欧阳公事迹阅读及答案
六年级文言文阅读提高训练二十题(有参考答案)
六年级下册文言文阅读训练题一、阅读《曾子杀彘》完成后面的练习。
曾子之妻之市①，其子随之而泣。
其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘②。
”妻适③市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特④与婴儿戏耳⑤。
”曾子曰：“婴儿非与戏⑥之也。
婴儿非有知也，待⑦父母而学者也，听父母之教。
今子⑧欺之，是教子欺也。
母欺子，子而⑨不信其母，非所以成教也⑩。
”遂烹?彘也。
注释：①曾子:曾参，春秋末年鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。
②彘(zhì)：猪。
③适：往，适市来：去集市上回来。
④特：不过，只是。
⑤戏耳：开玩笑罢了。
⑥非与戏：不可同他开玩笑。
戏：开玩笑。
⑦待：依赖。
⑧子：你，对对方的尊称。
⑨而：则，就。
⑩非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。
?烹(pēng)：煮。
1.下列各句中加点词意义的解释不正确的一项是( )A．曾子之妻之．市（往） B．顾反．，为女杀彘（返）C．妻适．市反（往） D．特．与婴儿戏耳（特别）2．下列停顿正确的一项是（）。
A.曾子之妻/之市，其/子随之/而泣。
B.曾子之妻/之市，其子/随之/而泣。
C.曾子/之妻之/市，其子/随之/而泣。
D.曾子之妻/之市，其子随/之/而泣。
3.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文：__________________________________________________________ 4．概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
____________________________________________________________________ ________________________________________________________________5.下列说法错误的一项是（）A.曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。
B.这则语言故事告诉我们每个人都应该言必信，行必果。
范文公正直文言文答案(20篇)
范文公正直文言文答案(20篇)文言文阅读练习及答案模板文言文阅读。
(12分)欧阳公讳晔，字日华。
少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。
初为随州推官，治狱之难决者三十六。
大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使①疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。
僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此?然汝能听我言乎?今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。
”僧喜曰：“诺。
”饥民赖以全活。
鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。
桂阳民有争舟而相殴至死者狱久不决。
公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。
留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。
”囚不知所以然。
公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。
”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。
”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。
注释：①转运使：官职名。
小题1:下列句中的“以”与“吾视食者皆以右手持匕”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)A．何不试之以足B．不敢以累他人C．以中有足乐者D．威天下不以兵革之利小题2:下列对文章内容理解有误的一项是(2分)A．欧阳公年轻时交往的亲戚好友后来有的做了大官，欧阳公就终身不到他家。
从中可以看出其正直的品质。
B．在处理大洪山奇峰寺积物时，欧阳公的`“笑”反映了他对僧人贿赂的满意，对处理好此事自信从容的心理。
C．一顿饭的功夫就找出_充分显示了欧阳公明察秋毫、智慧过人。
D．欧阳公能像古代的良吏一样处理事情，源于他能心怀百姓。
小题3:解释下列句子中划线的词(4分)(1)能尽以输官而赈民赈：(2)素号难治素：(3)去其桎梏而饮食之食：(4)食讫：小题4:翻译下列句子(4分)⑴桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。
(2分)⑵公曰：“杀人者汝也。
”囚不知所以然。
(2分)参考答案：小题1:A小题1:B小题1:(4分)①赈：救济②素：一向③食：给……吃④讫：终了，完结小题1:(4分)⑴(2分)桂阳有争船而互相斗殴至死的人，(这个)案件长久没能判决。
《欧阳君传(节选)》 阅读答案及译文
欧阳君传(节选) 欧阳君生于闽之里。
幼为儿孩时，不与众童亲狎，行止多自处。
年十许岁，里中无爱者。
每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。
逮风月清晖，或暮而尚留，窅①不能释，不自知所由，盖其性所多也。
未甚识文字，随人而．问章句，忽有一言契于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。
父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汩没②之饥氓也。
