北师大版五年级数学上《看图找关系》练习题及答案
最新北师大版五年级数学上册《看图找关系》练习题【含答案】
最新北师大版数学精品教学资料第3课时看图找关系基础作业不夯实基础，难建成高楼。
1. 学校教学楼有四层，五(5)班同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。
下面哪幅图比较准确地描述了这些事？2. 星期天小明去爬山，从山下的售票处到山顶，又从山顶原路返回到售票处的行程情况如右图：(1)到达山顶用了( )小时，在山顶上休息了( )小时，从山顶回到售票处用了( )小时。
(2)上山时的平均速度是多少？下山时的平均速度是多少？(3)上山时在哪个时段的速度最快？下山时在哪个时段的速度最快？综合提升重点难点，一网打尽。
3. 下图是小明和同学们星期日到长城游玩的行程图，请根据图中的情况回答问题。
(1)小明和同学们在半路休息了吗？休息了多长时间？(2)他们去时的平均速度是多少？(3)他们在长城游玩了多长时间？(4)往返的平均速度大约是多少？4.上图是小红星期天9：00～14：00的活动情况，请你编一个故事。
拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。
5. 学校教学楼有四层。
王老师上午有三节课，第一节课在二楼给三年级上数学课，第二节课在四楼给六年级上美术课，第三节课在三楼给五年级上信息技术课，最后回到一楼餐厅用餐。
请画出一幅图，能准确地反映王老师这天上午的行为情况。
第3课时1. B2. (1)3 1 2(2)100米/小时150米/小时(3)8：00～9：00 13：00～14：00 3. (1)休息1小时(2)20千米/时(3)112小时(4)30千米/小时4. 略 5. 略。
北师大版 9册 综 合 看图找关系
速度/(米/分)
700 B 600 500 400 300 200 100 部队 0 2
汽车速度保持不变，是（ 600 ）米/分。
C
4
6
8
10 12
14
16
18 20
救援地点 22时间/分
车上的队员分成甲乙两组。甲组队员冲出车 门，奔向救援地点，到那儿立即抬起一位伤 下面哪幅图描述 员，跑回车上。
的是甲组队员的 行为?
离汽车的距离
离汽车的距离
时间 图一 图二
时间
你能根据图描述 一下乙组队员的 行为吗?
离汽车的距离
离汽车的距离
时间 图一 图二
时间
登山活动一共用了多少时间？
140分 90分 50－30＝20（分）
登到山顶一共用了多少时间？中途休息了几分？ 下山用了多少时间？
140－110＝30（分）
北师大版五年级数学上册
• 方法：纵轴、横轴、折线（角度、长短） • 优点：简洁、直观 • 用途：描述事件或行为
看图找关系
龟兔赛跑
看看发生了什么？
路程(米)
3000
兔子 乌龟
2000
1000
时间(时)
0
1
2
3
4
5
6
7
麦兜的星期天
楼层
8 7 6 5 4 3 2 1
时间(时)
1
2
3
4
5
6
五（２）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。
人民币汇率走势图
人民币汇率走势图
新浪股票走势图
部队 0 2
4
6
8
10 12
北师大版-数学-五年级上册-【高效课堂】《看图找关系》同步精练
看图找关系
1．“新思维”英语学校教学楼有四层，王老师上第一节课在二楼上课，第二节课在三楼上课，
第三节课在四楼上课，中午回到一楼食堂吃饭，下面图( )比较准确地描述了这一过程。
A B C
2．小刚去超市买文具，买完后又和同学玩了一会儿，然后才回家，下面两幅图，( )描述小刚的行为更准确。
A B
3．小文和爸爸从家一起骑车去图书馆，中途爸爸的车子坏了，停下修理，小文独自骑车去图书馆，之后两人在图书馆会合，下面的两幅图，哪一幅描述的是小文的行为?哪一幅描述的是小文爸爸的行为?
甲 乙
4．小明从家到书店买书，当他走了大约12
的路程时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家，下面哪幅图反映了小明的行为?
A B C
5．下面是同学们去城郊游玩的行程图。
(1)汽车经过( )时到达城郊，行驶( )千米。
(2)( )时开始停车休息，休息了( )小时，( )时到达了城郊，游玩了( )小时。
(3)从( )时到( )时，汽车行驶速度最快。
6. 请你根据图意编个故事。
答案
1．B
2．B
3．甲图描述的是小文的行为，乙图描述的是小文爸爸的行为。
4．B
5．(1)5 250 (2)6 2 10 4 (3)5 6
6.略。
数学五年级上北师大版3.13看图找关系同步练习(无答案)
1.下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。
看图回答问题：
（1）汽车从甲地到乙地行驶了_______________min，行驶______________km。
（2）汽车在乙地停留了_____________________min。
（3）汽车从乙地返回甲地行驶了________________min，行驶_______________km。
4.下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图。
（1）跑完全程小明用了（）min。
（2）小明到达终点后，小红又跑了（）min才到终点。
（3）小明的平均速度是每分（）m，小红的平均速度是每分（）m。
参考答案
1.（1）回甲地行驶的速度快
2.第一幅
3.第②幅图描述了小明的行为第④幅图描述了小英的行为
（4）想一想汽车哪一段行驶的速度快。
2.育才小学五年级同学从学校乘车，0.5h后到达离学校5km的科技馆，参观1h，出馆后休息0.5h，然后乘车返校，0.5h后到达学校。
下面两幅图，哪一幅描述了这一活动的行程？在下面的框中画“√”。
3.小明和小英一起上学。小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校；小英开始走着，后来也跑了起来，直到校门口赶上了小明。问：下列4幅图像，哪一幅描述了小英的行为？哪一幅描述了小明的行为？
4.（1）4（2）1（3）150120
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
北师大版 9册 综 合 看图找关系1
时间பைடு நூலகம்
试一试 3.
