第五届财会大赛策划(精品)
财务活动比赛方案策划
一、比赛背景随着我国经济的快速发展，财务管理在企业运营中的重要性日益凸显。
为了提高大学生的财务管理能力，培养他们的实际操作技能，激发他们对财务领域的兴趣，特举办本次财务活动比赛。
通过比赛，旨在提升学生的综合素质，增强团队协作精神，促进理论与实践相结合。
二、比赛目的1. 培养大学生的财务管理意识，提高他们的财务分析、决策和风险控制能力。
2. 促进理论与实践相结合，使学生在实际操作中提升财务管理水平。
3. 激发学生对财务领域的兴趣，为今后从事相关工作奠定基础。
4. 加强高校之间的交流与合作，提升我国财务管理教育的整体水平。
三、比赛主题“提升财务管理能力，助力企业稳健发展”四、比赛对象全国各高校在校本科生、研究生及应届毕业生。
五、比赛时间2023年9月至2023年11月。
六、比赛内容1. 初赛：理论知识测试（线上进行）2. 复赛：案例分析及方案设计（线下进行）3. 决赛：实战演练及答辩（线下进行）七、比赛流程1. 报名阶段（2023年9月1日-9月30日）：参赛者通过比赛官网或相关渠道进行报名。
2. 初赛阶段（2023年10月1日-10月15日）：线上进行理论知识测试，测试内容包括财务管理基础知识、财务报表分析、财务决策等。
3. 复赛阶段（2023年10月16日-10月31日）：线下进行案例分析及方案设计，参赛者需根据提供的案例，分析问题并提出解决方案。
4. 决赛阶段（2023年11月1日-11月10日）：线下进行实战演练及答辩，参赛者需在规定时间内完成实战演练，并进行答辩。
5. 颁奖仪式（2023年11月11日）：公布比赛结果，举行颁奖仪式。
八、比赛规则1. 初赛：参赛者需在规定时间内完成线上理论知识测试，测试成绩排名前30%的选手进入复赛。
2. 复赛：参赛者需在规定时间内完成案例分析及方案设计，评审团根据参赛者的案例分析及方案设计质量进行评分，排名前10%的选手进入决赛。
3. 决赛：参赛者需在规定时间内完成实战演练及答辩，评审团根据参赛者的实战表现及答辩情况进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
财务竞赛实施方案
财务竞赛实施方案一、背景介绍。
财务竞赛是一种培养学生财务管理能力、激发学生学习兴趣、提高学生综合素质的有效途径。
通过财务竞赛，学生可以在模拟的财务管理环境中，提高自己的财务分析能力、决策能力和团队合作能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、竞赛目标。
1. 提高学生的财务管理能力，培养学生的财务分析和决策能力；2. 激发学生对财务管理的兴趣，促进学生积极参与；3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力；4. 为学生提供一个实践财务管理知识的平台，加强理论与实践的结合。
三、竞赛形式。
1. 参赛队伍，每支队伍由3-5名学生组成，每个学院可以组织多支队伍参赛；2. 竞赛内容，竞赛内容主要包括财务分析、投资决策、资金运作等方面；3. 竞赛环节，初赛、复赛、决赛，每个环节都有不同的竞赛形式和内容；4. 竞赛时间，从报名开始到决赛结束，整个竞赛周期为3个月；5. 竞赛奖励，设立一、二、三等奖，并颁发优秀组织奖、最佳团队合作奖等奖项。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，各学院组织学生组队报名，报名截止后进行初赛选拔；2. 初赛阶段，初赛采用笔试形式，测试学生的财务基础知识和分析能力；3. 复赛阶段，复赛采用模拟案例分析和答辩形式，考察学生的团队合作和沟通能力；4. 决赛阶段，决赛采用模拟经营游戏形式，模拟真实的财务管理环境，考察学生的决策能力和应变能力；5. 颁奖典礼，在决赛结束后举行颁奖典礼，表彰获奖队伍，并进行经验分享和总结。
五、竞赛保障。
1. 赛事宣传，学校宣传部门负责赛事宣传工作，吸引更多学生参与；2. 赛事组织，学校财务管理系负责具体赛事组织工作，包括赛程安排、裁判组织、奖项设置等；3. 赛事资金，学校拨专项经费支持赛事开展，保障赛事顺利进行；4. 赛事评价，设立评审专家团队，对参赛队伍进行公正评价，确保竞赛公平公正。
六、竞赛效果。
通过财务竞赛的实施，可以有效提高学生的财务管理能力，培养学生的团队合作精神和沟通能力，激发学生对财务管理的兴趣，为学生的职业发展打下坚实的基础。
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和财务管理的日益重要，财会职业的需求也在不断增加。
为了提高财会专业学生的实践能力和职业素养，激发学生对财会职业的兴趣，特举办此次财会职业大赛。
二、活动目的1. 提高学生的财会专业知识和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 促进学生对财会职业的了解和认识。
4. 为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象财会专业学生五、比赛内容1. 会计基础知识竞赛2. 财务报表分析竞赛3. 会计电算化操作竞赛4. 案例分析竞赛六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定或地点。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）会计基础知识竞赛：采用笔试形式，考查学生对会计基础知识的掌握程度。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）（1）会计电算化操作竞赛：使用会计电算化软件，完成一系列会计业务操作。
