中小学数学常用表.xls

幼小衔接数学整理表(必看)

幼小衔接数学整理表(必看)幼小衔接数学整理表（必看）本文档旨在整理幼儿园和小学数学知识之间的衔接关系，帮助教师和家长更好地指导孩子研究数学。

以下是数学知识的整理表：数字和计数幼儿园：- 数字认知：认识0~10的数字- 计数：初步掌握1~10的顺序计数小学：- 数字认知：扩展认识到20以内的数字- 计数：掌握1~100的顺序计数和跳数计数- 比较：能够比较大小，了解大小关系加法和减法幼儿园：- 加法：通过实物和图片进行初步加法运算，学会简单的加法口诀- 减法：通过实物和图片进行初步减法运算，了解减法的概念小学：- 加法：掌握1~20的加法运算，能够进行进位加法和横式计算- 减法：掌握1~20的减法运算，能够进行退位减法和横式计算- 运算的灵活运用：能够解决实际问题，进行简单的加减混合运算排列和组合幼儿园：- 排列：了解物品的排列方式，能够简单排列物品- 组合：了解物品的组合方式，能够简单组合物品小学：- 排列：掌握排列的概念，能够计算简单的排列方式- 组合：掌握组合的概念，能够计算简单的组合方式图形和空间幼儿园：- 图形：认识基本的几何图形，如圆、方形、三角形等- 空间：了解物体的上下、前后、左右等基本方位小学：- 图形：认识更多几何图形，如长方形、正方形、长方体等，并了解它们的属性- 空间：掌握空间方位的概念，能够进行简单的平面图形和立体图形的旋转、折叠等操作数据和统计幼儿园：- 数据：通过观察和感知，了解简单的图形和表格表示的数据- 统计：通过观察和比较，了解物品数量的多少小学：- 数据：能够读取和理解简单的图表和数据- 统计：能够进行简单的数据整理和统计，并能够进行简单的数据分析请教师和家长根据不同年龄段的孩子，有针对性地帮助他们巩固和扩展以上数学知识。

