初中综合实践报告范文
初中综合实践活动总结3篇范文
初中综合实践活动总结3篇范文篇一：初中综合实践活动总结初中综合实践活动总结初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本级的实施方案。
在实施过程中，发挥教师、学生、社区等方方面面的作用，大胆实践，不断尝试。
善于创新。
总结完善使新课程改革取得更深层次的发展。
综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，没有传统的经验，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的老师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。
但是综合实践活动它基于经验，密切联系学生生活和社会生活，体现对知识的综合应用。
也是适合当前素质教育的要求，又呼应世界课程改革发展的趋势，为生活经验的获得和社会实践的形成开辟了渠道，为学生的个性发展创造了空间，也给学校带来了新的发展机遇。
我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完善提高的原则，使每位学生在综合实践活动中健康成长。
一、制定合理明确的课程目标综合实践课程是一门新的基础教育课程,具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,包括课程的理论基础,课程的观念,课程的性质等。
正确认识设置综合实践为必修课的重要意义，把握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，根据我级特点，明确以下目标：1、引导学生从社会中，自然中，生活中选择感兴趣的问题去调查研究。
例如，城市环境保护问题，农民种粮积极性，收入问题等在调查探究中，让学生增长见识，获得亲身参与实践调查的积极体验和相关经验，从而增强为改变家乡面貌而认真学习知识的积极性。
2、让学生体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，发展对自然的关爱，和对社会、对自我的责任感。
3、坚持学生自主选择和主动探究。
加强多方合作交流，促进学生的个性发展，并指导学生学会发现，学会探究，学会创造，发扬团队协作精神，从而形成善于发现问题和能解决问题的能力，萌发创新意识。
初中综合实践报告范文
初中综合实践报告范文一、实践活动的主题。
本次实践活动的主题是“保护环境，从我做起”。
二、实践活动的目的。
1. 增强环保意识，提高环保意识；2. 培养学生的环保意识和环保行为；3. 提高学生的动手能力和实践能力。
三、实践活动的内容。
1. 环保知识的宣传和普及；2. 环保行为的实践和推广；3. 环保活动的组织和开展。
四、实践活动的过程。
1. 环保知识的宣传和普及。
在学校的活动室里，我们邀请了一位环保专家给同学们做了一场生动的环保知识讲座。
专家向同学们介绍了环境污染的危害，以及如何从日常生活中做起，做好环保工作。
同学们认真听讲，积极提问，对环保知识有了更深入的了解。
2. 环保行为的实践和推广。
为了让同学们更深入地了解环保知识，我们组织了一次环保实践活动。
我们来到学校周围的公园和街道，进行了环境整治和垃圾清理活动。
同学们分工合作，有的清理垃圾，有的整理花坛，有的给树木浇水。
通过这次实践活动，同学们亲身体验到了环保行为的重要性，也增强了环保意识。
3. 环保活动的组织和开展。
在活动结束后，我们还组织了一次环保主题的文艺演出。
同学们通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，表达了对环保的热爱和呼吁。
整个活动现场洋溢着环保的气息，让同学们更加深刻地认识到了环保的重要性。
五、实践活动的效果。
通过本次实践活动，同学们增强了环保意识，提高了环保意识，培养了环保行为。
在活动中，同学们亲身体验了环保行为的重要性，也通过实践活动提高了动手能力和实践能力。
同时，通过文艺演出，同学们对环保的热爱和呼吁得到了更好的表达。
整个活动取得了圆满成功。
六、实践活动的感想。
通过本次实践活动，我深刻地认识到了环保的重要性。
我们每个人都应该从自身做起，从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
同时，我也意识到了环保知识的重要性，只有了解了环保知识，才能更好地做好环保工作。
我会继续努力，积极参与环保活动，为美丽的家园贡献自己的一份力量。
七、实践活动的总结。
通过本次实践活动，我深刻地认识到了环保的重要性，也提高了环保意识和环保行为。
中学社会实践报告
中学社会实践报告中学社会实践报告（精选6篇）难忘的社会实践生活已经告一段落了，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，写一份实践报告，记录收获与付出吧。
那么实践报告有什么格式呢？下面是小编为大家整理的中学社会实践报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。
中学社会实践报告1今年寒假，学校要求我们参加社会实践，体验生活，应用所学知识提早适应社会。
我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不明显的特征。
这需要我们不断在实践中获取经验，才能解决各种问题。
那我应该做些什么呢？诶，姐姐不是有一个衣铺，专卖衣服吗？不如就在那儿干一段时间吧，姐姐还可以指导我。
打定主意我便去求姐姐，没想到姐姐很爽快地答应，让我第二天就去“上班”。
我刚到就开始一头扎入工作中，姐姐只教授了我一句话“把顾客当作上帝”，其他的就叫我自己慢慢领悟。