（2）案例分析竞赛：给定一个实际案例，要求学生在规定时间内进行分析并提出解决方案。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场展示和答辩，评委根据选手的表现进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、班级群等渠道发布比赛通知和相关信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、活动组织与安排1. 设立比赛组委会，负责比赛的组织和协调工作。
2. 邀请专业教师担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
3. 做好比赛的安全保障和后勤服务工作。
十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
财会技能比赛策划书3篇
财会技能比赛策划书3篇篇一《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海争锋，智取人生”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提供一个展示学生才华和学习成果的平台。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、比赛内容和规则1. 比赛内容（1）会计基础知识：包括会计凭证、账簿、报表等的填制和审核。
（2）财务分析：根据给定的财务数据，进行财务分析和决策。
（3）税务筹划：根据企业实际情况，进行合理的税务筹划。
（4）电算会计：使用会计软件进行账务处理和报表编制。
2. 比赛规则（1）以团队为单位报名，每队人数为[具体人数]。
（2）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用实际操作形式。
（3）初赛成绩前[具体比例]的团队进入决赛。
（4）决赛时，各团队需在规定时间内完成比赛内容，并提交成果。
（5）比赛评委由财会专业教师和企业专家组成，确保评分的公正性和专业性。
六、奖项设置1. 团队奖（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
（1）最佳表现奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
（2）优秀选手奖[具体数量]名，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 发放传单至各班级。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
4. 在学校官方网站和公众号发布相关信息。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛团队需在规定时间内报名，逾期不予受理。
2. 比赛期间，各团队需遵守比赛规则，不得作弊或抄袭。
3. 活动组织人员需提前做好比赛准备工作，确保比赛的顺利进行。
4. 如遇不可抗力因素，比赛时间和地点将另行通知。
篇二《财会技能比赛策划书》一、活动主题“数海争锋，智取人生”二、活动目的1. 提升学生的财会专业知识和技能。
大赛策划书财务分析3篇
大赛策划书财务分析3篇篇一大赛策划书财务分析一、财务分析概述本次大赛的财务分析旨在评估大赛的财务需求和预期收入，以确保大赛的顺利举办。
财务分析将考虑大赛的各项成本和收入，包括但不限于赛事组织、场地租赁、设备购置、宣传推广、嘉宾邀请、志愿者补贴以及可能的赞助和捐款等方面。
二、大赛成本预算1. 赛事组织费用：包括赛事筹备、组织管理、人员培训等方面的费用，预计需要[X]元。
2. 场地租赁费用：根据大赛的规模和需求，选择合适的场地，并支付相应的租赁费用，预计需要[X]元。
3. 设备购置费用：购买所需的设备，如音响、灯光、舞台搭建材料等，预计需要[X]元。
4. 宣传推广费用：包括广告宣传、媒体合作、社交媒体推广等方面的费用，预计需要[X]元。
5. 嘉宾邀请费用：邀请相关领域的专家、学者、企业家等作为嘉宾，支付其交通、住宿、餐饮等费用，预计需要[X]元。
6. 志愿者补贴费用：为志愿者提供必要的补贴，如餐饮、交通等，预计需要[X]元。
7. 其他费用：如文具、打印、复印等杂费，预计需要[X]元。
三、大赛预期收入1. 参赛费用：向参赛团队或个人收取一定的参赛费用，预计[X]元。
2. 赞助和捐款：积极寻求企业、机构和个人的赞助和捐款，预计[X]元。
3. 门票收入：根据大赛的规模和影响力，制定门票价格，并预计门票销售数量，预计[X]元。
4. 合作收入：与相关企业、机构合作，开展品牌推广、产品展示等活动，获得合作收入，预计[X]元。
5. 其他收入：如授权收入、衍生品销售收入等，预计[X]元。
四、财务风险评估1. 成本超支风险：在赛事筹备过程中，可能会出现成本超支的情况，影响大赛的财务状况。
因此，需要严格控制各项成本，确保预算的合理性和执行的准确性。
2. 收入不及预期风险：尽管我们进行了市场调研和分析，但仍存在收入不及预期的风险。
为了降低这种风险，我们将积极寻求赞助和捐款，并制定灵活的门票价格策略。
3. 税务和法律风险：在大赛的筹备和运营过程中，需要遵守相关的税务和法律规定。
企业财会大赛活动方案策划
企业财会大赛活动方案策划一、活动背景及目的随着市场竞争的日益激烈，企业财会人员的能力要求也越来越高。
为培养和提升企业财会人员的专业知识和实践能力，提高企业财务管理水平，我们决定组织一场企业财会大赛活动。
该活动旨在通过竞赛形式，激发企业财会人员的学习热情和竞争意识，促进财会人员之间的交流与合作，提高财会人员的专业能力和团队合作能力。
二、活动时间和地点1. 活动时间：预计在2023年4月举行，具体日期待定。