xs
王老师上午有3节课，上课的教室在 同一个教学楼。下面这幅图描述了她上午 上课直至中午吃饭的情形。请你根据这幅 图，编一个故事，在小组或全班交流。
楼层
时间
登山活动一共用了多少时间？
140分 90分 50－30＝20（分）
登到山顶一共用了多少时间？中途休息了几分？ 下山用了多少时间？
140分 90分 50－30＝20（分）
登到山顶一共用了多少时间？中途休息了几分？ 下山用了多少时间？
140－110＝30（分）
人民币汇率走势图
人民币汇率走势图
4
6
8
10 12
14
16
18 20
救援地点 22时间/分
汽车从部队到救援地点的行驶情况
从第（ 1 ）分到第（ 21 ）分，
速度/(米/分)
700 B 600 500 400 300 200 100 部队 0 2
汽车速度保持不变，是（ 600 ）米/分。
C
4
6
8
10 12
14
16
18 20
救援地点 22时间/分
120车上的医护人员分成甲乙两班。甲班 人员冲出车门，奔向病人家中，到那儿立即 抬起一位伤员，跑回车上。
下面哪幅图描述的 是甲班人员的行为?
离汽车的距离
离汽车的距离
时间 图一 图二
时间
你能根据图描述 一下乙组队员的 行为吗?
离汽车的距离
离汽车的距离
时间 图一 图二
时间
登山活动一共用了多少时间？
我是1路公共汽车司机,现在开车从 解放路站前往商场站……
这是一个_____与_____的关系图。 汽车从甲地到乙地行驶了____分，行驶了____千米。 汽车在乙地停留了____分。 ……
北师大版五年级数学上《看图找关系》同步练习
北师大版五年级数学上《看图找关系》同步练习
1.以下图是深圳市夏季某一天的气温随时间变化图象，请依据图象填空：在_____时气温最低，最低气温是______℃；当天最高气温是_______℃，在________时到达；这一天的温差是________℃。
2.如下图是一位病人的体温记载图，看图回答。
〔1〕护士每隔几小时给病人量次体温？
〔2〕这位病人的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？
〔3〕他在次日12时的体温是多少摄氏度？
〔4〕他的体温在哪段时间里下降得最快？哪段时间里比拟动摇？
〔5〕图中的横虚线表示什么意思？
〔6〕从体温上看，这位病人的病情是在好转还是好转？
3．如图，这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九点分开家，十五点回家，依据这个曲线图，请你回答以下效果。
〔1〕抵达离家最远的中央是什么时间？离家多远？
〔2〕何时末尾第一次休息？休息多长时间？
〔3〕第一次休息时，离家多远？
〔4〕11:00到12:00他骑了多少千米？
〔5〕他在何时至何时中止行进并休息用午餐？
〔6〕11:30和13:00时，辨分别家多远？
〔7〕何时距家22千米？
4.以下图是同乐学校的某同窗骑自行车回家的速度与时间的关系，你能想
象出她回家路上的情形吗？请用自己的言语描画。
北师大版数学第九册看图找关系课后练习及答案
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（北师大版）五年级数学上册看图找关系及答案1. 下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。
看图回答问题：（1）汽车从甲地到乙地行驶了_______________min，行驶______________km。
（2）汽车在乙地停留了_____________________min。
（3）汽车从乙地返回甲地行驶了________________min，行驶_______________km。
（4）想一想汽车哪一段行驶的速度快。
2. 育才小学五年级同学从学校乘车，0.5h后到达离学校5km的科技馆，参观1h，出馆后休息0.5h，然后乘车返校，0.5h后到达学校。
下面两幅图，哪一幅描述了这一活动的行程？在下面的框中画“√”。
3. 小明和小英一起上学。
小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校；小英开始走着，后来也跑了起来，直到校门口赶上了小明。
问：下列4幅图像，哪一幅描述了小英的行为？哪一幅描述了小明的行为？4. 下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图。
（1）跑完全程小明用了（）min。
（2）小明到达终点后，小红又跑了（）min才到终点。
（3）小明的平均速度是每分（）m，小红的平均速度是每分（）m。
参考答案1. （1）25 24 （2）15 （3）20 24（4）汽车从乙地返回甲地行驶的速度快2. 第一幅3. 第②幅图描述了小明的行为第④幅图描述了小英的行为4. （1）4 （2）1 （3）150 1201word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
看图找关系课件ppt北师大版五年级上
You made my day!
