争当文明礼仪之星活动方案

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有关文明礼仪的活动策划方案4篇

1.有关文明礼仪的活动策划方案讲文明，重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分，为了使这一民族精神代代相传，为深入贯彻学生行为规范，全面提高道德和文明礼仪修养，我们一班决定开展文明礼仪教育的系列活动现将活动部署如下：一﹑活动的目的和意义通过开展以文明礼仪为主题的系列教育实践活动，使得同学们明白文明礼仪的重要性，人人争当礼仪之星，形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪活动的先锋队，全面提高同学们的文明素养，进一步改进和加强我班的德育工作创设良好的育人环境。

二﹑活动主题︰学文明礼仪创和谐校园做文明使者三﹑活动内容1﹑开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。

3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动，使不文明现象无处藏身。

四﹑以养成讲文明礼仪的好习惯为主线1﹑利用班会对同学进行文明礼仪规范教育。

让学生了解和掌握与自己日常生活﹑学习密切相关的校园礼仪﹑文明礼仪等方面的知识。

2﹑开展“征集家庭忌语”和“评比文明之星”的活动，引导学生在家中和学校尊敬师长，文明用语﹑行为规范。

2.有关文明礼仪的活动策划方案一、活动意义为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。

二、活动目标1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

三、活动安排第一阶段：宣传学习1、利用班会，举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。

礼仪之星评比策划书3篇

礼仪之星评比策划书3篇篇一《礼仪之星评比策划书》一、活动目的为了弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明礼仪素养，营造积极向上、文明礼貌的校园文化氛围，特举办本次“礼仪之星”评比活动。

二、活动主题知礼行礼，绽放魅力三、参与人员[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传，介绍活动的目的、意义和评选标准。

3. 各班级组织召开主题班会，向学生宣传活动内容和要求。

（二）评选阶段1. 班级初选：各班级组织学生进行自评和互评，根据评选标准选出班级“礼仪之星”候选人。

2. 校级复选：组织候选人进行礼仪知识测试、形象展示等环节，评选出校级“礼仪之星”。

3. 网络投票：将校级“礼仪之星”的事迹进行展示，组织全校师生进行网络投票，评选出最终的“礼仪之星”。

（三）表彰阶段1. 对评选出的“礼仪之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

2. 利用学校宣传栏、公众号等平台对“礼仪之星”的事迹进行宣传，树立榜样。

（四）后续推广1. 将“礼仪之星”的事迹制作成宣传手册，发放给全校师生，扩大活动的影响力。

2. 组织“礼仪之星”开展文明礼仪宣传活动，如走进社区、敬老院等，传播文明礼仪知识。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。

2. 奖品费用：购买奖品共计[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

八、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，认真组织学生参与，确保活动的顺利进行。

2. 评选过程要公平、公正、公开，充分尊重学生的意愿和权利。

[策划部门][策划日期]篇二礼仪之星评比策划书一、活动主题展礼仪风采，扬青春之美二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等，吸引同学们的注意。