希望本文档能对您有所帮助！。

人教版小学数学表格版

人教版小学数学教材全套目录一年级上册第一单元数一数第二单元：比一比1、比多少 2.、比长短3、比高矮第三单元：1-5的认识和加减法1、1-5的认识2、比大小3、几和第几4、2-5的分与合5、加法6、减法7、0的认识和加减法第四单元认识物体和图形1、长方体、正方体、圆柱、球2、长方体、正方形、三角形、圆第五单元分类第六单元6-10的认识和加减法1、6和7的认识2、6、7的分与合3、和是6、7的加法与6、7减几4、解决问题5、8、9的知识6、8、9的分与合7、和是8、9的加法和8、9减几8、解决问题9、10的认识10、和是10的加法与10减几11、填（）12、连加连减13、加减混合14、整理和复习（一）15、整理和复习（二）第七单元11-20各数的认识1、数数、读数2、写数3、10或十几加几和相应的减法第八单元认识钟表第九单元20以内的进位加法1、9加几2、解决问题3、8、7、6加几4、解决问题5、5、4、3、2加几6、整理和复习第十单元总复习1、20以内的数2、20以内的加法、10以内的加减法3、认识图形4、认识钟表一年级下册第一单元位置：1、位置（1）2、位置（2）第二单元20以内的退位减法： 1. 十几减9 2. 十几减8 3. 十几减74.十几减6、5、4、3、2第三单元图形的拼组： 1. 图形的拼组（1） 2. 图形的拼组（2）第四单元100以内数的认识： 1. 数数、数的组成 2. 读数、写数 3.数的顺序、比较数的大小 4. 整十数加一位数、相应的减法第五单元认识人民币： 1. 认识人民币 2. 简单的计算第六单元100以内的加法和减法（一）： 1. 整十数加和减整十数 2. 两位数加一位数和整十数 3. 两位数减一位数和整十数第七单元认识时间： 1. 认识时间（1） 2. 认识时间（2）3.单元测试题第八单元找规律： 1. 找规律（1） 2. 找规律（2）第九单元统计： 1. 统计 2. 单元测试题第十单元总复习： 1. 总复习（1） 2. 总复习（2）二年级上册第一单元长度单位： 1. 认识厘米和米 2. 认识线段第二单元100以内的加法和减法（二）： 1. 两位数加两位数（不进位加） 2.两位数加两位数（进位加） 3. 两位数减两位数（不退位减） 4. 两位数减两位数（退位减） 5. 两位数加、减两位数的应用题6. 连加7. 连减8. 加减混合9.加、减法估算第三单元角的初步认识： 1. 角的特点 2. 直角的认识 3. 单元测试题第四单元表内乘法（一）： 1. 乘法的初步认识 2. 5的乘法口诀 3.1、3、4的乘法口诀 4. 乘加乘减 5.6的乘法口诀第五单元观察物体第六单元表内乘法（二）： 1. 7的乘法口诀 2. 倍数 3. 8的乘法口诀4. 9的乘法口诀第七单元统计第八单元数学广角： 1.数的组合 2.数的排除第九单元总复习：1、00以内的加法和减法 2.表内乘法3.米和厘米，角和直角4.观察物体5、统计 6.综合练习（一）7.综合练习（二）二年级下册第一单元解决问题： 1. 解决问题（1 2. 解决问题（2）3.解决问题（3）第二单元表内除法（一）： 1. 平均分 2. 除法 3. 用2-6的乘法口诀求商（1） 4. 用2-6的乘法口诀求商（2）第三单元图形与变换： 1. 锐角和钝角 2. 平移和旋转第四单元表内除法（二）： 1. 用7、8、9的乘法口诀求商 2. 解决问题（1） 3. 解决问题（2）第五单元万以内数的认识： 1 .1000以内数的认识 2. 10000以内数的认识 3.近似数 4. 整百、整千数加减法第六单元克和千克第七单元万以内的加法和减法（一）： 1. 两位数加两位数 2. 两位数减两位数3. 几百几十数的加减法4. 估算第八单元统计： 1. 统计表 2. 统计图第九单元找规律第十单元总复习： 1. 总复习（1） 2. 总复习（2）三年级上册第一单元测量： 1.1 毫米、分米的认识 2. 千米的认识3.吨的认识第二单元万以内的加法和减法： 1. 加法 2. 减法 3. 加减法的验算第三单元四边形： 1. 四边形 2.平行四边形 3. 周长 4. 长方形和正方形的周长 5. 估计第四单元有余数的除法第五单元时、分、秒： 1. 秒的认识 2. 时间的计算 3.单元测试题第六单元多位数乘一位数： 1. 口算乘法 2. 笔算乘法：第七单元分数的初步认识 1. 几分之一 2. 几分之几 3. 分数的简单计算第八单元数学广角： 1. 搭配问题 2. 可能性第九单元总复习三年级下册第一单元位置与方向第二单元除数是一位数的除法 1. 口算除法 2. 笔算除法（1） 3. 笔算除法（2） 4. 笔算除法（3）第三单元统计： 1. 简单的数据统计 2. 平均数第四单元年、月、日： 1. 年、月、日 2. 24小时计时法第五单元两位数乘两位数： 1. 口算乘法 2. 笔算乘法（1） 3. 笔算乘法（2）第六单元面积： 1. 面积和面积单位 2. 长方形、正方形面积的计算 3. 面积单位间的进率 4.