我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一个人走进店内，我才意识到有顾客上门了，我连忙上前去招呼，我的心情既激动又紧张。
激动的是，锻炼自己的机会终于来了，紧张的是，害怕自己会出差错，这样会令顾客不满意和不开心。
我向这位顾客问好：“欢迎光临，请随便挑，我是第一天来实习，招呼不周请多多包涵。
”没想到这位顾客听了我的话，不但没有冷落我，微笑着对我说：“小姐，你的服务态度很好。
我先看一看。
”听了这番话，我那紧张的神经顿时得到舒缓，而且还觉得很高兴，因为这是我工作以来第一次听到顾客对自己工作的赞赏和评价。
这样一来，更激发了我的工作热情。
我开始大胆地向她推销服装——从服装的面料，产地，价格等，都对她作了详细的介绍。
她对我的介绍很满意，挑选了几套服装，我给她了一些折扣，她承诺下次一定还来光顾。
她走后，姐姐突然从后面跳出来，对我说：“嘿，不知道原来你这么厉害，不一会儿就搞定了几套衣服，人家还对你赞不绝口。
”社会实践的时间不长，可它使我认识到：人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。
综合实践报告范文3篇(完整版)
综合实践报告范文3篇综合实践报告范文3篇综合实践报告范文一：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进无锡市津津副食品店。
实践，可为以后找工作打下基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
做在食品店里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做销售员,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上9点钟分段时间上班,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在食品店里虽然我是以销售为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
中学生社区实践报告范文6篇
中学生社区实践报告范文6篇通过对社会实践活动开展的研究，探索中学生社会实践活动的有效途径，使中学生社会实践活动的开展，有利于学生、学校、家庭和社会。
下文是笔者为大家整理的中学生社区实践的报告范文，仅供参考。
中学生社区实践报告范文一：劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。
天早早的，我们几个团员就集合到了一起。
一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。
我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。
这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。
就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。
听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。
我们的社会实践活动就结束了。
在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。
从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的长大了，改变自己。
劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。
假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
”中学生社区实践报告范文二：春华秋实，岁月潇湘。
一转眼，期盼许久的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：‚法乃善与正义之科学。
初中社会综合实践报告
初中社会综合实践报告一、引言社会综合实践是指学生在课堂教学以外，通过参观、考察、实地调研等方式，亲身了解社会，培养实践能力和社会责任感。
本次实践是我校为了拓宽学生眼界，提升学习兴趣，培养实践能力而组织的一次综合实践活动。
以下是我对这次社会综合实践的全面报告。
二、活动一：博物馆参观为了丰富同学们的文化艺术素养，提高对历史和艺术的认知能力，我们参观了市博物馆。
在馆内，我们见到了许多珍贵的文物和艺术品，如青铜器、瓷器、书法作品等。
通过参观，我深深感受到了中华文明的博大精深，对我国传统文化的自豪感进一步增强。
三、活动二：环保讲座为了增强同学们的环保意识，我们请来了一位环保专家给我们做讲座。
讲座内容涵盖了环境保护的重要意义、垃圾分类的方法以及节约能源的措施等。
通过讲座，我了解到了环境保护是当今社会面临的重要问题，每个人都应该为环保贡献自己的力量。
四、活动三：社区服务为了培养同学们的社会责任感，我们进行了社区服务活动。
在社区公园，我们清理了垃圾、整理了花坛，并给居民发放宣传手册，希望能够引起更多人对环境保护的重视。
通过这次社区服务，我亲身感受到了助人为乐的快乐，明白了自己的一点点贡献也可以改变社会。
五、活动四：岗位实践为了让同学们更好地了解社会各行业，我们进行了岗位实践活动。
我选择了医院实习，跟随医生观察诊疗过程，学习了医学知识和技能。
通过实践，我认识到医生是一种充满责任和奉献精神的职业，对医学产生了浓厚的兴趣，并产生了成为一名医生的梦想。
六、总结与反思通过这次社会综合实践，我获益匪浅。
首先，我拓宽了知识面，了解到了社会的多样性和复杂性。
其次，我提升了实践能力，学会了解决实际问题的方法和技巧。
