西安郭杜大学城学校小学部平安班级评选办法
小学创建平安班级工作计划
小学创建平安班级工作计划根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现制定以下“平安班级”实施计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合我校实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校学生的正常学习和生活秩序，保证学生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、工作目标进一步加强和完善校园安全防范措施，充分发挥学校、班级教育功能，优化育人环境，切实做到校园内、班级内不发生重大安全责任事故，杜绝违法案件。
三、具体工作安排1、提高认识，加强教育。
创建“平安班级”工作是一项对党和人民负责，对学生家庭负责，对学生负责，确保教育教学事业健康发展的伟大工程，具有十分重大的意义。
经常利用班会等时机，利用心理教育、班团队会、演讲征文比赛等形式，对学生进行法制教育、交通安全、防溺水、防意外伤害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意识教育，增强学生安全意识和自救自护能力，提高学生法制观念和自我防范意识。
每次安全教育纪录，要在班会备课中有明确体现。
2、加大宣传力度，营造一个全员参与的创建氛围。
以黑板报、墙报等为载体，加大宣传力度。
以班干部为单位设立安全监督小组，发现同学存在的安全隐患及时教育、改正。
深入学习《中学生日常行为规范》等规章制度，持之以恒的抓好学生的行为养成教育，维护校园安全，确保不发生校园安全事故。
3、做好班内安全隐患的自查整改工作。
对班内教学设施、宿舍等进行全面检查，消除班内安全隐患。
加强班级财产管理，保证班级、学生财产安全。
4、争取家长支持、社会理解，营造广泛良好的安全教育氛围。
深入开展“师爱到万家”活动，班主任、全体教师积极开展家访工作，争取家长支持，形成教育管理合力。
开好后进学生家长座谈会，尤其重视对后进学生的个别教育，通过与家长的联系，积极争取家长的理解和支持，共同加强对学生的安全教育与管理。
5、利用“班主任信箱”（可在班上设立一个信箱也可以给学生e-mail地址或是qq号码）、心理健康咨询等形式抓好学生心理健康教育，增进师生交流，加强学生承受挫折、自我调节、克服不良情绪的能力。
中小学(幼儿园)平安校园建设组织领导体系学年度考核标准
分）
评分标 准(分)
0.2 0.1 0.1 0.3 0.3
0.2 0.2 0.2 0.4 0.1
0.1
0.1
0.2
1.5
分 设（安
②建立健全集会及大型活动、社会实践、校内实有人员管理、消防管理、疾病防控、食品安全、饮水卫
） 全管理
生、校内交通及校用车辆、水电气使用、化粪池清掏管理、地下管网排查管理、安全排查、房报告、
两图一
危险化学品管理、工程建筑、特种设备、社团活动、信息报送等方面的安全管理制度。
书） （0.5 分）
②落实校舍场馆安全管理专门人员。
织 领
分）
队伍培训
③积极参加各级安全管理部门组织的相关培训，相关人员应熟知安全管理制度。 ④每学期对平安校园安全保障人员进行不少于一次的安全培训。
导
安全规章 ①学校建立教学楼、学生宿舍、学生食堂、办公楼、实验室、图书馆、体育馆及大型公共聚集场所等楼
（4 制度建 、制度 宇校舍的安全管理制度、人员进出登记制度、值班备勤等方面管理制度。
中小学(幼儿园）平安校园建设组织领导体系学年度考核标准
评价 评价指 指标 标 (一) (二)
评价指标
（三） 考核标准
①领导重视，制定有平安校园创建规划、实施方案并纳入学校整体发展规划。
组织机 组织领导 ②成立平安校园建设工作领导小组，组长由学校党政主要领导担任。
构（1
③设立办公室，有专人负责平安校园建设工作。
应急制度 ③落实专人负责应急管理工作，有相应的应急管理制度、应急措施。 、应急预 ④制定消防安全事故、交通安全事故、传染病防控、危险物品安全事故、工程建设安全事故、特种设备
案 安全事故、大型活动安全事故、恐怖暴力侵害事件、突发安全事故、自然灾害事故等方面的安全预案， 并报主管部门备案。
学校创建平安校园考核奖惩办法
学校创建平安校园考核奖惩办法
为深入开展平安校园创建工作，明确各部门平安创建工作职责，学校平安校园创建领导小组决定对各处室建设实行目标管理责任制常态化，制拟订本条例：
一、管理制度