公顷、平方千米第七单元小数的初步认识： 1. 认识小数 2. 简单的小数加减法第八单元解决问题第九单元数学广角第十单元总复习四年级上册第一单元大数的认识： 1.亿以内数的认识（一）2.亿以内数的认识（二）3.亿以上数的认识（一）4.亿以上数的认识（二）5.用计算器计算6.亿以上数的认识综合练习题第二单元角的度量： 1.直线射线和角（一） 2.直线射线和角（二）第三单元三位数乘两位数： 1.口算乘法 2.笔算乘法（一） 3.笔算乘法（二） 4.笔算乘法（三）第四单元平行四边形和梯形： 1.垂直与平行（一） 2.垂直与平行（二 3.平行四边形第五单元除数是两位数的除法： 1.除数是两位数的除法（一） 2.除数是两位数的除法（二）3.除数是两位数的除法（三）4.整理和复习（一）5.整理和复习（二）第六单元统计：1 .统计（一） 2.统计（二） 3.统计（三）第七单元数学广角： 1.合理安排（一） 2.合理安排（二）第八单元总复习： 1.总复习——多位数的认识（一） 2.总复习——多位数的认识（二）3.总复习——空间与图形（一） 4.总复习——空间与图形（二） 5.总复习——统计图（一） 6.总复习——统计图（二）四年级下册第一单元四则运算： 1. 不含括号的四则运算（1） 2. 不含括号的四则运算（2） 3.含括号的四则运算4. 有关0的运算第二单元位置与方向： 1. 位置与方向（1） 2. 位置与方向（2） 3.位置与方向（3）第三单元运算定律与简便计算： 1. 加法交换律 2. 加法结合律 3. 乘法交换律和结合律 4. 乘法分配律 5.减法的运算性质 6.除法的运算性质7. 乘法的简便计算第四单元小数的意义和性质： 1. 小数的意义 2. 小数的读法3、小数的写法 4. 小数的性质 5. 小数的大小比较6.小数点移动7. 生活中的小数8. 求一个小数的近似数第五单元三角形： 1. 三角形的特性（1） 2. 三角形的特性（2） 3.三角形的分类 4. 三角形的内角和 5. 图形的拼组第六单元小数的加法和减法： 1. 小数的加法和减法（1） 2. 小数的加法和减法（2） 3.小数的加法和减法（3）第七单元统计第八单元数学广角： 1. 数学广角（1） 2. 数学广角（2） 3.数学广角（3）第九单元总复习五年级上册第一单元小数乘法： 1.小数乘整数 2.小数乘小数 3.积的近似值 4.连乘、乘加、乘减 5.整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法： 1.小数以整数 2.一个数除以小数 3.商的近似值 4.循环小数 5.连除、除加、除减 6.解决问题第三单元观察物体第四单元简易方程： 1.用字母表示数 2.解简易方程 3.列方程解应用题 4.列方程稍复杂应用题第五单元多边形的面积： 1.平行四边行的面积 2.三角形面积的计算 3.梯形面积的计算 4.组合图形的面积第六单元统计与可能性第七单元数学广角第八单元总复习： 1.小数的乘除法 2.简易方程 3.多边形的面积 4.观察物体 5.可能性 6.解决问题五年级下册第一单元图形的变换第二单元因数与倍数: 1.因数与倍数 2.2、5、3的倍数的特征 3.质数和合数第三单元长方体和正方体： 1.长方体和正方体的认识 2.长方体和正方体的表面积(一) 3.长方体和正方体的表面积(二) 4.长方体和正方体的体积(一)5.长方体和正方体的体积(二)6、长方体和正方体的体积(三)7.长方体和正方体的体积(四)8.长方体和正方体的体积(五)第四单元分数的意义和性质： 1.分数的意义(一) 2.分数的意义(二) 3.真分数和假分数 4.分数的基本性质5.约分(一)6.约分(二)7.通分(一)8.通分(二)9.分数和小数的互化10、整理和复习第五单元分数的加法和减法： 1.同分母分数加、减法 2.异分母分数加、减法(一) 3.异分母分数加、减法(二) 4.分数加减混合运算(一)5、分数加减混合运算(二)第六单元统计第七单元数学广角第八单元总复习： 1.因数与倍数 2.分数的意义和性质 3.分数的加法和减法 4.图形的变换六年级上册第一单元分数乘法： 1.分数乘法的意义和计算法则 2. 分数乘法应用题 3. 倒数的认识第二单元分数除法： 1. 分数除法的意义和计算法则 2. 分数除法应用题 3. 比第三单元分数、小数四则混合运算和应用题： 1. 分数、小数四则混合运算 2.分数应用题第四单元圆： 1. 圆的认识 2. 圆的周长和面积 3. 扇形4. 轴对称图形第五单元百分数： 1. 百分数的意义和写法 2. 百分数和分数、小数的互化 3. 百分数应用题 4. 纳税 5.利息六年级下册第一单元比例： 1. 比例的意义和基本性质 2. 正比例和反比例的意义 3. 比例的应用第二单元圆柱、圆锥和球： 1. 圆柱 2. 圆锥 3. 球第三单元简单的统计（二） 1. 统计表 2. 统计图第四单元整理和复习：1、数和数的运算 2.代数初步知识 3.应用题 4. 量的计量 5.几何初步知识6. 简单的统计。