文明之星活动实施方案

文明之星活动实施方案一、活动背景。

近年来，社会风气逐渐恶化，公共场所的文明素质亟待提升。

为了营造良好的社会文明氛围，提高市民的文明素养，我们决定举办“文明之星”活动。

二、活动目的。

本活动旨在倡导文明礼仪，引导市民树立文明意识，培养良好的公共行为习惯。

通过表彰先进典型，营造文明风尚，促进社会和谐发展。

三、活动时间。

本次活动计划于每年的5月份举行，活动周期为一个月。

四、活动内容。

1. 开展文明礼仪宣传活动，通过宣传栏、社交媒体等渠道，向市民普及文明礼仪知识，提倡文明行为。

2. 组织“文明之星”评选活动，鼓励市民自觉遵守公共秩序，提名并评选出身边的文明模范。

3. 组织志愿者开展文明劝导活动，对公共场所的不文明行为进行劝导和引导，倡导有序排队、让座让位等文明行为。

4. 开展文明素质培训班，邀请专家学者就文明礼仪、社会公德等方面进行讲座，提高市民的文明素养。

5. 开展“文明行为大赛”，组织市民参与各类文明行为比赛，如文明用语比赛、文明礼仪表演等，营造良好的社会氛围。

五、活动实施。

1. 成立活动筹备组，明确各项工作任务分工，制定详细的活动实施计划。

2. 积极争取社会各界的支持和参与，联合学校、社区、企业等单位，共同开展活动。

3. 制定宣传方案，利用各类媒体进行广泛宣传，提高活动知名度和影响力。

4. 加强组织协调，做好各项活动的前期准备工作，确保活动顺利进行。

5. 加强活动监督和评估，及时总结经验，不断改进活动方案，提高活动的实效性和持续性。

六、活动效果评估。

1. 通过问卷调查、社会反馈等方式，对活动的实施效果进行评估，及时发现问题并加以解决。

2. 统计活动期间的文明行为数据，评估文明风尚的提升情况，为今后的活动提供参考依据。

3. 对活动参与者和获奖者进行跟踪调查，了解活动对他们的影响和感受，为今后活动的改进提供建议。

七、活动总结。

通过本次活动，我们希望能够引导市民自觉遵守社会公德，树立文明意识，培养良好的公共行为习惯，为社会文明建设贡献力量。

文明礼仪活动策划方案四篇

文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。

长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。

真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

少年儿童是祖国的未来，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。

“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的德育素质和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。

特制定如下活动实施方案。

二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参加对象六年级一班全体同学五、活动内容文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一，我们要利用早会、班队会及黑板报，以“文明礼仪伴我行”为主题，大力宣传开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。

并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表。

三月份：1、举行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。

首先以自身为为学生做示范，学生的要求，严格以《小学生日常行为规范》为准则。

2、出好一期宣传板报和一份手抄报：四月份：1、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明小学生文明礼仪常规》，并认真组织全班学生写好一篇心得体会，参加学校征文比赛(必选活动)。

2举行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。

五月份：观看一部文明礼仪影视：各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目，让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性，并要求他们逐步改变害羞心理，较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同学并渐渐掌握些礼仪方法。

在此基础上，在班上倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。

并加强体态语言的训练：对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。

文明礼仪之星活动评选方案

文明礼仪之星活动评选方案活动名称：文明礼仪之星活动评选方案活动目的：1. 提倡和弘扬文明礼仪，营造良好社会风尚。

2. 树立榜样，鼓励个人在日常生活中积极向上、关心他人、尊重他人、彰显社会责任感的行为。

3. 激励他人向优秀榜样学习，并将良好的行为传递给更多人。

活动流程：1. 报名阶段：- 公开征集参与者，鼓励单位、社区、学校、社会组织等推荐优秀个人参与活动。

- 参与者填写报名表格，介绍个人基本信息和在文明礼仪方面做出的突出贡献或积极行为。

- 截止报名时间为活动开始前一周。

2.初选阶段：- 评选委员会评审参与者提交的报名表格。

- 评选委员会根据报名表格选择最具优秀文明礼仪表现的10名参与者进入决赛阶段。

- 初选结果公布，并通知进入决赛的参与者。

3. 决赛阶段：- 决赛阶段采取现场展示和评委评分相结合的方式进行。

- 每位参与者准备一份3-5分钟的演讲，重点介绍自己在文明礼仪方面的经验和成果。

- 根据评委评分，确定最终的文明礼仪之星。

4. 颁奖典礼：- 根据评委的综合评分结果，确定第一名、第二名、第三名和优秀奖等。

- 在一个具有象征意义的场所，举办盛大的颁奖典礼，颁发奖状和奖品给获奖者。

- 颁奖典礼上，还可以邀请获奖者分享自己的经验和感受，激励更多人关注文明礼仪，积极参与。

活动宣传：1. 利用各种媒体平台进行宣传，如社交媒体、电视台、广播、报纸等。

2. 制作宣传海报和宣传视频在校园、社区、单位等地方张贴和播放。

3. 鼓励参与者和推荐人主动分享活动信息，扩大宣传影响力。

活动评估：1. 组织者在活动结束后可以进行听众反馈调查，了解活动效果。

2. 在评选过程中，采集参与者的各阶段报名/参与人数，以及评审委员会的评审标准和评分情况等数据。

3. 对于活动中出现的问题和不足，进行总结和改进，为将来的类似活动提供参考。

以上是文明礼仪之星活动评选的方案，希望能够在活动中营造积极向上的氛围，让更多人关注和实践文明礼仪。

文明礼仪之星活动评选方案

千里之行，始于足下。

文明礼仪之星活动评选方案《文明礼仪之星》活动评选方案一、背景与目的随着社会的进步和发展，文明礼仪成为现代社会中不可或缺的一部分。

为了弘扬文明礼仪，树立正确的价值观和行为准则，创建和谐社会，特设计了本次《文明礼仪之星》活动。

本次活动旨在通过评选表彰那些在生活和工作中积极践行文明礼仪的个人，使公众更加关注和重视文明礼仪，引导大家在日常交往中保持文明、有礼、友善的态度，共同营造良好的社会氛围。

