2019-2020年九年级历史上册 第3课《希腊罗马的上古文明》教案2 华东师大版

2019-2020年九年级历史上册第3课《希腊罗马的上古文明》教案2

华东师大版

学习目标：爱琴文明，斯巴达和雅典城邦，雅典民主政治，“伯里克利时代”，罗马共和国，屋大维和罗马帝国，基督教产生和早期教义。

重点：雅典民主政治和罗马帝国的兴衰

难点：辩证分析雅典民主政治和早期基督教的进步性和局限性

一、基础知识

1、西方文明的发源地是，古希腊文明起始于，在公元前xx年左右，以和为中心。

2、BC 8---6世纪，希腊各地陆续出现了奴隶制城邦国家，其中以和最为典型，而崇尚武力，整个社会俨如大军营，则以发达的闻名。

3、雅典的民主政治的核心是，在执政期间达到了全盛，史称。

4、罗马国家是从意大利半岛的的一个小城邦发展起来的。公元前年，罗马开始建立，实质是一个。

公元前3世纪，武力征服意大利后，与地中海中部的强国展开了争霸战争，称为布匿战争。。

公元前30年，获得了罗马最高权力，进入帝国时代；到2世纪初，罗马成为地跨、、、三大洲，环地中海的大帝国，其疆域为：

东

南

西

北

395年罗马分裂为帝国（以君士坦丁堡为中心）和帝国（以罗马为中心）。476年灭亡，标志西欧奴隶制和上古时代的终结；东罗马帝国则延续到了1453年。

5、早期基督教发源于，产生的时间是，信奉的教主是。早期教义是：，于公元年，成为罗马国教，并逐渐发展为世界三大宗教之一，影响深远。

二、思考探究

1、爱琴文明、希腊文明、西方文明三者之间的关系。

2、正确评价雅典民主政治。

3、正确评价早期基督教的教义。

4、书本20页，历史比较。

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