2. 活动地点：选择市区内规模较大的会议中心作为活动场地。
三、活动内容1. 报名阶段（1）通过企业内部公告和宣传，邀请全公司的财会人员参加比赛。
（2）报名方式可通过线上填写报名表格，也可通过线下交纳报名费形式报名。
（3）报名费用可以作为奖金池一部分。
2. 预赛阶段（1）参赛人员将会收到报名确认通知，并收到相关的课程资料，用于备战。
（2）预赛将分为笔试和实操两个环节，以全面考察参赛人员的财务知识和实战能力。
（3）筛选出前20名参加决赛。
3. 决赛阶段（1）决赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
（2）个人赛：参赛选手将进行现场答题，考察其财务分析、审计、税务等方面的综合能力。
（3）团队赛：分组让参赛选手组成团队，模拟一个虚拟企业的财务管理情境，要求团队通过财务报表分析、风险评估、财务决策等环节，提出最合理的财务解决方案。
（4）决赛结束后将评选出个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖牌和奖金。
四、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，通过公司内部报刊、电子屏幕、宣传栏等途径进行宣传。
2. 使用公司内部通讯软件群发信息，邀请财会人员报名参赛。
3. 在公司官网和社交媒体平台发布活动宣传信息。
五、活动经费1. 活动经费来源：活动经费将由公司预留经费中提取。
2. 活动经费用途：（1）场地租赁费用；（2）奖金池；（3）宣传物料制作费用；（4）奖牌、证书等相关奖励费用；（5）比赛的工作人员费用和相关人员的差旅费、伙食费等。
六、活动组织与协调1. 活动筹备组：成立由工作人员组成的活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
企业财会大赛策划书3篇
企业财会大赛策划书3篇篇一企业财会大赛策划书一、活动背景随着经济的发展和企业竞争的加剧，财会专业人才的需求日益增长。
为了提高企业财会人员的专业素质和业务能力，促进企业财务管理水平的提升，我们特举办此次企业财会大赛。
二、活动目的1. 提升企业财会人员的专业知识和技能，增强其竞争力。
2. 促进企业之间的交流与合作，分享财务管理经验。
3. 发现和培养优秀的财会人才，为企业的发展提供人才支持。
三、活动主题“财会精英，汇聚一堂”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参赛对象企业财会人员六、比赛内容1. 财务知识竞赛：包括财务会计、财务管理、税务法规等方面的知识。
2. 案例分析：提供实际企业案例，要求参赛选手进行分析和解决方案的提出。
3. 实操环节：设置一些实际的财务操作任务，如编制财务报表、进行财务分析等。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）：各企业组织财会人员报名参赛，并提交相关报名材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）：采用笔试形式进行财务知识竞赛，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）：进行案例分析和实操环节，评选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）：通过现场答辩等形式，决出最终的获奖选手。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册，分发给各企业。
2. 在企业内部宣传栏、网站等渠道进行宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与执行1. 设立活动组委会，负责活动的组织和协调工作。
财会技能比赛策划书3篇
财会技能比赛策划书3篇篇一财会技能比赛策划书一、活动主题“精于计算，善于理财”二、活动目的本次财会技能比赛旨在提升学生的财会知识水平和实践能力，激发学生学习财会知识的兴趣和热情，同时为学生提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 会计手工账：根据提供的企业经济业务资料，完成建账、审核原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿、编制会计报表等一系列会计手工操作任务。
2. 会计电算化：根据提供的企业经济业务资料，使用指定的财务软件进行建账、初始化、编制记账凭证、审核凭证、记账、期末转账、结账、编制报表等操作。
3. 税务技能：根据提供的企业税务资料，进行税务计算、填写纳税申报表、网上申报纳税等税务操作。
4. 财务管理：根据提供的企业财务资料，进行财务分析、财务预算、财务决策等财务管理操作。
七、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可通过班级群或在线方式报名。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛学生进行财会技能培训，培训内容包括会计基础、财务软件操作、财务管理等方面。
3. 初赛阶段：各参赛队伍在规定时间内完成比赛内容，由评委进行评分，选拔出优秀队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的队伍在规定时间内完成比赛内容，由评委进行现场评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、评分标准1. 准确性：计算结果和财务数据的准确性。
2. 规范性：操作流程和财务报告的规范性。
3. 创新性：在完成任务的基础上，提出创新性的思路和方法。