未知为吉凶邪？”乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：“此若家之宝也，奈何虑之过欤！”自此遂日日知书，伏圣人之教，慕恺悌之化，达君臣父子之节，忠孝之际，唯恐不及。
操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振发．．于乡里之间。
建中、贞元时，文词崛兴，遂大振耀，欧③闽之乡不知有他人也。
会故相常衮来为福之观察使，有文章高名，又性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。
至之日，比君为芝英。
每有一作，屡加赏进。
游娱燕飨，必召同席。
君加以谦德,动不逾节,常公之知日又加深矣,君之声渐腾于江淮且达于京师矣,时人谓常公能识真。
寻而陆相贽知贡举，搜罗天下文章，得士之盛，前无伦比，故君名在榜中。
常与君同道而相上下者，有韩侍郎愈、李校书观，洎君并数百岁杰出，人至于今伏之。
君之文新无所袭，才未尝困。
精于理，故言多周详；切于情，故叙事重复：宜其司．当代文柄，以变风雅。
一命而卒，天其绝邪！君于．贻孙言旧故之分，于外氏为一家。
故其属文之内名为予伯舅所著者，有《南阳孝子传》，有《韩城县尉厅壁记》，有《与郑居方书》，皆可征．于集。
故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。
大和中，予为福建团练副使日，其子价自南安抵福州，进君之旧文共十编，首尾凡若干道，泣拜请序。
予诺其命矣，而词竟未就。
价微有文，又早死。
大中六年，予又为观察使，令访其裔，因获其孙曰澥。
不可使欧阳氏之文遂绝其所传也，为题其序，亦以卒后嗣之愿云。
[注]①窅（yǎo）：怅惘。
②汩没：沦落。
③欧：通“瓯”。
10.对下列句子中粗体词语的解释，不正确的一项是( ) A．不与众童亲狎亲狎:一起玩耍B．逮风月清晖逮:抓住、捕获C．故君名在榜中故:因此、所以 D．而词竟未就就:完成11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.随人而问章句使天下之人，不敢言而敢怒B．乡人有览事多而熟于闻见者无如寡人之用心者 C.君于贻孙言旧故之分于其身也，则耻师焉 D.亦以卒后嗣之愿云而彭祖乃今以久特闻12.对斜体句子的划分,正确的是( ) A、君之文新无所袭/才未尝困/精于理/故言多周详切/于情故叙事/重复宜其司/当代文柄/以变风雅B、君之文新/无所袭才未尝困/精于理故言多周详切/于情故叙/事重复/宜其司/当代文柄/以变风雅C、君之文新无所袭/才未尝困/精于理/故言多周详/切于情/故叙事重复/宜其司当代文柄/以变风雅D、君之文新无所袭/才未尝困/精于理/故言多周详/切于情故叙/事重复/宜其司当代文柄/以变风雅13.把文中画线的句子译成现代汉语。
《元史·欧阳玄传》阅读答案附翻译
《元史·欧阳玄传》阅读答案附翻译《元史·欧阳玄传》阅读答案（附翻译）《元史·欧阳玄传》阅读答案（附翻译）阅读下面的文言文，完成4—7题。
欧阳玄，字原功。
母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。
十岁，有黄冠师注目视玄，谓贯之曰：“是儿神气凝远，日光射人，异日当以文章冠世，廊庙之器也。
”言讫而去，亟追与语，已失所之。
部使者行县，玄以诸生见，命赋梅花诗，立成十首，晚归，增至百首，见者骇异之。
年十四，益从宋故老习为词章，下笔辄成章，每试庠序，辄占高等。
弱冠，下帷数年，人莫见其面。
经史百家，靡不研究。
延祐元年，诏设科取士，玄以《尚书》与贡。
明年，赐进士出身，授岳州路平江州同知。
调太平路芜湖县尹。
县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻。
豪右不法，虐右不法，虐其驱奴，玄断之从良。
贡赋征发及时，民乐趋事，教化大行，飞蝗独不入境。
改武冈县尹。
县控制溪洞，蛮獠杂居，抚字稍乖，辄弄兵犯顺。
玄至逾月，赤水、太清两洞聚众相攻杀，官曹相顾失色，计无从出。
玄即日单骑从二人，径抵地谕之。
至则死伤满道，战斗未已。
獠人熟玄名，弃兵仗，罗拜马首曰：“我曹非不畏法，缘诉某事于县，县官不为直，反以徭役横敛培克之，情有弗堪，乃发愤就死耳。
不意烦我清廉官自来。
”玄喻以祸福，归为理其讼，獠人遂安。
召为国子博士，升国子监丞。
致和元年，迁翰林待制，兼国史院编修官。
时当兵兴，玄领印摄院事，日直内廷，参决机务，凡远近调发，制诏书檄。
更张朝政，事有不便者，集议延中，玄极言无隐。
科日之复，沮者尤众，玄尤力争之。
诏修辽、金、宋三史，召为总裁官，发凡举例，俾论撰者有所据依。
史官中有悻悻露才、论议不公者，玄不以口舌争，俟其呈稿，援笔窜定之，统系自正。
至于论、赞、表、奏，皆玄属笔。
五年，帝以玄历仕累朝，且有修三史功，谕旨丞相，超授爵秩，遂拟拜翰林学士承旨。
十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀还乡，帝复不允。
初一文言文课外阅读练习题附答案
（一）《请君入瓮①》周兴与丘神勣（iì）通谋，太后命来俊臣鞫②之。
俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。
〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。
〔注释〕：①瓮(wèng)：大坛子。
②鞫(jū )：审讯犯人。
③推事：研究事情。
④炙(zhì )：烧烤。
⑤内状：宫内递出的状辞。
推：追究，检举。
一、解释加点的词。
1、俊臣与兴方推事对食（）2、囚多不承（）3、当为何法（）4、因起谓兴曰（）二、解释下列句中加点的“之”。
1、太后命来俊臣鞫之（）2、以炭四周炙之（）三、翻译下列句子。
1、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了的方法。
（四）《欧阳公事迹》欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【阅读训练】1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