1到6年级数学公式整理表

1到6年级数学公式整理表数学作为一门重要的学科，是我们日常生活中不可或缺的一部分。

在数学学习中，数学公式是我们理解和解决问题的重要工具之一。

而数学公式的整理和归纳，则可以帮助我们更好地掌握和运用这些知识。

下面我将从1到6年级的数学中，整理一些常用的数学公式，希望对广大学生有所帮助。

首先是一年级的数学公式。

在一年级的数学学习中，加法和减法是基础中的基础。

一年级的孩子们需要掌握各种加法和减法的计算方法，比如：1+1=2、2+2=4、3+3=6，以及2-1=1、3-1=2、4-2=2等等。

这些基本的加减法公式，是一年级数学学习的基石。

接下来是二年级的数学公式。

在二年级，孩子们开始接触乘法和除法。

他们需要掌握乘法口诀表，比如：2×2=4、3×3=9、4×4=16等等。

同时，他们也需要学会简单的除法计算，比如：4÷2=2、6÷3=2、8÷4=2等等。

这些乘除法公式，是二年级数学学习的重要内容。

然后是三年级的数学公式。

在三年级，孩子们将学习更加复杂的数学知识，比如：加减乘除混合运算、分数和小数的计算等等。

他们需要掌握各种整数、分数和小数之间的转换方法，以及分数和小数的加减乘除规则。

这些知识将为他们日后的数学学习打下坚实的基础。

接着是四年级的数学公式。

在四年级，孩子们将学习更加复杂的数学内容，比如：正整数、负整数、平方数、立方数等等。

他们需要掌握各种整数之间的运算规则，以及平方数和立方数的计算方法。

同时，他们也需要学会简单的代数表达式和方程式的求解方法。

这些知识将为他们日后的数学学习奠定坚实的基础。

接着是五年级的数学公式。

在五年级，孩子们将学习更加抽象和复杂的数学概念，比如：比例、百分数、平行线、相似三角形等等。

他们需要掌握各种比例和百分数的计算方法，以及平行线和相似三角形的性质和定理。

同时，他们也需要学会简单的几何证明和问题解决方法。

这些知识将为他们日后的数学学习打下坚实的基础。

1-100数字表一年级数学-下册专用

1-100数字表一年级数学-下册专用一、数字的认识1、我们每天都会用到数字，它们可以帮助我们计数、计算和测量等。

数字可以用来表示大小、数量、时间、年份等。

2、数字从1到10的读法分别是：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

这些数字是我们学习数字的基础。

3、学习数字还需要了解数码，它们是由0-9这些数字组成的数字序列，例如123、456、789等。

二、数字的排序1、学习数字还需要掌握数字的大小顺序。

比较大小时，我们可以使用数轴或者比较符号（>、<、=）。

2、数轴是一种以0为中心，向正数方向和负数方向延伸的数线。

我们可以通过数轴上的点的位置来比较数字的大小，离0越远的数字表示越大。

3、比较符号可以用来表示数字的大小关系。

例如，5>2（5大于2）、8<9（8小于9）、7=7（7等于7）等。

三、数字的运算1、数字的运算包括加法、减法、乘法和除法四种基本运算。

2、加法是指将两个或多个数字相加的运算。

例如，2+3=5（2加3等于5）。

3、减法是指从一个数字中减去另一个数字的运算。

例如，5-3=2（从5中减去3等于2）。

4、乘法是指将两个或多个数字相乘的运算。

例如，2×3=6（2乘3等于6）。

5、除法是指将一个数字分成若干等份的运算。

例如，6÷3=2（6分成3份，每份为2）。

四、数字的应用1、学习数字还需要了解数字的应用。

数字可以帮助我们解决实际问题，例如计算面积、体积、重量等，也可以用来表示点数、成绩、时间等。

2、数学在生活中的应用非常广泛，涉及到各个方面。

学好数学将有助于我们更好地理解和处理实际问题，提高我们的科学素养。

3、除了生活中的应用，数字在技术和科学领域也起着非常重要的作用，例如计算机、工程、科学实验等。

五、练习题1、填空题。

（1）4+5=（）。

（2）8-6=（）。

（3）7×2=（）。

（4）10÷5=（）。

（5）11>8（）。

小学数学人教版各册知识点细目表

知识点：掌握图形的大小和形状的比较方法
知识点：认识上、下、左、右等方位概念
认识时间
认识钟表：能够读出钟表上的时间时间的单位：了解时、分、秒的概念和换算关系时间的表达：能够用普通计时法和24小时计时法表示时间时间的计算：能够进行简单的时间加减计算
04
二年级上册知识点细目表
100以内数的加减法
掌握100以内数的加减法计算方法理解加法和减法的意义，能够运用所学知识解决实际问题培养学生对数学的兴趣和良好的学习习惯为后续学习打下基础
长度单位的认识和换算
长度单位介绍：包括米、分米、厘米等长度单位换算关系：例如1米=10分米，1分米=10厘米长度单位在生活中的应用：例如测量身高、物品尺寸等长度单位的进率：例如1米=100厘米，1厘米=10毫米
乘法和除法的运算性质在生活中的应用
认识小数和分数的基本概念和性质