二、评选方式及条件1.征集阶段：通过宣传发布征集令，广泛征集社会公民对文明礼仪之星的推荐。

推荐人可以是社会机构、教育机构、单位以及广大市民。

2.初选阶段：由组委会成员对收到的推荐进行初步筛选，并根据推荐人提供的材料进行核实。

3.入围名单确定：经过初选，将评选出一定数量的入围候选人，根据候选人的文明礼仪表现相关材料进行复核，以确定入围名单。

4.网络投票阶段：将入围名单公布在官方网站上，并开展网络投票环节，广泛动员公众参与投票，实现公众的民主评选。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

5.专家评审阶段：根据网络投票的结果，结合专家评审团的评选意见，综合考虑候选人的个人素质、影响力等因素，最终决定评选出文明礼仪之星。

三、奖励与回报1.颁奖仪式：在活动结束后，举办一场盛大的颁奖仪式，表彰和赞扬获奖者的杰出贡献和卓越成就。

2.奖品设置：为获得文明礼仪之星称号的人员颁发荣誉证书，并奖励一定的奖金或实物奖品作为鼓励和回报。

3.宣传报道：在各大媒体和网络平台上广泛宣传报道活动过程和结果，并通过相关渠道提升获奖者的知名度和影响力。

四、活动细节安排1.活动宣传：通过报纸、电视、网络等媒体进行广告宣传，提高活动的知名度和影响力。

2.评选规则和说明：在官方网站和其他宣传媒体上公布评选规则和说明，明确获奖条件和评选流程。

3.评选材料提交：推荐人需提供被推荐者的相关证明材料，包括个人简介、荣誉证书、社会影响等。

4.网络投票：为了增加活动的互动性，设置网络投票环节，让更多的人参与到评选过程中。

四一班争当文明礼仪之星活动方案

四一班争当文明礼仪之星活动方案嘿，小伙伴们，准备好迎接一场既有趣又有意义的班级活动了吗？下面我要分享的是我们四一班的“争当文明礼仪之星”活动方案。

这个活动可是经过我十年方案写作经验打磨的哦，保证让你们既玩得开心，又能学到文明礼仪的重要性！一、活动背景随着社会的不断发展，文明礼仪已经成为现代社会不可或缺的一部分。

作为四一班的同学们，我们要积极响应国家号召，弘扬文明礼仪，争当文明礼仪之星。

二、活动目的1.增强同学们的文明礼仪意识，提高自身素质。

3.丰富同学们的课余生活，增强团队凝聚力。

三、活动主题“争当文明礼仪之星，共创和谐美好班级”四、活动时间即日起至本学期末五、活动内容1.文明礼仪知识讲座活动初期，邀请专业人士为同学们进行文明礼仪知识讲座，让大家了解文明礼仪的重要性以及如何在日常生活中践行文明礼仪。

2.文明礼仪标语创作同学们分组进行文明礼仪标语创作，要求创意新颖、寓意深刻。

评选出最佳标语，并将优秀作品在班级内展示。

3.文明礼仪情景剧表演同学们分组编排文明礼仪情景剧，通过表演形式展现文明礼仪在日常生活中的应用。

评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。

4.文明礼仪知识竞赛组织一场文明礼仪知识竞赛，题目涵盖文明礼仪知识、生活常识等。

比赛设置个人赛和团队赛，奖励优胜者。

5.文明礼仪实践活动同学们分组进行文明礼仪实践活动，如：志愿服务、环保行动等。

通过实践活动，让同学们将文明礼仪内化为自身行为。

六、活动奖励1.评选出“文明礼仪之星”称号的同学，颁发荣誉证书。

2.优秀作品、表演等获得奖品。

3.活动结束后，对积极参与的同学进行表彰。

七、活动组织1.班级成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。

2.每位同学都要积极参与活动，严格遵守活动纪律。

3.班级老师要关注活动进展，及时给予指导和支持。

八、活动宣传1.制作活动海报，在班级内张贴。

2.利用班级群、朋友圈等渠道进行线上宣传。

通过本次“争当文明礼仪之星”活动，我们希望能让同学们认识到文明礼仪的重要性，将文明礼仪融入到日常生活中，为创建和谐美好班级贡献力量。

文明礼仪主题班会教案(优秀8篇)