最后，我培养了社会责任感和奉献精神，明白了个人的力量也可以为社会做出积极的贡献。
七、未来计划对于今后的学习和发展，我计划继续参与社会实践活动，通过更多的实践来提升自己的综合能力。
同时，我也希望能够将所学的知识和技能运用到实际生活中，为社会做出更多的贡献。
初中数学实践活动报告（共10篇）
初中数学实践活动报告(共10篇)：实践活动初中数学报告社会实践报告初中暑假实践报告综合实践报告范文篇一：初中数学实习报告金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习.六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一.实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着教书育人重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二．实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。
综合实践活动报告范文
综合实践活动报告范文综合实践活动报告。
一、活动背景。
为了提高学生的综合素质和实践能力，我校组织了一次综合实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中学习，提高动手能力和团队合作意识，同时培养学生的创新精神和实践能力。
活动主题为“绿色环保，从我做起”，旨在引导学生关注环境保护，提高他们的环保意识和责任感。
二、活动过程。
1. 筹备阶段。
在活动筹备阶段，我们组织了一次集体讨论，确定了活动的主题和内容。
我们决定以“绿色环保”为主题，通过开展环保宣传、垃圾分类等活动，引导学生关注环境保护。
同时，我们还确定了活动的时间和地点，制定了详细的活动方案，并确定了各个小组的任务和分工。
2. 实施阶段。
活动当天，我们组织了学生进行环保宣传、垃圾分类等活动。
在环保宣传活动中，我们设置了环保知识展板，向学生介绍了环保的重要性和方法，并鼓励他们积极参与环保活动。
在垃圾分类活动中，我们组织学生进行垃圾分类，并向他们介绍了垃圾分类的方法和意义。
通过这些活动，学生们增强了环保意识，了解了环保知识，提高了垃圾分类的意识。
3. 总结阶段。
活动结束后，我们组织了学生进行总结和反思。
通过这次活动，学生们深刻认识到了环保的重要性，提高了环保意识和责任感。
同时，学生们也发现了自己在环保活动中的不足之处，并提出了改进的建议。
通过这次总结，学生们更加深刻地认识到了环保的重要性，增强了环保意识和责任感。
三、活动效果。
通过这次综合实践活动，学生们增强了环保意识，了解了环保知识，提高了垃圾分类的意识。
同时，学生们也提高了动手能力和团队合作意识，培养了创新精神和实践能力。
通过这次活动，学生们更加深刻地认识到了环保的重要性，增强了环保意识和责任感。
这次活动取得了良好的效果，得到了学生和家长的一致好评。
四、活动心得。
通过这次综合实践活动，我深刻认识到了实践对学生的重要性。
实践是学生综合素质的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
通过实践，学生们能够将所学知识运用到实际生活中，提高动手能力和团队合作意识，培养创新精神和实践能力。
初一综合素质评价陈述报告范文（通用8篇）
初一综合素质评价陈述报告范文（通用8篇）初一综合素质评价陈述报告范文（通用8篇）在生活中，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初一综合素质评价陈述报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一综合素质评价陈述报告篇1一转眼，半个学期过去了。
回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：经过了本学期的学习，我对各学科有了进一步的认识。
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是根据多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。
认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它方面的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
所以在下学期的学习中我应该更好地做到以下几点：第一，学习态度要更加的端正。
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
综合素质评价社会实践范文(6篇)
综合素质评价社会实践范文(6篇)第一篇: 综合素质评价社会实践我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师好帮手，同学好朋友。
我高中学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长好孩子，邻居好榜样。
高中以来我学到了很多知识，思想比以前有了很大提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化人，为建设社会主义中国做出自己努力。
第二篇: 综合素质评价社会实践“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。
高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞赛，任小广播员。
高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。