.2．翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文：②惟读书是务。
译文：3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：（二）《覆巢之下安有完卵》孔融被收①，中外惶怖②。
时融儿大者九岁，小者八岁。
二儿故琢钉戏③，了无遽（jù）容。
融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至⑥。
初一语文人物传记类试题答案及解析
初一语文人物传记类试题答案及解析1.阅读下列文段回答问题（9分）先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。
多诵古人篇章。
使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【1】选出下列划横线字解释有误的一项：( ) （3分）A．以荻画地以：用B．教以书字书：写C．使学为诗为：作为D．及其稍长及：等到【答案】C【解析】为：创作【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
【2】欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) （3分）A．欧阳修聪明过人B．太夫人教子有方C．闾里士人家慷慨借书D．欧阳修刻苦攻读【答案】D【解析】本文意在表现欧阳修从小苦读史书，故选D。
【考点】理解文言文内容要点。
【3】将下列语句翻译成现代汉语（3分）⑴多诵古人篇章。
⑵唯读书是务。
【答案】①多读古人的文章②只是致力于读书【解析】出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
注意1句中“诵”的意思。
2句中“唯”“务”的意思。
【考点】理解或翻译文中的句子。
2.附加题（10分）蔡顺少年孤，事母孝。
岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器盛之。
邻人见而问之。
顺曰：“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。
”邻人悯其孝，以白米牛蹄赠之。
【1】解释加点词语在句中的意思。
（2分）（1）顺日拾桑椹日：（2）以异器盛之异：【答案】（2分）（1）每天（2）不同的【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“日”这个字，在不同的语境中意思是不同的。
这里是“每天”的意思。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义。
【2】给下列句子划分节奏。
（3分）黑者味甘以供母赤者味酸以自食【答案】（3分）黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。
欧阳修苦读阅读答案
篇一：欧阳修苦读阅读答案篇二：欧阳修苦读阅读答案篇三：欧阳修苦读阅读答案暂无评价|0人阅读|0次下载|欧阳修苦读答案_语文_初中教育_教育专区。
欧阳修苦读答案欧阳修苦读《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟欧阳修苦读答案欧阳修苦读《欧阳公事迹》【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
①资：钱财②孤：幼年丧父。
③及：等到④以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
：以致于白天忘记吃饭，晚上忘记睡觉，只是把读书当作了自己的事情。
⑤自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
：从小写诗作赋，一下笔就有成人那样高的水⑥士人家：读书人家。
⑦惟读书是务：即“惟务读书”。
务，致力，从事。
⑧文字：文章。
| 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育，严格要求。
篇四：欧阳修苦读阅读答案小编整理：欧阳修苦读，中国古代勤学励志的典故之一。
讲的是唐宋八大家之一的北宋散文家、词人欧阳修在四岁而孤，家贫无资的环境下，从小至大，昼夜忘寝食，惟读书是务的勤学故事。
下面是小编整理的《欧阳修苦读》阅读答案，供大家参考。
希望同学们对《欧阳修苦读》一文有更深的理解。
【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
《欧阳文忠公文集》阅读理解附答案
《欧阳文忠公文集》阅读理解附答案《欧阳文忠公文集》阅读理解附答案欧阳修公讳育，字春卿。
公为政简严。
初，秦悼王葬汝州界中，其后子孙当从葬者与其岁时上冢者不绝，故宗室、宦官常往来为州县患。
公在襄城，每裁折之。
由是宗室、宦官凡过其县者，不敢以鹰犬犯民田。
其治开封，尤先豪猾，曰：“吾何有以及斯人？去其为害者而已。
”居数日，发大奸吏一人，流于岭外，一府股栗。
由是京师肃清。
方元昊叛河西，契丹亦乘间隳盟，朝廷多故。
公数言事，献计画。
自元昊初遣使上书，有不顺语，朝廷亟命将出师，而群臣争言竖子即可诛灭。
独公以谓元昊虽名藩臣，而实夷狄，其服叛荒忽不常，宜示以不足责，外置之。
且其已僭名号，夸其人，势必不能自削，以取羞种落，第可因之赐号若国主者。
且故事也，彼得其欲，宜不肯妄动。
然时方锐意于必讨，故皆以公言为不然。
其后师久无功，而元昊亦归过自新，天子为除其罪，卒以为夏国主。
由是议者始悔不用公言，而虚弊中国。
庆历五年三月，拜参知政事。
与贾丞相争事上前，上之左右与殿中人皆恐色变，公论辩不已，既而曰：“臣所争者，职也；顾力不能胜矣，愿罢臣职，不敢争。
”上顾公直，乃复以为枢密副使。
居岁余，大旱，贾丞相罢去。
御史中丞用《洪范》言大臣廷争为不肃，故雨不时若。
因并罢公，以给事中知许州，又知蔡州。
州故多盗，公按令，为民立伍保而简其法，民便安之，盗贼为息。
自公罢去，上数为大臣言吴某刚正可用，每召之，辄以疾不至，于是召还，始侍讲禁中。
庞丞相经略河东，与夏人争麟州界，亟筑栅于白草。
公以谓约不先定而亟城，必生事。