文明礼仪主题班会教案（优秀8篇）文明礼仪伴我行主题班会篇一活动目的：通过主题班会活动，继续巩固、加强学生继承优良传统美德，从小养成良好的文明礼仪行为习惯，初步树立社会责任感。

把文明礼仪教育的成果贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中展示出来，让学生进一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！一个学期的教育，我们也个个成为了文明好少年，今天我们就来展示一下，现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始。

二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，例如历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等。

主持人：这两个小故事我们耳熟能详，听完这两个故事，同学们说一说你们在家都是怎么孝敬父母和对待兄弟姐妹的？学生自由发言。

（二）校园文明礼仪主持人：看来我们在家也都能像孔融、黄香一样，在家里我们要做懂事的好孩子，在学校里，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

你知道哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。

主持人：说的真是太好了，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

希望大家能够继续像刚才说到的去做，让我们的校园变得更美！（三）社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听歌谣《让座》文明乘车歌：同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，刷卡买票别忘了。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

中学校园文明礼仪之星评选活动方案

中学校园文明礼仪之星评选活动方案一、活动背景近年来，随着社会的发展，中学生在校园中的行为举止越来越受到关注。

为培养学生的文明礼仪意识，提高他们的素质和修养，我校决定开展中学校园文明礼仪之星评选活动。

该活动旨在树立优秀学生的典范形象，并激励全体学生积极参与建设和维护校园文明秩序。

二、活动目标本次中学校园文明礼仪之星评选活动的目标如下：1.提升学生的文明意识：通过评选活动，引导学生懂得什么是文明礼仪，培养良好的行为习惯。

2.树立优秀学生的典范形象：通过评选活动，让优秀学生成为校园文明礼仪的代表，为全体学生树立榜样。

3.弘扬校园文明风尚：通过评选活动，鼓励学生主动参与校园文明建设，共同营造文明、和谐的校园环境。

三、评选标准为保证评选的公平、公正、公开，我们将根据以下标准评选中学校园文明礼仪之星：1.行为规范：学生应尊重师长、关心同学，遵守校规校纪，乐于助人，不参与欺凌行为，尊重他人的个人空间。

2.仪容仪表：学生要保持整洁干净的仪容仪表，注意穿戴得体，不穿违反校规的服饰。

3.社交礼仪：学生要注重礼貌待人，与人交往时要有礼有节，尊重对方的感受，不讲粗话，不恶意应对同学和老师。

4.公共场合礼仪：学生在公共场合要保持良好的礼仪习惯，保持室内外安静、整洁，不随意乱扔垃圾。

四、评选流程1.公示阶段：学校将发布公示通知，通知全体学生参与中学校园文明礼仪之星的评选活动，并公布评选标准和流程。

2.提名阶段：学生可以提名自己或他人参与评选，并填写提名表格。

3.审核阶段：由评委进行初步审核，对提名学生的行为表现进行评估，筛选出初步入围候选人。

4.评选阶段：初步入围候选人将参与现场答题和模拟文明场景表现环节，评委将对他们的表现进行打分。

5.结果公布：评委根据最终得分确定中学校园文明礼仪之星。

结果将通过校内通知和官方网站公布。

五、奖项设置本次中学校园文明礼仪之星评选活动共设立奖项如下：1.校园文明礼仪之星奖（1名）：评选出校园文明礼仪之星代表，代表全体学生树立榜样。

评比礼仪之星策划书3篇

评比礼仪之星策划书3篇篇一《评比礼仪之星策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过评比“礼仪之星”，树立榜样，引导广大学生注重文明礼仪，提升自身素质和修养，营造文明、和谐的校园氛围。