4. 时间性：在规定时间内完成任务的情况。
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、活动背景财会职业是一个具有广泛发展前景和社会需求的职业领域。
为了提升财会学生的职业素养和实际操作能力，加强财会学生的团队协作精神，特举办此次财会职业技能大赛。
二、活动主题“精于计算，善于管理，勇于决策”三、活动目的1. 提升学生的财会职业技能和实践能力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 增强学生对财会职业的认识和兴趣。
四、参赛对象[学校名称]全体学生五、比赛时间[具体时间]六、比赛地点[具体地点]七、比赛内容1. 财务会计技能：包括会计凭证的填制、账簿的登记、财务报表的编制等。
2. 财务管理技能：包括财务预算的编制、成本费用的控制、财务分析等。
3. 税务会计技能：包括增值税的计算、企业所得税的计算、个人所得税的计算等。
4. 团队协作：参赛队伍在比赛过程中的协作能力和沟通能力。
八、比赛流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛队伍通过学校官网或指定进行报名。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛队伍进行财会职业技能培训，培训内容包括财务会计、财务管理、税务会计等方面的知识和技能。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛队伍进行理论知识考试，根据考试成绩选拔出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的队伍进行实际操作比赛，根据比赛成绩评选出一、二、三等奖。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 培训费用：[X]元。
2. 初赛试卷印刷费用：[X]元。
3. 决赛实操材料费用：[X]元。
4. 证书制作费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
会计知识竞赛策划书5篇
会计知识竞赛策划书5篇会计知识竞赛策划书1一、活动背景：为了营造积极向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，激发同学们对专业知识学习的热情，培养同学们的学习兴趣，展现我院大学生的风采，福建农林大学东方学院会计系特此举办会计知识大赛，让同学们在丰富有趣的活动中展示会计能力。
二、活动目的和意义：让同学们在丰富有趣的活动氛围中学习会计知识，产生良好的学习兴趣。
三、活动主题：娱乐与专业的完美结合四、活动单位：主办单位：会计系团委学生会自律会承办单位：会计系学习部五、活动时间：报名：4月8—10日预赛：4月13日复赛：4月20日决赛：5月9日备注：具体时间可根据需要进行适当调整。
六、活动地点：报告厅七、活动对象：面向东方学院全院学生。
八、具体活动流程及细则：（1）预赛：闭卷考（会计基础与财经法规等相关知识）对参赛选手进行笔试考试，根据成绩结果，取前32人。
（2）复赛：第一环节：问答题：本环节要求各组选手轮流在规定的时间内（每题30S）回答屏幕上出现的问题，每组5题。
答对一题得10分，答错不扣分。
（预计时间8分钟）第二环节：数字敏感性，本环节将要求选手，仔细观察并记忆报表上所列数3字，六十秒后，在另一张已挖空的报表上选填数字。
答对一个给5分，答错不给分。
第三环节：指法点钞，给一叠一定数量的钞票，让选手清点，并报出数字，点钞所得的具体数额与正确数额每相差1张，时间加2秒。
与此同时，学习部将记录选手所用时长。
将三环节选手的分数进行统分，取三环节得分累加最高的前16名进入决赛。
备注：各系名额可根据实际情况进行适当调整。
（3）决赛：1、主持人开幕词2、宣布到场嘉宾3、比赛正式开始：A、团队介绍展示本环节要求各参赛队介绍团队名称、团队理念、团队成员及各队的拉拉队。
每队用时不超过3分钟（预计时间12分钟）。
（此环节不算分数）本环节旨在提供给各参赛队一个相互认识的平台，加强各参赛队队员之间的沟通，各参赛队在介绍自己的同时，也可以更好地了解对手，加强相互之间的交流。
财会类比赛策划书3篇
财会类比赛策划书3篇篇一《财会类比赛策划书》一、比赛主题“展现财会风采，提升专业技能”二、比赛目的通过举办财会类比赛，激发学生对财会知识的学习兴趣，提高学生的财会专业技能和实践能力，同时增强学生的团队合作精神和竞争意识，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、比赛对象面向[具体范围]的学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 会计基础知识问答：包括会计原理、财务报表分析、成本核算等方面的知识。
2. 财务案例分析：给出实际的财务案例，要求参赛队伍进行分析并提出解决方案。
3. 会计电算化操作：主要考查参赛选手对会计软件的熟练程度和操作能力。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格并提交。
2. 初赛阶段：进行会计基础知识问答和财务案例分析，选拔出优秀的队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：包括会计基础知识问答、财务案例分析和会计电算化操作。
4. 颁奖仪式：对比赛中表现优秀的队伍和个人进行颁奖。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作比赛宣传海报，张贴在学校的重要场所。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