我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
第三篇: 综合素质评价社会实践三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
综合实践活动报告范文16篇
综合实践活动报告范文16篇节能减排是当前我国十分关注的问题。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，用电量逐年增加，在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重视。
在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成为电子行业的发展主题。
电子型定时器。
即一体化电子定时器，已越来越多地用于家庭、商场、宾馆等各种室内用电场合。
实践目的通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。
巩固专业知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。
同时也是为了减轻父母的经济负。
实践内容和经历从今年3月中旬开始，我在xxxxx有限公司进行毕业实践。
所从事岗位是电子机械维修员。
实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。
通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
实践感想与体会：实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。
首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。
走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。
也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。
师傅告诉我，对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。
如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。
不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
社会实践报告范文五篇
社会实践报告范文五篇随着个人的素质不断提高，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要防止篇幅过长。
在写之前，可以先参考范文，以下是精心的社会实践报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中毕业后，我就踏入了市总中专的校门。
转眼，中专的学习就要告一段落，很快我就要毕业了，这不，现在正进展毕业实践呢。
以前，我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件很容易的事，可是当我离开校园，真的进入社会实践后，才真正体验到——工作，并不是想象中的那样——它又苦又累，可不是一件容易的事。
一开始，我被学校安排到中山五路的新大新公司实践。
上班第一天，我的心情冲动，兴奋，期盼，喜悦。
我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实践肯定会有成绩。
在新大新公司实践，我被分配到该公司的女士服装商场，在那里，我当了一名服装销售员。
销售员这份工作，看似简单，其实要做好它很不容易。
因为，"怎样才能令顾客满意 "，"怎样才能令顾客觉得自己是一位态度认真，工作满意的销售员 "，这里面的学问可大了。
因此，当销售员首先就要学会如何做销售员——最起起码的要求就是：大的要认真了解公司的整体运作，效劳承诺和工作制度，小的要熟悉服装的价格和布料等。
只有这样，工作起来才能得心应手。
其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。
公司里的销售员五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。
只有这样，才能营造良好的人际关系。
最主要的是，与同事相处一定要礼貌，谦虚，宽容，相互关心，相互帮助和相互体谅。
第三，要学会怎样严肃认真地工作。
以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈，大声谈笑。
在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。
工作，来不得半点马虎，如果马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。
于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃，认真，努力地工作。
初一学生综合素质陈述报告范文（精选19篇）
初一学生综合素质陈述报告初一学生综合素质陈述报告范文（精选19篇）在人们素养不断提高的今天，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的初一学生综合素质陈述报告范文，欢迎阅读与收藏。
初一学生综合素质陈述报告篇1转眼之间，初一就过去了，真可谓光阴似箭，岁月如梭。
回想我在附中的初中第一年里，从内心里感觉到自己收获特别多，在我们初一六班这个奋发向上、温馨而团结的集体中，班主任杨老师带领我们全班同学积极努力、认真学习，获得了多项年级和学校的奖励。