三、活动对象全体在校学生四、评选标准1. 仪表端庄，着装整洁得体，符合学生身份。

2. 言行举止文明礼貌，尊重师长，团结同学。

3. 遵守学校各项规章制度，无违纪行为。

4. 在校园内积极传播文明礼仪知识，带动他人共同进步。

五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让学生了解活动的目的、意义和评选标准。

2. 推荐阶段由班级或学生组织进行推荐，填写推荐表并提交相关事迹材料。

3. 评选阶段成立评选委员会，对推荐人选进行审核和评选，确定最终的“礼仪之星”名单。

4. 表彰阶段举行表彰大会，对评选出的“礼仪之星”进行表彰和奖励，同时通过校园媒体进行宣传报道。

六、评选委员会构成由学校领导、教师代表、学生代表组成。

七、奖项设置评选出若干名“礼仪之星”，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算主要包括宣传费用、奖品费用等，具体根据实际情况进行核算。

九、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。

2. 对推荐材料进行严格审核，确保真实性和可靠性。

3. 注重活动的宣传和推广，扩大活动的影响力。

[策划人姓名][具体日期]篇二《评比礼仪之星策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明礼仪在生活中的重要性日益凸显。

为了进一步弘扬文明礼仪，提升学生的文明素养和道德品质，特举办此次评比礼仪之星活动。

二、活动目的1. 树立文明礼仪榜样，激发学生学习和践行文明礼仪的积极性。

2. 营造文明、和谐的校园氛围，促进良好校风的形成。

3. 培养学生的社交能力和综合素质。

三、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”四、评比对象全体学生五、评比标准1. 形象礼仪：着装整洁得体，仪表端庄大方。