小数的定义：小数是一种十进制数，由整数部分、小数点和小数部分组成。
小数的性质：小数的基本性质是，在小数末尾添上 0或去掉0，小数的大小不变。
分数的定义：分数是一种有理数，由分子、分母和分数线组成。
分数的性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。
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小学数学人教版各册知识点细目表
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目录
01
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02
03
一年级下册知识点细目表
04
05
二年级下册知识点细目表
06
07
三年级下册知识点细目表
一年级上册知识点细目表二年级上册知识点细目表三年级上册知识点细目表
01
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小学、初中数学.xls

Байду номын сангаас
一年级
重要程度 ★ 数的认识 ★★ ★★ ★★ 比较 ★★ ★★ ★★ ★ ★★★ 加减法 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 物体与图形 ★★★ ★★★ ★★★ 认识钟面 ★★★ ★★★ 认识单位 ★★★ ★★★ ★★★ 统计 ★★★ ★★★ 知识点
数学
考察内容是否掌握所占分值 100以内数的认识 20分 100以内数的读写、书写及比较认识计数单位“百” 了解“同样多”的含义 10 会用 ‘<’‘ >’表示多少掌握比较高矮，大小，轻重的方法 100以内的加减法理解个位十位的含义了解加减法的意义 40 比较数的大小连加连减加减混合运算顺序满一过十的运算规律进位加法退位减法认识平面图形立体图形会图形的分类 10 会做图形认识整时半时认识时分秒掌握元角分之间的关系 10 进行元角分的运算认识人民币认识象形统计图及简单统计图 10 体会统计的意义收集数据，看懂统计图

小学数学知识点统计表

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时、分、秒之间的关系读出钟面上的时间计算经过的时间从正面、侧面、上面观察简单物体的形状给定一个方向（东、南、西或北），辨认其余方向用东、南、西或北描绘物体所在的方向看简单的线路图根据统计图表中的数据回答一些简单的问题确定与不确定现象有余数除法乘加、乘减、除加、除减及有括号的两步混合运算两步计算的实际问题认、读、写万以内的数万以内数的大小比较万以内的加减法万以内的连加、连减及加减混合运算简单的加减法实际问题给定一个方向（东、南、西或北），辨认其余七个方向用东南等八个词语描绘物体所在的方向看简单的线路图根据线路图说出出发地到目的地行走的方向和经过的地方分米、毫米、千米估计一些物体的长度直角、锐角和钝角长方形、正方形的特征平行的预测整十、整百、整千数乘一位数两位数乘一位数（积在百以内）的口算一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算用乘除法知识解决实际问题克、千克、吨有关克、千克、吨的简单问题两、三位数乘一位数两、三位数除以一位数简单的乘、除法问题乘、除法估算年、月、日平年、闰年 24时计时法从正面、侧面、上面观察立体图形的形状周长的概念三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形周长的测量与计算有关长方形、正方形的周长计算的简单问题可能性
10213201010 10213201020 10213201030 10213201040 10213201050 10213201060 10213201070 10213201080 10213201090 10213201100 10213201110 10213202010 10213202020 10213202030 10213202040 10213202050 10213202060 10213202070 10213203010 10213203020 10213203030 10214101010 10214101020 10214101030 10214101040 10214101050 10214101060 10214101070 10214101080 10214101090 10214102010 10214102020 10214102030 10214102040 10214102050 10214102060 10214102070 10214102080 10214102090 10214102100 10214102110 10214102120 10214102130 10214102140 10214103010 10214103020