遽以利害牒河东移书庞公且奏疏论之，皆不报。
已而夏人果犯边，杀骁将郭恩，而庞丞相与其将校十数人皆以此得罪，麟、府遂警。
公前在河南，逾月而去，河南人思之，闻其复来，皆欢呼逆于路，惟恐后。
其卒也，皆聚哭。
公享年五十有五，以嘉祐三年四月十五日卒于位，诏辍朝一日。
（节选自《欧阳文忠公文集》）5．写出下列加点词语在句中的'意思。
（4分）（1）去其为害者而已（2）上顾公直（3）皆不报（4）皆欢呼逆于路6．把下列句子译成现代汉语。
初一文言文课外阅读练习题附答案
初一文言文课外阅读练习题附答案（一）《请君入瓮①》周兴与丘神勣（iì）通谋，太后命来俊臣鞫②之。
俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。
〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。
〔注释〕：①瓮(wèng)：大坛子。
②鞫(jū )：审讯犯人。
③推事：研究事情。
④炙(zhì )：烧烤。
⑤内状：宫内递出的状辞。
推：追究，检举。
一、解释加点的词。
1、俊臣与兴方推事对食（）2、囚多不承（）3、当为何法（）4、因起谓兴曰（）二、解释下列句中加点的“之”。
1、太后命来俊臣鞫之（）2、以炭四周炙之（）三、翻译下列句子。
1、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了的方法。
（四）《欧阳公事迹》（二）《覆巢之下安有完卵》孔融被收①，中外惶怖②。
时融儿大者九岁，小者八岁。
二儿故琢钉戏③，了无遽（jù）容。
融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至⑥。
〔导读〕：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。
说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。
〔注释〕：①孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市(被判死刑)。
②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。
中外，指朝廷内外。
③二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。
琢钉，古时一种儿童游戏。
④罪止于身：罪责仅限于自己一身。
意思是不涉及家属。
⑤二儿可得全不：这两个孩子可不可以保全他们生命?⑥亦收至：捕他们的人也到来了。
一、解释加点的词。
1、孔融被收（）2、冀罪止于身（）3、二儿可得全不（）4、寻亦收至（）二、翻译下列句子。
欧阳修苦读 文言文阅读
欧阳公四岁而孤，家贫无 资。太夫人以荻画地，教以 书字。多诵古人篇章。及其 稍长，而家无书读，就闾里 士人家借而读之，或因而抄 录。以至昼夜忘寝食，惟读 书是务。自幼所作诗赋文字， 下笔一如成人。
【翻译】
欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱 供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教 给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章，让他学习 写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读,他就到乡里 的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以 至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只一心一意努力读
4.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一 个促进他成长的原因是?
。
学苦练，专心致志。 4．家长的善于教育，严格要求。
【阅读训练2】
1、解释下列划线的词。（4分） 家贫无资（ ） 及其稍长（ ） 太夫人以荻画地（ ） 或因而抄录（ ） 2、翻译下面句子。（2分） 以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 3、请同学们回顾下学过的课文《送东阳马生序》，该文的 作者是
朝代的文学家
。（2分）请问他在求学过程中遇
到了与欧阳公一样的什么样的困难，他们都是怎么克服的呢
？（2分）他们身上有怎样的精神很值得我们学习？（1分）
阅读答案 1、家贫无资（钱 ） 及其稍长（等到 ）太夫人以荻画地（ 用 ） 或因而抄录（ 有时 ） 2、以至于白天黑夜废寝忘食，只是致力于学习。（或：专 心致志学习。） 3、明初文学家 宋濂 家贫无从致书以观，他们都通过借书抄 书来克服这个困难。
书。他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有 文采。
画荻教子（huà dí jiào zǐ)是一个古代汉族民间 传说故事。是指用荻在地上书画教育儿子读书。用以 称赞母亲教子有方。该成语于欧阳修有关。
人教版七年级下课外文言文阅读训练(+答案)
人教,版,七年级,下,课外,文言文,阅读,训练,一,一、《请君入瓮》①周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫②之。
俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。
〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。
〔注释〕：①瓮(wèng)：大坛子。
②鞫(jū )：审讯犯人。
③推事：研究事情。
④炙(zhì )：烧烤。
⑤内状：宫内递出的状辞。
推：追究，检举。
一、解释加点的词。
1、俊臣与兴方推事对食2、囚多不承3、当为何法4、因起谓兴曰二、解释下列句中加点的“之”。
1、太后命来俊臣鞫之2、以炭四周炙之三、翻译下列句子。
1、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了的方法。