2. 言行礼仪：语言文明，举止优雅，尊重他人。

文明礼仪之星评比方案

文明礼仪之星评比方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明礼仪之星活动评选方案

文明礼仪之星活动评选方案活动名称：文明礼仪之星活动评选活动目标：1. 倡导和弘扬文明礼仪的重要性，提高全社会的文明素质和公民意识。

2. 发掘和表彰在日常生活和工作中遵循文明礼仪的典范个人或组织，激励更多人积极参与。

3. 搭建交流平台，促进不同领域的交流与合作。

活动安排：1. 活动报名阶段：- 向公众发出活动邀请，广泛宣传活动目的、评选标准及报名细则。

- 提供报名通道，接受个人或组织的报名申请。

- 要求报名者提交相关资料，如个人简介、相关荣誉证书或组织介绍等。

2. 初评阶段：- 由评选委员会组成专业初评小组。

- 对报名者递交的资料进行初步筛选，挑选出符合评选标准的入围候选人或组织。

- 结合相关证明材料，评选委员会对入围者进行初步评估和打分。

3. 现场展示阶段：- 入围者将受邀参加现场展示环节。

- 展示形式可以是个人演讲、表演、展示文化成果或组织宣传展示等，展示文明礼仪的实际行动和取得的成就。

- 评选委员会将根据现场展示的内容和效果，进行再次评估和打分。

4. 公众投票阶段：- 将入围者的展示视频或资料上传至公众投票平台。

- 公众可在指定时间内对入围者进行投票，通过网络和社交媒体推广活动，吸引更多人参与投票。

5. 最终评选阶段：- 根据评选委员会的评分和公众投票结果，确定最终获奖者。

- 针对不同领域设立不同奖项，如个人表彰奖、组织荣誉奖等。

- 在颁奖典礼上公布获奖名单，并颁发奖项和证书。

6. 后续宣传阶段：- 宣传获奖者的事迹和成就，鼓励更多人学习和践行文明礼仪。

- 组织获奖者分享交流活动，向公众展示优秀个人和组织的文明礼仪实践案例。

活动评选标准：- 遵守法律法规和社会公德。

- 尊重他人和自然环境。

- 能够在日常工作、生活中展现文明礼仪的精神和实际行动。

- 对他人的服务态度和贡献度。

- 推动和参与文明礼仪的宣传和培训活动等。

活动预算：- 宣传费用：包括制作宣传海报、宣传册等的设计和印刷费用，以及广告投放等。

文明之星活动实施方案范文

文明之星活动实施方案范文一、活动背景。

随着社会的发展和进步，文明礼仪的重要性日益凸显。

为了加强文明礼仪教育，树立文明新风，我校决定开展“文明之星”活动，旨在倡导文明礼仪，提升学生的文明素养，营造和谐校园氛围。

二、活动目的。

通过“文明之星”活动，引导学生自觉遵守公共秩序，尊重师长、友爱同学，树立正确的社会道德观念，培养学生良好的品德修养，提高学生的文明素养和道德水平。

三、活动内容。

1. 文明礼仪知识宣讲，邀请校外专家进行文明礼仪知识讲座，让学生了解文明礼仪的重要性，学习正确的行为规范。

2. 文明礼仪主题班会，各班级开展文明礼仪主题班会，组织学生讨论文明礼仪的重要性，制定班级文明礼仪行为规范。

3. 文明礼仪实践活动，开展校园文明礼仪实践活动，如整理校园环境、礼让行人、有序排队等，培养学生的实际行动能力。

4. 文明礼仪评选活动，开展“文明之星”评选活动，评选出在文明礼仪方面表现突出的学生，并进行表彰奖励。

四、活动安排。

1. 时间安排，本活动将于每学期开展一次，持续进行。

2. 资源保障，学校将安排专门的老师负责活动组织和宣传工作，确保活动的顺利开展。

3. 活动宣传，学校将通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种形式进行活动宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。

五、活动效果评估。

学校将通过学生参与度、活动成果、校园文明程度等方面进行活动效果评估，及时总结经验，不断完善活动方案，提高活动的实效性和持续性。

六、总结。

“文明之星”活动的开展，对于提高学生的文明素养和道德水平具有重要意义。

希望通过这一系列活动，能够引导学生自觉遵守公共秩序，尊重师长、友爱同学，树立正确的社会道德观念，为构建和谐校园做出积极贡献。

文明礼仪活动方案（精选8篇）

文明礼仪活动方案（精选8篇）文明礼仪篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。

并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

二、活动目标1.学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。

2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。

3.教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。

4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。

5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。

三、活动措施制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。

并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

1.创建文明礼仪良好环境氛围。

礼仪之星评比策划书3篇

礼仪之星评比策划书3篇篇一《礼仪之星评比策划书》一、活动目的通过开展礼仪之星评比活动，倡导文明礼仪之风，提升同学们的文明素养和道德品质，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。

二、活动主题“展礼仪风采，树文明新风”三、活动对象全体在校学生四、评比标准1. 仪表整洁：着装得体、干净整洁，符合学生身份。

2. 言行举止文明：语言文明，举止优雅，尊重他人。

3. 礼貌待人：对老师、同学、长辈等有礼貌，主动问候。

4. 遵守纪律：自觉遵守学校各项规章制度，无违纪行为。

五、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏等显著位置。

（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。

（3）召开主题班会，向同学们介绍评比活动的目的、标准和流程。

2. 评比阶段（1）班级推荐：各班级根据评比标准，推荐本班表现优秀的同学参加评比。

（2）个人自荐：符合条件的同学也可以自我推荐参加评比。

（3）评委评选：由学校老师、学生代表等组成评委团，对推荐和自荐的同学进行评选，确定最终的礼仪之星。

3. 表彰阶段（1）举行表彰大会，对评选出的礼仪之星进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

（2）将礼仪之星的事迹通过校园广播、宣传栏等进行宣传，发挥榜样的示范作用。

六、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元。

2. 荣誉证书和奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

七、注意事项1. 活动过程中要确保公平、公正、公开，严格按照评比标准进行评选。

2. 要注重对同学们文明礼仪的教育和引导，让活动真正起到促进同学们文明素养提升的作用。

篇二《礼仪之星评比策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人际交往和社会生活中扮演着越来越重要的角色。