1、建立、健全创建领导小组与全体职工参与的创建工作。
2、制定完整的创建平安校园规划，明确创建总目标，并建立分阶段目标。
3、确立安办和班子成员共同管理的原则。
二、计划、总结制度
1、每年初指定年度创建工作计划，并能按计划认真实施。
2、每年末进行创建工作总结，并留存入档。
三、会议制度
1、每个月领导班子召开创建工作例会，商讨创建工作的具体落实情况。
2、对创建工作众出现的突发情况，随机召开会议，讨论解决方案。
四、评优制度
1、进行集体评优活动，开展平安班级、平安个人评比，提高教师综合素养。
2、开展个人评比，举行各级优秀工作者评比活动。
五、检查制度
1、按照各项评比活动的细则，随机或定期进行相应的检查，并填写检查记录。
2、每阶段结束，根据检查记录，确定评比结果。
六、目标考核内容、责任部门及计分标准（总分100分）。
2023年“平安班级”创建工作方案”
2023年“平安班级”创建工作方案”一、背景介绍随着社会的发展和进步，校园安全问题成为社会关注的焦点。
为了在校园中创造一个安全、和谐的学习环境，提升学生的安全意识和自我保护能力，我们计划在2023年创建“平安班级”。
二、目标与意义1. 目标：(1) 创建一个安全、和谐的学习和生活环境，在校园中提供一个良好的学习氛围；(2) 培养学生的安全意识和自我保护能力，提高他们自我保护能力；(3) 加强师生之间的沟通与合作，形成和谐的班级氛围。
2. 意义：(1) 保障学生的人身安全，预防各类安全事故的发生；(2) 培养学生的安全意识和自我保护能力，增加他们应对突发事件的能力；(3) 提升学生的综合素质，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
三、工作内容与步骤1. 建立“平安班级”小组(1) 成立一个由班主任、年级组长、学生代表和家长代表组成的工作小组；(2) 小组负责制定“平安班级”的操作细则、工作计划和安全教育方案；(3) 小组定期召开会议，沟通交流工作进展和问题，并及时调整工作计划。
2. 安全意识教育与培训(1) 开展校园安全知识培训，提高学生的安全意识和自我保护能力；(2) 组织学生参加急救和消防安全培训，为他们提供必要的安全常识和技能；(3) 邀请专业机构或警察进行讲座，宣传安全知识，并帮助学生掌握应对突发事件的方法和技巧。
3. 班级安全管理(1) 建立班级安全管理制度，制定班级安全规范和流程；(2) 开展定期校园安全检查，及时发现和处理安全隐患；(3) 加强班级巡查工作，确保安全设施的正常运行和使用；(4) 建立家长联络平台，保持与家长的沟通和合作，及时反馈学生的安全情况。
4. 班级心理健康教育(1) 开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康问题；(2) 组织学生参与团队活动，培养他们的团队合作意识和能力；(3) 加强学生与班主任的心理沟通，及时解决学生的问题和困扰。
四、工作措施与保障1. 加强宣传和宣教，提高学生和家长参与度；2. 安排专人负责“平安班级”工作，确保工作的顺利开展；3. 落实预算，保障工作的顺利进行；4. 加强与警方、卫生部门和消防部门的合作，共同维护校园安全。
小学平安班级实施方案
小学平安班级实施方案一、背景。
随着社会的发展和进步，学校安全问题日益受到重视。
为了保障学生的生命安全和身心健康，学校需要建立起一套完善的平安班级实施方案。
二、目标。
1. 建立起一套科学、完善的平安班级管理体系，保障学生的安全。
2. 增强学生的安全意识和自我保护能力，提高学生的安全素养。
3. 增进师生之间的信任和沟通，形成良好的安全氛围。
三、具体措施。
1. 树立安全意识。
学校将定期组织安全教育活动，包括安全知识讲座、应急演练等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 建立安全档案。
每个学生都将建立起一份个人安全档案，记录学生的基本信息、家庭联系方式、过敏史等，以便学校在紧急情况下第一时间联系家长。
3. 定期安全检查。
学校将定期组织安全检查，包括校园安全设施、食品安全、学生个人安全等方面，确保安全隐患及时发现并解决。
4. 建立安全巡逻队。
学校将组建安全巡逻队，由老师和学生共同参与，定期巡视校园各个角落，确保校园的安全。
5. 加强家校合作。
学校将建立起家校安全联络员制度，加强学校和家长之间的沟通和合作，共同关注学生的安全问题。
6. 建立安全报告制度。
