梳理诸子百家思想体系

大学（节选）
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而 后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知 所先后，则近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其 国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修 其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲 诚其意者，先致其知；致知在格物，物格而后知 至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身 修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天 下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其 本乱而末治者，否矣；其所厚者薄，而其所薄者 厚，未之有也。
笠翁对韵（节选）
一 东 • 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右， 参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍 旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 • 山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳， 塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。 庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇， 南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子 月；凤翔台上，紫箫吹断美人风。
梳理诸子思想体系
孔子 仁 1.在家讲孝悌（仁之本） 2.对他人讲忠恕—为他人着想 3.理想人格—君子 4.血缘关系差异的有等差的爱 礼 1.克己复礼，习礼成人（道德自觉） 2.恢复礼制—等级制度，各安其分。 3.以德治国，以民为本 哲学思想：中庸之道
孟子的思想
一、哲学思想：性善，良知 1.四心：恻隐、羞恶、辞让、是非之心 (人兽之别) 2.四德：仁、义、礼、智之端（萌芽） 二、理想人格—大丈夫，不移不淫不屈，浩然之气 修养方法： 1.反求诸己：求放心，自省（道德自觉） 2.寡欲养心 3.养（浩然之）气：集义直养 三、仁政: 1.经济上：制民之产，有恒产斯有恒心 2.政治上：以德服人，倡王道，反对霸道 3.民贵君轻
《诗经》名句 1．关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 2．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 3．有匪君子，如切如磋，如琢如磨。 4．它山之石，可以攻玉。 5．死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 6．人而无仪，不死何为。 7.彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。 8.巧笑倩兮，美目盼兮。
孟子经典名言
（1）人皆可以为尧舜
（2）人有不为也，而后可以有为。
（3）君子之守，修其身而天下平。
（4）民为贵，社稷次之，君为轻。
（5）养心莫善于寡欲。 （6）穷则独善其身，达则兼善天下 （7）说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆 志，是为得之。
《道德经》名言
• • • • • • • • • • 2.上善若水，水善利万物而不争。 9.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 11.人法地，地法天，天法道，道法自然。 15.大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。 16.天下之至柔，驰骋于天下之至坚。 18.以正治国，以奇用兵，以无事取天下。 20.治大国若烹小鲜。 21.天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 27.信言不美，美言不信。 30.天道无亲，常与善人。
老子 1.反对科技，防止人的异化，不为物累。小国寡 民。使有什伯之器而不用；邻国相望，鸡犬之声 相闻，民至老死，不相往来。 现实意义：网络信息之弊端,道德缺位灵魂空无的 地方，从思想的无所不为到行为的无所不为。 2.辩证思想：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 正复为奇，善复为妖。 3.天人合一：人法地，地法天，天法道，道法自 然。 4.太极图：万物负阴而抱阳，冲气以为和。
1.道是万物的本源，道自然而然。 2.齐物论：以道观物，万物齐一。 3.关注精神的自由和心灵的超越 逍遥游—无所待：无己、无功、无名 方法：心斋、坐忘 4.淡泊名利，注重生命本性。 5.摒弃仁义，返本归真。 6.主张无为而无不为。
庄子
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韩非子
1.哲学思想：人与人只以利害相计较。 父母之于子也，产男则相贺，产女则 之„„故父母之于子也，犹用计算之心以相 待，而况无父子之泽乎？ 2.强调依法治国。“以法为教，以吏为师” 3.提出法术势相结合的观点。
做人和作文视角中的诸子
1.《大学》 修身慎独 2.《论语》 己欲立而立人 3.《孟子》 “大人者，不失其赤子之心 者也。”恻隐、羞恶、辞让、是非之心， 合为“四心”，要守住本心。
老子
1.反对科技，防止人的异化，不为物累。 使有什伯之器而不用；五色令人目盲；五音令人 耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得 之货，令人行妨。 2.辩证法：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 正复为奇，善复为妖。 3.天人合一：人法地，地法天，天法道，道法自然。 4.太极图：万物负阴而抱阳，冲气以为和。
传统文化经典的教学和作文教学结合
1.作品与人品(2015) :诚信，人诚文真 2.门、路与大学(2014):大学走传承文化之路 3.遗失的童真(2013):孟子，守护四心 4.路边鼓掌与陆上奔跑(2012):儒家与道家 5.我的时间(2011):我修身齐家治国的修行 6.角色转化之间(2010):教学相长 7.绿叶对根的情意(2009):感恩，孝悌仁之本
1.学习了老子的“五色令人目盲；五音 令人耳聋；五味令人口爽” “小国寡民。使 有什伯之器而不用”，不要做网络手机等科 技产品的奴隶，上学期间，不带手机，不上 网。减轻网络文化的侵蚀。 2.学习了孔子“立人达人”，要求为他 人着想，建立和谐宿舍、班级。 3.学习《大学》的修身为本，多做自我 反省。 4.学习了庄子“濮水垂钓”，要求看淡 名利，追求精神的自由，提升生命的境界。