常用数学用表

1厘米=10毫米
1分米=10厘米
1米=10分米
1千米=1000米
质量
克
千克（公斤）
吨
g
kg
t
1千克=1000克
1吨=1000千克
面积
平方厘米
平方分米
平方米
平方千米
cm2
dm2
m2
km2
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
1平方千米=1000000平方米
体积
立方厘米
立方分米
立方米
cm3
dm3
混合运算中只有加法、减法，或只有乘法、除法
从左往右依次计算
混合运算中既有加法、减法，又有乘法、除法
先算乘除，后算加减
有括号
混合运算中只有小括号
先算括号里面的
混合运算中既有小括号，又有中括号
先算小括号里的，再算中括号里的
举例
169－（128－4）+50
①
②
③
［100－（7.5+2.5×1）］÷30
a＋b＋c
＝（a＋b）＋c
＝a＋（b＋c）
乘法交换律
两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
4×5＝5×4
a×b＝b×a
乘法结合律
三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再去乘第一个数，它们的积不变。
3×4×5
＝(3×4)×5
＝3×(4×5)
a×b×c
＝(a×b)×c
＝a×(b×c)
0.75= =
分数化成百分数
先把分数化成小数，再把小数化成百分数
=0.75=75﹪
百分数化成分数
把百分数改成分数，能约分的要约分

小学数学公式大全表

小学数学公式大全表随着教育水平的不断提高，小学生的数学学习也变得越来越重要。

在小学数学课程中，掌握各种公式及解题技巧是很重要的一部分，因此，了解常用的小学数学公式并能够正确使用它们是小学生数学学习中最重要的一环。

小学数学公式大全表包含了文章中所涉及的常见数学公式，例如：1、半径r的圆面积公式：S=πr。

2、正n边形的面积公式：S=1/2×a×b×sinC。

3、物体的体积公式：V=s。

4、四边形的周长公式：P=a+b+c+d。

5、直角三角形的斜边长公式：c=a+b。

6、正多边形的周长公式：P=n×a。

7、三角形的面积公式：S=1/2×a×h。

8、抛物线的焦点距离公式：d=4p。

9、角的等号公式：α=β。

10、同余三角形的两个面积公式：S1/S2=a1/a2除了以上常用的数学公式外，小学数学公式大全表还包含了很多其他的小学数学公式，如多边形的周长公式、锐角三角形的余弦公式、平行四边形的对角线公式、椭圆周长公式、圆的切线方程式、正多边形的外接圆半径公式、梯形的面积公式等等。

学习这些小学数学公式的过程中，小学生要多练习掌握它们，以提高解题速度和正确率。

首先，要理解这些公式是如何推导出来的，然后分析它们之间的联系，同时了解其中如何应用；其次，要多思考这些公式，自己尝试想出相应的解决方案，以减少死记硬背；最后，要运用这些公式做有趣的形状结构，增加学习的乐趣，并辅助记忆。

总而言之，小学数学公式大全表将为学生们提供一套完整的数学公式，可以为学生的数学学习提供有力的支持，帮助他们快速掌握数学知识，提高解题能力，为日后数学考试做好充分准备，取得优异的成绩。

1—6年级数学公式表文档打印

标题：1—6年级数学公式表文档打印1. 概述数学作为一门基础学科，对学生的学习能力和逻辑思维能力有着重要的影响。

在学习数学的过程中，数学公式表是学生们的重要学习工具。

对于小学阶段的学生们来说，拥有一份规范清晰的数学公式表是非常重要的。

本文将从为1—6年级的学生准备数学公式表文档的打印目的、要求以及实施方式等方面进行探讨。

2. 目的1—6年级的学生因芳龄较小，对于数学公式的记忆能力和理解能力尚未完全发育成熟，因此他们对数学公式的依赖性较强。

在学习数学的过程中，老师经常会让学生记忆一些重要的数学公式，而数学公式表则提供了这些公式的统一、整齐、清晰的展示方式，方便学生理解和记忆。

打印1—6年级数学公式表文档的目的是为了帮助学生更好地学习和掌握数学知识。

3. 要求为了保证1—6年级数学公式表文档的质量与实用性，我们提出以下几点要求：- 数学公式表内容要准确无误，包括常见的数学公式、定理、公理等；- 数学公式表的形式要清晰整洁，文字清晰可辨认，排版规范美观；- 数学公式表的尺寸适中，方便学生携带和阅读；- 数学公式表的打印质量要好，确保公式清晰可见，不模糊不失真。