我们，还在路上……
小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明 的母亲独自返回家中。小明的父亲看了一会儿报后回 家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明父亲的行为， 哪幅图描述的是小明母亲的行为，说说你的理由。
离家的距离
离家的距离
（1）
时间
（2）
时间
学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一节课到三 楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼 上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂 吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？
楼层
楼层
楼层
时间 （1）
时间 （2）
时间 （3）
xs
王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼。 下面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请 你根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。
楼层
时间
登山活动一共用了多少时间？ 140分
登到山顶一共用了多少时间？中途休息了几分？ 90分
50－30＝20（分）
下山用了多少时间？ 140－110＝30（分）
人民币汇率走势图
新浪股票走势图人民币汇率走 Nhomakorabea图•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月3日星期四2022/3/32022/3/32022/3/3 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/32022/3/32022/3/33/3/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/32022/3/3March 3, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/32022/3/32022/3/32022/3/3
2023-2024学年北师大版五年级上册数学期末看图列式专题训练(含答案)
2023-2024学年北师大版五年级上册数学期末看图列式专题训练一、看图列式。
1．看图列式计算。
2．看图列算式。
3．看图列式计算。
4．看图列式计算。
5．看图列式计算。
6．看图列式并计算。
7．看图列式计算。
8．看图列算式，并计算。
9．看图列式计算。
10．列式计算。
11．列式计算。
12．看图列式计算。
13．看图列式计算。
14．看图列式计算。
15．看图列式计算。
16．看图列式并计算。
17．看图列式计算。
18．看图列方程，并求解。
19．看图列综合算式计算。
20．列式计算。
答案解析部分1．【答案】解：（100－38.8）÷4＝61.2÷4＝15.3（元）【解析】【分析】文具盒的单价=（总钱数-书包的单价）÷文具盒的个数。
2．【答案】解：（52.9－30.5）÷4＝22.4÷4＝5.6（元）【解析】【分析】平均每个的价钱=（总钱数-花的钱数）÷剩下的个数。
3．【答案】解：（45.2－22.8）÷4＝22.4÷4＝5.6（米）【解析】【分析】剩下平均每份的米数=（总米数-右边的米数）÷分的份数。
4．【答案】解：（45.2-22.8）÷4=22.4÷4＝5.6（米）【解析】【分析】剩下平均每份的米数=（总米数-右边的米数）÷分的份数。
5．【答案】解：(10.8−3.6)÷3＝7.2÷3＝2.4（千米）【解析】【分析】平均每份的米数=（总米数-右边的米数）÷分的份数。
6．【答案】解：23.8÷7×4＝3.4×4＝13.6（千克）【解析】【分析】要求的质量=总质量÷平均分的份数×占的份数。
7．【答案】解：86.1÷3＝28.7（m）【解析】【分析】平均每份的长度=总长度÷平均分的份数。
8．【答案】解：4.5×3÷5＝13.5÷5＝2.7（公顷）【解析】【分析】下面平均每份的面积=上面平均每份的面积×上面平均分的份数÷下面平均分的份数。
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第3课时看图找关系
基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1. 学校教学楼有四层，五(5)班同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。
下面哪幅图比较准确地描述了这些事？
2. 星期天小明去爬山，从山下的售票处到山顶，又从山顶原路返回到售票处的行程情况如右图：
(1)到达山顶用了( )小时，在山顶上休息了( )小时，从山顶回到售票处用了( )小时。
(2)上山时的平均速度是多少？下山时的平均速度是多少？
(3)上山时在哪个时段的速度最快？下山时在哪个时段的速度最快？
综合提升
重点难点，一网打尽。
3. 下图是小明和同学们星期日到长城游玩的行程图，请根据图中的情况回答问题。
(1)小明和同学们在半路休息了吗？休息了多长时间？
(2)他们去时的平均速度是多少？
(3)他们在长城游玩了多长时间？
(4)往返的平均速度大约是多少？
4.
上图是小红星期天9：00～14：00的活动情况，请你编一个故事。
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
5. 学校教学楼有四层。
王老师上午有三节课，第一节课在二楼给三年级上数学课，第二节课在四楼给六年级上美术课，第三节课在三楼给五年级上信息技术课，最后回到一楼餐厅用餐。
请画出一幅图，能准确地反映王老师这天上午的行为情况。
第3课时
1. B
2. (1)3 1 2
(2)100米/小时150米/小时
(3)8：00～9：00 13：00～14：00
3. (1)休息1小时 (2)20千米/时
(3)112
小时 (4)30千米/小时
4. 略
5. 略。