为了弘扬文明礼仪文化，提高同学们的文明素养和道德水平，特举办此次“礼仪之星”评比活动。

二、活动目的1. 通过评比活动，激发同学们对礼仪知识的学习热情，提高自身的礼仪修养。

3. 增强同学们的自信心和表现力，培养其综合素质。

文明礼仪之星活动评选方案

文明礼仪之星活动评选方案一、活动背景作为现代人，如何在生活中展现出优良的品德，成为了各个领域关注的热点。

文明礼仪之星评选活动旨在通过公众的参与，推广文明礼仪的理念，培育良好的社会风尚，提高公民素质，促进社会和谐和文明进步。

这是一个具有现实意义和积极影响的活动。

二、活动内容1.评选对象本次评选面向全社会公众，每位年满18岁的公民均可参加。

2.评选原则（1）公正公平原则。

评选过程严格遵循公正、公平、公开的原则，不得有任何阻碍、干扰和作弊行为。

（2）推崇科学、创新。

以标准化对评选对象作出科学的评判，对突出贡献者给予重奖，激励他们继续展现其光彩。

（3）符合文明礼仪标准。

评选对象必须遵循六大文明礼仪标准，即尊重、理智、礼貌、友善、和谐、宽容。

3.评选环节（1）网上公示：评选网站会在活动开始时征集参选对象，并在评选网站上依据评选标准公示参选对象信息，广大评委可以在预评选阶段就了解评选对象。

在网上公示之后，评委们可以在规定时间内进行提问和答疑，针对评选对象作出详细的质疑和评估，从而更深入地了解候选人的内在品质、表现和成果。

（2）个人面谈：通过网上筛选后，将选出一批优秀的候选人，组织选择委员会对其进行面谈与考核，对候选人的表现进行真实、客观、全面的评估，挖掘出真正符合文明礼仪标准的优秀候选人。

（3）决赛环节：筛选出的优秀候选人将通过文艺表演、文明礼仪测试、自我介绍等多项考评方式参与决赛环节，最终评选出若干名文明礼仪之星。

4.评选结果评选结果将在评选网站上公布，并在媒体上进行宣传，同时颁发奖项和证书，对获奖者进行表彰和激励。

三、活动预期效果文明礼仪之星评选活动将推动我国文明礼仪的普及和发展，增强了人们的文明意识和文明素养，树立了新时代下追求文明和谐的标杆，营造了以文明礼仪为核心、以和谐共处为目的的社会氛围。

同时，评选活动的成功将吸引更多的年轻人加入到传承中华文明之中，为文明建设贡献力量，进一步促进文明进步、社会和谐。

文明礼仪主题活动方案

文明礼仪主题活动方案以下是 7 条文明礼仪主题活动方案：方案一：举办一场“文明礼仪之星”评选大赛呀！让大家都来展示自己的文明礼貌行为，比如主动给老人让座，随手捡起地上的垃圾等等。

这不就像一场文明的大比拼嘛，谁做得好谁就是那颗最闪亮的星！大家肯定会特别积极地参与，说不定还会为了争这个荣誉而更加注意自己的言行举止呢！方案二：组织一次文明礼仪知识竞赛吧！把各种文明礼仪的规则和细节编成有趣的题目，让大家来抢答。

哎呀，就像游戏竞赛一样刺激，大家一边玩一边学，多有意思呀！这样还能让大家更深刻地记住文明礼仪知识呢。

方案三：开展文明礼仪宣传周活动哟！在这一周里，通过海报、广播、讲座等各种方式来宣传文明礼仪。

这就好比是一场文明礼仪的盛宴，把文明的种子撒向每一个角落。

大家每天都能接触到文明的信息，肯定会潜移默化地受到影响，让文明成为一种习惯呀！方案四：进行文明礼仪角色扮演呀！让大家分别扮演不同的角色，在特定场景中展现文明礼仪。

哇，就像在演一场文明短剧，大家肯定会特别投入。

比如扮演在商店里有礼貌地购物，或者在公园里友好地交流，这样能让大家亲身体会到文明礼仪在生活中的重要性呢。

方案五：设置文明礼仪示范岗吧！选一些表现出色的人站在那里做榜样，展示正确的文明礼仪行为。

这就像一个文明的标杆立在那里呀，大家路过的时候都会不自觉地向他们看齐，努力让自己也变得那么优秀。

方案六：发起一个文明礼仪互助小组活动嘛！大家可以自由组合，互相监督提醒，共同进步。

这不就像好朋友之间一起成长一样，相互帮助，一起成为文明的代言人。

方案七：搞一个文明礼仪创意大赛咋样！让大家发挥想象力，想出各种新颖的文明礼仪宣传方式或行为。

哎呀，这多有挑战性和趣味性呀，说不定会有很多让人眼前一亮的创意出现呢，那咱们的文明礼仪活动就更丰富多彩啦！我的观点结论是：这些活动方案都很有趣且有意义，可以有效地提升大家的文明礼仪素养，让我们的生活更加和谐美好，值得去尝试和开展呀！。