二、《覆巢之下安有完卵》孔融被收①，中外惶怖②。
时融儿大者九岁，小者八岁。
二儿故琢钉戏③，了无遽容。
融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至⑥。
〔导读〕：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。
说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。
〔注释〕：①孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市(被判死刑)。
②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。
中外，指朝廷内外。
③二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏。
琢钉，古时一种儿童游戏。
④罪止于身：罪责仅限于自己一身。
意思是不涉及家属。
⑤二儿可得全不：这两个孩子可不可以保全他们生命?⑥亦收至：捕他们的人也到来了。
一、解释加点的词。
1、孔融被收2、冀罪止于身3、二儿可得全不4、寻亦收至二、翻译下列句子。
1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎?2、二儿故琢钉戏，了无遽容。
《欧阳公事迹》文言文阅读及参考答案
《欧阳公事迹》文言文阅读及参考答案
《欧阳公事迹》文言文阅读及参考答案
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1．文中“教以书字”的`“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）
A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
2．翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。
译文：
②及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
译文：
③ 惟读书是务。
译文：
3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是
参考答案：
1.D
2.①欧阳修四岁时父亲就去世了②等到他稍微大点的时候，家里没有书可读，他就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
③只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育，严格要求。
《欧阳文忠公屡乞致仕》的阅读附答案
《欧阳文忠公屡乞致仕》的阅读附答案
《欧阳文忠公屡乞致仕》的阅读附答案
欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰：“公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？”公答约：“修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？”初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。
四年，以观文殿学士、太子少师致仕。
【注】①致仕：退休。
下文?引年?与此同息。
②亳：亳州。
③蔡：蔡州。
10、解释文中的加点词。
（4分）
(1)岂容遽去_______ (2)比至蔡逾年_______
11、对文中画线句意思理解正确的一项是_____（2分）
A、我一生的`名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修?屡乞致仕?具体表现为“ ”。
（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个______________________的人。
（3分）
参考答案：
10. (1)离开(2分）（2)等到(2分）
11.(2 分)C
12. (3分)公在亳，已六请致仕，比至蔡逾年，复请
13有自知之明(3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）。
《生于忧患,死于安乐》《欧阳公事迹》阅读练习及答案
《生于忧患,死于安乐》《欧阳公事迹》阅读练习及答案
（二）文言文阅读（15分）
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
13．下列选项中加点的字“以”与“太夫人以荻画地”中的“以”字意思相同的一项是（）（2分）
A以刀劈狼首 B策之不以其道 C属予作文以记之 D徒以有先生也14．解释下列加点的词在文中的意思。
（4分）
（1）管夷吾举于士（）（2）行拂乱其所为（）
（3）及其稍长（）（4）或因而抄录（）。
《欧阳修苦读》阅读练习及答案(小学古文)
欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资。
太夫人以荻②画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里③士人④家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑤。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【注释】①孤：小时候失去父亲。
②荻：多年生草本植物，与芦苇相似。
③闾里：乡里，邻里。
④士人：中国古代文人、知识分子的统称，此处指读书人。
⑤务：从事，致力。
1.下列加点字的解释中，错误的一项是（）。
A.以．荻画地（用）B.教以书字（写）C.使学为诗（作为）D.及其稍长（等到）2.结合注释，试着说说下列句子的意思。
（1）欧阳公四岁而孤，家贫无资。