学生在发现安全隐患或者遭遇安全问题时，可以通过安全报告箱或者直接向老师报告，学校将及时处理并解决问题。
四、实施效果。
经过一段时间的实施，学校的平安班级实施方案取得了明显的成效。
学生的安全意识得到了提高，安全事故的发生率明显下降，学校的安全氛围也得到了明显改善。
五、总结。
平安班级实施方案是学校安全管理工作的重要组成部分，它不仅关乎学生的生命安全和身心健康，也关乎学校的稳定和发展。
学校将继续完善平安班级实施方案，不断提高学校的安全管理水平，为学生营造一个安全、和谐的学习环境。
政教处范文小学平安班级评选标准
政教处范文之小学平安班级评选标准
1、自觉学法守法, 恪守中学小生日常行为标准, 学校规章制度, 学生无违法违纪行为。
2、主动搞好治安防备, 搞好防火、防盗等平安工作, 无黄, 赌, 毒等丑恶行为。
3、不信邪教, 礼貌待人, 助人为乐, 伸张正义, 敢于揭露坏人坏事。
4、尊师爱校, 老实守信。
班级同学之间和睦相处。
5、能正确处理同学之间的矛盾, 不携带管制刀具, 无抽烟、酗酒、打架、斗殴等事件发生, 无集体闹事事件发生。
6、支持学校和教师的工作, 积极完成学校, 教师交办的任务。
7、讲文明、爱卫生、班风好, 学风正。
8、加强平安认识教育, 提高自我防备才能, 无平安事故发生。
9、积级开展班级平安创立主题教育活动, 知晓率到达100%。
五年级创建平安班级方案
创建“平安班级”实施方案一、指导思想：以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
二、工作目标：落实好学校提出的的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。
三、工作任务和工作要求：（一）切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项保卫措施的落实。
把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时间重点防范；坚持班干部、班长、班主任按时巡视的制度，坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到每位学生，加强安全保卫设施的配备。
责任人：班干部、班长、班主任2、严格确保饮用水、食物的卫生。
确保学生的饮食安全。
杜绝学生购买街边地摊零食。
责任人：班干部、班长、每位学生、班主任3、加强班级常规管理，严格报告制度，保证每位学生的人身安全。
保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少体伤事故。
在组织学生外出活动前，严格按照报告制度的要求办事。
在获得许可后，方组织外出，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。
在活动中，严格按照市教育局的有关规定。
责任部门：班干部、班长、每位学生、班主任4、确保班级教育教学的安全有序。
积极参加镇中心的校园安全检查活动。
做到卫生安全（饮食、饮水安全）、教育教学设施安全、活动安全（课间活动、体育活动等）等等，以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。
责任人：班干部、班长、每位学生、班主任（二）大力加强学生的法制教育和自护教育。
1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。
保持师生违法犯罪率为0。
责任人：班干部、班长、每位学生、班主任2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。
利用班会、思品、社会、实践活动课、班队活动等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护的教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。
2022中小学等级平安校园“中小学安全工作考核目标及考核办法
2022中小学等级平安校园“中小学安全工作考核目标及考核办法中小学平安工作考核目标及考核方法【附那么】：1、以上条款未列入的根据上级要求，由校委会和教代会研究决定执行；2、由学校校委会、教代会牵头年终考核量分，将按照本校教师绩效工资总额〔以下简称总额〕的5%纳入考核发放该绩效工资，计算方法：积分前五名该绩效工资=总额某120%某〔5÷总人数〕某〔个人得分÷前五名得分总和〕积分后五名该绩效工资=总额某80%某〔5÷总人数〕某〔个人得分÷后五名得分总工程考核细那么考核方法核准分自评分考核分安全制度及落实1、平安工作警钟长鸣，坚持对学生进行必要的平安知识教育和平安行为养成教育。