4. 实施方式要实现以上的要求，我们可以采取以下的实施方式：- 选择优质的数学公式表模板或者样板，确保公式的准确性和全面性；- 使用专业的排版软件，如Microsoft Word等，进行排版和编辑，保证打印文档的整洁美观；- 确保选择高品质的打印材料和打印设备，保证数学公式表的打印质量；- 定期更新数学公式表，及时补充和修正其中的内容，确保公式表的准确性和实用性。

5. 结论1—6年级的数学公式表文档打印，对学生们的学习和成长有着积极的促进作用。

通过使用规范清晰的数学公式表，学生们可以更好地理解和记忆数学公式，提高数学学习的效率和质量。

学校和家长们应该重视1—6年级数学公式表文档的打印工作，确保学生们能够获得高质量的数学公式表文档，为他们的数学学习提供有力的支持。

(完整版)部编人教版二年级下册数学表

(完整版)部编人教版二年级下册数学表一、数的认识1.自然数：从1开始依次往后数，没有小数和负数的数字。

2.整数：包括自然数、0以及负数的数字。

3.正整数：大于0的整数。

4.负整数：小于0的整数。

5.复数：包括实数和虚数的数字。

二、数的比较1.大于：比较两个数的大小，表示一个数比另一个数更大。

2.小于：比较两个数的大小，表示一个数比另一个数更小。

3.等于：比较两个数的大小，表示两个数相等。

三、数的运算1.加法：将两个数相加，得到它们的和。

2.减法：用一个数减去另一个数，得到它们的差。

3.乘法：将两个数相乘，得到它们的积。

4.除法：用一个数除以另一个数，得到它们的商。

5.加减混合运算：先进行加法或减法，再进行乘法或除法。

四、数的计算1.算式：由数字和运算符号组成的计算式。

2.加法算式：包含加法运算的算式。

3.减法算式：包含减法运算的算式。

4.乘法算式：包含乘法运算的算式。

5.除法算式：包含除法运算的算式。

6.括号：用以改变运算顺序的符号。

7.乘方：一个数自乘若干次的运算，用上标表示。

8.根号：开平方、立方等运算的符号。

五、数的性质1.交换律：加法和乘法满足交换律，即a+b=b+a，a×b=b×a。

2.结合律：加法和乘法满足结合律，即(a+b)+c=a+(b+c)，(a×b)×c=a×(b×c)。

3.分配律：乘法对加法满足分配律，即a×(b+c)=a×b+a×c。

六、数的应用1.数轴：用于表示不同数之间的大小关系的直线。

2.计量单位：用于表示长度、重量等量度的单位。

3.面积：用于表示平面图形所占的空间大小。

4.体积：用于表示立体图形所占的空间大小。

以上是部编人教版二年级下册的数学表内容，帮助学生理解数的基本概念、运算规则以及数的性质，并应用于实际生活中的问题。

小学1到6年级数学知识表

小学1-6年级数学知识表（全）一、单位换算(1)长度单位换算:1公里=1千米1千米=1000米=10000分米=100000厘米1000微米=1毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米(2)面积单位换算:1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米=100公亩1公亩=100平方米1平方千米=1000000平方米1亩=666.666平方米(3)体(容)积单位换算:1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1立方米=1000升1升=1立方分米=1000毫升1毫升=1立方厘米二、一般运算规则1、每份数x份数=总数总数一每份数一份数总数一份数=每份数2、1倍数x倍数=几倍数几倍数-1倍数一倍数几倍数一倍数=1倍数3、速度x时间=路程路程÷速度=时间路程一时间=速度4、单价x数量=总价总价÷单价=数量总价一数量=单价5、工作效率x工作时间=工作总量工作总量一工作效率=工作时间工作总量一工作时间=工作效率6、加数+加数=和和一一个加数=另一个加数7、被减数一减数=差被减数一差=减数差+减数=被减数8、因数x因数=积积-一个因数=另一个因数9、被除数一除数=商被除数一商=除数商x除数=被除数10、分数应用题:单位“1”的量x分率(百分率)=对应量已知量一对应分率(百分率)=单位“1”的量比较量一单位“1”的量=分率(百分率)11、归一问题:单一量x数量=总量总量÷单一量=数量总量÷数量=单一量12、比例尺:冬上距离:实际距离=比例尺图上距离=实际距离x比例尺实际距离=图上距离一比例尺三、小学数学图形计算公式1、正方形:C:周长S:面积a:边长周长=边长x4 (C=4a)面积=边长x边长(S=axa )2、正方体:V: 体积a:棱长表面积=棱长x棱长x6(S表=axax6)体积=棱长x棱长x棱长(V=axaXa)3、长方形:C:周长S:面积a:边长周长=(长+宽)x2(C=2(a+b))面积=长x宽(S=ab)4、长方体:V:体积s:面积a:长b:宽h:高(1)表面积(长x宽+长x高+宽x 高)x2(S=2(ab+ah+bh))(2)体积=长x宽x高(V=abh )5、三角形:s面积a底h高面积=底x高-2(s=ah-2)三角形高=面积x2÷底三角形底=面积x2÷高内角和:三角形的内角和=180度。