3. 邀请相关专业老师在课堂上进行宣传动员。
九、比赛组织与管理1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、协调和管理工作。
2. 邀请专业老师担任评委，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 做好比赛现场的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。
十、预算安排1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，不得作弊。
2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 如遇不可抗力因素导致比赛无法正常进行，比赛组委会将另行通知。
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一《财会职业大赛策划书》一、大赛背景随着经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，财会专业人才的需求不断增加。
为了提高财会专业学生的实践能力和综合素质，培养适应社会发展需要的优秀财会人才，特举办本次财会职业大赛。
二、大赛目的1. 提供一个展示财会专业学生才华和技能的平台，激发学生的学习热情和创新意识。
2. 促进财会专业教育与实践的结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 加强校企合作，为企业选拔优秀的财会人才提供机会。
4. 提升学校财会专业的知名度和影响力，推动财会专业教育的发展。
三、大赛主题“财会精英，展我风采”四、参赛对象全校财会专业学生五、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]六、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、大赛流程1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名截止时间]方式：学生自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。
报名材料：个人简历、学生证复印件、参赛作品等。
2. 初赛阶段时间：[初赛时间]方式：笔试内容：财会基础知识、财务报表分析、会计电算化等。
选拔：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段时间：[复赛时间]方式：案例分析内容：给定一个实际财务案例，选手分析并提出解决方案。
选拔：根据案例分析成绩，选拔出若干名选手进入决赛。
4. 决赛阶段时间：[决赛时间]方式：现场展示内容：选手进行个人才艺展示、财会知识问答、模拟财务决策等环节。
评选：评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式时间：[颁奖仪式时间]地点：[颁奖仪式地点]内容：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖金。
八、大赛奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本2. 二等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本3. 三等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本4. 优秀奖：[X]名，证书一本5. 最佳个人才艺奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本6. 最佳团队合作奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本九、大赛宣传1. 校内宣传：在学校宣传栏张贴大赛海报。
财务知识比赛策划书3篇
财务知识比赛策划书3篇篇一财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财智飞扬”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排1. 比赛形式（1）个人赛：每位参赛学生独立完成比赛题目。
（2）团队赛：每支参赛队伍由 3 名学生组成，共同完成比赛任务。
2. 比赛内容（1）财务基础知识：包括会计原理、财务管理、财务报表分析等。
（2）案例分析：根据实际财务案例进行分析和决策。
（3）抢答环节：设置多个财务相关问题，进行抢答。
3. 比赛流程（1）开场致辞：介绍活动背景、目的和比赛规则。
（2）比赛环节：个人赛和团队赛依次进行，根据比赛情况进行计分。
（3）颁奖环节：颁发个人赛和团队赛的奖项。
六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织班级宣传，邀请老师和同学参加。
3. 发放传单，提高活动知名度。
七、奖项设置1. 个人赛一等奖：1 名二等奖：3 名三等奖：5 名2. 团队赛一等奖：1 名二等奖：2 名三等奖：3 名3. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 参赛学生需提前报名，并在比赛前熟悉比赛规则和内容。
2. 比赛过程中，参赛学生需遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。
3. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二财务知识比赛策划书一、活动主题“智慧比拼，财赋未来”二、活动目的1. 提升学生的财务知识水平和应用能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生对财务管理领域的兴趣和关注。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排（一）比赛形式1. 个人赛：每位参赛选手独立完成比赛题目。
比赛策划书财会技能3篇
比赛策划书财会技能3篇篇一财会技能大赛策划书一、活动主题“精于计算，善于理财”二、活动目的1. 提升学生的财会技能水平，增强学生的实践能力和创新能力。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和荣誉感。
三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 财会知识竞赛：以笔试的形式进行，考察学生的财会基础知识和应用能力。
2. 会计实务操作比赛：以实际操作的形式进行，考察学生的会计实务操作能力和财务软件应用能力。
3. 财务管理案例分析比赛：以团队合作的形式进行，考察学生的财务管理案例分析能力和团队协作能力。
七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、内容和报名方式。
2. 报名阶段：学生在规定时间内通过线上或线下的方式进行报名，报名时需提交个人信息和参赛项目。
3. 培训阶段：针对参赛学生进行财会知识和技能的培训，帮助学生提高参赛水平。
4. 初赛阶段：根据财会知识竞赛和会计实务操作比赛的成绩，选拔出优秀学生进入决赛。
5. 决赛阶段：组织决赛，评选出各个比赛项目的一、二、三等奖，并举行颁奖典礼。
八、奖项设置1. 个人奖项：根据各个比赛项目的成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 团队奖项：根据财务管理案例分析比赛的成绩，评选出团队一等奖、团队二等奖、团队三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、校园广播等，共计[X]元。
2. 培训费用：聘请专业教师进行培训，共计[X]元。
3. 奖品费用：购买荣誉证书和奖品，共计[X]元。
4. 其他费用：如场地租赁、设备租赁等，共计[X]元。
十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 参赛学生需按时参加培训和比赛，不得迟到早退。
3. 参赛学生需注意个人安全，遵守赛场纪律。
4. 活动组织人员需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
财务会计知识竞赛活动方案
财务会计知识竞赛活动方案一、活动背景现代社会对财务会计人才的需求越来越高，而财务会计知识竞赛是提高学生财务会计能力的有效方式。
为了促进学生学习兴趣,增强学生对财务会计知识的掌握，特设财务会计知识竞赛活动。
二、活动目的1.提高学生对财务会计知识的学习兴趣和积极性；2.增强学生对财务会计知识的掌握和应用能力；3.促进学生之间的交流与合作；4.激发学生学习财务会计的热情，提高其专业素养。
三、活动主题财务会计知识竞赛——智慧闪耀，财经未来。
四、活动时间和地点•时间：XX年XX月XX日，下午2点开始•地点：学校大礼堂五、活动形式1.预赛阶段：在线答题考试，选拔出参与决赛的学生；2.决赛阶段：现场答题比赛，包括个人赛和团体赛；3.颁奖典礼：颁发奖品，并对获奖选手和团体进行表彰。
六、活动组织•主办单位：学校财务管理学院•承办单位：学生会财务会计协会七、活动内容1.预赛环节：面向全校学生进行财务会计知识在线答题考试，共选出10名个人选手和5支团队晋级决赛；2.决赛环节：包括财务会计知识抢答环节、案例分析和团队合作环节；3.颁奖典礼：颁发个人和团队奖项，对获奖选手和团队进行表彰。
八、奖项设置•个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
•团体赛：一等奖1支，二等奖2支，三等奖3支。
九、报名方式1.参加预赛的同学需提前报名，报名截止日期为XX年XX月XX日，联系人：XXX；2.决赛晋级选手需在规定时间内确认参赛资格。
十、活动宣传1.学校电子屏幕广告；2.班级宣传海报；3.学院微信公众号推送。
十一、活动保障1.确保考题的公正性和权威性；2.确保活动现场安全有序；3.提供奖品和纪念证书。
十二、总结通过本次财务会计知识竞赛活动，将提高学生们对财务会计知识的学习兴趣，锻炼他们的思维能力和动手实操能力，加强对财务会计知识的掌握和应用，培养并激发学生对财务会计领域的兴趣，为学生搭建一个展示自我、提升自我、竞争自我的平台。
财会职业大赛策划书3篇
财会职业大赛策划书3篇篇一财会职业大赛策划书一、赛事主题“数智新时代，会计新未来”二、赛事目的1. 提升学生的财会专业知识和技能，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 加强学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作精神。
3. 推动财会行业的发展，为企业选拔优秀的财会人才。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：学生在指定时间内登录大赛官方网站填写个人信息和团队信息。
线下报名：学生在指定地点填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）理论考试：主要考察学生的财会基础知识和理论水平。