查记录，无记录不得分。
352、课内外、校内外对学生强调平安，加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质，制定班级平安工作制度。
查记录。
73、落实学校平安工作规章制度及学校平安工作精神要求，特别是学生行为“十不准”。
查记录，访学生。
154、关注学生，教师要有预见性，发现学生不平安行为及时制止和引导，特殊行为急时报告家长。
查记录。
105、严禁带学生外出，假设需要外出，须向值日教师和学校领导汇报，取得同意。
无汇报每次扣1分，出现事故，责任自负，扣除全部考核分。
106、严禁教师体罚和变相体罚学生。
因教师体罚或变相体罚学生，家长找到学校，扣除全部考核分，且责任自负。
157、遇到不平安事故必须及时向学校汇报。
出现事故不上报扣5分。
8和〕积分中间名次该绩效工资=总额某[〔总人数－10〕÷总人数]某〔个人得分÷中间名次得分总和〕3、凡属学校会议强调的有关平安工作精神及要求，不传达不落实造成的平安事故，由教师完全负责。
4、属教师屡次强调，学生自己不听教育，不按要求执行造成的责任，与学校和教师无关。
5、教师也应注意人身平安，有机动车的教师须购置保险。
6、遵守作息时间，确保学生平安。
由教师空堂或不在场，辅导学生无教师或时间过长出现不平安事故，扣出全局部值，责任自负。
政教处小学平安班级的创建实施方案
政教处小学平安班级的创建实施方案一、背景近年来，社会发展迅速，社会安全问题凸显。
尤其是在学校中，安全问题成为了一个突出的问题。
学校是培养未来的希望，我们必须要保护好学生的安全。
因此，为了加强小学校园安全防范工作，提高小学生安全意识，促进校园安全文化建设，政教处决定创建平安班级。
二、目的1. 加强小学校园安全防范工作，防范各类安全事故的发生；2. 提高小学生安全意识，培养自我保护意识，提高应急处置能力；3. 促进校园安全文化建设，树立平安校园形象。
三、构建方式1.选出平安班级组长。
平安班级组长应该是年级最优秀的学生之一，具有优秀的综合素质，性格开朗，善于交际，对班级的学习、管理和组织有明确的计划和方法，并具有危机应对和处理问题的能力。
2.组建平安小组。
每个班级成立平安小组，由平安班级组长、平安委员、平安巡逻员、平安执勤员等自愿担任。
3.制定平安班级工作计划。
根据学生实际情况，提出具体工作内容，确定工作计划，并根据计划落实各项活动。
4.定期举行平安班会议。
每个月至少举行一次平安班会议，主要内容包括讲解安全知识，讨论学生安全问题，集体研究策划安全预防活动，探讨平安班级管理等问题。
5.组织开展安全教育。
定期在班级组织开展安全教育，通过模拟演习、情景剧等形式进行实践操作，加深学生对安全的认识，培养自我保护意识。
6.开展安全巡逻活动。
组织专门的平安巡逻员定时巡逻，及时发现及处理危险情况，保护学生的安全。
7.设立“安全小信箱”。
为了让学生随时向小组反映安全问题，班级内设立“安全小信箱”，让学生以书面方式反映安全问题，小组成员及时进行处理和解决。
8.文明公益活动。
组织学生参加义工活动、环保志愿者活动等，传递正能量，推动校园安全文化建设。
四、实施措施1. 投入资金。
政教处为每个平安班级提供一定资金，用于开展各项安全活动。
2. 集中培训。
组织政教处、公安机关等相关部门进行安全知识培训，提高平安班级组长和平安小组成员的安全意识。
平安班级评选实施方案
平安班级评选实施方案一、评选目的。
通过评选活动，激发班级全体师生的安全意识，增强学生的自我保护能力，营造和谐、安全的学习生活环境。
二、评选对象。
全校各年级各班级均可参与评选，评选对象为全体学生及班主任、任课老师。
三、评选标准。
1.班级安全教育工作开展情况，包括班级安全教育活动的开展频率、内容设置、教育效果等方面的评估。
2.学生安全意识和自我保护能力，考察学生对安全知识的掌握程度、自我保护能力的培养情况，以及学生在日常生活中的安全行为表现。
3.班级安全管理措施，评估班级安全管理工作的规范程度，包括班级安全制度的建立、安全管理责任的落实等方面。
四、评选流程。
1.选拔候选班级，由各班级班主任自愿报名参与评选，学校安全管理部门根据报名情况确定候选班级。
2.组织评选小组，学校安全管理部门组织评选小组，包括学校领导、教师代表、家长代表等，负责评选工作的组织和实施。