1到6年级数学公式整理表

1到6年级数学公式整理表一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=（长+宽）×2 C=（a+b）×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a=a2三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高S=ah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=（a+b）h÷2 圆的直径=半径×2 d=2r半径=直径÷2r=d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2=T d=2πr 圆的面积=圆周率×半径×半径S=πr2内角和∶三角形的内角和0=180 度 .长方体的体积=长×宽×高公式∶V=abh长方体（或正方体）的体积=底面积×高公式∶V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式∶V=aaa=a33圆柱的表（侧）面积∶圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高.公式∶S=ch= π dh =2 T rh圆柱的表面积∶圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两端圆的面积.公式∶S=ch+2s=ch+2 πr2圆柱的体积∶圆柱的体积等于底面积乘高.公式∶V=Sh=π r?h 圆锥的体积=1/3 底面×积高.公式∶V=1/3Sh=1/3πrh分数的加、减法则∶同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。

异分母的分数相加减.先通分.然后再加0减.分数的乘法则∶用分子的积做分子，用分母的积做分母。

分数的除法则∶除以一个数等于乘以这个数的倒数。

二、单位换算（1）1公里=1千米1 千米=1000 米1米=10 分米1分米=10 厘米1厘米=10 毫米（2）1平方米=100 平方分米1平方分米=100 平方厘米1平方厘米=100 平方毫米（3）1 立方米=1000 立方分米1 立方分米=1000 立方厘米1 立方厘米=1000 立方毫米（4）1 吨=1000 千克1千克=1000 克=1公斤=2 市斤（5）1公顷=10000 平方米1亩=666.666 平方米（6）1升=1立方分米=1000 毫升1毫升=1立方厘米（7）1元=10 角1角=10 分1元=100 分（8）1世纪=100 年 1年=12 月大月（31 天）有∶13\5\7\8\10\12 月小月（30 天）的有∶4\6\9\11 月平年 2 月 28 天，闰年 2 月 29天、平年全年 365 天.闰年全年 366 天1 日=24 小时 1时=60 分1 分=60 秒1时=3600 秒三、数量关系计算公式方面1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1 倍数×倍数=几倍数几倍数÷1 倍数=倍数几倍数÷倍数=1 倍数3、速度×时间=路程 S=Vt路程÷速度=时间t=s/v路程÷时间=速度 v=s/t4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+ 加0数 =和和0-加0数=另一个加0数7、被减数-减数 =差被减数 - 差=减数差＋减数=被减数8、因数×因数=积积÷因数=另一个因数9、被除数÷除数 =商被除数÷商=除数商×除数 =被除数四、算术方面1. 加0法交换律∶两数相加交换加0数的位置和不变 .2.加法结合律∶三个数相加.先把前两个数相加0 或先把后两个数相加0.再同第三个数相加，和0不变 .3.乘法交换律∶两数相乘.交换因数的位置 .积不变.4.乘法结合律∶三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和0第三个数相乘.它们的积不变.5.乘法分配律∶两个数的和同一个数相乘.可以把两个加数分别同这个数相乘.再把两个积相加0结果不变.如0∶（a+b）×c=a×c+b×c.6.除法的性质∶在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变.0 除以任何不是 0 的数都得 0.7.等式∶等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。