我特别喜爱我们的学校、特别喜爱我们的班级、特别喜爱老师和同学们，集体荣誉感有了很大提高，增强了社会公德心，也更加关心国家大事了。
在学习方面，掌握的知识更加丰富了，特别是在新的课程学习中，拓宽了自己的知识面，同时也逐步提高了自学能力，增强了学习的自觉性，学习方法和习惯都比以前有所进步。
通过与同学的比较，我觉得自己还有许多不足的地方，比如在课堂听讲和笔记方面还需要改进。
今后特别要增强课程预习的主动性。
我未来的发展目标是：在初中二年级的学习中，我要争取做到全面发展，首先要努力学好语、数、外等主科，要像学习历史、地理、计算机、物理等课程那样，避免偏科。
其次，要像班里学习好的同学学习，积极主动向老师请教，培养一种优秀的学习习惯。
总之，我会继续保持热爱集体、尊重老师和同学、努力学习、积极参加各种班级和学校的集体活动的良好习惯，努力完善自己，克服不足，积极进步。
初一学生综合素质陈述报告篇2我在初一中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。
生活上，能与同学、室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。
在德育方面。
一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
2024年初中生社会实践报告范文
2024年初中生社会实践报告范文一、选题背景社会实践是教育教学中不可或缺的一环，通过参与社会实践活动，可以让学生更好地了解社会、了解自己，并培养实践能力和社会责任感。
为了提高学生的社会参与意识和实践能力，我校决定组织2023年初中生参加社会实践活动，我报名参加了其中的一项实践活动。
二、实践准备在参加社会实践之前，我充分做了准备。
首先，我查找了相关资料，了解了实践活动的背景和目的。
其次，我积极参加学校组织的培训课程，学习了社会实践活动中的基本技能，例如人际交往、团队合作和安全防范等。
还有，我与同学进行了充分的沟通和讨论，商定了具体的实践方案和分工。
三、实践活动本次实践活动是参加社区志愿服务，我所在的团队负责为社区的老人们提供帮助。
我们在社区居民委员会的安排下，每天定时定点去拜访老人们，了解他们的需求，提供帮助和关心。
我所负责的是帮助老人们购买生活用品和打扫卫生。
在实践活动中，我体会到了社区居民们的关怀和热情。
他们对我们的到来表示了热烈的欢迎，并向我们介绍了社区的历史和文化。
通过与老人们的交流，我了解到了他们的生活状况和需求，也感受到了他们的孤独和无助。
在购买生活用品的过程中，我体验到了选择和比较的困难，也学会了与人合作和解决问题的能力。
而在打扫卫生的过程中，我深刻认识到了保持环境整洁的重要性，也锻炼了自己的耐心和细心。
四、实践收获通过这次社会实践活动，我收获了很多。
首先，我更加了解了社区的发展和居民的需求，增强了我对社区建设的认识和责任感。
其次，我提高了自己的实践能力，在与老人们交流和解决问题的过程中，我锻炼了自己的表达能力和思考能力。
再次，我学会了与人合作和团队合作，在与团队成员的沟通和协作中，我培养了团队意识和合作精神。
最后，我增强了自己的社会参与意识，明白了自己作为一个学生应该为社会做出贡献的重要性。
五、总结与展望通过这次社会实践活动，我深刻认识到了社会的复杂性和多样性，明白了自己的不足和需要提高的地方。
实践报告初中生范文(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年作为国家的未来和希望，肩负着建设美好家园的重任。
为了培养初中生的社会责任感、服务意识和实践能力，我校于2021年10月组织了一次社区服务活动。
本次活动旨在让同学们走出校园，走进社区，亲身参与社区服务，体验社会生活，提升自身综合素质。
二、活动目的1. 培养同学们的社会责任感，增强他们的服务意识。
2. 提高同学们的实践能力，锻炼他们的团队协作精神。
3. 拓宽同学们的视野，让他们了解社会，增强对社会发展的认识。
4. 增进同学们与社区居民的交流，促进社区和谐发展。
三、活动内容1. 环保宣传：同学们在社区内发放环保宣传资料，宣传环保知识，提高居民的环保意识。
2. 清洁社区：同学们分组负责社区内的卫生清洁工作，包括清理垃圾、擦拭公共设施等。
3. 关爱老人：同学们走访社区内的孤寡老人，为他们送去温暖和关爱，帮助他们解决生活中的困难。
4. 义务植树：同学们在社区绿化带进行植树活动，为美化社区环境贡献力量。
5. 文艺演出：同学们在社区广场举办文艺演出，为社区居民带来欢乐。
四、活动过程1. 准备阶段：学校成立了活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
同学们通过班会、团会等形式，了解活动目的、意义和内容，提高参与活动的积极性。
2. 实施阶段：活动当天，同学们按照分组，分别进行环保宣传、清洁社区、关爱老人、义务植树和文艺演出等活动。
在活动中，同学们团结协作，积极投身于社区服务，展现了良好的精神风貌。
3. 总结阶段：活动结束后，学校组织同学们召开总结会议，分享活动中的收获和感悟。
同学们纷纷表示，这次社区服务活动让他们受益匪浅，不仅锻炼了实践能力，还增强了社会责任感。
五、活动成果1. 提高了同学们的环保意识，增强了他们的社会责任感。
2. 培养了同学们的团队协作精神，锻炼了他们的实践能力。
3. 增进了同学们与社区居民的交流，促进了社区和谐发展。
4. 提升了同学们的综合素质，为他们的成长奠定了基础。
初中综评学科实践怎么写范文
初中综评学科实践怎么写范文综合评价学科实践报告是对学科综合素质的全面评估，需要全面反映学生在学科学习中的知识掌握、实践能力、综合素质等方面的表现。