3.开展评选活动，评选小组对候选班级进行实地考察和评估，包括观察班级安全教育工作开展情况、学生安全意识和自我保护能力、班级安全管理措施等方面。
4.确定获奖班级，评选小组根据考察评估结果，确定获奖班级，并对其进行表彰和奖励。
五、奖励措施。
对评选出的获奖班级给予表彰和奖励，包括发放奖金、颁发荣誉证书、在学校宣传栏上公布等，以鼓励其在班级安全建设方面的优秀表现。
六、评选效果。
评选活动结束后，学校将对评选活动的效果进行总结和评估，以进一步完善班级的平安建设工作，为学生营造更加和谐、安全的学习生活环境。
七、注意事项。
1.评选活动中应严格遵守评选程序和标准，确保评选工作的公正、公开、公平。
2.评选活动应注重实效，注重对获奖班级的奖励和激励，促进班级安全建设工作的深入开展。
3.评选活动应与学校的安全教育工作相结合，形成良好的教育效果，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、结语。
《平安班级评选实施方案》的制定和实施，旨在促进班级的平安建设工作，提高学生的安全意识和自我保护能力，为学生营造更加和谐、安全的学习生活环境。
平安班级评估标准制度
XXX中学“平安班级”评分标准“平安班级”创建标准一、树立“安全第一”的教育理念，认真落实学校提出的创建“平安和谐”校园的工作目标，严格实施创建平安班级的各项规章制度，营造安全、稳定、温馨、和谐的班级学习、生活环境。
二、班级学生都能熟知和自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
积极开展法制教育，增强学生遵纪守法意识，使文明、守纪成为习惯。
三、全班同学安全责任意识强，自觉开展多种形式的青少年自我保护教育，有较强的自护意识和自护能力。
做到事事有人管，人人敢负责，杜绝安全事故，在发生意外时，能及时报告处理。
四、充分发挥班级安全员作用，抓好班级各项安全保卫措施落实。
做到随时检查室内门窗和电器设备的隐患，发现隐患及时报告，并立即停止使用；不乱动电源插座，不私自使用电器；信息课和实验课要按规定程序操作；不得将火种带进教室、微机室、阅览室等场所。
五、班级学生自觉做到在教学楼、学生活动场所不追跑，不拥挤，不喧哗，不起跳摸高，上下楼梯靠右行；上课时不随意出校门；上体育课、早操、课间操及参加劳动、活动时，注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
六、树立心理健康意识，积极开展心理健康宣传教育，帮助学生了解心理健康基本知识，加强自我教育，优化个性心理品质，与同学、老师保持和谐关系，以积极的态度对待学习和生活，增强心理调适和适应社会生活的能力。
七、老师、学生、家长多联系、勤沟通，和睦团结，互助友爱，共同帮助学业有困难和家庭有困难的同学。
八、自觉爱护校园公共设施，发现教室及环境区公物损坏和丢失应及时报告。
班级桌凳、卫生扫除工具及公共物品摆放整齐，室内外卫生洁净，公物无破损现象。
九、上学、放学途中遵守交通规则。
放学后按时回家，不在街上闲逛，不与陌生人交往，遇到敲诈勒索及不法侵害时及时拨打急救电话。
十、做好民族团结工作，严守言行七不准。
十一、班级学生认同健康的生活态度，自觉抵制吸烟、喝酒、泡网吧等不良诱惑，远离不健康的生活方式。
平安班级评选方案
“平安班级”评比方案为加强学校安全管理, 杜绝安全事故发生, 围绕平安校园建设, 使学校安全有序旳进行教育教学, 增进班集体建设, 让学生在班级中健康成长, 特制定茶店小学平安班级管理措施:一、创立“平安班级”活动旳重要内容:（一）广泛开展安全教育, 定期进行安全检查。
运用主题班会、板报等载体, 以班级为单位, 在同学中广泛开展防传染病、防溺水、防触电、防中毒、防烫伤、防交通事故、防踩踏事故等知识为重要内容旳安全知识普及教育, 使同学们树立安全意识, 理解防止措施, 在危急状况下懂得怎样自救和自身保护。
开展普法教育, 严格依法办事, 善于使用方法津武器保护自已。
班级定期开展安全检查, 对也许存在旳安全隐患, 予以立即整改。
（二）切实做好特殊人群旳安全防治工作。
保证班级内部旳安全稳定工作, 加强对使用网络旳管理和教育, 注意把握对旳旳舆论导向, 严禁学生上网吧。
加强关注问题学生旳心理健康、生活及学习状况。
（三）实行安全责任制, 狠抓安全措施旳贯彻。
各班建立“安全负责人制度”, 班主任是维护安全稳定工作旳第一负责人, 其他任课教师是第二负责人。
