小组长的培训方案简易版

The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.

编订：XXXXXXXX

20XX年XX月XX日

小组长的培训方案简易版

小组长的培训方案简易版

温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。

小组长的培训方案

开元小学六（5）班赵静

随着构建理想课堂的全面实施，以学习小

组为基本单位已经成为理想课堂的基本模式。

为了使小组成员在互相讨论、学习和评价中，

其自学能力、合作能力和评价能力得到有效的

培养、发挥和提高，那么小组长的作用是至关

重要的。

教师在小组长的评选和培养方面要把握好

以下几个因素：

一、小组长的评选要讲究科学。小组长的

人选最好由组员自己推选，教师不要直接指

定，因为小组长是一个小组的组织者、管理者和领导者。小组长在小组中有威信，得到组员信服，才能协调好工作，如果教师指定的学生，组员不拥护，那么工作就不能顺利的开展。或者小组长由组员实行轮换制，以充分调动学生的积极性，锻炼学生的管理和组织才能。

二、教师要对小组长加强培养和指导。

1、教育他们树立一种谦虚和公正的态度，不能凌驾于组员之上。

2、要有强烈的责任心，小组内、小组之间树立公平竞争意识。

3、教给他们一些组织工作的方法，如怎样组织小组自学、讨论、激励、反馈和评价等。

4、要求小组长以身作则，严格要求自己，

时时处处起到表率作用。

各任课教师要协调好，选拔出得力的小组长，使小组合作学习逐渐走上正轨。

该位置可填写公司名或者个人品牌名

Company name or personal brand name can be filled in this position