________________________________________________________________ （2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
________________________________________________________________3.欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（）。
A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读4.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是（）。
（多选）A.勤学苦练B.专心致志C.志存高远D.勤俭节约5.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是________________________________________________________。
（参考答案：1.C2.（1）欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，（家里）没钱供他上学。
（2）以至于夜以继日、废寝忘食，只是致力于读书。
3.D4.AB5.家长的教育有方、严格要求。
欧阳公讳晔字日华阅读答案及翻译
欧阳公讳晔字日华阅读答案及翻译欧阳公讳晔字日华阅读答案及翻译在各个领域，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的欧阳公讳晔字日华阅读答案及翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
①欧阳公讳晔，字日华。
自为布衣，非其义，不辄受人之遗。
少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。
初为随州推官，治狱之难决者三十六。
大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。
僧以白金千两馈公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。
”僧喜曰：“诺。
”饥民赖以全活。
②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。
在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。
公呵吏曰：“官市金当有文符。
”独不肯署。
尧咨讽转运使出公，不使居府中。
③鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。
桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。
公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。
留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。
”囚不知所以然。
公曰：“吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。
”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。
”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。
所居，人皆爱思之。
17．写出下列加点词在句中的意思。
(4分)(1)少而所与亲旧 (2)终身不造其门(3)素号难治 (4)乃徙公治之18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(2分)A．饥民赖以全活以吾一日长乎尔B．至则决滞狱百余事他植者则不然C．去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟D．决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也19．用现代汉语解释下列句子。
(5分)(1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。
(2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。
20．第①段中“公笑曰”的“笑”反映了欧阳晔怎样的心理? (3分)21．本文表现了欧阳晔口口、口口和口口的品质。
课外文言文阅读之欧阳日华
课外文言文阅读之欧阳日华阅读下文，完成第1721题。
(17分)①欧阳公讳晔，字日华。
自为布衣，非其义，不辄受人之遗。
少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。
初为随州推官，治狱之难决者三十六。
大洪山奇峰寺聚僧数百人，转运使疑其积物多而僧为奸利，命公往籍之。
僧以白金千两馈公，公笑曰：吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶，汝有积谷六七万石，能尽以输官而赈民，则吾不籍汝。
僧喜曰：诺。
饥民赖以全活。
②陈尧咨以豪贵自骄，官属莫敢仰视。
在江陵，用私钱诈为官市黄金，府吏持帖，强僚佐署。
公呵吏曰：官市金当有文符。
独不肯署。
尧咨讽转运使出公，不使居府中。
③鄂州崇阳，素号难治，乃徙公治之，至则决滞狱百余事。
桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。
公自临其狱，出因坐庭中，去其桎梏而饮食之，食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。
留者色动惶顾，公曰：杀人者汝也。
囚不知所以然。
公曰：吾视食者皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。
囚即涕泣曰：我杀也，不敢以累他人。
公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。
所居，人皆爱思之。
17．写出下列加点词在句中的意思。