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等有关规章制度。
做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
（四）充足发扬民主, 营造良好旳学风。
各班级要争先创优, 要广泛听取同学们旳意见和提议, 充足发扬民主, 实行公告制度, 增长工作透明度。
要切实关怀同学们旳生活和学习, 积极为同学们排忧解难；要多做化解矛盾、理顺情绪、凝聚人心旳工作；对于学生中旳过激行为要及时进行疏导、劝阻, 并加以对旳引导, 及时处理学生反应旳热点和难点问题, 精确掌握学生旳思想动态, 建立信息上报、处理和反馈旳迅速反应机制。
（五）学生上课安全: 所有教师必须掌握所任班级学生旳基本状况、患病原因、易发病情、应急处理措施及家长联络方式等；严格请假制度, 做好学生请假记录。
教师要常常性地检查班级人数, 观测学生旳健康状况, 排除一切安全事故隐患；上课期间严禁学生私自走出课堂。
平安校园考评细则
3
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校园 周边 治安 综合 治理 11分
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维护 校园 安全 稳定 33分
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“平安校园”考评细则
项目 内容
1 、积极开展平安校园创建活动的宣传 教育，加强师生员工对平安校园创建活 动的知晓率和参与率。 2 、要深入进行爱国主义、集体主义、 社会主义和中华民族精神教育；要加强 公民道德教育、诚信教育和文明行为习 惯养成教育；广泛开展形式多样的社会 实践、道德实践活动，不断提高未成年 人综合素质；深化中小学生安全教育日 宣传 主题活动，加强中小学生法制教育，加 教育 强中小学生自护自救教育，使学生都懂 与文 得如何报警与求助。 明建 设 3、积极聘请法制副校长或法制辅导 15分 员，并建立选聘、管理、考核和奖惩工 作制度，每月不少于两节法制课，并发 挥他们在依法治校、指导安全保卫工作 、协调解决矛盾纠纷和提供法律援助等 方面的作用。 4 、校园内整洁卫生、无乱贴乱画、乱 悬乱挂现象；师生对校园文明礼貌满意 度高。 1 、学校周围治安秩序良好，侵害师生 人身权利和学校公私财产的刑事治安案 件和各类违法犯罪活动得到及时侦处和 有效控制。 2 、严格执行《互联网上网服务营业场 所管理条例》等规定，学校及时反映并 积极配合有关部门坚决清理整顿和取缔 校园周边非法经营的互联网上网服务营 业场所、电子游戏厅、录像厅、音像书 刊点等文化娱乐场所、饮食摊点和其他 各类非法游商摊点，校园周边无违规违 法经营现象。 3 、学校积极配合当地有关部门加强对 校园周边出租房屋的管理；学校学生无 违规在校外私自租房的现象。 4 、校园周边各类安全基础设施、交通 标识完备清楚醒目；校门口交通秩序良 好，尤其是上学和放学时间。 总计 100分
2024年小学创建平安班级活动方案
2024年小学创建平安班级活动方案活动方案-2024年小学创建平安班级一、活动背景在当今社会，安全问题成为越来越严重的社会问题，威胁着孩子们的安全与健康成长。
为了保障学生的安全和促进学生们的平安成长，我校决定在2024年创建平安班级活动。
该活动旨在通过一系列的安全教育和安全实践活动，增强学生们的安全意识和自我保护能力，提高学生们的安全素养，营造一个安全、和谐的班级氛围。
二、活动目标1. 提高学生们的安全意识和自我保护能力，有效预防和应对各种安全事故；2. 培养学生们的安全责任感和团队合作精神，建立良好的班级风气；3. 建立起家校合作的安全教育平台，让家长们参与到安全教育中来；4. 构建一个安全、和谐的班级氛围，为学生们提供一个良好的学习、成长环境。
三、活动内容1. 安全知识教育开展安全知识教育课程，包括火灾防护知识、水域安全知识、交通安全知识、防拐防骗知识等。
以小学生易接触到的场景和实例为教学材料，通过图文并茂的方式向学生们传达安全知识，并进行互动问答。
2. 安全演练活动针对不同的安全事故场景，组织学生们进行安全演练活动，包括火灾逃生演练、水域安全救生演练、交通安全行为演练等。
在演练过程中，模拟真实场景，让学生们亲身体验，学习正确的自救和互救技能。
3. 专家讲座和亲子活动邀请公安、消防等相关部门的专家来校，开展安全知识讲座和安全技能培训。