以下是初中综评学科实践报告的一个范文：初中综评学科实践报告范文学科：[具体学科]学生姓名：[学生姓名]学号：[学号]报告时间：[报告时间]一、学科知识掌握情况：在本学科的学习中，学生对基础知识的掌握情况良好。
通过平时的作业、测验和期末考试等多方面的评估，学生对学科的核心概念和基本原理有了深入理解。
特别值得一提的是，学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，展现出了较强的应用能力。
二、实践能力表现：学生在学科实践中表现出色。
通过实验、调研、案例分析等实践活动，学生展现了较高的实际动手能力。
在实践过程中，学生具备良好的观察力、分析力和解决问题的能力。
此外，学生还能够独立设计小型实践项目，并从中获取实际经验，对学科的深层次理解更加深刻。
三、课外拓展与综合素质：学生在学科拓展方面也表现出积极性。
参加了学科竞赛、科技创新活动等，不仅锻炼了学科方面的专业技能，也培养了学生的团队协作和领导能力。
此外，学生积极参与相关社团和义工活动，展现出了较高的综合素质。
四、存在的问题与建议：尽管学生在学科学习中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
例如，个别学生在实践过程中可能需要更多的耐心和细致入微的态度。
建议学生在实践中注重细节，提高实际操作的准确性。
五、个人总结与展望：学生通过本学科的学习和实践，取得了明显的进步。
在未来，希望学生能够保持对学科的热爱，进一步深化对知识的理解，积极参与各类实践活动，发掘更多的学科兴趣点，为今后的发展打下更为坚实的基础。
六、导师评语：导师认为学生在学科学习和实践中表现出色，对学科有深厚的兴趣，并在实践中展现了较高的能力。
希望学生能够在未来继续努力，保持学科学习的热情，不断提升自己的综合素质。
初中社会综合实践报告
初中社会综合实践报告2019年6月8日至6月10日，我所在的初中开展了为期三天的社会综合实践活动。
本次活动旨在让同学们走出课堂，亲身参与社会实践，增强他们对社会的认知和对未来职业规划的思考。
以下是我对本次实践活动的总结与经验分享。
一、活动目的及准备工作本次社会综合实践活动的主要目的是开阔学生的视野，增强他们对社会的认知。
在活动开始之前，学校组织了一系列的准备工作。
首先，组织了学生参观了当地一家大型企业，让他们亲眼目睹机械化生产过程。
其次，学校还请来了各行各业的专业人士举办讲座，向同学们介绍不同职业的特点和要求。
最后，为了让同学们更好地体验社会，学校安排了一天的实地考察活动，让他们到社区服务中心、医院和商场等地了解不同行业的工作环境和职责。
二、实践活动的收获与体会通过这次实践活动，我深刻地认识到了社会的多样性和复杂性。
我参观了不同的企业和机构，了解了各个领域的工作内容和岗位要求。
在企业参观中，我发现机械化生产的高效率和精确度，深感人类智慧的伟大。
在讲座中，专业人士为我们介绍了各个职业的优缺点，启发了我对未来职业的思考。
在实地考察中，我亲身体验了社区服务中心的工作，帮助老人们解决问题；参观了医院，了解了医生们的辛勤付出；还了解了商场员工的销售技巧。
这些经历让我对社会的运作有了更深入的了解，对未来职业发展有了更明确的规划。
三、实践活动的反思与建议尽管本次实践活动取得了较好的效果，但也存在一些不足之处。
首先，活动时间较短，无法涵盖更多的行业和职业。
建议学校可以增加活动时间，让同学们对更多职业有更深入的了解。
其次，讲座环节的专业性较强，某些内容对初中生来说较难理解。
建议学校在讲座安排中加入更多实例和案例，使同学们能够更好地理解。
最后，实地考察活动的安排较为紧凑，有些同学没有足够的时间仔细观察和思考。
建议学校增加一些反思讨论的环节，让同学们有更多时间思考所见所闻，加深对社会的认知。
四、对我的影响与感悟通过这次社会综合实践活动，我受益匪浅。
初中社会的实践报告
初中社会的实践报告社会实践报告社会实践报告是初中学生在校园内外进行社会实践活动后，根据自己的观察和体验，撰写的一份综合性报告。
通过社会实践，学生可以亲身参与社会活动，了解社会发展的各个领域，加深对社会的认识和理解，培养实践能力和社会责任感。
以下是本人对某次社会实践活动的观察和总结。
第一部分：实践背景和目的本次实践活动是由我所在学校组织的一次暑期社会实践活动。
我们的目的是了解现代城市中的社区建设及环境保护工作。
通过参观社区、了解社区居民的需求和社区建设的情况，我们可以更深入地了解社会的发展和社区管理的重要性。
第二部分：实践过程和所见所闻我们首先参观了当地一家社区服务中心。
在服务中心，我们看到了社区工作人员积极为居民提供各种服务的情景。
有的工作人员正在为社区居民办理各种证件，有的在举办文艺活动，还有的在组织志愿者队伍进行社区环境卫生整治。
这些工作的开展使社区居民生活更加便利和舒适。
接下来，我们参观了社区附近的公园和绿化带。
在公园中，我们看到了美丽的花草树木，还有一些设施供居民休憩。
绿化带上有一些运动设施，供人们锻炼身体。
这些绿化带和公园为社区居民提供了一个休闲娱乐的场所，也使社区更加美观和环保。
除了参观社区和公园，我们还通过走访一些社区居民来了解他们的需求和意见。
居民们表示，他们希望社区能加强环境卫生管理，改善交通状况，增加公共设施等。
他们也希望社区能加强对居民的宣传教育，提高居民的环保意识和素质。
第三部分：实践体会和感悟通过这次社会实践活动，我深刻体会到社区对居民的重要性。
社区是居民生活的基本单元，社区工作的开展关系到居民的生活品质和幸福感。
我认识到社会的发展需要每个人的参与和努力，每个人都有责任为社区的建设和环境保护做出贡献。
同时，我也意识到环境保护是我们每个人的责任。
通过参观社区和公园，我看到了美丽的自然风光和绿色空间。
这使我更加珍惜环境资源，明白保护环境是为了我们自己的未来。
最后，我也认识到，作为一个学生，我们要不断学习和提升自己，为将来的社会做好准备。
初中优秀实践报告