案例分析：给定一个实际案例，要求学生进行分析和解决。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）团队展示：各团队通过 PPT 展示自己的解决方案和成果。
现场答辩：评委对团队展示进行提问和点评，团队成员进行答辩。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
经验分享：邀请获奖团队分享参赛经验和心得。
六、赛事规则1. 参赛团队人数为[X]人，设队长一名。
2. 初赛和决赛的命题将根据财会行业的实际需求和最新发展趋势进行设置。
3. 比赛将严格按照公平、公正、公开的原则进行，评委将由财会领域的专家和企业人士组成。
4. 参赛团队需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
七、奖项设置1. 团队奖一等奖：[X]名二等奖：[X]名三等奖：[X]名2. 个人奖最佳表现奖：[X]名最佳创意奖：[X]名最佳团队协作奖：[X]名八、赛事宣传1. 线上宣传制作大赛官方网站和公众号，发布赛事信息和动态。
在学校官网、社交媒体平台等发布赛事海报和宣传视频。
2. 线下宣传制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
组织校内宣讲会，邀请财会领域的专家和企业人士进行介绍和宣传。
九、赛事预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 命题费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛团队需在规定时间内提交报名表格和相关材料。
财务知识竞赛方案
财务知识竞赛方案一、竞赛目的：提升财务人员的专业技能，增强团队合作精神，促进财务知识的交流与学习，同时选拔优秀人才。
二、竞赛主题：“智慧财务，精准未来”三、参赛对象：公司内部所有财务部门员工，包括会计、审计、财务分析等相关岗位。
四、竞赛内容：1. 财务基础知识：涉及会计原理、税法、财务报表分析等。
2. 实务操作技能：包括会计软件操作、财务数据处理等。
3. 案例分析：提供实际财务案例，参赛者需提出解决方案。
4. 团队合作项目：模拟财务决策场景，团队成员协作完成。
五、竞赛形式：1. 初赛：笔试，包括选择题、判断题和简答题。
2. 复赛：实务操作考核，现场演示会计软件操作和数据分析。
3. 决赛：案例分析和团队合作项目，现场展示和答辩。
六、评分标准：1. 笔试成绩占总分的40%。
2. 实务操作成绩占总分的30%。
3. 案例分析和团队合作项目成绩占总分的30%。
七、奖项设置：1. 一等奖：1名，奖金5000元，证书一份。
2. 二等奖：2名，奖金各3000元，证书各一份。
3. 三等奖：3名，奖金各1000元，证书各一份。
4. 优秀奖：若干名，证书各一份。
八、时间安排：1. 报名时间：即日起至X月X日。
2. 初赛时间：X月X日。
3. 复赛时间：X月X日。
4. 决赛及颁奖典礼：X月X日。
九、报名方式：参赛者需填写报名表，并提交至财务部。
十、组织机构：本次竞赛由公司财务部主办，人力资源部协办。
十一、其他事项：1. 参赛者应遵守竞赛规则，保证竞赛的公平性。
2. 主办方有权根据实际情况调整竞赛内容和形式。
3. 本方案的最终解释权归主办方所有。
请根据实际情况调整上述方案的细节，确保其符合公司的具体需求和规定。
财务竞赛活动方案策划
财务竞赛活动方案策划1. 引言财务管理对于企业的发展至关重要，它涉及资金的流动、利润的分配以及风险的控制等方面。
财务竞赛活动可以提高参赛者的财务知识和解决问题的能力，培养他们的团队合作能力和创新意识。
本方案将详细介绍一项财务竞赛活动的策划，包括背景介绍、目标设定、内容设置、赛制制定、奖励措施和推广计划等。
2. 背景介绍随着经济全球化的发展，企业面临的竞争压力越来越大，财务管理的重要性也日益凸显。
许多企业在进行财务决策时面临着各种各样的挑战，需要财务人员具备扎实的理论知识和实际操作能力。
为了提高财务人员的综合素质，让他们更好地应对日常工作中的各种问题，举办一次财务竞赛活动是非常有必要的。
3. 目标设定本次财务竞赛活动的目标是：- 提高参赛者的财务知识水平，包括会计、财务报表分析、财务风险管理等方面；- 培养参赛者的团队合作能力，让他们能够在有限的时间内解决复杂的财务问题；- 激发参赛者的创新意识，让他们能够提出有创造性的解决方案；- 提升参赛者的沟通能力和表达能力，使他们能够清晰地表达自己的想法。
4. 内容设置本次财务竞赛活动的内容包括以下几个方面：- 会计基础知识测试：测试参赛者对于会计基础知识的掌握程度；- 财务报表分析案例解决：组织参赛者分析实际公司的财务报表，找出问题并提出解决方案；- 财务风险管理案例分析：组织参赛者分析实际企业的财务风险，并提出相应的应对措施；- 财务创新方案提出：要求参赛者提出一项创新的财务管理方案，并进行演讲和展示。
5. 赛制制定为了使竞赛更具有挑战性和公平性，我们将采取以下赛制：- 初赛：采用笔试的形式，测试参赛者的会计基础知识；- 复赛：将参赛者分为若干组，每组6人，进行财务报表分析案例的解决；- 决赛：决出前两名参赛队伍，进行财务风险管理案例分析和财务创新方案提出。
6. 奖励措施为了激发参赛者的积极性和竞争性，我们拟定以下奖励措施：- 冠军：奖励10000元现金奖励和荣誉证书；- 亚军：奖励5000元现金奖励和荣誉证书；- 季军：奖励3000元现金奖励和荣誉证书；- 其他进入决赛的队伍：奖励1000元现金奖励和荣誉证书；- 所有参赛者：发放参赛证书和纪念品。
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“中华杯”第五届全国校园财会大赛
暨湖南大学商学院财经交流协会
财会知识竞赛
策
划
书
时间：2019年3月
一、大赛介绍
“中华杯”第五届全国校园财会大赛是正保远程教育（CDEL）、中华会计网校