让专家们通过实际案例分析、问题解答等方式，向学生们和家长们传授实用的安全知识和技能。
4. 安全宣传栏和主题班会在学校设置安全宣传栏，定期更新安全宣传资料和安全提示，提醒学生们和教职工们注意安全。
定期组织班会，以安全为主题，让学生们自主参与并展示安全知识和技能，激发班级安全活动的热情。
5. 平安班级建设通过评选和表彰学生们的安全行为模范，树立榜样，激励学生们主动参与安全活动。
组织班级安全巡查，检查并整改班级存在的安全隐患，确保班级安全工作的常态化、制度化。
6. 家校合作与家长们展开合作，通过家校沟通、家访等方式，了解学生在家中的安全情况，提供相关的家庭安全教育指导。
中小学(幼儿园)“平安校园”考核细则(暂行)
防溺水安全专题教育、宣传工作扎实，对重点水域安全隐患排 防溺水管理5分 查及时、设置安全警示标牌，落实《致家长的一封信》要求，
配有预防溺水宣传教育挂图。
安全教育纳入学校课程体系，配备安全教育专、兼职教师；每
学年不少于12课时；学校各年级配备不低于一个教学班的经审
安全教育5分 定的安全教育读本用书；落实防溺水、交通、消防等专题安全
物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全 隐患的，立即停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应 当采取必要的防护措施或者设置警示标志，在校内高地、水池
措施
、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
12分
矛盾排查调处3 分
认真组织开展矛盾排查调处工作，台帐规范，效果好。
重点人群管控3 分
完善学生因病缺课登记、追踪与上报制度；建立食堂物资定点 采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，并认真落实； 食堂全部达到三级以上标准；校园内副食品店、超市和餐饮点 符合食品安全标准。
日常 管理 28分
防火管理5分
依法建立并落实逐级消防安全责任制，明确各级、各岗位的消 防安全职责。每月至少组织开展一次校园防火检查，每日组织 开展防火巡查。落实消防安全制度和消防工作责任制，加强对 消防设施和器材日常维护，并设置消防安全标志，保证疏散通 道、安全出口和消防车通道畅通。建立用电、用气等相关设施 设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主 管部门的定期检查，确保完好有效；校园无违章用火、用电现 象。
严格落实重点高危人员的管控措施。
校园 周边 治安 秩序5 分
强化学校周边治安防控，净化周边环境。
工作 效果 10分
工作效果显著，一年内未发生安全责任事故、治安刑事案件、 上访事件。
平安校园创建规划及考核办法
平安校园创建规划及考核办法为切实做好我校的平安校园创建工作,力争在本学年将我校创建成市级平安校园，特制订白村初中平安校园创建规划及考核办法如下:
一、平安校园创建规划
1、创建目标：创建西安市平安校园
2、创建时间：2016年9月---—--2017年7月
3、成立创建工作领导小组
4、制定创建平安校园实施方案
5、开展创建平安校园各项活动
6、对创建活动进行校内自评、自我考核、整改。
7、向上级部门申报创建材料。
二、创建市级平安校园考核办法
1、按照学校创建实施方案、及创建工作责任分工对各处室及班级所负责的安全工作进行督导。
2、学校创建平安校园工作领导小组在期末对创建工作进行自评考核，对存在的问题进行整改。
3、对在创建工作中没有履行好职责的部门领导、班主任进行批评教育，并要求立即进行整改。
4、对在创建工作中表现突出的个人进行奖励，在评优创先方面优先考虑.对在创建工作中表现不积极、不认真、造成不良影响的个人在在年度考核时及绩效奖励方面酌情扣分.。
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西安郭杜大学城学校小学部
平安班级考核办法
为加强学校安全教育，杜绝安全事故发生，围绕平安校园建设，使学校安全有序的进行教育教学，促进班级体建设，让学生在班级中健康成长，特制定平安班级评选办法：
一、安全责任意识（10分）
班主任与任课教师必须高度重视安全工作，与学校签订《安全责任书》；并把各自应承担的安全责任及工作措施列入工作计划；责任人要建立安全工作记录本，对自己的安全工作情况进行反思和总结。
二、安全教育（20分）