初中优秀实践报告引言初中是学生从小学阶段跨入中学阶段的重要过渡期，是培养学生综合素质的关键时期。
在初中阶段，学生应该不仅仅要追求知识的掌握，更要注重实践能力的培养。
本文将分享一份初中优秀实践报告，以此为例子，能够帮助初中生更好地思考并提升实践能力。
实践背景我所在的学校是一所中等规模的初中，一直以来非常注重学生实践能力的培养。
为了提升学生的综合素质，我们开展了一项名为“社会实践活动”的项目。
本次活动的目标是让学生从书本中走出来，走进社会，亲身体验社会生活，提高综合素质。
实践目标通过参与社会实践活动，我希望能够实现以下目标： 1. 增强社会意识：了解社会问题，提高对社会的关注。
2. 提升实践能力：通过实践活动，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
3. 增强团队合作意识：在实践活动中，与他人合作完成任务，培养团队合作精神。
实践过程选择实践项目在开始进行社会实践活动之前，我们先进行了实践项目的选择。
经过讨论，最终我们决定选择“志愿者服务”作为本次实践项目。
我们认为通过志愿者服务可以同时达到增强社会意识、提升实践能力和增强团队合作意识的目标。
了解社会问题在正式参与志愿者服务之前，我们先对社会问题进行了深入的了解。
我们通过阅读相关资料、参观社区和采访相关人士等方式，了解了社会的一些常见问题，如环保、贫困、老人孤独等。
参与志愿者服务在了解社会问题后，我们开始参与志愿者服务。
我们选择了参与环保志愿者活动。
我们在周末的早晨，带着工具和垃圾袋，前往社区附近的公园进行垃圾清理工作。
通过亲身参与，我们切实体验到了环境保护的重要性，并认识到每个人都应该为环境负责。
动手能力的培养在志愿者服务活动中，我们需要进行一些实际的操作，如垃圾清理、植树、环境整治等。
这些活动培养了我们的动手能力和操作技能。
通过实践，我们不仅学会了如何正确使用工具，还掌握了一些关于环保的知识。
团队合作意识的培养志愿者服务活动需要团队协作才能够顺利完成。
初中综合实践活动报告
初中综合实践活动报告在初中教育中，综合实践活动对于学生的全面发展起着重要的作用。
在这次综合实践活动报告中，我将分享我参与的一次综合实践活动，并分析这次活动对我的成长和学习的影响。
活动名称：社区义工服务活动活动时间：2022年5月15日活动地点：本地社区一、活动目的和背景社区义工服务活动旨在让学生参与社区服务，提高他们的社会责任感和公民意识。
此次活动由学校组织，并邀请了一些志愿者协助开展。
活动具体目的是为社区内的孤寡老人提供帮助和关爱。
二、活动内容及经过1. 规划和准备阶段：在活动前，我们与老师一起进行了活动规划和准备。
我们分成小组，确定了活动日期、时间以及所需物品清单，还进行了志愿者培训，学习了如何与老人进行沟通和照顾。
2. 参与老人日常生活：在活动当天，我们提前到达社区，并按照分组将活动任务分配给每个小组。
我所在的小组负责陪伴老人进行散步和讲故事。
我们依次与每位老人交谈，了解他们的生活习惯和需求，并尽力满足他们的要求。
3. 进行清洁卫生工作：除了陪伴老人，我们还负责社区环境的清洁卫生。
我们清理了社区花园的垃圾，擦拭了社区公共区域的桌椅，并认真做好了每一项清洁工作。
4. 整理活动总结：活动结束后，我们与老师一起回到学校，进行了活动总结。
我们讨论了活动中的亮点和不足，并提出了改进建议。
我们还撰写了一份活动总结报告，并将其提交给了学校。
三、对我的成长和学习影响参与这次社区义工服务活动，让我从中受益匪浅。
首先，我学会了关爱他人和乐于助人。
通过与老人的交谈和陪伴，我可以感受到他们的孤独和需求，懂得了如何帮助他们并给予他们更多关怀。
其次，这次活动提高了我的沟通能力和人际交往能力。
在与陌生的老人交谈时，我需要耐心倾听和理解他们的话语，同时也要表达出我对他们的关心和理解。
通过与老人的互动，我变得更加自信和善于表达。
此外，我也意识到自己的责任感和团队精神的重要性。
在整个活动过程中，我们需要相互协作并有效分配任务，只有团结合作，才能顺利完成活动目标。
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初中综合实践报告范文初中综合实践报告范文一春华秋实，岁月潇湘。
转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。
”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
一切认识都实践。
实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
实践，不仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。
初中综合实践报告范文二姓名：学号：专业：学院：作为当今大学生，参加社会实践活动是十分必要的。
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会，了解社会。
同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
我是一名英语专业的大学生，从小就有做老师的理想，并且考取教师资格证，准备在以后从事教师这一行业。
做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的经历。
在这次假期之余我做了一份家教，教的是一名即将升小学三年级的小男孩。
我们做家教的不仅是要教与学生知识，更重要的是教方法和做人的道理。
一、实践主题大学生暑期家教心理心得。
二、实践的参加者本人，小学生（小学即将升三年级），家长。
三、实践时间20xx年1月10日至2月28日四、实践目的对该生所学知识作全面复习、巩固、提高，利用假期的时间参加社会实践，丰富假期生活，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获，为以后毕业工作打好基础。
