民族舞蹈教学研究

摘要

华文民族舞蹈教学，是指在华文教育中对海外华侨华人开展的中华民族舞蹈的教学活动。作为华文教育的重要组成部分，华文民族舞蹈教学因其自身独特的文化、艺术和教育价值，以及与海外华人社会民俗生活、自身事业发展密不可分等因素，为华文教育事业的发展起着重要的推动作用。本论文主要阐明了华文民族舞蹈教学的特点和意义，以及对教学现状进行了深入的分析，并针对教学中的问题提出了改进策略。力求全方位推进华文民族舞蹈教学，促进未来华文教育事业的健康可持续发展

关键词：民族，舞蹈，教学，研究；

Abstract

Chinese folk dance teaching, is refers in the Chinese education of overseas Chinese the Chinese folk dance teaching activities. As the important component of Chinese education, Chinese folk dance teaching because of its unique culture, art and education, and overseas Chinese society the folk life, their career development can't be classification factors, for the Chinese education development plays an important role in promoting. This paper mainly expounds the Chinese folk dance teaching characteristic and significance, as well as to the teaching present situation has carried on the thorough analysis, and aimed at the problems in teaching puts forward improvement strategy. Strive to promote all-round Chinese folk dance teaching, promoting the future of Chinese education sustainable development

Key words: folk, dance, teaching, research;

目录

摘要 (1)

Abstract (1)

目录 (2)

引言 (2)

一、华文民族舞蹈教学的特点及意义 (4)

1.1、华文民族舞蹈教学的特点 (4)

1.2、教学内容 (4)

1.2.1、多民族性 (4)

1.2.2、文化传承性 (5)

1.2.3、传播性 (5)

二、华文民族舞蹈教学的意义 (5)

2.1、中华民族文化的重要组成部分 (5)

2.2、海外华侨华人社会生活不可缺少的部分 (6)

2.3、海外华人加强团结、振奋精神的需要........................................ 错误！未定义书签。

2.4、推进华文教育发展的有效手段.................................................... 错误！未定义书签。

三、华文民族舞蹈教学现状分析................................................................. 错误！未定义书签。

3.1、现有教学机构................................................................................ 错误！未定义书签。

3.2、目前教学对象................................................................................ 错误！未定义书签。

3.3、教学意义重视不够........................................................................ 错误！未定义书签。

3.4、教学体系不够健全........................................................................ 错误！未定义书签。

3.5、教学内容欠丰富............................................................................ 错误！未定义书签。

四、对策研究................................................................................................. 错误！未定义书签。

4.1、开发丰富多样的教材.................................................................... 错误！未定义书签。

4.2、华文民族舞蹈教材的编写要点.................................................... 错误！未定义书签。

4.3、丰富办学形式与科学组织教学过程............................................ 错误！未定义书签。

4.4、拓展教学方法................................................................................ 错误！未定义书签。结论 ................................................................................................................ 错误！未定义书签。参考文献......................................................................................................... 错误！未定义书签。

引言

随着全球化时代的到来，世界各国在政治、经济、文化、艺术、教育等领域的联系和交流日益频繁，华语与华文在新世纪中的地位和价值受到了前所未有的关注，“华文热”在全球范围内持续升温。华人移居海外已有一千多年的历史。据统计，目前约有三千万华侨华人分布在全世界100多个国家和地区，有华侨华人居住的地方就有不同形式的华文教育活动。当前，一个有利于华文教育发展的