培养计划设计学博士生入学后，应根据设计艺术学科博士生培养方案，结合博士生个人特点，由博士生导师和博士生共同制定培养计划。
在学生入学后半年内将培养计划报研究生处备案。
2．课程设置博士研究生的课程教学应以公共课集中授课与个别授课相结合的方式完成。
公共课课程设置以讲授为主，专业课程设置以讲授与研讨结合的方式为主，强调培养博士研究生学习的主动性，以及独立展开科研工作的能力。
1）学位课：公共课 3-4 门，其中包括学位外语、第二外语(选修 )、政治理论、艺术理论等课程。
专业课 3-4 门，其中 2-3 门主修课， 1-2 门选修课，由导师根据研究生的专业方向具体安排。
2）必修课：教学实践课程：由导师协调，参与校内外本科教学，承担本科生的课堂教学、实习或论文指导等，总工作量不少于三周。
学术活动课程主要为举办学术讲座、参加学术会议、举办展览等，在学期间参加学术活动的次数不少于 3 次，其中学术会议指与会发言或论文入选会议论文集。
3）选修课：在学院各研究方向设置的博士生课程中选修1—3 门。
考核方式为：1）考试。
2）考查。
3）论文 (论文、读书报告、课程小结) 。
4）专业研究及学位论文（论文占60%，专业研究成果占40%）。
博士研究生的课程总量实行学分制，修满32 学分后，方可申请答辩。
跨学科及以同等学历录取的博士研究生，必须加修硕士专业课程 2 学分，方可申请答辩。
课程考核实行百分制，考核可以考试或考查方式进行，具体考核方式由授课教师或博士生导师安排。
博士生在读期间，各科成绩需达到75 分，方可取得相应学分。
外语成绩的考核根据国家和本院研究生部的相关规定进行。
博士生课程设置根据《西安美术学院设计学博士研究生课程设置》完成。
五、培养方式1．导师负责制博士研究生培养实行导师负责制。
培养方式以学术研究与理论写作为主。
博士生导师在博士研究生培养的各个环节中负主要责任。
博士生导师应根据本学科培养的要求因材施教。
在博士研究生的培养过程中，导师应鼓励和支持博士研究生从事对设计学科发展有重要影响的原创性学术研究，提倡发现具有填补空白价值的学术课题。
有关研究方向的文献资料的阅读与学习，由博士生导师开列专题书目，进行辅导或者学术研讨。
2．科学研究与教学实践在导师的主导下制订学术研究的具体工作计划，包括科研课题、学术考察以及围绕学位论文的写作计划、教学实践及社会实践的时间安排等，以量化阶段性研究成果。
为了了解本学科学术研究的前沿成果，把握国际国内相关学术领域的最新动态，培养理论创新能力，顺利完成学业，博士研究生应积极参加学术活动和艺术实践。
1）帮助导师收集课题研究资料或直接参与导师的课题研究，协助导师指导本科生的毕业论文写作。
2）观摩、学习。
根据学术研究需要，参观美术作品展、设计艺术展、电影（展映）、摄影展等各种艺术展览和展示。
3）发表学术论文和美术作品。
博士研究生入学后至博士学位申请前，应在国内外公开出版的学术期刊发表论文 2 篇，其中核心期刊不少于 1 篇。
发表论文应以第一作者署名并与研究方向一致，且必须以西安美术学院作为第一通讯单位。
每篇论文的字数应在3000 字以上。
博士研究生在读期间，举办学术报告、出版专著、举办作品展览以及发表论文、作品等，均须以西安美术学院博士研究生的名义进行，否则不予计算学分。
4）理论研习、文献查询与创作实践博士研究生应在导师的指导下，结合个人的专业定位与学术关注点，查阅研究本专业与相关领域的论文、文献、档案、图像及网络信息。
有计划地进行与之相关的专业论著以及其他书目的研读。
在掌握艺术创作方法论的基础上，努力创作出具有学术研究高度，富于思想性、探索性和艺术性的美术作品。
3．专业研究的要求博士研究生应在经审查通过的开题报告专业研究范围内从事研究，研究工作量累计应不少于15 个月。
其研究应具有创新性，且能达到较高水平。
专业研究的成果要在毕业时公开展示。
六、学位论文要求博士生入学后在导师指导下，明确科研方向，收集资料，阅读文献，明确研究方向。
一般在第二至第三学期通过开题报告并制定论文工作计划。