(4分)(1)少而所与亲旧 (2)终身不造其门(3)素号难治 (4)乃徙公治之细解：出自300实词的有造（高中）、素（初中）、徙（初中），学生应该掌握得很好。
与字也常见，高中第六册《兰亭集序》夫人之相与，俯仰一世注释：与，交好。
另有《六国论》与赢而不助五国也，与是结交的意思。
熟练掌握这些义项，根据所在语境，是很容易推断的。
答案：(1) 交往 (2)到 (3)一向 (4)调任18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(2分)A．饥民赖以全活以吾一日长乎尔B．至则决滞狱百余事他植者则不然C．去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟D．决狱之术多如此愿伯具言臣之不敢倍德也细解：A，连词，而；连词，因为。
B，副词，就；连词，却。
C，连词，表承接，可不译。
D，助词，的；助词，取消句子独立性。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)“欧阳修苦读”阅读训练及答案的全部内容。
【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字.多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人.【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书.从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平,那样高了。
就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:勤学苦练、专心致志。
欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于教育，严格要求。
【阅读训练】1．文中“教以书字”的“书"的含义，跟下面哪一句中的“书"相同？()A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣.B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
2．翻译句子。
①欧阳修四岁而孤.译文：②惟读书是务。
译文：3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：4．欧阳修的成功,除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是【答案】1。
D2。
①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书3。
勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育,严格要求。
《荀子》《王冕传》《欧阳公事迹》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成 10~14 题。
【甲】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰．。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕（注 1），风至苕折，卵破子死。
巢非不完也，所系者然也。
西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（注 2），与之俱黑。
兰槐之根是为芷，其渐之滫（注 3），君子不近庶人不服其质非不美也所渐者然也故君子居必择乡游必就士所以防邪辟而近中正也。
选自《荀子》【注】 1. 苕：芦苇的穗。
2.涅：黑色染料。
3. 滫：泔水，已酸臭的淘米水。
【乙】王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。
暮归，忘其牛。
或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策，映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
性卒，门人事冕如事性。
时冕父已卒，即迎母入越城就养。
久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被．古冠服随车后。
乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
选自宋濂《王冕传》【丙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
选自《欧阳公事迹》10.对下列加点字解释不正确的一项（）(3 分)A.吾尝跂而望矣跂：踮起脚后跟。
B.而闻者彰彰：明显，清楚。
这里指听得更清楚。
C.读之，琅琅达旦达旦：形容读书声清润爽朗的样子。
D.自被古冠服随车后被：通“披”，穿戴。
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【阅读训练】
1．文中"教以书字"的"书"的含义，跟下面哪一句中的"书"相同？（）
A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰"陈胜王"，置人所罾鱼腹中。
2．翻译句子。
①欧阳修四岁而孤。译文：
②惟读书是务。译文：
3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：
4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成亲就去世了②只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4.家长的善于教育，严格要求。
【原文】
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
【译文】
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。