（）精心策划、倾情打造的又一次全国性大型校际竞赛活动。
本次大赛由正保远程教育（CDEL）、中华会计网校主办并独家赞助，全国各大参赛高校承办。
本次大赛将秉承公开、公平、公正的原则，以财会理论和实务知识，以及能让学生发挥更多沟通、创新、探索能力的专业课件编制及职业发展规划演说为竞赛内容；努力为参赛选手提供一个规范化、专业化、个性化的竞赛、交流平台和自我展现的舞台，加深财会专业同学对专业知识和实务操作技能的理解，促进同学们拓展专业思路，提高专业技能，提高综合素质。
二、活动背景
随着全球经济一体化对我国各个行业的影响，企业对各类人才的要求标准也大幅提升，拥有专业技能的高素质复合型人才将倍受青睐。
在财会领域内，人才竞争日益加剧，新会计准则与国际的全面接轨使仅仅学习书本理论知识的学生已经不能满足我国财会人才市场的需求，大学生的“就业难”问题也逐渐转变为转化成“如何寻得一个高起点，如何发展自己的职业生涯”的危机感。
三、活动目的
在此形势下，中国最大的远程教育集团—正保远程教育（CDEL）旗下中华会计网校继成功举办了覆盖全国逾百万学子的“中华杯”第一、二、三、四届全国校园财会知识大赛后，再次与全国各大高校联合推出“中华杯”第五届全国校园财会大赛。
第五届大赛在财会理论和实务知识考核的基础上，增加了培养大学生沟通、创新与探索能力的测试及职业发展规划等方面的内容，旨在通过此次全国性的比赛，搭建一个校际交流的平台，在督促在校学生加强财会知识和实践技能的学习同时，充分调动广大财会学子自主学习的积极性，提高在校学生综合就业能力和职场竞争力。
四、活动时间及方案
2019年3月25日~2019年5月10日
其中，3月20日——3月31日为宣传阶段：制作横幅、喷绘张贴于校园内，并印宣传单发到每个班级负责人；同时利用网络宣传。
主要由宣传部财务部负责。
4月1日——4月6日为报名阶段，同时兼顾宣传，鼓动商学院学生特别是财务会计专业同学报名参加，主要由秘书部负责。
五、活动地点
湖南大学
六、活动主办单位
正保远程教育（CDEL）、中华会计网校
七、活动承办单位
湖南大学商学院财经交流协会
八、活动赞助单位
正保远程教育（CDEL）、中华会计网校
九、参赛对象及要求
1、本次大赛面向参赛学校所有在籍（非硕士及以上学历）学生，不限专业和年
级。
对本次大赛感兴趣，对财务金融等方面的知识有热情和兴趣的同学均可进入网络答题系统参加比赛。
2、本次大赛具有一定的专业性，要求参赛选手有基本财务知识的功底以及较强
的分析、逻辑思维和创新、表现能力。
3、要求参赛选手态度端正、负责、严谨，无特殊理由不得中途退赛，影响比赛
进程。
十、活动宣传
1、在湖南大学网站发布通知及比赛详细信息
2、在学校系统向全校学生发短信
3、由宣传部制作并在校园内各教学楼、食堂、宣传栏、网球场、篮球场等地张
贴海报、展板、喷绘、横幅并在校园内发放宣传单页
4、由秘书部向全体会员发短信、飞信通知并宣传
5、由组织部组织设点宣传、现场报名
6、在财会专业各班进行进班宣传
7、举行宣讲会（视情况而定）
十一、活动人员分工
（一）前期宣传
1、宣传部、秘书部主要负责前期宣传工作，其他各部门协助
2、组织部负责与学校沟通学校网站消息发布及短信，邀请老师，敲定定点宣传
场地及组织现场人员安排
3、外联部、组织部负责进班宣传及宣讲会，其他各部协助
（二）活动中期
1、财务部负责比赛所需物品采购，整场比赛费用全程记录、报销
2、策划部负责整理比赛进程跟进及对整场活动过程进行记录，以备使用（图文
形式）
3、外联部负责与大赛组委会的专项负责人联系，包括前期联络、定期汇报活动
进展、收集负责人意见及指导并通知各部改进
4、各部门派出1—2人组成联系小组，负责沟通会长与各部门之间的联系，通知
本部门人员任务，报告本部门工作进程及对活动过程中现场的监督和人员替补
（三）活动后期
1、组织部负责后期收尾工作
2、宣传部、策划部负责整理活动资料，制作活动总结、后期报导并制作海报进
行后期展示
十二、活动内容流程
1、宣传部、秘书部在校内展开全方位宣传，其他各部门为活动作准备（3
月20日——3月31日）
2、在公寓二门口设点宣传并可当场报名参加本次大赛，有意愿参加的同
学也可发送“姓名+班级+长号短号”至532494报名，同时每班发送报名表，参加的同学填写报名表统一交给班长并联系532494沈同学。
3、比赛前会短信通知每位同学，将借机房统一考试。
如有意外不能准时
参加，可用自己电脑在规定时间内再次作答，也可用手机登录答题。
十四、奖项设置
一等奖 1000元学习费用、获奖证书
二等奖 600元学习费用、获奖证书
三等奖 300元学习费用、获奖证书
1、一等奖 1000元学习卡
二等奖 600元学习卡
三等奖 300元学习卡
2、宣传部分：①以越秀校区为主，梁林校区的宣传主要以喷绘、海报宣传为主
②横幅：越秀校区的横幅挂于篮球场一条，网球场一条。
梁林校区的横幅挂于校门口、足球场
③喷绘：越秀校区喷绘挂于网球场和学校正门口。
梁林校区喷绘挂于篮球场和体育馆各一张
④大海报：越秀校区大海报展于教一、教二B大厅和食堂门口
梁林校区大海报展于1号楼、3号楼大厅
⑤小海报：两个校区小海报张贴于校内各宣传栏中
⑥宣传单：由财会信息研究协会工作人员在校内各人流密集处发放以及进班宣传
十六、注意事项
（一）参赛注意事项
1、参赛选手须以真实信息注册，注册的全部信息将会作为评奖依据（包括姓名、
联系方式、邮箱、学号等），信息不实者将视为自动放弃参评机会，大赛组委会承诺注册信息仅限本次大赛使用
2、每名参赛选手只可以使用一个账户参赛，注册多个账户参赛者，将取消其所
在队伍评奖资格
3、请各位参赛者认真对待组队申请，恶意申请者，经查实，将取消其参赛资格（二）活动注意事项
1、各部门之间加强沟通联系，互相配合
2、事先安排部分人员以应急
湖南大学商学院财经交流协会策划部
2019年3月14日。