博士生应根据论文工作计划分阶段在教研室、学术会议上报告科研和论文工作的进展情况。
1．博士学位论文及专业研究要求：1）博士研究生入学后应在导师或指导小组的指导下尽快确定研究课题。
并于第二学年提交开题报告，经开题报告专家小组审定通过后，方能进行具体的撰写工作。
开题报告专家小组由本研究领域教授3— 5 人组成。
题目否定后应再次申请开题论证。
开题审定通过后应按照学院相关要求参加中期考核及学位论文预答辩。
在论文研究过程中，如果论文课题有重大变动，应重新通过开题报告评审。
2）学位论文应表明作者在本学科掌握了坚实广博的基础理论和系统深入的专门知识，并具有较为广博的人文学科素养。
学位论文应具有较高的理论研究水平和学术价值，也要有科学、严谨的研究方法。
要做到资料翔实、观点明确、论证充分、分析透彻、文风畅达、见解独到，应具有填补本学科研究空白或超越已有研究成果的意义和价值。
美术创作应在本体、形式、风格研究与实践的基础上，关注当下社会生活，逐步确立自己的艺术风格和面貌。
3）撰写学位论文必须严格按照《西安美术学院学位论文规范》所规定的要求进行，字数不得少于 5 万字。
4）所有的博士学位论文，都将收入CNKI( 中国知识基础设施工程)中国优秀博士论文数据库。
学位论文在答辩前，作者和导师都应签署《独创性声明》和《学位论文使用授权书》。
2．写作要求设计学博士学位论文限于设计学学科研究范畴，即以创作活动的历史与现实实践为对象，根据其学理性内涵及社会性内涵的研究心得撰写而成。
论文选题应有明显而实际的学科背景和学术发展价值。
关系到学科发展的历史、现实和未来，关系到学科的审美、文化等人类文明经验内涵；关系到设计创作的主体、理念、经验及技术；关系到设计史现象及当下的设计创作及审美冲突；关系到设计与社会的对接、协调与整体运行等。
论文所涉及的课题可以是一个完整的研究项目，也可以是某一领域的研究综述，但均应有一定的技术性、全局性和工作量要求。
论文要有较完备的理论基础与资料基础，具有前沿性、完整性与创新性。
3．专业研究成果：在读期间应积极参加各级美术作品展览。
毕业时须举办与研究方向一致的《专业研究个人成果展览》。
4.成果创新性要求设计学博士学位论文要突出创新性和先进性。
博士学位论文中提出的结论和建议，应以自己的科研、实践结果为依据，并在某一方面有所突破具有创新性；最终形成的成果在学术上有一定的理论意义，或在国民经济建设中具有一定的应用价值。
设计学博士学位论文允许采用实验设计类论文，但要求论文参照工程实验类论文写作方式。
设计方案先进可行，数据准确，程序清晰可靠且有明确的实验结论及相关数据资料；设计符合相应行业标准，技术文档齐全，设计结果有实施印证或通过专家评估。
论文写作过程中应包括若干反映研究进度及实际成效的辅助性阶段成果，如：在公开刊物发表学术论文部分内容，申请或获得专利或科研奖励、通过技术鉴定、取得实际应用等。
5．学位论文答辩及专业研究成果展览设计学博士学位论文答辩严格按照《西安美术学院硕士、博士学位授予工作条例》要求进行。
专业研究成果未获通过或论文答辩不通过者，可在学制规定年限内修改完成，重新申请第二次展览或答辩仍未获通过者，取消其博士学位申请资格。
答辩与专业研究展览延期一般不超过 2 年。
本培养方案自2018 级博士研究生起执行。
附：《西安美术学院设计学博士研究生课程设置》。
西安美术学院设计学博士研究生课程设置学科方向课程课程开课学学考核课程名称及开课单类别代码学期分时方式位外语1-2236马克思主义与中国特色社1118公会主义共马列经典著作选读2118课11124≥8211243212442124学位1课2≥ 183学科方向 112/开课单位专业45必修6课1≥ 1023学科方向 2 12/开课单位4 5非学位修≥9必修≥36123学科方向 3124/开位56123学科方向 4124/开位56⋯⋯⋯⋯2⋯⋯⋯⋯2科研与学活1-62教学与社会践1-61了保培养量，跨学科或以同等学入学的学型士研究生需按前置培养方案的要求修与本学科相关的程。
修程所得的学分不入学程分之内。