实践过程：首先我跟学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在学习态度。
通过与家长的接触我了解到：学生是小学即将升三年级的学生，在语文写日记上学习十分厌学，而且学习没有任何激情。
了解到这样的现状之后，于是我就与小朋友进行了沟通，进行了交流，通过与他的聊天我知道其实他也很希望自己能把学习弄好，只是学习基础差，然后家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃，进而表现出种种让人失望的举措。
针对这一心理，我们的心理老师曾告诉我们要及时地予以这类学生鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。
然后我考虑的是老师应以何种心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什么样的素质。
首先诚意是十分重要的。
或许有人会想做家教就是陪小孩子玩玩，我认为这是错误的想法。
家长暑假替孩子请家教的用心显而易见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。
家长们普遍存在的想法：一是有家教总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习，或是家教或是补习班的心里不平衡。
就家长们存在的这种心理可以看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对孩子最真实的爱。
然而另一方面我感慨很深的就是学生的父母。
而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子们的体谅。
而其实大半的学生，与家长的沟通都不畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。
在城市，作为父母的都是十分忙乎的，很少有时间陪着孩子学习，却又十分希望孩子学习优秀，望子成龙，望女成凤，但是他们教育孩子的方法往往不尽人意。
他们常常逼着孩子看书，却不知道孩子是充满想象力的，是好玩的，这种天生的爱好是不能扼杀的。
他们经常把自己的思想过早地灌溉给孩子，然而当学生表现不佳时常常是十分生气。
五、实践报告的具体情况：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生在学习方面，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差。
具体表现有：0以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难针对上述情况，我为该生制定了一个夯实基础逐步提高超前学习分三步走的辅导计划：第一阶段夯实基础：10以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。
我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓熟能生巧。
所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
而在拼音方面，对于字母的识记，据我观察，该生属于场依存型借用心理学的一个术语。
在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。
这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。
针对这种情况，我采取的方法是：逐渐缩小其所依存的场和变换依存的场，我按照形相近和易混淆的原则对复韵母又作了划分，在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。
上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为磨刀不误砍柴功，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行下去。
第二阶段为逐步提高阶段：由于第一阶段的功夫下得扎实，在计算方面，1000的运算在教其运算规则及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；5000的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。
唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。
单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。
第三阶段，超前学习阶段（耗时二周）：即对第三册内容作一些预习。
在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。
因为该生下学期即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。
语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。
六、实践结果：最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。
基本达到了预想效果。
七、实践体会：（一）从事教学工作需要耐心面对一个年仅8岁的二年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。