重视班级安全宣传教育工作；班主任、科任教师定期向学生开展防溺水、防触电、防中毒、防烫伤、防盗、防骗、防止交通事故、防止校园安全事故等安全教育，要时时处处重视自护自救能力的培养；有关活动情况及开展安全教育的内容要及时记录在册。
三、安全防范措施（30分）
1、班级财产安全：做到班内桌子、凳子、黑板、投影、幕布、电灯、风扇、饮水机、电源线路等设备设施，日常管理整洁有序，定期维护保养，投影、幕布、电灯、风扇、饮水机、电源线等电器完好率达到98%以上，桌子、凳子、黑板完好率达到95%以上。
否则，每降低一个百分点扣0.5分。
2、教学设施：班内有关教学设施，建立“明细账”，定期检查，
及时维修保养，所有电教设备上杜绝尘土污垢。
否则，查到一次扣0.5分。
3、学生上课安全：所有教师必须掌握所教班级学生的基本状况、患病原因、易发病情、应急处理办法及家长联系方式等；在课堂上要尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生；教师要经常性地检查班内教学设施是否完好，观察学生的健康状况，排除一切安全隐患；上课期间严禁学生私自走出课堂。
所有教师要根据学生特点和学生年龄、身体差异采取相应的保护措施，防止意外事故的发生；对于有自残行为或攻击他人行为的学生要进行重点监护；班内要经常教育学生合理使用有关器材及用具，班级大扫除（擦玻璃等）班主任要在场进行看护；严禁学生做力所不及的事情（如窗外擦玻璃、抬重物等）；若学生发生意外事故时，必须及时向相关部门汇报，并立即送医院救治。
以上有一项做不到者扣1分。
4、学生课外活动安全：学生参加课外活动，教师必须跟班在活动场地进行指导；对学生残疾力所能及的劳动时，要先检查好劳动工具，教给学生正确的使用方法；对需要借助器械进行体育活动的，要先检查器械安全，并采取必要的保护措施。
以上有一项做不到者扣1分。
5、学生校外活动安全：经学校批准的校外活动，要提前勘探好现场，班主任要提前制定好安全防范措施，有针对性地对学生进行安全教育；外出途中必须遵守交通规则，文明乘车，注意交通安全；活动中，班主任和跟班教师要始终和学生在一起，不得让学生超出教师
的视线范围活动；对特殊学生要重点照顾与保护，游戏或参观时要避开危险场所；要教育学生爱护公共设施，保护环境卫生；发生意外时要及时处理，并及时报告学校领导。
以上有一项做不到者扣1分。
6、消防用电安全：班内用电设施，必须经常进行检修维护；教育学生实验室、图书室、微机室不得带入火种；班内各种电器使用前腰详细阅读使用说明书，按操作规程进行；使用完毕要及时切断电源，并定期进行检查维修；发现隐患要及时报告并立即停止使用；不得私接乱拉电线和违章使用电器。
以上有一项做不到者扣1分。
7、交通安全：要教育学生严格遵守交通规则；放学时由班主任或科任老师把学生送到校门外与家长交接；严禁学生骑自行车上学，定期与学生家长一道对学生进行交通安全知识教育。
以上有一项做不到者扣1分。
四、安全事故报告（10分）
建立班级安全工作报告制度，班内发生安全事故必须及时报告学校相关部门，并及时采取应急措施处理，争取把事故损失降到最低点；事后要协助学校查清事故原因。
发生事故，必须及时上报学校领导，不报告者一次扣5分；隐瞒或歪曲事实的一次扣4分；事故处理措施不到位的一次扣3分。
五、安全事故（30分）
1、一般事故：一般事故指放学后未关用电设施及门窗；学生在校期间，因责任人疏于管理，造成学生轻微伤害（学生打或碰破皮肤、起包、关节扭伤、轻度烫伤等），但没有伤到五官，没伤筋骨能行走，
没住院，发生医疗费用在100元以下的；因财物管理不善，经济损失在500元以下的，扣5分。
2、中等事故：中等事故指学生在校期间，因责任人疏于管理，造成学生骨折、伤五官，二度以上烫伤，但没有造成明显残疾、住院以及其他较为严重的伤害，发生医疗费用在500元以下的；因财物管理不善，经济损失在1000元以下的，扣20分。
3、严重事故：严重事故发生一次及在平安班级评选中一票否决并全校通报批评。
严重事故指学生在校期间，因责任人疏于管理，致使学生身体出现功能性损伤、造成残疾及其他较为严重的伤害，需要住院治疗，发生医疗费用在500元以上的；因财物管理不善，经济损失在1000元以上的。
六、安全激励：
各班级在日常安全管理、重大活动组织、安全教育表现突出者，每项加2分。
考核规定：
1、班级安全考核低于95者，不得评为“平安班级”。
2、班内发生中等以上事故者，学校实行一票否决制。
3、被评为“平安班级”的班级，学校每学期表彰奖励。
西安郭杜大学城学校小学部校办
2016年10月8日。